我身邊的聰明人作文[集合]
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我身邊的聰明人作文,歡迎大家分享。
我身邊的聰明人作文1
在我身邊,最聰明的人就數(shù)我的媽媽了。
她有一頭棕色亮麗的頭發(fā),一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒,她個子中等,總是會耐心地教導我。
我的媽媽知道很多鮮為人知的小秘密,別著急,讓我一個一個講給你聽。
有一次呀,我不小心把半瓶橙汁潑在了衣服上,要知道這件衣服可是我最喜歡的白T恤啊,我傷心極了,趕緊換下臟衣服,正打算放進洗衣機里洗時,善于思考的媽媽突然發(fā)話了:“陸韓雨,你等一等,我應該有辦法幫你把衣服洗干凈,不過需要你幫我按摩按摩哦!
“好的沒問題,保證完成任務!”我二話不說飛快的完成了任務。
媽媽像個老大一樣指揮我:“你去幫我拿一包小蘇打,一瓶白醋和一盒棉簽來!”
“遵命,老大!”我大喊道,心里可興奮了,花T恤馬上變回白T恤咯!我迅速準備好了材料,只見媽媽用她兩根纖細的手指提起一根棉簽,放進白醋里蘸了一蘸,接著把棉簽涂到有橙汁的地方,直到涂滿那塊污漬,然后,把小蘇打撒在白醋上,用棉簽把白醋和小蘇打混合均勻,再用清水進行沖洗,神奇的一幕發(fā)生了,衣服變得潔白如新,我開心極了!
還有一次,我的一條褲子破了一個小洞,當我正想著自己把它補起來時,腦海中想起了心靈手巧的媽媽,她說不定會有更好的辦法呢?于是我找到媽媽,媽媽思考了片刻,叫我拿來了一塊和褲子顏色相近的`碎布料,然后用細細的針飛快的在褲子上穿梭起來,不出5分鐘,褲子補好了,我定睛一看,原來媽媽在上面繡了一朵漂亮的小花,褲子不但沒有因為破洞而變丑,反而變的與眾不同了呢。
我有一個聰明的媽媽,我要向她學習!
我身邊的聰明人作文2
我們身邊確實有些腦筋好的人。我最佩服的就是我親弟弟。他只有兩周歲多,個兒挺高,長著一雙水汪汪的大眼睛,很有神。小小的鼻子下面是一張愛說話的嘴。
他不僅記性好,而且愛動腦。弟弟比其他小朋友晚開口,但是小腦袋里智慧滿滿,聰明得很。有一次,我在陪弟弟玩氣球,他這個搗蛋鬼,“砰”地一聲,氣球爆掉了。我們繼續(xù)玩吸子彈,就是把塑料子彈吸在玻璃上。這是他第一次接觸吸盤子彈。我用力按就吸緊了,他力氣小,弄了半天還是掉下來。我正準備幫他,誰知他在吸盤上哈了一口氣,猛的一按,哇,吸牢了。我驚訝極了,弟弟是從誰那得知的“秘方”?他可真是個機靈鬼。接著我們開始等待,看誰吸的子彈先掉下來。不一會兒,我的吸盤脫落了,而弟弟的仍然不動。嗯,他真的非常聰明,思維可真靈活!我挺佩服他的'!
又一次,我教他認數(shù)字。我耐心地說:“一根豎線是‘1’,‘2’呢像一只天鵝,……”這時弟弟跟著念了聲“天鵝”。我笑了,又問道:“數(shù)字幾像天鵝?”他低下頭想了想,用手指著“2”。我才念了一遍,他竟然記住了!我又說起來:“寶貝,二個圓圈是‘8’,一個圓圈是‘0’!彼指睢0”、我心想:你以后可別考0分。」!我有心試探他的模仿能力,于是又講到:“一個‘1’,一個‘0’加起來是‘10’!惫唬怀鏊,他也跟著說“10”。哈,憑他的模仿能力,真的能去讀幼兒園了!我暗自高興,家里又多了個聰明人。
瞧,弟弟多聰明,他真是我的小乖寶呀!
我身邊的聰明人作文3
在我的身邊有許多聰明人,到底聰明人跟普通人有什么不同之處呢?那就是聰明人在遇到問題的時候,總是能想到很多奇妙的方法。
我的媽媽就是我腦海中第一個浮現(xiàn)出來的聰明人!記得有一段時間我和爸爸都沉溺于電腦游戲,經(jīng)常在周末一起打游戲,什么活兒都不干,什么事兒都不管,媽媽不管說什么我們都聽不進去。有一次,媽媽要外出,她叫我們幫著做點家務,媽媽一走,我和爸爸就飛一樣地打開了電腦,不料,打開電腦后卻登錄不上去了。原來媽媽事先設定了密碼。那沒辦法了,我們就只能先做家務了,我跟爸爸分工合作,爸爸去洗衣服,我整理玩具。正在我整理玩具的時候,爸爸忽然喊我:"兒子,我找到密碼了!我立刻跑過去,看到有一張小紙條,上面寫著只寫著兩個數(shù)字,原來爸爸在倒洗衣液時,發(fā)現(xiàn)瓶蓋兒里邊夾著一個小紙條,上面竟然就是密碼,我對爸爸說:"看來只有做完家務才能知道全部的密碼!"我們又繼續(xù)在玩具箱,晾衣桿上發(fā)現(xiàn)了其他的數(shù)字,最后即干完了活又玩到了游戲。我媽媽居然能想出這種辦法,她真是太聰明了!
能和我媽嗎相媲美的還有我可敬的李老師。
在我們的班級里有一些貪玩的同學,不能好好地完成作業(yè),老師如果公開學生名單呢,就會傷到那個學生的自尊心和家長的自尊心,可是如果不說呢,又不行。因為老師要對所有的同學都負責任,不想讓任何一個同學掉隊,想讓所有的同學都好好學習,這可真的是一個矛盾呀!最后,你猜我們聰明的老師是怎么做的?老師只公開那些作業(yè)完成好的同學名單。這樣呢,即讓完成好的同學得到了表揚和鼓勵,又讓完成不好的同學家長知道了孩子作業(yè)完成的.不好,讓家長及時督促孩子在家好好地寫作業(yè),又避免被公開點名批評的尷尬,你看,我們的老師真是用心良苦,真是好聰明。
其實每個人用心觀察的話,都會發(fā)現(xiàn)在我們的生活中有很多聰明的人,在他們的身上有很多值得我們學習的地方,我要向他們學習!
我身邊的聰明人作文4
在我們身邊,有很多聰明人,他們有的是生活高手,有的是學霸,有的則是心靈手巧的藝人,而我則遇到了一位學霸級人物。
記得有一次,上數(shù)學課的時候,老師曾拿出十分鐘的時間讓我們練習簡算,我們一個個迅速拿出練習本,趴到桌子上就開始對老師在黑板上出的.題目研究起來,前幾道題,我們過五關斬六將,輕松拿下,可到了后來,一道題卻把我們難住了,我們苦苦鉆研,卻遲遲找不到突破口,看起來,數(shù)與數(shù)關系緊密,但細看幾乎毫不相干,這道題徹底難住了我們,正當我們等待老師講解此題時,一個人卻輕輕地說了聲:“我做出來了”我們尋聲望去,正是這位學霸,只見他站起來輕描淡寫地說了一下解題過程,話雖簡單,但解法堪稱絕妙,既巧妙地運用數(shù)量關系把兩個式子聯(lián)系到一起,又進一步延伸了思路,找到了答案,望著我們佩服的眼神,他淡淡地笑了。
要說起他在方程領域的解題能力,在班里那更是無人能及了。有一次老師給我們出了一道看圖列式計算題,要求我們用方程解,我們每個人都把方程列了出來,但最重要的卻求不出來,正當我們一籌莫展時,他突然想到了什么,興奮地對我們說:“我們可以把這兩個方程加起來啊”,是嗎?我們滿臉疑惑,但還是照辦了,結果,兩個方程式相加一下子簡化了很多,變成了極簡單的方程,只需稍微一努力就解開了,于是他再一次成為我們羨慕的數(shù)學“明星”,連老師都給他投去了贊賞的目光。
這就是我身邊的聰明人,雖然他不是生活高手,但一樣受人歡迎,受人喜愛,對吧?
我身邊的聰明人作文5
盧棱曾經(jīng)說過:“如果你是聰明的話,你會了解自己的無知,如果你不認識這點就是愚昧。”每當想起這句話,我就會想起外婆曾經(jīng)對我說的那番話。
那時候我還小,覺得太陽特別神奇,莊稼呀、樹木呀,甚至小花小草也都離不開它;也總想不通一個像大圓盤的物體,發(fā)著光和熱,為什么偏偏要懸在空中呢?要是能登上太陽,那兒的一切肯定都是發(fā)著光和熱的,可惜我不能。想得癡了,便去纏著外婆講太陽的故事:
“太陽住在金山上,通往金山上需要一顆你喜歡的種子……”
我便歡歡喜喜地跑到菜園子里,種下了一排桃種,希望長出桃林來。接下來的幾天,我天天往菜園子里跑,盼著長出苗兒來。盼望著,盼望著,終于盼來了:先是拳拳的一個嫩黃尖兒,接著就分開兩個小瓣,肉肉的,像張開的一個小嘴兒。我高興地大呼小叫。外婆叫我五天一測苗兒的高度,把高度寫在紙上。就這樣,十多天過去了,而太陽路卻沒有一點兒進展。有一天,我不耐煩了,在菜園子里找到外婆,外婆笑著說:“苗兒五天一測就是一個新高度,日久天長,不就是一條通往太陽的路嗎?”
“可這路也太長太陡了,估計沒人會走完吧!”
外婆向著太陽的'方向沉思了一會兒,意味深長地說:“是啊,通往太陽的路十分漫長而陡峭,要攀登,就要用整個生命去攀登。就是這樣,莊稼才能結出果實,花朵才能長出花苞。你現(xiàn)在還小,要多爬些這樣的臺階,雖然艱難但也是一條通往太陽的路”。我靜靜地聽著,又似懂非懂地點了點頭。
隨著年齡的增長,我再次細細地回味這件事,細細地咀嚼這番話。我猛然發(fā)現(xiàn)外婆是那樣的聰明,雖然是一則小小的故事,但故事中卻蘊含著大道理,同時又寄托著對我的期盼。我將牢記外婆的這番話,不斷地激勵自己前行!
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