我想對您說作文錦集(14篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想對您說作文 篇1
晚上，我寫完作業(yè)閑著沒事，剛想拿起掃把掃地，媽媽立即放下手中的活兒，急匆匆地趕來心疼地說：“呀，我的心肝寶貝，這點活媽媽來做，你只要好好學習就行了�！蔽艺f“媽媽，好好學習就行了嗎？如此下去，今后我還怎么獨立生活，難道你要照顧我一輩子嗎？”
記得還有一次，我騎自行車不小心摔了一跤，把腳擦破一點皮�；丶液�，媽媽要給我包扎，還讓我躺在床上不許動。還不停地嘮叨：“彤彤，疼嗎？你怎么不注意一點呢�！蔽艺f：“媽媽，這點傷算什么呀，不用大驚小怪的'�！�
媽媽，我知道您愛我，關心我，不想讓我受一點委屈�？墒桥畠嚎傆虚L大的時候，總有一天會獨自面對生活呀！您就大膽地讓我去感受生活的真諦吧！
我想對您說作文 篇2
張老師，在不經意間，您已經教導我們快四年了，我有很多感激的話想對您說，今天借助這篇作文向您一吐為快吧！
從小我就是一個性格內向、缺少自信心的孩子。上課的時候，老師的提問盡管我知道答案，也不敢舉手回答，因為我沒有勇氣。那是一年級的一次語文課上，班上的同學都舉手爭著回答問題，我一直猶豫舉不舉手，剛舉起的手又不由自主的放下了。就在這時，您點到我的名字，讓我站起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉通紅了，一副很難堪的樣子�？吹轿疫@個樣子，您說：“同學們，掌聲鼓勵一下好嗎？”在同學們熱烈的掌聲中，我抬起頭，眼睛望著您，您微笑的點了點頭，那表情仿佛在說：“你行的，加油！”于是我鼓起勇氣回答了您的提問。當時我的聲音不大，但總算把那個問題回答完了。等我回答完后，您夸我回答得很好，我感激的笑了笑。當時我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下次上語文課還要繼續(xù)回答問題。
張老師，就是您那親切的一笑讓我感到無限的溫暖，給我?guī)砹俗孕藕涂鞓�，也成了我學習上的動力。以前，我很怕寫作文，每一篇作文都是敷衍塞責，但您的支持和鼓勵讓我拿起手中的筆，認真地寫好每一篇作文。您用一句句評語鼓勵我，您用期盼的眼神望著我。一聲聲鼓勵讓我充滿了力量，我的`作文水平也漸漸提高。當您用您飽含感情，抑揚頓挫的聲音在班上朗誦我的作文時，那是我聽到過的世上最美的聲音。現(xiàn)在的我，上課很喜歡舉手發(fā)言了，性格也變得開朗自信了。我知道，我所取得的一點一滴的進步，都凝聚著您的心血和智慧。
老師，在這里我想對您一聲：謝謝！你的諄諄教誨我一直銘記在心，使我終生受益。我已經暗下決心，一定要加倍努力，取得優(yōu)異成績，不辜負您的殷切期望。
我想對您說作文 篇3
所有老師都很棒。我們是小莊稼，所以老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；我們是隨風飄蕩在天空的云，那么老師就是天空，我們依偎在老師的懷里；老師和我們的母親一樣，時刻關注著我們每個人的成長和生活習慣；老師無處不在，無時無刻不在關心我們。再次，我想對老師說：謝謝老師！你已經很努力了！
那是很久以前的事了
我還記得我上初二的時候，那天，我們換了班主任和一個老師。新來的老師很好看：長長的黑發(fā)搭在身后，就像黑絲一樣，說話很好聽，老師也很可愛，小鼻子小嘴，笑起來很迷人；老師有一雙大眼睛。每次看著老師的眼睛，都能看到無數(shù)浩瀚的星星藏在老師的眼睛里。這位老師看起來很可愛，當然也包括我
記得第一節(jié)語文課的時候，老師在評論我寫的這篇作文，一邊評論，一邊夸這篇作文的好處。我看到學生們高昂著頭，挺直了腰板。老師講得生動形象，把我們帶入了一個不同的世界。過了一會，下課了，我們還在思考這個世界
老師不僅關心我們作文，的`學習狀況，也關心我們的日常生活。我記得有一天，我發(fā)燒了。但是因為不想缺課，不想錯過老師的課，我就努力上學了。一路上，我頭暈目眩，眼睛模糊不清
到了學校，頭越來越暈，繼續(xù)堅持。直到老師的課來了
上課的時候，老師在講臺前講新課，我聽得很勉強。上了半節(jié)課，終于撐不住了。我暈了過去，同學和老師急忙把我扶起來。這個時候，我簡直受不了了！同學老師送我去醫(yī)院。這時，我發(fā)高燒了。
一周后，我的燒退了。我在家休息。
第二周來了。老師每天下班都來我家給我補課。每天都堅持給我補課，不想讓我每一個知識點都落后。老師每天都這樣，看得出來老師的眼睛都是紅血絲，感動的哭了
等我好了回學校繼續(xù)上課，老師告訴我，在我發(fā)燒的那一周，老師連覺都沒睡好。我總是擔心我現(xiàn)在怎么樣，我又感動得哭了
老師，我想對你說：老師，謝謝你的關心和愛護。我永遠不會忘記你的愛！
我想對您說作文 篇4
爸爸，如果您是一望無際的大海，那我就是海洋里的小魚；如果您是浩瀚無際的天空，那我就是在天空中自由翱翔的'小鳥。有一些話我一直對您欲言又止，所以今天我想用書信的方式告訴您。
有一次，我考了一百分，我興奮地拿著我的試卷回家，告訴您這個好消息，當時的您眼睛瞇成一條縫，嘴角微微翹起，雙手小心翼翼地捧著試卷，左看看，右看看，怎么都看不夠。最后，您放下試卷，并嚴肅地說：“別驕傲，下次繼續(xù)努力�！卑职郑抑滥鋵嵭睦锸欠浅８吲d的，為了讓我下次努力，才把這份高興憋在心里。
在工作上，您總是任勞任怨，早出晚歸。每天我早上起床時，早已不見您的蹤影。所以我想讓您多陪陪我，別太辛苦了。等我長大以后，一定要努力工作，讓您吃好喝好，生活無憂無慮。
爸爸，我想對您說：“謝謝您這么多年來對我無微不至的照顧。爸爸，我愛您！”
我想對您說作文 篇5
老師，謝謝您對我無微不至的關心與支持�？晌叶亲永镉泻芏嗾嫘脑拝s說不出來。還好我有這雙手，我可以寫出來。
我在同學面前是個趾高氣揚的人，經常兇巴巴的對同學們，可我心里并不是這樣想的啊！我覺得我心里也很善良��！可我忍不住心里的怒火，脾氣一點也沒改。
我很注重感情，很在乎老師喜不喜歡我，很在乎同學和不和我玩，我經常向媽媽哭訴同學怎樣對我，老師怎樣對我�？蓩寢屢稽c也不在意我的這些事。您以前問了我一個問題：“為什么我不戴眼鏡？”因為班上同學都叫我“狐貍精”，我不想再多一個“四眼妹”。
我心里一直憋著一件事，一直忍到現(xiàn)在，它實在傷透了我的心�。∧鞘且粋�靜寂的晚上，我們吃完晚飯坐在沙發(fā)上看電視，我想逗月月妹妹讓媽媽開心。于是，我拿著在西嶺雪山買的鏟子鏟了一下月月妹妹，然后把手收回來。誰知月月妹妹興高采烈地來拿我手上的鏟子，“砰”月月妹妹從沙發(fā)上摔到了地下，頭上立馬現(xiàn)出一個大青包。媽媽趕緊把月月抱在手里，一個勁兒的哄她。然后，媽媽氣憤的對我說：“明知道月月坐這么高，還來逗她，這下好了吧！”我傷心極了，媽媽居然會對我說這種話。我的眼淚像斷了線的'珠子，不停往下掉。我哭著跑回了自己的房間，關上門，蹲在一個角落里哭泣，心想：“我逗月月還不是喜歡月月��！雖然我知道您內心是愛我的，但外表不愛我有什么用？每次星哥哥把我弄哭，您總是說我，現(xiàn)在我把月月弄哭，您還是說我，您為什么都說我，連我哭了也說我。那我沒做什么事你還冤枉我嗎？如果是爺爺，他才不會那樣對我，因為我是他最最疼愛的孫女，他會愛護我，永遠對我最好�！蔽以较朐絺�，覺得自己不是媽媽的親生女兒，不然她為什么還那么喜歡別的孩子，不愛自己的親生女兒呢？
我希望老師您能幫我解答心中的困惑，讓我明白為什么。其實我星期六下午學英語，星期天下午學美術，所以星期天晚上來補日記，我現(xiàn)在已把想說的寫完，可我有一個小小的要求，就是不把我的真心話告訴別人，因為他們把真心話當作笑話一樣笑，我不想被嘲笑，因為嘲笑會像一把尖利的刀子，會刺中我的心�；蛟S您覺得我有點兒自戀，但請您保守我的秘密，謝謝。
我想對您說作文 篇6
老師，一個多么神圣的名字，她教誨了無數(shù)個孩子。今天，我要贊美她。
老師，我想對您說:您像辛勤的園丁，陪育著我們這些花朵。您帶領我們在知識的海洋里遨游，讓我們學會勞動，學會生存。
老師，我想對您說:您像紫羅蘭一樣奉獻自己的清香，您把自己無私的愛奉獻給了我們，使我懂得了什么是關愛。
老師，我想對您說：您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮了我們幼小的心靈，使我們懂得了做人的.道理。
老師，我想對您說：您像母親一樣關懷著我們，毫不猶豫地把愛給了我們。
老師，我想對您說：您像甘甜的泉水一樣，澆灌著我們，讓我們在溫暖的陽光下茁壯成長。
老師，我一定把您的教誨明記在心，把您的指點記在心中。
現(xiàn)在區(qū)，我對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我想對您說作文 篇7
爸爸我想對您說：“您給我一句鼓勵吧！”
記得有一次，我期末考了95分，我在路上心里就想著，這回該對我豎起大拇指了吧！可我回到家萬萬沒有想到，爸爸竟哼也不哼一聲，還說：“考了95分就驕傲地豎起‘小尾巴’了�！甭犃诉@句話后，我心里燃起了熊熊大火，心里燃燒著考98分的念頭，給爸爸來個下馬威。
有一次期中考試，我竟然了98。5分，比我想的98分高了0。5分，我高興地跳了起來。當我把卷子給爸爸看的.時候，爸爸還是副平淡的樣子，一點也不高興。
我不禁地想對爸爸說：“爸爸，請您給我一句鼓勵吧！要知道，您的一句鼓勵，是我前進的動力啊�！�
我想對您說作文 篇8
媽媽，你對我真好。
媽媽，您每天都給我洗衣服·做菜。早上一大早就起床幫我做早飯，吃完飯還要開車送我去學校。晚上還工作到七八點才回來。晚上睡覺還總睡不著，早上起來就疲憊不堪。吃飯時，我喜歡吃的東西你就讓給我吃，我不喜歡的東西就自己吃。
媽媽您太辛苦了，我希望您在家少干點活兒，多休息·多享受。每天工作別太久，還有我喜歡的.吃東西不要總是讓給我，您自己多吃點兒。不然頭發(fā)會越來越白，臉會越來越衰老的，還會睡不著哦！最重要的事您早上別一大早就起床，多睡一會兒，至于去學校，就我自己去就可以了。還有我以后會多幫您洗衣服，幫您減輕負擔的。
媽媽，這就是我想對您說的心里話，希望您按照我的建議，多享受·多放松，不然您越來越忙會讓我更心疼。
我想對您說作文 篇9
有一種職業(yè)它澆灌了“春天的麥苗”，有一種品質它默默無聞、無私奉獻，更有一種精神傳揚在我們每一個學生的心中！這種職業(yè)、這種品質、這種精神，合成了一個光榮而又偉大的稱號：老師！
老師，一個令我從上幼兒園以來就最敬愛的一個稱呼。是他們在我們的心田里播下了知識與快樂的種子，是他們教會了我們做人的道理。更開闊了我們知識的眼界。老師，一個多么偉大的職業(yè)啊，就是這樣的偉大，它引導我們走向社會的新道路；它用辛勤的汗水灌取了我們心中噴發(fā)知識的愛！
老師，我想對您說：“我要將感恩的心獻給您！”在我遭遇尷尬時，您用那鼓勵的眼神使我重新找回了自己；在我成績落后時，您那鼓勵的笑臉又展現(xiàn)在我的面前；我也更不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅！
在人生的路途中，我們總要忍受著一些無法用自己的力量來阻擋的沖擊。在這時，您諄諄教導又在我的腦海里浮現(xiàn)：“人生難免有崎嶇和坎坷，但只要有堅定的信念，什么事都不會難倒我們，只怕你沒有克服困難的信心�！�
是啊，老師，我想對您說：“在學習中，您那不經意的笑，一次小小的指導，在我的心里，永遠都是那么的重要。講課時，您拿著那伴隨您多年的粉筆在黑板上一筆一劃、不停地揮動著,其實，我們看著都心疼了。您雖然手中拿著的是兩本教材書，但心里付出的卻是多年的辛酸苦辣。老師，我發(fā)自于內心的`感謝您！”
您就像那蠟燭一樣燃燒著自己，消耗著自己，但給我們送來的是那點燃我們心中的光明！
再次向您表達我心中的愛，“老師，您辛苦了！”
我不會忘記，不會忘記老師對我的教誨之恩，更不會忘記老師用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長，因為有了老師，我們的社會才“涌”出了棟梁。因為有了老師，我們才會一步一步邁向新世紀的光輝路程！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這也是伴隨老師一生的辛勤，老師，您太偉大了！“我將會把我對您的感恩之心獻給您，謝謝您，老師！”
我想對您說作文 篇10
奶奶，我想對你說，喜歡我就來照顧我吧！愛不是一句空話！愛是實實在在的付出與行動！
我還太小太小，我需要大人的精心呵護：我的口水巾得用肥皂洗掉奶漬，要不然我的小臉蛋又要發(fā)疹子了；我的口水巾也不能和爸爸的襪子掛在一個圓盤衣架上，因為爸爸有腳氣；給我洗屁屁的時候得把大便洗干凈，不然會得紅屁屁……奶奶，這些不是要求高，而是我還太小太小。
奶奶，我想對你說，我不能離開爸爸媽媽，我還在喝媽媽的奶，你怎能忍心讓我斷奶？爸爸又怎會同意由著你按照你那里的搞法來養(yǎng)我？我還不到六個月，怎能吃搗爛的米飯？
奶奶，我想對你說，爸爸真的好辛苦好辛苦！他是家里的頂梁柱，卻整天圍著我轉，直到夜深人靜的時候，才能拖著疲憊不堪的身體開始自己的'工作。如果你能來幫忙，爸爸就能輕松好多好多！
奶奶，就這春節(jié)期間一個月，你為什么不來呢？阿公病了需要阿婆的照料，爸爸有好多工作要做，媽媽夜晚帶我睡給我喂夜奶白天也沒得休息，保姆鐘點工又都回家了，家里真的需要你��！
奶奶，你知道嗎？大年初三晚上，爸爸媽媽給你電話，你千萬個理由擺出來，爸爸好好解釋，媽媽全都順著你，你依然不為所動，就是不肯來救急，我有多傷心！
奶奶，你來了三個星期，回去那天明明對我說：奶奶辦完事馬上就回來，怎么就一去不復返了？難道你這樣的說謊算作愛？你明明對我說，照顧我是你的責任，怎么就連這一個月救急都不肯來呢？
奶奶，我知道你對這里的大城市生活有些不適應，對大城市養(yǎng)寶寶的方法不習慣，對爸爸媽媽阿公阿婆有意見，但是你可知道，退一步海闊天空，你可知道顧全大局？更何況，要說受苦要說委屈誰都有，阿公阿婆更委屈更辛苦呢，為來為去，還不都是為了我��！
奶奶，你可知道，你在電話里盛氣凌人，大過年的多不好��！不來就算了，何必這樣說話呢，爸爸媽媽很無奈。
我想對您說作文 篇11
雨水為了萬物輕輕滴落；河流為了山川緩緩流淌；鮮花為了蝴蝶綻出笑臉。而您，我的老師，為了每一個同學嘔心瀝血。
過后，總是想對您說一聲“對不起”，總是想對您道一次歉。可當我站在您面前時，不知為何，我次次選擇了逃避。并沒有張開嘴，而是咽下了那千言萬語。
而您，對于我們所有的同學，那些曾經犯下的錯誤，甚至我們用謊言掩蓋自己時，雖說您氣得怒火中燒。但是只要我們認識了錯誤，懂得了這種道理。轉眼間，似乎您把這一切都忘記，無聲無息的原諒了所有人。
每日坐在課堂上，看著您孜孜不倦地傳授著我們寶貴的知識。讓我心生感激，想對您說上一句：“老師，謝謝您傳授著我們知識。”
那個呵護并關照我們的人，是您；那個對我們無私奉獻的人，是您；那個讓我們掌握了自律性的人也是您……。
我們對于您的感激，不單單是您授予我們知識，更是您教會了我們做人的道理，是您教會了我們什么是團結，什么是自律。是您讓我從一年級的膽小如鼠，到五年級身邊擁有無數(shù)的玩伴，這一切，都是因為您的鼓勵！
記得是一年級，剛剛步入校園的時候。有一個同學想要跟我玩耍，卻被當時的我誤當成了欺負，內心充滿絕望與恐慌，甚至升出了輟學的念頭。當時，是您教會了我為人處世的道理，讓我收獲更多的友情。
一年級的時光緩緩流逝，期末時，我的成績并不完美。擔心到家受到父親的責罵，因此想出了一個改名的餿主意。當時的我改名換卷，不料最后被揭穿。當時的.我年齡幼小，根本不知犯了錯，直到觸碰到父親底線時，才知道了事情的嚴重。
新的學季開始時，我懷著忐忑的心上了學。我擔心您會當著同學們的面，講述這件事并且狠狠的批評我。但令我為之震驚的是，您選擇了無限的寬容。
可是，您似乎根本不嫌臟，為我擦拭著桌面，在那一刻，我感覺到了母親的身影，在我心中余下了一份份情、一份愛……
老師，謝謝您對我們的關心，給予我們的溫暖——；感恩的心說也說不盡，道也道不完，只好將這份恩情流露在筆尖，恩師既慈母——
我想對您說作文 篇12
教師節(jié)的來臨，將老師推向一個新的熱潮。教師——是陽光下最偉大的職業(yè)。一日為師終為師！
老師，謝謝您！
夏天天氣干燥，容易犯困，我就是這樣。在上課的時候總是瞇著眼，用手托著沉重的頭，怎么也打不起精神來。是老師提醒我要注意聽講，還關心的問我中午是不是沒睡，晚上的時候是不是沒睡好。有時候讓我去洗把臉，精神一下。老師，我很謝謝你，沒有訓斥我，而是關心的詢問我。
是您，在我遇到困難的時候幫助我，生病的時候關心我！記得上回我生病了，回家呆了好幾天，剛來學校見您的時候，您就問我好點啦沒？那時候我心中就有一股暖流涌上來，讓我感覺到無比的溫暖！老師，謝謝您！
老師，對不起！
我承認我們班并不是什么好班！成績總是在下面徘徊著，一天天的'還總是惹您生氣。我還記得有一次，我上課說話，你訓斥我不要說話了，當時我很羞愧，不自覺地低下了我紅紅的小臉蛋。那時候我覺得氣鼓鼓的，心里很不好受。不過現(xiàn)在想想我上課不注意聽講您的心里也不好受的，我真是羞愧萬分�。∥覀儼嗫偸侨悄鷼�，您忍受了兩年了，可還是一直對我們班好！什么好的都想著我們班，現(xiàn)在我們都懂了！老師，對不起！
老師，我愛您！
我們班已經到了初三了，都是畢業(yè)班了�？晌铱偸歉杏X我們還是長不大的孩子。都是老師在為我們畢業(yè)班緊張著，可我們自己卻沒有緊張的氣氛。老師，其實我們什么都知道，知道我們在一起的日子不長了，知道我們即將要分開了，知道我們心中都是不舍啊！我們在一起這么長時間了，有歡樂，有悲傷，有一起笑過的開心事，也有動不動就惹您生氣的悲傷史！
是您，教會我們如何做人處事；是您，給予我們快樂與溫暖；是您，領導我們如何在社會上立足。親愛的老師�。∥覀兣c您一天二十四小時都在一起，您是比和我們父母相處時間還要多的人��！老師，我愛您！
人們常說：“教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。”老師，您就是我們的第二代父母，給予我們最大的溫暖。老師，謝謝您！老師，對不起！老師，我愛您！
老師是個小太陽，渾身充滿正能量！
我想對您說作文 篇13
媽媽——你辛辛苦苦的生出了我，還要幫助我讀書，繪畫，接送我。早早的起床煮飯，還要陪我一起坐在學習的桌上，半夜三更也要為我織毛衣，我的心目中，您，是我最愛的人！
爸爸——您天天在外面辛苦的工作，每年只能回家兩三次，您天天在井下工作，辛辛苦苦的為家里賺錢，讓我感到擔憂和傷心，所以，我長大以后就要讓你去你想去的任何地方。
老師——您天天教我們科學，語文，數(shù)學，美術。同樣我也要認真地學習，不讓老師失望，因為您，是我尊敬的`老師！
朋友們——雖然我和你們相處的很愉快，讓我和你們一同分享自己的快樂，自己的開心，但你們卻不能天天把時間花費到和我在一起愉快地玩耍。因為，我們必須花時間去學習知識，才能做一個好學生。
謝謝你們讓我在成長之中覺得快樂，覺得幸福！
我想對您說作文 篇14
時光如水，緩緩流過懵懂的初一，初二到來了。新學期，任課老師大洗牌，除了語文和歷史以外，其他老師都換了。我是英語課代表，自然對英語老師格外關注。馬老師，是我們新的英語老師。第一面，她高高的個子，留著烏黑的長辮子，不經意的一甩，那股說不出的灑脫，就注定她的不尋常。她戴著一副黑眼鏡，鏡框下有一雙犀利的眼睛，剎那間，我以為可以和大作家托爾斯泰一較高低了。
一開始，我剛和馬老師接觸，心存畏懼�？傉J為她不太好相處，總覺得她事兒多。某個周的周三，老師把我叫到辦公室，說我近期跑辦公室次數(shù)少，臉上還帶有諷刺嘲笑的神色。我心里挺憋屈的！害怕的.，果然來了！但是我轉念一想，老師說得對，我身為課代表，就應該多跑跑辦公室，這階段，我就是偷懶了！我把這件事想開了，感覺就像個“破冰之旅”似的，很快，我不但和馬老師相處得不錯，而且竟發(fā)現(xiàn)馬老師其實是一個很有趣的人。
那個晴朗的下午，我們正在英語課，馬老師聲情并茂地講著知識點。突然，教室后面的一個燈管忽閃忽閃的，緊接著，教學樓響起一陣機器轟鳴的聲音，宛如地震時響的警報。馬老師臉色一變，雙手抱頭，立馬蹲下，縮成一團，嘴里念叨著“哎呀媽呀，嚇死m(xù)e了，這是出什么故障了。”我們班同學都被逗笑了！證實是一場虛驚后，馬老師尷尬地朝我們笑了笑，她臉上竟露出了孩子般純真的表情，這在很多大人臉上是看不到的啊。現(xiàn)在，我對馬老師充滿好感，原來，她也不是很難相處嘛！
馬老師雖然有時很孩子氣，但對教學則是一絲不茍。馬老師有自己的一套教學方法，幾乎從不讓我們背學校里的早背，因為老師認為它不好用。上課時，馬老師會把每一個知識點帶著我們“啃”透，而且老師上課很喜歡提問同學翻譯句子，往往都是快速提問，讓人措手不及，也正因這樣，扎實了我們對基礎的鞏固。
馬老師，從一開始不好相處到現(xiàn)在的充滿好感，都是緣分。馬老師，我想對您說：“桃李不言，下自成蹊�！备兄x您，我那孩子氣的英語老師。是您，幽默的話語讓我對英語再生信心；是您，帶領我們“啃”透知識點；是您，如孩子般陪在我們身旁，任性卻可愛！
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