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青蔥歲月作文

時間:2024-02-01 13:06:39 好文 我要投稿

青蔥歲月作文大全[15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的青蔥歲月作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青蔥歲月作文大全[15篇]

青蔥歲月作文1

  回首歲月,時光早已匆匆逝去,留給我的唯有那憶新的記憶。但最讓我難忘的是我的那個好友。

  放暑假了,天氣十分炎熱,使得人都不想出去,在此時媽媽在小區(qū)里給我報了一個古箏班,說要明天上午去上課。

  第二天早晨,我起的很早,心中滿懷著希望和媽媽一起來到了古箏班。

  經(jīng)過了老師和媽媽的一番對話后我們終于進(jìn)了門。

  我前腳剛踏進(jìn)門,就聽到了一陣悅耳的古箏聲音。進(jìn)了門之后,老師把我們引入一個教室,教室里正做著一個亭亭玉立的女孩,一雙炯炯有神的大眼睛仿佛鑲嵌在眼眶里,濃濃的眉毛好像染上了墨汁,濃眉大眼襯托出了她的可愛。她衣著一條米藍(lán)色的連衣裙,淡淡的米黃色的褶皺裙擺上面還綴帶著兩朵相互依偎的金薔薇。老師向我和媽媽介紹了她,還說我以后會和她在一起上課。

  話剛落音,女孩便站起來小聲對老師說了一番,只聽老師說:“好,你休息一下吧,你和這位宋泳琪同學(xué)去那里玩吧,我和她媽媽交流一下。”老師和媽媽走后,諾大的房間只剩下我們兩個人。簡短的自我介紹之后,我們兩便交上了好朋友,我覺得她最大的特點(diǎn)就是開朗。

  第二天媽媽讓我自己去古箏班。下樓時我發(fā)現(xiàn)我們兩不約而同的到了古箏班樓下,我對她說:“看來我們兩個真是有緣。 

  “是呀,是呀,哎,對了你有手機(jī)嗎?我們兩個留個聯(lián)系方式吧。對了待會放學(xué),我們兩一起去吃飯吧!

  “好”。

  說完她便高高興興的笑了起來,就這樣我們推推嚷嚷,說說笑笑的去了古箏班,一路上不僅留下我們歡笑的身影還撒下了我們無盡的'歡樂。頓時我覺得她真開朗。

  就這樣持續(xù)了兩個月,我聽說她要搬家了,我專門去送她,我舍不得放開她的手但她卻依然笑著,我不知道她為什么還能笑出來,她說因?yàn)樗胱屛矣涀∷_朗的性格。

  雖說時光早已匆匆逝去,但她的一舉一動仍在我的眼前浮現(xiàn)。午后的陽光斜射在青蔥歲月里的金薔薇仍在含苞待放。

青蔥歲月作文2

  又是一個金秋時節(jié),懷著對初中生活的憧憬,升入中學(xué),來到八中。她是我成為八中學(xué)生后在課堂上遇見的第一位老師。青蔥的歲月遇見她,改變了我的青春……

  那天,她穿著黑色波點(diǎn)連衣裙,微笑著走進(jìn)教室,如一朵蓮花翩然而至。仔細(xì)打量,她并不高,身體略顯豐滿,白皙的臉上永遠(yuǎn)掛著迷人的、燦爛的微笑。說話聲音柔柔的,講起課來也非常詳細(xì)而有耐心!靶膶掦w胖”這個詞應(yīng)該是用來形容她的吧。她會在我沒吃早餐的時候,趁課間塞幾塊小餅干在我的手里;會在我遇到難題絞盡腦汁的時侯,走到我身邊彎下身子耐心的給我分析講解;會在我為了我的`青春歲月而煩惱憂愁的時候,握著我的手給我講訴她的青春故事。溫柔如她的老師很多,但從不發(fā)脾氣如她的老師卻很少。

  不知道為什么,以前不大喜歡數(shù)學(xué)的我,自從她成為了我的數(shù)學(xué)老師后,我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。似乎聽她講課,一切的難題便可迎刃而解;與她交談,一切的煩惱就會煙消云散。

  對她的了解其實(shí)也并不多。以前總覺得反正還要教我三年,還有的是時間,可以慢慢去了解?稍谶M(jìn)入初三這一學(xué)年時,我們重新分班了,此時我才知道一切都來得那么快,那么突然,突然得讓我心生愧疚又后悔不已。在她的眼里我也許是個認(rèn)真努力的孩子吧,但其實(shí)我的認(rèn)真,我的努力只是為了她,為了在她心中留下一個美好的印象。

  青蔥的歲月遇見她,讓我在人生旅途中的青春驛站不致于痛苦糾結(jié)、迷失方向。是她,讓我在含苞時積蓄力量,在將來更美好的綻放。

  青蔥歲月能遇見她,真好!

青蔥歲月作文3

  暑假期間,爸爸開車帶我和媽媽去云南昭通,一半為旅游,一半為工作。

  一直都聽說云南是個山清水秀的地方,所以此行我也十分高興。進(jìn)入云南境內(nèi)后發(fā)現(xiàn)果不其然。遠(yuǎn)處是重巒疊嶂的高山,山上綠葉茂密。近處是一塊塊整齊的綠油油的麥田。一眼望去就像一幅以綠色為主調(diào)的山水畫;還有那天空,是那么的干凈,純潔,令人清爽至極,我都覺得自己的心都被凈化了。

  但這一路上除了美麗的風(fēng)景,我還看到了另一種獨(dú)特的風(fēng)景:當(dāng)汽車在路上行駛時,不時能看見路邊有一群一群牛羊經(jīng)過,而牧群后面總會有放牧的人——絕大多數(shù)都是還未成年的放牛娃。他們年齡不一,高矮各異。有的大約十來歲,有的甚至沒高過牛羊的背。但他們都有共同特點(diǎn):臉上,手上都是黑嘿的,不知是因?yàn)橛刑嗟奈勰噙是長期暴露在紫外線下皮膚曬黑,他們都穿著臟兮兮的'衣服,有的背上還背著一個背簍,里面或是些柴,或是一個嬰兒。我似乎從沒見過哪個放牛娃臉上有笑容,大多數(shù)都是一個人默默地跟在牧群后面,嘴角耷拉著,眼睛里透出迷茫的光。是不是扭頭看一看過往的車輛,看一看車?yán)锎┲怩r的人們。他們也許會羨慕,也許已經(jīng)麻木,他們知道自己將一輩子呆在這大山中。

  看著一個又一個“放牛娃”被汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后,我心中的憐憫之情油然而生。我想起前幾天還在抱怨生活太沒意思,我還在思考人生到底有何意義,F(xiàn)在再看看他們,他們雖和我同一輩。但他們應(yīng)該不會去思考這些問題吧。他們只是日復(fù)一日地重復(fù)著辛勤的勞動,把自己的每一分每一秒以至于整個靈魂都埋在了這大山之中。

青蔥歲月作文4

  “我不想長大,長大后世界上就沒有比我更好”這句話,說的不錯,但是對于我,長大是什么樣子的呢?

  我的童年,就像是一片沙灘,那沙灘的樣子真是太奇妙了,一望無際,就是在我眼里也不可能有比這更奇特的景象,但是,我可以把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我就這樣走進(jìn)了夢想的仙境,在沙灘上奔跑,盡情享受大自然的美景。

  童年,是我最美的回憶,我就這樣走進(jìn)了夢想中的仙境。

  我的童年是一個有夢想的人,我的夢想是當(dāng)一名出色的畫家,這是我夢寐以求的。

  我的童年,就像是一場夢,在夢想的季節(jié)里,我不知道是不是我的生命結(jié)束了。夢想是要實(shí)現(xiàn)的,我覺得我的夢都要在現(xiàn)實(shí)生活中完成,就算我沒有實(shí)現(xiàn)過,也可以實(shí)現(xiàn)。我就像是一只蝸牛,我不知道蝸牛到底有多少個腳印,我只知道我自己每天都要上課。夢想的力量就像是力量,只要有了力量,就能把它帶上去。

  我的.夢想,就是當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明一些有用的東西,我就會發(fā)明出一種能讓人類生活很快很方便的東西,這種東西可以讓人們在生活中不用再受害蟲害,而且還會讓人類生活的很美好。

  我的夢想,就是當(dāng)一名出色的畫家,在我很小的時候就開始畫畫了,在我九歲的時候,我畫了一個很漂亮的公主,公主和王子是好朋友,可是在一個寒冷的冬天,公主因?yàn)楹ε鹿鞯木芙^,就把公主送給了寒冷的冬天,但是公主卻沒有拒絕,我就把公主送給了寒冷的冬天,當(dāng)時我很開心,我覺得自己很幸福。

  我的夢想,就是當(dāng)一名出色的畫家,畫出一幅幅美麗的畫,可是我現(xiàn)在的畫還是很不成熟,畫畫的時候,總是畫不好,所以我只能讓自己失望,讓自己重新回到美麗而又快樂的童年。

  現(xiàn)在我的畫還可以畫一些小動物,比如:小白兔、小豬、小貓我還在學(xué)習(xí)畫畫的時候,畫了不少動物,還有許多人在畫呢。

  我的夢想,就是當(dāng)一名出色的畫家,畫出那些可愛的動物,讓世界更美好,讓世界更美好!

青蔥歲月作文5

  青蔥歲月亦靜好,別讓時光消飛逝。這句我的“自制名言”我一直很喜歡。時光像飛箭似的流過了,眨眼間我們都已經(jīng)六年級了。一年級的陌生與憧憬,二年級的玩伴,三年級的伙伴,四年級的知己,五年級的擔(dān)憂,六年級的分離與約定。

  從一年級的陌生與哭鬧,再到六年級的離別與約定。中間發(fā)生過太多太多的事情了,還記得一年級時我們害怕得不敢進(jìn)校門,二年級時已漸漸融入這個大集體;三年級時吐糟自己是中國人為什么要學(xué)外語;四年級時我們都找到了知己,五年級時我們都各懷心思,視友人為敵人;六年級時我們懂得了老師的苦心,友誼的美好與珍貴……當(dāng)初什么都不懂的我們,仿佛一瞬間就長大了。但當(dāng)我們恍然大悟時卻發(fā)現(xiàn)一切都悄然無聲的變了,父母的眼角處爬上了皺紋,那里記錄的是時光流走的足跡;老師看著我們的眼神有時竟會有幾分不舍;同學(xué)們的臉上有時也會有苦笑……

  曾經(jīng)的我們盼望著下課,盼望著放學(xué),恨不得時間一眨眼就過去了?涩F(xiàn)在的'我們卻希望時間爺爺走得慢些,讓我們好好回憶回憶,讓下課鈴不要響……

  我記得有人曾問過我:“如果你小學(xué)畢業(yè)了,你會哭嗎?”那時的我不以為然,只是輕描淡寫地說了一句:“說什么呢?這種事最起碼要幾年以后吧!”而現(xiàn)在的我不同了,也許會說“會”也許會說“大概”吧!

  在這六年里我認(rèn)識了不少好朋友,也認(rèn)識不少有責(zé)任心的老師,他們教會了我如何與人相處,如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度……

  時至今日,我終于明白為什么之前六級大哥哥、大姐姐們畢業(yè)的時候看到他們眼角隱隱約約的淚水和他們分別時那不舍的眼神,有人說:初中的男神比不上班里的男生,高中的女神比不上班里的女漢子,而大學(xué)的老師也比不上小學(xué)時總是在我身后追問作業(yè)的老師!曾經(jīng)的我也許會以為這只是無稽之談,卻不曾想,我早就默許了這一事實(shí)!

  看,匆匆歲月亦靜好,美好時光不回轉(zhuǎn)。愿,時光永不老,我們永不分開……

青蔥歲月作文6

  時光如水,一個春夏,一個秋冬。帶走了純真美好的童年,只留下模糊的影像在記憶里。

  回到那個舊小巷,短短幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在它的額上刻下了絲絲皺紋,它像一個老人,有些滄桑,有些孤獨(dú)。它陪伴了我一整個童年,現(xiàn)在少了我們游戲打鬧的歡聲笑語,只能聽到耳邊清風(fēng)拂過的聲音,它是那么的沉默……

  坐在矮矮的石階上,輕輕撫摸,還有陽光灑落后的余溫?粗鴰讉小孩子在巷間互相追逐,笑容甜得似跌進(jìn)了蜜里。我也跌進(jìn)了那段回憶里。

  那時,我們一群年齡相仿的孩子總是會聚集在這條小小的`巷子里。在熾熱的八月,這里無疑是我們的好去處。我們玩盡了花樣:跳格子,捉迷藏,跳皮筋……小小的巷子承載了大大的歡樂。讓我記憶猶新的便是我們自創(chuàng)的“找鞋子”。先由一個人把鞋子藏起來,讓其余的人一起尋找,先找到的為勝者。但那次,我們把這條巷子都快翻了個底朝天,就差掘地三尺了還是一無所獲,無奈之下,只好全員認(rèn)輸?shù)却i底。誰知人高馬大的大哥竟將鞋子藏到了門上方的石檐上!我們除了驚嘆外,還留了個心眼兒,從那以后,我哥的“計(jì)謀”再也沒有成功過。

  從回憶里醒來,孩子們不知跑到何處去玩了,但我嘴角掛著的笑還在。因?yàn)槟钦娴氖且欢螣o法忘記的記憶;秀遍g,透過那群孩子,我好像看到了那年夏天的我們。只是,物是人非,小巷依舊在,巷中奔跑的人兒卻早已換了……

  被風(fēng)吹過的八月定格在了那條小巷。離開時我回頭看了看,留給了它一抹微笑,它也看了看我,留給了我一沓珍貴的回憶。

  那個青蔥歲月啊,我珍藏!

青蔥歲月作文7

  守株篇

  我每天在這里守株待書。怎么,你不信我能等到書來?有一次我在樹下打盹,醒來的時候身邊就有可一本書。書是好東西!叭f般皆下品,惟有讀書高!蔽覜Q心等到書來,書不來,我不走。

  我就倚在樹下,孔老頭子走過,“逝者如斯頭,不含晝夜。你為何在樹下,坐等時光流逝?”我不屑一顧:“孰為汝多知乎!笨桌项^子嘆而遠(yuǎn)去。

  歐公又近,“書蟲之意不在書,而在天地之間也!蔽曳奕,“你懂個屁!彼矡o奈而去。

  一會兒,見培根老先生徐步而來,我十分敬畏他,便欣然走上前去。誰知他對我怒目圓睜,“讀書可以增才干,而增才干并不全靠讀書!

  我似懂非懂,常言道生活處處是書,我真不該守株待“書”。

  刻舟篇

  昨日考試“滿江紅”,父親“怒發(fā)沖冠”,母親“瀟瀟雨歇”,我也“仰天長嘯”,感嘆一聲“無人知我”,即手持一書,離開家門。我坐在“遺忘號”的小船里,船漂泊在江心上,誰知那心愛的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑,撲通一聲跳進(jìn)江里無情的舍我而去。我痛心疾首,在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕,整天對它日思夜想。

  原來書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好,哪怕有人為了它要“怒發(fā)沖冠,瀟瀟雨歇”,我也心甘情愿。

  愚公篇

  我堅(jiān)信若持之以恒,終將有所成。于是請求天神將棋盤第一格擺一本書,第二格擺兩本書,第三格擺四本書,這樣擺六十四個格子送給我。天神高興地說:“小意思!庇谑且粨]手,把二十多位數(shù)字的'書全給了我。

  我讀書不止,任憑那智叟的嘲諷,年且九十,終于將那些書讀完,學(xué)到了知識,還懂得了另一半——讀書要持之以恒。

  終結(jié)篇

  墨水愛上鋼筆,鋼筆愛上稿紙,稿紙又鐘情于訂書機(jī)。他們一起找到了我。我聽他們傾訴,不耐煩了,干脆將他們合成一本書,慢慢講述這些青蔥歲月里的書香故事。

青蔥歲月作文8

  似水流年的青春,猶如裝在沙斗中的沙粒一樣永遠(yuǎn)不會停止。

  ——題記

  當(dāng)麥田中金黃的麥穗,隨著陣陣清風(fēng),跳起陣陣麥浪之圓舞曲時;當(dāng)北回的燕子在這塊廣袤的土地上,繁衍生息時;當(dāng)人行道兩旁,筆直的法國梧桐,迎著烈日的太陽,展示著勃勃生機(jī)、綠意昂然的生命之色時,在這個季節(jié)我們告別了夢幻般的青春。

  歲月如梭,似水流年的青春,悄然無聲地離我們而去。驀然回首,那些青春歲月的畫面;那些精彩紛呈的瞬間;那些懷揣少年之夢的信念,不知何時讓歷史的.車轍埋葬在滾滾黃沙中,變得蕩然無存。

  再見青春,伴著野菊花開的芬芳,在夢碎的黎明前出發(fā),開始新的生活,一個新的生活結(jié)束了,而另一個生活卻隨風(fēng)而來,我們變得如此永恒迷惘。帶著風(fēng)鳴悲情的草帽,為著油、鹽、醬、醋、茶,酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便飯的生活而忙碌奔跑著。在人生的十字路在人生的十字路口,我們不斷徘徊尋找著,哪些曾經(jīng)賦予青春的花兒。

  再見青春,再見美麗的憂傷,清晨一縷久違的陽光,普照著青春中寧靜的校園,道路兩旁碧綠的梧桐,依然散發(fā)著青春活力,成才大道上在也沒有我們大三學(xué)子夾著書本去上課的背影;小足球廣場上,在也沒有我們用滑輪譜寫激情飛揚(yáng)的青春的身影;圖書館中在也沒有我們大三學(xué)子,往返于自習(xí)室的倩影;崇文北樓上,在也沒有我們參加活動譜寫青春本色的靚影。

  再見青春,再見寧靜的校園,再見我的大學(xué)生活,再見我的朋友。

  再見青春,再見永恒的迷惘,伴著野菊花的芬芳,在夢碎黎明前出發(fā)……

青蔥歲月作文9

  在寧靜的夜里別讓回憶爬滿你的肩頭,你是屬于當(dāng)下,不是過去。人生,是一場越演越長的遠(yuǎn)足,世界那么大,遠(yuǎn)行時,擱下記憶中的流年,攜上記憶,出發(fā)。

  伴生的勿忘我開了又謝,謝了又開,一心一意地訴說著一段段分離別散。躊躇與彷徨沾滿了青春的氣息,行在分岔路上,一不經(jīng)意,時光偷走了年輕的你我,卻又忘了帶走眼淚,沒教會我怎樣遺忘。

  萬物的生長總有它的繁盛榮衰,一段時光經(jīng)歷了轟轟烈烈之后,也總有一天,會變得索然無味。陽光依舊燦爛,燦爛得沒有一絲波瀾,甚至不知道我曾來過,你也走開了。

  但愿在我翻起回憶的日子里,你、你們都會過得比我好。也許該是說“好久不見,”亦或者“好久,好久不見,”盼相見又怕相見的我們,終究會錯過所有擦肩而過的機(jī)會,然后融入到蕓蕓的人潮中去,相忘于江湖。相忘于江湖?嗯!相忘于江湖。那究竟是一種怎樣的大氣?我們不懂,亦或者是不忍心去懂。對于太年輕的我們,總是有那么多的`遺憾,久而久之,遺憾會越來越多,甚至充斥了整個心靈。久而久之,我們也會漸漸長大乃至老去。倒不如,一回頭,一轉(zhuǎn)身,忘了。

  生活,很長,總會遇到許多形形色色的人,但卻沒有誰能陪你到最后,畢竟生活給了我們各自不同的道路,總是一段路有一段路的陪伴。如此,也是好的,心中還是相信單純的。覺得身邊有個依靠,總是心安的,不論曾經(jīng)你是誰,我又是誰。

  但也還是再說一聲“謝謝,”謝謝你們陪我走過,也謝謝你們,讓我陪你們走過。

  總有那么一些人悄然走過,總有那么一些回憶悄然黯淡,也總有那么一種情懷,悄然悸動了每個靈魂,但只在那一剎那,了無音訊。

  朋友,此時此刻我們正在為各自的學(xué)業(yè)奔波勞頓,回憶是一種負(fù)債,我們那么不堪,回首那么不堪,不如給生命留下一點(diǎn)空白,去安撫那顆躁動的心。

  青蔥歲月,我們曾走過。僅此而已。

青蔥歲月作文10

  天下無不散的宴席,但我們的青春永不散場。似水流年,青蔥歲月,六年的小學(xué)時光,在不經(jīng)意間悄悄從我手邊溜去;赝^去,真是令人不禁感嘆時間之快,在日暮之中,翻開記憶之書,書中的內(nèi)容讓我沉醉……

  在時間的另一端,我看見了過去的自己,輕輕摸了摸她的頭,這讓我想起了在二年級的時候,老師組織的一場285聚會。

  那個時候,老師為了鼓舞班級士氣,在班上舉辦了一次285聚會。他告訴我們:“今年的期末考試,只要總分上了285分的同學(xué),可以加入我辦的聚會”。要知道我們這個老師很是幽默,他辦的任何聚會或組織我們做過的游戲,都會讓我們?nèi)滩蛔∫惶骄烤。這個誘惑對我們班上的同學(xué)可是很大的哦!因此,班上的同學(xué)在后來的倒計(jì)時中都很努力的在學(xué)習(xí)。

  總算到了期末考試,考場上同學(xué)們一個個奮筆疾書、洋洋灑灑在試卷上寫下自己滿意的答案?荚嚱K于結(jié)束,同學(xué)們姿態(tài)各異:有的耷拉著臉,仿佛生無可戀;有的急忙找同學(xué)對答案;還有的同學(xué)輕松的.坐在位置上,好像已有了十足的把握……

  考試成績下來了,我通過291。5的優(yōu)異成績成功成為聚會的入幕之賓,在聚會中同學(xué)們笑逐顏開,仿佛是因?yàn)樽约簝?yōu)異的成績來到這兒而感到自豪,我不禁也有些飄飄然的感覺。

  聚會中的一切都令我快樂,更是自豪,自豪自己有優(yōu)異的成績,在參加完老師舉辦的聚會之后,大家都心滿意足地回家了……

  天下無不散的宴席,但我們的青春永不散場,而不散場的原因正是我們曾經(jīng)的故事,它們因你我之間的情誼在我們心中永存,只待我們再次相遇。我親愛的同學(xué)們,愿我們的青春永不散場,愿你我未來可期,相信某一天我們一定可以頂峰相見!

青蔥歲月作文11

  人生是流動的,生活是流動的,您的愛卻永久地站著,做我朝朝暮暮的守候。

  ——題記

  母親,疲倦的您握著我的手,在橘色的燈光下,您甜甜地睡著。母親呵,請您用心的觸角感知我的心靈,傾聽我深情的訴說。

  母親您曾留意過么?每當(dāng)我們吃蘋果的時候,您總是第一個拿給我,給我挑選最大、最美麗的一個。然后您才拿起一個放在自己嘴邊,忽然聞到一股清香,就說“這個肯定好吃”。于是,您就把它放在我跟前,讓我“吃完這個再吃那個”,接著,您又拿了一個小的,咬了一口,眼睛里卻又閃著像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的喜悅,對我說:“嗯,這個甜,別看它小,吃起來卻很可口,你先吃這一個!蔽椅⑿χ舆^來,又看了看盛水果的盤子,里面只剩下三個了,而我跟前卻足足放了五個。您就是這樣,可每次當(dāng)我剩飯的時候,您卻總是從容地吃掉。

  冬天里,我一周才回家一次,當(dāng)我?guī)е涞臍庀⒑推v的神情冒著大雪回家時,在胡同口總有一個“雪人”站在那里,那是您在等待著我。您忙著朝路上觀望卻忘了撲撲身上的雪花,我趕緊騎過去,您慈祥的笑容早已為我洗去了一個星期的煩惱。走進(jìn)屋里,您把我拖到火爐旁,一邊給我脫鞋一邊解開自己的棉襖把我的腳揣在您的懷里,我冰冷的'腳此刻享受到了無限溫暖,我的心更是被帶入了溫暖的春天。

  母親啊,也許地球有多重,我在您心中的分量就有多重。母親啊,您的愛,是一團(tuán)火焰,可以將南北兩極的冰山融化,您是田震所唱的那棵大樹:“頭頂一方天,腳踏一方土,風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服!睘槲艺陲L(fēng)擋雨,做我青蔥歲月中唯一的守候,為我撐起一世陰涼。

青蔥歲月作文12

  寫下這片日記,不是為了我自己,而是為了即將畢業(yè)的同學(xué)。六年,在人生的流里不多也不少,但卻印襯了我們的深刻情誼,記得剛從一年級見面時,我們都很羞澀,很幼稚,因?yàn)槟菚r的我們都還不熟悉彼此,就這樣漸漸地,隨著時間的挪移,我們慢慢的熱火起來,跟這個人玩,跟那個人玩,但是,分別之后,隨著時間的挪移難道就能忘記你們嗎?總之那是一段幸福的時光。可我想大聲地訓(xùn)斥上帝,因?yàn)椋瑸槭裁催@種時光他給我們的這么短暫,為什么要讓我們分別?

  我知道,即使這樣寫出一片日記,那也挽回不了劃過的,逃去如飛的時光。但是,我想哭訴,因?yàn)槲也幌腚x開這六年朋友,這六年的酸甜苦辣。更多的,則是那從手指滑落的如雪親情。

  對于現(xiàn)在的同學(xué),我想說:“我會好好珍惜你們!倍鴮τ谝郧暗耐瑢W(xué)們,我想說:“去聽一聽辛?xí)早鞯摹段兜馈贰!?/p>

  寫了這么多,我也只是有感而發(fā),昨晚看著一閃一閃亮晶晶的星星,我的'眼都蒙朧了,或許是他們在暗中幫助我,讓我緊扣你們生命的琴軒。

  現(xiàn)在想想,時間過得多快啊,一年級,張老師剛交我們讀拼音,眨眼的時間,已近到了六年級,快畢業(yè)了。但也沒辦法,我想,我現(xiàn)在得用朱自清先生的文章《匆匆》里的一句話才能表達(dá)我的內(nèi)心:“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我,又能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。”沒錯,時間就是這樣,友情就是這樣,你不抓住他,他就跑了。

  寫到這里,我只想問一問大家,N多年后,你還記得我們天真的容顏嗎?

青蔥歲月作文13

  如果說往事可以下酒,那么回憶便是一場宿醉。

  ——題記

  前些天還沉浸在落葉紛飛中,想抓住片片落葉便以為是守住了秋天,只是一個轉(zhuǎn)身,清晨卻以發(fā)現(xiàn)暖暖的陽光照耀皚皚的白雪。

  彈指一揮間,我們都已初三,感嘆時光飛逝,剩下的只是那些回不去的日子,青蔥歲月匆匆離去,想竭盡全力哪怕只是抓住一角,奈何終究是渺茫。

  紫霞終究沒有等來駕著七彩祥云來娶她的至尊寶,或許,我們也有許多遺憾只能埋在心底,讓眼淚涌出,傷痕包裹其中,哭一哭,有些過去了的就不要再憶起了吧!

  青春是涓涓細(xì)流的溪水,雖緩緩流淌,卻終究不能在某處眷戀著永駐,青春是來去無蹤的微風(fēng),雖沙沙掠過卻終究不能在某處迷戀著停留。如果時光的一切可以倒流,如果青春的所有可以重來,如果年少的.洪流可以逆轉(zhuǎn),我寧愿回到那個懵懵懂懂的年紀(jì),帶著滿好奇,再次踏進(jìn)青蔥的隧道。

  看著滿天雪花期期零零的慢慢墜落,拖一片在掌心,看它只不過是霎那間已融化成一個小水滴,終是留不住的。就像那風(fēng)中搖曳的蒲公英想停在母親的懷抱終究隨風(fēng)逝去在某個角落靜靜沉睡。

  一個人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在不經(jīng)意的瞬間,你會發(fā)現(xiàn)青春已如流沙拖于掌心,抓的越緊,流失的越快,用平常的心態(tài)去面對青春,用力所能及的努力去迎接未來,再過好多年,在白云懸碧空的秋日,在夕陽戀紅葉的午后,當(dāng)你重新憶起青春的那一頁時,不要后悔,無論發(fā)生了什么,笑著面對迎接未來吧!

  誰在誰的年華里留下了獨(dú)有的淚痕,誰在誰的心里刻下了抹不去的情深,誰在誰的傘下說著他愛別人,誰在誰的笑靨里看到了回不去的青春,回不去的青春,那是我一生一次的認(rèn)真……

  記住了并不代表是永恒,忘卻了也不等于沒發(fā)生。

  緣起了與你攜手望蒼穹,緣滅了桃花陪我笑春風(fēng)。

  青蔥的歲月,歲月的青蔥!

青蔥歲月作文14

  今夜:

  花影月片片飛花落夢

  夢裘衣兩望沈園深深

  醉綠酒燈只人影一夜呢喃

  月如鉤簾卷東風(fēng)西樓藍(lán)夢

  同樣難忘的一場繁華與落幕,我選擇了落幕。

  這個春天我在等雷聲,希望它的聲響提醒我童年時跟它的約定:我會快快樂樂的越過生命的原野。想起一起淋雨的日子突然想起某些事、某些人,想得遙遠(yuǎn)而清晰。為了自己所謂的夢,在路上遺失,然后又找回,就這樣風(fēng)雨兼程。細(xì)想生命也許就是尋找與失去的過程。其實(shí)到現(xiàn)在我還有些勇氣去呵護(hù)以前的大學(xué)夢,雖然這個夢很淺。人的擦肩而過,大學(xué)的無奈而我只能目睹天藍(lán)成海的顏色。習(xí)慣的是:左手倒影,右手年華。

  曾經(jīng):

  秋千下蝶尋花菊花翩翩

  黃葉地古道曲雁排兩行

  還是那樣的眼神,記憶的裸露、夢境的空洞!

  青春在那些女生背后盛大、流光溢彩,每段歲月的無意卻是她們眼中的繁華盛景。青春為我設(shè)了一道亮麗的風(fēng)景線,不僅因?yàn)槲視瑁有那些淡淡的文字。跳完舞后還是自己孤單的收場,寫完文章后還是看著自己賣出去的文字爬成的模樣,記得痛惜的那些精靈般的呵護(hù)自己的殤!有意無意地去在乎結(jié)果,在乎的最后還是自己眼角的努力!

  童年:

  長亭外古道邊芳草碧連天

  晚風(fēng)吹柳笛聲殘夕陽山外山

  天之涯地之角知交半零落

  一壺濁酒盡余歡今宵別夢寒

  熟悉的童謠,熟悉的記憶,還有現(xiàn)在以為熟悉的人群!

  屬于的`記憶在細(xì)胞的轉(zhuǎn)換,放映的童年那樣燦爛、那樣快活。那里干凈的陽光,迷人的稻花都能組成一個驚人畫面!畫面里的光景,歲月的骨髓那樣的明顯!

  成長:

  我知道那些夢那些記憶有天會隨歲月流到該去的地方,在那里沉淀成生命的努力。我也相信在某天日子以后,我會看見青春在大學(xué)流光溢彩。

  后記:在淺夢與現(xiàn)實(shí)有差距的時候,用記憶緬甸年華,只會讓日子更加沉重,青春的絢麗,年華的燃燒,我瞇起眼選擇風(fēng)雨兼程。送給所有對自己心中大學(xué)幻想?yún)s在現(xiàn)實(shí)中擱淺的人。

青蔥歲月作文15

  在歲月的無情追趕中,不知在何時,我已經(jīng)遺失了快樂的美好。

  太陽依舊早早升起,如同我的初中生活一般,早早地起床,早早地學(xué)習(xí),仿佛學(xué)習(xí)才是我生活的全部。呆在寬敞的教室里,聽老師講課本將試卷,講我們只要好好學(xué)習(xí)就會有個好未來。就這樣,我的初中生活千篇一律的重復(fù)著。在無聲無息的學(xué)習(xí)中,我早已把生活體會的淋漓盡致。 望向窗外一棵棵成蔭的'大樹,我又想起兒時那美好的時光。它原本只屬于我,想童話故事一樣美妙,可現(xiàn)在,對于那些美好,我只剩下眷戀和懷念。。。。。。 常常會發(fā)現(xiàn)路邊有小朋友追逐打鬧的身影,他們純真但不失美好的笑臉讓我羨慕.看著那些要失去光彩的照片,上面有我遺失的快樂的痕跡?窗。约阂郧暗臉幼佣嗝磫渭兌嗝刺煺,卻又多么快樂。這時才想起,我也曾經(jīng)擁有。。。。。,F(xiàn)在成了回憶。一路走來,忘記了怎么哭怎么笑。不知在什么地方,丟掉了我的天真,也丟掉了我簡單的快樂,很下心收藏起童年讓自己長大。

  翻一翻曾經(jīng)寫下的日記,在那里我找到了往日的美好,但那已是回憶,被風(fēng)一吹,就散了。任憑我尋任憑我找,卻早已不見了它們的蹤影,所以我只好選擇放棄,因?yàn)槲也幌朐诎?/p>

  對于昨天,我無言以對,但那曾經(jīng)的美好,讓我如何尋找。。。。。。

  過去的只能讓它過去,應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在,把握未來。以后,我不允許自己為曾經(jīng)而難過后悔,因?yàn)槲抑,雖然沒有能力挽回什么,但是我已經(jīng)盡了最大的努力。當(dāng)回憶過往是,我會告訴自己:我已經(jīng)盡力,我問心無愧。

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