放風箏作文
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的放風箏作文,希望能夠幫助到大家。
放風箏作文1
春天到了,風和日麗,李明和王曉麗一起去公園放風箏。
公園里放風箏的人可真多呀,三五成群,一望無際的草坪像一個碧綠的地毯,藍藍的天空上有許多白云:有的像小狗,有的像小貓,有的像小豬,還有的像小老鼠……天空上還有許多各種各樣的風箏:有的是美麗的蝴蝶風箏,有的是可愛的.小燕子風箏,還有的是火紅的金魚風箏……不僅風箏各異,放風箏的人也不一樣:有的還是少年,有的是成年人,還有的是老年人……
李明對王曉麗說:“我來教你放風箏!”說完,李明手抓風箏線,用力一拉,接著向前奔跑,風箏很快就飛到了天空中,與云朵戲耍、游戲,為春光平添了許多生趣。李明緊接著說:“這還不算厲害,看我的!”他用手抓住風箏線,風箏時而翻跟頭,時而斜飛,像個調皮的小娃娃。王曉麗伸出大拇指說:“你真棒!”
天色漸晚,他們戀戀不舍地回家了。
放風箏作文2
今天真累啊!又上英語課,又上數奧課,還上聲樂課。上完聲樂課才能休息一會兒。
這時已經下午了。我對媽媽說:“咱們出去玩吧!”媽媽說:“行!辈灰粫䞍,媽媽、爸爸、姥爺、姥姥和我就開車來到了太平河的河灘上。我媽把風箏拿出來展開,我和姥爺就開始放風箏了。
姥爺把風箏一扔,風箏就飛上了天,這時姥爺說:“你的手要經常動,要不風箏就掉下來了!甭犃死褷數脑,我認真地放著。過了一會兒,爸爸走了過來,看見我的手在動便說:“你的手不要動,當風箏快掉下來的時候你就往那邊跑!蔽衣犃税胄虐胍傻摹:髞斫涍^證明:風小的'時候用姥爺的方法,風大的時候用爸爸的方法。
放得正高興時,突然有一只風箏呼嘯著向我們這邊飛來,嘶地一聲,我的風箏斷線了,一頭栽到了地上。而那只“侵略者”卻完好無損。經過打聽后才知道,那只闖過來的風箏做工特別精美,質量很好,線很結實。與我的風箏不同的是,那個“侵略者”是兩根線,而我的卻只有一根線;它是專業(yè)的而我卻是業(yè)余的。因為線斷了,我只好收起風箏垂頭喪氣地回家了。
我特別喜歡放風箏,看著風箏在天上自由自在地飛翔,我也想像它一樣在天上飛。將來我一定要在天空上自由自在地飛翔!
放風箏作文3
星期天,風和日麗,我和小明要到體育廣場放風箏。
到了體育廣場,都是來放風箏的,各種各樣的風箏在天空中翩翩起舞,有“小鳥”的風箏、“燕子”的風箏、“花蝴蝶”的風箏……就是沒有“蜻蜓”的風箏。
我對小明說:“要不我們把我們的‘大蜻蜓’放飛吧?”小明說:“好的,馬上我們的‘大蜻蜓’就要飛上天空了!
我們失敗了很多次,最慘的是,我們的風箏掉在了地上,被一只淘氣的小狗叼走了,我大喊:“你這個壞東西,快把風箏還給我!蔽覛獾没鹈叭伞
小狗把我們的'風箏交到了一個小女孩的手里,小女孩把風箏還給了我們,我和小明繼續(xù)放風箏,我們的風箏最后還是飛向了天空。一個個風箏就像帶著我們的希望和夢想越飛越高……
我明白了一個道理:做什么事都要有耐心。
放風箏作文4
在一個鳥語花香,晴空萬里的春天里,我和小明去放風箏。一到公園,我就被這景色吸引住了。綠油油的草地,碧藍的天空,似棉花糖一樣的白云,還有天上五顏六色,各種各樣數也數不清的風箏!你瞧:有紅色的可愛的小魚風箏;有長著長長尾巴,有很多小腳的'蜈蚣風箏;有士氣充足的老鷹風箏;還有最常見的三角風箏!但是我最喜歡的還是我們的沙燕風箏。
它長得很可愛,一對大大的翅膀,上面還有精美的花紋,一雙黑色的剪尾,配上圓圓的腦袋,和白色的肚皮,真是惹人喜愛。
我們迫不及待的開始放風箏!伴_始了。”我一邊說一邊左手拿著線,右手拿著軸,準備起跑。小明則高高地舉著風箏,“三,二,一,放!”小明把風箏扔向天空。哇!“風箏飛得好高!”伴著春風,風箏一下往下俯沖,一下沖向天空,一下又在天空盤旋,我們的心也跟著一下擔心,一下高興。
這時,我看著空中與天空搏斗的風箏,我覺得放風箏不僅是放風箏,而是放飛了自我的理想!
放風箏作文5
陽春三月,清空萬里,真是個放風箏的好日子。
張大軍和阿紫一起高高光興地去草地上放風第。草地上已經聚了不少大人和小孩,天空也聚了不少風箏,有蟲子狀的,金魚狀的,老鷹狀的……
遠處,還有一對夫婦緊緊地依偎在一起,旁邊的小孩在放風箏,讓人感覺很溫暖。
草地上的小孩子們看似是在自個兒放自個兒的,其實一直在相互對比,心中都想把別人比下去。
張大軍和阿紫也不例外。他們兩個人合作放風箏,張大軍來放,阿紫在身后拿著風箏,準備在張大軍跑起來的時候,看準時機放飛風箏。他們旁邊的小紅也想讓阿紫幫她,于是也緊緊地跟著他們。話說張大軍已經放起了風箏,風箏一飛沖天,竟一下子超越了很多人的風箏。同時,阿紫也幫小紅放起了風箏。小紅的風箏正和他們的.風箏一爭高下呢!
春天的天空,真是風箏的賽場呀!
放風箏作文6
趁人們不注意的時候,春姐姐悄悄地把春天的大門打開了。李明、小雨、秋霜它們幾個小伙伴相約去草坪上放風箏。
在綠油油的草地上,已經有不少人在放風箏了。天空中飛舞著紅艷艷的小魚、威風的蜈蚣、色彩繽紛的燕子、翱翔的.老鷹……它們在天空中自由、快樂地追逐著、嬉戲著!
李明他們拿著蝴蝶風箏,有點迫不及待地想讓它也快點加入天空中的行列。瞧,他們的蝴蝶風箏顏色多美啊,五彩斑斕的,跟秋霜穿的粉色裙子真相配!李明拉著線,小雨把風箏舉過頭頂,秋霜則笑瞇瞇地看著他倆,好像在說:”看你倆又沒有本事把風箏送上天空?”
隨著李明的一聲:“放!”小雨把風箏稍稍往空中一扔,眼看著風箏慢慢飛起來了,可惜,風停了,風箏跟著落了下來!接著他們又按照這樣的方法,又試了一次,眼看快成功的時候再次落了下來。這時,秋霜走過來安慰他倆說:”不要灰心,再試一次,相信你們一定可以的。李明和小雨交換了一下眼神,好像給彼此打氣一樣。接著他倆繼續(xù)拿起風箏慢慢地在草坪上跑了起來。哈哈…。這次終于”功夫不負有心人”竟然成功地與高空中的風箏們?yōu)槲榱恕?/p>
一起看著天上的舞動的風箏,他們臉上都露出了幸福的笑容,好像幸福就在那不遠的天空……。
放風箏作文7
春天來了,天氣變暖和了,冰雪融化了,又到了放風箏的季節(jié)。今天是周末,媽媽帶我去五一廣場放風箏。
到了廣場,我抬頭一看,天上飛著許多風箏,有龍和鳳的,有蝴蝶的,有老鷹的等等,我也一定要把風箏放得那么高!
我的是一個金魚風箏,鼓鼓的眼睛,金黃的'尾巴,樣子可愛極了。我先把風箏裝好,把線系結實,然后把它平放在地上,第一次放時沒有風,我就拉著繩子跑,風箏飛了幾下又掉了下來,這樣放了幾次都不成功,我的胳膊也舉酸了,腿也路累了,小金魚躺在地上可憐巴巴地望著我,好像在說:“小主人,一定要加油啊,我想當一條會飛的魚!
這時候一陣風吹了過來,風箏噗噗地飄了起來,我趕緊跑了起來,接著放線,我的風箏就像一條快樂的小飛魚自由自在地飛翔在天空,好高!如果我也能飛上天空該有多好,和藍天對話,和白云絮語。
放風箏作文8
今天的天氣很好,我們學校組織了放風箏活動。
這一天,天氣晴朗,風不大不小,正是放風箏的好時機。組裝好風箏后,我們首先站在一片曠地上,借著風勢,進行著第一次試飛。由于風勢不大,那風箏剛飛到半空,就像一只無頭蒼蠅似的橫沖直撞,最后還是一頭栽到了草地上,但我們不甘心,借著風勢一次又一次的試飛,可都沒有成功。坐在樹蔭下一旁觀戰(zhàn)的我,有些坐不住了,決定“親自出馬”。我叫小伙伴幫我拿好風箏,聽我指揮。隨著“一、二、三”的口令,小伙伴把風箏拋向空中,我則拽著風箏線,朝著前面的.空曠地沒命的跑呀跑,一邊跑一邊放線。嘿!你還別說,這會風還真的挺架勢,風箏讓我放起來了。
可好景不常,沒過多一會,風突然改變了方向,害的我的風箏是一個勁的往下掉,隨著我們一系列的“收線、放線”的“緊急搶救”活動,我的風箏才又一次的飛向了天空。風箏仿佛一只展翅的雄鷹,帶著我們的歡樂和希望沖向蔚藍的天空。
望著藍天上的風箏,我想起了媽媽曾對我說,她的愛就像系在風箏上的線,即使有一天我像風箏那樣飛得很高很遠,卻永遠飛不出她愛的目光!
放風箏作文9
今天下午,我和小朋友在咸陽湖風雨廊橋下放了一次風箏,那里陽光明媚、春風習習,將陽春三月的美好發(fā)揮到了極致。
我剛開始放,突然來了一陣強風。我連忙調整風箏的狀態(tài),想巧借東風使風箏飛上高空指點江山,可天有不測風云,風突然變小了,我是一個完全的'唯心主義者,在心中大喊:蒼天呀,大地呀,如來、上帝、高爾基,讓風來的更猛烈一些吧!
可是是福走不了,是禍躲不過,風箏原來放開的線早已纏繞在線轱轆上難解難分。我站在原地努力找到風箏線規(guī)律,千方百計想把它解開,可線繞得太亂了,解出來一條再來一條,令我心灰意亂、垂頭喪氣,眼看著纏成亂麻的線轱轆愛莫能助。還好,老師見我遇到麻煩,就給我換了個風箏,不然,今天我可就被這些線纏死了。
看到了高高飛揚的碧空上的風箏,我不由得心生感慨!我們小學生也像開始那只風箏一樣,本應飛翔于天空,可被一團又一團地作業(yè)纏住,被一個又一個不合時宜的補習班拖住了飛往自由的翅膀。只有像這只風箏這樣,一松一緊張弛有度、學玩結合,“風箏”才能飛的更高。
我希望我今后的學習生涯也如第二只風箏。否則的話,不說學習,什么都做不好。
放風箏作文10
春天到了,微風把花的香氣散發(fā)到地球的每一個角落。這么好的天氣,能去放風箏該多好!我提議去放風箏,于是我和媽媽就拿著“蝙蝠俠”去永安公園放風箏。
到了永安公園,景色好美!有花、有草、還有高大的樹木,小鳥在枝頭嘰嘰嘰喳喳的叫,好像在說:“歡迎你的.到來!”誰叫我跑的快呀!自然而然跑、拉線的任務就歸我了,媽媽負責拿風箏, 我先拉住風箏線,叫媽媽幫我拉住風箏的尾巴跟我跑,忽然一陣風吹來,我連忙拉著線跑起來,在風的帶動下,我一邊放線,一邊拉拉線,蝙蝠俠就徐徐升起,風箏飛得越來越高,我仿佛看到蝙蝠俠在和周邊的小鳥在開開心心地玩耍,眼看就要第一名了,我拼命的放線,頭仰望著天空目不轉睛地看著風箏“終于第一名了”我歡呼著,只見嗖的一聲,風箏的線斷了,看著心愛的蝙蝠俠越飛越遠,我傷心極了,但它的背影卻留在了我的心中。
放風箏作文11
春天來了,春天來了,大樹長出了嫩芽,花兒也綻放了,萬物復蘇。
星期天的上午,小紅和小明、小剛很早很早就去了體育廣場,正好是陽光燦爛的一天,有風。這時候廣場里人山人海,都在放風箏。向上看,許多風箏在天上飄來飄去,五顏六色的,有的是蜈蚣風箏,有的'是燕子風箏,還有的是老鷹風箏……有首詩上面有兩句寫得好:兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。他們也拿起風箏開始放了。
剛開始,小剛拿著風箏,小明拿著線軸,小明開始跑了,小剛也跟著跑。小明喊道:“放。”小剛放開了風箏,小明又跑了一圈,但不知道怎么了,風箏就像跟他們作對似的,剛飛上去,就掉了下來。小剛再一次放,還是掉了下來,連續(xù)好幾次都掉了下來。小剛說:“不想玩了,總是飛不上去!”小明對小剛說:“失敗就是成功之母,我們來找出原因吧!”然后,他們找出了原因之后,再一次放風箏,小明再一次拿線軸,小剛也是像上一次拿著風箏,果然,這次放風箏成功了。
在放風箏的過程中,我們都能學到許多的道理和知識,我也非常喜歡放風箏,它能給人們放松壓力,帶來快樂。
放風箏作文12
一個春天的早上,白云朵朵,輕風微微地吹拂著,是放風箏的最佳日子。
小明和小華吃過早飯,他們一起去放風箏。小明拿著風箏線在前面跑著,邊跑一邊回頭看,小華在后面舉著燕子似的風箏,跟著小明。這時,小華大喊:再跑快點兒,我要松手啦!”風箏越來越高,小明和小華都開心地大喊:“風箏飛起來啦!”
這時一個小女孩走過來,手里還拿著一個蝴蝶似的風箏,對他們說:“你們能幫幫我嗎?我不會放風箏!毙∶骱托∪A都很樂意幫助她。小明先把自己的風箏線裝在兜里,然后拿著那個小女孩的'風箏線,小華和小明按照剛才的方法,蝴蝶似地風箏越來越高。小明把她的風箏先還給了她,那個小女孩一邊跑一邊開心的對他們說:“謝謝你們。”
遠處,有一個小男孩,通過他自己的努力,風箏終于飛上了藍藍的天空,他開心地對著他的爸爸媽媽說:“我的風箏飛起來啦!這是我自己放飛的!彼陌职謰寢尶匆娝_心的樣子,摟在一起都笑啦!
放風箏既好玩又有趣,還能給我們帶來很多快樂,怪不得那么多人喜歡放風箏呢!
放風箏作文13
今天,和煦的陽光溫暖得普照著大地,天空中吹來陣陣涼爽的秋風,這么好的天氣,我們一家當然要去放風箏了!
我們來到附近寬闊的一個大草坪上,除了中間一塊有一片荷花池,周圍非常平整,是一個天然的放風箏場地。我在爸爸媽媽的允許下,獲得特許權――第一個放風箏!
我飛快的跑起來,并不斷的`放線!昂簟贝祦硪魂嚸惋L,好時機!后面拿著風箏的媽媽趕緊把風箏拋向空中。呀,風箏一下子竄到了空中,它仿佛是一只飛翔的雄鷹在空中越飛越高,越飛越遠。看,它搖擺著尾巴,是不是的還向我砸吧一下眼睛,在藍藍的天空下顯得真美。可是,好景不長,忽然,風一下子停了,飛翔的雄鷹像是翅膀被折斷了,直接向地下栽下來,仍我拼命地拉線、放線,還是沒有能讓風箏再飛高,最后直接落在了草地上。
放風箏作文14
星期天早上,天氣晴朗,我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L箏。草地一望無邊,滿目青翠,藍天上白云朵朵。
放風箏的人真多!天空成了風箏的舞臺,活潑可愛的小金魚,勇猛高飛的老鷹,還有那長著無數只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈,在同白云戲耍,拖著五顏六色的尾巴,就像仙女舞動的彩色綢帶,美麗極了。
看著天空中各式各樣的風箏,我心里好生羨慕。我對弟弟說:“咱們也來放吧。”弟弟托起我的燕子風箏,我手持風箏線,抓牢線軸,一陣風吹來,我便飛快地向前跑,妹妹拿著她也的蝴蝶風箏跟著我也跑了起來。春風姐姐伸出了無形的大手托著我的風箏飛上天空!帮L箏上天了!風箏上天了!”風箏駕著清風越飛越高,時而盤旋幾圈,好像在炫耀它的.美麗;時而又翻幾個跟斗,好像在同小鳥做游戲;時而又往下一鉆,但馬上又調皮地飛了起來。
一會兒,妹妹的蝴蝶風箏也飛起來了,看著風箏在藍天上自由自在地飛翔,我們心中有說不出的快樂!
作文總評:作者緊扣“看圖畫,寫作文”的要求進行寫作,認真觀察,采用從整體到部分,由主要到次要的觀察方法,不僅寫出自己看到的,還能恰當地聯系生活實際寫出自己想到的,是一篇不錯的文章。
放風箏作文15
在陽光明媚的中午,小明約了小剛和小紅一起在公園放風箏。天上的風箏可真多。∮械氖囚~一樣的風箏,有的是燕子一樣的`風箏,有的是蜈蚣一樣的風箏……這么多風箏在天空中飛,看著讓人眼花繚亂。
在不遠處的地方,小明看見一對父母帶著一個小孩在放風箏,看著風箏飛得這么高,他們開心地笑了起來,那笑聲遠遠地傳進了小明和小伙伴的耳朵里。于是,小明和他的小伙伴也開始放風箏。小明拿著線,小剛舉著風箏站在他后面,他們慢慢地向前跑著。一陣風吹來,小明連忙回過頭對小剛說:“放!快放手!”小剛把手一松,風箏就隨著風搖搖晃晃地飛上了天。正當他們歡呼雀躍的時候,風箏突然開始往下落,小明急忙抖了抖手中的線,風箏又漸漸地升高了。小明又放了些線,一邊慢慢地跑,一遍輕輕地拉,還不時回頭看看風箏。風箏聽話了許多,乖乖地“乘風破浪”,越飛越高。
小明和小伙伴們高興得手舞足蹈,好像飛上天的不是風箏,而是他們自己。
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