照片里的故事[實(shí)用]

照片里的故事1

　　也許，時(shí)間會(huì)沖淡記憶；也許，時(shí)光會(huì)改變?nèi)蓊�；但，不�?huì)改變的是我對(duì)你們的想念。

　　無意翻開相冊(cè)，一張照片就這樣闖入了我的視線。

　　看著畢業(yè)照上那一張張熟悉的面孔，一種說不出的情感彌漫在我的心里。那個(gè)我學(xué)習(xí)生活了六年的校園，那個(gè)曾經(jīng)給予我快樂和幸福的集體，那些關(guān)愛著我們成長的老師，那些和我朝夕相處、形影不離的好友們，你們現(xiàn)在都還好嗎？

　　指尖劃過那一張張青澀的臉龐，每一個(gè)都是那么親切。20xx年，我們乘上小學(xué)的列車，我們無時(shí)無刻都在盼望這輛列車快點(diǎn)到站；20xx年，這列車終于到站，然而，心中卻是滿滿的不舍。六年時(shí)光，我們一起感受著陽光的溫暖，校園的每一處，都留有我們的歡聲笑語。高大的松樹下，課間一起玩耍的`情景仍歷歷在目。六年時(shí)光，我從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，成長為一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。六年，是我們改變了時(shí)光，還是時(shí)光改變了我們？

　　那天，六月十四號(hào)，陽光和煦。教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，做著小考前的沖刺。突然，走廊上傳來一陣喧鬧，有好奇的同學(xué)出去看。緊接著，一句“拍畢業(yè)照了”驚動(dòng)了一汪靜水。教室里無人說話。我放下筆，看了一眼同學(xué)們，大家仿佛都若有所思似的。好一會(huì)兒，才有同學(xué)陸續(xù)走出去。路上，可以看到同學(xué)們手牽著手，親熱地搭著背。一會(huì)兒指指這兒，一會(huì)兒瞧瞧那兒，我想，大家應(yīng)該都在回憶往事吧？

　　我一步步走向拍照的地方。我的腳步怎會(huì)如此緩慢而又沉重？站好后，班主任笑著對(duì)我們說：“天下沒有不散的筵席，你們即將離開這里，在分別的倒計(jì)時(shí)里，我希望每個(gè)同學(xué)都能開心微笑著，度過在校園里的這段時(shí)光。今天，就讓我們把微笑定格在這張照片上，為少年時(shí)代留一份美好的回憶�！�

　　聽了班主任的話，大家都心照不宣地沉默著。

　　照相了，攝影師喊道：“一、二、三”“致六年時(shí)光”我們大聲齊聲喊道。

　　那天，陽光和煦，我們離分別又近了一步

　　思緒回籠，我合上相冊(cè)。心想，也許多年以后，在某個(gè)地方，我們將驚喜地輕輕道一聲：“好久不見！”

照片里的故事2

　　周末，外婆家過清明，在陽光晴朗的午后，媽媽穿起了反穿衣，開始把外婆家好好打掃了一下�？蛇^了一會(huì)兒，媽媽竟隨意坐在凳子上翻看起了那些老照片。

　　奇怪，媽媽做事一向認(rèn)真，今天怎么啦？我不禁湊了過去，只見媽媽手里拿著一張老照片，照片上，是年輕的外公和幾位同樣年輕的公公，意氣風(fēng)發(fā)地倚在一條欄桿上，正對(duì)著鏡頭傻笑，連手都是不安地放在身前，好像有些尷尬，可能那時(shí)相機(jī)是新新事物，還不太習(xí)慣。而背景是一條浮滿了貨輪的江。

　　“這是什么時(shí)候拍的呀？”我不由得好奇�！笆悄阃夤�和朋友出去玩時(shí)拍的，那還是我小時(shí)候，我記得你外公回來念叨了好久呢。”媽媽一臉笑容。外婆插了進(jìn)來：“你外公，他年輕的時(shí)候呀……”

　　外公年輕時(shí)，做過很多職業(yè)，可能因?yàn)樽x過書，所以總會(huì)時(shí)不時(shí)出去開開眼界，因此，他走南闖北，去過很多地方，這就是外公在一次出游時(shí)拍下的�！澳菚r(shí)候，你外公年輕，什么都好。下田干活麻利，編出來的竹簍好看又好用，還能幫別人讀讀信，可謂上的了廳堂，下的了廚房。”外婆說著，一臉驕傲，“這是他唯一一次和朋友一起出游，去了外地呢，還坐到了船，這是他們?cè)谙麓�后橋上拍�?�！�

　　我看了看照片上的青年，又看了看在門前曬太陽的外公。他花白的、稀疏的頭發(fā)，黑黝黝的、皺起的臉，有些駝的、充滿滄桑的背影，無不在提醒我：外公老了。外公老了，老得連手機(jī)上最大號(hào)的字都要帶著眼鏡去看了；外公老了，老得連來一下楊舍，在我家坐個(gè)半個(gè)小時(shí)后，回去的路也會(huì)忘了；外公老了，老得，連自己都察覺到了。

　　可能是感覺到了我的目光，外公回過頭來，溫和地對(duì)我笑了笑。我不禁鼻子有些發(fā)酸，模糊的視線中仿佛看到了一個(gè)和照片上一樣的青年，大膽地笑著，瀟灑不羈地走出了我的視線，而眼前，還是那個(gè)在門前曬太陽的，已經(jīng)到了垂暮之年的老人。

　　不知為何，外公的笑容中少了幾分照片上的灑脫、幻想，多了幾分久經(jīng)事故后的平和與淡然。

　　都是因?yàn)闀r(shí)間啊。突然有淚想落，但并不悲傷，而是一種讓我語無倫次的情緒，這，就是五味雜陳吧。

　　時(shí)間是讓人猝不及防的東西，而照片，總會(huì)在這不經(jīng)意的流轉(zhuǎn)中，記錄一個(gè)個(gè)故事，帶走一段段時(shí)光，最終留下的，是一份份感動(dòng)，和那久經(jīng)滄桑的人。

照片里的故事3

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移之間，人已換顏，事已變遷，可是那些被定格在膠片里的美好瞬間，永遠(yuǎn)讓人遐想，難以忘懷。

　　無意間，眼光又掃到了手機(jī)屏幕，照片上是一個(gè)快活的小男孩。他穿著泳衣，戴著永帽和泳鏡，在水里快活地游泳。這個(gè)小男孩就是我，是我學(xué)會(huì)游泳后，媽媽為我拍的。雖然已經(jīng)過了三年，但在我腦海中還是記憶猶新。

　　那時(shí)正是七月，媽媽帶我去學(xué)游泳。我早就想學(xué)游泳了。一路上，我都十分激動(dòng)。恨不得立刻“飛”到游泳館。

　　終于到達(dá)目的地了，我下了車，換上泳衣就上了臺(tái)階。泳池里的水真清澈��！我下了水按教練的.命令，選好位置，臉上洋溢著興奮的光芒。

　　教練做了幾個(gè)動(dòng)作，開始要求我們憋氣。我心里一想：那還不容易！吸一口氣就往水里鉆�？墒牵�水突然變得十分悶熱，像下面有一堆火在燒，不過三秒，我又把頭探了出來。這時(shí)，水又回到了原來的樣子，冰涼而清澈。連試了幾次，我都沒超過10秒，正當(dāng)一籌莫展時(shí)，媽媽在上面說：“你一直吸氣，吸到吸不了再鉆進(jìn)去嘗試？”我聽了媽媽的話，吸足氣，又鉆到了水里。雖然里面還是很悶，但我還是要堅(jiān)持下去。我探出頭來后，“十三秒”三個(gè)字飄入了我的耳朵，我頓時(shí)萬分驚喜：我成功了！

　　到了我學(xué)會(huì)游泳后，媽媽拍下了一張照片，定格了這一切。

　　時(shí)間的長河不停地流淌，縱然光陰已逝，但是，那相片上多彩的記憶卻永不褪色，值得回味！

照片里的故事4

　　當(dāng)快門按下時(shí)，你的笑容，你的眼淚，都將永遠(yuǎn)的在照片里，定格于那一秒。它可以記錄你那時(shí)的美好，也可以記錄你那時(shí)的失落。

　　無意間翻到一張照片，是我。雙手捂著嘴巴，眼角未干的淚水。那是我第一次拔牙，也是我終生難忘的一次，歇斯底里的疼，卻最終沒有拔掉的牙，這種經(jīng)歷怎會(huì)輕易忘記？

　　為了這顆牙，媽媽可是操碎了心啊。在我堅(jiān)持不懈地保護(hù)下，媽媽可算是使盡了渾身解數(shù)。我艱難地避開著那顆已經(jīng)被我媽媽＂折磨＂掉了一點(diǎn)的牙，費(fèi)力地啃著甘庶。此時(shí)媽媽＂不懷好意＂地來到我面前，滿臉堆笑著對(duì)我說：＂女兒呀，讓我看看你的牙還是否安好，放心，我不會(huì)傷害它的`。＂我半信半疑地張開了嘴，只感到她的手輕輕地?fù)崦�著我的牙，突然一個(gè)猛的用力，眼淚嘩的落了下來，可牙卻沒有被帶下來。從那以后在我嘴里的牙就再也沒有＂遇到＂過我媽媽的手。

　　來到鏡子前看到那一顆搖搖欲墜的大門牙，不由得對(duì)它產(chǎn)生了同情�？晌覌寢屢琅f沒有善罷甘休，晚上吃飯時(shí)使勁地往我碗里夾排骨，似乎要對(duì)我苦命的牙進(jìn)行酷刑。但是最后我的牙還是堅(jiān)強(qiáng)的掛在我的牙床上，和我媽媽進(jìn)行著最后的抗?fàn)帯?/p>

　　后來我的牙又存活了幾天，我很是欣慰，坐在椅子上吃著西瓜，咦？這么大一顆，還是白的，這顆西瓜籽可不簡單，撿起來一看，竟然是我的牙。終于，它還是堅(jiān)持不住了啊。

　　看著這張當(dāng)時(shí)被我爸爸無意間抓拍到的窘照，把我的思緒瞬間帶到了當(dāng)時(shí)的那個(gè)情境里。從回憶中醒來，我微微一笑，然后輕輕地把照片放回相冊(cè)里�；蛟S再過幾年，幾十年，我再翻看到這張照片時(shí)，會(huì)有別樣的感觸，別樣的心情。

照片里的故事5

　　我有一張珍貴的照片。往事歷歷在目……

　　在房間的墻角處有一個(gè)木柜，柜里放著一個(gè)盒子，盒子里放著一張照片——那是去年照的小學(xué)畢業(yè)照。

　　還清楚地記得，兩棵挺拔的松樹站立在舞臺(tái)旁，我們倚靠在那柱旗桿間，頭頂揮著五星紅旗，我的右前方正坐著您。

　　還記得，您在我走之前對(duì)我說的一番話。印象最深地是：“您讓我今后要學(xué)習(xí)踏實(shí)，不驕傲，不自滿，平時(shí)多用功，課下多練習(xí)；學(xué)會(huì)約束自己，不瘋顛，不毛躁，做事有條理，做人要文雅……”當(dāng)時(shí)我十分肯定答應(yīng)您，還向您承諾過要永遠(yuǎn)記在心里，并且每天都努力地去做。

　　開學(xué)的第一次數(shù)學(xué)考試我考了116分，我當(dāng)時(shí)很高興。緊接著的就是下一次的'114，109，112，117……的成績。于是，我心里就開始激動(dòng)，興奮了，直到那次考了個(gè)58分�！�58分”這個(gè)數(shù)字猶如晴天霹靂，因?yàn)槲以趺匆蚕氩煌ㄗ约壕谷或湴亮�，我難道把您的話當(dāng)耳旁風(fēng)了？不是的，這是因?yàn)槲也惶��?shí)，毛躁了“計(jì)算題錯(cuò)5個(gè)”，這是最好的證明。但就是通過這件事，我默默地立下決心；以后要更加努力地學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人；不懂就問，虛心納諫，如同你囑咐我的一般……

　　斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光如飛一般流淌著，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我喜歡翻這張照片。對(duì)著這張照片凝神思考，對(duì)著其中的您說：“老師，我沒有讓您失望。以前那個(gè)‘心煩燥，慮郁結(jié)’的女孩如今已懂得文靜；以前那個(gè)‘瘋瘋顛顛，愛弄是非’的頑孩如今已學(xué)會(huì)收斂；以前那個(gè)成績忽上忽下的小學(xué)生如今正向穩(wěn)定前進(jìn)的中學(xué)生靠攏。我將用行動(dòng)來報(bào)答您對(duì)我多年的教導(dǎo)�！�

　　我深知未來的路還很長，學(xué)習(xí)上的困難很多，但我不再懼怕挫折，因?yàn)槟�說過“吃一塹，長一智”；我不再懼怕受苦，因?yàn)橛心�的話鞭策著我；我也不再懼怕學(xué)習(xí)的難度，因?yàn)槟�教�?huì)我“平時(shí)多用功，課下多練習(xí)�！�

　　珍貴的照片啊，我將要把你收藏到永久永久……

照片里的故事6

　　一朵朵金色、銀色的花朵在綠葉間開放，擠擠挨挨，多么繁茂��！這是一張照片，是我的奶奶前院種植的金銀花開放的情景。我不由得想起了關(guān)于它的故事……

　　那是在幾年前，不知是什么原因，我總是得熱感冒，好不容易感冒治好了，可老上火，不幾天又感冒了。這樣循環(huán)往復(fù)了兩三次，爸爸媽媽便找了個(gè)方子：說金銀花泡茶喝可以清熱下火、解毒，明目。奶奶得知這個(gè)消息，便買了一些金銀花樹的樹藤，栽在了院前。平日里，奶奶細(xì)心照料著那幾棵樹藤，給樹藤澆水、施肥，還注意不讓牛羊吃了樹藤的葉子。

　　在奶奶的呵護(hù)下，金銀花漸漸地長大了。去年，金銀花藤第一次開放了花朵。那些剛開放的花朵是白色的，小小的花蕊從兩片潔白的花瓣中探出頭來，像是小姑娘頭上精致的發(fā)飾。那些開的稍久的花朵是黃色的`，倒挺像枝頭懸掛的雕花的金飾。這些可愛的花朵像是一只只盛滿甜蜜和陽光的小鈴鐺，在微風(fēng)的吹拂下，叮叮當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)叮叮，把縷縷清香送入肺腑作文，使人全身心地感受到這無與倫比的愜意和享受。于是，我用照相機(jī)將美景記錄了下來。

　　奶奶在這幾天總是忙個(gè)不停。她要把這些花朵采摘下來，送到樓頂去晾曬。等到把這些花瓣都曬干后，奶奶又要把這些花朵密封起來，裝進(jìn)一個(gè)個(gè)袋子，罐子，并且給鄰里親戚們分送一些。剩下的留給我，我知道，她是擔(dān)心我上火，感冒。

　　無論在嚴(yán)冬還是盛夏，我再也不用擔(dān)心上火了。只要泡上幾朵干制的金銀花，讓金銀花的顏色都融入到水中，金銀花的香氣隨著溫水上的霧氣縷縷的沁入心脾，再浮躁的心靈也會(huì)平靜下來。

　　微微抿一口金銀花茶，清香伴隨著絲絲甜意，涌上心頭，茶中是沒有放糖的，那種甜，一直甜到了心坎。我知道這是奶奶給予我的愛凝結(jié)而成的香甜。

　　我看著這張照片，不由地想起了奶奶，您的孫女想給你說：您在家鄉(xiāng)，身體可好？今年的金銀花還沒開放吧？等到四月中旬，金銀花開放了的時(shí)候，您的孫女一定會(huì)回來和您一起采摘金銀花……

照片里的故事7

　　夜晚，在臺(tái)燈底下，我又翻出了那張照片，手在他的臉部輕輕撫摸，久久都沒有移開視線。

　　他笑得多開心啊，黑黃而消瘦的臉龐上，揚(yáng)起了幸福的笑容，臉上因?yàn)樾θ�，此刻凹進(jìn)去更多的皺紋，兩只深深陷在眼窩里的眼，炯炯有神。他那干瘦的手臂，正懷抱著一個(gè)差不多三四歲的孩子，這個(gè)人便是我的姥爺。

　　他只陪伴了我四年，便永遠(yuǎn)的離開這人世了。病痛將他折磨成了枯草，那段時(shí)間里，我常常會(huì)看見他在夜晚，一個(gè)人悄悄地走出去，手捂著自己的胃部，滿頭大汗在院子里走來走去，夜里靜靜的，他從來不愿把痛苦告訴家人。

　　照相的那一天，是我三歲的生日，媽媽提議帶我去照相，姥爺也來了，照相館的叔叔把一切都弄好后，準(zhǔn)備拍照時(shí)，姥爺說想抱我照，媽媽不讓，姥爺?shù)牟〔蝗菰S他這樣做，可他還是執(zhí)意將我抱起來照，照相時(shí)，我看見他臉上的笑容那么明朗，臉上卻是遮不住的憔悴。

　　我沒想過，那張照片是他留給我最后的懷念。在我四歲多時(shí)，我常常在夜里纏著要給我唱歌的那個(gè)人，常常在院子里陪我玩“坐飛機(jī)”的那個(gè)人，常常拉著我的手教我吟古詩的那個(gè)人，永遠(yuǎn)的消失在了這人世，他得的是胃癌，不可救的。

　　四歲的我，不知道生離死別是什么，只是在最后離別時(shí)，他躺在病床上，用瘦弱的.手臂握住我的手時(shí)，他的手既冰涼又溫暖，隨即便松了手。

　　夜晚下，我久久看著那照片里的男人，他留給我最后的懷念，永遠(yuǎn)地停留在這張漸漸褪色的照片里……

照片里的故事8

　　我的相冊(cè)里有各種各樣的照片，其中有一張照片是我最喜歡的。

　　記得是放假的一天，因?yàn)楦绺绲睦蠋煱l(fā)給了哥哥一張動(dòng)植物園的票，所以媽媽就帶著哥哥和我一起用這張票去了動(dòng)植物園。我們?cè)趧?dòng)植物園里看到了各種各樣的動(dòng)物，有梅花鹿、狗熊、還有號(hào)稱“百獸之王”的老虎�？春玉R的時(shí)候我沒有進(jìn)去，因?yàn)楹玉R上岸的時(shí)候總會(huì)拉屎。我們一路看了很多動(dòng)物，走著走著，到達(dá)了一艘軍艦旁。軍艦上畫了三個(gè)數(shù)字：627，軍艦上還有六個(gè)大字：歡迎游客登陸。我們站在軍艦前合了一張照。合照后，我們又繼續(xù)往前走，去看了最后兩個(gè)動(dòng)物。首先是長頸鹿，長頸鹿的飯菜在高處，它伸著長長的脖子吃著美味的'食物。然后是大熊貓，我是第一次見到我們的國寶，特別興奮。我們玩了一天，到了下午，才戀戀不舍地回家了。

　　我非常喜歡這張照片，每次看到這張照片，就會(huì)使我想起那次難忘的動(dòng)植物園之旅。

照片里的故事9

　　我翻開相冊(cè)的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是：一個(gè)小女孩，也就是我，迎著夕陽的余輝，清風(fēng)的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來。

　　思緒隨著微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏：

　　我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時(shí)，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動(dòng)作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動(dòng)作是那么生硬。爸爸見狀轉(zhuǎn)過頭來，鼓勵(lì)我說： 琪琪，快點(diǎn)！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦！慢的`人沒有冰糖葫蘆吃嘍！ 一貫享有 小讒貓 美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復(fù) 本性 ，朝山下狂奔起來，把媽媽的 十大注意拋在腦后。

　　很快，我便來到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了。我也顧不上了，用2.0的視力開始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下。不一會(huì)兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫著：你是逃不掉的！沒等爸爸說話我馬上說： 爸！冰糖葫蘆！ 說完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無可奈何的隨著我往 美味 走去。 我要這個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)...... 我開始毫不客氣地 點(diǎn)菜 了。 唉！吃大虧了！ 爸爸感嘆完，無奈地掏出錢包，替我付了錢。當(dāng)時(shí)，我恨不得多長幾只手，好多拿一點(diǎn)。爸爸又說： 你個(gè)小讒貓！ 我聽了，沖著他做了鬼臉。說時(shí)遲那時(shí)快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。

　　相片記錄著我兒時(shí)的歡樂，還珍藏著我兒時(shí)的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。

照片里的故事10

　　一張褪色的照片，兩只老貓，一對(duì)老人。

　　照片中那位挺直了背，姿勢顯得很僵硬的老人，在照片中顯得格外注目。在旁邊的老伴露出滿臉幸福，笑得合不攏嘴。這張富有年代感的老照片，沒有現(xiàn)代化的絢麗顏色；沒有打印出來的生疏感；沒有任何的多余裝飾，簡簡單單的快樂在照片中完全顯露出來。

　　先來說說照片中的主人公---我的爺爺奶奶。短白發(fā)的奶奶，頭上卻有兩顆充滿活力的櫻桃夾在頭發(fā)上。這可能就是奶奶夢寐以求的——當(dāng)一回年輕人，回到那時(shí)的青春年華。而爺爺穿著一身整潔的衣裳，唯有那鞋子跑錯(cuò)了片場，是一雙土里土氣的軍布鞋。好像，爺爺穿過最為多的就是他認(rèn)為很舒適的軍布鞋。記得老爸總是很無奈的對(duì)爺爺說：“您老換雙鞋吧，又不是錢不夠用，總穿這一種鞋多難看�！薄澳愣畟�(gè)啥呀，這鞋哪比你們奇奇怪怪的鞋難看啦，你那話才錯(cuò)了呢”！爺爺用一口接地氣的`方言回答道。哈哈，看到這張照片，那有趣的對(duì)話仿佛就發(fā)生在昨天。

　　爺爺喜歡阿貓阿狗，但可能是因?yàn)樨埖臏仨�，爺爺更寵貓。也不知道爺爺哪來一股神奇的力量，到處的流浪貓總打著可憐的名號(hào)在爺爺家中蹭吃蹭喝。奶奶見了這些小動(dòng)物就像見到了害蟲，總投去一種討厭的目光。奶奶生來厭惡貓狗，嫌麻煩�？蔂敔�?shù)膼酆们∏∈桥c動(dòng)物結(jié)伴。瞧！在爺爺?shù)哪_旁，那兩只上了年紀(jì)的老貓也湊成了溫馨的一對(duì)。

　　再看看他們坐的小木椅，雖不華麗，可卻精致。每當(dāng)中午的陽光高照，爺爺便會(huì)搬來一把小木椅放在院子里，捧起一份報(bào)紙享受。奶奶便會(huì)坐在木椅上彎下腰擇菜。這木椅就是爺爺奶奶生活中不可缺少的回憶。

　　最后，是裝滿回憶的老院子，爺爺奶奶一生都拿它當(dāng)至高無上的寶貝，甚至比命還重要。因?yàn)檫@棟老屋子的重要，所以他們才會(huì)選擇自己最為熟悉的家作照片背景。這院子，還真比任何美景都漂亮。

　　照片里的故事，一對(duì)老人的美好點(diǎn)滴……

照片里的故事11

　　每當(dāng)看到那張照片時(shí)，塵封的記憶又被打開，伴著月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現(xiàn)在眼前。

　　那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，雖然班主任不說，但我們每個(gè)人的心里都清楚，這是我們最好一次集體拍照，所以每個(gè)人今天都格外的安靜。就連平時(shí)那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)也不例外。隨后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也都紛紛就坐，做到了自己的地方，拍下了這張珍貴的畢業(yè)照。

　　看！我們的班主任坐在照片的`正中心，雖然她嘴上開心的說終于不用再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內(nèi)心的不舍。數(shù)學(xué)老師的臉上寫滿了憂愁，隱約可以看見，數(shù)學(xué)老師的頭上多了幾根白發(fā)，看來這一年被我們氣老了不少。校長旁邊的是我們的語文老師，因?yàn)樗�平時(shí)愛占我們的課外課，所以同學(xué)們一向不喜歡她，可到了考試時(shí)，才都明白她的良苦用心。最中間那個(gè)自然就是我，帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦！對(duì)了，還有最右邊的……

　　想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，仿佛六年的時(shí)光就在昨天。我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說“時(shí)光不老，我們不散�！笨扇缃瘢瑫r(shí)光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰都不會(huì)有多記得誰了。

　　雖說時(shí)間的變化證明了我們的成長，但是，我們也必須抓住時(shí)間，抓住每一分沒一秒，珍惜在時(shí)間的張河中，遇到的每一個(gè)人，每一件事。不要留下任何遺憾。

照片里的故事12

　　照片里的故事是我小時(shí)候的趣事。每當(dāng)我拿起那張照片時(shí)，我的嘴角就會(huì)不自覺的上揚(yáng)。因?yàn)槲蚁氲搅诵�時(shí)候的歡聲笑語，也想到了小時(shí)候的伙伴。

　　照片上那五個(gè)奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩，他們大多和我一樣大，年齡相差不超過一歲，一個(gè)月兩個(gè)月的出生間隔正是我們爸爸媽媽的不一樣，這也讓我們長得各不一樣，要說共同點(diǎn)，那或許就是奇奇怪怪了。

　　照片上我們五個(gè)人正蹲在泥巴里挖著土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服，顏色不同，但款式一模一樣，五個(gè)人蹲在那里，像是五個(gè)彩色的.瓜落在了地上。照片上是看不出來我們正在挖土豆的，但記憶中的故事告訴我，當(dāng)時(shí)的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的，我們因?yàn)闆]有食材烹飪不了叫花雞，可我們有土豆這枚食材，誰也阻止不了我們偷來爸爸們的打火機(jī)，偷來媽媽們的舊報(bào)紙，在土地上燃起一堆火來。

　　照片上已經(jīng)看不出來有火苗了，只能看見五個(gè)奇奇怪怪的小孩在挖著什么，而我印象中當(dāng)時(shí)的我們點(diǎn)燃了火苗，用口香糖的包裝紙還加了點(diǎn)火，那紙丟進(jìn)火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火，看起來像是有什么奇異事件正在發(fā)生！不過那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見不著了，能夠見著的只是記憶中的那一絲綠火，帶著我們幻想一個(gè)更加不一樣的時(shí)刻。

　　照片上的我們，仔細(xì)看是可以看見有一個(gè)小孩在偷吃土豆的，那個(gè)小孩就是我的小時(shí)候，我還沒來得及剝掉土豆外面那層泥土，已經(jīng)迫不及待用手摳破了土豆的皮，用指甲摳出了一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)了肚子里。

照片里的故事13

　　這張照片是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間教工健身跑活動(dòng)的一張剪影。你沒看錯(cuò)，照片中的主人公就是我們幽默搞笑但是教學(xué)認(rèn)真的班主任陳老師。你知道嗎？這張照片背后可是藏了不少笑點(diǎn)的，今天我們就來好好回顧一下這個(gè)歷史的瞬間。

　　這是20xx年10月24日的下午。在校工會(huì)的組織下，我們學(xué)校開展了一次教工健身跑活動(dòng)。這次活動(dòng)幾乎所有老師都參加，我們的陳老師當(dāng)然也不例外。

　　隨著裁判員的一聲槍響，老師們?cè)诟髯躁?duì)長的帶領(lǐng)下一起沖出了起跑線。我們的陳老師在人群中并不顯眼，光看他那條緊身的牛仔褲就知道他不是專業(yè)的——畢竟是科學(xué)老師哈哈哈。

　　只見大概四十的他踏著六十的步伐，不緊不慢地跟在長跑隊(duì)伍后面。我們的同學(xué)可是著急得不得了，非得讓老師跑快點(diǎn)兒，于是想盡辦法地加油助威：“陳老師加油！陳老師快點(diǎn)啊！陳老師你再慢下去都要被女老師超過啦……。”但是陳老師仍然保持著他那五邁的步伐。我身旁的兩個(gè)同學(xué)實(shí)在看不下去了，直接從人群中擠到了跑道上，難不成他們要……。

　　兩位同學(xué)跟在陳老師的身后，此時(shí)陳老師渾然不知。

　　一圈又一圈過去了，比賽進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，可是陳老師卻在關(guān)鍵時(shí)刻慢下了腳步。兩位同學(xué)看時(shí)機(jī)已到，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手搭在了陳老師肩上。陳老師忽然一驚忙回頭看，驚慌失措的`他邊喘氣小跑邊轉(zhuǎn)頭說：“啊哈。你們要干嘛？”兩位同學(xué)相視后一笑，雙腿立刻發(fā)力，像裝了馬達(dá)似的飛速運(yùn)動(dòng)，還不忘一手搭著陳老師的肩推著他跑！陳老師嚇了一跳，只得用笑聲來掩飾自己的慌張，臉上掛著“我是誰，我在哪，我要干嘛”的懵圈式笑容。

　　陳老師的嘴巴張得老大了，露出了一排潔白的牙齒。

　　那是我們見過陳老師跑得最快的一次了，疾如閃電的他們瞬間在校園內(nèi)形成一道靚麗的風(fēng)景線。離比賽結(jié)束僅剩最后五秒了，兩位同學(xué)再次加快了速度，陳老師只得身體微微后傾，讓同學(xué)帶他跑步帶他飛，不過終點(diǎn)不喊累，三個(gè)人步伐極其其一致地向終點(diǎn)線沖去，此時(shí)陳老師的臉上仍掛著笑容。

　　最終陳老師在一片歡笑聲和歡呼聲中越過了終點(diǎn)線，同學(xué)們見狀，立刻遞上了礦泉水，陳老師一邊大口喝著水一邊指著那兩個(gè)同學(xué)，笑著說：“你們這兩個(gè)小子……還真行……！”

　　現(xiàn)在想起來也真是讓人留戀，那段時(shí)光可算是學(xué)習(xí)生涯中最放松最快樂的吧！要是再舉辦一場這樣的老師運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想我一定會(huì)讓陳老師“原地起飛”，哈哈哈哈！

照片里的故事14

　　在我桌上擺了一張照片，那是我和哥哥、妹妹在永春牛姆林拍下的照片。我們有的坐著，有的站著，個(gè)個(gè)臉上都掛著興奮的笑容。那是因?yàn)槲覀兛吹皆S多可愛的猴子，玩了好玩的游戲，心情很激動(dòng)。

　　那天，我們剛進(jìn)入山林時(shí)，就聽見有人大喊：“有好多猴子！”我們循聲望去，真的看見一群猴子在樹林間嬉戲。它們有的在樹枝上“蕩秋千”，有的'在吃果子，有的在接游客們?nèi)由先サ乃�果，還有一只小猴子趴在猴媽媽身上喝奶呢！我們沿著山路一邊走，一邊觀看猴子。突然一場“猴狗大戰(zhàn)”展現(xiàn)在我們眼前。

　　有一只胖乎乎的猴子左顧右盼，慢慢地從樹上爬下來，快到地上的時(shí)候，一只小狗飛快地沖了過來，“汪汪汪”地沖它直叫。它就“噌”地一下又回到了樹枝上，可是它又不甘心，等小狗走遠(yuǎn)了，便從樹上爬了下來，一溜煙地去追小狗了。這場“猴狗大戰(zhàn)”把路過的游客惹得哈哈大笑。

照片里的故事15

　　時(shí)光是趕路的旅人，他來的匆匆，走的也匆匆。照片能留住自己在那一瞬間的美，那一瞬間的快樂，那一瞬間的故事……等許多年之后，看著它會(huì)勾起你的回憶。說照片是用來記憶的，倒不如說照片是用來儲(chǔ)存的，儲(chǔ)存起你在那一剎的美和快樂。

　　傍晚，我寫完作業(yè)，打開書柜準(zhǔn)備找本書看看。無意間看到了書柜上別著一張照片，紙看起來還比較新，上面是個(gè)身著黑色短袖的男孩坐在沙灘上，大大的眼睛，一張可愛的臉龐洋溢著笑容，看起來竟如陽光般燦爛。這是誰呢？對(duì)了，這是兩年前的我！看著照片，仿佛又回到了兩年前的三亞。

　　放寒假了，因?yàn)槲移谀┛荚嚦煽儍?yōu)異，媽媽要帶我去旅游。

　　大冬天的，那里都冷，于是我們?nèi)チ巳齺�。那是我記憶里第一次看海，站在海邊，向遠(yuǎn)處眺望，眼前的海和文章中描寫的海差不多。一望無際的，只看見海平面與藍(lán)天相交，在那水天一線的地方，我半天竟想不出一個(gè)優(yōu)美的詞語來贊美它。

　　海灘上，我和一個(gè)與我差不多大的孩子玩兒的很開心。我們?cè)诤�灘上濕�?地方快速寫寫畫畫，不等一會(huì)，海水便把它沖沒了。我高興道：“海把咋們的畫搶跑了�！�

　　他說：“不對(duì)，是海想和我們做朋友了。”“真的嗎？”我急切地問道�！翱隙ㄊ钦娴�，海都收下咱們的畫了�！薄澳窃蹅�?cè)佼嬓┧徒o海吧�！薄昂�！”于是我們便用小手在沙灘上畫著寫著。我忽然想到了什么，于是我說：“海肯定沒有見過雪花，我們畫給他看�！薄班�！”然后我們便畫了起來。我們畫一會(huì)，嘶！手好疼呀！我們?nèi)嘀�手指頭，坐到一旁休息。

　　沙灘上有一個(gè)小男孩子引起了我的注意，他在堆沙子城堡。好奇心促使我倆也迅速加入了堆城堡的隊(duì)伍。剛堆好城堡的前端，一股海水涌來，城堡被海水沖走一部分。

　　于是我便想了一個(gè)辦法，收集些沙子，把沙子堆成一排放在城堡前端，就會(huì)把水堵住。于是們就在從別處挖了些沙子快速堆成一排沙墻充當(dāng)“防洪堤”，我們看著海水沖了過來，一下子就把“防洪堤”沖垮了，城堡也被沖毀了，看來沙堤不管用。

　　我看著被水沖走的“防洪堤”，陷入了沉思，堵不行便用引，我們?cè)诔潜で巴诹艘慌判�溝，這叫“排水溝”，這下海水沖了過來，可全進(jìn)入了小溝里，我們把排水溝挖長，挖成一個(gè)弧線，把弧線的兩端挖到海里，這樣沖過來的海水也能“回家”了。后來，城堡再?zèng)]有被海水沖走，我們快樂的歡呼著、跳躍著。

　　我收回了臉上的笑意，看著照片，不知道我們的城堡最后怎么樣了。再次回看照片上的自己，感覺自己長大了，而照片永遠(yuǎn)把我定格在了那年冬天的三亞，我們的快樂也刻錄在照片的背后。