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難忘那張臉作文（集錦15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的難忘那張臉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘那張臉作文1
在成長(zhǎng)的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你為之震撼和感動(dòng)，在你的記憶里時(shí)常浮現(xiàn)。我最難忘的，是那張慈祥的臉。
她給過(guò)我鼓勵(lì)，給過(guò)我教導(dǎo)，她，是我們的小學(xué)老師——蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿著一件樸素的白襯衫，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)已經(jīng)透出許多條銀絲，臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫(xiě)下的aoe，為我們展開(kāi)了一條嶄新的語(yǔ)文之路。
一年級(jí)的我膽小，在課堂上一向沉默�？稍诶收b比賽名單卻意外出現(xiàn)了我的名字，膽怯驅(qū)使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的門(mén)，對(duì)老師怯怯的說(shuō)：“老師，我……想……退出比賽�！薄盀槭裁茨兀俊蔽也桓抑币暲蠋煹难劬�，頓時(shí)沉默了。老師微笑起來(lái)，“每個(gè)人都應(yīng)該有鍛煉的機(jī)會(huì)，你要做的不是放棄，是前進(jìn)，這樣你才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的臉上鑲嵌著暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)的.一星期里，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進(jìn)。
比賽這一天終于來(lái)臨了，即將上場(chǎng)的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望著我，微笑著向我舉起大拇指。又是這個(gè)笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺(tái)上，流利地朗誦完一篇課文，當(dāng)看見(jiàn)臺(tái)下許多人為我鼓掌時(shí)，我體會(huì)到了快樂(lè)，收獲了自信。
難忘那張慈祥的臉，腦海里，她給了我前進(jìn)的力量，到達(dá)了成功的彼岸。
難忘那張臉作文2
我見(jiàn)過(guò)許許多多人，也記住了一張張不同的臉。有些面孔已隨著時(shí)間的流逝而淡忘，但那張蒼老的臉我卻永生不會(huì)忘卻。
他就是我的姥爺，從我上小學(xué)開(kāi)始我便在姥爺家寄宿。
姥爺是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的老人，他紅光滿面就像一個(gè)年輕的漢子。姥爺時(shí)常穿一件黑色的大衣，一頂黑色的帽子，活像上海灘中的“發(fā)哥”。使得同齡人都十分羨慕他，也使他在我和媽媽心中十分健壯。
姥爺特別喜歡我和弟弟。當(dāng)我和弟弟在班級(jí)中獲得獎(jiǎng)狀或者考了一百分的時(shí)候，我們便可看到他將臉往上一仰，張開(kāi)嘴把眼睛一瞇哈！哈的大笑，那紅彤彤的臉笑得比怒放的花兒都燦爛，使得我和弟弟也無(wú)比高興、快樂(lè)。
姥爺有時(shí)也是嚴(yán)厲的。小時(shí)候的我和弟弟中午不睡午覺(jué)，在屋子里調(diào)皮。從床上蹦到地下，又從地下蹦到茶幾上，整個(gè)屋子都回蕩著咚！咚！的聲音。這時(shí)，姥爺?shù)哪槺銜?huì)拉了下來(lái)，臉變得更紅了，目中射出嚴(yán)厲的光，看到這張臉我們便立馬安靜了下來(lái)。
然而不幸的.事發(fā)生了，在我們心中一直健壯的姥爺因心梗走了。當(dāng)我去參加姥爺?shù)脑岫Y，看見(jiàn)了他的遺容，我的淚流出來(lái)了。他老了，他的臉已經(jīng)蒼老了，時(shí)間的風(fēng)塵在他的臉上留下了一道道溝壑，但我們卻全然不知。
仁厚而又黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的靈魂。
難忘那張臉作文3
雖然我已不是您的學(xué)生，但您還是我最敬愛(ài)的老師�！}記
第一次見(jiàn)到您是在初中時(shí)的第一節(jié)語(yǔ)文課，那時(shí)您挺著大肚子來(lái)到班里給我們上課。您的眼睛是那么的明亮，那么的干凈，像一潭沒(méi)有雜質(zhì)的清泉，深深地印在了我的腦海中；那張慈祥的臉上總是掛著淺淺的笑，讓我的心為之一顫。再見(jiàn)到您之前，我一直認(rèn)為那純潔只屬于孩子們，但見(jiàn)到您之后，我卻改變了想法，原來(lái)在大人的臉上也可以有這樣的純潔。
在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》時(shí)，我因?yàn)橛羞^(guò)這樣的感受而在讀文章時(shí)沒(méi)有控制好感情，讓淚從眼中流了出來(lái)，您并沒(méi)有責(zé)怪我，而是讓我坐下，并且說(shuō)出了一句讓我念念不忘的話，“孩子，你是有感情的�！边@句話讓我找到了落淚的理由，并不為之感到羞愧，那張純潔的臉在我心中又加深了一筆。
在您教我們最后一節(jié)課時(shí)，您照樣還是那樣的.光彩照人。但一反既往的是，您自己讀了一篇文章。對(duì)不起，老師，請(qǐng)您恕我的遺忘，我忘記了您讀的那篇文章，只記得您的聲音有些顫抖，那雙純潔的眼睛里有些淚光，班里安靜極了，無(wú)知的我并不知道為什么班里的氣氛那么寧?kù)o。終于，下課了，老師的淚流了下來(lái)，并對(duì)我們鞠了一躬，說(shuō)了一句讓我失望的話，您不在教我們了！那純潔的臉就這樣在我的生活中消失了。
您一定是佛教中的荼蘼花，潔白而柔軟，是末路之美，是純潔的象征……
難忘那張臉作文4
每天傍晚回家，都能看見(jiàn)一張黝黑的臉在巷口晃動(dòng)，他的衣服永遠(yuǎn)是黑色，騎著一輛改裝過(guò)的自行車(chē)，車(chē)架上綁著兩個(gè)臟兮兮的桶，散發(fā)著一股刺鼻的味道，他是一個(gè)收泔水為生的人。我是個(gè)有輕微潔癖的人，對(duì)此一直很反感，每一次都是捂著鼻子，緊皺著眉頭，逃也似的跑過(guò)。他總是抱歉地低著頭，等我逃開(kāi)后才繼續(xù)他的工作。
我的生活似乎一直都是光明的，我喜歡生活在陽(yáng)光里的幸福感，但世界總有天黑的時(shí)候，生活總是給不幸的人黑暗，讓他們?cè)诠鹊讙暝�，無(wú)法觸及別人一直擁有的幸福。
那天晚上，因?yàn)榕c老師交流，很晚才回家，大約有11點(diǎn)了吧，路上行人很少，我索性放慢了速度。
路旁的小吃攤忙著收攤，疲憊的臉上看不出任何表情，收破爛的三五成群圍在垃圾箱周?chē)瓝熘鴮ふ抑麄兛蓱z的幸福，無(wú)所事事的人在路上打鬧、嬉戲，只是他們誰(shuí)都無(wú)法看到已被透支的'未來(lái)。
然后我就看見(jiàn)了他，具體地說(shuō)是聽(tīng)到了他自行車(chē)的“噠噠”聲，依舊是一身已不辨顏色的衣服，依舊是刺鼻的味道，夾雜著太多無(wú)奈和辛苦的味道。
我看著他很快地從我身邊經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有料到他在不遠(yuǎn)的地方跌倒，桶里的東西全部翻倒在地，一地的殘?jiān)Ｋ踔吝�沒(méi)來(lái)得及爬起，就慌忙地去扶倒在地上的桶。太晚了，他呆呆地盯著地面，忽然號(hào)啕大哭，哭聲很大。我不曾想到命運(yùn)的重?fù)?dān)會(huì)讓一個(gè)男子如此悲泣，凄慘甚至痛恨。
街燈在后退，他的哭聲越來(lái)越遠(yuǎn)，我告訴自己，明天，一定要看清他的臉。
難忘那張臉作文5
周末，一踏進(jìn)外婆家的院子，貓和狗便迎了出來(lái)。我習(xí)慣性的向正房旁的臺(tái)階上一瞥，卻沒(méi)有看見(jiàn)外曾祖母那張慈祥的臉。
我的外曾祖母已經(jīng)八十八歲了。前年，她還照料著半山腰上的菜園子，可今年，一病不起，睡覺(jué)都要坐著睡。
晚飯時(shí)，我只給她端了一碗面湯。她的胃已不允許她吃太多的食物。飯罷，我坐在溫暖的炕上，看著她靠在被子上，吃力的呼吸著。雖然滿臉皺紋，卻不減當(dāng)年的慈祥。
小時(shí)候，我住在外婆家，睡懶覺(jué)的習(xí)慣一點(diǎn)也沒(méi)有。我和表弟每天四點(diǎn)多就起來(lái)，此時(shí)外曾祖母已梳洗過(guò)了。我們纏著她，讓她講故事。她不拒絕，點(diǎn)燃一根旱煙，叭嗒幾下，故事便從她的嘴里跳出來(lái)。隨著煙草的香味飄滿屋子，那張慈祥的臉時(shí)笑時(shí)愁，皺紋不停的開(kāi)出一朵金菊，燦燦的'掛在她的臉上。
她不拄杖，七點(diǎn)多，便帶著我們?nèi)グ肷窖系牟藞@子，抱一些菜回來(lái)。每一次，她都會(huì)摘幾根嫩蔥葉，讓我們回去就著饃饃吃。
對(duì)了，她的園子里還有杏樹(shù)和桑樹(shù)。夏末，我和表弟便去菜園里吃桑果。一串串微型葡萄似的桑果，染紅了我們的牙和手。
回去，她一邊給我們洗手，一邊咧開(kāi)嘴，又一次讓金菊掛在臉上。
菜園子還在，桑樹(shù)和杏樹(shù)依然繁茂，只是菜園的主人病倒了，那張慈祥的臉，也只能在光線昏暗的炕上看到了。
哦！難忘那張慈祥的臉……
難忘那張臉作文6
那是一幅20xx年希望工程的一幅宣傳畫(huà)，“大眼睛”蘇明娟用她那渴望的臉和求知的眼神，向人們發(fā)出“我要上學(xué)”的心聲我至今沒(méi)能忘記她那張渴望的臉。
也許你還不知道，在個(gè)別貧困地區(qū)，那里的孩子渴望上學(xué)但不能實(shí)現(xiàn)只能幫家里放羊種地，作文每個(gè)孩子都想上學(xué)可他們沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，他們心里滿是渴望。他們有著強(qiáng)烈的求知欲對(duì)知識(shí)的'渴望，使他們只有得到外界幫助下才能上學(xué)。
請(qǐng)你再看一看這些學(xué)生，他們坐在寬敞的教室里，享受著的教學(xué)資源可他們滿腦子電腦游戲、青春小說(shuō)之類的俗物難道他們就沒(méi)有看到那一張張渴望上學(xué)的面孔嗎？他們不想上學(xué)嗎？只是家庭條件不允許罷了。而為什么那些能夠上學(xué)卻不愿上學(xué)的學(xué)生坐在教室呢？真讓人難以理解。
當(dāng)你踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，你應(yīng)有一種肩負(fù)使命的責(zé)任感，把讀書(shū)當(dāng)作一種快樂(lè)，一種享受。當(dāng)你逃出校門(mén)去網(wǎng)吧玩游戲時(shí)，你的內(nèi)心就沒(méi)有一絲傷痛，一絲愧疚嗎？現(xiàn)在，離中考不到一個(gè)月的時(shí)間了。大家或多或少感覺(jué)有點(diǎn)累，當(dāng)你喊累時(shí)，想想那一張張渴望的臉；當(dāng)你上課，想睡覺(jué)時(shí)，想想那一張張渴望的臉。它那求知的眼神告誡你：學(xué)習(xí)很快樂(lè)，讀書(shū)是享受。所以我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。
難忘那張渴望的臉，它告誡了一代又一代學(xué)子：讓他們懂的了學(xué)習(xí)的美好，知識(shí)的力量。使他們明白不是每個(gè)人都擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們知道學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，要好好把握，使我們懂得學(xué)習(xí)是一種幸福，難忘那張渴望的臉��！
難忘那張臉作文7
一個(gè)長(zhǎng)方形眼鏡，兩只又大又粗的手，一張橢圓形的臉，那個(gè)人就是——我們的數(shù)學(xué)老師葉老師。
那天下午的第二節(jié)是體育課，葉老師叫我們?nèi)ヌ咦闱�，我們異常興奮。我們?cè)谔�，葉老師就在場(chǎng)外指導(dǎo)我們。我們根本分不出上下，但后來(lái)葉老師一加入我們大獲全勝。葉老師先叫我們散開(kāi)，又集中。只要有一次計(jì)劃錯(cuò)而讓對(duì)手進(jìn)了球，葉老師就會(huì)立即拉下他那張嚴(yán)肅的臉，并大聲說(shuō)教我們。有一次因?yàn)槲覜](méi)有把握住進(jìn)球的`機(jī)會(huì)而放棄，就不想踢了，葉老師頓時(shí)拉下那張嚴(yán)肅有失落的臉說(shuō)教我。我聽(tīng)了后斗志的心就在那個(gè)時(shí)候全部燃燒了起來(lái)。葉老師帶著我們一起連進(jìn)五個(gè)球，是我覺(jué)得最棒的一次球賽，我永生不忘。
還有一次我們考完數(shù)學(xué)，我的心又放松又緊張，生怕這次考試考得不好。過(guò)了三天，我又看到了那張嚴(yán)肅可怕的臉，心想：看葉老師的表情，這次考試一定不會(huì)考得很好。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)葉老師叫我的名字時(shí)，我的心幾乎要跳出十幾米遠(yuǎn)了。還好還好，我考到了92分，我終于平靜下來(lái)了。誰(shuí)知葉老師的臉又嚴(yán)肅起來(lái)：“這種題都會(huì)錯(cuò)！”我本以為這樣很好了，可是葉老師要求好高啊，對(duì)我實(shí)在太嚴(yán)厲了！可我絕不會(huì)放棄的，我要加倍努力！
葉老師那張嚴(yán)肅的臉會(huì)使我永生難忘！
難忘那張臉作文8
星期天的上午萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)猶如一個(gè)巨大的火球懸掛在天上，一絲微風(fēng)悄悄地拂過(guò)我的臉龐……
看著碧藍(lán)的天空，我心情愉悅，一蹦一跳地向游樂(lè)園沖去，我剛剛登上天橋，我就看到了觸動(dòng)人心的一幕，一個(gè)頭發(fā)又臟又亂的女人，拖著一條軟綿綿的腿撿著瓶子。我放慢腳步，想看清是怎么一回事。只見(jiàn)女人彎下腰，努力伸出手撿起一個(gè)瓶子，扶著膝蓋緩緩站了起來(lái)。那一刻，我看清了她的臉。一張枯黃的臉上掛著兩只眼睛，猶如兩條干涸的小河，一張毫無(wú)血色嘴唇張開(kāi)又合住，滿臉的皺紋仿佛預(yù)示著女人生活與歲月的滄桑。我不由地看呆了，只見(jiàn)女人湊齊了四個(gè)瓶子向我走來(lái)，我趕忙掏出五元錢(qián)遞給她，可她張開(kāi)毫無(wú)血色的嘴抱歉地微笑了一下，從我身旁擠過(guò)去走向了我身后的垃圾箱，女人扔掉三個(gè)瓶子，卻留下了一個(gè)瓶子和四個(gè)瓶蓋，正當(dāng)我百思不得其解之時(shí)，女人徑直走向了一個(gè)小男孩，只見(jiàn)她抬起枯黃的臉，用一雙滿是垢泥的手做了一個(gè)小車(chē)，咧著一張滿是干皮的嘴“嘻嘻”地笑著。這時(shí)，我注意到了女人，女人枯黃的臉上仿佛有了一絲血色，眼睛猶如干涸的小河，仿佛也流淌開(kāi)來(lái)，她抿了抿干裂的嘴唇，也笑了。笑的是那么燦爛，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光。
我緩緩地挪動(dòng)著腳步，想著女人的.眼睛，她的眼睛不再猶如干涸的小河了，那河水緩緩流動(dòng)，流著偉大的母愛(ài)，那枯黃的臉也有光澤了，散發(fā)著偉大的光!
難忘那張臉作文9
生活中有許多張臉，又高興、快樂(lè)、慈祥、憂傷、生氣、悲哀……但最令我難忘的是那一張慈祥、高興的臉。
這張慈祥的臉是我從三年級(jí)就一直看的。上三年級(jí)時(shí)，我們的老師改頭換面，換了一副新面孔——新老師來(lái)了。
自從這個(gè)新老師來(lái)了以后，每天總是用微笑面對(duì)同學(xué)，讓他們感到親切溫和。但有些特別搗蛋的（只有幾個(gè)），也用特別的方法對(duì)付他們，這個(gè)特別地方法是什么呢？先不告訴你們，暫時(shí)保密。
這個(gè)新老師的教學(xué)方法也別具一格。上課時(shí)總給我們講一些跟課文有聯(lián)系的小故事，慢慢的從故事引入正文。在不知不覺(jué)中已經(jīng)把知識(shí)教給我們了，這樣的教學(xué)既不像一般教學(xué)那樣乏味，有很好的將知識(shí)記在腦子里。
這張慈祥的臉不知為什么事而煩惱，臉上多了些憂愁，似乎很忙，這幾天總是把作業(yè)帶回家改，在學(xué)校里總改不完，臉上的皺紋也多了幾條，頭上的白發(fā)也在逐漸增加，老師的煩惱大多都是為我們這些學(xué)生吧！這張慈祥的臉有時(shí)也會(huì)發(fā)怒，這張慈祥的臉發(fā)起火來(lái)也是很可怕的哦！一旦發(fā)起火來(lái)，那真是“驚天地，泣鬼神”，當(dāng)然，發(fā)火的`幾率也只有百分之零點(diǎn)幾。
這張慈祥的臉為我們做出了許多，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，而它卻一天天衰老。
我們畢業(yè)的時(shí)候，全班同學(xué)都跟她照了張合影，我至今還保存著，到現(xiàn)在也忘不了它。
這張慈祥的臉就是我們的吳斗香吳老師。
難忘那張臉作文10
住上了高檔的房屋，過(guò)上了小康生活，穿上了名牌服飾，可是我的家庭并不算富裕，還為了買(mǎi)房子欠了許多外債，父母整日操勞著，他們都是老師，工資也就一千多元，也就夠打理一些日常生活，再積蓄一些，日子就更緊了。
記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽要評(píng)上職稱，那樣工資可以漲一些，全家人的生活就會(huì)得到一點(diǎn)小小的改觀。可是，在學(xué)校的老師中拍到了十幾名，以這樣的名次去爭(zhēng)取那少得可憐的名額，實(shí)在是太難、太難了�？墒琴Y料還要填，要送到上司那兒，但名額太少，還得一趟一趟得往教育局跑。人一天一天的消瘦了，臉也一天比一天憔悴，她疲憊的.回家吃幾口飯就躺下了，也不再出門(mén)。
望著媽媽滿臉的疲憊，眼圈越來(lái)越深了，眼里也沒(méi)有了光彩，無(wú)力的四處張望，臉色慘白，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。我咬著嘴唇，媽媽的付出更堅(jiān)定了我的信念，我要好好學(xué)習(xí)，不能再讓媽媽?xiě)?yīng)為我再次受傷。
名額最后下來(lái)了，還是沒(méi)有排到媽媽，她最后的信念也云消霧散了。她整個(gè)人都被擊垮了，眼睛里又多了一絲恐懼，叫人看著害怕。又過(guò)了許多時(shí)日，她才恢復(fù)過(guò)來(lái)，似乎是大夢(mèng)初醒，她再也不提這件事了。
今年，我進(jìn)入了中學(xué)，有一次評(píng)職稱展開(kāi)了，媽媽得了第二名，雖生活緊張了起來(lái)，但仍很歡快，好像這次已經(jīng)只志在必得了。
最終競(jìng)爭(zhēng)到了名額，她的心情很舒暢，但有提到了上次的失敗，我也想起了上次她的憔悴，雖有些讓人悲傷，但我們都笑了，似乎得到了一樣很重要的東西。
難忘那張臉作文11
光陰似箭，日月如梭。驀然回首，那一張張遇見(jiàn)的面孔雖然依舊清晰，然而我覺(jué)得既熟悉又陌生。但那張慈祥的臉留給我的，是一種溫曖，一種感激。
我清楚地記得那雙眼睛的神彩，它時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫和，嘴中發(fā)出的.聲音沉穩(wěn)而有力，深深地沉入我的心里，讓我不能忘記。那張面孔已深深印入我的腦海，他就是我的啟蒙老師之一——雷老師。
在我的印象中，雷老師自接手我們班起，就好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他生氣。我們見(jiàn)到的總是那張面帶微笑的臉，人人見(jiàn)了都感到很愉快。雷老師好像也有過(guò)那么一兩次生氣，原因我已經(jīng)不記得了，也許是因?yàn)榘嗬镉型瑢W(xué)搗亂課堂秩序吧，也許是因?yàn)橛腥舜蚣芰税伞凑�，我無(wú)從知曉。我的記憶中，雷老師慈祥的時(shí)候更多更多……
記得四年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，被選中的同學(xué)要放學(xué)后進(jìn)行培訓(xùn)，一個(gè)月后進(jìn)行初賽，考得好就會(huì)進(jìn)行最后的決賽。我當(dāng)然也為決賽而努力，記憶、背誦、練習(xí)，初賽悄悄地在不經(jīng)意間來(lái)到了。那天下午，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)大會(huì)議室?jiàn)^筆疾書(shū)。幾天后，成績(jī)下來(lái)了，我落榜了。那天，一塊烏云密布在我心頭，雷老師把我叫到辦公室。我的心情瞬間沮喪到極點(diǎn)，本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，誰(shuí)知雷老師卻細(xì)心地安慰我：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，五年級(jí)還有機(jī)會(huì)……你在培訓(xùn)的過(guò)程中有所收獲，這才是最重要的�！蹦且豢蹋业男闹谐錆M了無(wú)限的感激。
那張難忘而又慈祥的臉，讓我感到溫曖和感激。謝謝您，老師，您的慈祥領(lǐng)我走向希望和成功。
難忘那張臉作文12
吃完飯后，散步時(shí)我偶然碰見(jiàn)一位乞丐。也不過(guò)幾十歲。他跪在凹凸不平地上，那個(gè)地方只有一個(gè)簡(jiǎn)單的簍子，里面也就幾塊零散的硬幣。
他和我差不多大，是讀書(shū)上學(xué)的年齡，可他衣衫襤褸，手上臉上都是灰，也許就是因?yàn)榧依锒鰜?lái)乞討的。
或許他也不知道我在那里。我也沒(méi)有看見(jiàn)他臉上的表情。當(dāng)他意識(shí)到有人站在他面前的時(shí)候，眼神無(wú)意間接觸，讓我驚訝的是，他的臉上沒(méi)有表示出什么悲慘。他的眼里更看不見(jiàn)什么怨恨。他的眼里似乎只有堅(jiān)定。臉上沒(méi)有表示出自己地位低微的悲哀，并沒(méi)有表示出仇恨，他的臉上只有陽(yáng)光。
那縷陽(yáng)光讓我難忘。往那個(gè)紙簍里放一些錢(qián)轉(zhuǎn)身就走了。那個(gè)男孩可能看見(jiàn)了我。他叫了一聲：謝謝你。我沒(méi)有注意旁人的眼光，徑直向他走了過(guò)去。他的聲音真的是干凈如水的，聽(tīng)不出他其實(shí)是個(gè)乞丐。我竟然蹲下來(lái)問(wèn)他：你幾歲了呀？他笑了，笑起來(lái)。在那張陽(yáng)光的面孔他完全不管自己的身份。我也忘記了他是個(gè)乞丐。他回答說(shuō)：八歲。他只有八歲，能夠做著別的在富裕環(huán)境的小孩所不能做的事情，而且有著他們不會(huì)有的那張陽(yáng)光的臉。
我的`媽媽叫了我一聲，我就往回走了。回頭看了一眼那個(gè)男孩。他但還是保持著那常有的陽(yáng)光。
一個(gè)神情嚴(yán)肅的男人像他的紙簍里面扔了一些錢(qián)，他沒(méi)有管那個(gè)男人會(huì)不會(huì)理他，向他說(shuō)了聲：謝謝。還是帶著那燦爛的笑容，和滿面的陽(yáng)光……
難忘那張臉作文13
人有很多表情，如：快樂(lè)、微笑、沉思等，可令我最難忘的是那張平靜的臉。
我有一位同學(xué)警惕性很高，如果有人跟著她，她就會(huì)有感覺(jué)。有一次我和她一起回家，走著走著，她總感覺(jué)有人跟著我們，但是她很平靜，就說(shuō)了一句：“我臉上好像長(zhǎng)了一個(gè)包，拿鏡子照照�！彼贸鲧R子照了一下，果然看見(jiàn)后面有一個(gè)青年男子，體型很胖，因?yàn)槭且粋�(gè)大胖子，所以她不敢回過(guò)頭來(lái)。她朝我使了使眼色，可我不懂，看她眼睛一眨一眨的，以為是眼睛進(jìn)了沙子，沒(méi)理會(huì)。但她不著急，反而很淡定，拿出手機(jī)，說(shuō)：“來(lái)，小薈，我們拍個(gè)照�！蔽揖秃芷婀值睾退牧艘粋�(gè)照，拍完后，她說(shuō)：“來(lái)，我們看看拍得怎么樣。”說(shuō)著，點(diǎn)開(kāi)“圖庫(kù)”使用了“畫(huà)筆”在后面圈了一個(gè)人，寫(xiě)到：有人在跟蹤我們！
我看了后很害怕，差點(diǎn)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，但她拉住了我，還是很平靜地?fù)u了搖頭。天漸漸沉了，我越來(lái)越膽戰(zhàn)心驚。我們不經(jīng)意間加快了腳步，就這樣走著走著，那個(gè)人就不見(jiàn)了，有一個(gè)熟悉的'人映入我們的眼簾，沒(méi)錯(cuò)，就是我爸爸。我們邊走邊和爸爸說(shuō)了這件事。“我說(shuō)怎么感覺(jué)有一坨肉在跟著我們，原來(lái)是一個(gè)大胖子��！”那位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你太笨了吧，我對(duì)你使眼色，想告訴你，你竟然不知道！”“我以為你眼睛進(jìn)沙子了嘛�！�
這件事漸漸地我就淡忘了，可她那張平靜的，充滿智慧的臉，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘那張臉作文14
美麗的臉，我見(jiàn)過(guò)許多。有英俊的，有漂亮的，有可愛(ài)的。而在我眼中，那張灑滿陽(yáng)光又充滿正能量的臉才是最美的。
進(jìn)入初中的我們，肩上又多了幾分新的壓力，很難整天保持微笑。而我班的小陽(yáng)愛(ài)笑，也愛(ài)逗別人笑，他的笑臉?lè)路鹉芑庖磺袩⿶溃菏嬲股蠐P(yáng)的眉毛，微微上挑的嘴角，那么大的一雙眼睛也差不多被他迷成一條縫，更有兩個(gè)小酒窩可愛(ài)的留在臉蛋上。小陽(yáng)遇到煩惱不超過(guò)半個(gè)小時(shí)就都沒(méi)事了，他總是用他那甜甜的笑臉帶給我們甜甜的快樂(lè)！
當(dāng)然，小陽(yáng)也有特別嚴(yán)肅的時(shí)候。在班里一片喧嘩時(shí)，他決不會(huì)同流合污，無(wú)論是誰(shuí)，他都會(huì)認(rèn)真提醒對(duì)方，實(shí)在不行，他便立起身來(lái)，大喊一聲：“安靜！"，同時(shí)他立刻嚴(yán)肅起來(lái)，眉毛皺在一起，一臉氣憤卻也帶著一絲無(wú)辜。如果有人主動(dòng)找他說(shuō)話，他就用那堅(jiān)定而充滿濃濃求知欲的大眼睛盯著對(duì)方，直到對(duì)方望而卻步，他那嚴(yán)肅的表情滿溢著正能量！
烈日下，我們拼命的跑著，并且一直要保持整齊的'隊(duì)形和一致的步伐。三大圈下來(lái)，大家又是大喊大叫，又是叫苦連天，又是聲聲抱怨。小陽(yáng)也已經(jīng)大汗淋漓，臉上全是豆大的汗珠，眼睛被太陽(yáng)光照得很難睜開(kāi)，只能緊繃著眉頭，嘴巴大口大口的呼氣，唯一不改的是他端正挺拔的軍姿，還有他堅(jiān)毅而毫不畏懼的面容。
我看到，陽(yáng)光下的那張臉是那么美！
難忘那張臉作文15
那是在公交站，一個(gè)悶熱的七月天——直到一年后的今天，我仍能感受到當(dāng)年那股灼人的熱浪。和我在一起的幾個(gè)女孩已經(jīng)厭倦打游戲了。正在尋覓其他好玩的事。
胖嘟嘟的清泠說(shuō)：“嘿！我有主意了。我們很久沒(méi)去逛街、吃蛋糕和喝奶茶了�！�
“我們走吧！”有人附和著。然后她們出發(fā)了，氣喘吁吁的一路小跑，就像一群迷路的小狗。
一路飛奔到公交車(chē)站。因?yàn)槭遣⑴抛�，于是我走在了人行道外�?/p>
“喂！你，快過(guò)來(lái)，走這邊�，F(xiàn)在，立刻，馬上。聽(tīng)到?jīng)]有？沒(méi)錯(cuò)，就是你。快點(diǎn)。”抬頭，一抹鵝黃映入眼中，閃耀的是她帽子上的志愿者三個(gè)大字。
我轉(zhuǎn)頭看了看四周，所有人的目光都在我的身上，指指點(diǎn)點(diǎn)的。而清泠她們已經(jīng)坐上了車(chē)，還帶著一些幸災(zāi)樂(lè)禍的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道：“嘿！你可以留在這兒，如果你想的.話。”其他人則哄堂大笑，噓聲一片。
車(chē)已開(kāi)走，她們的聲音則飄散在空中。
我想要走，但這志愿者卻將我攔住，苦口婆心的說(shuō)：“禮讓三先，天長(zhǎng)地寬；步步小心，平安是金；遵守交法，善待生命……”看著她唾沫橫飛的樣子，無(wú)端的生出一種類似厭惡的情感。
后來(lái)，在清泠她們充滿嘲笑的面孔中，相對(duì)比，那張臉，訓(xùn)斥我、教育我、注視我、關(guān)懷我的樣子，莫名的怎么樣也討厭不起來(lái)。
感謝記憶中那張難忘的臉。
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