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我的作家夢(mèng)作文

時(shí)間:2024-02-05 14:06:55 好文 我要投稿

我的作家夢(mèng)作文通用15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我的作家夢(mèng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的作家夢(mèng)作文通用15篇

我的作家夢(mèng)作文1

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想去當(dāng)誨人不倦的老師,培養(yǎng)一代又一代的人;有的人想當(dāng)醫(yī)生,用自己的雙手救活一條條的生命;有的人相當(dāng)一名軍人,保家衛(wèi)國;有的人想做宇航員,探索外面的宇宙星球。也有人想做一名出色的書法家,畫家。我的夢(mèng)想又是什么呢?就是當(dāng)一名作家。

  我喜歡看書寫作,我愛那些活潑可愛的文字,每當(dāng)我的筆尖吐出一個(gè)個(gè)文字時(shí),我的心情是多么的喜悅。它們就像有趣的小精靈,在本上上跳躍著,嬉戲著。它們又像一個(gè)個(gè)奇妙的音符,在熱情地演奏者一支支美妙的.樂曲。

  媽媽告訴我,其實(shí)生活中可寫的東西可多了,一顆大樹,一株小草,一朵小花,都有它們可寫的地方,還有你出去玩,回來后的心情、想法,這些都是很好的素材。老師告訴我,生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美得眼睛,把自己的所見、所感、所想寫出來就是一篇很好的文章。聽了媽媽和老師的話后,我恍然大悟,立馬動(dòng)筆寫起來,輕輕松松地就完成了一篇作文,這真令人高興。我漸漸地明白了寫作就是要細(xì)心觀察,積累素材,勤于練習(xí),不斷揣摩。在寫作文的路上,我也漸漸地明白了,實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的,我要多學(xué)多思,堅(jiān)持不懈,還要講究科學(xué)的方法。

  盛開的花朵中承載著我們最純真的夢(mèng)想,燦爛的陽光照耀著,折射出色彩斑斕的的光芒,那就是我們夢(mèng)想盛開的花朵,散發(fā)著迷人的香味。我相信,只要有夢(mèng)想,內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出五顏六色的花朵,芬芳迷人。

我的作家夢(mèng)作文2

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)愿望,并時(shí)時(shí)刻刻地為這個(gè)愿望而努力、奮斗。在我心中也有一個(gè)小小的夢(mèng)想,它就像一顆種子在我的心中生根發(fā)芽,促使我奮進(jìn)。那便是:作家夢(mèng)!

  初次萌生作家夢(mèng),是在看“陽光姐姐”伍美珍寫的書中,她寫的故事特別曲折,但更多的是風(fēng)趣與幽默,使我總能開懷大笑,并覺得這個(gè)故事很像是發(fā)生在自己學(xué)校的。所以,我寫的第一本“書”便是記錄學(xué)校中的奇聞趣事的。有一回在寫家庭作業(yè)時(shí),我突然想起昨天的趣事忘了寫,便二話不說地拿出杯子開始寫。正當(dāng)我才思泉涌之時(shí),媽媽卻突然闖進(jìn)來,看見我在寫其它東西,立馬一個(gè)箭步抄起那本快要寫完了的本子,將它撕了個(gè)粉碎。那天,我哭了好久好久……

  稍大些上五年級(jí)時(shí),我開始迷上了偵探小說,并嘗試著把自己獨(dú)特的想法寫進(jìn)小說中。有一次,我將一則偵探故事寫進(jìn)了周末作文里,發(fā)下來時(shí)卻只得到了一個(gè)“良下”,原因是不夠現(xiàn)實(shí)。要知道我的作文成績都是在“優(yōu)”之間徘徊的!那天,我的心情低落極了,甚至對(duì)“我能否成為作家”這個(gè)問題畫上了叉叉。但我又轉(zhuǎn)念一想,這不就像作家寄出去的稿被退了回來并告知”不能出版“嗎?我豁然開朗,并將以前的作文本找出來,依著老師的'要求逐字逐句地開始了修改。

  最近我又開始寫人與動(dòng)物的故事,并練習(xí)著對(duì)動(dòng)物的神態(tài)描寫,還翻閱了很多書籍。我相信——經(jīng)過我不懈的努力,我一定會(huì)離我的作家夢(mèng)越來越近!

我的作家夢(mèng)作文3

  從小到大,我千千萬萬次想過我的理想,相當(dāng)歌手,化妝師,演員……可是,每一次還不是被我當(dāng)做開玩笑一樣忘了?那時(shí)的我認(rèn)為,這些都無關(guān)重要。一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了托爾列夫斯的一句話:理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有生活。我這才明白,理想的重要,經(jīng)過深思,我決定要當(dāng)一名作家。因?yàn)椤?/p>

  假如我是作家,我將會(huì)用手中的筆描繪大自然的美麗,讓我的讀者們感受到世間萬物的可愛。

  假如我是作家,當(dāng)春風(fēng)來臨時(shí),我將到森林里感受著春意盎然的景象?粗谴号ㄩ_的景色,聽著小鳥那悅耳動(dòng)聽的歌聲,坐在那綠油油的`草地上,怎么不令人陶醉呢?所以我將把這一切寫入文章里,把這無與倫比的景色帶給讀者。

  假如我是作家,當(dāng)夏天帶來時(shí),我會(huì)到一望無際的大海邊驕陽似火的猛烈,把那風(fēng)平浪靜的場(chǎng)面給大家。

  假如我是作家,當(dāng)秋高氣爽的秋天到來時(shí),我會(huì)到田地里幫農(nóng)民伯伯干活,并寫一份心得,讓大家體會(huì)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的辛苦。

  假如我是作家,當(dāng)白雪皚皚的冬天來臨時(shí),我會(huì)到雪地里尋找那寒風(fēng)中挺拔的梅花,并把梅花那種堅(jiān)忍不拔的精神告訴大家。

  假如我是作家,我將會(huì)用寫書的錢捐給山區(qū)里的孩子們,讓他們可以開開心心地上學(xué)。

  假如我是作家……

  我知道,當(dāng)做家要付出很大的努力,但我不怕,因?yàn)槲覉?jiān)信有志者,事竟成。長大后,我的理想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!

我的作家夢(mèng)作文4

  德萊賽曾經(jīng)說過:理想是人生的太陽。沒有理想就等于人生一片漆黑。我的理想,是當(dāng)一名能帶給大家快樂的作家。

  作家用筆記錄了一個(gè)個(gè)美好的故事,我是安徒生那一個(gè)個(gè)傳神的童話故事里的主人公,我喜歡蕭紅無拘無束的童年,陳盈穎其樂融融的住宿生活,我還喜歡湯素蘭那妙趣橫生的故事,伍美珍的校園趣事。這些美文,讓我萌生了當(dāng)作家的理想。

  每當(dāng)預(yù)習(xí)語文課文時(shí),我總會(huì)想上幾分鐘,作者為什么想要寫這篇文章呢?他是在什么情況下寫的呢?我如果是他,會(huì)怎么做呢?想著想著,就會(huì)傻笑起來,又把自己的想法記在日記本上。久而久之,日記本也不知換了多少本。這些日記,又被我改過幾次,可高興的是,我的文筆從剛開始的“流水賬”到現(xiàn)在的“范文”,還多虧了我的這個(gè)小習(xí)慣。

  為了讓自己的文筆更上一層樓,我開始寫大量的作文,閱讀各類名著。普普通通的生活趣事,早已滿足不了我。小到一篇富有哲理的'短文,大到一套書籍;簡單到只有幾個(gè)字的詩篇,復(fù)雜到讀了上百遍的文章,還未理解透徹。文筆在進(jìn)步,視力在退步。一年前,因?yàn)樗,我戴上了眼鏡,可收獲了不小的果實(shí)。

  為了可以盡早實(shí)現(xiàn),我現(xiàn)在已經(jīng)列出好幾個(gè)短篇的大致意思,也寫過幾篇哲理的美文,我從不認(rèn)為寫作很累,它現(xiàn)在仿佛是我的一個(gè)知心朋友,了解我許許多多的小秘密,也鼓勵(lì)我大膽追夢(mèng)。

  也許這條路還很遙遠(yuǎn),那只是我走得太慢,只要加快腳步,奮力拼搏,便可以實(shí)現(xiàn)。這將成為現(xiàn)實(shí),而不是一個(gè)夢(mèng)!

我的作家夢(mèng)作文5

  不知道是從什么時(shí)候起,我已經(jīng)養(yǎng)成了天天看課外書的習(xí)慣。漸漸地,我被書中豐富的人物,曲折生動(dòng)的情節(jié)給迷住了。有雄厚寫作功底的作者的形象也在我心里無限放大,由此我產(chǎn)生了當(dāng)作家的理想。

  可當(dāng)我剛懷著這個(gè)“作家夢(mèng)”時(shí),卻被命運(yùn)無情地抨擊了——“趙一至,語文70分,數(shù)學(xué)……”這么低的語文分?jǐn)?shù),怎么能實(shí)現(xiàn)“作家夢(mèng)”呢?我回到家里,躺在床上,感到理想就要支離破碎了。突然,我好像聽到有人在我耳畔鼓勵(lì)我:“不要放棄理想,這個(gè)時(shí)候的你最該努力,再努力!你的理想絕不會(huì)一擊就碎的!”我立馬跳了起來,振作精神,向著自己的人生目標(biāo)抬頭挺進(jìn)。

  過了一個(gè)月,語文老師說要在班里進(jìn)行一次作文比賽,作文的題目是《我的母!。我努力在頭腦中構(gòu)思著,我先寫了我們學(xué)校的美麗景色,再寫了學(xué)校里令我印象深刻的.事情,最后寫我對(duì)母校的依戀之情。我在文中并沒有用過多的優(yōu)美辭藻來修飾,只是跟著自己的心,在簡單地?cái)⑹。最終,我的這篇習(xí)作竟在全班得了最高分!也許這就是我一個(gè)月來一直苦練寫作的功勞吧!

  我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生,離當(dāng)作家的路還很遙遠(yuǎn)。但我相信,只要堅(jiān)持,我的寫作能力一定會(huì)大大增強(qiáng),我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想!

我的作家夢(mèng)作文6

  我喜歡寫作。

  當(dāng)老師布置的作業(yè)有日記或作文時(shí),當(dāng)其他同學(xué)嘆息的時(shí)候,我卻樂開了花。

  我有一個(gè)紅色的盒子,里面放著許多張日記紙,上面密密麻麻地寫滿了我的心事。

  當(dāng)我有心事而不能和別人講的`時(shí)候,日記,就是我訴說的好伙伴。

  我的夢(mèng)想原來有很多,比如想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師呀,比如想做一個(gè)公司的大老板呀,等等。

  但現(xiàn)在,我只有一個(gè)夢(mèng)想:當(dāng)作家。

  當(dāng)我滿歡欣喜的告訴媽媽我希望當(dāng)一個(gè)作家時(shí),原本以為媽媽會(huì)像往常那樣支持我說:“好啊,你做什么工作都行!只要不要害了自己。”

  但媽媽給我的回答是:“不行,當(dāng)作家太累了!”

  雖然心底里有一點(diǎn)小小的失望,但我還是想當(dāng)一個(gè)作家。

  我喜歡寫散文,我喜歡寫文章,我喜歡寫小說…

  我寫得續(xù)寫古劍奇譚小說,在一款可以交流、可以學(xué)習(xí)的軟件里寫出來了。

  當(dāng)看到我的小說評(píng)論超過150條時(shí),我的心很激動(dòng)。

  這些話,都是看了這部小說的人們給我的留言。“樓樓,快更!”“樓樓寫得好棒!”“加油!”…當(dāng)看到這些字眼,我會(huì)覺得很幸福。

  我喜歡用文字來表達(dá)我的心情;我喜歡人們看到我的小說或作文的開心;我喜歡…寫作。

  我希望我長大能當(dāng)一個(gè)作家。即使我長大不能實(shí)踐這個(gè)夢(mèng)想,我還是希望,我可以在業(yè)余時(shí)間繼續(xù)寫作。

  我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)作家夢(mèng)…

我的作家夢(mèng)作文7

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,例如:做科學(xué)家、做太空航天員、做董事長……而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)普普通通、平平凡凡的兒童作家。這是為什么呢?那是因?yàn)樵谛r(shí)候,媽媽早已為我播下故事的小芽兒了。

  記得在三四歲的時(shí)候,每天晚上,媽媽總會(huì)坐在床邊拿著一本故事書,繪聲繪色地為我講著一個(gè)個(gè)童話故事。雖然有些我聽不懂,但還是會(huì)回給媽媽一個(gè)微笑,然后再甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。稍微長大些,我學(xué)會(huì)了拼音,能夠自己看注音版的童話書、故事書了。到了上小學(xué),那些有點(diǎn)幼稚的書早已不能滿足我增大的“胃口”,逐漸的,我開始閱讀作文書和小說書。與此同時(shí),我也開始學(xué)習(xí)寫作文了。因?yàn)槲移綍r(shí)積累的知識(shí)比較多,再加上班主任的細(xì)心指導(dǎo),我的作文水平如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高,優(yōu)和五角星也因此常常出現(xiàn)在我的作文紙上。俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。當(dāng)我不斷體會(huì)著“下筆如有神”帶來的喜悅時(shí),我開始異想天開地做起白日夢(mèng)——當(dāng)一個(gè)兒童作家。我心想:“當(dāng)作家當(dāng)然要出書啦!楊紅櫻阿姨不是寫了一冊(cè)《淘氣包馬小跳》嗎?那我就借鑒借鑒,模仿模仿吧!”每當(dāng)想到這里,自己就會(huì)偷樂起來。但如今,這個(gè)念頭已暫時(shí)被打消,因?yàn)楝F(xiàn)在的我明白了這是個(gè)遙遠(yuǎn)的`夢(mèng)想。要想當(dāng)作家,要想出書,那我就得不斷努力,而不是成天只做白日夢(mèng)。

  我家書柜上滿滿的課外書早已把我變成“小書蟲”,并把我養(yǎng)得“白白胖胖”的,如果可以,長大后我還愿意做條“書蟲”,一條會(huì)寫書的“書蟲”,圓我的作家夢(mèng)。

我的作家夢(mèng)作文8

  理想是燈,照亮我們前進(jìn)的道路;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,指引我們走向成功……每個(gè)人心中都會(huì)有自己的理想。當(dāng)然我也不例外,我想當(dāng)一名作家。

  作家可以用文字給別人快樂,也可以抒發(fā)自己的情感,使寫下的每一個(gè)文字都充滿生命力。

  我喜歡文字,我喜歡用它來表達(dá)自己的情感。我對(duì)文字有一種天生的好感,但我卻不喜歡看書。后來在父母的勸說下,我漸漸喜歡上了看書!栋餐缴挕肥刮叶昧巳碎g的真善美《火印》讓我看得心頭一震;四大名著讓我受益匪淺,各種各樣的書籍讓我獲得許許多多的新知識(shí)。隨著慢慢長大,我獲得了更多的知識(shí),離我的理想又近了一步。

  要成為作家,必須要有一顆熱愛生活的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。所以我要養(yǎng)成對(duì)生活抱有熱心的習(xí)慣,世界很美好,就在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。

  我的作家夢(mèng)最初從日記開始,用寫日記的方式來記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄下自己的心情,記錄下成功或失敗……各種事情都寫出來。后來再大些就開始寫作業(yè),作文的類型比日記多得多,有議論文、記敘文、說明文等等……我用作文來編小故事、介紹好書,各種各樣的寫法。每當(dāng)老師給我寫評(píng)語時(shí),我就很高興,這樣可以知道自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。

  實(shí)現(xiàn)理想的道路很漫長,但我相信,只要不懈努力,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。每個(gè)人都有自己的理想。我們要為了自己的理想努力奮斗,共同進(jìn)步。

我的作家夢(mèng)作文9

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想: 或是救人無數(shù)的“白衣天使 ”; 或是光彩照人的大明星; 亦或保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。而我,一直有一個(gè)作家夢(mèng)。

  我認(rèn)為,寫作是一件讓我如癡如醉的事情: 捕捉那些在腦子里轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感,在腦子里將它們迅速整理成文,帶著滿懷激動(dòng)的心情將它們一字一句的記錄下來。寫作完畢后,再帶著久久不能平復(fù)的心情慢慢地品味著自己的作品。直到最后修改結(jié)束。在我眼里,這是一件極其神圣而美妙的事情。

  在我小的時(shí)候,我就非常崇拜那些寫作名家——他們總能把一些平淡無奇的小事,寫的那樣傳神,成為大家公認(rèn)的.經(jīng)典。像朱自清先生的《匆匆》,就讓我體會(huì)到了時(shí)光的寶貴; 還有豐子愷先生的《手指》,也讓我領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量; 老舍先生的《養(yǎng)花》,更是讓我悟出了人生的哲理。這些美文更加激發(fā)了我對(duì)寫作的渴望,更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的夢(mèng)想。

  想要成為一名出色的作家,這個(gè)過程是充滿了艱辛與苦澀的。我記得曾經(jīng)有人說過: 一代代名家既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼與退縮。所以我知道,想要當(dāng)一名出色的作家要“上知天文,下曉地理”,還要有扎實(shí)的語文功底。所以,在日常生活中與學(xué)習(xí)中,我一定要做到: 多讀書,多練筆,多思考和多聆聽。

  只要我堅(jiān)持不懈的努力,我相信在不久的將來,我,一定會(huì)圓了我的作家夢(mèng)!

我的作家夢(mèng)作文10

  從小,我就有一個(gè)永不磨滅的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng),給我鼓勵(lì),給我力量,讓我在困難重重的世界堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

  夢(mèng)想萌生

  “同學(xué)們,你們的夢(mèng)想是什么?”只見班主任一本正經(jīng)地問我們。這使我犯了難,我的夢(mèng)想是什么?是向同學(xué)們憧憬的老師,no!不是,我的夢(mèng)想有翅膀,不像平凡的天使,翅膀上沒有光亮?墒,我的夢(mèng)想是什么呢?這時(shí),我的腦海里閃現(xiàn)出了魯迅、托爾斯泰,雨果……你想他們干嘛?有人會(huì)這樣問我,可我有我的道理——他們是作家,是我憧憬的夢(mèng)想,我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。當(dāng)老師問我時(shí),我果真說了這個(gè)夢(mèng)想。

  堅(jiān)持夢(mèng)想

  “什么!你的夢(mèng)想是……是作家?”同學(xué)一個(gè)勁地問我,我十分堅(jiān)定說“是啊,我的夢(mèng)想就是這個(gè)!敝灰娡瑢W(xué)們嘴角帶了點(diǎn)嘲笑,說:“呵呵!你的.夢(mèng)想……真遙遠(yuǎn)”我沒有理睬他們,只是一味地看書,閱讀,為我的夢(mèng)而奮斗。

  夢(mèng)想成果

  在網(wǎng)上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的網(wǎng)站,就是——。這里讓我暢想作文的世界,讓我結(jié)識(shí)很多的朋友,老師,他們很樂于助人,幫我挑錯(cuò),改正,鼓勵(lì)我,F(xiàn)在,我有六篇作文在上了,真要謝謝他們!

  我的作家夢(mèng),就要實(shí)現(xiàn)了!加油!你能行!

我的作家夢(mèng)作文11

  如果你問我的理想是什么?我會(huì)不假思索地告訴你:我的理想是當(dāng)一位優(yōu)秀的大作家。為全世界人民寫出好的作品。

  回想著名童話作家安徒生的經(jīng)歷,雖然他的家境貧寒,單憑借對(duì)文學(xué)有一顆赤誠和執(zhí)著的心,最終獲得了成功。

  如果我長大了,已經(jīng)是一名作家,我會(huì)用自己的筆贊美人類的淳樸和善良,還要贊美勞動(dòng)人民的勤奮和愿意付出的精神。我會(huì)用自己的'筆告訴全體中國人,不,是全世界的人民。以后落后的中國現(xiàn)在怎樣以飛速的發(fā)展超越一切。

  如果我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),我不會(huì)忘記把這塊閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀送給以前教授過我的老師。在我悲傷的時(shí)候,是寫作給了我力量和快樂;在我失去信心的時(shí)候,是寫作給了自信;在我遇到困難的時(shí)候,是寫作給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣!

  為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我更要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將理想融入我的生命。

  正如一位名人所說的:“理想猶如天上的星星,我們猶如求知的水手,將憑借它航程!蔽乙院髸(huì)認(rèn)真寫出一些好的作品,為人類傳播無窮的知識(shí)!

我的作家夢(mèng)作文12

  每個(gè)人只要有了夢(mèng)想就有了朝著夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力,我們國家只有一個(gè)共同的夢(mèng)想,這樣我們的國家就會(huì)變得更加富強(qiáng)!

  最近我投入了看《查理九世》這本書,這是本小說書,給我?guī)砹嗽S多樂趣。看了作家介紹,心里的一片火焰徹底燃燒了,我長大之后也要像那些小說作家一樣,成為一個(gè)小說作家。我要在我的筆下塑造出頑強(qiáng)拼搏的青年人們,描繪出美麗可愛的小動(dòng)物們;寫出一個(gè)個(gè)活潑調(diào)皮的孩子們!我要廣泛的閱讀一些小說作家的作品,要多多留意身邊的小事情,學(xué)會(huì)觀察身邊的事物為了這個(gè)夢(mèng)想我一定要打好良好的寫作基礎(chǔ);要寫好每一次的習(xí)作,要把作文里的句子寫通順了;多積累一些詞語、片段、成語。媽媽知道我非常喜歡看小說書,就特地抽出時(shí)間來帶我去少兒書店挑選了一本《校園故事》類的.小說。我回到家后,立刻打開了小說書,津津有味地看了起來。每當(dāng)我看到篇章里有好詞好句時(shí),我都會(huì)拿起摘抄本和筆認(rèn)真的把它們一一抄了下來。雖然學(xué)校作業(yè)要寫、功課要做,但只要一有時(shí)間,我就會(huì)多多選材、練筆。我要像小說作家學(xué)習(xí),千萬不能半途而廢,學(xué)了一半就不學(xué)了;不能怕辛勞,要持之以恒、堅(jiān)持不懈!我要為我們的國家寫下許多優(yōu)美的文章,我們國家不僅要朝氣蓬勃;還要擁有知識(shí)、智慧,我們要共同努力讓我們的國家變成一個(gè)文化知識(shí)豐富的強(qiáng)國!

我的作家夢(mèng)作文13

  夢(mèng)想是一把火,點(diǎn)燃熄滅的等燈;夢(mèng)想是一盞燈,點(diǎn)亮前進(jìn)的路;門額像是一把鑰匙,打開未來的大門,F(xiàn)在,我想說,我的夢(mèng)想,就是當(dāng)一個(gè)作家。不必讓別人另眼相看,只要能用普通的筆在神奇的紙上盡情揮灑,用優(yōu)美的語句來激起人們心中美好的回憶。

  我以前常常會(huì)這樣想我的作文寫得不好,是因?yàn)椴粫?huì)寫,還是不敢寫呢?現(xiàn)在,我明白了,別人的作文為什么比我寫得好,是因?yàn)槲也桓掖竽懙厝,總是?huì)把自己的一些心情隱藏起來,所以,我的作文寫得就沒有別人寫的好,寫的生動(dòng)。

  我想,想要當(dāng)好一個(gè)作家,應(yīng)該也有三要素吧!我想,首先一點(diǎn)就是要認(rèn)真:認(rèn)真寫作,認(rèn)真修改;第三,是要寫出我的真情實(shí)感;第三點(diǎn),還要把事情講清楚,些具體,表道出自己的真實(shí)感受。不過,在這三點(diǎn)中,有些“要素”我雖然也不知道有沒有用,但是,我覺得我能夠有這些寫作的要點(diǎn)就夠了。

  這上面短短的`三個(gè)要素,看起來雖然很簡單,但是,當(dāng)你真正想把他們運(yùn)用起來的話,確實(shí)很難的

  寫好一篇作文,不僅要靠自己的努力寫,還可以去借鑒別人作文中的一些好詞好句,模仿別人的作文中用的好的句式,同時(shí)也要從別人的作文中吸取教訓(xùn),還要爭取下次寫出更好的作文。

  當(dāng)一個(gè)能寫好作文的好作家,是我的夢(mèng)想。

我的作家夢(mèng)作文14

  每一個(gè)人都有理想,有的人的理想是當(dāng)一名老師,有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,而我的理想是當(dāng)一名作家。

  有一天,我問爸爸:爸爸你小時(shí)候的理想是什么呢?爸爸說:“我小時(shí)候的理想是當(dāng)一名教師,因?yàn)槲蚁氚盐宜鶎W(xué)到的.知識(shí)教給很多人,但是后來因?yàn)榧依锔F,供不起我,我就輟學(xué)了。

  看著爸爸一臉遺憾的樣子,我突然感到很羞愧。

  因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境很好,我還身在福中不知福的不認(rèn)真學(xué)習(xí),不向自己的理想靠近,我真是對(duì)不住自己的爸爸。

  我很喜歡楊紅櫻作家,曹文軒作家等等,因?yàn)樗ㄋ﹤儗懙臅苡型ぁ?/p>

  比如楊紅櫻作家寫的《五三班的壞小子》,讓我們覺得這幾個(gè)壞小子就在我們的身邊,他們調(diào)皮的外表掩藏不住他們真誠的心。

  再比如曹文軒寫的《青銅葵花》,讀了這本書之后,我知道了農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)的不易,也讓我們會(huì)更珍惜今天的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我從現(xiàn)在開始,要滿懷愛心觀察這個(gè)世界,每周發(fā)表一篇作文。我暗暗下決心,長大后要成為曹文軒和楊紅櫻那樣的作家,每一本都能給孩子們帶來快樂和幸福。

我的作家夢(mèng)作文15

  語言,是一門高深而宏大的藝術(shù),他包羅萬象、無所不能——物理需用語言闡述;數(shù)學(xué)需用語言表達(dá),而與人聯(lián)系也需用語言交流。語文,是學(xué)習(xí)語言的一門重要學(xué)科,而這門學(xué)科的主心骨乃是寫作。我的理想正是當(dāng)一名運(yùn)用語言的偉大作家。

  一個(gè)作家,能改變?cè)S多人的命運(yùn)——一位剛破產(chǎn)的商人,有可能讀了一本好書,信心復(fù)燃,從此創(chuàng)造出數(shù)以億計(jì)的財(cái)富;一個(gè)剛被觀眾唾棄的歌手,有可能讀了一本好書,勇氣重拾,從此成為一名名垂千古的音樂家……當(dāng)然,書有好的,也有壞的,所以,當(dāng)作家自然就得當(dāng)一名有益于人民的偉大作家。

  想當(dāng)年,屈原在悲憤之際,不也是用創(chuàng)造名篇《天問》、《九歌》等來表達(dá)自己的心聲嗎?同樣,我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東,不也是在完成革命的同時(shí)創(chuàng)作了無數(shù)名篇佳作來表達(dá)自己的遠(yuǎn)大理想嗎?而我吳優(yōu),也要用作品來成就自己的'夢(mèng)想。

  秦漢時(shí)期,淮陰韓信從小立大志,經(jīng)無數(shù)折騰,他成為了漢王劉邦的大將軍,從此創(chuàng)造出了明修棧道,暗度陳倉的奇謀,讓兵力微小的劉邦一統(tǒng)天下,成為了史上的第三位皇帝,韓信能做到,我為何不能?

  古人言“有志者,事竟成!蔽椰F(xiàn)在已六年級(jí),每天專注于從圖書室中汲取文學(xué)之精華,我相信在努力之盡頭一定是成功的花開!

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