那個她作文(合集15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的那個她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個她作文1
她。是我一生中最重要的她，也是她叫我為何活著？可他卻默默地離我而去。
天已經很黑，加上外面的燈，清楚了看見她。她抱著我，清楚看見了她那蒼白的臉，紅紅的眼睛，清楚看見她哭了，臉上多了一分沉思，讓人猜不透一絲一毫的思緒。我只能靜靜地等待著她。
等待著她，沒有叫住她。我心里不知道發(fā)生什么了，我哭出來會更好一些。
再等待是她時，我不時多次想:他怎么了？從來都沒有見過她這樣，被人欺負了。我不斷的猜測。越猜測下去，我有點恐懼，不敢在往下想。不由自主的問:"你怎么了？″她沒有說話。
過了好半晌，才小聲地說:″你不要說，不要問，就這樣抱著好嘛！″我愣住了。她從來都沒有這樣無精打采，更沒有見過她這樣，以前，不是活潑開朗的她嗎？今天，就像變個人。我嗯了一聲。
她在我家呆了好久。走時緩緩的對我說:"莫要忘記我。我…也不會忘記�！暹@時，讓我不解。我不會忘記她的，她是知道的。為何說出這句話？這句話困惑著我。
明天，我跑到了他家去。敲了她家的門，卻看到一位陌生的阿姨。我說:你是誰？我要找。"她打斷我的話。阿姨說:我是新住進來的，對了，那個人叫我給你一份信。"
我愣住了。不知在想什么，等打開那封信，才知道她走了。
那封信中寫到:
等你看到這封信的.時候，我已經轉學了，你不必替我難過。我只要你記住，昨晚我跟你說過的話，"莫要忘我，我也不會忘記你的。"希望你記住我說過的話，我會回來的。祝你健康！
看到這封信時，我很傷心，很悲痛。不知如何是好，當句話記在我的心里了。但我更想大聲的對你說:我也不會忘記你。"你寫這封信已經有3年了吧！不知你守諾言了沒？你說你會回來的，我也會在這里等你。
你這種默默地離去，讓我何忍？我知你不想讓我自己傷心。如果你不說我的心會更痛。
"我在等你，那個她″
那個她作文2
你們想知道我是怎么認識他的呢？讓我這個小可愛來告訴你，
星期天我和媽媽爸爸去一個特別大的桃林，那里很漂亮。媽媽讓爸爸給他拍照片，我對拍照不感興趣。我閑著沒事到處瞎溜達。走著走著，我聽到了我特別好聲音小朋友，小朋友我扭過了頭，我對于姐姐說：姐姐，你是在喊我嗎？姐姐對我說：嗯。那個姐姐長得很漂亮。特別是她的眼睛，姐姐的眼睛是桃花眼。姐姐的眼里有星辰大海，看起來非常純凈。我在那里愣愣的看著姐姐。她笑著對我說小朋友，小朋友，你可以幫我拍張照嗎？我興奮地對姐姐說：當然可以啦，姐姐我很樂意呀！可是我的拍照技術不好。姐姐說：沒事，謝謝！接著把相機遞在了我的手上。姐姐的.手看著也非常漂亮。我很認真的給姐姐拍了幾張照片，我看著姐姐的照片，我開心的對姐姐說：果然漂亮的人拍照也會很漂亮。姐姐笑著說：哈哈，謝謝你的夸獎。我們可以加個微信嗎？我興奮地說：好好，可以當然可以。我和姐姐坐在長椅上聊著天。姐姐是一名大學生，是一名學霸。姐姐笑起來真是太好看了。我對姐姐說：姐姐你人不僅長得好看，還是一名學霸。姐姐謙虛的說：這不算什么，你也可以的。我們兩個聊著聊著突然聽到媽媽在喊我的名字。我對姐姐說：姐姐，我該回家了，拜拜。姐姐笑著對我說：拜拜，我們以后有機會再見。
我一回到家就和姐姐開始聊天。我們兩個聊了彼此的夢想，我的夢想是當一名軍人，姐姐說她說畢業(yè)后想靠自己的能力，開一個花店，姐姐特別喜歡花，怪不得姐姐會到桃林那里去拍照。姐姐真的好棒呀！
因為姐姐是一名學霸。我在學習上有什么不懂的我就會問姐姐，而且姐姐還很有耐心的。為我講解，我們之間認識了差不多三年了。我們之間的關系很好。我們兩個有時候會一起出去玩，她每次放學回來。都會第一時間來找我。我們之間情同姐一樣。
我也會像姐姐一樣優(yōu)秀的，我一定要努力。遇見你是我人生的榮幸。
那個她作文3
天和地渾渾沌沌一片，雨帶著天空的淚水，從天而降，紛紛揚揚，撒在了人間各處。我撐著傘獨自走在路上，恍然間，我看見了一個熟悉的背影，我不由一震……
是她？為什么回來不跟我說一下呢？莫非是想給我一個驚喜。想到這里，我不由得心花怒放起來。我一個箭步追了過去，大聲喊著她的名字，可那個人好似沒聽見似的，在雨中撐著傘只顧往前走。
“你怎么不等我一下�！蔽胰讲刹阶妨松先�，更顧不得濕了的褲腳。但當她轉過頭的那一刻，空氣也變得稀薄起來。她并不是她，我連忙道歉道：“對不起，因為你的背影太像我同學了，我認錯人了。”女孩禮貌一笑，轉身離開。望著那陌生又似曾相識的背影，那一刻，我好似真的見到了她。
她經常扎著馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，一張能說會道的小嘴，真是可愛。她的性格十分溫和，非常易相處，更別說和她呆在一起時的舒適。她時常與我小打小鬧，不過總能快速地化解，更多的是留下了許多美好的時光。
那一次，我忘帶鉛筆盒，可上課時要用到鉛筆和橡皮，我十分著急。就在這時，一雙纖手拿著鉛筆和橡皮朝我伸了過來。原來是她。她真是貼心，大眼睛里閃著光，并溫柔的說：“別急，用我的。”燦爛的笑容如同冬日里的'暖陽，化解了我的尷尬。在這一刻，我總算是明白朋友可以如同陽光，能溫暖我們的心靈這句話的含義。
時光又好像回到了那天，那個雨天。
我沒有帶傘，爸爸過了好久也沒有過來，我等得有些著急。人群中，我看到了她。我們沒有說話，但她的眼睛卻告訴我：“一起走吧�！�
小小的傘下，兩個人。我們就這樣不說話，聽著雨落在傘上“滴滴答答”……就這樣并肩走著……
我們走到了十字路口，她的家在東邊，我的家在西邊，我正想感謝她并走時，她卻說：“我的家門馬上就要到了，傘就留給你撐吧�！蔽疫�沒有反應過來，她便離開。雨中，她踏著我心中的水花，漸漸淡出我的眼眸。而后的晴天，我一直忘記把傘還給了她，不曾想她再某一個清晨再也沒有出現（她轉學了）。
我常常忘事，但卻記得那把傘，那個她。
那把傘，為我遮過風，為我擋過雨，更在我心里修建起了一個充滿愛與陽光的庇護所。
那個她作文4
那一瞬間，似乎有什么柔軟的東西闖入了我的心中，淚水也頓時溢滿了眼眸。
——題記
臨近年關的時候，我隨母親一同外出購買年貨。集市上熙熙攘攘的，每個攤點上都圍得密密麻麻。我隨著母親在密集的人群中穿行，終于，我們走到了賣肉的攤點前。母親在那買，我閑來無事，便四處打量著。不經意之間，我發(fā)現了一個瘦小的身影。
在重重的人群之中，夾雜著一個瘦小的身影。她皮膚干巴巴的，有點黑，頭發(fā)有點亂，隨意地扎著兩個小辮子，身上掛著一件不知比她大了多少的破棉衣，腳上蹬著一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子，臉蛋被冷風吹得紅紅的，手里還緊緊地攥著些什么。
她久久地佇立在攤前，眼睛緊緊地盯著板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地松開了，似乎是決定了什么，一扭頭，轉過身就跑走了。
因為一份疑惑，我和母親打了個招呼，便追尋她去。終于，我在一個賣菜的攤前看到她停住了腳步。只見她一臉嚴肅的樣子，嘴里不停地說著些什么。這樣的神情出現在這么小的孩子身上，本應是件很可笑的事，但在她身上，卻沒有這種感覺了。終于，她拎著一堆蔬菜，臉上掛著甜滋滋的笑容，高興地離開攤前。
正當我想離開時，我發(fā)現了她的眼中正閃著異樣的光茫。順著她的目光望去，我看見了不遠處的一輛賣棉花糖的車子，車子四周圍著一群手持棉花糖的孩子。只見她目不轉睛地看著，手里還緊緊地攥著那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時明白了些什么。我跑到那輛車前，買了兩個棉花糖，走到她面前遞給了她，起初，她一直揮著那雙被冷風吹的紅通通的小手，說不要，但最終還是收下了。只見她的`臉上閃過幾抹不自然的羞澀，甚是可愛。
我在同她的聊天中知道了她的故事。
三年前的一場車禍帶走了她的父親，前幾天，媽媽又不小心摔著了，不能活動，所以家由她照顧著。
“我想買點肉給媽媽補補，可是沒有這么多錢……”
“我長大以后，要掙好多好多的錢，給媽媽買許多新衣服，帶媽媽去吃好吃的……”
“我從來沒有吃過這種糖……”
記憶是一朵不會凋零的花，腦海中又浮現出那時她那單純的話語和那堅定的神情。對她的記憶，沒有隨著時間的流逝而消失殆盡，反而因為歲月的沖刷而更加的歷久彌新。
那個她作文5
微風在校園的角角落落游蕩，一揮手，竟喚出那一片片木棉花，遠遠瞧去，木棉花紅似火，延延綿綿地把操場圍起；近看，她猶如一個傲立的女子，在初春中悄然綻放。
我徘徊在木棉樹下，竟從未中瞧出了舍長小王的影子。
舍長小王長得高挑瘦削，剪了一頭蓬松的短發(fā)，扎起小辮子竟多了分靈動，平時散下來時，卻透著一份難得的沉穩(wěn)，圓圓的大眼睛里總帶著光，那是對生活的熱愛與對學習的執(zhí)著。
上課時，小王坐在最后一排，但卻并不影響她敏捷的思維。猶記得，一次數學課上，老師提出一個問題，可把大家都攔住了，但在鴉雀無聲的教育室里，舍長卻高高舉起了手，目光中透著絲絲堅定，緊接著，便說出了詳細的解題思路，談吐自然，鶴立雞群，與木棉在一片綠林中的醒目竟形似且神似。
放學后，小王安靜地坐在教室里，奮筆疾書的紅色背影雖然渺小，卻仿佛如火光般照亮了整個世界，空曠的課室與傍晚的'鳥鳴在不知不覺中已成為了她的伴侶，窗外偶有嘰嘰喳喳的學子經過，但她卻頭也不抬，在題海中披荊斬刺，為自己縫織天衣無縫的＂戰(zhàn)袍＂。正是這股子不懈的韌勁，使得小王在考場考場中大顯身手。
別人總說不要死讀書，要多方面發(fā)展，這一點，就很好地在小王身上現身說法了。
在宿舍里，我們常常聊起自己的興趣愛好，沒想到，一貫安靜的舍長如打開了話匣子般，滔滔不絕，在她的口中，我了解到舍長其實是個＂體育健將＂。在田徑場上，她邁開堅定的步伐，朝著終點目標奔去，在游泳館里，她張開雙臂，躍進水中，在清涼的水里似魚兒般暢快地游到對岸，為班級爭光。
晚飯后，我常在校園的操場上散步，和著輕柔的風，我的視線里出現了，一團跳動的火焰，定睛一看一一是舍長小王。
她身著紅色校服，一圈一圈地跑著，宛如那朵艷麗的木棉花，在三三兩兩的人群中是那么的耀眼！一蹦一跳的頭發(fā)散發(fā)著活力，她是木棉的化身，是堅韌，沉著，冷靜，活潑的代表，她如一束光般在我心中存在。
木棉花在寒冬中蓄力，在春的召喚下綻放，十丈珊瑚是木棉，花開紅比朝霞鮮。舍長身上的精神也在春日中顯得熠熠生輝。
再次來到操場邊上時，我也邁開了輕盈的步伐，在汗流過后拾起一朵木棉，將它放于手心，藏于心間。
那個她作文6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間三年時間匆匆而過。因為一場中考，曾經相伴三年的同學和老師從此分開，我與她也逃脫不了這種命運。
中考成績出來的那天，天空有一點昏暗，所有畢業(yè)生內心都十分焦急，擔心，害怕，也有一點點的小期待。最后，懷著各種情緒輸入了自己的報名號，查看中考成績。映入眼簾的是一份既令我驚訝又令我失落的中考成績單。
我看完后馬上去問她的成績，十分的迫切，當她說出成績的那一刻，內心好像千萬匹駿馬奔馳而過，十分激動。因為她和我只相差幾分，我們都能在當地最好的高中上學。
于是，我便有理由去找她聊天，都有共同的話題，所以她也挺喜歡和我聊天。漸漸的`，每天和她聊天成了一種習慣，只要一天之內沒有接受到她的信息，都會十分的失落。不知不覺，我越來越希望能和她一直這樣下去。然而，這種局面被我一手打破。
隨著長達幾年的接觸，我對她產生了情緒，這種情緒與日俱增，越來越迫切。就在那一天，我鼓起勇氣像她表白，訴說我對她的喜歡。她很注重這些問題，總是委婉的拒絕，畢竟年齡還小。然而我卻不這樣認為，學生時代談戀愛一直以來被人們抵觸，而我的觀點卻不一樣。在我看來，談戀愛未必全壞，倆個人可以相互激勵，相互幫助，共同學習與進步，難過時可以相互安慰，開心時可以相互分享。
于是，我便不停的去與她談論這些，然而她一直認為談戀愛沒有好處，會特別影響學習，一次次拒絕了我。那一天，我又與她談論，終于她不再能忍受，只給了我一個承諾，三年時間心無旁騖學習，三年后她便對我說出那三個字。這下我便清楚了，也死心了，與她道別，內心還是十分傷心，卻沒有表現出來。
或許三年后，她會成為學霸，但我也會不斷努力，不管三年后怎樣，我都會等待那個她!
那個她作文7
天空閃爍著一顆顆明星，可卻深深刺痛著我的心，我在窗前仰望，眼角的光漸漸消失，臉上恍若如天空一般，劃過那久違的淚珠……
我的心久久的痛著，我知道，是我的錯，我不該欺騙你，可，我早就對你說過，我只是要你配合我，我，是不是又深深傷了你一次，對不起，我錯了，我沒想到，在冥冥之中，我還是傷了你。我沒有想到，對不起，對不起，對不起……我什么也不能做，我只有對你說一聲抱歉。
這，就是你對我的報復？哼，我太小看你了，你可以利用我，你甚至可以背叛我，但是，你是最懂我有多痛的人，可到最后，傷我的也還是你，為什么？你也很好的`利用了我，不是嗎？你原來根本就不是真心的，虧我還以為你是真心的，我還很怕傷害你，你竟可以誤會我，以為我騙你，那都是陰謀，別人的嫁禍而已。我可以對你狠，對你毫不留情，那也是你教我的，我根本就不在乎，你也不配令我傷心，你沒有資格，僅此而已。我說出了這句話，我的心好痛，我不知道我為什么這樣心狠，我后悔了，一切的一切，都只是我一個的痛，一個人的夢，你何曾知道我的痛，你明明是最懂我的，可你還是毫不留情的傷害我，沒關系，我還傷的起……
我不是你的那個她，你對我不是真心，我對你有過真心，不過、現在也只有恨了吧。你對我唯一的那一點真心也只是為了忘掉另一個人�？晌疫�是對你手下留情，我不能對你狠心，我做不到，就算我要讓你后悔，我還沒那個能耐，我在你的心里早就沒有了位置。
我，幸福過，傷心過，撕心裂肺過，那又怎樣，你照樣狠心的踐踏著我的真心，對不起，我不會為你傷心，不值得、你不配。我不是你的那個她，你也不是我的那個他，我們、互不相欠了。
真心又何妨，假意又怎樣，你何曾在乎過。幸福了，然后呢？曾經的曾經，只是你忘了而已，曾經，你也許是真心的愛我，可現在，你竟忘了為我擦去淚痕。你是不是也記得多久沒有說愛我？
我不是你的那個她，從來都不是，我踏上最后的航班，去回我們曾經的回憶里，我們之間曾經的傷口，會變成美麗的錯誤…
那個她作文8
她的名言：“勤奮浪漫，我是風情萬種，與世無爭�！边@是他最喜歡的，一句話，這句話已經被無數個學生，深深的印在了腦海里。她注重自己的外在美和內在美，可惜，外在美不能一直留著，做人，最重要的還是內在。
她一頭烏黑的頭發(fā)，長發(fā)飄飄，走起路來輕飄飄的，似仙女騰云駕霧，她的那雙炯炯有神的'眼睛，似乎有靈性，和別人與眾不同。每當上課時，在講課文時，總會時不時談到她自己的生活，也會告訴我們寫作文的技巧：，向生活要素材，向經典要語言，向范文學寫法。雖然這是他自己說的，但還是非常有用的，我會銘記在心的。她時而是“天使”，時而是“魔鬼”。當她是“天使”時，她溫柔，笑起來，頭往后稍仰，一個轉頭甩頭發(fā)，一副淑女范兒，她說過她喜歡蹦、跳、舞，可是現在因韌帶拉傷，不能跳了，現在連走都扭曲了，當她跳起來時，是一個孩童，洋溢著活力，她說想寫好作文，就要用心感受身邊的一草一木，發(fā)現生活之美處。當她是“魔鬼”時，令人不敢直視她的眼睛。還記得有一次默寫，她說默的不好的人，都要打手心。不過我知道，她那么做，都是為我們好。
就在這個星期，她讓我們寫一篇作文，關于身邊的人，我寫的是出租車司機，顯得有點虛假，她在我作文紙上寫了讓我和她面談，那時看到面談這兩個字是，我緊張得臉色由黃色變?yōu)槟菢影�，嘴唇也變得蒼白，雙手無處安放。語文課上，她悄悄地走到了我的身旁，輕輕地用手搭在了我的肩上，她笑著問我：“這篇作文是真實的嗎？”我連忙回答道：“是……是的，一開始是真的，后來是我自己編的�！彼托牡恼f，作文可以進行藝術加工，但不能太不真實，要是全按生活來的話，也不好，并且生活也不是稱心如意�！蔽颐靼琢�，連連應允。隨后，我覺得與她交流是一件神圣的事情，非常幸福，也是享受，只要一想到她的名字，就會想到在開學報道那一天，她向我們介紹她的時候，用了這四個字——美麗如玉，我覺得當之無愧。
她就是我的語文老師，也是我人生引路的燈塔。
那個她作文9
今年初二了吧？我還是止不住思念某個人，發(fā)自內心的想她。你們或許會認為她是我最好的朋友。但你們想錯了，她只是我的同學，普普通通的同學。我從沒意識到，我會喜歡她。
那一年，我們相遇。是在六年級的時候，我清楚的記得，她家的店，就在我家樓下，現在我路過那里，那里還是緊鎖著的。我渴望大門打開，但，那是不可能的。她轉學了，不知去了何方。我記得我們是在六年級的一個科技節(jié)認識的，雖然六年級只有一個班，但人很多。班上有很多同學我都不認識，我只記得當時我來到那個學校的時候，我在黑板上鑲下了自己的名字，熱情大方的想要全班同學都跟我做朋友。
科技節(jié)當天，我拿著折好了的小船，滿懷希望的把船放到了水中，把一枚又一枚硬幣放進了船兒，可沒想到我剛放了九個，船就像泄了氣的般塌了下去。我的希望破滅了，正當這時，我看到了正在玩斯米諾骨牌的同班同學，最吸引我的人，恐怕就是她了。她半蹲式，低著頭，全神貫注的看著斯米諾骨牌。仔細、認真地看著，動作柔柔的，生怕一個微小的動作就一不小心碰到了斯米諾骨牌，那很容易倒，倒了的`結果就將會是前功盡棄。過了許久，想必她擺好了，立馬叫檢查的老師過來看，精彩的場景就是這一刻。她輕輕一碰，只見一個又一個的斯米諾骨牌倒下了，就像士兵一般，但那不是失敗，而是勝利。
當全部斯米諾骨牌倒下之后，映入我的眼簾的是一個火箭，一個具有創(chuàng)新的火箭，一個具有科技節(jié)意義的火箭。這時，她開心的蹦了起來，樣子蠢萌蠢萌的，她的喜悅是任何人都不能明白的，我站在那里望著她，腦子里定格了一句話，“堅持就是勝利！”從那時開始，我們認識了，她是最理解我的人……
“組長，收作業(yè)了！”一個聲音打斷了我的回憶。“好！”
“對了，組長你最喜歡的動物是什么？”
“哦，我呀！”我若有所思地撓了撓下巴。隨后我笑了一下，那人不懂我的笑是什么含義，只是繼續(xù)問我:“到底是什么呀？”
“我最喜歡的動物是羚羊�！边@一天，我又開始了新的堅持。
那個她作文10
轉眼間，又到了春暖花開的好時節(jié)，也到了我能穿漂亮的裙子好時光。我打開衣柜，看著那一條條漂亮的裙子，眼前下意識地浮現出了奶奶那一張和藹可親的笑臉。
聽媽媽說過，在我四個月大的時候，奶奶就開始陪伴著我，每晚都細心照顧我：喂奶粉，換尿布，哄我不哭。上小學前，我跟奶奶在一起的時間最長。以至于，我在那一段時間產生過“錯覺”，我有兩個“媽媽”。
奶奶是個生意人。年輕時打拼到現在十分不容易，她會跟我們說起那時候的事。雖然有些時候，奶奶像講別人的故事一樣心情輕松地訴說著昨天的艱辛，但是我聽了十分心疼，也更加體會到她面對生活中出現的艱難困苦時擁有的不服輸的心勁。仔細想來，我或許正是從奶奶身上學到了這一點，才擁有了自強的毅力：遇到學習的困難不但不退，反而還會迎難而上。
前幾天，我?guī)湍棠淌犷^，看到她又添了幾縷白發(fā)，那時我鼻子一酸，眼睛里瞬間泛出了淚花。我不忍心看到奶奶變老的樣子。我從某本書上看到過，說笑聲可以讓人保持年輕。于是，沒事的時候，我愛找奶奶聊天，說一說學校和生活中遇到的好玩的`事�？擅恳淮�，她總能發(fā)現我隱藏在心底的心事或者不快樂，總會循循善誘的開導我，讓我的臉再次綻放笑容。
寒假前的期末考試我沒有考好，和我預測的成績差了好多。放學之后，我懷著沉重的心情低著頭回到家里，奶奶看到了，她一下就猜到了，問過我之后把我叫到了房間里。我走到門口，還沒坐下，眼淚就像斷了線的珠子嘩啦啦的流了下來。見我這個樣子，她一把把我拉到懷里，用和藹的語氣安慰我：“這次沒有考好，下次繼續(xù)努力下次就行了。你反思反思，回頭我們一塊找找問題出在哪里，總會有不足的地方。找出哪里出了問題，咱們一起想辦法解決它。”
生活中，像這樣瑣碎的小事還有很多很多。但每次放學后，我都會加快回家的腳步，因為我有一個幸福的家，有兩個“媽媽”，其中的一個就是我心中的“她”——奶奶。她像大樹一樣保護我，像指明燈一樣指引我前行，她就是我心中最偉大的人！
那個她作文11
喜歡看漫畫的愛好一直持續(xù)到現在，尤其是喜歡日本動漫。曾經看過的《吸血鬼騎士》，喜歡那其中的情節(jié)，喜歡那其中的背景，還有其中的人物。
在那一段時間，我總是認為自己的生活并不精彩，沒有動漫里的生活好玩，卻沒有注意到，一些其他的東西。
“每個人都是獨一無二的！”
這句不知誰說的話，對于此刻的我卻有點好笑。
我察覺到了她的存在。
她令我恐慌。
她和我一樣，喜歡日本動漫。她比我更安靜，一雙眼瞳中帶著的，是和《吸血鬼騎士》里玖蘭樞一樣的憂郁，絕對錯不了。
她真的很安靜�？偸窃谙﹃栂虏痪o不慢的走著，夕陽把她的影子拉的很長，很長。
她喜歡坐在葡萄架上的秋千上，抱著一本或多本書，然后用一天的時間看這些書。
與此同時，陽光把葉子弄的半透明，然后從葉間的間隙穿過來照射在地面上。微風緩緩的吹動著，那疏影也搖曳著，形成一幅斑駁的水墨畫。
這畫面，很美。
她喜歡登山，觀星，往往一大早就啟程。暮至黃昏，她靜默著佇立在那山巔，望著最后一抹殘陽消失在天際。
與此同時，滿天的星星與那如玉盤的明月讓暗藍的'天空，如夢似幻。當星辰明月再次消逝，朝陽出現，照射在她的身上，把她的影子拉長。她卻又想起那北斗七星，那啟明星。
那樣的她幾乎完美！
我沉默著把《吸血鬼騎士》又看了一遍，抓住了曾經差點抓住卻又失之交臂的東西。
錐生零一直想要保護弟弟，卻被迫于弟弟融合，成為了一個新的錐生零！
優(yōu)姬為了不讓別人擔心她，為了自己的責任，重新拿起【狩獵女神】！
玖蘭樞為了保護妹妹，變得不像他，像一個陌生人！
我想我明白了，她是埋藏在我靈魂深處的另一個我，一個在未來的我。而我，也沒必要對“我”產生恐慌的吧？
那個她作文12
因特殊原因，新接到通知：期末考試提前了。原以為距離期末考試還很遙遠，沒想到這么快就來臨了。
“是她”一個龐大的后背擋住了我的視線，一抬頭就能看到，就在我的左前方。我觀察著她的外形，骨骼寬大，長得很高，比一般女生要高要壯些，我還觀察著她的鞋，確實比一般女生的`要“大”些。她竟然也姓“李”，跟我在同一考場。
拔河比賽時，我們班和她們班比，看到她們班的人時，我們就有些恐慌，“好高”“好壯”，比賽前，在體形上就給了我們一個“下馬威”。我們并不氣餒，自信的上了場地，兩隊都先做準備，兩手緊緊地抓住繩子，腿半蹲著，做著往后仰的動作，間距也都靠地緊緊的�！伴_始了”不知誰說一聲，我們班就開始使力了，鬧了個大笑話，原本緊張的心現在更緊張了。只聽裁判員一聲令下，激烈的比賽開始了，加油聲和喧雜聲洋溢著整個操場。繩子中間的紅絲帶來回地擺動著，像蝴蝶一樣翩翩起舞，“嗖”地一下，我們被拉了過去，她們班的人歡快地跳躍起來，我們班第一局輸了。第二局又開始了，只見她在另一頭用力“兇猛”地拉著繩子，像老虎在奪食一樣，她把我們當成了食物，用力地拉著，“嗖”地一下，我們又過去了，她也“填飽”了她的肚子，我們又輸了。
冤家路窄，這回考試怎么又碰見了她�！岸ｂ忊彙遍_考了，我立馬回到考場，外排的同學們已經坐齊了，我看過來看過去，沒有找到一個空位子，他們也都看著我，但就是無動于衷，使我有點氣憤，正當我想開口時，一位同學站了起來，主動讓出了位置讓我過去，又是她，使我對她另有看法，我輕聲說了一句：“謝謝”。原來“兇猛”的她，也有“熱心”的一面。心中原有的一些氣憤也被她一個小小的舉動給熄滅了，她就像冬日的曙光，溫暖了我的心。
人各有各的特點，每個人都是獨一無二的，也都是人世間最美的煙火。
那個她作文13
挽一束白菊，沏一壺清茶，感受記憶中悠長綿遠的韻味與美好；指尖掠過書頁，畫面里是她深邃的背影，微微晃動著，輕觸我的心弦。當一切逝去，我也只記得她胸前的瓔珞，似心血般鮮紅，淚珠般潔白。
那個初夏的清晨，梔子花在晨曦下欣然綻放，白得圣潔而高尚。露珠在晨光中熠熠生輝，動人的暖意撫過臉龐，芬芳的花香融入風里，溫和地飄過，溢于發(fā)梢沁人心脾。她拖著柔弱的身軀，寫下關乎愛的一字一句。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響起，她堅定地踏進教室，臉上帶著親昵而慈祥的笑容，但笑容背后隱藏著憔悴與辛酸；厚重的黑眼圈在笑意下并沒有消失，略胖的臉頰看不到一絲紅潤，白紙般的臉色下只有那副酒紅色的眼鏡一如既往地架在鼻梁上。我看著那蒼白的臉龐，有點心疼但更多的是感動。教室里書聲瑯瑯，她如春水般溫柔的`目光含著無盡欣慰，我的聲音也情不自禁地變大，希望能為她帶來歡愉。
在奮筆疾書的汗水里一堂課悄然過去，但她教書的“余音”仍在繼續(xù)。本需要休養(yǎng)的她叫那幾個落后同學的名字，她的身影定格在講臺。她手捧著書，專心致志地盯著書本，一絲不茍地為學生講述，時而微笑，時而皺眉，好似在研究什么重大難題。她舉手又落筆，書本立刻布滿了密密匝匝的字，講解、補充、強調的筆墨滿浸了整頁書。她雖疲憊不堪，但卻精神抖擻地一刻不停地說，生怕錯過珍貴的一分一秒。筆尖仍在“刷刷”地動著，卻帶著幾分急促與焦慮，她望著滴滴嗒嗒走的鐘，手仍緊緊地攥著那直立著的鋼筆。在她潛移默化的熏陶下，有些同學已然明白那些知識的奧秘與深意，她長舒一口氣，心中緊繃著的弦終于放松下來，又是一個微笑，那么燦爛而舒心。
她的身影定格在講臺，一直到下節(jié)課上課鈴響起，她對全班同學留下了最后的叮呤。教室隨著上課鈴的結束從歡欣雀躍、七嘴八舌的喧囂轉變?yōu)轼f雀無聲、萬籟俱寂的靜謐。她的背影在陽光下被拉得很長很長。不知我是眼花還是幻覺，我在朦朧中隱約看到她的影子氤氳著點點星光。
殘花綴繁枝，又一年將近初夏，撒得落紅滿地的花兒驚艷了往昔時光。她，我的老師，仍在我許久未見卻邂逅希望的地方默默耕耘，她不僅在遙遠的那個地方，還在我的心中。
那個她作文14
她，一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一個高挺的鼻梁，一張似乎永遠在吃的小嘴。笑起來時，露出一口潔白的.牙齒和臉龐上一雙深深的小酒窩，好可愛!她的個子不高，不胖也不瘦。
她喜歡畫畫，在她的草稿本后面總能看見她筆下的人物。這些人物可能出自于漫畫、小說之類的。有時你會看見她正埋頭專心致志的做著什么，可能會以為她在寫作業(yè)，這樣的話，你就大錯特錯了，拍拍她的肩，她抬起頭來問道：“干啥?”這時你就能發(fā)現她筆下的人物栩栩如生且十分細致，人物衣服的線條總是特別清晰。她往往會花上幾天時間來完成一個人物的構圖。
當然，她并不是一天都沉醉在繪畫的世界里，她還有其它的愛好比如：她還是一個“手機控”。
上學的路上，如果遇見她那么十有八九在玩手機，走在路上玩，上課前也玩。要知道每天收她的手機有多難啊!每次提著收手機的袋子來到她身邊，她就會瀟灑地一個轉身背對著你。唉......沒辦法我只好強制性地去搶，但每一次我剛把手機搶到手，她就會用一種讓人心虛的眼神看著我說道：“你最壞了，一天就知道收手機，不理你了!”呵呵我也是不得辦法。
她周圍的人都知道她還是一個“吃貨”。每天早上桌箱里至少有一瓶牛奶，有時還會有面包、餅干等等好吃的。只要一下課，她一般是哪兒也不去就坐在位置上左一口右一口吃東西。我心想：這人不是一般地能吃啊!放了學，走路回家短短路程也抵擋不了路邊美食對她的誘惑，手里總有這樣那樣小吃。
她不僅是一個“吃貨”更是一位“學霸”她成績很不錯，能說一口流利的英語，數學解題沒得說，語文學得也不賴。就連讓很多同學頭疼的四門副科也沒拉下過。我只能說：“佩服呀!”
你們猜到這位美術不差，十足的“手機控”兼“吃貨”兼“學霸”的她是誰了嗎?
她就是——肖紫妍。?
那個她作文15
在我的心中，有一個她。
我一直知道，我心中她的存在。她時常在我耳邊低喃，我便是你，你也是我，我們一樣！
我清楚地知道現在的我到底是怎樣的。虛假的笑容是她所不屑的，假意的關心是她所唾棄的，冰冷的溫暖是她所厭惡的。她曾告訴我，不要這樣，你可以做自己�？梢詥�？我曾在網上看到過各種關于星座的評論，我一直笑笑說我這個星座的特點與我不符，她卻輕輕地在我耳邊說，是嗎？可我是最符合的那個耶！帶著絲絲的無奈。
曾有過一次，我看到了一篇文章，看到中間就哭了，這篇文章的確讓我感動，真的感動。她卻鄙夷的看著我，說我實在太過軟弱了，心太善良了。也是，在被騙了后還幫被人數錢，在被傷害后還全心地去相信，說的不就是我么？不過，我和她的的確確是有共同點的呢，我們都十分冷血的人啊，對他人甚至自己的生命從沒放在心上。這一點是一樣的，就像她以前說過的，她便是我，我也是她，我們是一樣的。但是，為什么我會這么優(yōu)柔寡斷，對一些不相干的`人感到愧疚呢？
她告訴我，人都一樣，也包括你，都帶著一張面具，從不會暴露自己的真實情緒，永遠將自己隱藏在面具背后，時間久了，就忘了摘了。
我也是這樣嗎？是的！對��！我有一張名為“笑”的面具，曾經摘下過，但大家都不習慣，可在以后的時間里，我還會不會有摘下來的機會呢？我深思過，自己戴面具究竟為了什么，是因為被傷的太多，下意識的保護自己嗎？對呀，只有被信任的人狠狠傷過，才會用面具將自己的心掩埋，才會“長大”，才會真正理解“社會”。
我問她，為什么會這樣？她說，因為信任�，F在已經是一個信任短缺的社會了，錢可以去借，但信任能在那里借到呢？
所以，她說，去信任別人時，不要全心全意的付出，因為你永遠不知道，別人面具下是一顆怎樣的心！
在我心中，有這樣一個她，她說過，她便是我，我也是她，我們是一樣的。也教我才能怎樣不再“摔跤”。
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