放風箏作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的放風箏作文,歡迎閱讀與收藏。
放風箏作文1
在一個春光明媚的星期天,我和爸爸媽媽商量一起去河西茶文化公園玩。
我已經好久沒有放風箏了,正好今天天氣不錯,我決心去放一次風箏。我的風箏顏色很美麗,前面有兩門大炮,真像一個戰(zhàn)斗機。我們興高采烈地向茶文化公園的大草坪跑去,“到了,到了”,我興奮地叫起來,轉過頭,看見許多小朋友正在放風箏,有像蜈蚣的,有像蝴蝶的,有像燕子的,還有像外星飛碟的……我沉醉在這熱鬧的'場面之中。“孩子,你還放不放風箏?”爸爸的話把我一下子喚醒了,拿起風箏,我們就朝人少的地方走去,爸爸首先把風箏的軸線放長一些,在場地上慢慢地跑起來,“戰(zhàn)斗機”風箏隨著我們的跑動漂浮在湛藍的天空中?吹竭@場面,我迫不及待地從爸爸手中奪回線軸,親自來放這霸氣的戰(zhàn)斗機,感覺自己像坐在戰(zhàn)斗機里與其他風箏展開戰(zhàn)斗一樣,我們玩得不亦樂乎。過了一會兒,爸爸說:“兒子,該回家了”,我說:“不行啊,我還想再玩一會兒”“不行,現(xiàn)在已經六點了,該回家吃飯了”爸爸批評道。于是我們戀戀不舍的離開了茶文化公園。
這真是一次難忘的經歷!
放風箏作文2
一天上午,陽光明媚,有一點風,天空中有好多美麗的風箏,漂亮極了。
今天我和媽媽爸爸一起去公園放風箏,爸爸從外面的店里買了一個像小鳥一樣的風箏,爸爸帶我去一個空地教我放風箏,首先,爸爸讓我一手拿著風箏,一手拿著風箏線,然后,起了一點風,我把風箏向上一扔,風箏就飛上了天空,不一會,我以為風箏可以飛上天空,她就掉到了地上,我很難過,爸爸說:“不要灰心,你一點一點的.去試,風箏就會飛上天空。”我站了起來,再一點一點的試,爸爸再次教我。這一次,我一手拿風箏,一手拿風箏線,我使勁的把風箏往上一扔,這一次我成功了,風箏終于飛上了天空,風大了,風又大了,我的風箏飛的特別高,快要把我?guī)狭怂{天,小鳥風箏的旁邊有一只可愛,美麗的小貓咪,好像在說:“小鳥,小鳥,我給你講一個我以前的經歷吧!毙▲B說:“好呀,好呀,你講完,我也給你講一個我的經歷。”她們兩個就開開心心的說了起來,你講你的我講我的,好像他們是一對好朋友呀,飛呀飛,飛呀飛,快要飛到天空里去了,飛得好高呀,我把線往回拉,拉回來了。
今天爸爸教我放風箏,我開心極了。
放風箏作文3
春天來了,天氣變暖和了,冰雪融化了,又到了放風箏的季節(jié)。今天是周末,媽媽帶我去五一廣場放風箏。
到了廣場,我抬頭一看,天上飛著許多風箏,有龍和鳳的,有蝴蝶的,有老鷹的等等,我也一定要把風箏放得那么高!
我的是一個金魚風箏,鼓鼓的眼睛,金黃的尾巴,樣子可愛極了。我先把風箏裝好,把線系結實,然后把它平放在地上,第一次放時沒有風,我就拉著繩子跑,風箏飛了幾下又掉了下來,這樣放了幾次都不成功,我的胳膊也舉酸了,腿也路累了,小金魚躺在地上可憐巴巴地望著我,好像在說:“小主人,一定要加油啊,我想當一條會飛的'魚!
這時候一陣風吹了過來,風箏噗噗地飄了起來,我趕緊跑了起來,接著放線,我的風箏就像一條快樂的小飛魚自由自在地飛翔在天空,好高!如果我也能飛上天空該有多好,和藍天對話,和白云絮語。
放風箏作文4
放晴了,我從教室的窗口望出去,透明的藍天像一塊瓦藍的絲手帕。這樣的好天氣,怎能不出去活動活動呢?
我們迫不及待地帶著各式各樣的風箏,來到了綠茵茵的草坪上。準備放風箏啦!我拽著線在前面猛跑,小寧拿著風箏在后面緊追。風呼地一吹,小寧松開手,風箏慢慢地飛過了我的頭頂。我多么希望我的'超級飛俠飛得比別人還高呀!可是,它卻像喝醉了酒的醉漢搖搖晃晃的。我趕緊放線,風箏飛高了一些。我繼續(xù)仰著頭看著風箏飛呀飛。突然,風箏的線把小寧絆倒,線也斷了。我趕緊一邊收起剩下的線,一圈又一圈牢牢地纏在線軸上,一邊拔腿去接風箏。我不放棄,把線綁好,又嘗試了一遍。這一次超級飛俠好像聽得懂我的話似的,越飛越高,越飛越遠。
天空中的風箏千姿百態(tài),有可愛的小豬佩奇,有勤勞的小蜜蜂,還有展翅高飛的燕子它們互比高低,都在向著藍天,向著白云,向著未來展翅飛翔。
放風箏作文5
今天,我們到附近的草地上放風箏。
來到草地上,風就刮起來了。我先把風箏放在地上。由于風有點大,我就叫麗麗來幫忙壓著風箏,風箏就不會被風吹走了。然后,我又拿出了風箏的支架,把風箏的支架安在了風箏上,這樣,風箏終于可以起飛了。我讓東東把風箏舉起來。我喊:“三、二、一,撒手!蔽覀円詾轱L箏可以飛起來了呢?墒,風箏卻落在了地面上,我們很失望。原來呀,是我沒有逆著風跑。為了能讓風箏飛起來,我趕緊逆著風跑了一會兒。。★L箏終于飛起來啦!風箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們高興地蹦啊、跳啊,興奮的不得了。我們追著風箏高興地叫喊著……
放風箏真是一件有意思的.事情。我很喜歡放風箏,你也來試一試吧!
作文點評:這篇習作寫了我們放風箏的事,事情經過寫得很具體,放風箏從失敗到成功,寫得也很真實,風箏飛上天后這部分寫得非常精彩,全文可以看出小作者高興的心情。
放風箏作文6
春天是個美麗的季節(jié),也是放風箏的好時機!
周日上午,陽光燦爛。我吃完早飯,就拿著風箏在媽媽的陪同下,來到張公山公園的廣場上,準備放風箏。
剛開始,媽媽幫我把風箏整理好,我在前面拿著線軸跑,媽媽在后面舉著風箏,我一邊跑一邊放線。媽媽也跟著我跑,并用雙手把風箏往上送,只見風箏沒飛多高,就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來,重新調整了風箏尾巴的重量,進行第二次試飛。經過上次的教訓,我飛快地向前跑,左手拿著線軸,右手不停的`抖動風箏線,可喜的是我的風箏,終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空,五顏六色的風箏爭奇斗艷:有蝴蝶,有老鷹,有燕子有長龍……看著看著我自己仿佛變成了一只美麗的風箏,在空中翩翩起舞,自由地翱翔,霎時間空中就成了風箏的天堂!
“孔天祺”,隨著媽媽的一聲叫喊,讓我如夢初醒!這時我才想起我不是風箏,我是在放風箏!,今天我不但學會了放風箏,還感受到了大自然的美,不禁讓我想起了一首詩,《村居》“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!
我喜歡放風箏,更愛春天!
放風箏作文7
一個星期天的下午,天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場放風箏。
他們來到了廣場,廣場上的風箏可真多呀:有的.是老鷹形狀的,在天空中自由地飛翔;有的是金魚形狀的,這兒一游,那兒一游,別提多開心了;有的是龍形狀的,張著大嘴,好像要把那條金魚吞了似的,好嚇人呀!
小剛說:“我們比放風箏吧!”小紅說:“比什么呢?”小明說:“比誰放的風箏高吧!毙偤托〖t異口同聲地說:“好。”小紅又說:“我不會放風箏,你們教我放風箏吧。”“好!毙偤托∶鳟惪谕暤卣f。放風箏開始了。
小剛說先把線緊緊地抓住,不然放風箏的時候,風箏就會飛走了,小紅試了一下,可是風箏怎么也飛不起來。小明說:“跑快點兒,跑快點兒,風箏就飛起來了。”話音剛落,小紅就飛快地跑起來,她心里想著:這次風箏一定能飛起來。果然風箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風箏。
放風箏作文8
今天,天氣睛朗是放風箏的好天氣。小紅和小華一起去放風箏。
他們興奮地來到了廣闊的碧綠的草坪上放風箏。草坪上已經有很多人來放風箏,人多得數(shù)不勝數(shù)。
小華拉著風箏線,小紅拿著風箏。小華跑在前面,小紅在后面緊緊地跟看,小華大喊:“快點!毙〖t說:“好的,我跟的上!彼麄兣d奮地跑著,風箏越飛越高。最后她們的飛箏在云中變得模模糊糊的,只剩下一個影子,這個影子有時出現(xiàn)有時不出現(xiàn),像是和他們玩捉藏。一個小妹妹見他們的風箏飛得那么高,于是她在他們的`旁邊叫他們幫她把風箏放飛上天。
遠處,一個孩子臉上帶著笑容,對他的父母說:“看,我的風箏飛得最高。”他的父母看向他的風箏,滿意地點了點頭。
此時,一只老應一樣的風箏出現(xiàn)在上空,小小的鷹眼看著地面,像是在尋找食物似的。我們都興奮極了!高興極了!因為這里已經變成了風箏的海洋。
放風箏作文9
我和風箏一起飛
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!标柎喝拢欠棚L箏的好時節(jié),下午,我和姐姐、弟弟一起去公園放風箏。
一到公園,映入眼簾的是綠油油的草地,如同一塊綠毯子鋪在大地上。站在草地上,仰望天空,呀,好多美麗的風箏!有伶俐可愛的金魚,有自由翱翔的老鷹,還有長著幾百只腳的蜈蚣……真是風箏的舞臺。
看到這一幕,我忍不住對弟弟說:“我們也來放風箏吧!”弟弟連忙點頭,把風箏高高地舉起來,我一手拿著線軸,一手拉著線,萬事俱備,只欠東風,我大叫一聲:“放!”弟弟立刻松手,我拉著線向前跑去,風箏乘著風飛了起來,“太好了,風箏飛起來了,風箏飛起來了!”我們開心地喊了起來。
飛上天的燕子風箏,如同頑皮的精靈,一會兒左右搖擺,在空中跳芭蕾舞;一會兒直線上升,和白云打招呼;一會兒靜立空中,和別的風箏聊天。
過了一會兒,姐姐的.蝴蝶風箏也飛上了瓦藍的天空?粗粗曳路鹨沧兂闪艘恢伙L箏,在風姐姐的陪伴下,飛上了天空,無憂無慮地玩耍。
放風箏作文10
春天到了,萬物都復蘇了,草地上有無數(shù)個小朋友在放風箏。只有我在家看著前年去動物園買來的風箏,所以我決定找老媽好好聊一聊。
我走到老媽面前,心平氣和地說:“好媽媽,我能和您一起去放風箏嗎?”
媽媽和和氣氣地說:“改天吧,因為你今天還要上英語課呢?”
我有點不滿地說:“你每次都說下次、改天,可我也沒見你和我一起去呀!”
“現(xiàn)在還不算季節(jié)!
“什么還不是季節(jié),你看現(xiàn)在是春天,草地上都有無數(shù)個人去放風箏了,所以你也要帶我去,還有我的熊貓風箏都快放三年了,你都還沒帶我去呢?”我嘟起嘴巴說。
媽媽有些生氣地說:“我說下次就下次,你不要這么快去嘛!”
我不耐煩地說:“我只想和你去一次,有這么難嗎?”
媽媽還是老話:“下次吧,下次吧,我今天很忙呀,請你不要打擾我,好嗎?”
我有些生氣地說:“我只想讓您多花些時間陪陪我,和我一起去放個風箏,好嗎?”
媽媽也十分生氣地說:“你再這么吵,那你以后再也不要去放風箏了!
我聽了這句話,我一個晚上都在哭,哭著哭著,我睡著了。夢里,我們一家三口一起去動物園放風箏,最后我變成了一只風箏飛向了藍天。
放風箏作文11
今天,和煦的陽光溫暖得普照著大地,天空中吹來陣陣涼爽的秋風,這么好的天氣,我們一家當然要去放風箏了!
我們來到附近寬闊的一個大草坪上,除了中間一塊有一片荷花池,周圍非常平整,是一個天然的`放風箏場地。我在爸爸媽媽的允許下,獲得特許權――第一個放風箏!
我飛快的跑起來,并不斷的放線!昂簟贝祦硪魂嚸惋L,好時機!后面拿著風箏的媽媽趕緊把風箏拋向空中。呀,風箏一下子竄到了空中,它仿佛是一只飛翔的雄鷹在空中越飛越高,越飛越遠?,它搖擺著尾巴,是不是的還向我砸吧一下眼睛,在藍藍的天空下顯得真美。可是,好景不長,忽然,風一下子停了,飛翔的雄鷹像是翅膀被折斷了,直接向地下栽下來,仍我拼命地拉線、放線,還是沒有能讓風箏再飛高,最后直接落在了草地上。
放風箏作文12
周六早上醒來,看到窗外春光明媚,微風輕拂。突然一首古詩浮現(xiàn)眼前:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春風。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!蔽蚁脒@樣好的天氣,不放風箏真是太可惜了!于是,便央求爸爸帶我去市民廣場放風箏。
在去廣場的路上,我們發(fā)現(xiàn)風箏線斷了,得再買一卷。來到賣風箏的小攤前,商人說,線有很多種,有50米、150米、200米……我毫不猶豫地選擇了最長的一種。我不屑地想:如果線太短,放風箏時就不能顯示我的“水平”了!
到市民廣場了。哇,這兒真空曠,真是放風箏得天獨厚的地方!再看看天空,風箏的種類真是五花八門:有衣袖飄飄的仙女風箏;有氣勢洶洶的鯊魚風箏;有憨態(tài)可掬的熊貓風箏;還有威風凜凜的長龍風箏……看到別人輕松地就把風箏放上天,我也不禁手癢癢了。我戴上手套,讓爸爸撐好風箏并系上線。爸爸叮囑我:“注意了!你在放風箏的.時候要注意風向,要注意……”我根本沒聽進去,隨意搪塞了幾句:“知道了,我知道了!”心中暗想:放風箏有什么難的?真煩!于是,趁著一股強風未到的時候,我們趕緊做好了放風箏的架勢:爸爸拿著風箏,我則握緊風箏線,等待風的“大駕光臨”。
放風箏作文13
今天我和爸爸、媽媽一起去放風箏,到了江堤,那里已經有很多人了,藍天上飛著五顏六色、千姿百態(tài)的風箏,有:燕子低飛、老鷹展翅、蝴蝶歡舞、金魚擺尾……
爸爸把風箏組裝好,示范了一次,告訴我:放風箏時,左手要拿著線軸,右手要抓著線;邊跑邊放,右手要邊放邊拽。前兩次我都是在爸爸的幫助下放起了風箏,后來通過努力我獨自能把風箏放上天空了。正當我放得起勁的時候,一只金魚風箏撞到了我的`線上,我趕緊掉方向,脫離了險境,誰知金魚風箏卻一頭栽了下來,我可開心了,因為我贏了。后來我越放越好。爸爸媽媽表揚了我。我覺得放風箏真有趣。
看著一只只風箏和藍天上的白云組成一幅美麗的圖畫,真是太美了!我可真有點舍不得離開了。
放風箏作文14
今天我和爸爸媽媽去河邊放風箏。
一到河邊我就看見了那有許多人已經到河邊放風箏了,天空中五顏六色的風箏高高飛起,春風微微地吹起,像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風箏了,我先把線跟風箏捆好,一只手拿著風箏,一只手拿著線,邊跑邊慢慢放線,風箏就慢慢飄上天空,飛到了一定高度就不往上飛了,我把線一收一放,風箏就慢慢向上飛去?粗炜罩械.蜻蜓風箏,金魚風箏……
而我的鯊魚風箏飛得最高,我心里美滋滋的,突然風停了,我的“黑鯊魚”轉著圈往下掉,我生怕它落在水里,急忙用絞盤收線,并飛也似的向高處跑去!昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過了很久,風才來,我又把風箏放上藍天,我望著風箏,真想叫它采幾朵白云回來,放在教室里,那該多好呀。
今天真快樂呀!
放風箏作文15
星期六,小紅、小華和小力一起去公園放風箏。小草從地里冒出來,像穿著美麗的西裝迎接他們;天上的白云千姿百態(tài),像一位經驗豐富的舞蹈家。
天上飛翔著許多五光十色的風箏,陽光照在風箏上,似乎給它抹上了一層層光滑的酥油。有一只“小金魚”在天空中嬉戲,微風輕輕拂過,“老鷹”展翅滑翔,大“蜈蚣”擺動著它靈活的身子,瞪著大大的眼睛看著他們。
小華舉著纖細的風箏線,飛快地逆風跑去。小力拿著風箏,高高地舉起,說:“三、二、一,放!”小力便放飛了“花燕子”。風箏慢慢地與其它小伙伴一起翱翔在無邊無際的天空中。
一旁的'小紅眼巴巴地看著“花燕子”飛翔的身影,再看看自己的“彩蝴蝶”,連線都沒有放上去,因此非常傷心。小華和小力走過來望著正哭的小紅,決定讓小紅的風箏“升天”。
遠處還有孩子們在放著五彩三角風箏,此時,這里成了風箏的圣地!
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