有你在我身邊作文[優(yōu)選9篇]
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的有你在我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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有你在我身邊作文1
星辰燦爛。天空中的星星一閃一爍照在我的心間，卻沒曾有一顆如你一般照亮我內心的夜空，你就似暗夜中的一點燭光，嚴冬的一眼溫暖，讓我從黑暗走向光明。
許多人都不解為何你我——兩個性格迥異的女孩子會成為如此的密友，
我們相識于一次語文競賽，可那次競賽我的成績很不理想，當我沮喪地走出考場時，你帶著天使般純潔無暇的笑容向我走來。“加油，我會陪在你的.身邊，我們一起努力！”你主動擁抱我，我們就這樣相識了。
一靜一動，一冰一火，兩個性格互補的女孩很快成了無所不談的好友。你喜歡在樹蔭下細細品味書的快樂，我愛好游覽祖國名山大川。雖然愛好各不相同，但并不影響我們之間的交流。
有一次我們倆在學校操場邊背課文，那無聊的《論語》背得我頭暈眼花卻還是不得要領。這時你忽然站起身來，模仿古代文人的樣子，踱著方步，搖頭晃腦地念著：“學而不思則惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起來，學著你的樣子，居然不費力地背出了全文，我們倆都開心地躺在草地上仰望著天空開始聊天。
我們是彼此傾訴的對象。我們經(jīng)常都會有交流，我喜歡聽你講述對詩詞歌賦、名篇名著的理解，這樣能使我拓展學習的思路;你也喜歡聽我講述旅游時的所見所聞，驚嘆于竹海的壯觀和秦淮的繁華。因為如此，我們的性格密碼中，多了一份彼此的色彩。有你在身邊，我學會了沉靜，學會了分享。有你在身邊的日子，我從不孤單。
我們又是彼此堅強的后盾。進入畢業(yè)班，學習腳步驟然緊張起來，我像變了個人似地脆弱，害怕別人的指責。此時，我最想傾訴的人便是你，你會安慰我，讓我坦然面對一切困難。雖然學習很緊張，但我們倆在臨睡前也會偷偷發(fā)幾個短信，為即將迎來的考試相互鼓勵，加油。每當手機指示燈亮起，熟悉的名字又呈現(xiàn)在屏上，我便會倍感踏實溫暖，因為我知道，你就在我身邊。
世上最珍貴的是親情，世上最難得的是友情。有你在身邊的日子，讓緊張的學習得到松弛，為單調的生活增添了一抹色彩。我會永遠珍惜我們的友誼，即使將來我們各奔東西，我也會牽掛著你——我的好朋友。
有你在我身邊作文2
你，是一棵大樹就站在我身后。你碩果累累，高大無比。當我渴了，便可回過身，摘下一個令人饞涎欲滴的果子慢慢品嘗；當我累了，便可停下腳步，倚靠在你的身旁；當我熱了，便可躲在你茂密的樹蔭下，享受清風的吹撫……我在學習的道路上匆忙的走著，難免會摔摔碰碰。當我考試失利時，我摘下一刻顆勤奮的果實；當我遇到困難時，我摘下一顆鼓勵的果實；當我取得勝利時，我摘下一顆謙虛的果實……細細品味苦中帶甜甜中帶酸……回頭，轉身，有你在我身后。當學習的重擔壓在身上時，當腳下的步伐逾加沉重時，每邁開一步亦是如此艱難時，我心神疲憊。
此時，停下腳步，拋開一切，我倚靠在你的身上，望著藍天靜靜地聞著你身上散發(fā)出來的綠色氣息，令我陶醉地閉上眼睛愜意地享受著……當我在你的樹蔭下恢復疲憊的身心時，我再次充滿力量，握著信心與斗志再次投身于題海中，再次邁開了奮斗的腳步，想成功邁進……回頭，轉身，讀你，有你在我身后。其實，每個人身后亦有如此一棵大樹，它是師長的教誨，是朋友的鼓勵，是母親的無私關愛，他們在你成長的過程中默默灌溉這棵樹，讓他們成為我們心靈的棲息處，當我們在學習的過程中失利時，朋友的鼓勵便給了你前進的動力；當我們犯錯誤時，師長的教誨則給了我們改正的機會；當我們在深夜時奮筆疾書時，母親的陪伴給了你堅持做完的決心。
深夜時的窗外異常寂靜，除了時不時的微風聲，便是我奮筆的刷刷聲了，一個人在題海中孤獨游著，伴隨的更多的是焦灼和疲憊，每過一秒，我堅持做下去的決心便減弱一份，此時的母親便會悄然拿一本書，坐在書桌前默默翻閱著，她不過問我的情況，也不喊累，她是怕影響到我，而當我偷偷瞅一眼她時，發(fā)現(xiàn)她正悄悄揉著眼睛……母親無聲的`陪伴令我聞到了大樹無私奉獻的氣息……回頭，轉身，懂你，有你在我身后。前進的腳步從未停過，奮斗的目標從未變過，對你的理解和感動卻愈來愈深刻、清楚。
或許你的無聲令我開始讀你，或許你的氣息令我開始懂你，或許你的關愛令我不知不覺地開始學會愛你……就算再苦再累，也都有你站在我身后，給了我無比的溫暖和幸福，讓我懂得了親情……母親？還是大樹？我不知道，也不愿知道……因為她們是相同的，又是不同的……回頭，轉身，擁抱你，有你在我身后。
有你在我身邊作文3
佛說：“前世一千次的回眸，才換的今生的一次擦肩而過�！蔽蚁�，我們之間的緣分該是多么妙不可言，用多少次的回眸、擦肩、等待才能換得。
每天下午的跑操，對于同學們來說是多么苦不堪言！每個班級組成的一個方陣，圍繞著教學樓，頂著或是烈陽或是大風的天氣在水泥地上飛奔著。汗水打濕了許多稚嫩的面孔，臉上的幾兩肉隨著奔跑的顛簸而抖動著，堅定倔強又不服輸?shù)难凵袷敲總�人的真實寫照。每當與前面一個方陣相差的太遠，遇到一位老師時，總是會被訓斥。
“干什么呢！搞快點！”男老師帶著茶色墨鏡，因為激動，甚至唾沫橫飛，說得“慷慨激昂”。我很不服氣的用盡最后一絲力氣使勁向前沖，實在不甘心被訓斥。
漸漸的體力開始透支的我越跑越慢，從第一排落到了最后。全身像是被掏空了一般，只有一個軀殼在做著機械運動，身體已經(jīng)不被控制了。吸不上來氧氣，難受得我真想馬上倒在地上。跑完了五圈后，老師才終于放過了大家。
跑完步后的那種熟悉的窒息感再次襲來！我一屁股坐到了臺階上，甚至想就這么癱倒。這時候，有一雙手拖著我的胳膊，想把我拉起來。我抬頭瞇了瞇眼，是李老師。但是我還是起不來，如同灌了鉛一幫沉重，每一個動作都變得十分吃力。我搖了搖頭表示我并不想起來。
“快起來，地上涼坐多了對身體不好，回班了慢慢休息。”李老師不容置疑地再一次想拉我起來。我看了看她因為跟大家一起跑步變得通紅的臉頰，竟然不知不覺地站起來了。抬著胳膊的這一雙手似乎帶著無窮的魔力。
因為大家跑步既不快又不整齊，所以她決定與大家一起跑。同學們跑多少圈，她就跟著大家跑了多少圈，從來沒見過有任何老師像她這樣親自帶著同學們跑步。她做到了與同學們榮辱與共，我們也不能讓她失望。每一個同學就算再痛苦也都咬緊了牙關跟上步伐，沒有人掉隊。我很感謝她能如此在我們身邊，與大家真真正正融為一體，也充當了我最堅實的.后盾。
沒有華麗優(yōu)美的辭藻；沒有飄逸飛揚的文采；沒有震撼人心的故事。我只想用這簡單的語言訴說我的感謝！
感謝！——有你在我身邊，我敬愛的老師！
有你在我身邊作文4
身邊指離自己近，接近自己的。下面是小編整理的你在我身邊作文，歡迎大家閱讀!
【作文題目】
16.從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，不得抄襲。
題一：以“就在我身邊”為題寫一篇記敘文。
題二：根據(jù)下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。
我這個人走得很慢，但是我從不后退�！猍美]林肯
【優(yōu)秀作文】
你在我身邊
許多人都不解為何你我——兩個性格迥異的女孩子會成為如此的密友，
我們相識于一次語文競賽，可那次競賽我的成績很不理想，當我沮喪地走出考場時，你帶著天使般純潔無暇的笑容向我走來。“加油，我會陪在你的身邊，我們一起努力!”你主動擁抱我，我們就這樣相識了。
一靜一動，一冰一火，兩個性格互補的女孩很快成了無所不談的'好友。你喜歡在樹蔭下細細品味書的快樂，我愛好游覽祖國名山大川。雖然愛好各不相同，但并不影響我們之間的交流。
有一次我們倆在學校操場邊背課文，那無聊的《論語》背得我頭暈眼花卻還是不得要領。這時你忽然站起身來，模仿古代文人的樣子，踱著方步，搖頭晃腦地念著：“學而不思則惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起來，學著你的樣子，居然不費力地背出了全文，我們倆都開心地躺在草地上仰望著天空開始聊天。
我們是彼此傾訴的對象。我們經(jīng)常都會有交流，我喜歡聽你講述對詩詞歌賦、名篇名著的理解，這樣能使我拓展學習的思路;你也喜歡聽我講述旅游時的所見所聞，驚嘆于竹海的壯觀和秦淮的繁華。因為如此，我們的性格密碼中，多了一份彼此的色彩。有你在身邊，我學會了沉靜，學會了分享。有你在身邊的日子，我從不孤單。
我們又是彼此堅強的后盾。進入畢業(yè)班，學習腳步驟然緊張起來，我像變了個人似地脆弱，害怕別人的指責。此時，我最想傾訴的人便是你，你會安慰我，讓我坦然面對一切困難。雖然學習很緊張，但我們倆在臨睡前也會偷偷發(fā)幾個短信，為即將迎來的考試相互鼓勵，加油。每當手機指示燈亮起，熟悉的名字又呈現(xiàn)在屏上，我便會倍感踏實溫暖，因為我知道，你就在我身邊。
有你在我身邊作文5
每個人都會有自己的好朋友，甚至閨蜜，我也不例外，我有一個好閨蜜，她很可愛卻又不失古靈精怪的感覺，有她在身邊，我不會再感到一直都是孑然一身，有她的陪伴，在成長的這個迷茫的道路上，她給了我安慰，給我了許多快樂的時光。
還記得初中報名那天，那是我跟她人初識的第一天，老師讓我們自己找位置來坐，我坐在了第四排。開始，我發(fā)現(xiàn)：初中的同班同學紙有一些男生是我的小學同學，女生只有一個，唉。而且跟她關系也不是很好。坐在我前面的是，老師臨時選出來的勞動委員。“嗨，你好��？我們交個朋友如何？”我拍了拍她的肩膀，說道�！芭丁玫�，反正我在這班上也沒有太多的朋友�！彼卮鸬馈拇�，我跟她成了好朋友……
直到那一天……跟她成了好閨蜜——老師說重新選擇班干部，重新?lián)Q一下位置。她，把她的勞動委員讓給了我，說是：“我管不住他們，讓他們打掃衛(wèi)生他們也不干……”我跟她比了個手勢，讓她選別人……沒辦法……終究還是她選了我，這份“厚愛”啊，我永遠不會忘。之后，老師就把勞動委員的位置給我了，老師和你真是“寵我”呢！
換位置的時候，老師正好把我和她換在了一起，當時我發(fā)現(xiàn)我好幸福，全班只有我跟我同桌是女生，其他的都是一男一女。還告訴我們說：“你們兩個勞動委員挨在了一起，就要一起負責班上的衛(wèi)生，上課不要皮�！卑�，這老師，你自己把我們挨在一起的`，后果你得自負……
不出老師所料，上課真的一直在那嘻嘻哈哈的，都沒有認真聽課，雖然……老師沒發(fā)現(xiàn)。卻看到了下課在那皮……“不要皮，上課嘛？就認真聽講嘛？”老師走過來耐心的告訴我們。我們也不再皮了，也只好乖乖的點了點頭。盡管如此，上課有時候還是在皮……知道現(xiàn)在，我跟她也還是同桌。關系越來越好。
有時候，我喜歡戳她臉；有時候，我手冷的時候，她經(jīng)常把我手握在她手里，放進她的包包里；有時候，我看到她跟別的同學一起玩的時候，有一點小小的羨慕嫉妒恨��！感謝有你，感謝有你陪著我，希望時光不老，我們不散……請你記住，我們是一輩子的好閨蜜……希望以后有福同享，有難同當！我終于明白：陪伴是最長情的告白，是什么意思了。
白茶清歡無別事，我在等風也等你；白天黑夜不停忙，我在想閑也想你。真不知道，沒有你的每一個星期六星期天我是怎么度過的……也不知是不是也在陽臺想著你！
有你在我身邊作文6
你，是一棵大樹就站在我身后。
你碩果累累，高大無比。當我渴了，便可回過身，摘下一個令人饞涎欲滴的果子慢慢品嘗;當我累了，便可停下腳步，倚靠在你的身旁;當我熱了，便可躲在你茂密的樹蔭下，享受清風的吹撫……
我在學習的道路上匆忙的走著，難免會摔摔碰碰。當我考試失利時，我摘下一刻顆勤奮的果實;當我遇到困難時，我摘下一顆鼓勵的果實;當我取得勝利時，我摘下一顆謙虛的果實……細細品味苦中帶甜甜中帶酸……
回頭，轉身，有你在我身后。
當學習的重擔壓在身上時，當腳下的步伐逾加沉重時，每邁開一步亦是如此艱難時，我心神疲憊。此時，停下腳步，拋開一切，我倚靠在你的身上，望著藍天靜靜地聞著你身上散發(fā)出來的綠色氣息，令我陶醉地閉上眼睛愜意地享受著……
當我在你的樹蔭下恢復疲憊的身心時，我再次充滿力量，握著信心與斗志再次投身于題海中，再次邁開了奮斗的腳步，想成功邁進……
回頭，轉身，讀你，有你在我身后。
其實，每個人身后亦有如此一棵大樹，它是師長的教誨，是朋友的鼓勵，是母親的無私關愛，他們在你成長的過程中默默灌溉這棵樹，讓他們成為我們心靈的棲息處，當我們在學習的過程中失利時，朋友的鼓勵便給了你前進的動力;當我們犯錯誤時，師長的教誨則給了我們改正的機會;當我們在深夜時奮筆疾書時，母親的陪伴給了你堅持做完的決心。
深夜時的窗外異常寂靜，除了時不時的微風聲，便是我奮筆的刷刷聲了，一個人在題海中孤獨游著，伴隨的更多的是焦灼和疲憊，每過一秒，我堅持做下去的決心便減弱一份，此時的母親便會悄然拿一本書，坐在書桌前默默翻閱著，她不過問我的.情況，也不喊累，她是怕影響到我，而當我偷偷瞅一眼她時，發(fā)現(xiàn)她正悄悄揉著眼睛……母親無聲的陪伴令我聞到了大樹無私奉獻的氣息……
回頭，轉身，懂你，有你在我身后。
前進的腳步從未停過，奮斗的目標從未變過，對你的理解和感動卻愈來愈深刻、清楚�；蛟S你的無聲令我開始讀你，或許你的氣息令我開始懂你，或許你的關愛令我不知不覺地開始學會愛你……就算再苦再累，也都有你站在我身后，給了我無比的溫暖和幸福，讓我懂得了親情……
母親？還是大樹？我不知道，也不愿知道……
因為她們是相同的，又是不同的……
回頭，轉身，擁抱你，有你在我身后。
有你在我身邊作文7
花開、葉落、蟬鳴、雪飄。不知不覺中已經(jīng)度過了很多歲月，身邊人來人往，由每個個性鮮明的人組成的社會將很多東西教授與我，有你在身后，我的生活才在安穩(wěn)中變得豐富多彩。
我的老師，你一定還記得那個烈日炎炎的中午，正坐在辦公桌前整理資料的你，抬眼看見了由同學攙扶著的，捂著胃部的我。當時我臉色發(fā)青，感覺耳邊一切聲音都嘈雜的起來，胃部的疼痛害的我連說話都感到吃力。當時我蔫蔫的像霜打的茄子似的。你冷靜地扶我坐下，抽出暖水袋充上水給我捂著，自己則在幾個抽屜中尋找胃藥。在找了良久發(fā)現(xiàn)沒有后，你拍拍我的肩，一個人頂著太陽出去買藥了。當你滿面通紅趕回來后，顧不上喝水，又為我吃藥的事忙活起來，看著我把藥片吞下去后才滿意似的點點頭，坐在一邊繼續(xù)整理資料。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业睦蠋煟心阍谏砗�，我才在忙碌中學會了關心他人。
我的朋友，你一定還記得那個寒風呼嘯的'早晨，那時我剛患了感冒，鼻腔不通氣，嗓子咳得又疼又癢，又加上操場上的寒風一陣陣襲過，我甚至感覺要昏過去了，此時你抱著件大衣跑來，一邊說自己體質好一邊給我穿上大衣，我聽著你勉勉強強的借口，心里的感激之情將之前陰陰郁郁的心情掃盡了。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我的朋友，有你在身后，我才在寒冷中學會了溫暖他人。
我的爸爸，你一定還記得那個陰雨綿綿的傍晚，你撐著傘帶著雨衣在校門口等著放學的我，當時的我因為淘氣偏偏愛往水坑里踩，還不愿意好好拉著你的手，到處亂跑，你默不作聲地跟在我后面，小小翼翼地為我撐著傘，在傘下的我一會兒大步流星，一會兒又突然停住腳步，而對于這些行為你也沒有作聲，只是默默跟著我以防出事，然而，樂極生悲，我一下子摔倒在泥水中，趴在地上的我理所當然地等著你的幫助，可抬頭卻發(fā)現(xiàn)你只是把手伸向了我，示意我自己起來，我小心翼翼地拉著你略為粗糙的手站起來，心里有別樣的感覺。
華茲華斯曾道：“父親！對上帝，我們無法找到一個比這更神圣的稱呼了�！蔽业陌职�，有你在身后，我才在沉默中學生會鼓勵他人。
季節(jié)交替，身后的人流動著，無時無刻不給予我無私的關懷，有你們在身后，我心靈的窗戶才漸漸啟動，露出一顆誠摯的心。
有你在我身邊作文8
溫暖的陽光照射在這片即將蘇醒的大地上，花兒悄悄地開了，綻放出耀眼的光彩。雖然沒有人為她喝彩，但她并不覺得孤單。因為她知道總有一只蝴蝶會為她駐足，驚嘆于她的美麗。前行的道路總是充滿了坎坷，我曾經(jīng)畏懼過、逃避過，但現(xiàn)在的我卻懂得了面對，因為我知道我的身邊有你——父親。
“有個習慣的比喻，都說父愛如山，但我知道偏執(zhí)如你，根本不愿做山，山太遠責任又太重，你就想做樹，溫柔的在我身邊就好�！被叵肫鸬谝淮慰吹竭@句話時，我沉默了。那時充滿我的腦海里的，全部都是你的身影，那樣清晰又模糊。“滴答——”淚水滴落的聲音竟如此清晰。看著那滴淚水，我的腦海里又再次想起了你的身影……
記憶中你的身影是高大的。
那是一個夏日的午后，我和你一起去釣魚。當一道閃電劃過天際，當“轟隆”之聲不絕于耳，當?shù)谝坏斡曷湓诤鏁r，我愣住了。雨越下越大，恍惚間聽到你的呼喚聲時，我才回過了神，向你跑去。跑到你身邊，我又一次愣在原地。望向頭上還存留著你氣息的衣服，剛剛發(fā)生的事還歷歷在目——你脫下了外衣，沒有絲毫猶豫的頂在了我的頭上。這就像是排練過的一樣，我知道你一定是習以為常了。那一刻，你的身影是那樣的高大。記憶中你的身影是那么的慌張。
小時候，我特別調皮，那次我和朋友去爬樹，結果不小心摔了下來，頭一點兒也不疼。直到我發(fā)現(xiàn)頭在流血時，我怕了，我哭了。朋友連忙跑去找你，當我看到你向我跑來的身影時，我漸漸不哭了�，F(xiàn)在想起來也許是你的`魔力，給我力量，是你的身影讓我安心。
記憶中你的身影是寂寥的。
那次我因為壓力大，心情不好，也可能是我進入了叛逆期吧！一向對你言聽計從的我回到家里，對你關切的問候時卻用冷漠予以回應。當你敲了敲門，進來了我的臥室時，我望向你的眼，你的眼里充滿了對我深深地關切，你小心翼翼的問我“發(fā)生了什么？”而我卻像是賭氣似的向你吼道“難道只需你有更年期，我就不能有叛逆期嗎？”你不可思議的望著我，眼里仿佛再說——“這不是真的”。我和你都沉默了，過了一會兒，你轉身慢慢的走了出去，我才意識到我做了什么。我看著你的背影，背影是那樣的寂寥。我看著你背影的視線漸漸模糊……我本想向你道歉，但是我卻沒有。
現(xiàn)在我想在這里對你說“對不起，謝謝你！”
因為有你，一切仿佛都從不可能成為了可能，因為有你我學會了成長，懂得了換位思考……
感謝有你在我身邊——父親。
有你在我身邊作文9
靜靜地考場中一抬眼，我便看見了你！你坐在講臺上，時而眉頭緊鎖，時而捋捋頭發(fā)，時而托著腮，咬咬嘴唇。你在為調皮的我們而憂心還是在勾畫我們班的藍圖？老師開學已經(jīng)有兩個月了，你和你的微笑一直陪伴在我們，伴我們度過了一個又一個早起晚睡的日子！
“同學們，起床了！”睡意朦朧中，一聲清脆的呼喊，將我們叫起。我艱難地睜開雙眼，你已經(jīng)來到我床邊，輕輕的敲著我的床笑著說：“還在太空夢游？快醒醒趕緊回到地球上，你要是最后一個可要給整個寢室疊被子！”聽到此，我一激靈坐起來，笑嘻嘻地回應道：“老師，我雖沒有姚明的高度，但我有劉翔的速度！”“就等你這句話！”老師狡黠地笑道。
一出寢室，就感到徹骨的冷�，F(xiàn)在已是秋末，道路上飄著幾片枯黃的落葉，一陣冷風吹來，割得臉生疼。抬眼看著老師，看著你穿著一件薄T恤，我隨口就問：“老師，穿那么少，冷嗎？”你微微一笑：“怎么不冷，不過一會就要跑操，將就一會就好了。”
老師，你就這樣在瑟瑟秋風里喊我們起床，等著和我們一起跑操。每天，你那清脆的'聲音就是我們的小鬧鐘，再枯燥的日子也不悶！
開始跑操了！因為明年要考體育，中長跑又是必備項目，所以每天早上都要進行長跑訓練。班主任你是九年級唯一一位女班主任并且年齡最大，我們都以為你不會跟操，誰知，早操你不僅從不缺席，還在前面領著我們跑。你揮動著雙臂，邁著矯健的步伐，跑在我們的前方！老師，只有你，在前方引領著我們；只有你，在黎明前點亮天的黑，只有你與我們不離不棄！
跑了兩圈了，有些同學已經(jīng)氣喘吁吁，步子漸漸慢了下來。你邊跑邊讓我們學會呼吸，跟著你的步伐，并且要求我們不許掉隊。你說我們班，什么時候都要一個都不落下！看著身材矮小的你，不知道哪來那么多力氣！老師你曾說，學生，我力量的源泉！殊不知，你的愛是我們快樂健康生活的源泉呀！看著前方堅定跑著的你，我的步子更有力了。
你那單薄的身影就是我們前進的動力，再苦的日子也不覺得累！
身邊全是你的身影，個個都是永遠的春花，快樂而又溫暖。而我正被他們一直包圍著……這份感覺，在心的遠景里，在靈魂深處。
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