（經(jīng)典）我最喜歡的一本書(shū)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
在家喻戶(hù)曉的四大名著中，《西游記》是給我印象最深的，也是最喜歡的一本書(shū)。
《西游記》記敘了唐代高僧唐三藏與四個(gè)徒弟，歷經(jīng)八十一難，到西天取經(jīng)的故事。
大徒弟孫悟空雖然天性頑劣，有“大鬧天宮”的黑歷史，卻是徒弟四人中最厲害的，也是取經(jīng)意志最堅(jiān)定的。西去路上斬妖除魔，立功無(wú)數(shù)。與白骨精斗，“三打白骨精”；與六耳獼猴斗，看誰(shuí)是真誰(shuí)是假；與紅孩兒斗，看誰(shuí)更勝一籌；還與自己的“拜把子”兄弟牛魔王搶芭蕉扇……總之呢，孫悟空是與妖怪、與天與地斗，其樂(lè)無(wú)窮。
不過(guò)，最吸引我的不是這些取經(jīng)故事，而是他當(dāng)初在他第一個(gè)師父——菩提祖師門(mén)下學(xué)習(xí)的生活。
當(dāng)初他去拜師時(shí)，他的那些師兄們對(duì)他并不好，擠兌他，嘲笑他，讓他干活，幾乎所有的狠毒招都用上了。好在孫悟空心大，不計(jì)較，繼續(xù)幫他們干苦活。也好在菩提祖師慧眼識(shí)珠，對(duì)他這個(gè)任勞任怨、悟性很高的小徒弟悉心教導(dǎo)。
后來(lái)孫悟空刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到了不少招數(shù)，最后，他還學(xué)到了比“日行千里”更厲害的神功——十萬(wàn)八千里高的筋斗云。學(xué)完這個(gè)，菩提祖師也教不了他了。于是，孫悟空便從菩提祖師的`門(mén)下畢業(yè)了。
回頭看看，支撐著孫悟空走完漫長(zhǎng)西天路的，不是他多怕緊箍咒，也不是孫悟空對(duì)西天多向往，而是當(dāng)初他拜師時(shí)學(xué)到那股的堅(jiān)韌勁。
當(dāng)初的孫悟空苦練七十二變，吃遍了學(xué)習(xí)的苦，才在后來(lái)的取經(jīng)路上能做到笑對(duì)八十一難，從容面對(duì)一切。這正應(yīng)對(duì)中國(guó)的一個(gè)成語(yǔ)——苦盡甘來(lái)。最終封圣成佛。
其實(shí)，像這種先苦后甜的日子，不也就是我們即將要走的路嗎？
小學(xué)時(shí)培養(yǎng)習(xí)慣，初中時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在高中游刃有余的學(xué)習(xí)，面對(duì)高考時(shí)鎮(zhèn)定自若，不至于在高中復(fù)習(xí)時(shí)毫無(wú)頭緒、心煩意亂地面對(duì)，結(jié)果到頭來(lái)，就成了“年與時(shí)馳，意與日去”的悲劇。高考考砸了，后來(lái)的路就更不好走了，走上社會(huì)，潮水般的困難一浪接一浪，一波未平一波又起，仿佛永遠(yuǎn)解決不了，真是“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”啊！最后就成了“逐成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”
我們?nèi)粝胂駥O悟空那樣，能“笑對(duì)八十一難”，就必須在現(xiàn)在“苦練七十二變”。
現(xiàn)在吃不了學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)生活就會(huì)雙倍加贈(zèng)于你。
我最喜歡的一本書(shū)作文2
“爸媽對(duì)我說(shuō)的每個(gè)字，關(guān)于我的每個(gè)詞，我都吸收到身體里，牢牢記住，一個(gè)不落�！啊穆斆髯屓硕始桑�
“我從來(lái)沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)過(guò)一個(gè)字，而我快11歲了�！薄募拍屓诵乃�！
這就是我最喜歡的《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。主人公美樂(lè)笛患有腦癱，但她是整個(gè)校園里最聰明的學(xué)生——可惜沒(méi)人知道這一點(diǎn)。她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無(wú)學(xué)習(xí)能力。于是，美樂(lè)笛只能每天做同樣的習(xí)題，抄同樣的字詞，一遍又一遍。
如果美樂(lè)笛真能表達(dá)：表達(dá)愛(ài)、表達(dá)愁、表達(dá)日思夜想，該有多好！可是，她不能說(shuō)話、不能行走、甚至不能寫(xiě)字……她日復(fù)一日地做著遙不可及的夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)中她只能當(dāng)一個(gè)單純的旁觀者，默默享受著寂寞的滋味。
不少同學(xué)歧視她，她裝作不在乎，但事實(shí)上她的心靈很受傷。她真的認(rèn)為，自己可能不會(huì)有朋友。一次偶然，美樂(lè)笛發(fā)現(xiàn)了用語(yǔ)音電腦與他人溝通的方法，她欣喜不已。通過(guò)努力，她贏得了友誼以及別人贊賞的目光——她的堅(jiān)強(qiáng)和努力讓人欽佩！
可是，當(dāng)她的生活不斷改觀時(shí)，她再次被隊(duì)友們背叛，再次成為被遺棄的那個(gè)人。她從自己的`世界里跌落，曾經(jīng)十分幸福的美樂(lè)笛，再次形單影只，備受嘲笑。
她努力地想面對(duì)戲謔的人生，命運(yùn)的考驗(yàn)再一次降臨：她的妹妹遭遇車(chē)禍。她得雖然到了隊(duì)友的道歉，生活也重回正軌。美樂(lè)笛也將打擊釋?xiě)�，坦然面�?duì)新的生活。
在《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中，美樂(lè)笛積極向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著每一個(gè)人，她身殘志堅(jiān)的形象也震撼著每一位讀者。即使她的命運(yùn)如此殘酷，她還是決定勇敢地面對(duì)生活，笑對(duì)人生的殘局，堅(jiān)定地邁向?qū)λ齺?lái)說(shuō)虛無(wú)縹緲的未來(lái)。學(xué)校里總有一些同學(xué)瞧不起她，她毅然選擇無(wú)視：她選擇給那些同學(xué)留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影。
作者的語(yǔ)言描寫(xiě)十分優(yōu)秀，使美樂(lè)笛這一形象躍然紙上。即使是一個(gè)不幸的殘疾女孩努力追求夢(mèng)想這樣令人心酸的故事，作者也讓字里行間充滿(mǎn)著幽默風(fēng)趣。
只要我們擁有堅(jiān)持不懈的可貴精神，愿意在人生的道路上揮灑汗水，在失落時(shí)露出一個(gè)不屑一顧的微笑，我們就能夠聽(tīng)到獨(dú)一無(wú)二的，只屬于自己的，生命的顏色。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
我有許多的書(shū)，如四大名著中的《西游記》，魯迅的《朝花夕拾》……可是我最喜歡的一本書(shū)是劉慈欣的《三體》。
《三體》是一本科幻小說(shuō)，它總共分三部分，第一部叫，《三體》第二部叫《三體2之黑暗森林》第三部叫《三體3之死神永生》。起初我是因?yàn)樗姆饷婧每床刨I(mǎi)了回來(lái)，回家一看就入了迷，接著就買(mǎi)了二、三部。
書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：在上個(gè)世紀(jì)60年代末，當(dāng)時(shí)美蘇爭(zhēng)霸，他們兩個(gè)國(guó)家開(kāi)始比誰(shuí)的太空探索技術(shù)更發(fā)達(dá)，中國(guó)也不甘示弱搞了一個(gè)名為“紅岸”計(jì)劃，紅岸計(jì)劃中的一名叫做“葉文潔”科學(xué)家的科學(xué)家利用太陽(yáng)向宇宙的深處發(fā)射了一條信息，不久后一個(gè)叫做“三體”的文明收到了這條短信，并且要向地球宣戰(zhàn)。但是地球的科技與三體比起來(lái)就像一只蟲(chóng)子一樣微不足道，最后人類(lèi)團(tuán)結(jié)在一起用各種各樣的方法與三體同歸于盡了。
這本書(shū)中的人物刻畫(huà)的十分逼真，把人的性格、特點(diǎn)十分完美的展現(xiàn)了出來(lái)。并且書(shū)中的對(duì)比手法讓我感受到無(wú)比的震撼比如人類(lèi)的星際戰(zhàn)隊(duì)與三體的水滴探測(cè)儀的對(duì)比，比出了人類(lèi)的自大和渺小，比出了三體文明的無(wú)比強(qiáng)大，這個(gè)對(duì)比讓我為人類(lèi)與三體同歸于盡的結(jié)局感到十分的驚訝，同時(shí)又讓我感到智慧的力量事多么的強(qiáng)大。
書(shū)中也有許多的道理。比如那句“宇宙是一片黑暗森林，里面的每一個(gè)文明都是帶槍的獵人，當(dāng)他們遇到另外一個(gè)與自己一樣的獵人時(shí)，并不知道對(duì)方會(huì)不會(huì)傷害自己，所以就要先下手為強(qiáng)。”不也適用于當(dāng)今社會(huì)嗎？
令我百看不厭的片段是太陽(yáng)系被“二向箔”從三維降為二維的那段文字。劉慈欣用了他百分之百的腦細(xì)胞去想象這幅畫(huà)面，又用百分之二百的.腦細(xì)胞吧這幅畫(huà)面用文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)。太陽(yáng)系被降維打擊的那段文字簡(jiǎn)直太震撼了，我無(wú)法形容出那無(wú)比震撼的畫(huà)面，不過(guò)我倒是有另外一種方法把這幅畫(huà)面呈現(xiàn)出來(lái)，那就是讓大家看一看梵高的《繁星》。
《三體》這部書(shū)給人帶來(lái)一種無(wú)與倫比的震撼，它將宇宙的浩瀚用文字的方式呈現(xiàn)了出來(lái)，我強(qiáng)烈推薦大家去看一看《三體》系列的書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
在我七年級(jí)的時(shí)候，買(mǎi)了這本書(shū)——《假如給我三天光明》剛看不久就喜歡上了這本書(shū)。雖然這本書(shū)很薄，但是里面卻蘊(yùn)涵相當(dāng)多的知識(shí)。
這是一本外國(guó)的小說(shuō)。這本書(shū)的作者是被美國(guó)評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)10大偶像之一”的海倫·凱勒。她是一個(gè)不健全的女孩，一個(gè)又聾又啞的殘障人。她僅在生命的前19個(gè)月中像普通人一樣享受光明和聲音，之后，她就跌入了黑暗與寂靜。然而就是這樣一個(gè)又聾又啞的女孩，創(chuàng)造了生命的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)。成為人類(lèi)歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。
海倫小的時(shí)候，跟著同齡的人一起玩耍，快活極了。但是，再她成為聾啞人之后，就很少有朋友來(lái)找她玩，她一直很不開(kāi)心。直到她的老師——安妮·莎莉文小姐的出現(xiàn)，她的生活才開(kāi)始變化。
海倫剛開(kāi)始學(xué)字的時(shí)候，好幾次想要放棄，最后都沒(méi)有放棄到。在這之后，莎莉文小姐的諄諄教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。1892年的冬天，海倫寫(xiě)了一篇短篇小說(shuō)《霜王》。這篇小說(shuō)跟格麗特·康貝爾小姐的《霜仙》十分的.相似。所以很多人都在批評(píng)她，說(shuō)她是抄襲別人的，她很傷心。但她并不因此而氣餒，堅(jiān)持寫(xiě)下去。
在1896年的時(shí)候，海倫進(jìn)了劍橋女子中學(xué)上學(xué)。但每次講課的時(shí)候，海倫都很吃力，都是靠著莎莉文小姐在她手掌心上寫(xiě)老師上課時(shí)所講的內(nèi)容。再這所學(xué)校里，她生平第一次和同齡而且視聽(tīng)都正常的女孩們一起生活，她們的生活充滿(mǎn)情趣。1897年6月29日到7月3日，她參加了德克利夫?qū)W院的入學(xué)考試�？荚嚨臅r(shí)候，只有吉爾曼先生在那里，吉爾曼先生先用手語(yǔ)字母把題目念給她“聽(tīng)”。最后通過(guò)了考試上了二年級(jí)，她高興極了。以后海倫就不在畏懼困難了，她信心十足，她在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了很多的困難之后，終于在1900年考進(jìn)了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)。我真為她感到高興。
這本書(shū)記錄了海倫從小到大的成長(zhǎng)歷程。她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難的磨練，從失敗走向成功。我們學(xué)習(xí)也是一樣的，不要被困難嚇倒，要有戰(zhàn)勝困難的決心才能戰(zhàn)勝困難，在困難中磨練自己，使自己成為一個(gè)不怕困難的人。勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，才能贏得生命中的光明。無(wú)論我們?cè)诤翁帲家l(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)滿(mǎn)足！
我最喜歡的一本書(shū)作文5
我是一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”，十分喜歡看書(shū)。本人家中可稱(chēng)“圖書(shū)館”，藏書(shū)眾多，足有數(shù)千本。其中有一本我最喜歡的書(shū)，名叫《天藍(lán)色的彼岸》。
這本書(shū)說(shuō)是一本小說(shuō)，實(shí)際上是一本感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言。書(shū)中講述了一個(gè)名叫哈里的男孩因車(chē)禍去了另一個(gè)世界后，想回到人間向親人和朋友們告別，傳達(dá)心聲，向他們表示歉意和愛(ài)的故事。這本書(shū)中的文字單純、清新、溫暖，它教會(huì)我要懂得關(guān)愛(ài)別人、珍惜生命。
讀著《天藍(lán)色的彼岸》，讓我想起了以前發(fā)生的`一件令我愧疚的事。有一天中午，在學(xué)校吃完飯后，小梅、小綸、小妍、小雯、小劉，還有我排隊(duì)下樓散步，前面的人都走了，而卻我一定要和好朋友小雯排在一起，無(wú)奈中間隔著小妍。我要小妍替我當(dāng)排頭，和我交換位置，她不肯。我的犟脾氣來(lái)了，兩個(gè)人吵了起來(lái)。吵到后來(lái)，我惱羞成怒，用力地推了她一下，差點(diǎn)把她推下樓梯。事后，我很不高興，被老師教訓(xùn)了：“要把她推下去摔壞了怎么辦？”我在紙上寫(xiě)下：“要是她摔壞了，才不關(guān)我的事呢！”
想到這件事，我馬上去翻出那張紙，把它撕得粉粉碎，丟進(jìn)了垃圾桶里。要是當(dāng)時(shí)她真摔壞了，我恐怕要被大家揍成肉泥了，我也會(huì)后悔一輩子的。我以后要做個(gè)講道理的孩子，善待他人。
當(dāng)時(shí)，讀著這本書(shū)，我的眼淚便止不住地流下，幸好我用手帕及時(shí)止住了這“瀑布”，否則，我又要挨罵了。這本書(shū)的魅力真強(qiáng)，書(shū)中的故事很感人，很溫馨，可同時(shí)又很幽默有趣，竟把平時(shí)不易被感動(dòng)的我也感動(dòng)得潸然淚下。
這本書(shū)告訴我，不能隨隨便便對(duì)別人不善良，因?yàn)榻裢硪惶上拢苍S第二天早晨就再也無(wú)法醒來(lái)。這是一本關(guān)于生與死啟蒙的暖心的書(shū)，對(duì)生與死有著最貼切的解釋。它使我又一次想起一件令我懺悔的事……
“快，把這些作業(yè)做了！不做好就別吃飯！”父母命令我。我一肚子不滿(mǎn)：每天做做做，討厭死了，真煩！可讀了這本書(shū)，我有了新的認(rèn)知：他們是愛(ài)我呀，我不能亂耍脾氣！
總之，我推薦大家多看看這本書(shū)，好好領(lǐng)會(huì)它的寓意。這，就是我眾多的書(shū)中最喜歡的一本書(shū)——《天藍(lán)色的彼岸》！
我最喜歡的一本書(shū)作文6
首先，我給大家講一個(gè)發(fā)生在遙遠(yuǎn)國(guó)度里的一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公叫海倫·凱勒，她出生于美國(guó)，在第19個(gè)月時(shí)，因大病突襲，帶走了她的視力、聽(tīng)力，使她變成了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，從此，無(wú)盡的黑暗和寂靜籠罩著她的一生……
《假如給我三天光明》是一部傳記散文，作者海倫以其樸素、真摯的語(yǔ)言，豐富的想象力描述了自己由于幼年患病，導(dǎo)致五官三殘的經(jīng)歷，但她不頹廢、不服輸，在善良的莎莉文老師的幫助下，付出了比常人多百倍千倍的'艱辛和努力，先后學(xué)會(huì)用手“看”書(shū)、“聽(tīng)”音樂(lè)，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話并能與人溝通，最后竟以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，被授予美國(guó)公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章，還被評(píng)為世界十大杰出婦女之一。全文通篇流露出作者的真情實(shí)感，閃耀著一顆火熱的、不屈的、充滿(mǎn)光明和善良的心靈的跳動(dòng)，讀后感人至深，催人淚下。
我之所以喜歡這本書(shū)，更是因?yàn)�，我被主人公那種自強(qiáng)不息、不屈不撓、積極向上的頑強(qiáng)精神所打動(dòng)。文中有這樣一句話深深地感動(dòng)了我：“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)�！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度！盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我，贏得了世人的尊重，獲得了成功。海倫的這種高尚品格難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
對(duì)比海倫，我真是自愧不如。記得在我快上小學(xué)時(shí)，姐姐教我認(rèn)字，剛開(kāi)始，我覺(jué)得特別新鮮，可后來(lái)要認(rèn)的字多了，我便覺(jué)得很亂，不耐煩地?fù)u著頭說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了�！苯憬汩_(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你怎么一遇到挫折就放棄了呢？你應(yīng)該迎難而上才對(duì)�！笨僧�(dāng)時(shí)我哪里能聽(tīng)得進(jìn)去，說(shuō)什么也不愿意學(xué)，還搪塞說(shuō)以后上學(xué)老師會(huì)教我，等長(zhǎng)大再學(xué)就不難了，認(rèn)字就這樣半途而廢了�，F(xiàn)在，我一想起來(lái)，便有些后悔，海倫雖然殘疾了，但還能克服困難，發(fā)奮苦讀，而我是一個(gè)健全人，為什么不能做得更好呢？
《假如給我三天光明》告訴我：一個(gè)人最可貴的是要有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，只有這樣，我們才能迎難而上，戰(zhàn)勝挫折，才能分享成功的喜悅和迎來(lái)勝利的曙光。
我最喜歡的一本書(shū)作文7
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始神通。我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小在不知不覺(jué)中對(duì)歷史書(shū)產(chǎn)生了興趣，從開(kāi)始的《五千年文明故事集-金戈鐵馬風(fēng)云》，到后來(lái)的《三國(guó)演義》、《史記全集》……但讓我最?lèi)?ài)不釋手的是當(dāng)年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》。
歷史是什么？歷史僅僅是那些發(fā)黃的書(shū)本嗎？不，絕對(duì)不是。“歷史原來(lái)很精彩呀！”當(dāng)年明月大喊一聲�！昂芫恃剑芫恃健甭曇糁饾u消失。前面那座古廟里有點(diǎn)動(dòng)靜，一個(gè)小和尚好像剛睡醒，慢騰騰的伸了個(gè)懶腰，抖落了身上厚厚的塵土。噢！那不是朱重八嗎？他朝四下看了看，然后向當(dāng)年明月走來(lái)了。那邊還有人，朱棣騎著馬，風(fēng)塵仆仆，身上浸著汗水，也向這邊趕來(lái)。后邊是方孝孺，一臉正氣，拉著朱允炆，有點(diǎn)嫌他走的太慢；沮喪的胡惟庸，驕橫的藍(lán)玉，都來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，過(guò)來(lái)一個(gè)瘦了吧唧的人，一看就知道是朱厚照，還是那樣兒，站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，走路也一搖一晃的……這么多人都圍上了當(dāng)年明月，一下子就熱鬧起來(lái)，就這樣，《明朝那些事兒》誕生了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，《明朝那些事兒》這套書(shū)是歡樂(lè)、高興，也是陪伴。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后、睡前的一段時(shí)間、周末的閑暇時(shí)光，都是這本書(shū)伴隨我。剛開(kāi)始看了它的封面，覺(jué)得這是一本嚴(yán)肅、無(wú)趣的書(shū)，但不是，這是一本極其詳細(xì)，并帶有歡樂(lè)語(yǔ)句的書(shū)。通過(guò)7冊(cè)的描述，了解了明朝三百年的歷史，展示了明帝國(guó)十七位皇帝及王公貴族和小人物的全景，詳細(xì)講了明帝國(guó)的建立、昌盛、衰退的全過(guò)程。
而在充滿(mǎn)歡樂(lè)的歷史書(shū)中，也有好多的'悲情人物。讓我印象尤其深刻的是第五冊(cè)中講述的明朝內(nèi)閣首輔，上柱國(guó)正一品大師，內(nèi)閣大學(xué)士，吏部尚書(shū)張居中。他是考成法的創(chuàng)辦者，中國(guó)歷史上第一個(gè)在沒(méi)有去世之前就得到太師的官員。他去世后，被政敵反攻倒算，長(zhǎng)子自殺，次子充軍。我不明白，不就是政治上的不合嗎？為什么非要鬧的對(duì)手家破人亡呢？他們的良心會(huì)不會(huì)痛呢？但是，后來(lái)張居正還是恢復(fù)了聲譽(yù)，謚號(hào)為“文忠”，名垂青史。
讀完了這套書(shū)，我有許多感受，它讓我了解了豐富多彩的歷史知識(shí)，也讓我明白了好多深刻的道理，其中最值得堅(jiān)持的，那就是走上了正確的路，就不回頭，雖然前面荊棘叢生，仍要克服困難，勇敢前行。
我最喜歡的一本書(shū)作文8
你知道兇猛的鱷魚(yú)怎樣哭泣？你知道馬達(dá)加吃人的樹(shù)是怎么回事嗎？你知道為什么公雞能啼鳴嗎？你知道鯨和怪蛇的故事嗎？你知道恐龍和飛碟的傳說(shuō)嗎？……哦，你搖頭了，我可知道哩。我還知道飛碟并非來(lái)自火星，而是來(lái)自太陽(yáng)系的第二個(gè)星球——金星；知道……哦，別奇怪，這些可全是它教我的呀——
《自然界奇聞怪事》。這本書(shū)是蘇聯(lián)作家阿基穆什金所著，它上及天文，下至地理，包羅萬(wàn)象，妙趣橫生。
當(dāng)初爸爸把它送到我手上時(shí)，我還不屑一顧，咕噥著不愿看這枯燥乏味的玩意。可是，剛翻了幾葉，書(shū)中那淺顯生動(dòng)的文字，引人入勝的奇聞怪事，深深地吸引了我。于是，多少個(gè)旭日東升，多少個(gè)夕陽(yáng)含情，多少個(gè)星斗滿(mǎn)天，我忘情地徜徉在這片神奇的土地上。那一個(gè)個(gè)別致的問(wèn)好，把課本以外的又一片肥沃的知識(shí)領(lǐng)地呈現(xiàn)在我眼前，讓我領(lǐng)略到了許多新奇的知識(shí)。
又是一個(gè)美麗的夜，燈下，我又踏上了這種神奇的“旅途”。為什么？為什么？為什么？多少個(gè)“為什么“撩得我熱血澎湃！我要把這么多的問(wèn)號(hào)拉直，我要找到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，我要去叩響智慧的大門(mén)。我迫切而細(xì)心地一字一字地讀著書(shū)——呵，問(wèn)號(hào)都在這里被拉直了！
滿(mǎn)足了嗎？我站起身，推開(kāi)窗戶(hù)，無(wú)垠天宇，浩瀚星河，星星眨著神秘的眼睛。博大的宇宙，宇宙的博大！該有多少個(gè)問(wèn)題虛有其表等著我們呢！怎能滿(mǎn)足呢！我癡癡地凝望著天宇，任思緒在這浩蕩馳騁。
記得一次，與同學(xué)在海闊天空地閑聊，大家的'話題轉(zhuǎn)到了“飛碟”上來(lái)。同伴搜腸刮肚地談了幾句，便說(shuō)不多了，可我卻滔滔不絕地談著。同伴聽(tīng)得津津有味，末了，很羨慕地對(duì)我說(shuō)：“你知道得真多！真了不起！”當(dāng)我把這本書(shū)介紹給他們時(shí)，他們都把頭搖得像撥浪鼓：“這種書(shū)不好看，還是兒童小說(shuō)之類(lèi)的好看。”
我應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，還給我注入了巨大的無(wú)形力量，讓我明白了許多深刻的道理。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，同學(xué)們，讀書(shū)吧！把書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，并自覺(jué)地把讀書(shū)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到博覽、精思、熟讀，讓自己在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，書(shū)籍對(duì)人類(lèi)是多么的重要。在我閱讀過(guò)的所有書(shū)目中，我最喜歡《城南舊事》了。這本書(shū)分《城南舊事》和《北平故思》兩部分，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。
這本書(shū)是母親應(yīng)老師要求購(gòu)買(mǎi)的。那時(shí)我正處在低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡時(shí)期，老師沒(méi)有要求我們一定要看，我自然也無(wú)暇顧及，隨手把這本書(shū)塞進(jìn)了書(shū)柜。
老師換了一任又一任，這本書(shū)也在書(shū)柜里“住”了一年又一年，直到遇見(jiàn)現(xiàn)在的張老師。張老師十分重視閱讀教學(xué)。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，她就會(huì)布置讀書(shū)任務(wù)，每天要求我們閱讀打卡，并寫(xiě)出從中收獲及感受。時(shí)不時(shí)，張老師還會(huì)在語(yǔ)文課堂上拿出時(shí)間引領(lǐng)大家閱讀。
在張老師的“逼迫”式閱讀下，我開(kāi)始又翻起了《城南舊事》。沒(méi)想到，沒(méi)看幾頁(yè)內(nèi)容就把我吸引住了。我覺(jué)得林海音的文筆就像是一支魔杖，把我?guī)肓艘粋�(gè)全所未有的世界。故事講得那么貼近實(shí)際，沒(méi)有一點(diǎn)刻意捏造的痕跡。閱讀時(shí)，我會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備一本小本子，摘錄著書(shū)中精彩的部分。
有一次，張老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于童年的作文，這是語(yǔ)文書(shū)第二單元的作文主題。為了讓大家領(lǐng)會(huì)作文意圖，張老師特意拿出一節(jié)課來(lái)講要求。我決定把幼年時(shí)期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。可正當(dāng)我拿出作文本準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，我卻愣住了。由于時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷，我對(duì)于這件事情記憶不清晰，無(wú)從下筆。我的眼神游離著，心中不斷喊：“怎么辦？怎么辦？明天交不上作業(yè)怎么辦��？”
不知不覺(jué)，我的思緒飄遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷。就這樣，渾渾噩噩過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，直到我偶然把頭一轉(zhuǎn)，看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本�！鞍」�！有主意啦！”我得意地喊起來(lái)，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過(guò)，嘴上念念有詞，翻到記錄著有關(guān)《城南舊事》的內(nèi)容。我決定運(yùn)用《城南舊事》的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)我的.回憶。我豁然開(kāi)朗，我的記憶好像出去遛達(dá)了一圈又遛了回來(lái)似的，一點(diǎn)一點(diǎn)回到我的記憶之海。
皇天不負(fù)有心人。我絞盡腦汁地回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體，形成了一篇生動(dòng)具體的好作文。張老師不僅對(duì)這篇作文進(jìn)行了全班點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)，還給了我一個(gè)大大的優(yōu)。
從此以后，我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起�！冻悄吓f事》逐漸走進(jìn)了我的內(nèi)心，陪我渡過(guò)了童年最美好的時(shí)光。
我最喜歡的一本書(shū)作文10
一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。
海明威的代表作《老人與�！肥俏易钕矚g的一本書(shū)，這是一部英雄主義的交響曲，震撼了世人，也震撼了我。海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
文中講述了老人連續(xù)八十四天都沒(méi)有釣到魚(yú)，而在第八十五天時(shí)，他終于釣到了一條大魚(yú)，卻不幸遭到一群鯊魚(yú)的襲擊，他使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，擊退了一只又一只鯊魚(yú)，最終拖回了一副大魚(yú)的骨架。
我被老人頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，一口氣看完了這本書(shū)。
這本書(shū)是海明威結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的，文中海明威把老人比作自己，把來(lái)吃大魚(yú)的鯊魚(yú)比作生活中的種種困難，而男孩就是重重磨難中的一絲希望。
從這本書(shū)中，我明白了只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的精神就能戰(zhàn)勝困難，走向勝利。
記得老人曾在書(shū)中說(shuō)過(guò)："人不是為失敗而生的'，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。"這句話勾起了我的一段回憶。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)組長(zhǎng)比賽，看哪個(gè)組長(zhǎng)能把自己的四人小組管理得最好，獲勝者可獲得"優(yōu)秀組長(zhǎng)"的稱(chēng)號(hào)，小組也會(huì)被評(píng)為"棒棒組"。當(dāng)時(shí)我也是組長(zhǎng)，一接到這個(gè)任務(wù)，就立刻行動(dòng)起來(lái)。對(duì)于我們組來(lái)說(shuō)，首先要解決交作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，可無(wú)論我怎樣苦口婆心地講道理，他們都當(dāng)成耳旁風(fēng)，聽(tīng)都不聽(tīng)。但我毫不氣餒，因?yàn)槲乙扇〈胧┝�。我�?lái)到他們面前，壓低嗓子說(shuō)道："你們就不希望我們整個(gè)小組積極向上嗎？"作為組長(zhǎng)，我首先以身作則，帶頭快速完成并及時(shí)上交作業(yè)，而且我還帶動(dòng)平時(shí)交作業(yè)最慢的王亞按時(shí)交作業(yè)，其他同學(xué)一看，都不好意思了，紛紛表示要聽(tīng)組長(zhǎng)的話，為小組爭(zhēng)光。就這樣，我戰(zhàn)勝了第一步困難。慢慢地，我和組員攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，我們組終于取得了"棒棒組"的稱(chēng)號(hào)，我也光榮地被評(píng)為"優(yōu)秀組長(zhǎng)"。
結(jié)合《老人與�！返墓适潞瓦@件事，我明白了只要有堅(jiān)定的毅力、永不放棄的精神，就一定能戰(zhàn)勝黑暗，走向光明。
我最喜歡的一本書(shū)作文11
在冬日里，暖爐邊，我閱讀過(guò)一本寓意深厚的書(shū)——《鳥(niǎo)奴》�，F(xiàn)在，正值綠樹(shù)成蔭的夏天，我把這本《鳥(niǎo)奴》分享與你，希望你能喜歡。
在這個(gè)世界上，一切生物都遵循著一條定律——強(qiáng)者生存，弱者淘汰，這也是達(dá)爾文《進(jìn)化論》里面的“物競(jìng)天擇、適者生存”。無(wú)論是生活在繁華都市里的人類(lèi)還是生存在密林深處的動(dòng)物，都如此。在動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的這本《鳥(niǎo)奴》中，我對(duì)這條定律有了更深刻的理解。
此書(shū)講了一對(duì)鷯哥為了保護(hù)自己和孩子不被天敵——蛇吞食，冒著生命危險(xiǎn)“安居”在大青樹(shù)下的一對(duì)蛇雕周?chē)瑸樯叩窀试府?dāng)奴，清掃蛇雕的窩巢，卻一次又一次遭受蛇雕的百般欺凌。到最后，非但自己的孩子沒(méi)保住，還失去了蛇雕的信任，被主子驅(qū)逐……
其中，有個(gè)章節(jié)令我印象深刻。大蛇雕外出捕獵，做奴仆的鷯哥盡職盡責(zé)地照顧著小蛇雕。兩只小蛇雕開(kāi)心地在自己的窩里打鬧，突然小蛇雕掉進(jìn)了茂密的灌木叢，生死不明。心急如焚的鷯哥沒(méi)有辦法救助兩只幼小的蛇雕。
而后，捕獵而歸的大蛇雕回來(lái)見(jiàn)小蛇雕不在窩里，氣急敗壞，一怒之下讓三只同樣年幼的小鷯哥死于非命。而兩只掉在灌木叢里的小蛇雕卻安然無(wú)恙。身為弱者的鷯哥在強(qiáng)大的敵人面前，親眼目睹自己的孩子命喪黃泉，卻無(wú)能為力。難道這就是做奴隸的悲劇嗎？
這個(gè)故事，沒(méi)有給我賞心悅目，愉快輕松的感覺(jué)，反而危機(jī)重重，險(xiǎn)象環(huán)生的森林，給我更多的.是緊張、是驚險(xiǎn)，是殘酷。這就更容易引起我深入的思考和遐想……
鷯哥的遭遇固然值得同情，但是想想，蛇雕因強(qiáng)大得到了自然界絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。在我們?nèi)巳松降鹊纳鐣?huì)里，是不是能力強(qiáng)的人可以在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在生活中享受著最優(yōu)等的待遇呢？這就是我所理解的“強(qiáng)者生存，弱者淘汰”。而如今我們刻苦學(xué)習(xí)，奮力奔跑，不就是為了在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地嗎？
你想知道為什么鷯哥甘愿為奴，任雕欺凌嗎？
你想知道在叢林深處還有多少暗藏的殺機(jī)嗎？
你想知道那棵大青樹(shù)下還有多少危險(xiǎn)重重的經(jīng)歷嗎？
那么，這本《鳥(niǎo)奴》推薦給你，祝你擁有一段快樂(lè)的閱讀時(shí)光。
我最喜歡的一本書(shū)作文12
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！苯裉�，我要向大家推薦《呼蘭河傳》這本書(shū)。
書(shū)目簡(jiǎn)介：《呼蘭河傳》是蕭紅創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是她的代表作。1940年寫(xiě)于香港，小說(shuō)共分七章，前有序后有尾聲，著名文學(xué)巨匠茅盾作序，書(shū)中主要寫(xiě)了那是一個(gè)既僻遠(yuǎn)又熱鬧的小城，在城中道上有個(gè)：“大泥坑”，它常常淹死一些動(dòng)物和小孩，而人們卻在看熱鬧。小城舉行盛舉時(shí)，人們有跳大神的，唱秧歌的，放河燈的……我的祖父年近七十，他慈祥、溫和。我們有幾家鄰居，西邊一間破草屋租給一家喂豬的，還有一間租給了開(kāi)粉店的，粉坊旁的小偏房里住著趕大車(chē)的胡家，養(yǎng)了一個(gè)小童養(yǎng)媳——小團(tuán)圓媳婦以及一連串的趣事。
書(shū)評(píng)：金庸這樣評(píng)價(jià)：蕭紅在香港寫(xiě)的《呼蘭河傳》感人至深，我閱此書(shū)后，徑去淺水灣她墓地憑吊一番，深恨未能見(jiàn)到此才女。茅盾說(shuō)《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)圖畫(huà)，一串凄婉的歌謠。而文貴良說(shuō)：蕭紅的《呼蘭河傳》1931年在武漢動(dòng)筆，1940年在香港完成�！逗籼m河傳》對(duì)呼蘭河城的散落追憶，植根于蕭紅的寂寞中道出的言說(shuō)。這種言說(shuō)，塑造了屬于蕭紅個(gè)人的“新方言”。在這本奇特的小說(shuō)里，蕭紅以她幽默而富韻律感的天才筆觸明快而萬(wàn)物有靈的通話風(fēng)格，早就了一部“回憶式”文學(xué)的巔峰之作。
推薦理由：《呼蘭河傳》這部小說(shuō)在藝術(shù)形式上是比較獨(dú)特的：雖然寫(xiě)了人物，但沒(méi)有主角；雖也敘事故事，但沒(méi)有主軸；全書(shū)7章雖然可以各自獨(dú)立卻又依然是一整體。他不是純粹的鄉(xiāng)土文學(xué)，也不是純粹的左派文學(xué)，這中有諷刺，有幽默，有反省，也有記錄真實(shí)生活的一面。就像一個(gè)黑白的記錄片，間或夾雜著和祖父在小花園玩耍的彩色畫(huà)面。它是一本回憶童年的散文小說(shuō)，既有寂寞和傷感；又不全是寂寞和傷害。
這本書(shū)用樸實(shí)清麗，真摯感人的語(yǔ)言分別描寫(xiě)了呼蘭河這個(gè)小城，呼蘭河的風(fēng)土人情，我的祖父以及家院的'凄涼等幾個(gè)房面。
雖然作者嚴(yán)厲的批評(píng)了故鄉(xiāng)人們的愚昧，但作者對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)人們始終懷著一種深深的熱愛(ài)和思念。文中刻畫(huà)了一個(gè)慈祥、和藹的祖父。這些和祖父度過(guò)的美好時(shí)光，是一段好的回憶，在這回憶中，有著留戀，有著深深的思念。
作者用自傳的方式為我們描繪了豐富的故事和人物，為我們描述了一個(gè)復(fù)雜的生活空間，告訴我們，應(yīng)該用一種寬廣的胸懷來(lái)召喚真情和溫暖。大家都來(lái)讀《呼蘭河傳》吧，體會(huì)一下蕭紅的世界。
我最喜歡的一本書(shū)作文13
我最喜歡的書(shū)是美國(guó)的海倫·凱勒寫(xiě)的《假如你給我三天光明》。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于阿拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)。海倫·凱勒是美國(guó)著名的盲聾女作家和教育家�！都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒的代表作，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
《假如給我三天光明》主要描寫(xiě)了她的童年和青年生活。當(dāng)海倫凱勒一歲半的時(shí)候，她得了一場(chǎng)重病。結(jié)果，她失去了聽(tīng)力和視力，失去了語(yǔ)言表達(dá)能力，生活在一個(gè)孤獨(dú)和黑暗的世界里。
海倫·凱勒七歲時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文來(lái)找她。在蘇立文小姐的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和寫(xiě)字。后來(lái)，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和與人交流。
當(dāng)海倫凱勒很小的時(shí)候，她充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“總有一天，我會(huì)上大學(xué)！”1899年，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
1904年6月，海倫·凱勒從拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的`盲聾人。掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)等5門(mén)語(yǔ)言，出版著作14部。后來(lái)，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì)主席，并開(kāi)始了她的盲人社會(huì)工作。她還在美國(guó)各地巡回宣傳，為盲人和聾啞人宣傳教育和治療項(xiàng)目。
1936年，海倫·凱勒的老師安妮·沙利文去世，這使她非常悲傷。安妮·沙利文小姐是海倫·凱勒的導(dǎo)師和朋友。她和她在一起50年了。海倫·凱勒知道是老師無(wú)私的愛(ài)造就了她。她決定把老師給她的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。
最后，她說(shuō)，如果她給我三天光明，她會(huì)幫助她的人，嬰兒和小狗，日出，日落，博物館，油畫(huà)和戲劇，帝國(guó)大廈，整個(gè)城市和明亮的衣服。
我喜歡《假如給我三天光明》，因?yàn)檫@本書(shū)充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的樂(lè)觀主義和積極向上的精神，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)。我喜歡海倫·凱勒，安妮·沙利文小姐，還有這本書(shū)
我喜歡讀書(shū)，喜歡徜徉在書(shū)的海洋中。我也讀了很多書(shū)，如《100000為什么》、《長(zhǎng)襪的皮》、《柳林風(fēng)聲》、《昆蟲(chóng)》、《楓林渡口》、《草屋》等。當(dāng)然，它們都是我的最?lèi)?ài)。然而，我最喜歡的書(shū)是林海音寫(xiě)的《城南舊事》。
我喜歡《城南舊事》的原因是我喜歡作者細(xì)膩而直白的寫(xiě)作。《城南舊事》中的主要人物是英子、英子的父親、英子的母親、秀珍、秀珍的母親、秀珍的父親和英子的好朋友牛兒。
我最喜歡的一本書(shū)作文14
我最喜歡的一本書(shū)《青銅葵花》，是曹文軒寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事情節(jié)有時(shí)悲，有時(shí)喜，一會(huì)兒讓我感動(dòng)的直流淚，一會(huì)兒又讓我開(kāi)心的哈哈大笑。
這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩兒和女孩兒之間發(fā)生的感人故事。女孩兒叫葵花，男孩兒叫青銅，青銅天生是個(gè)啞巴。一次偶然的機(jī)會(huì)城里的女孩兒葵花和青銅成為了兄妹，他們一起度過(guò)了美好的童年，可是等葵花十幾歲的時(shí)候，葵花被接到了城里，從此葵花一直掛念著青銅，直到有一天，葵花從城里回來(lái)，她和青銅又過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
我喜歡這本書(shū)主要有兩點(diǎn)：一是青銅和葵花的親情。他們兄妹兩人互相體諒，把最好的留給對(duì)方。印象最深的是一次他們一起去劇院看演出，好不容易搶到了兩個(gè)座位，這時(shí)來(lái)了一對(duì)小流氓，他們對(duì)青銅和葵花又打又罵，根本看不起他們，青銅雖然不能說(shuō)話但他用微弱的身軀保護(hù)著葵花，葵花在青銅的保護(hù)下沒(méi)有受到傷害，但青銅被打的全身上下沒(méi)有一塊好的'地方，葵花邊哭邊幫哥哥清理傷口，包扎傷口……讀到這里我感動(dòng)得幾乎要流下眼淚了，為了葵花的安危，青銅不顧一切地保護(hù)她。我也應(yīng)該像青銅那樣保護(hù)好我的妹妹，在任何情況下不能讓妹妹受到欺負(fù)。
另一個(gè)是：奶奶臥床不起，葵花十分心疼，就去江南摘銀杏，可以賺一點(diǎn)錢(qián)為奶奶治病。摘銀杏的時(shí)候皮膚劃傷了，她咬緊牙關(guān)，腿劃破了簡(jiǎn)單包扎一下依然堅(jiān)持。為了奶奶能早日康復(fù)，她受盡了人世間的苦，等她回到奶奶身邊時(shí)奶奶已經(jīng)奄奄一息，不久就離開(kāi)了人世。要知道奶奶是從小把葵花照顧大的人呀，是葵花最親的人了，葵花哭得撕心裂肺。在奶奶下葬的那一天，葵花和青銅在奶奶的墳前放聲痛哭，他們失去了世上最親的人，他們的知恩感恩讓我深受感動(dòng)。
除了以上我喜歡這本書(shū)的原因之外，我感覺(jué)這本書(shū)語(yǔ)言豐富，詞句優(yōu)美，語(yǔ)句運(yùn)用恰當(dāng)，能讓人學(xué)到很多知識(shí)，比如說(shuō)葵花和親人分別時(shí)，從優(yōu)美的語(yǔ)句中，讓我深深的感受到了葵花對(duì)家人的不舍，以及對(duì)葵花心理活動(dòng)的詳細(xì)描述�？◤某抢锓祷丶亦l(xiāng)時(shí)青銅歇斯底里的興奮之情描寫(xiě)得最為細(xì)膩，通過(guò)文字讓我們感受到了青銅與葵花兄妹的真摯感情，引起了讀者的共鳴。
總之，這本書(shū)寫(xiě)的非常好，認(rèn)真的閱讀之后，你能體會(huì)主人公的心情和以及他們細(xì)膩的心理活動(dòng)，從中學(xué)到一些寫(xiě)作的方法和技巧。
我最喜歡的一本書(shū)作文15
從小到大，總有一道美味佳肴呈現(xiàn)在你面前；從幼兒時(shí)，總有一個(gè)玩具你愛(ài)不釋手；也總會(huì)有一本書(shū)讓你沉迷，永遠(yuǎn)躲在書(shū)海里不愿出來(lái)。
現(xiàn)在的我就像貪婪的餓狼，獵殺著小動(dòng)物們一樣津津有味地讀著書(shū)，因?yàn)樗鼘?shí)在太吸引我了。這本書(shū)的書(shū)名是《童年.在人間.我的大學(xué)》，是延邊人民出版社的。它的作者是蘇聯(lián)的高爾基，高爾基在文中的主要角色是阿廖沙，本文就講了他在黑暗的社會(huì)中艱難的生活，隨著長(zhǎng)大，他對(duì)知識(shí)的渴望也越來(lái)越大，最后邁進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻。
文中他的身世讓我同情，他三歲失去父親，十歲又喪失了母親，到外祖父母家生活。后面我才松了口氣，外祖母是個(gè)熱心腸的人，但緊接著我又提到了嗓子眼，外祖父和兩個(gè)舅舅是那樣的自私、殘暴、血腥、冷漠和父子之間的冷漠虛偽無(wú)情，因?yàn)樗麄冏屪约旱暮⒆拥乖谘粗卸还芙又拄[分家，爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，打著自己的小算盤(pán)，最后阿廖沙最要好的朋友就這樣靜靜地、痛苦地離開(kāi)了人世。我好想把他們打得落花流水！這禽獸不如的行為使我憤憤不平，這樣就在年幼的阿廖沙幼小的童心注入了不可愈合的`傷疤。就因?yàn)榘⒘紊匙鲥e(cuò)一些小事就要脫褲子挨打。而外祖母呢？被自己的孩子毒打一頓還要為他們求情，甚至被外祖父一陣拳打腳踢也不怕。這兒，一種博大的慈祥、善良并富于人們溫暖的情感從此散發(fā)了出來(lái)成為全文中最仁慈的老人。她處處呵護(hù)阿廖沙，關(guān)心他人，舍己為人的性格寫(xiě)的淋漓盡致。我的內(nèi)心不平地跳動(dòng)著：“為什么一個(gè)好人要生活在這樣一個(gè)黑暗的社會(huì)，一個(gè)到處充滿(mǎn)兇殘冷酷的世界？為什么？”
我深深感受到了作者是那樣的悲慘凄涼，阿廖沙的內(nèi)心也受到了沉重的打擊，隨著慢慢長(zhǎng)大，他對(duì)書(shū)籍也越來(lái)越渴求。
后來(lái)，自私的外祖父為了讓他養(yǎng)家，竟要他去打工，為了生活阿廖沙重活累活都干，到了晚上，他還好不疲憊地借著月光看書(shū)，為了讀書(shū)，他經(jīng)常向別人借書(shū)看，可主人的那個(gè)毒婦人卻不允許他讀書(shū)，凡是搜到的書(shū)，她都通通撕掉，正因此，別人的書(shū)沒(méi)了，阿廖沙欠下了許多錢(qián)，幸虧主人又是一個(gè)好心的人，幫他還了許多債，并為他開(kāi)啟了讀書(shū)的大門(mén)。在阿廖沙的生活中，許多人都為他開(kāi)啟了讀書(shū)的希望，他的閱讀量越來(lái)越大，豐富了許多知識(shí)，對(duì)世界又有了新的認(rèn)知，最后走進(jìn)了大學(xué)。
曲折的愿望最終實(shí)現(xiàn)，我也開(kāi)心起來(lái)，其實(shí)世界上并不都是壞人，只是好人過(guò)于平凡！
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