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不變的是那份癡迷作文15篇(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的不變的是那份癡迷作文,歡迎閱讀與收藏。
不變的是那份癡迷作文1
亙古的時(shí)光驚艷了那一襲古銅色的輕紗,即使歲月讓它褪色,卻不變的是醉心的癡迷。
清早的陽(yáng)光倦怠地徘徊窗前,我一如既往端著身上一曲古箏,房里回蕩著清揚(yáng)的旋律,直到母親嗔怪地點(diǎn)著我的額頭說(shuō):飯都涼了,丫頭也太癡迷了!我一驚,不知學(xué)業(yè)的忙碌改變了多少生活,但對(duì)于古箏的那份一如既往的癡迷何時(shí)變了?
那個(gè)年輕的時(shí)候,見(jiàn)到親戚家表姐當(dāng)著姥姥的面給眾客彈古箏時(shí),心中就萌發(fā)了癡迷的種子。我認(rèn)真地丫在老師旁,她一面彈著曲子,一面教我認(rèn)著樂(lè)譜。我忽然傾心那箏身一襲的古銅色,踮起腳尖和著第一次聽(tīng)到的那段旋律。然后迫不及待地抖落開(kāi)嶄新的絨布,纏好指甲斷續(xù)地?fù)軇?dòng)著琴弦。那時(shí)我很固執(zhí),不顧樓下伙伴的邀請(qǐng),一個(gè)人反復(fù)練習(xí)著基本功,常常癡迷于黑夜里飄出的音符。
本以為小學(xué)的優(yōu)異成績(jī)會(huì)延續(xù)至中學(xué)。但一切并不如愿,整日埋扎進(jìn)數(shù)不清的印刷紙里,生活雖然忙碌,但一成不變的清晨里蕩起的.音樂(lè),無(wú)論多晚,才躺進(jìn)柔軟的被褥,我卻會(huì)咬著牙去感受屬于我的古箏曲,白晳的手指挑撥著清楚分明的琴弦,宛轉(zhuǎn)的音符里裹著我對(duì)繁忙生活里留下的快樂(lè),是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的癡情,動(dòng)心一世。
漸漸地,琴技不斷增長(zhǎng),我有幸參加市級(jí)比賽,昏黃的燈光柔和地把我映襯得格外明亮。輕輕撫上那段再熟悉的古箏,指間流瀉下的是多少年歲月沉淀的執(zhí)著,扣人心弦的旋律是那首早已扎根心靈的《琵琶行》,如灑下的溪水曲折回環(huán)。我深知這無(wú)疑是一首成名曲,用我的癡迷換來(lái)的歡樂(lè)!
如今,無(wú)論多緊張的生活節(jié)奏,卻始終會(huì)穿插一曲箏曲。姥姥時(shí)常從鄉(xiāng)下趕來(lái)陪我,不忘彈上一曲,老人用她飽經(jīng)滄桑的老手,把我的碎發(fā)攏在耳側(cè),欣喜地說(shuō):丫頭,你要記得那愛(ài)的癡,是永生的財(cái)富。我想,生活縱然無(wú)法讓我終日捧著古箏去迎接后半生,但那份執(zhí)著的堅(jiān)守或許時(shí)隔多年的癡心。
是啊,癡迷是美妙的回憶,多少曲作聚上對(duì)藝術(shù)的癡換來(lái)了世界的豐富多彩。古箏對(duì)我而言,是無(wú)法割舍的恒心,無(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)守。
也許多年以后,生活會(huì)不復(fù)從前。但那名為癡迷的花,早已絢爛地盛開(kāi)在青春的回憶,不受情誼。
那種癡迷,亙古不變,倒是一癡傾心,芬芳回憶。
不變的是那份癡迷作文2
我曾經(jīng)很癡迷于一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,讓我的生活變得豐富起來(lái)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是踢足球。
我與足球第一次接觸是在小學(xué)五年級(jí),那時(shí)學(xué)校正在招收足球隊(duì)員,我的班主任看我很愛(ài)運(yùn)動(dòng),于是把我的名字報(bào)了上去。沒(méi)想到,我竟然通過(guò)了重重考驗(yàn),成為了學(xué)校足球隊(duì)的一員。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
很快,老師為了檢驗(yàn)我們這段時(shí)間的訓(xùn)練效果,帶我們?nèi)⒓恿丝h里的足球比賽,結(jié)果在連輸兩局后,我們經(jīng)過(guò)不懈努力,頑強(qiáng)地連扳三局,反敗為勝,最終取得了全縣第三名的成績(jī)。比賽后,教練還請(qǐng)我們吃了一頓大餐,學(xué)校也給我們每人發(fā)了一個(gè)嶄新的足球。
這次比賽后,我已經(jīng)徹底迷上了足球。有空我還經(jīng)常看電視中的足球比賽,最終成了皇馬的球迷,因?yàn)槲业呐枷馛羅就在那里踢球,他的球技精湛,爆發(fā)力極強(qiáng),曾經(jīng)四奪金靴獎(jiǎng),與巴薩的梅西堪稱(chēng)當(dāng)代足壇的“絕代雙驕”。每次看他的比賽,我都激動(dòng)不已。
升入初中,由于小考成績(jī)較好,我被分到了走教試點(diǎn)班,學(xué)習(xí)變得十分緊張。聽(tīng)說(shuō)我們中學(xué)里的.足球隊(duì)正在招收新人,我毅然報(bào)名參加,由于我的功底比較好,很快就成了正式隊(duì)員,每天都和隊(duì)友們一起訓(xùn)練。可是,媽媽知道這件事后,感到非常的不滿。原因是我每天下午第四節(jié)課都要去操場(chǎng)訓(xùn)練,媽媽擔(dān)心我學(xué)習(xí)受影響。幾次勸告無(wú)果后,媽媽就找到學(xué)校來(lái),要求我退出足球隊(duì)。盡管我竭力阻止,最終還是拗不過(guò)媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈地離開(kāi)了球隊(duì)。那天,我連午飯都沒(méi)有吃,在操場(chǎng)的角落里哭了很久。
時(shí)光如流水,慢慢沖走了我的苦悶。漸漸地,我也明白了媽媽的良苦用心。但是,我對(duì)足球的癡迷依舊沒(méi)有改變。
在學(xué)校里踢不了足球,我就利用假日去縣體育館里踢。幾乎每個(gè)周末,我都會(huì)和同學(xué)一起去踢球。有時(shí),我還一個(gè)人在室外踢,在小區(qū)踢,遇上下雨天,我就在家里踢,練習(xí)顛球。以前小學(xué)發(fā)的足球被我踢得傷痕累累,表皮都掉光了。
現(xiàn)在,我就要進(jìn)入九年級(jí)了,環(huán)境變了,壓力大了,時(shí)間緊了,但是,我對(duì)足球的那份癡迷卻一直沒(méi)有改變。
不變的是那份癡迷作文3
當(dāng)我第一次見(jiàn)到鋼琴時(shí),我就被它高雅的外形和好聽(tīng)的音色深深吸引。我覺(jué)得它是世上最優(yōu)雅最高貴的樂(lè)器,我渴望坐在它的身邊用自己的手去彈奏那些黑白相間的琴鍵?上夷菚r(shí)只有三歲,爸爸不同意我學(xué)習(xí)鋼琴。
終于我上小學(xué)一年級(jí)了,媽媽滿足了我的心愿,答應(yīng)送我去學(xué)習(xí)鋼琴。我迫不及待地跑進(jìn)琴房,老師馬上給我上課。我很興奮,也很好奇,不停地刨根問(wèn)底,老師耐心地回答我的問(wèn)題,還夸我是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。我高興極了,我認(rèn)真彈奏每一個(gè)音符,老師夸我有學(xué)鋼琴的天賦。
從此,每天放學(xué)后,我就背著書(shū)包飛奔去琴行去練琴。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,都阻擋不了我學(xué)習(xí)鋼琴的熱情步伐?上Ч(jié)假日琴房會(huì)放假關(guān)門(mén),我就沒(méi)有鋼琴練習(xí)了。我多次請(qǐng)求爸爸給我買(mǎi)琴,爸爸認(rèn)為我是三分鐘熱度,不會(huì)堅(jiān)持下去,他總是說(shuō):“你考過(guò)了十級(jí)了,我就給你買(mǎi)鋼琴,我可不想買(mǎi)個(gè)鋼琴做擺設(shè)!卑职值耐妻o激起了我對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)更大的.興趣。
六年的時(shí)間在我對(duì)鋼琴的癡迷中一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,終于我的鋼琴馬上就要考十級(jí)了!那天一大早,我早早地從床上一躍而起,開(kāi)始進(jìn)行考級(jí)前的重點(diǎn)練習(xí),一上午的練習(xí)不知不覺(jué)地過(guò)去了。我的考級(jí)時(shí)間是下午三點(diǎn),到了中午,媽媽把我打扮得漂漂亮亮,吃過(guò)午飯就將我送到了考級(jí)的地方。
到了考級(jí)地方,我做完必要的準(zhǔn)備工作,看到離我考級(jí)的時(shí)間還有一會(huì)兒,我便拿出樂(lè)譜仔細(xì)復(fù)習(xí)!罢(qǐng)秦文菁同學(xué)做準(zhǔn)備!”聽(tīng)到有人叫我的名字,我緊張又自信地走到考官面前,深深地鞠了一躬,然后緩緩地走到鋼琴前坐下,深吸一口氣,開(kāi)始了我的演奏。剛開(kāi)始的時(shí)候,我還有點(diǎn)緊張,雙腿還有點(diǎn)顫抖,但隨著我和鋼琴合二為一時(shí),我漸漸地放松了,陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)中,手指充滿自信地與鋼琴親密共舞,身體隨著旋律起伏變化。當(dāng)我投入地演奏完成三首樂(lè)曲抬頭看向評(píng)委時(shí),我看到他們贊賞的目光和含笑的表情。
爸爸兌現(xiàn)了承諾,買(mǎi)回了我夢(mèng)寐以求的鋼琴,我終于有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴回來(lái)的那天,我一刻不停地在鋼琴上盡情彈奏,直到媽媽生氣地命令我去吃飯,我才戀戀不舍地停了下來(lái)。
我現(xiàn)在上初中了,雖然弾琴的時(shí)間少了許多,但我每天都會(huì)抽出時(shí)間坐在鋼琴前,用手指與黑白相間的琴鍵交流。過(guò)去鋼琴陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光,現(xiàn)在鋼琴幫我緩解青春時(shí)光的壓力。我知道生活中很多事情都會(huì)變,但我對(duì)鋼琴的癡迷不會(huì)變,鋼琴將陪伴我的生活直到永遠(yuǎn)。
不變的是那份癡迷作文4
每當(dāng)看到書(shū)房角落里擺著一摞摞彩鉛,宣紙,顏料,我都會(huì)想起劉禹錫詩(shī)中說(shuō)的:初心不可忘!沒(méi)錯(cuò)!那些都是年少時(shí)我的最?lèi)?ài)。
年少時(shí),我是極癡迷于畫(huà)畫(huà)的。
幼時(shí)的我,早早地就顯露出了繪畫(huà)的天賦,隨便一支筆,一張紙,萬(wàn)事也能畫(huà)出個(gè)模樣來(lái)。陌上的蝴蝶,院里的五香,天空下的打碗花,一鍋一灶,一瓢一勺,一庭一院,凡間煙火,都是我熱衷于描摹的對(duì)象。甚至電視中的動(dòng)畫(huà)人物,以及電視中的明星人物,皆是我興趣所在,無(wú)論好看與否,都能提起筆畫(huà)下來(lái)。一顆心興奮的撲通撲通的跳著,放佛都要將滿腔熱血灑出來(lái)一樣,每次奶奶總在旁邊打趣著我說(shuō):“我家孫女要成為大畫(huà)家嘍!蔽乙膊粣,歡喜的`捧著畫(huà),內(nèi)心滋生出一絲絲得意來(lái)。
到后來(lái),我又迷戀上了中國(guó)畫(huà),對(duì)于彩鉛來(lái)說(shuō)望塵莫及,連小粉都比不上的潑墨水彩,深深地如烙印一般刻在了心里,癡了一般。于是,我纏著奶奶買(mǎi)來(lái)了一卷卷的宣紙,一盒盒顏料墨水,只為畫(huà)畫(huà)。
依稀還記得曾經(jīng)畫(huà)荷花的時(shí)候,為了更好地摹繪出荷花被雨打殘的狀態(tài),我專(zhuān)挑了個(gè)雨天,一大早便撐了傘去荷花池邊觀察荷花,那天恰好“天公作美,”,雨下的太別大,瓢潑一般,恰好是我所要的模樣,當(dāng)時(shí)荷景是怎樣,現(xiàn)在早已記不清了。只記得一個(gè)女孩傻傻的撐著傘對(duì)著那片荷花認(rèn)真的鉆研,臉上還笑的格外燦爛,不在乎他人目光只在于當(dāng)時(shí)的那種滿足感。
那時(shí)的我就有一個(gè)夢(mèng)想,想要用筆畫(huà)出一世界色彩。有一屋子的畫(huà)卷,濃郁帶著潑墨香。那僅僅是個(gè)夢(mèng)想,無(wú)關(guān)名譽(yù),無(wú)關(guān)權(quán)利,只是純粹的喜歡。
雖過(guò)幾年,這樣的我依然保持著,即使學(xué)業(yè)再忙,總能抽出時(shí)間描摹自己心中的那個(gè)夢(mèng)。
此時(shí),我提著畫(huà)筆,沒(méi)定畫(huà)成什么模樣,隨心而畫(huà),只為喜歡,只追求心中的那份喜悅,只為初心。赤橙黃綠落在紙上,都在訴說(shuō)著,表露著,跳躍著那種快感。
那個(gè)曾經(jīng)年少的我,那個(gè)有歐文蔭蔽夢(mèng)想的我,那個(gè)曾經(jīng)在雨中呆呆觀賞荷花的我,都一一在紙上顯現(xiàn)。窗外,風(fēng)吹著花樹(shù),云唱著歌謠,窗內(nèi),筆落紙,夢(mèng)生花。
歲月?郁蔥蘢,光陰荏苒如日,而我,癡迷不變,保持初心。(墨香悠悠)
不變的是那份癡迷作文5
時(shí)光荏苒,字里行間收藏了誰(shuí)的音容笑貌?年年歲歲闊別了誰(shuí)的煙柳灞橋?歲月流逝,仍不忘初遇時(shí)的那份喜歡。醉于心,癡于情,隨音樂(lè)舞一曲自己的成長(zhǎng)之歌。
偌大的舞蹈室中,一名稚嫩的孩童第一次穿上了屬于她的舞鞋。明凈的落地鏡子,整齊排列的把桿,美麗親切的老師……一切正如自己所想。她曾看過(guò)舞臺(tái)上她人優(yōu)雅靈動(dòng)的舞姿,只一眼,便被深深地迷住了。暗暗記下這份癡迷,默默許下一份心愿。自此,她在母親的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下,堅(jiān)定地走向這條舞者的道路。
這一路,繁花盛開(kāi),沁人心脾;這一路,也曾披荊斬棘,歷盡重重險(xiǎn)阻。
桌上打開(kāi)的影集已經(jīng)泛黃,被微風(fēng)拂起一角,陽(yáng)光斜映在上面,望著那些或開(kāi)心驕傲或傷心哭泣的照片,記憶隨之潛入時(shí)間的洪流,愈加彌遠(yuǎn)。兒時(shí)的我因無(wú)法忍受學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦和疼痛,抹著眼淚,紅了眼眶。青紫的雙腿因與地面的不斷接觸而傷上加傷,每天對(duì)開(kāi)軟度的抗拒,讓我終于對(duì)媽媽說(shuō)出了放棄。“為什么不再堅(jiān)持一下?你忘了你的愿望,你也忘了你是有多么熱愛(ài)了嗎?”媽媽耐心地勸導(dǎo)著我。我開(kāi)始對(duì)自己輕易的決定產(chǎn)生了懷疑,我那狠下心來(lái)、紅著眼眶的放棄是我真的想要的`嗎?是啊,我曾經(jīng)是那么癡迷于舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)、感受及成長(zhǎng)。低眸沉思片刻,揚(yáng)起頭時(shí),臉上的淚痕未干,但那眼神中已重新散發(fā)出光芒與希望。咬住下唇,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭——不放棄。原來(lái)于我而言,對(duì)舞蹈一直不變的是那份癡迷、執(zhí)著與信念。
懵懂的孩童旋轉(zhuǎn)著,裙裾隨之飄拂、擺動(dòng),似青紗彌漫。朦朧之間,已長(zhǎng)成亭亭少女。臺(tái)上聚光燈閃爍,舞臺(tái)上的少女微微欠身?yè)P(yáng)起自信的微笑。悠揚(yáng)的旋律響起,翩翩起舞的動(dòng)作優(yōu)雅且靈動(dòng)講述著一個(gè)無(wú)聲的故事,每一個(gè)眼神都傳遞著沉浸其中的情感。旋轉(zhuǎn)、跳躍、一顰一笑、一呼一吸,指尖的力量延向遠(yuǎn)方,她兒時(shí)的愿望也終于得以實(shí)現(xiàn)。是否真如歌中所唱“翩若驚鴻,宛若游龍……”那一顆癡迷不變的心便是最好的答復(fù),燈光漸暗,在一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕。
許多年過(guò)去了,有多少次歡聚和離散以及無(wú)從理解的變遷消散在風(fēng)中?但無(wú)論如何,靜聆音樂(lè),為自己跳一支動(dòng)人的舞,永不消散的是那烙在我成長(zhǎng)路上的珍貴回憶,在言談舉止間;永遠(yuǎn)不變的,是最初的那份癡迷。
不變的是那份癡迷作文6
在張老師還沒(méi)禁止打牌的時(shí)候,班里的同學(xué)對(duì)撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時(shí)候,這兒一群、那兒一伙,站著的'、坐著的,都在玩牌。少數(shù)幾個(gè),沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)的,也沒(méi)閑著,積極地?zé)崆榈卦谟^戰(zhàn)。每天,午飯后,那個(gè)火爆,我們班的近鄰——音樂(lè)教室前的走廊被擠得水泄不通。沒(méi)有桌椅,因陋就簡(jiǎn),誰(shuí)也顧不上講衛(wèi)生了,地上一坐,開(kāi)戰(zhàn)啦!不用問(wèn),那是六班的牌迷們。
一天下午,上完最后一節(jié)課,老師前腳剛邁出,大伙就紛紛自由組合起來(lái),戰(zhàn)局又?jǐn)[開(kāi)了。我、丁一、沈可、王宇四人一組,洗牌、摸牌、理牌。我剛問(wèn),“誰(shuí)先出?”放學(xué)的鈴聲就響了,同學(xué)們各自收拾殘局,回家。我們這四個(gè)超極牌迷,各人手中攢著一摞牌,互相望望,無(wú)奈、不甘、不舍……機(jī)靈鬼沈可朝我們使了個(gè)眼色,我們?nèi)肆ⅠR心領(lǐng)神會(huì),把牌往書(shū)包里一放,背起書(shū)包,佯裝回家,卻偷偷溜進(jìn)了音樂(lè)教室。
關(guān)上門(mén),窗卻沒(méi)關(guān)嚴(yán),不是窗壞了,而是小王同學(xué)心眼多:”留條縫,好聽(tīng)到外面的動(dòng)靜。“四人開(kāi)始忘我的戰(zhàn)斗了。你出,我壓,你升級(jí),我跳級(jí),熱火朝天,戰(zhàn)斗進(jìn)行著。突然外面一片喧鬧聲,原來(lái),五班放學(xué)了!芭肯!趴下!”沈可反應(yīng)特快,一邊壓低嗓門(mén)指揮著,一邊就地臥倒,王宇快速跑到門(mén)后,我就近躲在窗下,只有丁一慌了手腳,向門(mén)邊跑了二步,又折回,猶猶豫豫,竟沒(méi)了主意,看她那六神無(wú)主的模樣,我忍不住“卟哧”笑出了聲!皣u”沈可向我發(fā)出警報(bào)。王宇急忙拉住丁一藏在了門(mén)后。漸漸地喧雜聲消失了,我們又聚在了一起,“慢,有人!”只聽(tīng)門(mén)外鎖門(mén)聲。我們四人大氣不敢出,心通通地跳著。一會(huì),腳步聲遠(yuǎn)去了。我們四人你看著我,我看著你,哭喪著臉,不知所措。丁一急了:“這怎么辦?這怎么辦?”說(shuō)著眼淚就止不住了。王宇不言語(yǔ),猶自跑到窗口:“快來(lái),快來(lái)!”他推開(kāi)窗,沈可搬來(lái)椅子:“我先出去,在外面接你們!
當(dāng)我們驚魂未定地走到校門(mén)時(shí),門(mén)衛(wèi)李大爺向我們投來(lái)了探尋的目光。王宇訕笑著,沈可忙不選地?fù)]手,“大爺,再見(jiàn)!”當(dāng)四人過(guò)了馬路,突然,不約而同地停下了,只一秒,絕對(duì)只有一秒,四人同時(shí)爆發(fā)出抑制不住的狂笑……
這就是超極牌迷們驚心動(dòng)魄的一次戰(zhàn)斗經(jīng)歷。奇怪的是,自此,我們這四個(gè)超極牌迷再也沒(méi)有打牌的熱情了。也許是物極必反吧!
不變的是那份癡迷作文7
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。世事變遷,花飛花謝,世界每天都在發(fā)生翻天覆地的變化,但是唯一不變的是我對(duì)自行車(chē)的癡迷。
自行車(chē)飄蕩著我的童年的天真與快樂(lè)。
把我們騎自行車(chē)玩吧,我一臉歡喜的說(shuō)。爸爸彎腰抱起喔,我們開(kāi)始了真誠(chéng),每到下坡時(shí),風(fēng)嗖嗖的在我耳邊吹拂,找亂我的頭發(fā)絲,飼養(yǎng)意義讓我發(fā)出啰啰啰的小升,日落時(shí),我坐在爸爸自行車(chē)上,在臨江河畔徐徐前行,看著太陽(yáng)漸漸從季平線上墜落。落日熔金,萬(wàn)霞似綿,在那長(zhǎng)歌邊上飄蕩著童年的天真和快樂(lè),這份快樂(lè)讓我癡迷......
自行車(chē)上激發(fā)著我童年的不屈和堅(jiān)持。
我曾經(jīng)眼巴巴的看著表姐青檸的騎著自行車(chē)靈動(dòng)自如,讓我燃起了學(xué)自行車(chē)的火焰節(jié)。騎自行車(chē)的過(guò)程固然是艱辛的,摔倒是經(jīng)常的事不說(shuō),最初等車(chē)的'時(shí)候,就在能上車(chē)之后,也有過(guò)未曾注意前方的小坑,直直地騎了過(guò)去,車(chē)子一個(gè)不穩(wěn),頓時(shí)人仰車(chē)翻,手和膝蓋被擦傷,最后我只能一瘸一拐的回家的情形,可是我并沒(méi)有放棄,頑強(qiáng)的堅(jiān)持著,最終我熟練地騎著自己喜愛(ài)的自行車(chē),單手扶把龔蓓華翔在風(fēng)的音樂(lè)里,我不屈的堅(jiān)持和贊美,在這份快樂(lè)里讓我癡迷......
自行車(chē)思索著我青年的理想和抱負(fù),F(xiàn)在的我是一名即將面臨九年級(jí)學(xué)生,每當(dāng)遇到困難或考砸時(shí),我垂頭喪氣的回到家,爸爸也沒(méi)有什么要問(wèn)的,如往常一樣叫我去騎自行車(chē),當(dāng)我要面對(duì)一個(gè)陡坡時(shí),我用盡全力的拼命踩它,沒(méi)有任何外力的幫助,即使再土的坡,我都不會(huì)放棄。汗水從我的臉頰滴滴答答的流下來(lái),迷茫的我的眼睛,最終我騎下了坡頂,狹義的滑坡而下。爸爸問(wèn)我為什么不下車(chē)推的上去,我如實(shí)的說(shuō),當(dāng)我在拼命用力往上瞪時(shí),其實(shí)我在思考著人生人生就像騎車(chē),你會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的陡坡,如果放棄了,心中的理想和抱負(fù)就不能實(shí)現(xiàn),所以我不能放棄,但在坡頂迎接坦途,這份快樂(lè)讓我癡迷。
正因?yàn)橄矏?ài),所以迷戀,正因?yàn)闊釔?ài),所以癡迷。
我曾癡迷于騎自行車(chē),自由奔放,即使你風(fēng)上坡也昂然前行,在漫長(zhǎng)的歲月中,手自自己的癡迷,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的這個(gè)世界中,所自自己的一方天地。
不變的是那份癡迷作文8
古茶濃郁的氣息彌漫在空氣里,古木裝飾的小屋,一陣微風(fēng)吹過(guò),發(fā)絲垂在臉上,女孩雙手輕拂著琴弦,優(yōu)美的琴聲回蕩在小屋里,靜謐而又美好。
那時(shí),我六歲,有一次與媽媽一起去琴行,一間雕刻著古木裝飾的小屋,一陣沁人心脾的清香,一個(gè)身著漢服的女子,雙手輕柔地滑過(guò)琴弦,一段優(yōu)美的樂(lè)曲似流水般滋潤(rùn)了我的心田,音符叩擊著我的心扉,我被這一切深深吸引住了,不由自主地走進(jìn)那間小屋。我走向一個(gè)刻著鳳凰的古箏,開(kāi)了訂單,微笑地走出琴行。晴日的陽(yáng)光照在我臉上,我卻不覺(jué)得刺眼,反而有了一種從未有過(guò)的溫柔。
從那時(shí)開(kāi)始,古箏記錄著我的歲月,承載著我所有的'悲傷、幸福和喜悅,每一根琴弦都訴說(shuō)著我的情感,編織出一個(gè)個(gè)故事,見(jiàn)證著我用努力與汗水創(chuàng)造出的業(yè)績(jī),同時(shí)也成為了我的生活態(tài)度,在我的生活中添加了不少情趣雅致。也是從那時(shí)起,我決定好好學(xué)古箏,豐富我的生活,陶冶我的情操。
三年級(jí)時(shí),我要準(zhǔn)備過(guò)八級(jí),面對(duì)陌生的曲目,內(nèi)心焦慮而擔(dān)憂,手指的僵硬讓我驚慌失措。但我對(duì)古箏濃厚的興趣,沒(méi)有擊垮我,我鼓足勇氣,決定重新嘗試。有時(shí)我會(huì)練上兩、三個(gè)小時(shí),練到手酸到抬不起來(lái)才罷休。讓我記憶尤為深刻的是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,它是王力昌的力作,氣勢(shì)磅礴,熱烈歡快,我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:工人們正在搬運(yùn)磚頭,一陣猛烈的臺(tái)風(fēng)吹過(guò)來(lái),工人們逆風(fēng)而上,保家衛(wèi)國(guó)。指法伴隨著曲調(diào)在一個(gè)個(gè)夜晚的打磨中逐漸成熟。當(dāng)我想放棄時(shí),想起了當(dāng)年選古箏時(shí)的執(zhí)著,那一次的相遇,便是心魂相守的約定,一次次的嘗試,在心里默默地給自己加油。古箏讓我體會(huì)到在辛苦付出中收獲到的喜悅,讓我從迷失中找回自信,它讓我領(lǐng)悟到成功貴在堅(jiān)持的道理,讓我學(xué)習(xí)和生活中有不怕困難、勇敢超越自我的態(tài)度。
平日偶得閑情,我便會(huì)走向琴行,彈奏一曲,那琴聲讓人心情舒暢,笑逐顏開(kāi);白馬蘆花,物我皆忘。我也堅(jiān)信,多年以后,到底還是因?yàn)檫@古箏,讓我領(lǐng)悟人生的真諦,我會(huì)永遠(yuǎn)保持那份純真,將古箏作為我生命的一部分,熱愛(ài)古箏,癡迷于古箏。
不變的是那份癡迷作文9
記憶的碎片一片片凋落,沉到谷底,一去不復(fù)返,而那份對(duì)鋼琴的癡迷卻似電影一幕,印刻在心底,始終不改,久久難忘。
進(jìn)入初中,每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。放學(xué)路上,只有那瘦瘦的、被月光拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的身影一直跟隨著我?僧(dāng)我回到家,依然會(huì)走到那臺(tái)锃亮的鋼琴旁,打開(kāi)鋼琴蓋板,用手指輕輕撫摸一遍琴鍵,跟著腦海里的旋律,慢慢彈奏出最?lèi)?ài)的鋼琴曲片段。琴音時(shí)而平穩(wěn)舒緩,時(shí)而巨浪卷起到高潮。四周寂靜,我分明能夠聞到指尖的音符所攜帶的春天的氣息,眼前仿佛閃現(xiàn)出初春冰雪消融中的一抹暖陽(yáng)。
學(xué)習(xí)和作業(yè)的間隙,我手指和琴鍵相遇的那一瞬間,心到底為什么會(huì)安靜下來(lái)呢?仿佛有一種力量在整個(gè)空間氤氳開(kāi)來(lái),我沒(méi)來(lái)由的一陣平靜。我又沉迷于美妙的琴聲之中。坐在琴凳上,感覺(jué)周?chē)磺蟹路鸲枷Я耍劾、心里回蕩的都是琴音。這聲音讓我通體舒暢,心靈暖和而澄澈。因?yàn)檫@一份對(duì)鋼琴的癡迷,即使碰到作業(yè)特別多的時(shí)候,也能生出一絲愉悅。
情不自禁地想起童年時(shí)的我,一放學(xué)就會(huì)一路飛奔回家,“啪”的一下,掀開(kāi)那層明媚的花布,迫不及待地?fù)崦倚男哪钅畹匿撉。只?jiàn)它烏黑發(fā)亮,閃著一種說(shuō)不清道不明的誘人光芒。我迅速掀起蓋子,伸出手指,輕輕地按下一根根黑白相間、安靜躺著的“小面條”。隨著一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌,我知道,我的心底已然播下了一顆稚嫩的'種子。那時(shí),我個(gè)子不高,腳下還踩著小板凳,可這卻絲毫不影響我在琴聲的海洋中暢游。盯著琴譜上一個(gè)個(gè)蝌蚪般大小的音符,我的嘴角微微上揚(yáng),目光中流露出無(wú)限的驚奇,身子也不知從何時(shí)起更加貼近琴鍵。這樣子著實(shí)專(zhuān)注投入,生出不少趣味來(lái)。
癡迷地彈奏鋼琴的畫(huà)面一幕幕涌上心頭,讓我不由得生出一些感悟。如何能在漫長(zhǎng)的時(shí)光中對(duì)一項(xiàng)興趣愛(ài)好愈發(fā)熱愛(ài)與沉迷?正似彈鋼琴,在坐上琴凳,把手指放于琴鍵上的那一刻起,整個(gè)世界似乎只剩下自己和鋼琴在對(duì)話,異常美妙。
身心打開(kāi),任琴音自由穿過(guò),余音裊繞。時(shí)光荏苒,從未改變的是那份癡迷,那是對(duì)鋼琴的癡戀和對(duì)寧?kù)o狀態(tài)的熱望。
不變的是那份癡迷作文10
我愛(ài)春,亦愛(ài)夏,或偏愛(ài)秋,但癡迷于冬。
曾幾何時(shí),年少無(wú)知的我竟在南方等一場(chǎng)雪,等到草綠了又綠,花開(kāi)了又開(kāi)。
曾幾何時(shí),愚昧可笑的我竟在南方等一場(chǎng)雪,等到水流了又流,山登了又登。
曾幾何時(shí),羨慕北方的我竟在南方等一場(chǎng)雪,等到日升了又升,絮飛了又飛。
但從未等到過(guò)一場(chǎng)雪,那時(shí)起,便寄情于故鄉(xiāng)的冬日,哪怕沒(méi)有雪,我也很愛(ài)它。
故鄉(xiāng)的冬天,草,依舊如茵,水,依舊潺潺,人,依舊熟悉。
依舊如茵
心情不好時(shí),尤愛(ài)叫上幾個(gè)小伙伴一同上山上盡情玩耍。即使是冬季,山上的草依舊如茵。來(lái)到山頂,閉上眼,張開(kāi)雙臂,呼吸著新鮮的空氣,一陣風(fēng)吹來(lái),輕輕地拂過(guò)我的臉龐,煩惱也似被風(fēng)攜帶著,與風(fēng)一同飄向了遠(yuǎn)方,再也無(wú)煩惱,只有無(wú)數(shù)的愜意。
打幾個(gè)滾,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,累了,就躺在軟綿綿的草上,與小伙伴們分享著自己的秘密,歡笑聲從我們的嘴里傳出,像在山間來(lái)回回蕩,永不停歇。各自幻想著自己的將來(lái),從伙伴們的眼神中看得出她們對(duì)未來(lái)的憧憬。就這樣,我們聊到很晚很晚,直到家里人的呼喚漸漸清晰,我們才不舍的走下山去。
依舊潺潺
順著小路,總是喜歡和奶奶一同去田間,因?yàn)槟怯形易類(lèi)?ài)的小溪。即使是冬季,田間的小溪依舊潺潺。水清粼粼的,如絲綢般滑過(guò)河面上的小石頭,發(fā)出潺潺的流水聲,附著鳥(niǎo)兒的歌聲,形成了一首動(dòng)聽(tīng)的合奏樂(lè)。新生的河泥在清澈的水面上盡情沉淀,讓魚(yú)兒有了藏匿的“基地”。
當(dāng)魚(yú)兒發(fā)覺(jué)水面沒(méi)有什么動(dòng)靜時(shí),便會(huì)小心翼翼地把頭探出水面,那眼神,似好奇且驚恐的.小孩,可愛(ài)極了。當(dāng)把魚(yú)兒成功引誘出來(lái)時(shí),我便會(huì)把雙腳往水里一蹬,即使當(dāng)時(shí)的水很冰,也阻擋不了我的玩意,我與魚(yú)兒開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的“斗爭(zhēng)”。
依舊熟悉
熟悉的村莊里,住著熟悉的人。這里的人,每天過(guò)著日出而作,日落而息的生活。即使是冬天,也遏制不了他們辛勤勞作的雙手。恰逢秋收季節(jié)過(guò)去,莊稼人都忙著整理田間的稻草,他們所做的一切,都是為了來(lái)年的春天能夠有更美麗的風(fēng)景。如果沒(méi)有他們?cè)诙斓尼j釀,就不會(huì)有春天的生機(jī)勃勃。
當(dāng),一棵樹(shù)上長(zhǎng)出了花,我知道,我癡迷的冬天即將過(guò)去。身于此,只能寄情于窗前,遙送上一瓣花瓣,期盼下一個(gè)冬的到來(lái)!
我相信,下一個(gè)冬天到來(lái)時(shí),不變的,依舊是我對(duì)它的癡迷!
不變的是那份癡迷作文11
書(shū)如滿藏金銀的寶庫(kù),琳瑯滿目,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);書(shū)如匯納百川的大海,一望無(wú)際,深邃莫測(cè);書(shū)又如芳香四溢的花朵,沁人心脾,令人“沉醉不知?dú)w路”。我何等愛(ài)書(shū),又何等癡迷于書(shū)!
我不知是何時(shí)迷戀上讀書(shū)的,或許是因?yàn)闀r(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn)吧。但我清清楚楚的記得,當(dāng)我愛(ài)上讀書(shū)之后,就仿佛被潘多拉魔盒的神秘吸引住一般,對(duì)讀書(shū)狂熱地一發(fā)不可收拾。自我記事起,《格林童話》《伊索寓言》《笑貓日記》……就與我相伴,這些讀物第一次開(kāi)闊了我的眼界,豐富了我的知識(shí)。它們?nèi)の秴采N(yùn)含哲理,讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò),這些讀物為我搭建了成長(zhǎng)之路,助我進(jìn)步與前行。
但隨著年齡的增長(zhǎng),這些兒童讀物怎能滿足我大得驚人的胃口?于是我便向最喜歡的科幻書(shū)籍進(jìn)軍了,其中科幻大師凡爾納的作品極受我喜愛(ài),從《八十天環(huán)游地球》《氣球上的五星期》到《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》再到《從地球到月球》,凡爾納的作品我如數(shù)家珍。同時(shí)這些書(shū)籍極大的豐富了我的科技知識(shí)和科學(xué)幻想,也讓我對(duì)凡爾納頂禮膜拜。驚羨他對(duì)未來(lái)的洞察力,讀凡爾納的書(shū)我仿佛在與其面對(duì)面交流,猶入無(wú)人之境,拋一切于腦后,那時(shí)我感覺(jué)他更像一位人生的導(dǎo)師,引領(lǐng)我走向奇妙的科幻世界,這是多么美妙的享受啊!
如今已十四歲的我,又對(duì)書(shū)籍有了一種別樣的`癡迷。踏過(guò)悠悠歷史長(zhǎng)河,我聆聽(tīng)屈原“易余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的慷慨悲憤;贊嘆李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的錚錚傲骨;領(lǐng)略毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的壯志豪情!稇(zhàn)爭(zhēng)與和平》中我讀到了安德烈公爵視死如歸的家國(guó)情懷;《約翰·克里斯朵夫》中我讀到了克拉夫特在音樂(lè)道路上不斷奮進(jìn)的拼搏精神;《傲慢與偏見(jiàn)》中我讀到了達(dá)西對(duì)愛(ài)情的不懈追求……品味歷史,感喟人生,升華感情。書(shū)籍帶給我熱情、沉厚、高亢……讓我嘗盡世間百味,品味人生苦甜。有時(shí)我會(huì)仰望星空,默默無(wú)言,思考人生。
漫漫書(shū)道,永無(wú)盡頭。對(duì)書(shū)之愛(ài),從不消退!徜徉書(shū)海,品味人世百態(tài);漫游書(shū)路,徹悟至理哲思。閱盡大千世界,方知書(shū)為其中最珍貴之一物;看盡人間萬(wàn)物,方悟書(shū)為一片心靈海洋。沉醉書(shū)中,癡迷書(shū)中,其妙不可言!
不變的是那份癡迷作文12
我放下手中逐漸消磨的筆,用刀片將它削尖再削尖,不斷剝落的筆屑在空中飛揚(yáng)著,蕩起我內(nèi)心長(zhǎng)久而愈加豐滿的癡迷。
小時(shí)候,我常常趴在畫(huà)室的窗臺(tái)上,隔著玻璃,靜靜欣賞陽(yáng)光照射下斑斑駁駁的圖畫(huà)。那時(shí),我的手指總會(huì)化作一支想象的畫(huà)筆,在窗上譜寫(xiě)出線條的樂(lè)章。它們一點(diǎn)一點(diǎn),在陽(yáng)光中撩動(dòng),也撥弄著我心底的那份天真和喜愛(ài)。
我未曾想過(guò),當(dāng)我有一天走進(jìn)這間畫(huà)室,當(dāng)我觸及那短小的五顏六色的畫(huà)筆,我就像抓住了一份沉寂已久的希望。只記得那間不算寬敞的教室中,我輕輕鋪開(kāi)一張白紙,聽(tīng)著老師的聲音在耳邊回蕩,忘情地、拼命地畫(huà)著。我手中的筆不斷搖晃,在紙上勾勒出稚嫩的線條,雖然額頭浸出細(xì)細(xì)的`汗珠,但我的眼神仍然死死地盯著畫(huà)紙,落下莊重的筆劃,漸漸地用筆將畫(huà)紙?zhí)顫M。那段時(shí)光,我總是第一個(gè)到達(dá)畫(huà)室,又總是最后一個(gè)離開(kāi)畫(huà)室。我舍不下那親切的畫(huà)筆,在不斷交替變化的燈光和陽(yáng)光之中,那些五彩的畫(huà)陪伴了我童年最美好的時(shí)光。
“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花。矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶。”此時(shí)此刻,綿綿的細(xì)雨在窗外斜灑著自己的生命。我已經(jīng)長(zhǎng)大,小時(shí)候的彩筆也換作了簡(jiǎn)單的鉛筆。畫(huà)室潔白的墻壁在燈光的照耀下反射出一片皎潔,我畫(huà)架上的那張白色的紙已經(jīng)換成了米黃色,我手中的筆觸就在這一片柔色中輕描粗勾。我輕輕地握著筆在紙上排線,深淺不一的色塊漸漸在紙上蕩漾開(kāi)來(lái)。挺直的后背已經(jīng)沁出一層薄汗,雙眼也已經(jīng)因樣本上游離的燈光和色彩而變得迷蒙,但我仍然走心地作畫(huà)。我的雙手不斷地輕輕抖動(dòng),搖擺的手腕漸漸成了一塊虛影,細(xì)微的沙沙聲也化作耳畔最動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏,眼前墻壁上掛著的畫(huà)也激勵(lì)著我,我渴望超越它們!那幅想象中的畫(huà),在我每一筆的勾勒中都透出一份癡情,放下筆的剎那,內(nèi)心的深情也結(jié)出了亮麗的果實(shí)。我凝視著它,撫摸著它,一如童年。時(shí)間在這里靜止,我的整個(gè)世界在這小小的彩色空間里被無(wú)限的放大……
時(shí)光荏苒,那些美好的過(guò)去在記憶里停留,當(dāng)我駐足回首,用溫暖的畫(huà)筆在心間畫(huà)出清晰的軌跡時(shí),一筆一畫(huà)都深深地勾著我的依戀。那份經(jīng)歷光陰洗禮的癡迷,是我心靈的安放之地,陪伴我成長(zhǎng),帶給我深深的慰藉,成為我血液中的生命之光。
時(shí)光在變,我在變,但不變的是那份癡迷。
不變的是那份癡迷作文13
因?yàn)橄矚g,所以癡迷,更愿意一直癡迷。
——題記
癡迷就像小山依戀著大山,癡迷就像綠葉襯托著紅花;癡迷就像蜜蜂眷戀著花香。殊不知那份癡迷早已扎根在心田。
心動(dòng)
陽(yáng)光照射在地平線上,使冬天不再?lài)?yán)寒!皬堓x,快給我傳球。”“好嘞,張洋快接住。”即使是冬季,碩大的操場(chǎng)中央,總會(huì)有那么一群熱愛(ài)踢足球的少年,他們像極了大鵬在天空中翱翔,時(shí)不時(shí)的揮舞著翅膀。
當(dāng)球離他們只有咫尺時(shí),就會(huì)用一小段助跑把球射進(jìn)球門(mén),嚇得守門(mén)員魂都沒(méi)了。這是這么近距離的觀看足球,也是發(fā)現(xiàn)小小的足球竟在我心中揮之不去。
吃過(guò)午飯,操場(chǎng)中央依舊聚集著他們!鞍 瓏?biāo)缹殞毨,球怎么朝我這邊來(lái)了?”“同學(xué),麻煩把球踢過(guò)來(lái)好嗎?”“?我嘛!可我不會(huì)踢球啊,算了不管了,走你!蔽?guī)缀跤帽M了所有的力量,腳都踢麻了。“哎呦,可以哦!球進(jìn)球門(mén)了。”旁邊的男生都看傻了,還一個(gè)勁的說(shuō)我踢得好。可我自己心里清楚,我是第一次踢足球,剛才是瞎踢的?删驮谀菚r(shí),足球讓我心動(dòng)了。
堅(jiān)持
驕陽(yáng)似火,它炙烤著大地。滾燙的地面被我踩在腳下,頓時(shí)禁不住這般折磨了。但,這球我也一定要踢進(jìn)去才行。“林娜,你下來(lái)歇會(huì)兒吧,真擔(dān)心你會(huì)中暑。”好友小芳的`話使我動(dòng)搖了片刻,可我一定要堅(jiān)持下去!靶》迹悴挥脫(dān)心我,我待會(huì)再歇!苯K究是勇氣戰(zhàn)勝了懦弱。
可好景不長(zhǎng)!傲帜龋仪竽懔,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該開(kāi)大腳啊,你不會(huì)踢換人好嘛?”!芭,好吧。對(duì)不起!彪m然和他們一起踢著,但始終找不到方向感,也老給他們帶來(lái)麻煩!拔铱梢苑艞壜铮坎徊徊,不能輕而易舉就說(shuō)放棄,因?yàn)橄矚g就一定要堅(jiān)持做下去,以后我一定還要多加訓(xùn)練才行!睆哪菚r(shí)起,我暗下決心,一定要堅(jiān)持,因?yàn)槲抑牢ㄓ袌?jiān)持,方能圓夢(mèng)。
希望
“林娜,傳球給我!薄昂玫模瑳](méi)問(wèn)題!薄罢姘簦∏蜻M(jìn)了。”努力的人定不會(huì)被辜負(fù),現(xiàn)在我已經(jīng)可以和他們默契配合了,我再也不是當(dāng)初那個(gè)菜鳥(niǎo)一般的人呢。至從愛(ài)上了踢足球,我的身體也越來(lái)越健康了,看來(lái)體育鍛煉對(duì)人的好處真大,以前的我,一年四季就像被“病原體”附身了一樣,過(guò)一段時(shí)間就頭疼腦熱,可現(xiàn)病魔離我遠(yuǎn)去了。
再一次看見(jiàn)希望之光照向我,對(duì)于喜歡就應(yīng)該一直堅(jiān)持,之前因?yàn)槌跻?jiàn)喜歡,現(xiàn)在長(zhǎng)久堅(jiān)持,以后也會(huì)更加熱愛(ài)。
因?yàn)榈谝淮斡鲆?jiàn)就喜歡,我愿意一直為它癡迷,直到永遠(yuǎn)。
不變的是那份癡迷作文14
表面與內(nèi)心似乎總是很難一致,有人表面風(fēng)輕云淡,實(shí)則內(nèi)心呼嘯山莊。我覺(jué)得我奶奶也是一個(gè)表里不一的人。
以前,奶奶很喜歡戲曲,有事沒(méi)事喜歡對(duì)著電視哼唱,那個(gè)時(shí)候的奶奶滿面紅潤(rùn),精神可好了。
可是,這短暫的快樂(lè)卻因?yàn)橐粡埐∥Mㄖ獣?shū)而消逝得無(wú)影無(wú)蹤,奶奶被檢查出肺癌,但是所幸是早期,并沒(méi)有太大的危險(xiǎn),但是我卻感覺(jué)奶奶變了一些。
變了?是啊,變了,F(xiàn)在的奶奶躺在病床上,白發(fā)蒼蒼,眼角皺紋,一副病態(tài),似乎可以被風(fēng)吹走,臉色白的猶如一張紙,輕輕一碰就會(huì)碎掉。
我給奶奶切水果,正要喂奶奶吃的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)奶奶側(cè)著頭,眼神空洞,但卻死死盯著那一方小小的窗戶。似乎,只有窗戶才是奶奶了解外面的唯一路徑。
我放下手中的活兒,起身,推開(kāi)窗子,一股淡淡的梔子花香包裹著風(fēng)迎面撲來(lái),窗外,有一群大媽在唱歌仔戲,轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)奶奶的眼神慢慢變得清晰起來(lái),眼中還泛著點(diǎn)點(diǎn)星光。
我問(wèn)奶奶要不要扶你到那邊看一看,她老人家瞬間頹了下來(lái),搖了搖頭,翻了個(gè)身,對(duì)著病房?jī)?nèi)緊閉的大門(mén),嘆了口氣說(shuō):“算了算了,曾經(jīng)喜歡的,現(xiàn)在看看就好,人老了,做什么都沒(méi)必要了,還是等死吧!
我趕忙捂住她的嘴,失聲吼道:“呸呸呸,您老人家瞎說(shuō)什么呢!”我知道奶奶又騙人了。她剛才看著窗外的眼神,分明就是渴望,企盼,誰(shuí)知道她內(nèi)心在想些什么呢?
在醫(yī)院的這幾天,奶奶恢復(fù)的還算良好,終于,出了醫(yī)院,奶奶淡淡吐了一口氣,感受到眼光在她臉上留下的斑駁痕跡,感嘆到出院的幸福。
回到家后,奶奶說(shuō)包餃子給我們吃,看著奶奶在廚房里忙碌,我的嘴角不由得揚(yáng)起了一絲弧度。
打開(kāi)電視,已經(jīng)默認(rèn)的頻道響起了戲曲的.歌聲,我剛準(zhǔn)備換臺(tái),奶奶已然從廚房沖了出來(lái),也不管手上還沾著面粉,胡亂在衣服上拍了幾下,便跟著電視哼唱。
我的手指停住了,悄悄把遙控器放回茶幾上,終于明白,奶奶不是不愛(ài),而是把那份愛(ài)藏在心底,久而久之,才發(fā)現(xiàn),不變的還是心底里的那份癡迷。
那一刻,看著奶奶臉上的興奮神情,眼中的淚花閃爍,衣服上的淡白痕跡直擊我心。奶奶縱然不接觸戲曲多時(shí),縱然在醫(yī)院憋著也不去看,但內(nèi)心深處依然埋著戲曲的種子,等著它哪天破土而出。
表面淡然,內(nèi)心癡迷,奶奶的年紀(jì)大了,但內(nèi)心依然保持著如孩童般的初心,不變的是那份癡迷。在奶奶的內(nèi)心深處,破土,開(kāi)花。
不變的是那份癡迷作文15
小時(shí)候,村口是最熱鬧的地方。老人,小孩兒,一群一群,圍著一個(gè)角落。在人群中穿梭,找到那一小塊立足之地,便就呆呆地立住了,一直不停地咽口水。
看的是什么?一輛三輪車(chē)旁,坐著一位中年大叔。戴著一頂棉絨帽,穿著一件軍大衣和七分褲,拖著一雙黃膠鞋,手上套著只白手套,胸前戴著一個(gè)鐵哨子,手里拿著一個(gè)“迫擊炮”。這邊就是大家關(guān)注的對(duì)象了。他,無(wú)非就是一個(gè)爆爆米花的老師傅罷了。大家都直勾勾的盯著他,黝黑的滾魯克汗都盼著能夠聽(tīng)到那久違的炮鳴聲,只見(jiàn)他抬起一只手在半空中晃悠,嘴叼起鐵哨子,大叫一聲“要爆啦!”便見(jiàn)他迅速在爐口套上一個(gè)麻布袋,一提,一舉。“轟”的一聲,只能看見(jiàn)大家高興地齊刷刷的捂耳朵。隨后便就是一陣香甜的'白煙了,大家總是會(huì)抬起頭,閉上眼美美地吸上一口。
我喜歡看這樣的場(chǎng)景,喜歡聞那飄香的莊稼味,吃那只有糖與糧食香味的爆米花。這是鄉(xiāng)村樸實(shí)的味道,是我一直所癡迷的味道。
一粒粒的爆米花,精巧但濃縮的是那糧食本身的香氣與靈魂,不管是粒粒地品嘗,還是大把大把地塞,總能因?yàn)槌缘剿鴿M足。
不過(guò)一切總是在變化的,奶油味的爆米花也根據(jù)人們的需求逐漸普及。喜新厭舊是人的本性,在這新事物的沖擊下,那在迫擊炮里誕生的老味道也就逐漸被拋棄了。我也喜歡那種爆米花,在它味道的沖擊下,老爆米花的味道就顯得十分單一了,無(wú)論是賣(mài)相還是味道,老方法爆出來(lái)的爆米花無(wú)疑沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言,但那種奶油味爆米花總感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么?梢試L出他濃濃的奶香,甜甜的滋味,還有酥脆的口感,卻嘗不出它原本的味道,那種在火中焦烤所產(chǎn)生的糧食清香被這些濃郁的人造香氣完全覆蓋了。嘗不出那些糧食的驚魂,也嘗不出他們所擁有的本真味道了。
佇立在村口,原來(lái)熱鬧的那一角已經(jīng)變得冷清,老師傅還在那,但已經(jīng)少了當(dāng)初的干勁了。原來(lái)供不應(yīng)求的爆米花已經(jīng)被一包包的堆砌起來(lái),我依舊喜歡看他爆米花,也依舊喜歡聽(tīng)那一聲爆炸,聞那一縷香氣。但卻再也找不到當(dāng)初的人群,也找不到當(dāng)初的歡喜了……
老爆米花逐漸被人所遺忘,但我忘不了在這老味道中,我能尋覓到很多東西,圍觀的場(chǎng)景,孩童的天真,對(duì)她的喜愛(ài),糧食的本真……大概都在這一粒爆米花中了,它濃縮的即是我一直不變的那份癡迷吧!
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