身邊的美作文必備[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的身邊的美作文，歡迎大家分享。

身邊的美作文1

　　許多人都會(huì)大費(fèi)周章地出去玩，雖然這樣可以開(kāi)闊視眼，但是大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的美景呢？

　　就拿我的家鄉(xiāng)來(lái)做個(gè)比喻吧，比如說(shuō)我家門(mén)前的那一條河。他跟其他的河雖然沒(méi)有什么不同，但是在我看來(lái)卻是很美。白天，那條河碧綠碧綠的，奔騰不息地流淌著，像一面鑲滿琥珀的鏡子，鏡中映照一幅美麗的畫(huà)。湖兩岸美麗而又普通的楊樹(shù)、柳樹(shù)輕輕歪向湖面，那枝條像蜻蜓點(diǎn)水似的，不停地蕩漾著，時(shí)而將枝梢輕撫水面。

　　夜晚水里映著一輪明月，像個(gè)大玉盤(pán)一樣，金燦燦的美麗極了。這時(shí)路燈亮起來(lái)了，把碧綠的樹(shù)葉映成了枯黃色，像滿樹(shù)的枯葉蝶一樣。那面鏡子又變成了銅鏡。銀色的月光灑在湖面上，一閃一閃的像小星星一樣。咦？今天怎么沒(méi)有小星星在夜空中呀？難道小星星都掉到水里了？還是藏在黑漆漆的云層里？

　　不只是景美，人也美。

　　比如，我的外公住在小區(qū)里，而他的`樓下住著一個(gè)有病的老婆婆，她受不了重響。所以，我們每次到他家都要輕輕地關(guān)門(mén)。

　　上周，那位老婆婆就去世了，她的兒子特地登門(mén)道謝。我想，這舉手之勞，居然換來(lái)這么大的禮。你看，人們的美就是如此。

　　美，處處都有，只要用耳朵仔細(xì)地去聽(tīng)，用眼睛去觀察，時(shí)時(shí)刻刻都有美。

身邊的美作文2

　　你是那樣美麗，又那樣智慧，明亮的雙眼，知識(shí)的窗口，小小的嘴唇，知識(shí)的大門(mén)。我深深的愛(ài)著你，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。

　　春天，我愿意牽著你的手，在草地上踏游，步伐輕盈，和你一起走；秋天，我愿意和你一起遨游，尋找智慧的寶藏，和你一起分享。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)了你的美。

　　你伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)歲月，讓我們相遇，相伴。相知。我愿意用一生探索你，了解你。因?yàn)椋�我發(fā)現(xiàn)了你的美。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)，到筆下有神，你一直在我身邊，為我的每一個(gè)進(jìn)步喝彩。

　　你不如玫瑰那樣妖嬈濃艷的氣息，使人愛(ài)戀，但是你芬芳的`氣味，讓我迷戀其中；你不如一杯紅酒那樣，香醇的美味讓人陶醉，但我愿意為你，深深的沉醉。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。

　　你古補(bǔ)淡雅的美，是上下五千年詩(shī)人。歌者的最愛(ài)，古有李白、杜甫……“滔滔江水連綿不絕”，你度過(guò)了數(shù)千年，見(jiàn)證了“飛流直下三千次，疑是銀河落九天”的壯觀場(chǎng)面，你善解人意“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的悲傷情意有你抒發(fā)，“重于泰山”的豪言壯志讓你感嘆！李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘參戚戚”打抱不平，對(duì)南宋五朝的偏安政策直面譴責(zé)。

　　直至現(xiàn)在，我深深的愛(ài)上了你，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的美。

身邊的美作文3

　　藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”所以，美是無(wú)處不在的。

　　有一次，我坐在公交車(chē)上，當(dāng)時(shí)，公交車(chē)上擠滿了人，而這時(shí)，上來(lái)一位老人，突然，有一位女孩站了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，就把她的座位讓給了那位老人，這個(gè)女孩自愿她不坐，也要讓這位老人坐，體現(xiàn)出了這個(gè)女孩非常有愛(ài)心。

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美是無(wú)處不在的，又很容易發(fā)現(xiàn)。

　　如果你看到公園里一朵很漂亮的花，你會(huì)說(shuō)“：這朵花真美，你走路時(shí)看到一個(gè)漂亮的小女孩，你也會(huì)說(shuō)“;她真美”。

　　所以，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，美很容易發(fā)現(xiàn)。

　　中國(guó)有許多著名的人物，他們用他們的美感動(dòng)了許多人。

　　美不是用眼睛看的而是用心去感受的.，這樣，美是無(wú)處不在的，只要我們用心去感受，去觀察!

　　美是短暫的，發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程也是短暫的,用你的心去發(fā)現(xiàn)美，更容易發(fā)現(xiàn)!

　　看美不是要看外表，而是要看內(nèi)心!

　　美麗的事情總是無(wú)處不在的，而是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受。

　　所以，發(fā)現(xiàn)美很容易!只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

身邊的美作文4

　　桌上擺了一堆未做完的作業(yè)，一個(gè)小男孩坐在桌前，盯著平板電腦。窗外，晨光微露。

　　這個(gè)小男孩就是我。

　　那天是星期六，媽媽臨走前囑咐我：“快點(diǎn)做作業(yè)，做完作業(yè)，我?guī)�你去�?dòng)物園玩�！�

　　反正時(shí)間多了去了，媽媽又不在家，正是玩平板的大好機(jī)會(huì)�。≡�本我打算玩30分鐘，再寫(xiě)作業(yè)的�？墒怯螒蛱�好玩了，我沉浸其中，無(wú)法自拔。

　　正當(dāng)我玩得津津有味之時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊。

　　媽媽滿臉兇光，眼神仿佛要?dú)⒘宋宜频模骸澳阕鳂I(yè)寫(xiě)好了嗎？誰(shuí)當(dāng)初答應(yīng)得好好的？”

　　“沒(méi)……沒(méi)做完。”我膽戰(zhàn)心驚，聲音小得像蚊子叫。

　　“你說(shuō)說(shuō)，該怎么辦？”媽媽的話讓我心里特虛，比打我罵我還難受。

　　“加……加作業(yè)�！蔽倚÷曕止局�。

　　“好，那就加作業(yè)。媽媽“爽快”地答應(yīng)了。

　　于是，媽媽給我加了“一大堆“作業(yè)。有媽媽在我旁邊監(jiān)督，我哪里敢浪費(fèi)時(shí)間？當(dāng)然不敢，只得拼命寫(xiě)。

　　俗話說(shuō)“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”。其實(shí)不然，這次作業(yè)有一大半是口頭的，我10分鐘便做完了。另一半書(shū)寫(xiě)作業(yè)，我在30分鐘內(nèi)就寫(xiě)完了。

　　看到我如此神速寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽臉上嚴(yán)厲的'神情消失了，取而代之的是甜甜的微笑。我突然發(fā)現(xiàn)，微笑的媽媽真美。

身邊的美作文5

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)得好：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。

　　星期六的早上，沒(méi)有上課，鄰居家仿佛一大堆的東西對(duì)在同一個(gè)箱子里，擁?yè)頂D擠，雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn)，可惜，努力還是白費(fèi)了，跟沒(méi)有風(fēng)扇一樣，到處還彌漫著熱氣汗水滾滾。

　　看了《開(kāi)學(xué)第一課》，令我印象最深刻的是那個(gè)叫劉大成的農(nóng)民，他的表演，贏得了同學(xué)們的`喝彩。他會(huì)用水管針筒玻璃藥瓶樹(shù)葉梳子花生殼來(lái)演奏，我最喜歡他用梳子來(lái)演奏。

　　那只是一把普普通通的梳子，在市場(chǎng)哪兒都有賣(mài)的梳子，當(dāng)他拿起梳子，放到嘴前，不知就吹起了一首曲子。這就是身邊的美！

　　雷鋒，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他的精神值得大家學(xué)習(xí)，我們要樂(lè)于助人。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)之中去。我們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間。不能讓它白白消失。

　　羅丹果然說(shuō)的好，美是到處都有的。

身邊的美作文6

　　美麗，可能是富貴者眼中的雍容華貴，可能是贊美者眼中的鳳凰涅槃，也可能是豪邁者眼中的大鵬展翅。它以前在我的.眼里是穿漂亮的衣服；扎漂亮的頭發(fā)；戴漂亮的首飾······但我現(xiàn)在才知道，美麗不僅僅是這些，它還是為別人付出，向別人回報(bào)。

　　在我認(rèn)識(shí)美麗是什么的那一天，我和爸爸媽媽正好從鎮(zhèn)江回家，也就是在那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了美麗是什么樣子······國(guó)慶節(jié)期間某一天下午四點(diǎn)左右的時(shí)候，我和爸爸媽媽精疲力竭的正在鎮(zhèn)江回家的路上。我快要昏昏欲睡的時(shí)候，看到一群交警在疏通道路，我的第一個(gè)反應(yīng)就是：這些交警在這兒干嘛？不回家陪親人過(guò)節(jié)，跑這兒來(lái)瞎指揮！

　　我問(wèn)爸爸他們跑這兒來(lái)干什么？“他們是犧牲自己陪家人過(guò)節(jié)的時(shí)間，來(lái)梳理交通呢！”爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)�！芭�，原來(lái)是這么回事，我錯(cuò)怪好心幫我們梳理交通的叔叔阿姨們了！”

　　我在知道這一點(diǎn)后腦子又蹦出一個(gè)念頭：這些不遵守道路交通安全的人真不好，還老麻煩人家交警疏通道路。

　　我知道了，美麗就在我們的身邊。

身邊的美作文7

　　在生活中，有許多的事發(fā)生在我們身邊，有一件事，給我留下了很深的印象。

　　那是一個(gè)星期六，我好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，爸爸媽媽要帶我出去玩，我可高興壞了。我們?nèi)齼上鲁隽碎T(mén)，來(lái)到車(chē)站，那里真是人山人海，把我擠的都快要透不過(guò)氣來(lái)了，“車(chē)來(lái)了，車(chē)來(lái)了，”不知是誰(shuí)喊了一聲，傾刻間，等車(chē)的人就像一窩蜂似的.涌上了車(chē)，不知怎么著，爸爸媽媽也擠上了車(chē)，我看了就拼命的想往上擠，可我已經(jīng)抓住了欄桿，就差一步就上去了，正在我著急的時(shí)候，司機(jī)叔叔喊了一句，“人滿了，關(guān)門(mén)了�！边@對(duì)我來(lái)說(shuō)不是火上澆油嗎？而就在著千鈞一發(fā)的時(shí)候，一只大而有力的手在我的背上推了一把，我上了車(chē)，我回頭一看，助我一臂之力的竟是一個(gè)殘疾的中年伯伯，他對(duì)我微笑著。我也以感謝、以崇敬的目光注視著他。

身邊的美作文8

　　美是什么，美在哪里？我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多次這個(gè)問(wèn)題�？山o我的回答是：“明星是美的�！笨伤麄冋娴氖敲赖膯�？

　　今天我走的急，忘記媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨，要帶雨傘。上午，晴空萬(wàn)里，大家在操場(chǎng)上自由玩耍。我想：“也許是媽媽想多了今天或許根本不會(huì)下雨�！薄爸烀艉�，快來(lái)踢球�！币魂嚶曇糇屛一剡^(guò)神。我馬上過(guò)去和他們一起玩。老天似乎要耍我。中午，天像是到了傍晚似的，一陣比一陣暗，狂風(fēng)吹得大樹(shù)東搖西擺，樹(shù)上的`知了拼了命似的叫著。 下午，暴風(fēng)雨來(lái)了。豆大的雨點(diǎn)像一位位敢死隊(duì)的沖鋒戰(zhàn)士，一波接著一波來(lái)。

　　放學(xué)了，同學(xué)都陸續(xù)回去了，其他班也漸漸走了。一年級(jí)、二年級(jí)……還剩下最后一個(gè)班。哦，他們來(lái)了。我絕望了爸爸媽媽今天加班到晚上十點(diǎn)再回來(lái)。一想到要一個(gè)人在學(xué)校過(guò)夜就害怕。我十分想哭。 這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)。原來(lái)是李洛克，他是我的鄰居，他學(xué)習(xí)好，體育更好，愛(ài)打抱不平，只不過(guò)他有兩根像毛毛蟲(chóng)的眉毛。他說(shuō)，我們一起走吧，他的雨傘比較小，只能遮住一個(gè)人，他便把雨傘都給我，到家后，我沒(méi)有淋到一滴雨，可他卻像只落湯雞。

　　我很感動(dòng)，這時(shí)我才知道答案： 美不僅指外表美，更是指心靈的美。

身邊的美作文9

　　星期天爸爸帶我去西湖邊欣賞美麗的風(fēng)景。杭州作為世界聞名的城市，西湖美景甲天下。藍(lán)天白云、綠水青山、花紅柳綠、蝶飛鳥(niǎo)鳴、游船塔影……，這一切的一切，構(gòu)成了畫(huà)卷般的美麗，誰(shuí)能說(shuō)這不是我們身邊的美？

　　看著這一路的美景，一路走我一路在想，環(huán)衛(wèi)工人披星戴月清掃馬路，給人們一個(gè)干干凈凈的環(huán)境，你說(shuō)他們美不美？交警冒著酷暑寒冬指揮疏導(dǎo)交通、處理交通事故給人們一個(gè)安全的道路，你說(shuō)他們美不美？公交車(chē)在斑馬線禮讓行人，開(kāi)創(chuàng)全國(guó)第一個(gè)文明禮讓的先例，你說(shuō)他們美不美？無(wú)數(shù)志愿者熱愛(ài)公益事業(yè)，放棄個(gè)人時(shí)間在各個(gè)地方助人為樂(lè)，你說(shuō)他們美不美？……舉不勝舉的'人們所表現(xiàn)出來(lái)的心靈美也都是我們身邊的美。

　　這不，這邊一個(gè)小孩撿起了別人扔在地上的廢紙，那里年輕乘客在公交車(chē)給老弱病殘主動(dòng)讓座，這邊有人扶著老人過(guò)馬路，那邊有人幫著迷路的兒童找到家人……這一切的一切，看似平平常常小事一樁，但卻彰顯出人們的心靈美。

　　風(fēng)景美，心靈美，我們身邊的美。我能夠在如此美的地方生活，真是幸運(yùn)。我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，自己也要努力成為一個(gè)“美”的人。

身邊的美作文10

　　生活中有兩種美，一種是外貌美，而另一種則是精神的美。

　　就拿一件小事說(shuō)吧——一天我站在窗戶前，望望那藍(lán)天，心里不由得開(kāi)了一朵花。我望著小區(qū)的人，突然眉頭一皺……

　　我發(fā)現(xiàn)一個(gè)急匆匆的人跑著奔向門(mén)口，寶寶的錢(qián)包“不聽(tīng)話”地跳了出來(lái)。這時(shí)后面有個(gè)人撿到了——我想，寶寶是不是想拿走？那是別人的錢(qián)，怎能這樣？

　　只見(jiàn)寶寶打開(kāi)了錢(qián)包看了一下，猶豫了不長(zhǎng)時(shí)間，突然以飛快的.速度追上了前面那個(gè)人，把錢(qián)包還給了寶寶。

　　回想起那個(gè)情景，寶寶猶豫的那個(gè)眼神。我猜寶寶應(yīng)該還是在想是自己拿走還是還給失主。但良心驅(qū)使寶寶必須這么做，是良心打敗了人天生的貪。

　　我認(rèn)為這更是一種精神的美，是它讓大家能互相信任，成為朋友。

　　美就在我身邊，只要大家去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、體驗(yàn)美，用美的精神感化世界，營(yíng)造一個(gè)美的世界吧。

身邊的美作文11

　　如果你留心的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)西湖小橋的附近有一位修車(chē)的老頭兒。

　　他姓邱，鄰居的孩子都稱他邱大爺。他平時(shí)總穿一套褪了色的工作服，腳上是一雙黃球鞋，花白的頭發(fā)，古銅色的臉上有幾道皺紋，粗壯的手上布滿了老螢。邱大爺是一位退休工人，閑著沒(méi)事，就干起了他過(guò)去的老本行——修車(chē)。別看他整天不說(shuō)幾句話，對(duì)鄰居可熱心了！平時(shí)，鄰居車(chē)自上的龍頭彎了，車(chē)胎爆了 `````` 都喜歡找邱大爺修，就連了歲的.孩子童車(chē)壞了，也囔著找邱大爺。

　　我有一輛小童車(chē)，因?yàn)樗�全身都是黑黑的，所以小伙伴們都叫它“小黑豹”。“小黑豹”沒(méi)有車(chē)支，到哪兒都不方便。一天，媽媽提議把車(chē)推到邱大爺那兒上車(chē)支。于是我推起小車(chē)子到了那兒。他二話沒(méi)說(shuō)，放下手中的話兒，拿出一根舊車(chē)支和螺絲，不到幾分鐘，車(chē)支就上好了。我拿出兩元錢(qián)給他，他卻小笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“不要了，拿這錢(qián)去買(mǎi)紙寫(xiě)字吧！”

身邊的美作文12

　　在我的身邊有美麗的花朵，美麗的樹(shù)木，美麗的風(fēng)景�？墒怯幸环N美是這些美都不能表達(dá)出來(lái)的。那種美就是體現(xiàn)在人們的心靈和品質(zhì)中的'美。在我們每一個(gè)人的身邊都有這種美，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，所以我們要認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)它們。

　　記得有一次，我們班發(fā)本子，發(fā)著發(fā)著，發(fā)本子的同學(xué)說(shuō)：“老師這個(gè)本子有幾頁(yè)掉了�！庇谑�，老師說(shuō)：“算了算了，這個(gè)本子我們?cè)谑止ふn上使用吧�！崩蠋熡帚读艘幌抡f(shuō)：“可惜啊，這個(gè)本子一張也沒(méi)寫(xiě)，拿去做手工太浪費(fèi)了，哪位同學(xué)愿意要呢?”這時(shí)，班里沒(méi)聲了，幾乎所有同學(xué)都低下了頭。突然，一個(gè)聲音打破了沉靜，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，他想要這個(gè)本子。此時(shí)，同學(xué)們一下子都抬起頭來(lái)看著他，這個(gè)同學(xué)的臉像紅蘋(píng)果似得紅起來(lái)了。之后，他就成為班里的小雷鋒，現(xiàn)在他的影子還一直印在了我的心里。

　　這就是美，這種美是珍貴的。我覺(jué)得這種美是用任何東西無(wú)法取代的。

身邊的美作文13

　　法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我聽(tīng)了這話深有感觸，于是便在周?chē)�里尋找起了美。我�(guī)Ш孟鄼C(jī)，走向了樓下公園，一下樓，一場(chǎng)風(fēng)向我吹來(lái)，我在風(fēng)中聞到了花香，向香味那邊看去，原來(lái)是一個(gè)花匠在種花呀！我立刻走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他的頭上已經(jīng)滿頭大汗了。種花需要施肥，澆花，和給他充足的陽(yáng)光。我馬上給他一條汗巾

　　擦擦汗，他擦完之后立刻又開(kāi)始工作。我覺(jué)的他“很美”所以就拍了下來(lái)。

　　我又打算去別的地方，所以我上了一輛公交車(chē)，在公交車(chē)上很擠誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就在這時(shí)，一個(gè)老太太上來(lái)了。一個(gè)坐在椅子上的大哥哥，給這個(gè)老太太讓坐。四周的人都向他投向敬佩的目光。因?yàn)闆](méi)位子了，所以站在了后門(mén)口。

　　在路上我還看見(jiàn)了許多的`景色。我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著今天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多，只要我們多留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美�！�

身邊的美作文14

　　身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿感激。

　　那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的'情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的好朋友陳浩拿著傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著雨傘在等著陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，不用了，我的衣服有帽子�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿感激地?fù)沃鴤憧觳交丶伊恕?/p>

身邊的美作文15

　　記得一位同學(xué)給我講過(guò)這樣一件事。

　　那是一個(gè)初冬的清晨，寶寶頂著寒風(fēng)獨(dú)自在街上費(fèi)力地走著。當(dāng)寶寶走到十字路口時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)人恰好和寶寶撞了滿懷。寶寶抬頭一看，天吶！世上還有這么丑的人！寶寶被破了相，好像是被火燒的，穿的衣服破破爛爛，像是撿破爛的，當(dāng)寶寶回過(guò)神趕緊繞過(guò)“丑八怪”時(shí)，只聽(tīng)身后“啊”的一聲喊，一個(gè)老頭兒蹬著的一大車(chē)白菜全掉在地上了。“我的'白菜！”隨著一聲喊，周?chē)�的人都注意到了老人，可是很少有人去幫助撿。只�?jiàn)那個(gè)“丑八怪”沖過(guò)去，伸出凍得像胡蘿卜似的雙手，抱起地上的白菜，一棵一棵全擺在了老人的三輪車(chē)上。老人加聲道謝。望著眼前的一切，寶寶陷入了沉思：美與丑的分界線是什么呢？“丑八怪”的行為是對(duì)這位同學(xué)心靈情感的震撼。不是嗎？美，就在你、我的身邊。

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