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我是小小圖書管理員作文6篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我是小小圖書管理員作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是小小圖書管理員作文1
書是人類的精神食糧，需要好好珍惜和愛護。題記
轉(zhuǎn)眼間，我在圖書館擔(dān)任小小圖書管理員工作已經(jīng)五天了，五天的社會實踐鍛煉讓我受益匪淺。
最初，我覺得做圖書管理員只要整理書就行了，但后來我發(fā)現(xiàn)教育園丁書店的藏書量很大，每一類書又有著許多版本，我們需要在書架上耐心的查找。而且由于一些小讀者讀完書后隨便亂放，便又造成了一道我們整理圖書時的“攔路虎”。在我們工作時，經(jīng)常要苦口婆心的勸導(dǎo)很多同學(xué)，提醒他們愛護圖書，保證整潔的空間和良好的風(fēng)貌。
整理圖書我認為上架是最難的了。剛進的新書要按其范疇上架，多余的則要放到庫存里。上千種書籍里，整理一摞書就需要半個多小時。雖然很累，但是看到凌亂的書籍或者空蕩蕩的`書柜變得整齊有序、滿登登的，亦是一件樂事。同時能為大家服務(wù)，體現(xiàn)個人價值也是一件有意義的事，苦中有樂，豈不悠哉？我相信通過我們的努力，小讀者們看書時也會感到愜意舒適。
在這美好的暑假，我感到特別充實，既把作業(yè)完成了，又干了一件自己喜歡的“工作”。新學(xué)期，我要繼續(xù)努力，讓自己更優(yōu)秀，做更多有意義的事。
我是小小圖書管理員作文2
假期里，媽媽給我報了個一周三天“我是小小圖書管理員”的實踐活動。主要是幫助書店阿姨整理書籍的工作，我期待著那一天早點到來。
盼望著、盼望著，盼來了星期一，我懷著激動的心情早早地就來到了書店。接待我們的是和藹的馬老師，她長得微胖，聲音很洪亮。她給我們講了圖書管理人員的.職責(zé)與注意事項，并給我們都分派了任務(wù)，工作就正式開始了。
我負責(zé)的地方是教輔書區(qū)。這里的書真多啊!一排挨著一排的，看得我眼花繚亂。頓時，心里嘀咕這要整理到什么時候?唉!我也只好老老實實地整理起書來，將它們擺放整齊。不一會兒，我就整理完了，心里真高興啊。我還想做點其他事情，發(fā)現(xiàn)站在高年級區(qū)的有一個大哥哥，好像在找什么書?我壯著膽子走到他面前，輕輕地問：“你好，請問你需要什么書，教輔還是課外書?”
他用疑惑的眼神看著我，似乎不大相信我。當(dāng)他看見掛在我胸前的工作牌時，便他微笑地看著我，然后說明了自己要找的書。我一下子就找到了他要找的書，他豎起了大拇指，像是在夸我呢!我心里美滋滋的。
整整一上午，我和小伙伴們一起整理書、搬運書，每個人臉上都洋溢著笑容。通過這次“我是小小圖書管理員”的實踐活動，讓我懂得了只有付出辛勤的汗水和勞動，才能有收獲;也體會了大人們在工作中的辛苦。
我們作為一名學(xué)生，要更加努力學(xué)習(xí)，美好的明天是屬于我們的!
我是小小圖書管理員作文3
我是班級的小小圖書管理員，是個忙碌的職業(yè)。
我是個名副其實的小書蟲，每當(dāng)我拿起一本書，就舍不得放下，自從我當(dāng)上這個圖書管理員，就更加喜歡看書了。
每當(dāng)我走進學(xué)校的.圖書室時，就能聞到一股淡淡的書香，我想：原來書也有香味啊！俗話說的好：“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蓖郏W(xué)校里的圖書可真多呀！有故事書、有歷史書籍、還有一些名人寫的書，等等�？吹轿已刍ǹ潄y。
做圖書管理員可不是那么簡單的，既要靠智力，又要靠力氣，因為圖書是很重的，每當(dāng)我們從圖書室里捧來新書的時候，都要把借書人的名字記下來，這樣，在到還書的時候就方便多了。還書的時候，要把全班同學(xué)的書籍收起來，拿到圖書室里去還掉，如果遇到有同學(xué)沒帶書，我們就得等到圖書全部收齊了，才能去換。
記得有一次，我們把楊紅櫻寫得淘氣包馬小跳系列的書收起來，數(shù)一共有幾本書的時候，結(jié)果還發(fā)現(xiàn)少了好幾本書，我問同學(xué)們還有誰沒有交？但只有幾個同學(xué)說忘帶了，我一數(shù)，不對呀！還差一本呢！到底是誰沒交�。靠墒钦伊税胩�，還是沒有找到，會是誰呢？我感到很奇怪，又過了幾天，還是沒有音訊，看到這一情況，我有些急了，回到家以后，立刻打開電腦，把這個消息發(fā)在QQ群上。到了還書那天，終于收齊了，一共42本，一本不缺。我感到十分開心。
經(jīng)過了這次的考驗，我明白了做任何事都要有方法，這樣才能成功！��！
我是小小圖書管理員作文4
星期天晚上，我去了江南購書中心參加小小圖書管理員活動。
活動開始了，一位阿姨走上臺，給我們每個人都發(fā)了“小小圖書管理員”的牌子和一張要填寫的記分卡，還給我們簡單介紹了活動的流程。第一個活動是按抽到的'編號整理書架，我一本一本用心地整理，爸爸在旁邊指導(dǎo)我。20分鐘過去了，阿姨來檢查我整理的書架，說很好給我打了滿分5分，真高興。第二個活動是按抽到的紙條上的書名找書。我拿到紙條后立即跑到各個書架上去找書，我第一個把書找齊交給阿姨，可是阿姨指出我找錯了一本，原來是我看得不仔細，把一個系列中的第4本錯拿為第7本了，我馬上跑回去換了一本，回來后還是第一，又得了5分。第三個活動是上臺推薦自己喜歡的一本書并說明理由，我推薦了《馬小跳之丁克舅舅》，并開心地講了推薦理由，得到了大家熱烈的掌聲，我又得到了5分，太開心了！
活動結(jié)束后，大家開心地照了合影后就各自回家了。通過這次活動，我懂得了要愛護書籍和一些管理圖書的基本知識，并且能夠勇敢地上臺展示自己，以后有機會還要參加類似的活動，使自己得到更多的鍛煉。
我是小小圖書管理員作文5
2月8日下午，我和姐姐來到長沙市圖書館南城分館參加“小小圖書管理員”活動。我本以為可以痛痛快快地看書了，因為圖書管理員不就是擺擺書嗎?這可難不倒我，整理書柜可是我的拿手活兒，家里每個房間的書柜經(jīng)常都是我整理，我心里暗自高興，媽媽給我報了一個輕松活動�？墒牵覄傔x了一本自己喜愛的書，準備坐下來看時，就被姐姐拉到管理員阿姨的身邊，管理員阿姨給我們詳細講解了擺放書籍的注意事項，以及作為一名圖書管理員應(yīng)該掌握的.知識和技能，原來，這個工作一點都不輕松呀!
管理員不僅要對書刊進行分類、了解書籍的大致內(nèi)容;對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，按次序上架，保證書籍?dāng)[放整齊、正確;對書籍進行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮……
聽完管理員阿姨的講解后，我和姐姐還有其他小伙伴開始分頭行動了，我先把桌面上的書按不同類別一本本放進書架，然后檢查書架上的書有沒有放錯地方，在發(fā)現(xiàn)分類錯誤的書籍后，我根據(jù)編號把它們放到屬于自己的位子上。
在圖書館忙碌了一個多小時，我完全沒有時間看那本自己喜歡的書，我再也不敢小看圖書管理員了!
我是小小圖書管理員作文6
放寒假的第一天，陽光明媚，我的心情也像這天氣一樣好。我懷著激動的心情來到了余姚市圖書館，這次是作為圖書管理員來到這里，我感到非常自豪。
到了那兒，管理員老師帶領(lǐng)我們來到了未成年人借書處，給我們每人分配了任務(wù)。接到任務(wù)后，我先按照要求擦起了書架，不一會兒，書架便被我擦得一塵不染。接下來，老師叫我們把沒貼上橘黃色紙條的'書貼上紙條，又教了我們?nèi)绾谓钑瓦�書。
然后，老師把我們帶到了旁邊二層小樓，讓我們將貼有同樣標簽號碼的書整理出來，再按標簽上字母的順序把一本本書和各類繪本放到專門的書架上�？粗鴷苌吓帕姓R的一本本書籍像一個個站得筆直的哨兵，一個小時的辛苦總算沒有白費。
最后，根據(jù)老師的要求，我被安排到借書處，管理自助借書機。因借閱者基本都會操作借書機，我的任務(wù)比較輕松。后來來了一位老爺爺，他盯著借書機無從下手。我趕緊上前，一步步為他示范講解，他終于明白了，欣喜地對我說：“原來是這樣操作的，以后來借書就方便多了，謝謝你啊，小朋友�！甭犃诉@話，我心里就像吃了蜜似的，別提有多高興了。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，這意味著我的圖書管理員身份結(jié)束了。以前我總認為這是一個輕松的崗位，通過親身體驗才發(fā)現(xiàn)這一點都不輕松，但工作人員仍默默無聞地堅守自己的崗位，服務(wù)大眾，這種精神非常值得我學(xué)習(xí)。
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