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托物言志作文(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的托物言志作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
托物言志作文1
春天來(lái)了,蒙蒙的春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)以在春雨的哺育下開(kāi)了花,一朵朵黃色的小花開(kāi)在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng)笑著,笑著。
夏天到了,雷雨交加,松樹(shù)在風(fēng)雨中挺立,那一片片綠得發(fā)亮的葉子還仍然在枝頭歡笑著,那風(fēng)雨中一聲聲清晰而動(dòng)聽(tīng)的聲音,像一股足以擎天撼地的生命力一樣。令我肅然起敬。我愛(ài)青松,更愛(ài)它那種精神。秋天到了,白花凋零,綠草榮枯。有許多樹(shù)的葉子都落光了,而松樹(shù)卻的秋天的風(fēng)雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根,一束束細(xì)長(zhǎng)的針,在瑟瑟的秋風(fēng)中擺動(dòng)著,好象在說(shuō)“我不怕風(fēng)”。寒冷的冬天,鵝毛般的大雪在空中飛舞著,凜冽的寒風(fēng)吹著響亮的口哨,猛烈地?fù)u著松樹(shù),一大片一大片的雪花往松樹(shù)上壓,它的`枝杈上積滿了厚厚的雪。
風(fēng)和雪都想征服松樹(shù),但是,松樹(shù)卻用它那頑強(qiáng)的意志,一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待春天的到來(lái)。你看,又一陣風(fēng)過(guò)來(lái),它們一棵接一棵,伴著風(fēng)聲連成一片,響成一片,大抵是在嚎唱。你聽(tīng),這唱聲多么悲壯,多么慷慨激昂。
風(fēng)雨中,青松依舊是一棵一棵雄壯的青松夜?jié)u漸深了。
托物言志作文2
它不像蓮花那樣盛大,不像玫瑰那樣妖艷,但它可以在寒冬中生長(zhǎng)。它就是梅花,既擁有錚錚傲骨,也擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格。
說(shuō)到梅花,我第一個(gè)想到的就是陸游寫(xiě)的《卜算子·詠梅》:“零落成泥碾作塵,只有香如故!彼且环N在冬天開(kāi)放的花,無(wú)論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)吹雨打,她都很堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)寒冷的冬天,我經(jīng)過(guò)一處院子,竟然看到了一枝寒梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地在墻角綻放光彩,她是那樣完美,又是那樣驕傲。我湊過(guò)去聞了聞,一股沁人心脾的花香撲面而來(lái),仔細(xì)觀察她的模樣,發(fā)現(xiàn)花瓣紅里透著粉,粉里透著白,一陣寒風(fēng)吹過(guò),花朵隨風(fēng)顫動(dòng),那鮮活的模樣與鮮艷的顏色,真讓人欣喜。
一看到她,再想想以前的自己,真是不堪回首,不過(guò),現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是以前那懦弱的'孩童,已經(jīng)蛻變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的男子漢。
曾經(jīng),我小時(shí)候有過(guò)一個(gè)疑惑,為什么梅花要在冬天生長(zhǎng)呢?小時(shí)候的疑惑在現(xiàn)在已經(jīng)知道答案了。梅花之所以在冬天生長(zhǎng),是因?yàn)樗凶约旱南敕,因(yàn)樗軋?jiān)強(qiáng),而不像其他花在冬天就調(diào)謝。
冬雪就像生活中的苦難,而我們要學(xué)習(xí)梅花,努力去戰(zhàn)勝苦難,才能有屬于自己的未來(lái),才能收獲美好的芬芳。
托物言志作文3
每當(dāng)我漫步在小路上,總是停下身來(lái),看看路邊那一顆顆默默無(wú)聞的小草.它們身子矮矮的,有的構(gòu)成一朵朵小小的花.你瞧,它們你擠我,我拉你,連成一片,給大地披上了綠裝,給河流鑲上了綠邊,我們的家鄉(xiāng)才有了迷人的景象.
冬天的身影還留在高高的紅石梁頂,小草就急急地告訴大家,春天已經(jīng)到你身邊啦!它們?cè)谠鹤舆?在荒野上偷偷地鉆出了地面,嫩嫩的,綠綠的,在微風(fēng)的拂拭下,在陽(yáng)光雨露下,呼喚著春光,迎接著春風(fēng).
炎熱的夏季來(lái)臨,草長(zhǎng)得更茂密,旺盛.此時(shí)的大地一片碧綠,就連學(xué)校的操場(chǎng)周圍也鋪上了一層密密的小草,滿校園的同學(xué)都喜歡在那柔軟、舒服的草地上追逐、嬉戲,它們穿上了最新最艷的衣裳。聽(tīng),蜜蜂在你耳邊輕輕地唱歌;瞧,蝴蝶在你身邊翩翩起舞。校園簡(jiǎn)直成了花園,小草是美的使者。
金色的秋季,各種樹(shù)木在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子。那飄飄的落葉,就像翩翩起舞的彩蝶,似乎向人們夸耀自己的輕盈與華麗。而小草由碧綠漸漸變黃,悄悄地沒(méi)入落葉了,這時(shí)候,它們的根深深地扎在泥土之中,迎接風(fēng)的.撕扯,霜的摧殘,雪的重壓。
當(dāng)嚴(yán)寒稍稍減弱,小草便首先昂起頭來(lái),冷對(duì)退卻的風(fēng)霜,笑迎來(lái)臨的春風(fēng),正像白居易的詩(shī)中所說(shuō)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
有人贊美松樹(shù),可它卻沒(méi)有小草那般樸實(shí);有人贊美美麗多姿的月季,斗艷爭(zhēng)芳的芍藥......可它們卻沒(méi)有小草那種戰(zhàn)勝風(fēng)暴的堅(jiān)強(qiáng)性格。我贊美小草,更贊美那些具有高尚情操的人們!
托物言志作文4
站在窗前,望著窗外被煙雨籠罩的世界,一切都是朦朦朧朧的,依稀可以辨別出遠(yuǎn)處的房屋以及路邊的樹(shù)木,眼前的世界就像是一幅充滿詩(shī)意的畫(huà)卷。
天上的雨滴像斷了線的珠子一顆接著一顆不斷落下,在空中形成一幅水簾畫(huà)。雨點(diǎn)落在地面上、屋檐上以及水面上,濺起朵朵水花,形成圈圈漣漪,驚動(dòng)水中的魚(yú)兒,在水中游蕩開(kāi)來(lái),頓時(shí)地上、水里以及空中形成一幅絕妙的美景。
水滴“啪嗒”落下,打在樹(shù)葉上,葉子隨著雨水在風(fēng)中打著旋兒往下落。樹(shù)梢的葉子葉上的積水越來(lái)越多,形成一滴滴沉甸甸的水珠,然后“啪”從葉尖落下,引起樹(shù)梢微微顫動(dòng)。
一滴小小的雨滴是渺小的,但卻又是偉大的,水滴中倒映著世界的一切,形成一個(gè)圍觀的'時(shí)間,大概在水滴們的眼中,世界的一切都十分的渺小。例如高樓大廈或是低矮房屋,大概在都會(huì)被影射到一滴水中,“一花一世界”的真諦莫過(guò)于此。水滴之中的世間萬(wàn)物,大概都是和諧圓滿的,因此像雨滴一樣把食物的性質(zhì)反過(guò)來(lái)思索,不也是大智慧嗎?
人們常說(shuō)春雨貴如油,到是每到春雨時(shí)節(jié),天空從來(lái)都不吝嗇于雨水,總是按時(shí)滋潤(rùn)著大地,這難道不是博大寬宏的胸襟嗎?
讓我們成為像雨一樣的人,學(xué)會(huì)用雨一樣的想法來(lái)思考人生,感悟人生道理。
托物言志作文5
冬姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間,她每年都給人們送來(lái)期盼已久的禮物。當(dāng)然,今年也不例外,但熱情過(guò)火的冬姑娘送來(lái)了五十年來(lái)難得一見(jiàn)的大暴雪,大冰凍……。
看,路旁的樹(shù)木個(gè)個(gè)被冰雪壓彎了腰。屋旁的竹子被厚厚的冰雪成片壓斷。紅色的屋頂像被魔法師施了魔法,都披上了一層潔白的絨毯。在這白色的世界里,萬(wàn)物都垂下了頭,但唯有幾棵樹(shù)正傲然挺立,那,就是梅花樹(shù)。
走近梅花樹(shù)的樹(shù)干,枝條。都包裹上了厚厚的一層冰,晶瑩剔透。但唯有點(diǎn)點(diǎn)梅綻放在冰雪之外,它們爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收,充滿了無(wú)限生機(jī),好一幅“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的'梅雪雙景啊!的確,在這大雪紛飛的時(shí)候,只有梅花仍然亭亭玉立。凌雪開(kāi)放,宛如雪中仙子一般,難道不值得贊美嗎?
它,雖然沒(méi)有荷花艷麗,也沒(méi)有菊花誘人,但它那種求以生存的品質(zhì),是沒(méi)有任何花能比得上的,人也是一樣,如果在覺(jué)得自己處境困難,就會(huì)一事無(wú)成的話,就想想梅花吧,想想梅花的品質(zhì),重新站起來(lái),不向困難屈服,走向成功的道路。
托物言志作文6
我喜愛(ài)富有生機(jī)、充滿活力的春天,尤其喜愛(ài)春天里那嫩嫩的,綠綠的,柔柔的小草,傲立的小草。
在我家門前有片綠色的草坪。這可是一片平凡的小草,它雖然沒(méi)有茉莉那樣芬芳,米蘭那樣高雅,玫瑰那樣婀娜,松樹(shù)那樣挺拔,只不過(guò)是一片被人遺忘的不起眼的小草,但它卻有著自己的獨(dú)到之處。
春天來(lái)了,綠色的小草破土而出,嫩嫩的,柔柔的,撒遍了大地。形成一片綠色的海洋。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。有一天,一陣狂風(fēng)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那些小草。呀!小草好象被折磨得奄奄一息了,有的.歪歪斜斜,有的身子貼地。但我堅(jiān)信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草慢慢的又挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好象在驕傲的說(shuō):“你看,我們是多么頑強(qiáng)!”這時(shí),一股敬佩之意油然而生,小草使我想到那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人,它們面對(duì)困難、挫折毫不在意,毅然重新劃起生活的小船。小草蘊(yùn)育著再生的力量,準(zhǔn)備迎接來(lái)年的春天,再奉獻(xiàn)給人們一片希望的綠色海洋。
小草是平凡的,但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重阻撓,大自然的考驗(yàn),才使它具有頑強(qiáng)的意志。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!卑拙右椎倪@首詩(shī)寫(xiě)的多好!是呀,嚴(yán)寒的冬天一過(guò),小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。
平凡,堅(jiān)強(qiáng)不屈,這就是小草的品格,我怎能不喜歡它呢?
托物言志作文7
世界上有許多的植物,每個(gè)植物都代表著一種品質(zhì):如梅的堅(jiān)貞、小草的堅(jiān)韌、竹的節(jié)操、菊的隱逸……我獨(dú)愛(ài)仙人球,愛(ài)它的獨(dú)立與頑強(qiáng)。
今年,媽媽買了兩盆仙人球,給了我一盆?墒牵疫@一盆顏色暗淡,無(wú)精打采,恰如一位生病的老人。媽媽說(shuō):“沒(méi)事,只要你天天照顧它,它是可以青春煥發(fā)的,而且還能開(kāi)花呢!”我聽(tīng)后頓時(shí)來(lái)了興致,把仙人球放到我的臥室的陽(yáng)臺(tái)上,每當(dāng)醒來(lái),第一眼就能看見(jiàn)它的'變化,我生怕它渴了餓了,時(shí)不時(shí)給它澆一下水,還去撫摸它一下,幾次夢(mèng)里還見(jiàn)它開(kāi)出五顏六色的花呢!看著漸漸變得有嫩綠的仙人球,我暗自發(fā)誓,我一定要讓它長(zhǎng)得比媽媽的更漂亮,
我也時(shí)不時(shí)地去看媽媽那盆。媽媽把仙人球放在角落里,忙碌的媽媽根本沒(méi)時(shí)間照顧它。我認(rèn)為我的仙人球開(kāi)的花一定比媽媽的更早、更多、更好看。過(guò)了半個(gè)月,我看見(jiàn)媽媽的仙人球,已經(jīng)長(zhǎng)了一二十朵花了,還有八種顏色,這一朵朵小花仿佛一只只小精靈在跳舞。我再去看我的仙人球球,發(fā)現(xiàn)一朵花也沒(méi)有,只有幾個(gè)瘦小的花骨朵,我很疑惑這是為什么,媽媽讓我自己去領(lǐng)會(huì)。
我思索了一會(huì)兒,知道了:原來(lái),仙人球不屬于嬌氣,它很頑強(qiáng),它很獨(dú)立,媽媽只給了它空間,尊重了它的秉性,它便能自由生長(zhǎng),神奇綻放。
托物言志作文8
它那細(xì)小的身體,卻擁有強(qiáng)大的意志,為自己建造安全的住宅;它帶著勤勞的精神,一生努力奔波,讓生活過(guò)得更加美好——它就是蟋蟀。
有一次,我們的老師讓我們觀察蟋蟀,大家都非常開(kāi)心。我去觀察的時(shí)候,正從草叢里跳出一只蟋蜂。仔細(xì)一看,原來(lái)蟋蟀長(zhǎng)著三對(duì)足,一對(duì)透明的翅膀,身體呈現(xiàn)出青綠色。一開(kāi)始我抓住了它,然后我把它放了。過(guò)了幾天,我又去找蟋蟀,這次不僅找到了蟋蟀,還找到了它的住宅。我發(fā)現(xiàn)蟋蟀非常勤勞肯干,而且聰明絕頂,它用一半青草擋住洞口,這樣既能擁有光亮,又增增加防御。我一連觀察了好幾天,偶爾會(huì)看見(jiàn)里面飛出一些泥土,那一定是蟋蟀在努力建造什么吧?懷著好奇心,我挖開(kāi)蟋蟀的住宅,發(fā)現(xiàn)里面不僅整潔、干凈,樸素,蟋蟀用最簡(jiǎn)單、柔軟的工具,建造出如此干凈整潔的房間,難道不是很聰明嗎?
當(dāng)夜深人靜的'時(shí)候,蟋蟀會(huì)拿它的小提琴來(lái)演奏一曲,躺在床上的我,傾聽(tīng)著這美妙的樂(lè)曲,很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
蟋蟀非常慎重,從不隨遇而安,每當(dāng)我遇到困難,我都會(huì)想起微小的它,以及它那不屈服的勇敢。我喜歡蟋蟀,我們要學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈、勤勞肯干的精神。建造自己人生的“洞穴”,好好刻畫(huà)我們的人生藍(lán)圖。
托物言志作文9
茉莉,應(yīng)當(dāng)是一種很平凡的植物了。它的花色純白,枝葉沒(méi)有什么特色,習(xí)性也并不嬌貴。它只是盛開(kāi)在江南的萬(wàn)紫千紅中的 素凈 的`一朵。人們注意它,大都是因?yàn)樗幕ㄏ恪?/p>
這實(shí)在是一種與眾不同的花香。它清新淡雅,幽遠(yuǎn)沉靜,全無(wú)甜膩之感,又并不是躲躲閃閃、若隱若現(xiàn)的。宋人有詩(shī)云: “ 一卉能熏一室香 ” ,贊的就是 茉莉花 香,一枝 茉莉花 就能使一室香氣彌漫。天下有太多的花香。有些彼此相似,于是 湮沒(méi)無(wú)聞 ;有些卻被花朵的 豐姿 所掩蓋,因此常常被忽視。由此看來(lái), 茉莉花 香是出色的,它 不落窠臼 ;茉莉花香又是幸運(yùn)的,它與花朵相互映襯, 相得益彰 。
一朵茉莉花,從綻開(kāi)到凋落也不過(guò)三四天。微風(fēng)吹落枝頭的花朵,花猶潔白,暗香殘留。世上的人們到底是不情愿花謝花飛的。花瓣終究要化作 春泥 ,而花香卻可以保留下來(lái)。 茉莉香片 久負(fù)盛名,清淡的 茉莉香 與清幽的綠茶香融為一體, 恰如其分 。其實(shí),兩者的清香都出于自然造化,完美的搭配背后,只是一種 返璞歸真 的簡(jiǎn)約與淡然。
那妖美的身姿,那醉人的芳香,都深深地吸引我。
托物言志作文10
青春充滿奮斗,我們用鋼筆奮斗在考場(chǎng),而老師卻用粉筆馳騁在黑板上,用知識(shí)教育我們完成人生的考卷,用青春教育我們做人的道理。
粉筆在教室中是很常見(jiàn)的。每一根粉筆都能發(fā)揮極大的作用——書(shū)寫(xiě)那些無(wú)窮無(wú)盡的'知識(shí)。有的人可能會(huì)說(shuō),鋼筆和水性筆不是也和粉筆一樣能書(shū)寫(xiě)嗎?不,鋼筆沒(méi)墨了可以上,水性筆沒(méi)芯了可以換。而粉筆的生命只燃燒一次,她在僅僅一次的短暫生命中教書(shū)育人,將自己的身心和生命完完全全地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。一根小小的粉筆,換來(lái)兩大黑板的板書(shū),她毫無(wú)怨言。
在粉筆的身上,有一種為了教育奉獻(xiàn)自己青春的品質(zhì),而老師又何曾不是如此呢?
多少個(gè)日日夜夜,老師在燈下埋頭批改作業(yè)、準(zhǔn)備教案,甚至徹夜未眠;多少次,老師為了學(xué)生的學(xué)習(xí),放棄到外地旅游觀光看風(fēng)景。老師是如此默默無(wú)聞?dòng)指视诜瞰I(xiàn)自己。
送走一批學(xué)生,又迎來(lái)一批新學(xué)生。每一批咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成朝氣蓬勃的學(xué)生,都離不開(kāi)老師的教誨。但是每一個(gè)老師又何曾要過(guò)任何一絲回報(bào)呢?而哪一個(gè)老師又不是盡心盡力教好每一個(gè)同學(xué),想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)好知識(shí),就算自己帶著病也堅(jiān)持上班呢?
我們的肖老師曾經(jīng)得過(guò)一場(chǎng)大病,在醫(yī)院住了很多天,我們很想她,卻無(wú)可奈何。當(dāng)她顫抖著出現(xiàn)在講臺(tái)上并且站定的時(shí)候,臺(tái)下的同學(xué)無(wú)一不熱淚盈眶……由此,我們更加敬佩她,欣賞她。
老師的精神,也和粉筆的精神一樣。生命只燃燒一次,她們不求回報(bào),在有限的一次生命里默默奉獻(xiàn)自己的青春。
托物言志作文11
寒風(fēng)凜冽,嬌柔的花兒隨春緩緩逝去。惟有它始終開(kāi)放,獨(dú)自一人。只依一身傲骨在風(fēng)雪中綻放。
百花一開(kāi),就有許多的人簇?fù)磉^(guò)來(lái),對(duì)它們進(jìn)行稱贊和謳歌?稍诿烽_(kāi)放之時(shí),到冬到來(lái)之時(shí),誰(shuí)會(huì)冒著寒風(fēng)來(lái)賞花呢?它不需要他人的稱贊,不需要獨(dú)特的香氣。它不為人們而活著,不要人們的呵斥,更不需溫室和過(guò)多的養(yǎng)料。梅,它獨(dú)立,它不渴望更不需要他人鼓勵(lì),它自給自足,安全不要他人來(lái)供養(yǎng)它。——我心向梅。
花兒在冬天是離不開(kāi)人和溫室的,在春天又是離不開(kāi)雨水和養(yǎng)料?擅,它是靠什么度過(guò)這寒冬呢?它心懷著夢(mèng),心懷著,心情著希望。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,而堅(jiān)持,而努力。不向生活中的挫折低頭,對(duì)生活始終抱有希望,并想念明天會(huì)更好!倚南蛎贰
冬天,它殘酷無(wú)情,它冰封一切,但梅卻能不被它給擊倒。梅以它的意志和它那一身傲骨,挺過(guò)了刺骨的寒風(fēng),占用了無(wú)情的嚴(yán)冬!叭瞬荒苡邪翚猓荒軣o(wú)傲骨”,它以不屈的靈魂,向冬挑戰(zhàn)著,并且不像其他花一樣,依賴著春。直到最后一枝梅落下,才方肯罷休!倚南蛎,堅(jiān)持,不屈。
梅,它傲骨,但不傲氣。正所謂“傲骨梅無(wú)仰花”,它不會(huì)因一時(shí)的小成績(jī),而渺視一切。它的花從不仰面,從不向世人展現(xiàn)它的成績(jī),他人來(lái)不向人們表現(xiàn)它的'功勛。仿佛是在低頭計(jì)劃著自己的下一步和反思著自己的錯(cuò)誤。——我心向梅,傲骨和謙虛才是它的本質(zhì)。
我心向梅,我以梅為范,并以它來(lái)警示自我,要求自我。
托物言志作文12
梅的生命力旺盛,不講條件好壞,不論環(huán)境優(yōu)劣,小院里、山坡上、懸崖邊,都有她頂天立地的身影。改革家王安石稱她“凌寒獨(dú)自開(kāi)。”被稱為“梅妻鶴子”的林逋贊梅詩(shī)更是膾炙人口,令人叫絕:“眾芳搖落獨(dú)喧妍,占盡風(fēng)情向小園,疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月昏黃!
而盧梅玻似乎對(duì)梅有獨(dú)特感受,他說(shuō):“梅雪爭(zhēng)春未有降!薄坝忻窡o(wú)雪不精神。”“有雪無(wú)梅俗了人!泵费┫喽,梅更顯得有氣魄、有精神!绑A外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主,已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨!眲t寄托了詩(shī)人的.思想感情。鑒湖女俠秋瑾在“天下興亡”的年代,唱出了“天涯淪落無(wú)人惜,憔悴欺霜傲雪姿!蔽乙詾槊返陌了费、頂天立地之精神,今天也應(yīng)得到發(fā)揚(yáng)光大。報(bào)春的使者。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!毙稳荽禾靵(lái)了,梨花在春風(fēng)吹拂下才開(kāi)放的盛景。而梅花則不同,在嚴(yán)冬就生機(jī)勃勃,吐出嫩嫩的幼芽,把春的信息最先報(bào)告給人們!疤椅捶曳菩游醇t,沖寒先喜笑東風(fēng)”。其花開(kāi)五瓣,象征快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平。當(dāng)大地百丈冰凌,她仍然花枝俏麗,且“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!辈粩[動(dòng),不爭(zhēng)利,不為名,仍忠于職守,默默裝飾春天,獨(dú)具花早、品謙、質(zhì)堅(jiān)、格高、名遠(yuǎn)、神清、性曠、魂忠之風(fēng)韻。我想,今天的人們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
托物言志作文13
一個(gè)星期六,我和同學(xué)去廣場(chǎng)玩,我們坐在草坪上談?wù)撨@作業(yè)的事。忽然,幾個(gè)小男孩從廣場(chǎng)中央飛快地跑到了草坪上。
幾個(gè)小男孩不但沒(méi)有走石子路,而且還是從臺(tái)階上跳到草坪上的。我想到這樣春草會(huì)不會(huì)死呢?所以我仔細(xì)看了看春草。春草真堅(jiān)強(qiáng),被人踩踏后還依然挺立。
過(guò)了一會(huì),天上烏云密布,我和同學(xué)就回家去了。
回到家后,外面立刻下起了傾盆大雨。我又想到:春草雖然能經(jīng)受住踩踏,但它能不能經(jīng)受住每個(gè)季節(jié)的風(fēng)吹雨打呢?
星期日下午,爸爸領(lǐng)著我來(lái)到了昨天的那個(gè)廣場(chǎng),因?yàn)槲覍?shí)在太想知道春草是否還活著,所以我立即找到了那片草坪,并仔細(xì)地觀察春草的變化。
變化看來(lái)不大,只是又長(zhǎng)出了許多嫩芽?磥(lái),就算是暴風(fēng)雨,對(duì)于春草來(lái)說(shuō)也只是次受到雨水的`滋潤(rùn)罷了……
春草真是堅(jiān)強(qiáng)!如果我們可以成為一棵堅(jiān)強(qiáng)的春草,那么人生的坎坷與高低起伏將成為一次鍛煉自己與豐富人生的練習(xí)。
春草給了我人要堅(jiān)強(qiáng)的啟示,也給了我面對(duì)困難與挫折的勇氣,讓我勇敢的面的現(xiàn)在和將來(lái)。
人生,要像春草一樣堅(jiān)強(qiáng)!
托物言志作文14
午飯后,漫步在校園當(dāng)中,在這姹紫嫣紅的花叢中漫步,亦可說(shuō)是人生的一大趣事。常聽(tīng)校友稱贊這嬌嫩纖弱的花朵,花朵自然是美麗的,甚至“無(wú)物能及”,然而,我卻更愿意稱贊綠葉,那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者。
花朵固然艷麗,若是沒(méi)有綠葉的映襯,也會(huì)暗然失色;ǘ涫悄敲吹娜崛,那么的嬌貴,自然是被重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象,而綠葉也就欣然接受了這個(gè)任務(wù),放棄了一切嶄露頭角的機(jī)會(huì),甘愿永遠(yuǎn)做一個(gè)“護(hù)花使者”。清晨,當(dāng)一個(gè)小女孩提著灑水壺蹦蹦跳跳地向花叢走來(lái)的時(shí)候,綠葉便會(huì)抖動(dòng)身體,主動(dòng)向小女孩問(wèn)好。女孩自然是來(lái)澆花的,但漏出的水珠也時(shí)時(shí)會(huì)給予綠葉一些滋潤(rùn)。這時(shí)的綠葉又重新精神抖擻,它為了感謝女孩的施舍,便以更飽滿的精神面對(duì)新的一天,更認(rèn)真地護(hù)著花朵為世界盡自己的一分心意。當(dāng)校友紛紛稱贊這美麗的花朵時(shí),它并不難過(guò),因?yàn)檫@種生活是它自己選擇的,它不渴望榮譽(yù)與贊賞。或許哪一天會(huì)有一個(gè)伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)它,當(dāng)他贊賞它的'時(shí)候,當(dāng)人們意識(shí)到它的貢獻(xiàn)時(shí),它也只會(huì)瀟灑地說(shuō)一句:這是我應(yīng)該做的……
秋天到了,那一個(gè)個(gè)誘人的果實(shí)墜滿枝頭,那形形色色的果實(shí)讓人垂涎欲滴,這時(shí)的綠葉也已衰老,從一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子變成了一個(gè)子孫滿堂的老者,但它們?nèi)栽诮弑M全力地把果實(shí)高高舉過(guò)頭頂,傾力呵護(hù)著果實(shí)……
花朵嬌艷,果實(shí)甜嫩,我卻偏要稱贊綠葉,不為別的,只是因?yàn)樗悄瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我贊嘆不已,更令我自嘆不如。
托物言志作文15
初春的一天,一場(chǎng)紛紛的大雪下滿了枝頭,把樹(shù)枝壓彎了,像一位老大爺。
在一天,我獨(dú)自走在漫天雪花的道路上,看著白茫茫一片,看著那壓彎了的樹(shù)枝,好似生氣全無(wú),就像自己一樣,忽然間,看見(jiàn)樹(shù)枝上有一絲新綠。我把手伸了過(guò)去,我的手卻停在了半空……我想把枝條上的雪花拂去,但誰(shuí)又能拂去我心中的雪花呢?想著,把手縮了回來(lái),看著那被積雪壓彎了的'樹(shù)枝,又把手伸了過(guò)去,拂去了樹(shù)上的積雪,突然間,我看見(jiàn)一顆新芽,雖然它不飽滿但卻充滿了生氣。雪下怎么會(huì)長(zhǎng)出這么顆無(wú)助的新芽呢?我沉思著,它怎能熬住寒冷的霜雪呢?
不知什么時(shí)候,我的身后傳來(lái)了一個(gè)聲音:“你在看什么,這么入神?我都在你身后站了好一會(huì)了!蔽一仡^一看,原來(lái)是我的啟蒙老師,說(shuō):“新芽,雪中新芽!”“新芽啊,它們值得你們駐足。天雖然冷,雪雖然厚,但這是壓不住生命的萌發(fā)的,這些新芽,經(jīng)歷一冬的積蓄,必定會(huì)在春天萌發(fā)的,和你一樣!蔽夷了贾
只要心中有夢(mèng),充滿生氣,還怕新芽不會(huì)萌發(fā)嗎?自己能不成功嗎?
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