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寫(xiě)作的樂(lè)趣
寫(xiě)作的樂(lè)趣1
首先，寫(xiě)作給我?guī)?lái)了一種成就的自我陶醉感。每當(dāng)自己的作文被老師在課堂上講析和作為范文時(shí)，那種心情別提有多高興，心底比吃好多糖還要甜，有時(shí)回家興奮得睡不著覺(jué)。特別是自己寫(xiě)的文章一旦被某種小報(bào)或刊物發(fā)表了，那種心情比過(guò)年還要高興。
寫(xiě)作也給我?guī)?lái)了傾訴的無(wú)窮樂(lè)趣。有時(shí)，一肚子的快樂(lè)和苦衷難以讓外人知道，憋在心里又十分難受，這時(shí)就只好獨(dú)自在本子里寫(xiě)啊寫(xiě)啊，把所有的想法全都倒出來(lái)，寫(xiě)完后越看越解隱。對(duì)于一些不好對(duì)人言的東西，寫(xiě)出來(lái)后達(dá)到了傾訴的目的，又避免了一些不愉快的事無(wú)故與人生氣，還會(huì)給自己或者給家里帶來(lái)禍水。這種樂(lè)趣是調(diào)整身心健康的心里療法，挺有療效。
寫(xiě)作還給我?guī)?lái)了人生錄像的樂(lè)趣。一個(gè)人的一生，如果缺少了記錄，就是虛無(wú)的一生，體現(xiàn)不出人生的真正價(jià)值。沒(méi)有記錄，不知道你原來(lái)的.路是走對(duì)了還是走錯(cuò)了；沒(méi)有記錄，不知道今后路的方向。所以，寫(xiě)作就是人生的錄像，她可以把我們的所言所行所思全部記錄下來(lái)，翻閱歲月時(shí)，不僅可以沾沾自喜過(guò)去那些輝煌，還可從走過(guò)的彎路中辨識(shí)要走的正確之路。人生的記錄，是一部警示錄，也是一部教科書(shū)，更是一部家訓(xùn)，寫(xiě)作的歷程可以幫助人的成長(zhǎng)。
寫(xiě)作的樂(lè)趣2
當(dāng)我們知道這星期五要去春游時(shí)，我們高興的一蹦三尺。終于迎來(lái)了春游時(shí)間，我們準(zhǔn)備了食物，便上車(chē)了。
我們乘著車(chē)來(lái)到了富丹海洋食品有限公司，在那里，我們見(jiàn)到了許多海洋生物，還有很多小貝殼，在那里我還了解了許多有關(guān)海洋生物的資料，還知道了制作魚(yú)產(chǎn)品的時(shí)候有幾個(gè)公序，在做時(shí)要注意幾個(gè)要點(diǎn)。參觀完富丹海洋食品有限公司后，我們又乘車(chē)來(lái)到了水上樂(lè)園。我們先在那里進(jìn)行了野炊，同學(xué)們做飯的做飯，炒菜的'炒菜，備工具的備工具，忙的不亦樂(lè)乎。心里卻十分期待著開(kāi)飯。
吃完飯后，我們終于來(lái)到了期盼已久的五匠館，那里有古老的木器和石器，它們述說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)的智慧，另外，那里的石磨真能磨出粉。對(duì)了！做一個(gè)青餅，就能得到相對(duì)的酬勞：一小份做好的青餅。，
參觀了五匠館，我們便來(lái)到了做游戲的地方，在哪里我玩了踩高蹺，推獨(dú)輪車(chē)，走踏板……在玩踩高蹺的時(shí)候，我把雙腳放在上面，一搖一擺的走了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就從上面掉了下來(lái)，還差點(diǎn)摔了個(gè)大跤。我又走了上去，最后，我終于能走起來(lái)了。在推獨(dú)輪車(chē)時(shí)，我緩緩?fù)破鹦≤?chē)，但總跌跌撞撞，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)推的越快越穩(wěn)。很快，我就能駕駛了。我們還玩了許多游戲，這些游戲讓我們體會(huì)到了農(nóng)家的樂(lè)趣
快樂(lè)的一天生活結(jié)束了，展茅水上樂(lè)園的五匠館使我留戀往返。
寫(xiě)作的樂(lè)趣3
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上了寫(xiě)作，讓思想沿著筆尖流淌到紙上，文字如精靈在紙上跳舞，把自己的故事娓娓道來(lái)，其樂(lè)無(wú)窮。
寫(xiě)作真是一件樂(lè)事，它給我?guī)?lái)了傾訴的無(wú)窮樂(lè)趣。每個(gè)人都希望有個(gè)傾訴的對(duì)象，但有時(shí)一肚子苦衷和思想無(wú)處宣泄，憋著又難受。隨手拿出筆和紙，把靈感寫(xiě)出來(lái)，把苦衷放出來(lái)，把想法倒出來(lái)，就覺(jué)著越寫(xiě)越過(guò)癮，越寫(xiě)越著魔，像是三伏天一口氣喝了一瓶冰水。快哉！樂(lè)哉！
我們可以用寫(xiě)作寫(xiě)下我們的青春，筆像是被施了魔法，奏出五彩的樂(lè)章，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活被記錄下來(lái)，如同一張張的照片。有時(shí)會(huì)無(wú)意翻翻自己的作文，細(xì)細(xì)地回味著當(dāng)時(shí)的心情，回頭看看自己走過(guò)的路，原來(lái)自己經(jīng)歷的事情是那樣的豐富多彩。
我覺(jué)得寫(xiě)作是一件非常神奇的事情，有時(shí)一兩個(gè)字，就描出了一個(gè)人，繪出了一片景。寫(xiě)人的時(shí)候，回想起魯迅先生描寫(xiě)的阿長(zhǎng)，“黃胖而矮”，一個(gè)勞動(dòng)的婦人形象呼之欲出，只得暗暗驚嘆。我時(shí)常拿出以前寫(xiě)過(guò)的文章反復(fù)地修改，也時(shí)常喜歡閱讀同學(xué)之間一些高手的'作文，常常被他們的美文所折服，勝似欣賞一段美妙的音樂(lè)。優(yōu)美的記敘文，讓我不知不覺(jué)地走進(jìn)了作者的心靈，走進(jìn)了作者描述的美麗畫(huà)面中；充滿幽默感的雜文，讓我從心中笑到臉上，然后不由得笑出聲來(lái)。
寫(xiě)作更是我的摯友，讓我感受到生活的美好。隨著寫(xiě)的東西越來(lái)越多，對(duì)我的要求也越來(lái)越高。俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，要寫(xiě)出一點(diǎn)好的東西，除了要有好的文字功底，大量而優(yōu)質(zhì)的素材也必不可少。搜集素材的時(shí)候，我可以博采各家之長(zhǎng)，從中學(xué)習(xí)到各種各樣書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。寫(xiě)作的時(shí)候想想今天昨天的一點(diǎn)小事，莫名其妙地會(huì)因其中友情和親情覺(jué)得溫暖，如春風(fēng)拂面。我也喜歡和朋友相互分享文章，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步地提升了自己的寫(xiě)作水平。在積淀的過(guò)程中，我不斷地成長(zhǎng)。
當(dāng)然，寫(xiě)作也給了我成就感和自我陶醉感。喜歡自己寫(xiě)點(diǎn)東西，沒(méi)有什么文字和問(wèn)題的限制，或是洋洋灑灑的散文，或是短小精悍的詩(shī)歌，哪天要是心血來(lái)潮，寫(xiě)一段歌詞，輕聲哼唱。在文字的世界里，自己像一只飛鳥(niǎo)，在思想的天空自由翱翔，海闊天空。
《菜根譚》里有一句話“茶不求精而壺也不燥，酒不求冽而樽亦不空。素琴無(wú)弦而常調(diào)，短笛無(wú)腔而自適�？v難超越羲皇，亦可匹儔嵇阮�！�，一根笛，一張琴，一段樂(lè)曲，不需要多么的精湛，只要自己開(kāi)心就行；一支筆，一張紙，一段文字，不需要寫(xiě)得多么的有文采，只要記錄下真實(shí)的感受，真實(shí)的故事，記錄下一段段美好的畫(huà)面就好。寫(xiě)作是一種樂(lè)趣，自己開(kāi)心就好。
因?yàn)閷?xiě)作，我的人生更加豐富多彩，樂(lè)在其中，其樂(lè)無(wú)窮。
寫(xiě)作的樂(lè)趣4
書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的，它就像食物、水一樣，讓我們擁有了充分的能量。讀書(shū)給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的快樂(lè)，也給我的寫(xiě)作帶來(lái)了無(wú)窮的啟發(fā)，正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
幼兒時(shí)讀書(shū)時(shí)，只是喜歡聽(tīng)媽媽微笑著講述有趣的童話故事；打開(kāi)書(shū)時(shí)飄來(lái)的屢屢墨香、聽(tīng)手指磋磨紙張時(shí)沙沙的聲音，感到一切真的是很有趣。上學(xué)后，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)才慢慢明白了讀書(shū)原來(lái)可以這么有趣，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂，幫助我我開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
什么是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呢？說(shuō)的就是，一個(gè)人只有讀了很多的書(shū)，并把這些書(shū)內(nèi)化到自己的思想和行動(dòng)中，變成自己的知識(shí)，才能在寫(xiě)文章時(shí)如有神助。通過(guò)讀書(shū)，我積累了許多好詞佳句，并且懂得一些生活常識(shí)和做人做事的道理；我知道了人類(lèi)是由猿人演變而來(lái)；知道了掛在我家房頂上的電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的；知道了善于從生活中發(fā)現(xiàn)靈感、善于思考并且善于動(dòng)手的魯班；知道了世界上第1臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年讀了《掩耳盜鈴》我明白了做人不要自己欺騙自己；讀了《邯鄲學(xué)步》我明白了什么是模仿不成，反而失去原有的'長(zhǎng)處的道理；讀了《刻舟求劍》我明白了做事情不能拘泥不知變通，要根據(jù)實(shí)際情況去處理問(wèn)題
我總結(jié)了自己的一些讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)要學(xué)會(huì)做筆記，比如可以解釋這些成語(yǔ)的意思，用熒光筆勾畫(huà)出重點(diǎn)詞語(yǔ)、好詞佳句并做批注，總結(jié)概括一些自己的觀點(diǎn)和關(guān)注的問(wèn)題，幫助我們手腦共用，不僅能有效提高寫(xiě)作水平，也能增強(qiáng)閱讀能力。最近，我按期收聽(tīng)《名家名篇里的寫(xiě)作密碼》，收益頗豐。在寫(xiě)作之前，我都會(huì)運(yùn)用其中傳授的創(chuàng)意寫(xiě)作法，先拿出一張紙，畫(huà)出九宮格，想想自己要寫(xiě)什么故事，再?gòu)念^到尾有序提出九個(gè)問(wèn)題，把這些問(wèn)題答案寫(xiě)出一篇作文，可以設(shè)置懸念，運(yùn)用比喻、擬人、心理、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，運(yùn)用學(xué)過(guò)的古詩(shī)，把文章寫(xiě)得惟妙惟肖
讀書(shū)與我的生活密不可分，讓我們一起在書(shū)中進(jìn)步，在書(shū)中成長(zhǎng)！
寫(xiě)作的樂(lè)趣5
寫(xiě)作，是一件我最喜歡的事情；寫(xiě)作，是一件最令我快樂(lè)的事情；寫(xiě)作，是一件美妙的事情······只有寫(xiě)作，才能讓我感到真正的樂(lè)趣。
我喜歡寫(xiě)作，因?yàn)樗切牡膬A訴。把一天下來(lái)的所感、所思、所想都揮手一筆寫(xiě)下來(lái)，成為美好的回憶，為自己的人生道路上添上一條鮮艷的綢帶，把心中的委屈和煩惱告訴大家，讓大家與你一起分享，使自己走出困境，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)另一片藍(lán)天。
我喜歡寫(xiě)作，因?yàn)樗敲赖纳A。不管是炎熱的的酷夏，還是寒冷的冬天，不管是春暖花開(kāi)的春天，還是枯葉滿地的秋天，都可以描繪出它們美的`一面，讓它們的美永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在你的面前。
我喜歡寫(xiě)作，因?yàn)樗窍才?lè)的“主管”。當(dāng)喜悅來(lái)臨時(shí)，可隨手記上一筆，作為成功的記憶；當(dāng)憤怒來(lái)到時(shí)，借助于它，狠狠的發(fā)泄發(fā)泄出出氣；當(dāng)悲哀降臨時(shí)，用委婉的語(yǔ)氣好好的安慰安慰自己；當(dāng)快樂(lè)從你面前走過(guò)時(shí)，用美好的詩(shī)句讓自己更快樂(lè)。
一篇好的文章，就像一首柔美的交響曲，用自己的手創(chuàng)造世界。把一件事，變得生動(dòng)有趣；把一個(gè)人，變得活潑可愛(ài)；把一個(gè)景，變得美麗豐富······一個(gè)人的寫(xiě)作水平與否，不是寫(xiě)了多少，如果熱愛(ài)寫(xiě)作的話，不管文筆的好壞，字?jǐn)?shù)的多少，都是一樣的美妙。想象著，自己在空白的紙上描繪著屬于自己的世界，用自己的想象力，決定著故事的情節(jié)。里面可以沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有悲傷的事情。歡笑與歌聲充滿在空中，傳播著。我們也會(huì)被里面的情節(jié)帶進(jìn)去，或喜或傷，或悲或樂(lè)。紙與筆，就成了打開(kāi)自己世界的鑰匙。
拿起筆，在白紙上寫(xiě)著，是一種樂(lè)趣，是創(chuàng)造一個(gè)世界的方式，是用自己的想象力開(kāi)創(chuàng)一片新天地。我愛(ài)寫(xiě)作。
寫(xiě)作的樂(lè)趣6
寫(xiě)作的樂(lè)趣寂寞的人應(yīng)該寫(xiě)作，寫(xiě)作是與自己心靈的對(duì)話。我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)作給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
在無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚，我喜歡沏上一杯清茶，點(diǎn)上一盞黃色的臺(tái)燈，房間里飄蕩著曼妙的音樂(lè)。鋼筆在之上“沙沙”作響。那感覺(jué)，真的很愜意！
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，探尋最原始的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)在現(xiàn)在看來(lái)，也許就是那種誤打誤撞的感覺(jué)吧！那是在我五年級(jí)是，我在收拾房間，在抽屜里翻出了一沓厚厚的作文本，那是我小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)寫(xiě)的作文。隨便翻開(kāi)一本，看著那歪歪扭扭‘大小不一的字，心里很有感觸。作文中包含著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的`兒童成長(zhǎng)為了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年�？磥�(lái)一片以前寫(xiě)的文章后，不禁皺起了眉頭，以前我的作文水平和現(xiàn)在相比，那還真是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！隨手拿起筆在作文本改了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看著已經(jīng)改好的作文滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我咀嚼這些青澀的果實(shí)時(shí)，心里難免生出一些感慨來(lái)：這些都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證呀！隨著我年齡的增長(zhǎng)，寫(xiě)作水平也慢慢提高。從一年級(jí)寫(xiě)的五六行字到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇作文；從三年級(jí)干巴巴的作文到現(xiàn)在的妙語(yǔ)連珠……我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了！
就因?yàn)檫@樣，我喜歡上了寫(xiě)作，喜歡上了寫(xiě)作所帶給我的樂(lè)趣！現(xiàn)在我更喜歡寫(xiě)作了，我想寫(xiě)好每一篇作文�；蛟S在多年以后，翻開(kāi)作文本、日記本，打開(kāi)塵封的記憶，或許我會(huì)說(shuō)：哦，原來(lái)我是這樣長(zhǎng)大的；或許會(huì)想起那些快樂(lè)的時(shí)光，或許會(huì)懷念以前那種純真的歲月……寫(xiě)作可以記錄我的成長(zhǎng)，寫(xiě)作可以把子痕跡的情緒宣泄，寫(xiě)作可以讓我感到快樂(lè)……
因此，我喜歡寫(xiě)作，喜歡寫(xiě)作所帶給我的樂(lè)趣！
寫(xiě)作的樂(lè)趣7
寫(xiě)作，大家一定都非常熟悉，有的同學(xué)對(duì)寫(xiě)作有著濃厚的興趣，而有的同學(xué)卻一見(jiàn)寫(xiě)作就頭疼，這又是什么原因呢？
學(xué)了《莫伯桑拜師》這一課，相信很多同學(xué)對(duì)寫(xiě)作一定有了新的了解與認(rèn)識(shí)。福樓拜老師告訴我們：要想寫(xiě)好作文，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，持之以恒，還要善于描寫(xiě)。這四點(diǎn)是必不可少的`。其實(shí)，不少同學(xué)對(duì)寫(xiě)作有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，我也不例外。我覺(jué)得對(duì)于寫(xiě)作，首先不能把它看成一種任務(wù)，一個(gè)負(fù)擔(dān)，應(yīng)當(dāng)以此為一次鍛煉，不要把它看得那么困難，那么復(fù)雜，要把它當(dāng)成一次“快樂(lè)的寫(xiě)作之旅”。
其次，內(nèi)容要有豐富，環(huán)環(huán)緊扣，不能太空洞。要適當(dāng)運(yùn)用優(yōu)美詞句，這樣能使你的作文增色不少。還有比較重要的一點(diǎn)是一個(gè)字：情。通過(guò)這篇作文你要表答什么樣的情感，要能讓人具體感受得到。寫(xiě)作方面也要精益求精，寫(xiě)完了作文，應(yīng)先自己修改，看看哪些地方還需要改進(jìn)，這也是一種學(xué)習(xí)方法，從而使自己寫(xiě)作水平有所提高。
一分耕耘一份收獲。不要去羨慕人家的作文寫(xiě)得有多好，只要你對(duì)寫(xiě)作有著濃厚的興趣，就可以像別人一樣！
當(dāng)我看到我作文在《校園文學(xué)》上發(fā)表的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作的樂(lè)趣。我相信你們也一樣，也會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的樂(lè)趣！
讓我們放飛夢(mèng)想。在文學(xué)的海洋里盡情地遨游吧！
寫(xiě)作的樂(lè)趣8
說(shuō)起寫(xiě)作，恐怕沒(méi)有人會(huì)喜歡吧！我當(dāng)然也不例外，從前每次寫(xiě)都讓我十分頭疼，半天也憋不出一個(gè)字來(lái)，再不就像流水賬一樣，沒(méi)有重點(diǎn)，沒(méi)有起因，也沒(méi)有結(jié)束。
現(xiàn)在的我，不但沒(méi)有那么討厭寫(xiě)作，偶爾還覺(jué)得寫(xiě)還有一點(diǎn)點(diǎn)的樂(lè)趣，這點(diǎn)樂(lè)趣起源于我的媽媽?zhuān)瑡寢尯芟矚g一些散文、詩(shī)歌。什么徐志摩的，張小嫻的。她有一個(gè)小本子，上面工工整整的寫(xiě)著都是她喜歡的東西，有一些小短文，小詩(shī)歌，名人名言，還有很多她喜歡的歌詞，媽媽說(shuō)這是吸收百家之精華，沒(méi)事的時(shí)候，我也會(huì)拿來(lái)翻一翻、看一看。時(shí)間長(zhǎng)了，我也學(xué)會(huì)把從書(shū)中看到的一些好詞好句積累起來(lái)，寫(xiě)到一個(gè)本子上。比如說(shuō)描寫(xiě)春天的，描寫(xiě)夕陽(yáng)的，描寫(xiě)心情的，一旦遇到這樣的，我就會(huì)想起這些我曾經(jīng)讀過(guò)的經(jīng)典語(yǔ)句，腦海里就會(huì)不經(jīng)意的浮現(xiàn)出那個(gè)情景，很快就寫(xiě)出來(lái)。
寫(xiě)作給人以力量。寫(xiě)作不僅僅賦予我們無(wú)窮的樂(lè)趣，它更是一種動(dòng)力。它促使我們不斷地去學(xué)習(xí)新知識(shí)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，再寫(xiě)新篇章。寫(xiě)作使我們?cè)谝淮未蔚氖≈螅@得成功。我們不奢望都能成為文學(xué)大師、都能取得文學(xué)家那樣驕人的成績(jī)。但是文學(xué)家們的成就會(huì)成為我們前進(jìn)的.航標(biāo)。當(dāng)我們所寫(xiě)的人或事報(bào)道之后，那種快樂(lè)，那種幸福感只有我們自己知道。其實(shí)寫(xiě)作并不難，并不那么令人煩惱，只要把它當(dāng)成一顆美味的糖果，細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)愛(ài)上寫(xiě)作的。
這個(gè)學(xué)期我發(fā)表了二十五篇，其中五篇發(fā)表在《教育周刊》上，這讓我更加的有信心，也更加喜歡上了寫(xiě)作，雖然有時(shí)寫(xiě)得還有些幼稚，有些不足，但我不會(huì)氣餒，會(huì)更加努力的。
寫(xiě)作的樂(lè)趣9
我養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，有小貓、小金魚(yú)、小鸚鵡、荷蘭豬、小狗等，它們都給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
動(dòng)物是比較通人性的東西，人們都拿它們當(dāng)寵物，我也不例外，我的小狗就是一個(gè)很好的例子。
我家的小狗特別可愛(ài)。它渾身毛絨絨的很像個(gè)雪球，一雙水汪汪的眼睛好似剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，雨點(diǎn)掉進(jìn)了它的眼睛里似的，實(shí)在找人喜歡。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，加入街上的塵土多，它就可以用尾巴把塵土掃的干干凈凈。我給它起了個(gè)可愛(ài)的名字叫“小白”，你可別小看它，它的本領(lǐng)可會(huì)讓你驚嘆不已的。
小白可通人性了，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小白就趴在書(shū)桌旁靜靜地陪伴我。當(dāng)我遇到難題急的抓耳撓腮時(shí)，小白就會(huì)“汪汪”地叫兩聲，好像在說(shuō)“小主人，別灰心，不要知難而退，要迎難而上呀！”我好像聽(tīng)到了小白心靈的吶喊，又立刻大氣精神來(lái)，不一會(huì)兒，這道題便迎刃而解，我一下子欣喜如狂，抱著小白歡呼雀躍。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，小白總是第一個(gè)向我飛奔而來(lái)，舔舔我的褲角溫柔地看著我，好像在說(shuō)“小主人，累了吧？趕快休息一下吧！”在和小白相處的這段時(shí)間里，我感到了無(wú)窮的`快樂(lè)，小白總是在我恢心時(shí)，給我鼓勵(lì)；在我失敗時(shí)，給我動(dòng)力；在我退卻時(shí)，給我勇氣，它是我最忠實(shí)的朋友。
不光小白可愛(ài)，我的荷蘭豬也不錯(cuò)哦！它的名字叫“小花”，因?yàn)樗奈舶图馐屈S色的，眼圈是棕色的，身上還有點(diǎn)黑色的花紋。小花很調(diào)皮。有一次，我把小花放了出來(lái)，想讓它“自由”一下，可它居然不領(lǐng)情，在我的書(shū)包上撒了一泡尿，我看了立刻拎起它的小耳朵，可小花的小腿蹬來(lái)蹬去，嘰嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)“小主人，饒了我吧，我再也不敢了！”看它這副淘氣又可憐巴巴的樣子，誰(shuí)還忍心打它呢？
小花還是一只“多才多藝”的小動(dòng)物呢！有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)累了，就把它放出來(lái)，報(bào)道桌子上，“握”著它的爪子和它跳舞，看它一扭一扭的樣子真像是在跳“迪斯科”。這時(shí)候，我就忘記了勞累，輕松得笑了�？捎幸惶欤彝浗o小花喂食了，小花餓死在小窩，命運(yùn)之神為小花彈了一首悲慘的樂(lè)曲，為此，我還傷心了好幾天呢。
養(yǎng)動(dòng)物真是件其樂(lè)無(wú)窮的事情��！
寫(xiě)作的樂(lè)趣10
我很小的時(shí)候，見(jiàn)別人家都養(yǎng)著可愛(ài)的寵物，極其可愛(ài)。那時(shí)候，狗是最可愛(ài)、最馴良的。我叫爸爸也養(yǎng)一只小狗，但卻被爸爸拒絕了。雖然爸爸也很喜歡寵物，但是我的好媽媽特別害怕狗（不管什么狗）。
最近幾年，家里的陽(yáng)臺(tái)特別多老鼠。爸爸自作主張地到了街市買(mǎi)了一只“名貴”的捕鼠高手——小貓瞇。我想，媽媽又一定會(huì)罵爸爸了，出乎意料——爸爸竟不費(fèi)吹灰之力將媽媽“搞掂”了。這只貓比其它的小貓都要昂貴，因?yàn)樗芸蓯?ài)，從來(lái)不抓人，而且是一個(gè)“大美女”。爸爸把它抱在懷里，它并不掙扎�；蛟S，它已經(jīng)知道我們將要是它的新主人了。
自從小貓來(lái)到我們家之后，它為我們家的生活增添了不少色彩。
小貓日日夜夜地追追逐逐，抓著一塊紙團(tuán)就能夠玩上半天了。它真的好可愛(ài)！
現(xiàn)在，我們熟識(shí)了，它對(duì)我很熱情。每逢我有不開(kāi)心的`時(shí)候，沒(méi)有人能幫我解開(kāi)煩惱，我第一時(shí)間就是想到它了！我在屋里尋找小貓的蹤影，找到了它就呼喚它的名字，它就會(huì)搖搖擺擺地向我走來(lái)。它熟練地走到我身邊后，叫一聲，就坐在我的前面，好像非常了解我的心思，是我的知己一般！我向它訴苦，它總是在我不開(kāi)心的時(shí)候，起來(lái)圍著我饒一圈叫一聲，擦一擦我的手或腳，然后就坐回原來(lái)的位置�？此臉幼樱孟癖任疫�要傷心似的！與小貓的聊天，確實(shí)很輕松，不會(huì)感到尷尬之類(lèi)的，聊天之后，心情變得開(kāi)心，不在煩惱。它真的是太了解我了！
最后說(shuō)一句，家里的老鼠真的越來(lái)越少了！
……
寫(xiě)作的樂(lè)趣11
星期四早上天還蒙蒙亮，我就從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，在床上翻來(lái)覆去睡不著，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校組織去展茅春游。
天一亮，我就起床了，洗漱完畢吃好早餐，就高高興興背著好吃的食品來(lái)到學(xué)校。八點(diǎn)左右我們排著整齊的隊(duì)伍一個(gè)個(gè)上車(chē)。一路上爛漫的油菜花一叢叢一簇簇像金子一樣撒滿田野，漂亮極了。一轉(zhuǎn)眼，車(chē)子就到了展茅。
我們?cè)谡姑﹨⒂^了海鮮工場(chǎng)，那里有魷魚(yú)，小黃魚(yú)，梭子蟹，沙蟹，帶魚(yú)等海鮮介紹，真是五花八門(mén)。接著我們又參觀了五匠館，這五匠館分別是；泥匠，鐵匠，瓦匠，船匠，木匠，那里的用的各式各樣的`工具，是我們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的工具，這讓我們知道了以前五匠用的工具是那么古老，更讓我們感受到祖國(guó)發(fā)展的快速。
到了中午，老師給我們分了三大組，每小組都在地上鋪好臺(tái)布。，大家把帶來(lái)的食品都放在臺(tái)布上，盡情享受，個(gè)個(gè)吃得津津有味，還互相把食品分來(lái)分去。飯后我們到一片小林子里去挖四種野菜，我在地上仔細(xì)找，只找到了青和三葉草。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了。今天的春游快樂(lè)極了，我們帶著美好的春色依依不舍離開(kāi)了展茅。
寫(xiě)作的樂(lè)趣12
寂寞的人應(yīng)該寫(xiě)作，寫(xiě)作是與自己心靈的對(duì)話，我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)作給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
在無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚，我喜歡沏上一杯清茶，點(diǎn)上一盞黃色的臺(tái)燈，房間里飄蕩著曼妙的音樂(lè)，鋼筆在紙上“沙沙”作響，那感覺(jué)，真的很愜意。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，探詢最原始的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)在現(xiàn)在看來(lái)，也許就是那種誤打誤撞的感覺(jué)吧！那是在我五年級(jí)時(shí)，我在收拾房間，在抽屜的最下層翻出了一沓厚厚的作文本，那是我小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)寫(xiě)的作文。隨便翻開(kāi)一本，看著那歪歪扭扭、大小不一的字，心里很有感觸。作文中包含著不斷成長(zhǎng)中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年�？戳艘黄郧皩�(xiě)的作文后，不禁皺起了眉頭，以前我的作文水平跟現(xiàn)在的比起來(lái)，那還真的是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！隨手拿起筆在作文本上改了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我看著已經(jīng)改好的作文滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我咀嚼這些青色的果實(shí)時(shí)，心里難免生出一些感慨來(lái)，這些都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證啊！隨著我的年齡增長(zhǎng)，寫(xiě)作水平也慢慢提高，從一年級(jí)寫(xiě)的五六行字，到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇作文；從三年級(jí)干巴巴的作文，到現(xiàn)在的妙語(yǔ)連珠……我越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)作文了。
就因?yàn)檫@樣，我喜歡上了寫(xiě)作，喜歡上了寫(xiě)作給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！現(xiàn)在我更喜歡寫(xiě)作了，我想寫(xiě)好每一篇作文，或者在多年以后，翻開(kāi)作文本、日記本，打開(kāi)塵封的記憶，或許會(huì)想起那些快樂(lè)的時(shí)光，或許會(huì)懷念以前那種純真的歲月。寫(xiě)作可以記錄我的成長(zhǎng)，寫(xiě)作可以把自己的情緒宣泄，寫(xiě)作可以讓我感到快樂(lè)……
因此，我喜歡寫(xiě)作，喜歡寫(xiě)作所帶給我的樂(lè)趣！
寫(xiě)作的樂(lè)趣13
終于要去春游啦！這是我期盼已久的，大媽媽說(shuō)讓我和哥哥跟五六年級(jí)的大哥哥、大姐姐一起去寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園，我一聽(tīng)說(shuō)，馬上連聲叫好：“真是太好了！”
星期四早上五點(diǎn)二十分，我就早早地起了床，吃過(guò)早飯，我們就來(lái)到學(xué)校等候。七點(diǎn)十五分，我們集中坐車(chē)出發(fā)了。經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園。在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了整個(gè)動(dòng)物園。其中我最喜歡的是孔雀。我們來(lái)到孔雀園，我就發(fā)現(xiàn)一只孔雀張開(kāi)羽毛，就像一把彩色的大扇子，在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美麗極了！我大聲叫道：“快來(lái)看哪，孔雀開(kāi)屏啦！”大家都跑過(guò)來(lái)來(lái)看，還拿起照相機(jī)來(lái)拍。一個(gè)老師問(wèn)我們：“你們知道開(kāi)屏的是什么孔雀嗎？”“公孔雀！”大家異口同聲答道�！澳悄銈冎揽兹笧槭裁匆_(kāi)屏嗎？”一個(gè)姐姐說(shuō)：“是在比美！”另一個(gè)哥哥說(shuō)：“孔雀開(kāi)屏是為了吸引異性�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)了那位哥哥，哦，原來(lái)是這樣啊，我又懂得了一些新的'知識(shí)。后來(lái)，我們又去看了精彩的海獅表演、馴虎表演等，還去看了白虎、黃金蟒、鱷魚(yú)、猴子、駱駝等許許多多的動(dòng)物，很多都是我第一次看到呢！
到了下午一點(diǎn)半，我們的一日游要結(jié)束了，我們依依不舍離開(kāi)了寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園，坐上了回家的車(chē)。我希望下次有機(jī)會(huì)再到寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園去！
寫(xiě)作的樂(lè)趣14
身邊總有人抱怨生活的單調(diào)枯燥。每逢有人在我面前數(shù)落寫(xiě)作業(yè)的種種不是，我總要驚詫一番。我的心中總是按捺不住一句話：寫(xiě)作業(yè)這么有趣的事，怎么會(huì)有人討厭呢？
傍晚歸家，獨(dú)坐桌前，僅是用眼一掃如山高的作業(yè)本，執(zhí)筆的欲望便如潮水般涌來(lái)。瞧瞧那繁麗的封皮吧：《衡水作業(yè)本》白如百合，《紅對(duì)勾》艷如玫瑰，《全品學(xué)練考》碧如嫩草這是知識(shí)的“大觀園”，我迫不及待要投身其中！再望那各有特色的不同科目：語(yǔ)數(shù)外理化生。只是想想那學(xué)術(shù)的汪洋，我這渴求知識(shí)的青魚(yú)就已躬起身子準(zhǔn)備一躍而入！
而當(dāng)手握長(zhǎng)筆，端姿正坐時(shí)，又儼然一位出戰(zhàn)前的大將：炯目凜眉，嘴微閉，神情肅穆。而翻開(kāi)作業(yè)后，大將搖身一變，成了發(fā)現(xiàn)香蕉的山猴，跳脫起來(lái)，雀躍起來(lái)。
寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我感覺(jué)自己是才華橫溢的文人騷客。一筆一墨盡是思想嬌朵的綻放。仿佛筆下的作業(yè)將要留傳千古供世人欣賞，我讓文學(xué)的感性帶我穿梭在思想的星河中，把盛滿星光的靈感傾瀉在文字之上。而寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我又仿佛已然身處一間高數(shù)研究室中，正在為人類(lèi)某項(xiàng)成果埋頭苦干。這時(shí)行筆速率慢了下來(lái)，每一筆都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，如同正在雕刻的雕塑家，每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)微至極！
寫(xiě)作業(yè)讓我有了成為偉人的可能，讓我也能感受到崇高的學(xué)術(shù)研究。怎能讓人不樂(lè)？
有時(shí)疲憊至極，這種快樂(lè)便輕邁腳步朝遠(yuǎn)方走去我似乎看不到它的身影了。可這時(shí)，一種更為長(zhǎng)久、更堅(jiān)實(shí)可靠的樂(lè)趣便顯露出來(lái)。
當(dāng)我在深夜中仍埋首凝神疾書(shū)之時(shí)，我的思緒成了一張網(wǎng)，伸展到世界的.每個(gè)角落此時(shí)，必然有人同我一樣在奮斗吧！無(wú)論是在燭光下或是黑暗中，必然還有多個(gè)“我”在用功吧！每當(dāng)想到這一點(diǎn)，我就覺(jué)得空曠的屋子里、沉沉暗夜中不獨(dú)存我一人，還有一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)無(wú)數(shù)人在同我一起向著理想狂奔。我便又奮筆疾書(shū)起來(lái)，絲毫不敢懈怠。倦怠的眼神中又燃起了依風(fēng)而舞的圣火，我正斗志昂揚(yáng)。
這就是正在寫(xiě)作業(yè)的我，一個(gè)沒(méi)理由不深深癡迷于其中的我。寫(xiě)作業(yè)不論是作業(yè)這個(gè)物件，還是“寫(xiě)”這個(gè)事件，一切的一切都令我陶醉徜徉。這就同好打游戲之人對(duì)游戲的愛(ài)，好看書(shū)之人對(duì)書(shū)籍的愛(ài)是共通的。我享受寫(xiě)作業(yè)的樂(lè)趣，而我相信作業(yè)也一定愛(ài)上了我：無(wú)論何時(shí)，它們總要成群結(jié)隊(duì)地跟著我，怕是縱然到天涯海角也定不相棄吶！
寫(xiě)作的樂(lè)趣15
說(shuō)起寫(xiě)作，恐怕沒(méi)人會(huì)喜歡吧，但是，只要細(xì)細(xì)品味寫(xiě)作的樂(lè)趣，就像一顆美味的糖果一樣。
小時(shí)候，我寫(xiě)作就是一篇流水丈，但我當(dāng)時(shí)不明白什么叫做流水丈，就自然不會(huì)放在心上了，多次拿給爸爸媽媽看，，卻還是說(shuō)成流水丈，瞬間失去了信心，從此我不在寫(xiě)作了。一年之后，我已經(jīng)明白流水丈是什么意思了，我再次寫(xiě)了一篇作文，終于得到了贊賞，我再次喜歡上了寫(xiě)作。為了寫(xiě)出更好的作文，我報(bào)名了一個(gè)叫做弘德教育的作文輔導(dǎo)班，學(xué)了很多年了，經(jīng)歷了許多有趣的事情，作文都快達(dá)到最高級(jí)了呢。功夫不負(fù)有心人，去了一次弘德教育組織的夏令營(yíng)，回來(lái)后，寫(xiě)出了一篇兩千多字的作文，費(fèi)了不少力氣，挺值得驕傲的，雖然沒(méi)上，但我也不怪發(fā)表作文的老師，因?yàn)樽魑拇蜃稚先ギ吘购芾邸Ｓ诌^(guò)了不久，便出自了一篇作文森林里的秘密，雖然字?jǐn)?shù)只有幾百字，但上了小學(xué)生有，大家可以去看一下喔。
不過(guò)弘德教育最后經(jīng)營(yíng)不下去了，但我堅(jiān)信一定會(huì)再次開(kāi)業(yè)的。沒(méi)了弘德的幫助，怎么發(fā)表作文呢？這可難不倒我，現(xiàn)在我又找著了一個(gè)叫做麥格的，可以投稿得稿費(fèi)呢，最高50元，我也發(fā)表了幾篇，但都因字?jǐn)?shù)太少而失敗了，但我還是會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的，努力不放棄寫(xiě)作的興趣，最終發(fā)表了一篇我的`美好圣誕節(jié)的作文，不容易呀。愿你的作文更棒。
寫(xiě)作的卻是一件很有趣的事情，現(xiàn)在，我仍在寫(xiě)作當(dāng)中，暑假日記，老師布置了十篇日記，我卻多寫(xiě)了十幾篇日記，為了的不是贊賞而是寫(xiě)作的樂(lè)趣，我開(kāi)始大膽開(kāi)始了寫(xiě)書(shū)，前幾次失敗了，這一次，我將繼續(xù)，為了寫(xiě)書(shū)成功，便奮加努力。
寫(xiě)作其實(shí)并不難，并不那么令人煩惱，只要把它當(dāng)成一顆美味無(wú)比的糖果，嘗了再嘗，細(xì)細(xì)品味，便真成了一顆美味無(wú)比的糖果。現(xiàn)在，你愛(ài)上寫(xiě)作了嗎？
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