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我們的教室作文實(shí)用（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我們的教室作文，歡迎大家分享。
我們的教室作文1
我們每天都在溫馨和諧的書(shū)香教室里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，現(xiàn)在我就領(lǐng)你們一起來(lái)參觀一下我們的教室：走進(jìn)教室，首先映如眼簾的是一個(gè)偌大的講臺(tái)和一排排整齊的桌椅，講臺(tái)是金屬制作的，內(nèi)部存儲(chǔ)物品的空間和講臺(tái)面積都很大，可以充分看出增強(qiáng)了講課，批改作業(yè)的方便性，而那一排排整齊的現(xiàn)代化的桌椅一改從前的木制傳統(tǒng)，變?yōu)殍F制，顯得更加堅(jiān)固耐用，也方便了我們學(xué)習(xí)。
再向前走五六米，前邊的一個(gè)通高2米，寬約1米的書(shū)柜便是教室的最后一件物品了，它的里面有條理的擺放著全班五十多名同學(xué)捐出來(lái)的書(shū)，它不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，也令我們讀書(shū)更加方便了。
接著向東行十幾米左右，便看見(jiàn)了擺放在教室后方的令一個(gè)書(shū)柜，這個(gè)書(shū)柜的里面放的'是同學(xué)們的一本本字跡工整的課堂作業(yè)。
南北兩墻分別是同學(xué)們辦的優(yōu)秀手抄報(bào)，漂亮的畫(huà)，名人的叮囑以及讀書(shū)的格言，其中“與書(shū)同行，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人也是我的座右銘”，我也一直再努力實(shí)現(xiàn)做一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人的愿望，北墻上智者的話我更是牢牢銘記在心中：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之—————林則徐。
最后向前走十幾步，便看到了后黑板上那主題為“金色的童年，放飛理想”的黑板報(bào)和已經(jīng)滿是獎(jiǎng)狀的“成功的足跡”，這便是我們那美麗的教室的最后的一道風(fēng)景線了。
��！教室，你無(wú)私公正的記錄了在這里學(xué)習(xí)的每一個(gè)瞬間。是啊，教室就是我們的家，老師就是我們的媽媽?zhuān)?/p>
我們的教室作文2
我們的教室是一個(gè)非常清潔并且充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室。
穿過(guò)停車(chē)場(chǎng)，踏上臺(tái)階，你就來(lái)到了校園的怡心園。怡心園里有許許多多的花草樹(shù)木，尤其是每年八九月的時(shí)候，總能飄出一陣陣沁人的清香，那是丹桂在邀請(qǐng)孩子們來(lái)此呢！經(jīng)過(guò)怡心園就來(lái)到了博學(xué)樓。而我們的教室就在博學(xué)樓一樓順數(shù)第三間。
站在教室門(mén)口放眼望去，你首先看見(jiàn)的`是48張擺放整齊有序的桌椅；低下頭，你可以看見(jiàn)清潔、干凈的地面；抬起頭，你可以看到教室正面墻壁“博讀善思、勤學(xué)好問(wèn)”的標(biāo)語(yǔ)以及一面鮮紅的五星紅旗；再回頭望去，映入眼簾的是一張漂亮的“班級(jí)小家務(wù)”和“硬筆書(shū)法”陳列墻。從遠(yuǎn)處看，48張字跡工整的鋼筆字呈現(xiàn)在你的眼前，其中有的寫(xiě)得娟秀，有的寫(xiě)得剛勁，還有的寫(xiě)得圓潤(rùn)。總之各有各的特色，讓人看了非常舒服，會(huì)忍不住豎起大拇指夸贊。
不僅僅只是這些，你還可以看到墻角處一個(gè)擺滿了整整齊齊書(shū)籍的書(shū)柜，它有一個(gè)非常特別的名字——心靈雞湯。如果你站上講臺(tái)，仿佛就能看到48位同學(xué)認(rèn)真閱讀時(shí)的情景。
這就是我們的教室，它是我們48個(gè)夢(mèng)想起航的地方。
我們的教室作文3
背著書(shū)包，走進(jìn)教室，朗朗的讀書(shū)聲在腦海里回蕩，一排深綠色的黑板映入眼簾，臺(tái)下的同學(xué)們坐在整潔的凳子上正讀著書(shū)，寬大的講臺(tái)，生機(jī)勃勃的“植物園”，散發(fā)書(shū)香的“閱書(shū)角”和豐富多彩的黑板報(bào)，這就是我們的教室。
在教室的前方，要說(shuō)兩對(duì)好哥們兒，那就是投影儀和屏幕，投影儀黑乎乎的.，射出一道道刺眼的光芒，映在屏幕上。而屏幕呢，則讓我們看到一個(gè)個(gè)文字，一幅幅美麗的插圖。
天花板上是由一塊塊扣板拼接而成，燈光從六個(gè)小方塊里射出，給了我們光明，讓我們方便寫(xiě)字。在天花板上有一個(gè)小裝置，叫煙霧感應(yīng)器裝置，如果有強(qiáng)大的煙霧，或發(fā)現(xiàn)火源，其余六個(gè)小洞就會(huì)噴出水來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著同學(xué)的安危。
在前面，還有一塊矮矮胖胖的黑板，小巧玲瓏，它的周?chē)幸蝗饤l，用來(lái)裝飾，課堂上，它可是老師的好幫手。墻壁上畫(huà)滿了各種人物，給教室增添色彩，讓教室里變得溫暖起來(lái)。
在教室后面有兩個(gè)角落里，分別是“植物園”、“圖書(shū)角”。“植物園”里有許許多多的植物，1、2、3……有六個(gè)，都是王老師買(mǎi)的，讓教室里變得生機(jī)勃勃、煥然一新。而“圖書(shū)角”呢？書(shū)架乳白色的，里面的書(shū)豐富多彩，比如大人愛(ài)看的《平凡的世界》，歷史悠久的《上下五千》……每到下課，同學(xué)們一窩蜂地?cái)D在圖書(shū)角，爭(zhēng)先恐后、津津有味地看了起來(lái)，這里不但有圖書(shū)，還承載著同學(xué)們的美好回憶。
這就是我們的教室，每一處角落，都給我們提供了美感，帶來(lái)了快樂(lè)。
我們的教室作文4
我們有一個(gè)明亮、寬暢的教室。主色調(diào)是藍(lán)色的。使得教室內(nèi)變得素雅、沉靜。
黑板在西墻，它前面是老師的講臺(tái)，也是學(xué)生上課時(shí)朝著的方向。老師的講臺(tái)是長(zhǎng)方形的，藍(lán)色的，看起來(lái)讓人覺(jué)得特別舒心。旁邊有兩張小桌。配上兩張椅子，這就是老師上課批改作業(yè)的地方。電視機(jī)，高高掛在墻上，在黑板是同一方向的，它的作用就是讓我們觀看升旗儀式和學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)。
在教室的東墻上，一大部分是被黑板報(bào)所“占領(lǐng)”。上面的圖案精美，非常有特色。上面的小報(bào)把我們深深吸引。有迷人的.小河、朝氣的孩子。其中最引人注目的是那棵佇立在中央的大樹(shù)。它由好多個(gè)紅、黃圈圈組成的。它就象征著我們七彩、快樂(lè)的童年時(shí)代。黑板報(bào)的正上方，掛著個(gè)鐘。它時(shí)刻在警示我們“不要浪費(fèi)時(shí)間”。
教室內(nèi)的六扇碩大的窗戶，使得我們的教室格外明亮。翠綠的窗簾，隨著拉動(dòng)到對(duì)岸的動(dòng)作，就像一條巨大的綠裙子。教室里鋪著金色的地磚，它們好像要引導(dǎo)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂...... 我坐在第一排第四個(gè)位置，從這兒輕輕一望，就能看見(jiàn)走廊，它是我們課后十分鐘主要的休息場(chǎng)所之一。教室里有個(gè)棕色的大書(shū)柜，里面擺滿了各種各樣的書(shū)籍。有我們喜歡的冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)；有我們熱衷的奇幼類(lèi)雜志；有我們愛(ài)不釋手的知識(shí)類(lèi)文學(xué)作品 ......
我們的教室，指導(dǎo)我們方向，開(kāi)拓我們的視野，教會(huì)我們做人，傳授我們知識(shí)，指引我們美好未來(lái)！
我們的教室作文5
黑板的左面是一個(gè)寬大的書(shū)籍。每當(dāng)下課的時(shí)候，那里總會(huì)聚集著一些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們，幫助他們擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)拓視野。
黑板的右面是一面象征榮譽(yù)和汗水的板子。上面貼著大小不一的獎(jiǎng)狀，每次看到它們，我的心中都會(huì)升起一種自豪感。這是我們用頑強(qiáng)拼搏，自律的精神取得來(lái)的呀。
教室的兩旁墻上有許多名人名言，比如：與書(shū)同行，做一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人等。它們時(shí)刻告誡著我們：要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
教室的后面還有一個(gè)黑板呢，那是同學(xué)們用智慧編寫(xiě)出來(lái)的黑板報(bào)，不時(shí)更換內(nèi)容，使同學(xué)們百看不厭。
看了我們的教室，你是不是也會(huì)覺(jué)得這里很溫暖呢？其實(shí)，如果你用心觀察你的.教室，一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處。
我們的教室作文大全精美文章都促人奮發(fā)，學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的思考。學(xué)習(xí)閏土的淳樸，這不僅讓我們立定了一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)，更讓我們知道了如何成功，即使粗粗走馬觀花，也使人感受不淺。一轉(zhuǎn)眼，便是四個(gè)名人名言，有林則徐、歌德等人對(duì)人生的看法與對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)！使我們每時(shí)都在想著精忠報(bào)國(guó)四個(gè)字，讓我們每時(shí)每刻都在做 一件有意義的事。
往前，是四個(gè)小學(xué)生行為準(zhǔn)則，更使我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的小學(xué)生，為祖國(guó)為世界貢獻(xiàn)一份一個(gè)地球人應(yīng)有的價(jià)值！
��！教室，你不僅教育了我，還養(yǎng)育了我，你就是五一班54名學(xué)生的第二個(gè)家呀！
我們的教室作文6
我們的教室真漂亮！教室四周的墻上貼了一幅幅美麗的圖畫(huà)。有“小博士樂(lè)園、隊(duì)角、圖書(shū)角、展示臺(tái)、小小雛鷹展翅飛”等等。這些都是我們陳老師精心設(shè)計(jì)制作的。
最漂亮的要數(shù)“小博士樂(lè)園”了。這里有46顆星星，每顆星星上貼著小朋友的照片。如果誰(shuí)表現(xiàn)好，老師就把五角星貼在誰(shuí)的上面。老師剪貼的動(dòng)物好可愛(ài)，有長(zhǎng)頸鹿、獅子、小熊、小老虎和小松鼠， 它們?cè)谂惆橹覀兊恼掌�。我想，我們就不�?huì)孤單了。
“小小雛鷹展翅飛”也很美麗！上面貼著8只展翅欲飛的小鳥(niǎo)，代表我們8個(gè)小組，看那組表現(xiàn)好，得到的五角星就多�？粗@些展翅飛翔的小鳥(niǎo)，我的心也好象在飛。
展示臺(tái)上貼著我們同學(xué)的優(yōu)秀作品，有書(shū)法、圖畫(huà)和作文。衛(wèi)生角上貼著一顆大大的愛(ài)心，上面還寫(xiě)著“學(xué)校是我家，我們都愛(ài)她”。我想：老師肯定在教育我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境吧。
教室里有一個(gè)圖書(shū)角，那是老師和同學(xué)們共同建立的。圖書(shū)角里有許多課外書(shū)，都是老師和同學(xué)從家里帶來(lái)的。在那里可以學(xué)到平時(shí)書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)。這不，你瞧，我每天回家東拉西扯的，媽媽就說(shuō),你還懂得挺多的么。我就得意到說(shuō)，那當(dāng)然，這些呀都是從課外書(shū)上學(xué)到的。
教室的.四周還擺著許多的花花草草。有些是同學(xué)從家里帶來(lái)的，有些是老師從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的。這些美麗的小生命，不僅美花了我們的環(huán)境，還給我們的教室?guī)?lái)了勃勃生機(jī)，使我們的教室不再沉悶，讓我們的學(xué)習(xí)不再乏味。
我們的教室真美�。∷俏覍W(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我們的教室作文7
早晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的教室，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著。寧?kù)o了一晚上的教室，被我們郎朗的讀書(shū)聲打破了。
我們的教室位于知誠(chéng)樓第一層最西側(cè)。一進(jìn)門(mén)，教師正面墻上有四塊墨綠色的小黑板組成的大黑板，這塊大黑板就像一位知識(shí)淵博的老師默默無(wú)聞的把知識(shí)傳授給我們。拉開(kāi)中間的兩塊黑板是一面大屏幕，它可以讓我們知曉世界各地的新聞、觀看學(xué)校里的各種節(jié)目、欣賞各種精美的課件……
教室后面的黑板報(bào)是這學(xué)期新出的，是我們班的楊子沫、路素婷、孫述剛等同學(xué)畫(huà)出來(lái)的。字跡工工整整，畫(huà)的`栩栩如生、真是圖文并茂。黑板報(bào)旁邊有個(gè)對(duì)角，上面有課程表、獎(jiǎng)狀、流動(dòng)紅旗……獎(jiǎng)狀和流動(dòng)紅旗的背后蘊(yùn)含了許多同學(xué)的汗水和智慧，這是我們辛辛苦苦換來(lái)的呀！
教室東南角有個(gè)植物角，上面放著翠綠的植物，有發(fā)財(cái)樹(shù)、玫瑰花、觀音竹等等，它們不僅美化了教室的環(huán)境，還凈化了教室的空氣……
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的教室。
我們的教室作文8
我們學(xué)校坐落在飛龍東路與通江大道的交叉口，兩幢嶄新的教學(xué)樓設(shè)備十分齊全、新穎。
從西面樓梯上來(lái)的第一個(gè)教室，一個(gè)拐彎就到了。最先映入眼簾的是深藍(lán)色的防盜門(mén)。輕輕地推門(mén)而入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是由三開(kāi)間的小廳組成的，四排排列得整整齊齊的課桌椅分布在四個(gè)小段中，我們就坐在這里學(xué)習(xí)知識(shí)。教室正面墻上是一塊長(zhǎng)方形的磁性黑板，它就像是一一方沃土，老師就在這播撒知識(shí)的種子，我們也天天收獲著知識(shí)。右面墻壁上是布告欄，欄內(nèi)貼著時(shí)間表、值日生輪流表、課程表和老師對(duì)我們的關(guān)心話語(yǔ)。布告欄的上方，有一個(gè)白的的小喇叭，有時(shí)候，通過(guò)喇叭的傳音，我們能聽(tīng)到徐兔兔校長(zhǎng)對(duì)我們的贊賞以及批評(píng)。教室左右兩邊各有兩扇大窗戶，打開(kāi)四扇透明的玻璃窗，清新的空氣立馬撲鼻而來(lái)，使我們心曠神怡。兩扇窗戶中間的墻上有小學(xué)生日常行為規(guī)范表，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我要努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的.學(xué)生。
教室后面的墻上也有一塊大黑板，那是我們精心打造的黑板報(bào)，上面的內(nèi)容可豐富了：有文質(zhì)兼美的散文、有圖文并茂的作文……在黑板下方，是芳草園，那是老師把我們的作文打印成一份份圖文并茂的作文，讓同學(xué)們駐足觀賞。在黑板的左邊，有一個(gè)圖書(shū)架，大大小小、厚厚薄薄的書(shū)應(yīng)有盡有，有文學(xué)名著、雜志、童話故事、以及搞笑漫畫(huà)，我如饑似渴地讀著它們，是它們把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。
別看這教室普普通通，它是培養(yǎng)人才的好地方，是它帶著我們揚(yáng)帆起航。我愛(ài)這個(gè)教室更愛(ài)這片樂(lè)土！
我們的教室作文9
一進(jìn)入我們的教室，首先，映入眼簾的就是教室正中那整整齊齊，一排一排的桌椅，就是我們的課桌了，淡淡的米黃色給人一種溫馨的感覺(jué)。
課桌東面的墻上有一塊黑色的大黑板，黑板上是同學(xué)們齊心協(xié)力制作的黑板報(bào)。黑板報(bào)上有幾朵盛開(kāi)的花，就像是同學(xué)們一樣，朝氣蓬勃的。黑板的左邊是同學(xué)們最?lèi)?ài)的圖書(shū)角，里面擺滿了同學(xué)們喜愛(ài)的課外書(shū)。黑板的下面是同學(xué)們用來(lái)放外衣，或者放課堂作業(yè)本的地方。
課桌的.正前方有一張講桌，講桌上放著老師用來(lái)教書(shū)的教桿，再往前看，墻上掛著一塊墨綠色的大黑板，黑板中間的兩部分是可以移動(dòng)的，把他拉開(kāi)后，可以清楚地看到隱藏在黑板里面的大屏幕，黑板的正上方掛著一塊提醒我們“時(shí)時(shí)早，世世早”的一塊表，表的旁邊貼滿了獎(jiǎng)狀，這也是令我們班同學(xué)，最自豪的地方。
課桌的左面，是三個(gè)大大的窗戶，跟窗戶搭配的窗簾，是帶點(diǎn)神秘色彩的藍(lán)色。窗臺(tái)上擺了一盆可以吸走灰塵的仙人掌，在前面靠窗戶的地方，有一張桌子，那是老師平時(shí)用來(lái)批改作業(yè)的地方。
這就是我們美麗的教室。
我們的教室作文10
我們的教室不大，坐北朝南。一進(jìn)門(mén)，便可以看見(jiàn)西墻的黑板上有許多紙制的小動(dòng)物。有調(diào)皮的箭魚(yú)，；兇猛的 鯊魚(yú)；可愛(ài)的鯉魚(yú)；善良的海豚。每一條魚(yú)的身上都寫(xiě)著它的主人的資料，一條條用雙面膠粘好了，貼在墨綠色的黑板上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像是一群群活潑可愛(ài)的海洋總動(dòng)員。黑板上面有我們班的班風(fēng);自主善學(xué)，實(shí)踐探索。板報(bào)旁邊有一個(gè)英語(yǔ)角，里面有五只可愛(ài)的小動(dòng)物，他們的底下有它們各自的名字。
北墻上開(kāi)了四扇窗戶，窗戶旁有一副貝多芬的畫(huà)像，只見(jiàn)畫(huà)像上的他昂起他那獅子般的頭怒視著前方，下面是他的簡(jiǎn)介。
東墻上也有一塊黑板，那是老師教書(shū)用的.，每當(dāng)上課，黑板便默默地為我們奉獻(xiàn)著。黑板上方有振興中華，立志成才八個(gè)大字，它們的旁邊還裝有一臺(tái)電視。電視右邊裝了一個(gè)大屏。黑板右邊還有一個(gè)生活總表，有課程表、值日表、作息時(shí)間表等。黑板前面有一個(gè)電腦桌，里面配有一臺(tái)電腦，大屏就是由這臺(tái)電腦控制的。講臺(tái)前面就是我們的座位，一至星期五，總能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲。
屋頂上裝了四個(gè)電風(fēng)扇，八盞燈，還有一個(gè)投影儀。
這就是我們的教室，我們求知的天堂。
我們的教室作文11
我們的教室位于學(xué)校西北角的一座紅白相間的四層小樓上，我們的教室在三樓靠西邊樓梯的地方。
上到三樓一轉(zhuǎn)彎就是我們的教室。門(mén)口是寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，白色干干凈凈的護(hù)欄，保護(hù)著同學(xué)們的安全。潔白的墻上掛著我們?nèi)嗟摹墩\(chéng)信標(biāo)兵》的牌子，兩扇紅色高大的`門(mén)一前一后像兩個(gè)士兵一樣守護(hù)著我們的教室。
從后門(mén)走進(jìn)教室，先看見(jiàn)的是擺放整齊的桌椅。往前看是老師的講桌，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板和大大的電腦。黑板上方貼著八個(gè)大字：“以誠(chéng)載道，以信立人�！币馑际亲鋈艘v誠(chéng)信，不能撒謊。我和同學(xué)們時(shí)刻牢記著。我最喜歡的是那臺(tái)大電腦，每天晨會(huì)十分鐘都會(huì)用著它，因?yàn)橥瑢W(xué)們搜集了各種各樣的知識(shí)和新聞，播放給我們看，老是用它上課給我們講知識(shí)，能夠?qū)W習(xí)很多新知識(shí)。
教室后黑板上內(nèi)容非常豐富，右邊是小組評(píng)比欄，正中間是一大片“竹林”同學(xué)們得了表?yè)P(yáng)，就可以得到智慧，然后貼在自己領(lǐng)養(yǎng)的“竹子”上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的得第一，都希望得多多的智慧果，可以換獎(jiǎng)品。
“竹子”上面是我們班的獎(jiǎng)狀，有“誠(chéng)信班級(jí)”的獎(jiǎng)狀，“誦讀比賽”獎(jiǎng)狀，等等好多。這些獎(jiǎng)狀代表著同學(xué)們的獎(jiǎng)狀，這是集體榮譽(yù)。
教室里這樣的干凈，整齊都不開(kāi)同學(xué)們的努力打掃，這么多的獎(jiǎng)狀更不開(kāi)同學(xué)們隊(duì)班級(jí)的熱情和榮譽(yù)感。
這就是我們?nèi)灏嗟慕淌�，我希望它以后更好�?/p>
我們的教室作文12
比起別墅，我們的教室太渺小，比起商店，我們的教室太樸素，它沒(méi)有大的面積。沒(méi)有豪華的墻面，可它就是那么溫馨。
早晨，同學(xué)們背著書(shū)包，邁著輕輕地腳步，來(lái)到教室。每一個(gè)同學(xué)剛邁進(jìn)教室就等于邁向了知識(shí)的海洋，在朗朗的書(shū)聲中開(kāi)始嶄新的一天！每當(dāng)我走進(jìn)教室看到的便是這樣的一幕：每一個(gè)同學(xué)都捧著一本書(shū)大聲的朗讀，我知道，他們心中有一個(gè)目標(biāo)“把握今天，精彩明天”，因?yàn)槲覀冎捞斓莱昵冢?/p>
中午，教室就成了戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)人都在用手上的.武器——筆，來(lái)打開(kāi)一扇扇智慧的大門(mén)，在知識(shí)寶庫(kù)內(nèi)貪婪的吸取知識(shí)的露汁。在生活中，知識(shí)總會(huì)幫我解開(kāi)難題。每當(dāng)比賽時(shí)，知識(shí)會(huì)提供我們力量。啊！在中午，我們就是在尋找埋在深處的知識(shí)。那時(shí)，教室是那樣的寧?kù)o，它讓我們不孤獨(dú)。
在下午，教室就像一個(gè)大家庭，所有同學(xué)都是兄弟姐妹，雖然只有一點(diǎn)空間，比不起大大的別墅，可只要在這里我們的心里甜甜的。我們就像坐在一艘小小帆船里，在浪花的歌聲中心潮澎湃，在無(wú)邊的大海中搜集著思想。真是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
傍晚，大家都背著書(shū)包，背著知識(shí)回家了�？粗瑢W(xué)們的身影，看著背后的教室，真是戀戀不舍。
在教室，就好像在家里，和親朋好友一起分享樂(lè)趣。
我們的教室作文13
我們的教室美麗無(wú)比，你見(jiàn)過(guò)嗎？現(xiàn)在我就帶你來(lái)參觀一下。
站在教室門(mén)口映入眼簾的是一塊彩色的牌子上面寫(xiě)著“志誠(chéng)五班”，我們就是3。5班。下面有三個(gè)星星，因?yàn)槲覀兪侨羌?jí)誠(chéng)信班了。下面還有幾面小紅旗，我們已經(jīng)多次被評(píng)為“常規(guī)管理優(yōu)秀班”了，走廊的角落里掃把擺放的'整整齊齊。
走進(jìn)教室，右邊墻上是一棵誠(chéng)信樹(shù)，樹(shù)上有70個(gè)大蘋(píng)果，看看大家的蘋(píng)果中，哪一個(gè)蘋(píng)果身上開(kāi)滿紅花最多，左邊的墻上有一個(gè)誠(chéng)信評(píng)比欄，只要達(dá)到要求照片都可以一一貼上去了。前面是一個(gè)講臺(tái)，上面的物品擺放的整整齊齊，墻上是一塊黑板，盡管老師經(jīng)常在黑板上寫(xiě)字，但都被值日生擦的一塵不染，中間的桌椅也擺放的整整齊齊。最后面的墻上有70顆竹子，大家要比一比誰(shuí)的竹子上的果子多。
教室里，老師教了我們上千多個(gè)漢字，學(xué)會(huì)了讀書(shū)時(shí)如何瀏覽、如何精讀、如何記筆記、如何如蜜蜂采得百共之粉，釀出甜美的蜂蜜。教室里，老師在晨會(huì)上、班會(huì)上總結(jié)工作，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕＝淌依�，老師講講自然科學(xué)、做小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。教室里，我學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè)和美術(shù)作品。
可是，在同一片藍(lán)天下還有一些和我們不一樣的同齡兒童，他們要走十幾里的山路，到那個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里上學(xué)。跟他們相比起來(lái)，我們很幸福。所以我們更要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我愛(ài)我的教室，你呢？
我們的教室作文14
大家好！我是你們的小導(dǎo)游光頭強(qiáng)。今天我要帶你們參觀清荷教室。
一推開(kāi)教室的門(mén)，我們第一眼看到的是碧綠、整齊的桌椅站在那里，就像小樹(shù)一樣紋絲不動(dòng)。向左看去，還有文化墻上的鉛筆一支一支地站在那里，五顏六色的，它們多么想跳下來(lái)寫(xiě)寫(xiě)字。右手邊的墻上有四位小朋友笑容滿面地向我們招手呢！他們看到了一個(gè)木馬、一座城堡……上面還有兩只小鳥(niǎo)說(shuō)著：“這里是孩子成長(zhǎng)的.樂(lè)園！”周?chē)俏宀世_紛的花朵，飄來(lái)陣陣香氣，許多蝴蝶被吸引過(guò)來(lái)，翩翩起舞。
腳下的地板干干凈凈，是被掃地的爺爺奶奶打掃的！他們把地板打掃得一塵不染，為我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師有根“魔法棒”，可以把所有的知識(shí)寫(xiě)在光潔的白板上，當(dāng)老師揮舞著“魔法棒”時(shí)，一個(gè)個(gè)字像小精靈一樣出現(xiàn)在白板上。
而空調(diào)夏天的時(shí)候?yàn)槲覀兯蛠?lái)涼爽，冬天的時(shí)候會(huì)為我們送來(lái)溫暖！
我想這的確值得被稱(chēng)贊為“孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園”，這里是充滿童趣的樂(lè)園，是知識(shí)的海洋，灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的教室作文15
我是五年級(jí)四班的學(xué)生，班級(jí)里有42位同學(xué)，我們班是一個(gè)快樂(lè)的大集體。我們?cè)谝粋�(gè)明亮寬敞的教室里生活和學(xué)習(xí)。
教室位于教學(xué)樓的三樓，走進(jìn)教室的第一感覺(jué)——明亮、寬敞、整齊。窗明幾凈，玻璃窗好似透明的，干凈極了，桌椅也擺放整齊，像一排排正在等待檢閱的士兵。走上講臺(tái)，講桌里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備 ——電腦、實(shí)物投影儀，它們幫助了我們的學(xué)習(xí)，使我們學(xué)知識(shí)更加方便。站在講臺(tái)上向左上角望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一臺(tái)帶有黑色框架的大彩電，大彩電可以把電腦和實(shí)物投影儀上面的圖象顯示出來(lái)。電 視機(jī)下面是圖書(shū)角，圖書(shū)角里面有兒童畫(huà)報(bào)和各類(lèi)圖書(shū)。一下課，同學(xué)們就圍在圖書(shū)角旁，津津有味地看著書(shū)或報(bào)。講臺(tái)正面前方，擺放著42個(gè)整齊的桌椅，平時(shí)，我們?cè)谝巫由下?tīng)老師講課，聽(tīng)老師傳 授給我們知識(shí)。講臺(tái)左面墻上貼著“蓓蕾飄香”，里面展示著同學(xué)們精彩的作文，它激發(fā)了我們對(duì)寫(xiě)作的興趣，都想貼在上面。右面墻上有四個(gè)大字“果實(shí)累累”，上面記載著同學(xué)們的榮譽(yù)。、
最吸引我們的是講臺(tái)后面的黑板報(bào)，這期黑板報(bào)是板報(bào)小組精心設(shè)計(jì)的.，這美麗的圖案，這工整的字跡，是板報(bào)小組隊(duì)員辛辛苦苦做出來(lái)的。板報(bào)隊(duì)員每一期都會(huì)出新的黑板報(bào)，它們五顏六色、各式各 樣，非常美麗！
我們的教室就是一個(gè)明亮、寬敞、整齊的大屋子，里面的物品裝飾了它。我愛(ài)這個(gè)大集體，我愛(ài)我們的這個(gè)美麗教室！