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三心二意的小猴看圖寫話

時間:2024-02-29 09:20:41 好文 我要投稿
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三心二意的小猴看圖寫話

三心二意的小猴看圖寫話1

  星期天,猴媽媽看到小猴長大了,就叫它去學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  小猴到了學(xué)校,就開始學(xué)習(xí)本領(lǐng)。它看見小兔在寫作文,小猴想求小兔教它寫作文,小猴就對小兔說:“小兔,你寫的作文這么漂亮,能不能教教我?”小兔說:“我可以教你寫作文,但你不能半途而廢。”小猴聽了小兔的話后,就爽快地答應(yīng)。小兔寫作文的時候非常仔細(xì),但小猴寫作文的時候馬馬虎虎,只寫了兩個字,小猴覺得寫作文非常難,于是它就放棄了。

  突然,小猴聽見外面有非常好聽的'聲音。小猴走出了教室,看見是喜鵲在吹曲子,小猴非常羨慕喜鵲。于是,小猴就對喜鵲說:“喜鵲,你吹的曲子真好聽,你能教我吹曲子嗎?”喜鵲也對小猴說:“小猴,我可以教你吹曲子,但你不能半途而廢!毙『镉炙斓卮饝(yīng)了。喜鵲吹的曲子非常好聽,但小猴吹的曲子非常難聽。小猴就吹了一曲,就覺得非常累,小猴又放棄了。

  小猴走在操場上,想找一個適合自己的本領(lǐng)。小猴突然看見小鹿在跑步,小猴心想:要是我也跑步不就可以拿獎了嗎?于是,小猴就和小鹿一起跑步了。小鹿有一雙飛毛腿,跑得很快,但小猴跑步慢悠悠的,小猴再次放棄了。

  最后,小兔、喜鵲和小鹿都得獎了,只有小猴沒有得獎。

  我們要向小兔、喜鵲和小鹿學(xué)習(xí),遇到困難不要放棄,要堅持。

三心二意的小猴看圖寫話2

  一天,小猴長大了,媽媽叫它出去學(xué)本領(lǐng)。

  周一的上午,小猴在和小兔學(xué)作文,小猴說:“寫作文太難了!毙⊥谜f:“不難,是你沒有仔細(xì)寫。”可是小猴就是不聽,就是不寫。

  小猴聽見外面有好聽的聲音,它走過去打開門看見喜鵲在吹喇叭,小猴心想:這個要比寫作文簡單,我要學(xué)這個。小猴說:“喜鵲,你可以教我吹喇叭嗎?”喜鵲說:“可以,不過你不能半途而廢!毙『镎f:“可以!毙『镩_始吹了,它心想:我一定能吹好。結(jié)果一吹,它都吹不起來,而且它吹的胳膊酸痛,也沒有吹起來。它心想:我還是不吹了吧!小猴沒有按照喜鵲說的話,于是就走了。

  小猴看見小鹿在跑步,小猴想:我也會跑。于是,小猴和小鹿比起跑步。小猴剛跑到前面就被小鹿追上了,最后,小鹿贏了這場比賽,小猴又走了。

  等到比賽的.時候,除了小猴,其他動物都贏了。發(fā)獎的時候,小兔、喜鵲和小鹿得到了獎牌,小猴什么也沒有得到。小猴很難過地回了家,媽媽知道了這個事也很生氣。

  我們不要向小猴學(xué)習(xí),要向小兔、喜鵲和小鹿學(xué),要認(rèn)真對待每一件事。

三心二意的小猴看圖寫話3

  小猴子長大了,它的媽媽讓小猴去學(xué)本領(lǐng)。

  小猴子上學(xué)的時間到了,它到了學(xué)校,看見小白兔有寫作文的本領(lǐng),小猴就向小白兔學(xué)本領(lǐng)。可是小猴三心二意,沒有小白兔仔細(xì),小猴子說:“好難呀,我不學(xué)了!

  小猴突然聽見了悅耳的.歌聲,它好奇地過去了。原來是喜鵲在吹喇叭。小猴想:學(xué)吹喇叭吧?墒撬鼪]吹幾下,小猴子就覺得吹喇叭很費力,它就不愿學(xué)了。

  它又看到小鹿在跑步,小猴子說:“小鹿,你跑得真快!毙÷古艿孟裼幸浑p飛毛腿一樣,小猴子可羨慕了。于是,它也學(xué)習(xí)跑步?墒切『餂]跑幾步就累得氣喘吁吁,腿腳生疼,它又放棄了。

  到了領(lǐng)獎的時候,小兔、喜鵲和小鹿都有獎,可是三心二意的小猴子沒有獎。小猴子很后悔,它心想:早知道專心學(xué)習(xí)就好了。

  我們不要像小猴一樣做事半途而廢,我們一定不要向小猴學(xué)習(xí)。

三心二意的小猴看圖寫話4

  一天,小猴覺得自己很厲害,它想和小伙伴比一比誰最厲害。

  小猴叫來了小兔,小猴說:“我們比賽寫作文吧!”小兔它很認(rèn)真,小猴三心二意的,一直不寫作文,它看到小兔寫得很快,它就放棄了。第一場是小兔贏了。

  第二場,小猴叫來了喜鵲,小猴說:“喜鵲,我們比吹喇叭吧!毕铲o吹得很好聽,小猴吹得很難聽。第二場是喜鵲贏了。小猴想:這個項目不適合我呀!我再尋找下一個吧!

  第三場開始了,小猴它看見小羊在操場上跑步,它跑過去說:“我們比賽跑步吧!毙⊙蚺艿煤芸,小猴它跑一會休息一會,可想而知,第三場是小羊贏了。

  它們?nèi)齻走到了領(lǐng)獎臺,身上都帶著獎牌,心里都很興奮,只有小猴沒有獎牌,心里很難過,又非常后悔。

  小朋友們,我們要向小羊、小兔和喜鵲學(xué)習(xí),不能放棄,要持之以恒。

三心二意的小猴看圖寫話5

  放暑假了,小兔、小熊、小鹿和小猴天天吃喝玩樂,它們的媽媽分別給孩子報了興趣班。

  可是小猴不喜歡興趣班,就不讓猴媽媽報興趣班。就這樣,每天小猴還在吃喝玩樂,它和其它小動物差距拉得越來越大。

  猴媽媽很著急,就對小猴說:“小猴,你再不學(xué)點兒東西的話,你就會跟不上其它小動物!毙『镎f:“學(xué)就學(xué)唄。”小猴就出門了。

  突然,小猴發(fā)現(xiàn)小兔在寫作文,心里想:“如果我也寫作文,說不定能成為偉大的作家。”

  他跑回了家,拿起了筆和紙,坐在了小兔的旁邊,也寫了起來,寫著寫著,小猴不耐煩了,說:“作文好難呀,不寫了!闭f完,小猴就去玩了。

  突然,它聽見有一陣美妙的喇叭聲傳了過來。小猴發(fā)現(xiàn)原來是小熊在吹喇叭。小猴想:“如果我也學(xué)吹喇叭的話,說不定我能成為一個音樂家!彼峙芰嘶丶,拿起自己的小喇叭,在小熊的'旁邊吹了起來。不一會,小猴的嘴巴都快冒煙了。小猴自言自語:“我不學(xué)了。”它丟下喇叭摘桃子去了。

  突然,小鹿像一陣風(fēng)一樣跑了過去。小猴想:“如果我也跑步的話,說不定我也能成為一個跑步高手。”

  小猴就和小鹿一起跑步。不一會,而小猴就累得滿頭大汗,它又說:“不跑了!

  后來在動物才藝大賽中,小兔、小熊和小鹿都得了金獎,只有小猴什么也不會,在臺下傷心地哭了。

三心二意的小猴看圖寫話6

  星期二早上,小猴想:快要考試了,我還是找小兔、喜鵲、小鹿它們比一比,練一練本領(lǐng)吧!

  小兔和小猴是第一個比賽的`。小兔一心一意地在寫作文。小兔寫好了,它也檢查好了。但是小猴覺得寫作文太難了,半天沒寫一個字,于是打算換一場比賽。

  小猴看見了喜鵲在吹喇叭,它感覺喜鵲吹的音樂很動聽。小猴子說:“你能跟我比一比嗎?”喜鵲說:“可以!毕铲o吹得很美妙,小猴吹得很難聽。而且它吹得胳膊酸痛,小猴想:也太累了!最后,小猴放棄了。

  小猴看見了小鹿在跑步,小猴想:跑步太簡單了。可是它沒想到小鹿跑得很快,它一點都追不上小鹿。小猴實在跑不動了,它的腿腳累得生疼,小猴放棄了。

  后來,小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻拿到獎都喜氣洋洋的,而小猴很后悔,它只好傷心地回家了。

  我們要跟小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻學(xué)習(xí),因為它們做事堅持不懈。

三心二意的小猴看圖寫話7

  森林里一年一度的才藝展示表演馬上就要舉行了,可是小猴沒有死嗎本領(lǐng)怎么辦呢?小猴想:我這么聰明的腦袋,只要我去學(xué)保準(zhǔn)一學(xué)就會,先去找找個好老師吧!

  小猴想起了鄰居小兔,他可是我們森林里遠(yuǎn)近聞名的.作家,我去找他學(xué)寫作吧!小猴跑到小兔家誠意滿滿地說:“小兔,你能教我學(xué)寫作嗎?”小兔說道:“可以啊,但是你要有耐心才行。”小猴滿口答應(yīng)了下來。一開始小猴學(xué)的可認(rèn)真了,可是過了幾個小時,小猴就寫膩了,開始無聊地東張西望起來。突然,一陣天籟之音從遠(yuǎn)處傳來,聽得小猴完全沒有心思寫作了,于是他循著聲音走了過去。

  原來是喜鵲在練習(xí)吹喇叭。小猴心里想:要不我還是學(xué)吹喇叭好。改變主意的小猴就這樣跟著喜鵲日復(fù)一日地練習(xí)起來,日子一長,小猴覺得每天吹喇叭,腮幫子又酸又疼不說,吹的歌曲也是刺耳難聽。惹得鄰居們紛紛投訴,小猴想:這件事可能不適合我,我還是快點換其他的吧!

  一天,小猴看到健步如飛的小鹿,于是自言自語道:“跑步不是不需要我動腦子嗎?”小猴也就跟著跑了起來,耳邊的風(fēng)呼呼吹著,可是小猴跑著跑著就上氣不接下氣,氣喘吁吁地兩腿直發(fā)軟,感覺隨時都會暈倒過去。哎,小猴嘆了一口氣說:“這件事還是不適合我!”小鹿勸到:“不要氣餒,什么事情都需要堅持,只要再堅持一下下就可以了。”可是小猴不聽勸告,還是放棄了。表演開始了,小動物們在舞臺上一個個八仙過!黠@神通。小猴只能在觀眾席上為他們鼓掌,沒有得到獎牌,他后悔當(dāng)初沒有聽大家的話,只好羞愧地低下了頭。

  這個故事告訴我們做事不恩那個三心二意,需要一心一意。

三心二意的小猴看圖寫話8

  一天下午,媽媽看小猴長大了,它想讓小猴學(xué)本領(lǐng)。

  小猴就去了學(xué)校里,它看到小兔子,想跟它學(xué)寫作文,結(jié)果小猴子拿到作文一個字都沒有寫,它說:“這個作文也太難了吧!”小猴子就三心二意地不寫了,而小白兔很用心。最后小猴也沒學(xué)會作文。

  小猴子又聽到了喜鵲在吹喇叭,小猴子也想學(xué)習(xí)吹喇叭,小猴就說:“喜鵲阿姨,你可不可以教我學(xué)習(xí)吹喇叭呀?”喜鵲說:“可以呀,但是吹喇叭可不是一天兩天功夫就能學(xué)會的。”小猴子說:“你叫我試一試吧!”喜鵲說:“行吧!毙『镒右淮底旌芩嵬矗『镒诱f:“不學(xué)了!

  小猴子又看見小鹿在跑步,小猴子就說:“小鹿,我可不可以和你學(xué)跑步?”小鹿說:“可以呀!”小猴子就和小鹿學(xué)了。小猴跑了一會,它心里想著:我的`腿也太疼了吧!后來,小猴子也沒學(xué)會跑步。

  后來,小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻得到老師表揚,它們?nèi)齻喜氣洋洋。小猴卻很傷心,它心想:后悔也來不及了。

  我們要向小白兔、喜鵲和小鹿它們?nèi)齻小動物學(xué)習(xí),不要向小猴子學(xué)習(xí)三心二意,做事不專注。

三心二意的小猴看圖寫話9

  一天,森林舉行特長比賽,小猴就積極參加。

  上午,小白兔和小猴在比賽寫作文。小兔很認(rèn)真地寫,而小猴感覺寫作文非常得難,就三心二意,于是把它的畫畫本拿了出來,就畫了起來。最后,小猴一個字都沒寫。

  小猴感覺寫作文太難了,于是看見喜鵲在吹喇叭。小猴就去找喜鵲,并問:“我能不能去跟你比吹喇叭?”喜鵲說:“能,你先去試一試看你行不行!毙『锞痛盗似饋,可是它感覺吹喇叭太累胳膊了,它心想:我太不適合吹喇叭了,我還是換一個吧。

  小猴又去找小鹿,并問:“你能不能跟我比賽跑步呀?”小鹿說:“能,你先去跑一下,我看看你行不行!”小猴跑得氣喘吁吁,小猴說:“跑步也太難了吧!我還是不比了吧!”

  小白兔和喜鵲還有小鹿都上了舞臺,得了獎,只有小猴沒學(xué)成本領(lǐng),在臺下后悔地說:“我以后再也不半途而廢了!

  小猴做事不能堅持,我們可不能像它一樣。

三心二意的小猴看圖寫話10

  有一天,小猴的媽媽說:“你去學(xué)一點本領(lǐng)去!毙『镎f:“好的,媽媽!

  小猴和小兔在動物王國的學(xué)校里比賽寫作文,小猴說:“以前你比我寫得好,現(xiàn)在我一定比你寫得好!毙⊥米訉懲炅,小猴三心二意,不專心寫作文,小猴說:“我還是不寫了吧,我寫得好累!庇谑,小猴就放棄了。

  小猴走著走著,看到在吹喇叭的'喜鵲,對喜鵲說:“喜鵲姐姐,你吹得真好聽,可不可以教教我?”喜鵲說:“你確定嗎?”小猴子說:“確定。”小猴子說:“這也太難吹了吧,我還是換一個吧!”

  小猴看到小羊在跑步,小猴說:“小羊,你的飛毛腿真快,可不可以教教我?”小羊說:“可以,你要堅持哦!彼鼈兣苎脚,小猴在心里想:我已經(jīng)跑不動了,算了吧!

  小兔、喜鵲和小羊都有了獎杯,只有小猴沒有獎杯,小猴知道是因為自己半途而廢。

  以后我也要像小兔、喜鵲和小羊一樣不要放棄,做事堅持不懈。

三心二意的小猴看圖寫話11

  有一天,小猴的`媽媽讓小猴去學(xué)一點本領(lǐng),于是,小猴就聽了媽媽的話,就去學(xué)習(xí)本領(lǐng)了。

  第一個本領(lǐng)就是寫作文,小猴驕傲地說:“我才不怕寫作文呢!”小兔說:“那我們開始吧,你一定要細(xì)心一點!笨墒切『飫偪匆娔欠鶊D就大叫:“怎么那么難啊?我還是學(xué)下一個本領(lǐng)吧!”

  第二個本領(lǐng)是學(xué)吹喇叭,小猴說:“喜鵲阿姨,您可以教我吹喇叭嗎?”阿姨說:“可以呀!可是吹喇叭很難,你要用好幾天的時間。”小猴學(xué)著學(xué)著,它就不想學(xué)了,小猴心想:吹喇叭也不適合我。

  然后,小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步,可是它跑著跑著累得滿頭大汗,于是,小猴心想:太難了吧,我還是不學(xué)了吧!最后,只有小猴沒有獲獎。

  這個故事告訴我們做事不要三心二意,要堅持不懈。

三心二意的小猴看圖寫話12

  有一天,小猴覺得自己的.朋友可厲害了,就決定向它的好朋友學(xué)本領(lǐng)。

  小兔和小猴在學(xué)校里寫作文,小兔認(rèn)真地寫作文,而小猴三心二意的,抓耳撓腮。小猴知難而退,感覺寫作文太難了,于是小猴就放棄了寫作文。

  小猴聽見動聽的音樂,就出去看看。小猴看見是喜鵲在吹喇叭,小猴要跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴子吹了喇叭,覺得很累嗓子。小猴心想:這也太難了,喇叭并不適合我。于是,小猴又放棄了學(xué)習(xí)音樂。

  小鹿在跑步,小猴覺得跑步很開心。于是,它跟著小鹿學(xué)跑步,不一會兒,小猴就累得滿頭大汗。小猴子就停下休息,這時小鹿跑到了第一名。

  小鹿、喜鵲和小兔它們?nèi)齻都站上了領(lǐng)獎臺,只有小猴沒有得獎,小猴很難過。它去問它們?nèi)齻為什么它沒有得獎?它們?nèi)齻告訴它:“做事要認(rèn)真!

  我們要向小兔、小鹿和喜鵲學(xué)習(xí),做事要認(rèn)真、要堅持。

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