初中教研組長職責

初中教研組長職責1

　　1、組織教師學習黨和國家教育方針、政策和有關教育改革的文件、文章，提高教育理論水平，端正教育思想。

　　2、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的任務，認真制訂教學計劃。在研究學校教學工作計劃的基礎上，擬定出本組的具體工作計劃（包括集體備課，教研活動、觀摩課、實驗教學、共同研究、共同探討）。

　　3、積極改革，勇于創(chuàng)新，開展教學改革研究活動。根據(jù)教學實際確定教研、備課和個人每學期教研專題，并根據(jù)研究專題研究教材、教法和課堂結(jié)構(gòu)的改革；組織有關教師互相聽課和觀摩教學，努力提高課堂教學質(zhì)量，并發(fā)動教師撰寫教改論文，以便推廣、應用。

　　4、研究并協(xié)助教導處審定本科考試命題，考后試卷分析，提出改進措施。平時指導精選練習，恰如其分的`把握作業(yè)分量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和和正確的學習方法。

　　5、協(xié)助教導處抓好備課、上課、批改作業(yè)、考試等工作；召開學科代表座談各年級、各班級教學質(zhì)量，解決教學上的主要問題，幫助本組教師做到教學相長。

　　6、制訂學期活動計劃，組織和指導學生開展課外活動。

　　7、發(fā)動教師制作教具，研究和改進實驗，使用多媒體教學，提高教學效果。

　　8、組織教師，特別是中、青年教師的業(yè)務進修和學習教育學、心理學、教育教法等有關業(yè)務知識，提高教師的專業(yè)水平和教育素質(zhì)。

　　9、學期結(jié)束，寫好本組的教學、教研總結(jié)，協(xié)助校長和教導主任做好本學科的考核、管理工作。

初中教研組長職責2

　　教研組組長在教研主任領導下，主持教研組全面工作。具體負責學校教研組教科研工作、教育決策的研究咨詢、師資培訓、電化教學、計算機網(wǎng)絡的管理和學科競賽，為學校可持續(xù)發(fā)展提供服務。

　　1、根據(jù)我校教育教學和教研發(fā)展的實際情況，確定科研課題，組織有關人員進行科研攻關，培植科研成果，推動教學改革，促進學術(shù)交流。

　　2、組織科研成果的評選和校內(nèi)教研論文評獎。

　　3、 領導教研組的.教研活動并負責督促檢查，完成教研組教研計劃并負責執(zhí)行完成教研組活動記錄。

　　4、負責本組青年教師的培訓工作，認真組織好本組師帶徒、公開課、教研課、匯報課、各類教學大賽籌備配合工作。

　　5、負責學科競賽輔導。

　　6、搞好校本教研活動，使每次問題研討都有實效，能解決教師教學中存在的實際問題。

　　7、負責教研組內(nèi)資料的收交和整理。

　　8、完成教導處臨時交代的其他工作。

初中教研組長職責3

　　教研組是學校教務處下屬教學機構(gòu)，工作上直接對教務處負責。教研組長是本學科教學工作研究實施的組織者，是本學科教學質(zhì)量監(jiān)控的責任人，是執(zhí)行教學常規(guī)要求和教學改革的帶頭人。教研組長負責對組內(nèi)教師教學活動的組織、指導、檢查、督促和教學常規(guī)管理工作。各教研組原則上設教研組長一人，每學年由校長聘任。

　　教研組長的主要職責如下：

　　1、教研組長應當熟悉本學科課程標準，熟知各年級教學主要內(nèi)容和基本要求。帶領全組教師學習黨的教育方針和教育理論，鉆研二期課改課程標準和教材，研究和改進教學方法。

　　2、學期開學階段，督促組內(nèi)教師參加區(qū)的業(yè)務培訓，檢查教師備課情況，根據(jù)學校教學計劃，組織全組教師討論并制訂教研組工作計劃，指導和督促備課組和教師制訂教學計劃（包括教學進度、測驗次數(shù)、實驗安排、課外活動等）；學期結(jié)束階段，做好本組的.工作總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)，督促本組教師完成工作小結(jié)，發(fā)動教師撰寫科研論文，做好有關資料的收發(fā)工作。督促各年級的本組教師安排好學生的假期作業(yè)，協(xié)助教導處組織好本學科補考工作。

　　3、督促組內(nèi)教師認真貫徹落實學校教學常規(guī)要求，定期檢查本組教師教案、作業(yè)批改情況。

　　4、在教務處的指導下，聘請本學科各年級備課組長，報教務處備案。

　　5、積極開展教研活動，督促、檢查備課組的集體備課活動，組織本組教師集體備課（在個人備課的基礎上）、聽課、觀摩教學、專題研究課。要對本組教師全面聽課，一學期內(nèi)至少聽每位教師一節(jié)課。

　　6、組織本學科各年級期中與期末考試的命題、閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質(zhì)量提出指導性意見。經(jīng)常幫助各年級教師分析教學情況和學生學習質(zhì)量，做好材料匯總、整理和分析工作，改進教學方法。

　　7、教研組長是本學科教學質(zhì)量的責任人，對本學科各年級的教學質(zhì)量負有把關責任，重視和加強對畢業(yè)班教學的指導和管理。

　　8、每學期召開學生座談會（每年級至少一次），了解教與學的情況，聽取意見和要求，及時與有關教師取得聯(lián)系，幫助改進。經(jīng)常聽取教師對學校工作的意見和要求，及時向校長室和教導處反映，以利改進學校工作。

　　9、從本學科特點出發(fā)，組織教師分析教材，挖掘思想教育因素，努力做到寓德育于教學之中。督促組內(nèi)教師配合班主任工作，做到管教管導。

　　10、組織本學科全校性學生競賽、講座活動，并督促檢查年級本學科課外活動的開展情況。做好學生學科競賽獲獎的登記工作，報教導處備案。

　　11、經(jīng)常關心、檢查實驗室工作情況，指導實驗員開展工作。協(xié)助實驗樓管理組的工作，完善實驗制度，充分發(fā)揮教學設備的作用，提高使用效益。

　　12、本人帶頭并組織本組教師，學習教育科研理論與方法，圍繞“清、熟、活”三字目標，積極開展教學科研，抓好教學科研促進本學科教學水平的提高。

　　13、加強師德修養(yǎng)和師資隊伍建設，重視和切實加強對組內(nèi)年青教師的指導和培養(yǎng)工作。

　　14、關心本組教師的工作、思想、生活，是組內(nèi)衛(wèi)生、安全、財產(chǎn)的責任人。

　　15、在教務處的指導下，安排本組教師的臨時代課工作。

　　16、根據(jù)學校要求做好本組教師的考核工作，為職評、評優(yōu)、晉升提供材料。

　　17、每學年末，向教務處提供下一學期本組教師人事安排的建議名單。

初中教研組長職責4

　　一、教學過程管理

　　1、每周全教研組集中活動1次，組織研究課標、教材和學生的學習狀況，上好公開課、示范課、達標課、研討課等，保證各年級教學的連續(xù)、完整。

　　2、檢查本教研組備課工作情況，每學期與各備課組長交流不少于5次。

　　3、了解全組教師的教學基本情況，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，每周個人聽課不少于2節(jié)。

　　4、制訂、檢查及評估作業(yè)量、作業(yè)類型、批閱辦法及批閱效果，每學期作業(yè)情況分析不少于2次。

　　5、組織做好考試命題、批改和研究工作，每學期考試分析不少于2次。

　　6、做好打造“五要六力”高效課堂的具體落實工作。

　　二、教師管理

　　1、負責本學科教師與教研隊伍的建設。

　　2、了解每一位教師的教學情況，對教師的教學進行分析，每學期聽本教研組每一位教師講課至少1次，交流1次。

　　3、為每一位青年教師配備導師，并協(xié)助導師做好工作，根據(jù)教研組人數(shù)確定每學期學科帶頭人和骨干教師觀摩課，并提供分析報告。

　　4、幫助教有成就，教有特色的教師做好總結(jié)工作，根據(jù)教研組人數(shù)確定每學期青年教師公開課，并提供分析報告。

　　三、教學研究

　　1、系統(tǒng)而經(jīng)常地做好課標、教材的研究及相應的現(xiàn)代教學手段、教法的研究。

　　2、深入、細致地分析教師中存在的知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢和弱勢，有針對性、有計劃地組織教師學習，協(xié)助學校做好教師專業(yè)成長工作。

　　3、負責組織確定本組教科研課題，并圍繞總課題結(jié)合各位教師的'特點，幫助教師確立個人的子課題，同時，對課題的研究和進展進行管理。

　　四、計劃匯報總結(jié)

　　1、根據(jù)以上內(nèi)容，每學期制定教研工作計劃，并在征求部門領導意見后確定，組內(nèi)教師人手一份，教務處一份，并送主管校長和學校檔案室。

　　2、每月在組內(nèi)進行一次小結(jié)，每學期一次總結(jié)。

　　3、根據(jù)工作需要，隨時與學校各方交流情況以得到更多支持。

　　4、完成領導交辦的其它工作任務。

　　xx中學初中部

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