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我想發(fā)明的機(jī)器人常用[15篇]
我想發(fā)明的機(jī)器人1
長大以后，我想成為一名科學(xué)家，去發(fā)明放機(jī)器人。而且還是聰明、能干、有用的機(jī)器人。
機(jī)器人1：它身上有四個(gè)按扭。分別是：藍(lán)色、綠色、橘色、紅色。春天，只要按一下藍(lán)色的按扭，它就會(huì)放出清新的空氣。夏天，只要按一下綠色的按扭，它就會(huì)放出涼爽的空氣。秋天，只要按一 下橘色的按扭，它就會(huì)放出舒適的空氣。冬天，只要按一下紅色的按扭，它就會(huì)放出溫暖的空氣！
機(jī)器人2：它是一個(gè)會(huì)干家務(wù)活的機(jī)器人，也可以聽懂你說的話。你只要說一聲：“在11：30做午飯�！彼蜏�(zhǔn)確無誤地在11時(shí)30分做午飯。
機(jī)器人3：它是在你有困難時(shí)幫助你解決困難的機(jī)器人。如果它真的的'沒有辦法的時(shí)候，它會(huì)說：“主人，你再好好想一想，一定會(huì)有解決 困難的方法！”
我想發(fā)明的機(jī)器人太多了，長大爭取當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的機(jī)器人！
我想發(fā)明的機(jī)器人2
現(xiàn)在世界上，我們想吃的東西很多。但是，一旦你肚子餓，飯還沒煮好，菜也還沒炒好，你會(huì)餓得受不了。但是你可以買食物機(jī)器人來解餓。
它像個(gè)雪糕，有個(gè)眼睛旁邊有一個(gè)搖手器，只要你想到什么口味的食物，可以連著說，它就會(huì)吃進(jìn)去，然后搖一下?lián)u手器，就會(huì)吐出一個(gè)小丸，里面喊著你說的食物的口味，還有飽足感。你如果要出去，你可以叫上它。如：你餓了，爸爸媽媽還沒有煮好飯，你就叫它要草莓味的`雪糕，它就會(huì)吐出一個(gè)小丸子，吃下去，就飽了。
你想出去，但不想叫他，你可以叫它啟動(dòng)自保系統(tǒng)。只要有人想偷它，它會(huì)用光線掃射小偷，當(dāng)然這光線是對(duì)人體無害的，如果不是主人，機(jī)器人就會(huì)把小偷定住，然后送進(jìn)保安局，就回來。
你會(huì)想，如果沒電，它們可會(huì)“罷工”的。我正在研究這種機(jī)器人，它們會(huì)自己充電，是快沒電的時(shí)候，自己可以吸收陽光就可以滿電的。
機(jī)器人可以幫助人類干很多活，解除麻煩，我喜歡機(jī)器人。
我想發(fā)明的機(jī)器人3
我想發(fā)明潛水的機(jī)器人是因?yàn)楹Ｋ镉写罅康膶毑�，我想為國家尋找寶藏，可是我沒有潛水的套裝；如果，我發(fā)明了這種機(jī)器人就可以輕松的尋找寶藏了。
我想發(fā)明潛水的機(jī)器人，頭上戴著金屬制成的'鋼盔，身上穿著淺綠色的盔甲，腳上戴著兩支腳譜，像一名武士。
它的工作是尋找寶藏，但沒有電就不能繼續(xù)工作了，我想讓它吃水里的海草以保持電量，就可以繼續(xù)工作了。
我想發(fā)明的機(jī)器人4
我想發(fā)明的機(jī)器人是“萬能”機(jī)器人。下面讓我來介紹一下吧！
它的身體呈橢圓形，比較矮小。四肢可以自由的伸長和縮短。它的眼睛可以把看到的東西做一個(gè)具體了解。
“萬能”機(jī)器人它的本領(lǐng)可多了。它能幫助警察叔叔管理交通，讓警察叔叔不在那么疲勞，它能幫助警察叔叔抓住壞蛋，并把他帶去警察局，它能去世界樹木稀少的地方，把那里種滿樹木，地球上就不會(huì)有沙塵暴和龍卷風(fēng)了，它能按時(shí)叫主人起床，給主人準(zhǔn)備好早飯，主人上班去了，它也會(huì)呆在家里幫主人干家務(wù)，把家里掃得一塵不染干干凈凈，它能幫人們治病，不管是什么病它都能治好，它能當(dāng)小老師，如果主人的孩子有什么題目不懂，“萬能”機(jī)器人就能把解題方法教給孩子。
在茫茫宇宙，“萬能”機(jī)器人會(huì)繼續(xù)幫人類探索宇宙，在宇宙中游戈翱翔，大顯身手。去解開人類從未解開的謎團(tuán)。
在浩瀚的海洋，“萬能”機(jī)器人尋寶藏，成為人類開發(fā)海洋的生力軍。
在工廠，“萬能”機(jī)器人有著極為廣闊的.用武之地。電焊、油漆、電視裝配、飛機(jī)鉆孔、采煤、搬運(yùn)，到處都是它勤勞的身影。
在農(nóng)村，“萬能”機(jī)器人種植莊稼、灌溉田地、植樹造林、采摘水果、擠牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它披星戴月、耕耘播雨，成為第一代“鐵農(nóng)民�！�
這就是“萬能”機(jī)器人，你喜歡它嗎？你設(shè)計(jì)的機(jī)器人是什么樣的呢？趕快告訴我吧！
我想發(fā)明的機(jī)器人5
發(fā)明是我的興趣，我最想發(fā)明一個(gè)萬能的機(jī)器人。
我要發(fā)明的機(jī)器人，他的'功能有很多，比如：幫助他人找東西、修理家具、做家務(wù)、防小偷等等功能。
現(xiàn)在我一一向你們介紹：機(jī)器人幫助他人找東西這項(xiàng)功能可好了，如果你的東西找不到了，你只要說機(jī)器人幫我找到我丟失的東西，機(jī)器人打開找尋按鍵保準(zhǔn)在20秒內(nèi)找到你的東西。如果你在看電 視的時(shí)候電視壞了機(jī)器人就會(huì)飛快的把電視機(jī)修好，他自己還可以變成一臺(tái)很棒的電視機(jī)呢。如果你不想做菜只需說一聲做菜機(jī)器人就會(huì)快速的給你做好豐富的菜肴。機(jī)器人還有一個(gè)很實(shí)用的功能，那 就是防小偷，如果小偷進(jìn)入你的家，機(jī)器人就會(huì)把小偷給打飛。以上就是我想發(fā)明的機(jī)器人。怎么樣？是不是很棒！
我一定要好好學(xué)習(xí)，完成我這個(gè)發(fā)明夢想。
我想發(fā)明的機(jī)器人6
我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人。他看起來像個(gè)人。他有三個(gè)按鈕:紅色、黃色和綠色。
紅色的是學(xué)習(xí)按鈕。當(dāng)你點(diǎn)擊學(xué)習(xí)按鈕時(shí)，機(jī)器人的肚子會(huì)立即出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，學(xué)習(xí)區(qū)在中間，各種學(xué)習(xí)科目在四面，如語文、數(shù)學(xué)和英語�，F(xiàn)在我將教你如何使用它。首先，點(diǎn)擊中間的“學(xué)習(xí)”,然后“科目”,一個(gè)老師就會(huì)出現(xiàn)在顯示屏上。然后打開“發(fā)音”，給他一些你不懂的問題，他會(huì)告訴你怎么做。他講完后，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)類似的問題讓你做，這讓你大吃一驚。這是他的一點(diǎn)點(diǎn)功能，而下面的就更不可思議了！
第二個(gè)黃色按鈕是家務(wù)按鈕。如果你點(diǎn)擊它，雖然屏幕沒有改變，但上面的文字已經(jīng)改變，包括“掃地”和“擦窗戶”.如果你點(diǎn)擊“掃地”來“打掃所有的地方”，這意味著整個(gè)房子都要打掃。他很強(qiáng)大。他的左手變成了掃帚，他的'右手變成了簸箕，他的手可以伸到你通常不能掃地的地方。此外，當(dāng)大人不在時(shí)，機(jī)器人將為孩子們做飯。只要你按下“語音”按鈕，告訴他你想吃什么，他的肚子就離開了，變成了微波爐。他會(huì)立即跑到廚房自己拿配料，然后清洗、切割、烹飪和混合。他可以做任何事。這項(xiàng)技能相當(dāng)于一名五星級(jí)廚師。
我最不想向你介紹的是綠色按鈕。這時(shí)，你會(huì)問，這個(gè)按鈕也有很多功能嗎？不，不，不，實(shí)際上它只有一個(gè)功能，那就是“和孩子們一起玩”。當(dāng)一個(gè)孩子感到無聊時(shí)，按下綠色按鈕，他將立即成為一名保姆或家庭教師。他會(huì)給你唱歌，給你講笑話，帶你出去玩，等等。晚上，當(dāng)他累了的時(shí)候，他偷偷跑到房間里給自己充電。
這是我想發(fā)明的機(jī)器人。
我想發(fā)明的機(jī)器人7
我想發(fā)明一個(gè)醫(yī)療機(jī)器人，它長得胖胖的，是充氣式的，不需要時(shí)放氣后壓縮今年小小的工具箱，方便攜帶。
它的功能可多了!它可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生、給花草樹木澆水、照顧小動(dòng)物、幫助盲人過馬路、哄人開心……
它最大的`功能就是給人看病，它不但能夠治愈身體疾病更能治愈心理疾病。它擁有無比強(qiáng)大的診斷等級(jí)，在胸口的顯示屏上有表情診斷等級(jí)，可以真實(shí)顯示病人的心理狀況，針對(duì)病情幫助人類恢復(fù)積極向上的快樂心情。如果你是它的病人，它會(huì)對(duì)你說：“乖，會(huì)好起來噠�！边�有可敬的醫(yī)護(hù)態(tài)度一直陪伴你左右，直到你痊愈。
它能守護(hù)一切生命，可以照顧動(dòng)物，給它們安全感。
它的一切能量來源于電，當(dāng)它電量不足時(shí)就會(huì)像喝醉一樣，走路搖搖擺擺，說話斷斷續(xù)續(xù)。這時(shí)你可以把廢電池給它吃，它就可以把廢電池轉(zhuǎn)化成它自己的能量。
當(dāng)機(jī)器人出現(xiàn)問題時(shí)，它可以自我修復(fù)。
這就是我想發(fā)明的機(jī)器人，你喜歡它嗎？
我想發(fā)明的機(jī)器人8
我一直想發(fā)明一個(gè)可以回答我們所有問題的機(jī)器人，這是我從四歲開始就己經(jīng)有的'愿望。
要做這個(gè)機(jī)器人其實(shí)比較簡單，所用的材料是：塑料、程序芯片、電子感應(yīng)器和電池等。
我想發(fā)明的機(jī)器人可神奇啦！你問它任何一個(gè)問題，它都可以在2秒之內(nèi)回答你所問的問題。比如，你問它我國有多少個(gè)少數(shù)民族？它就會(huì)回答：我國有55個(gè)少數(shù)民族。
如果遇到大家有爭議的問題，它還會(huì)進(jìn)行分析，然后把結(jié)果告訴大家。
我想發(fā)明的機(jī)器人9
隨著科技的發(fā)展，未來機(jī)器人會(huì)越來越多地幫人類去完成人自身無法完成的工作。
現(xiàn)在，隨著人們生活水平的提高，人的血管中的脂肪等大量過剩營養(yǎng)物質(zhì)堆積，時(shí)間久了就像河道內(nèi)堆滿淤泥，人的血管變得越來越狹窄，有的甚至完全堵塞。于是，有了上述情況的人，血壓就會(huì)升高，有的甚至血管堵塞。由于血壓大，而導(dǎo)致毛某些細(xì)血管破裂，而出血部位發(fā)生在腦部，就會(huì)威脅人的生命。因?yàn)榇竽X是人的神經(jīng)中樞，一旦因?yàn)槟X血管出血，壓迫腦神經(jīng)，不及時(shí)救治就會(huì)有生命危險(xiǎn)。有的即使救治及時(shí)，也可能會(huì)落下半身不隨的后遺癥。
因此，未來我想發(fā)明一種非常非常小、只以納米計(jì)的機(jī)器人，它能深入到人的每一個(gè)毛細(xì)血管中，就象疏通河道的挖掘機(jī)、推土機(jī)一樣，去清理人的.血管，它將血管及血管壁上的廢物完全清理干凈。只要人定期使用我發(fā)明的機(jī)器人清理血管，那他的血管就能時(shí)刻暢通無阻。所以，以后人們?cè)僖膊挥孟蟋F(xiàn)在，由于得了心腦血管疾病，而看著自己喜愛的紅燒肉等美食敬而遠(yuǎn)之了。
這種機(jī)器人的本事不僅僅就這些，它還能伸入到人的每一個(gè)部位，實(shí)時(shí)傳回醫(yī)生想要的那個(gè)部位的影像圖片，是不是比現(xiàn)在的X光機(jī)方便多了？更為難能可貴的是，這種機(jī)器人還能將人體內(nèi)大量堆積的脂肪清理干凈，那些愛美的女性再也不用為瘦身而亂吃減肥藥，甚至禁食了。只要使用我發(fā)明的機(jī)器人，愛美女性就能時(shí)刻保持苗條的身材，且想吃什么就吃什么，再也不用擔(dān)心因營養(yǎng)過剩而出現(xiàn)肥胖了！
怎么樣，我想發(fā)明的機(jī)器人本事大吧。
我想發(fā)明的機(jī)器人10
現(xiàn)在媽媽總是管不到自己的孩子。所以我想發(fā)明一個(gè)會(huì)做飯，會(huì)做清潔，會(huì)照顧人的關(guān)心孩子的機(jī)器人。 機(jī)器人的樣子就像一個(gè)帥氣的小王子。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙大眼睛還會(huì)時(shí)不時(shí)地朝我眨幾下。我要給她穿一條藍(lán)色的褲子，褲子上有許多美麗的圖案，再配上一雙黃色的鞋子，帥的無法形容。
他非常能干。我放學(xué)一回家，只要對(duì)機(jī)器人說一句我餓了，再按一下她肚子上的按鈕，機(jī)器人就會(huì)打開她肚子里的微型冰箱，只要把保鮮的`面包拿出來就好了。她會(huì)用雙手輕輕地捧到我眼前，然后親切地說：“小主人，您的面包好了，快吃吧!”在我吃面包的時(shí)候，機(jī)器人一點(diǎn)都不閑著，桌子臟了，只見她輕輕用手一揮，桌上的一些垃圾、灰塵就統(tǒng)統(tǒng)不見了，因?yàn)樗氖稚衔医o她裝備了微型吸塵器。
當(dāng)然，她還有許多不同的本領(lǐng)，我就不一一列舉了。
如果我真設(shè)計(jì)出這樣的機(jī)器人，那媽媽爸爸該為我多高興，驕傲呀!
我想發(fā)明的機(jī)器人11
通過看《我愛祖國的藍(lán)天》后，知道了“垃圾怪獸”有多么可怕。于是，我想發(fā)明一種機(jī)器人。
機(jī)器人要高一點(diǎn)，肚子要胖，好讓它“消化”。那種機(jī)器人能把廢物給變成有用的。實(shí)在不行的`話，它就用這種廢物來生活。就是來吃這種廢物，這樣的話，垃圾就會(huì)不斷的減少，祖國就會(huì)更美了 ！
這就是我發(fā)明的機(jī)器人。
我想發(fā)明的機(jī)器人12
假如我以后當(dāng)上了女科學(xué)家，我想發(fā)明一個(gè)撿垃圾機(jī)器人。
它看見了垃圾就會(huì)撿垃圾，有垃圾它就吃垃圾，這樣世界上就沒有那么多垃圾了。它的頭上有兩跟電線，這個(gè)用處是讓它知道哪些里有垃圾，它的頭四四方方的，而且還會(huì)360度大回轉(zhuǎn)，它有6只手，干什么都很容易。
我在想：如果它沒電了，就不會(huì)撿垃圾了，那可怎么辦呢？于是我在垃圾機(jī)器人的`身上按裝了幾個(gè)零件，只要它沒電了，它就只吃地上的垃圾就可以了。它吃下了地上的垃圾，垃圾變成了水，水又凝成了電，它就會(huì)很有精神，繼續(xù)撿垃圾了。這樣大街小巷就既沒有垃圾，空氣也變得更清新了。
同學(xué)們，你們也來試試我發(fā)明的撿垃圾機(jī)器人，你們也讓撿垃圾機(jī)器人來你們家清潔垃圾吧！
我想發(fā)明的機(jī)器人13
我最想發(fā)明的機(jī)器人是和《淘氣包馬小跳》中的夏林果一樣的真人機(jī)器人。
我的機(jī)器人是以夏林果的外貌和體型為模型來設(shè)計(jì)的。她的眼睛大大的、圓圓的，像兩顆黑色的珍珠一樣；她的頭發(fā)長長的、黑黑的，總是扎著麻花辮，還戴著黃色的蝴蝶結(jié)；她的手臂細(xì)長，身材瘦瘦的，她的背，永遠(yuǎn)挺得筆直，一看就是練過芭蕾舞的。
我的機(jī)器人“夏林果”是我的好伙伴，好朋友。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候如果遇到難題，她可以幫助我解答。在我不開心的時(shí)候，她可以講一些笑話或跳一段芭蕾給我解悶。她還是我的芭蕾舞老師，教我跳優(yōu)美的芭蕾舞。
你們覺得我的機(jī)器人朋友——夏林果好嗎？我真想馬上擁有她呢！
媽媽感言：我是43群的長沙馨雨媽。向非常老師學(xué)作文已經(jīng)近兩個(gè)月，由于時(shí)間關(guān)系每周輔導(dǎo)孩子一兩次，帶孩子一起看《作文多大點(diǎn)事兒》3本書，從口說作文開始，陸續(xù)寫了幾篇作文。
本文是老師布置的一篇小練筆，剛開始孩子很發(fā)愁，說不會(huì)寫。我就問她，你想發(fā)明什么樣的機(jī)器人��？她說想發(fā)明一個(gè)能做朋友的`機(jī)器人（現(xiàn)在的獨(dú)身子女沒什么伴哈）。我又問她，你覺得你希望你的朋友會(huì)長得什么樣子呢？她最近剛好看了《淘氣包馬小跳系列》書，很喜歡里面的人物夏林果，就說，我喜歡夏林果！我又問她，那你覺得如果你有了“夏林果”，她能為你做什么事呢？孩子說陪我玩啊，幫我寫作業(yè)啊，由于我覺得幫我寫作業(yè)不妥，就建議她改成了幫我解答難題和教我跳舞。經(jīng)過孩子口說，我記錄，這篇文章就誕生了。
作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，看到老師畫下的一道道波浪線，我和孩子都很高興。希望隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，孩子的作文會(huì)寫得越來越好！
我想發(fā)明的機(jī)器人14
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生展開奇特而又合理的想象，能從“名稱、發(fā)明原因、樣子和本領(lǐng)”四個(gè)方面組織自己的語言介紹自己想發(fā)明的機(jī)器人，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。
2、讓學(xué)生樂于參與口語交際，并清楚明白地表達(dá)自己的意思。同時(shí)也能對(duì)別人的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高交往能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生課前通過上網(wǎng)、閱讀書籍等方式查找有關(guān)機(jī)器人的資料，了解一些機(jī)器人的一些知識(shí)。
2、學(xué)生課前準(zhǔn)備好交流用的材料。
教學(xué)過程：
一、猜謎導(dǎo)入，溫故知新
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？聽好了：“名字叫人不是人，不吃不喝手腳勤。能開機(jī)器能下棋，干活聽話負(fù)責(zé)任�！辈虏驴�，這是什么？（板書：機(jī)器人）
2、出示課件：（果園機(jī)器人）我們剛剛學(xué)完《果園機(jī)器人》一課，誰來說一說果園機(jī)器人能干什么？（能幫果農(nóng)把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝箱，運(yùn)到指定的地點(diǎn)。）
3、果園機(jī)器人多么的聰明能干，可愛而有趣呀！難怪他們是果農(nóng)們的好幫手呢！如今，科學(xué)家們發(fā)明的機(jī)器人越來越聰明能干了！它們可以進(jìn)入險(xiǎn)區(qū)，排除險(xiǎn)情；可以潛入深海，尋找寶藏????它能做許多人所不能及的事情，所以人們根據(jù)自己的工作、生活需要，創(chuàng)造和發(fā)明了很多種類的機(jī)器人。你看，這是????這是????（出示課件）
4、有需要才會(huì)有創(chuàng)造，如果我們開動(dòng)腦筋，也能發(fā)明出更神奇的機(jī)器人。這節(jié)課我們就來展開豐富的想像，說一說你想發(fā)明什么樣的機(jī)器人吧。（板書課題：我想發(fā)明的）
5、下面讓我們先來給自己想發(fā)明的機(jī)器人取個(gè)名字：
（1）誰能按句式先來說一說：我想發(fā)明機(jī)器人，它能。
（2）開火車說：我想發(fā)明（）機(jī)器人。
二、示范引路，明確要求
1、示范引路：“同學(xué)們，看來呀，大家都有自己想發(fā)明的機(jī)器人，楊老師聽了各位同學(xué)的新鮮奇特的暢想以后，也很想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人。因?yàn)槟�，我的表弟有一個(gè)讀幼兒園的孩子，父母都在蛟洋紫金礦業(yè)公司上班，他在家里沒人照顧，我很想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人來照顧他。你們能不能幫我想一想，我可以發(fā)明一個(gè)什么機(jī)器人呢？”（“保姆機(jī)器人�！保�
“這個(gè)保姆機(jī)器人應(yīng)該是什么樣的呢？誰來幫我想一想呀？”
�。ā皸罾蠋煟蚁霂湍�，你發(fā)明的機(jī)器人的樣子應(yīng)該跟大人一樣�！�
“嗯，跟大人一樣的，誰來補(bǔ)充一下，那是什么樣子呢？誰來幫我一下？”“個(gè)子高高的，臉圓圓的，嘴巴笑瞇瞇的，還有兩個(gè)小酒窩�！保�
“哎呀，說得真好，謝謝你！這個(gè)保姆機(jī)器人有什么本領(lǐng)？或者說它會(huì)干什么呢？”
�。ā懊康皆缟希鼤�(huì)叫你起床，把你扶起來，給你刷牙洗臉，再給你做一份美味可口營養(yǎng)早餐�！�
“機(jī)器人身上有四個(gè)按鈕，顏色分別是紅色、黃色、藍(lán)色、紫色的按鈕。把紅按鈕一按，機(jī)器人就會(huì)開始掃地了，一按黃色按鈕，機(jī)器人就開始拖地。家里有危險(xiǎn)的時(shí)候，把紫按鈕一按，機(jī)器人就挺身而出，排除家里的危險(xiǎn)。把藍(lán)按鈕一按，機(jī)器人就可以變成一個(gè)遙控器，等你需要她的時(shí)候，再按一下這個(gè)按鈕，她就又變回了原型，出現(xiàn)在你眼前�！�
“如果你累了，它會(huì)給你按摩。你自睡覺的時(shí)候，它會(huì)給你唱《搖籃曲》，讓你更快入睡�！�
“他還會(huì)變成汽車，自動(dòng)接送到學(xué)校接送孩子。”
“你做作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)教你做你不會(huì)做的題，然后守著你，不讓你貪玩�！薄叭绻阌龅搅藟娜�，它會(huì)火速來到你身邊趕走壞人。”）
同學(xué)們，你們想到的可真多��！要是這臺(tái)機(jī)器人真的發(fā)明出來了，那可幫上大忙了。
老師把同學(xué)們說的串起來說一遍：（課件出示范文）
我想發(fā)明保姆機(jī)器人
因?yàn)楝F(xiàn)在很多家庭的父母都很忙，沒有時(shí)間照顧孩子，所以我想發(fā)明一種機(jī)器人保姆。這種保姆機(jī)器人的樣子和真正的人很像，個(gè)子高高的，臉圓圓的，嘴巴笑瞇瞇的，還有兩個(gè)小酒窩。每到早上，它會(huì)叫你起床，如果你不聽話，它就會(huì)對(duì)著你唱起大聲的《忐忑》，然后把你扶起來，給你刷牙洗臉，再給你做一份營養(yǎng)早餐，讓你身體棒棒的。他還會(huì)變成汽車，自動(dòng)接送你。你做作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)教你做你不會(huì)做的題，然后守著你，不讓你貪玩。如果你遇到了壞人，它會(huì)火速來到你身邊趕走壞人。如果你累了，它會(huì)給你按摩。你晚上睡覺的時(shí)候，它會(huì)給你唱《搖籃曲》，讓你更快入睡。
機(jī)器人身上有四個(gè)按鈕，顏色分別是紅色、黃色、藍(lán)色、紫色的按鈕。把紅按鈕一按，機(jī)器人就開始掃地了，機(jī)器人掃地的時(shí)候，她會(huì)把每一個(gè)角落的灰塵都掃干凈。把黃按鈕一按，機(jī)器人就開始拖地了。她拿起拖把，一會(huì)兒就把我們家給拖干凈了。把藍(lán)按鈕一按，機(jī)器人就可以變成一個(gè)遙控器，等你需要她的'時(shí)候，再按一下這個(gè)按鈕，她就可以出來了。家里有危險(xiǎn)的時(shí)候，把紫按鈕一按，機(jī)器人就挺身而出，排除家里的危險(xiǎn)。
2、明確要求：老師剛才介紹的保姆機(jī)器人，介紹了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？介紹的時(shí)候應(yīng)該要做到什么？
機(jī)器人：名稱、原因、樣子、本領(lǐng)
(說清楚講明白，想象奇特合理)
三、交流展示，評(píng)價(jià)激勵(lì)
1、小組內(nèi)交流：
�。�1）、同學(xué)們，你想給什么人發(fā)明一個(gè)怎樣的機(jī)器人呢？下面就以小組為單位，互相交流一下。交流的方式很多，可以說，可以表演，也可以把你發(fā)明的機(jī)器人畫一畫，看誰的想象既奇特又合理，誰說得清楚明白，重點(diǎn)說清它的樣子和本領(lǐng)。然后每組推薦出一名介紹得好的同學(xué)代表本組參加比賽。
�。�2）、聽評(píng)要求：認(rèn)真聽、評(píng)一評(píng)、問一問
老師和其余的同學(xué)一起當(dāng)評(píng)委，我們一定要認(rèn)真聽，然后按要求評(píng)一評(píng)他發(fā)明的機(jī)器人，說說優(yōu)點(diǎn)也可以提出你的問題。還要評(píng)選最佳評(píng)委獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
2、學(xué)生代表上臺(tái)講，全班學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。
剛才同學(xué)們?cè)诟餍〗M交流的很熱烈，下面我們舉行一個(gè)機(jī)器人設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)，每個(gè)小組推薦一名同學(xué)，向大家介紹自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。上來匯報(bào)的同學(xué)是小設(shè)計(jì)師，其他學(xué)生是老板，看看誰的產(chǎn)品能贏得老板們的青睞。有請(qǐng)第一小組的同學(xué)先來紹他的產(chǎn)品，掌聲鼓勵(lì)：（學(xué)生交流互動(dòng)）
3、評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳評(píng)委獎(jiǎng)”，并表示祝賀。
四、總結(jié)延伸，升華情感。
同學(xué)們，你們真是太棒了！，一下子想出了這么多奇特而又有本領(lǐng)的機(jī)器人。雖然今天看來你們的想象還有些稚嫩，甚至有些離奇，但有句話說得好：不怕做不到，就怕想不到。只要大家努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，陳老師相信在不久的將來，你們想發(fā)明的機(jī)器人一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，造福于全人類！
板書設(shè)計(jì)：我想發(fā)明的機(jī)器人
說：名稱樣子原因本領(lǐng)
評(píng)：想象奇特合理說清楚講明白
我想發(fā)明的機(jī)器人15
我想發(fā)明的機(jī)器人是治病機(jī)器人。
治病機(jī)器人有三大優(yōu)點(diǎn)：第一，與人相比操作時(shí)手不會(huì)顫抖，精確度高、穩(wěn)定性好；第二，不會(huì)因?yàn)槭中g(shù)時(shí)間長而失去動(dòng)力，動(dòng)力持久；第三，可以將細(xì)菌轉(zhuǎn)化成藥或者電，能變廢為寶。治病機(jī)器人的結(jié)構(gòu)如下：最核心的部件是一個(gè)正方形的鐵盒，盒內(nèi)有三個(gè)精密、特殊的發(fā)動(dòng)機(jī)；作用是把細(xì)菌轉(zhuǎn)變成藥品，或者轉(zhuǎn)化成電能。其余部件同人體一樣，有自動(dòng)掃描眼睛、手、腳和特殊設(shè)備等，有許多特殊功能。治病機(jī)器人會(huì)說全國各地的語言，能順利的與人類交流。
現(xiàn)在，讓我們了解下治病機(jī)器人是如何工作的呢？當(dāng)有病人需要急診的時(shí)候，它可以變成床，讓病人舒服地躺在床上接受治療。特別是在野外的`時(shí)候，治病機(jī)器人就可以變成一個(gè)急診室，里面東西一應(yīng)俱全，方便病人就地治療。考慮到醫(yī)院的工作人員都比較忙，治病機(jī)器人還設(shè)置了四種模式：第一，醫(yī)生機(jī)器人；第二，護(hù)士機(jī)器人；第三，手術(shù)機(jī)器人；第四，醫(yī)藥機(jī)器人。在機(jī)器人的背后有密碼設(shè)置，是用指紋來解鎖的。當(dāng)你需要某種特殊功能的機(jī)器人模式時(shí)，用手指按一下就可以轉(zhuǎn)換自如了。
治病機(jī)器人還有一個(gè)最大特點(diǎn)是陪伴老年人。當(dāng)子女，親戚因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌驘o法看望生病老年人時(shí)，它可以陪老年人散步、聊天、還會(huì)講故事呢！
這就是我要發(fā)明的治病機(jī)器人，它將為人類服務(wù)，將來肯定會(huì)成為我們的好朋友！
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