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《會搖尾巴的狼》課文

時間:2024-03-14 13:40:38 好文 我要投稿
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《會搖尾巴的狼》課文

《會搖尾巴的狼》課文1

  教學目的

  1、深入理解課文,讓學生對狼的形象展開自由、深入的說析。從而體會狼的狡猾、羊的警惕。

  2、以自學為主的方式,學會剩余的生字。

  3、理解不同的語言,了解不同角色的動機與內(nèi)心活動。

  4、理解寓意,懂得不管壞人多么狡猾,多么善于偽裝,只要人們善于觀察、分析,就能看透其本質。

  教學流程

  一、復習導入

  這節(jié)課我們繼續(xù)學習14課《會搖尾巴的狼》。請大家打開書回顧一下:課文講了一個什么故事?這個故事借助狼和老山羊的幾次對話來寫的?

  二、深入討論,分析形象

  以小組匯報的形式,一組為中心發(fā)言,其他各組為補充發(fā)言,教師做最后評價。

  1、討論第一次對話。

  (1)一小組分角色讀,闡述自己對狼這一形象的分析。

  (2)其他小組補充說明。

  狼說自己是忠誠馴良的狗也表現(xiàn)了狼是多么的狡猾。

  (3)教師補充。

  狼在什么情況下說自己是狗的,怎么說的?要求:先讀有關句子,抓重點詞理解、說明,完成表格。

  次數(shù) 在什么情況下說的? 怎樣說的?

  (狼見老山羊很厚道,聽到招呼就停下來。老山羊問他是誰?為什么跑進陷阱里去了,狼趁羊不了解情況時裝出一副老實可憐的模樣,說自己是忠誠馴良的狗。)

  (狼共說四句話,先用一個反問句,說明它和羊早就認識,顯得彼此很親熱。再用一個感嘆句表明自己是狗,是羊的好朋友。第三句用救小雞的謊言標榜自己的勇敢、善良以以騙取老山羊的同情。毫不猶豫更顯得自己的勇敢。第四句是懇求老山羊對他發(fā)發(fā)善心。)

  指導學和讀好狼這四句話語氣的變化。

  如果學生在怎么爬也這兒語氣不到位,老師可設一練習:如果將怎么爬也去掉,同原句比,哪句話發(fā)?為什么》?

  (原句好。有了怎么爬也再現(xiàn)狼掉進陷阱后走投無路的絕境。)

  既然這國個字這么重要,我們應該怎么讀呢?

  2、討論第二次對話。

  (1)一小組分角色讀,闡述自己對狼這一形象的分析。

  (2)其他小組補充說明。

  (3)教師補充。

  半閉著眼睛以掩飾狼眼的兇光。

  我是狼狗用狼狗狡辯。

  跟羊特別親照應前面的好朋友,都是為了討好。

  最后向羊發(fā)誓:你只要伸出幫你咬虱 ,此處可讓學生想象課文中用表示狼還想說自己的忠誠、善良狼還會說些什么呢?

  狼生怕老山羊發(fā)現(xiàn)自己,才接二連三地辯解、討好、發(fā)誓,以求得老山羊的理解、相信、喜歡。請同學們想象一下,此刻老山羊與狼的心理活動。

  (4)練習分角色讀4、5自然段。

  (5)填狼說自己是狗的表格。

  3、討論第三次對話。

  (1)一小組分角色讀,闡訴自己對狼、老山羊形象的分析。

  (2)其他小說補充說明。

  (3)教師補充。

  狼在什么樣的情況下第三次說自己是狗?怎樣說的?(完成表格)

  (第三次是狼見老山羊識破了他的`花言巧語,但不甘心失敗,使出最后一個騙術搖尾巴,希望得到一線生機。)

  可讓學生質疑:為什么狼要用搖尾巴來證明自己的的確確是狗?

  (因為會不會搖尾巴是狗和狼的一個顯著區(qū)別。狗尾靈活,可上豎下垂,搖起來輕松,而狼尾硬,難搖動。)

  文中使勁、撲撲撲逼真地表現(xiàn)出狼尾的特點和它著急的心態(tài)。

  (4)練習讀第68自然段。

  以能讀出狼的焦急、偽裝的真誠,讀出老山羊的勇敢、機智、警覺的同學,給予表揚。

  4、討論第四次對話。

  (1)一小組分角色讀,闡述對狼、羊形象的分析。

  (2)其它小組補充說明。

  (3)教師補充,指導朗讀。

  (羊心里完全明白了。是說羊清楚地了解陷阱里的狼了,完全識破了狼的真面目。狼前面說的全是假說,只是想哄騙別人搭救他出來罷了。他再會搖尾巴也還是兇惡的狼,仍是改變不了吃人的本性。所以對這種壞東西不能相信,更不能同情。)

  齊讀羊的這段話。讀了羊毫不留情地揭露對狼切齒痛恨的感情。

  最后狼和老山羊都怎么了呢?

  5、討論第五次對話。

  (1)一小組分角色讀,闡述對狼、羊形象的分析。

  (2)其他小組補充說明。

  (3)朗讀比賽,教師適機補充、指導。

  三、談收獲

  1、生字、詞語方面的收獲。

  (教師可示范講解學生認為難寫的生字。)

  2、朗讀課文方面的收獲。

  3、學習了這則寓言,對我們今后的學習、生活有什么幫助?

  教師根據(jù)學生的發(fā)言情況,把寓意補充完整:不管壞人多么狡猾,多么善于偽裝,只要人們善于觀察、分析,就能看透本質。

  4、在課外閱讀、電視、電影及日常生活中,大家見過會搖尾巴的狼一類的人嗎?說說他們都是什么樣的?你會怎樣對付他們呢?

  四、課堂練習

  1、聽寫本課的生字詞。

  2、填空。

  (1)它不是忠誠又馴良的狗,而是又( )又( )的狼。

  (2)你( )搖尾巴,( )兇惡的狼。

  3、根據(jù)課文的內(nèi)容,展開合理的想象,說說陷阱里的惡狼將會有怎樣的結果。

  板書

  14 會搖尾巴的狼

  羊 狼

  問你是誰? 裝可憐忠誠馴良

  看很像狼。 半閉眼溫和狼狗

  說別騙人 搖尾巴的確是狗

  全明白還是狼 露兇相我吃掉你

  (仔細觀察、認真思考) (善于偽裝,狡猾兇惡)

  資料

  嚴文井:當代著名兒童文學家,文藝理論家。他尤其擅長童話寫作。他的作品如《蚯蚓和蜜蜂的故事》《唐小西在下次開船港》《小溪流的歌》為廣大少年兒童所喜愛。

《會搖尾巴的狼》課文2

  狼掉進陷阱里,怎么爬也爬不上來。老山羊從這里路過,狼連忙打招呼,說:“好朋友!為了我們的友情,幫幫忙吧!”

  老山羊問:“你是誰?為什么跑到陷阱里去了?”

  狼裝出一副又老實又可憐的模樣,說:“我,你不認識了嗎?我是又忠誠又馴良的狗。榱司纫恢坏暨M陷阱里的小雞,我毫不猶豫地跳了下來,沒想到再也爬不上去了。唉!可憐可憐我這善良的狗吧!”

  老山羊看了狼幾眼,說:“你不像狗,倒很像狼!”

  狼連忙半閉著眼睛,說:“我是狼狗,所以有點像狼。我的.性情很溫和,跟羊特別親。你只要伸下一條腿,我就得救了。我一定會好好答謝你,給你舔毛,幫你咬虱子……”

  “別再花言巧語了。”老山羊說,“你騙不了我,狗都是老老實實的,不像你這樣狡猾!

  狼著急了,趕忙說:“請您相信,我的的確確是狗。不信,你看我還會搖尾巴!

  狼把尾巴使勁搖了幾下,撲撲撲,把陷阱里的塵土都掃了起來。

  老山羊看到了這條硬尾巴,心里完全明白了,就說:“你再會搖尾巴,也還是兇惡的狼。你干盡了壞事,誰也不會來救你的。”

  狼終于露出了兇相,咧開嘴,齜著牙,對老山羊惡狠狠地叫嚷:“你這該死的東西!不快點過來,我就吃掉你!”

  老山羊輕蔑地看了狼一眼,說:“你不會活多久了,獵人會來收拾你的。”說完就走開了。

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