科學(xué)的作文（實(shí)用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的科學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科學(xué)的作文 篇1
我把四顆蒜苗移到花盆里繼續(xù)養(yǎng)著，準(zhǔn)備等蒜苗稍微長(zhǎng)大之后，再進(jìn)行植物在不同情況下生長(zhǎng)情況的研究。
一，實(shí)驗(yàn)的起因：
爸爸不知道什么時(shí)候喜歡吃大蒜，我決定在家里養(yǎng)一些蒜苗，并記錄蒜苗的生長(zhǎng)情況。
二，實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)：
從媽媽買回來(lái)的大蒜中挑選好的四瓣大蒜，養(yǎng)在一個(gè)大碗里，用幾塊石頭固定好大蒜的位置，再倒上清水。觀察并記錄蒜苗生長(zhǎng)的情況：
第二天，一瓣大蒜開(kāi)始抽出了根，第三天，第四天另外三瓣大蒜也抽出根來(lái)了。
最先抽出根的`大蒜第四天開(kāi)始長(zhǎng)芽，到第六天新芽長(zhǎng)出了綠色的嫩葉。其它三瓣大蒜的根和嫩芽長(zhǎng)得比較慢，最慢的一瓣大蒜直到第17天才發(fā)芽。
查找資料知道：蒜苗在生長(zhǎng)初期所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于母蒜瓣，因此在清水里，沒(méi)有土壤的情況下仍然能正常生長(zhǎng)。
三，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
我把四顆蒜苗移到花盆里繼續(xù)養(yǎng)著，準(zhǔn)備等蒜苗稍微長(zhǎng)大之后，再進(jìn)行植物在不同情況下生長(zhǎng)情況的研究。
科學(xué)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我神采飛揚(yáng)地去上作文課！
我剛走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師的桌子上放著一個(gè)塑料杯和一張小紙片，還有一壺黃色的水。我心里冒出了一個(gè)大大的.問(wèn)號(hào)：這是要做什么呢？我心想：別想了，等老師一會(huì)兒來(lái)了就水落石出了！就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵里，老師終于來(lái)了！就在這時(shí)，上課了，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)做實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們高興地一蹦三尺高。老師首先把玻璃杯拿起來(lái)再把壺里的水倒進(jìn)玻璃杯里，水漸漸升高，不一會(huì)兒就滿了！然后，老師把紙片小心翼翼地放在玻璃杯上。最后，老師按住紙片，一百八十度的旋轉(zhuǎn)，最驚訝的時(shí)候來(lái)臨了，老師把托著紙片的手松開(kāi)了，紙片竟然還沒(méi)有掉下去！我驚訝地張大了嘴，都可以裝下一個(gè)雞蛋了！老師告訴我們這是空氣的作用。
通過(guò)這次我明白了一個(gè)道理，不能小看科學(xué)，科學(xué)對(duì)社會(huì)、生活有非常大的幫助。
科學(xué)的作文 篇3
今天，天氣晴朗，天空湛藍(lán)。我們來(lái)到廣東科學(xué)中心，它在大學(xué)城里面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片葉子和一只小鳥(niǎo)。走進(jìn)大門，里面非常非常大，燈光閃爍。這里有各種各樣的展館，如兒童天地，飛天夢(mèng)想，實(shí)踐與發(fā)現(xiàn)等。
首先，我來(lái)到實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)展館，里面是講電力和磁力有關(guān)的知識(shí)，還看了真實(shí)的表演。
閃電在舞臺(tái)上發(fā)出”嗞嗞“的響聲，很形象生動(dòng)，把人的'頭發(fā)都吸上去了，真壯觀�。和斓刈屝∨笥言谟螒蛑懈惺苌磉叺氖挛�，如踩單車可以發(fā)電，踩得越快，電力越多。我拼命地踩著，都快喘不過(guò)氣來(lái)了。終于，亮光到達(dá)了頂端，雖然滿身都是汗水，但是我感到很開(kāi)心��！
飛向天空是我的夢(mèng)想，在”飛天之夢(mèng)“里，讓我掙脫了地球引力，實(shí)現(xiàn)了飛向天空的夢(mèng)想，好神奇��！
這一天，讓我盡情地體驗(yàn)到科學(xué)的奧秘，很有意義的活動(dòng)��！
科學(xué)的作文 篇4
在一節(jié)課上，李老師突然拿出一些紙，把這些紙撕成一片一片的。我們都很好奇：李老師撕紙干嘛？我們以為李老師又讓我們抽簽。可是，老師發(fā)紙片后就說(shuō)：“把你們手中的紙撕成小片，越小越好，撕完之后，再拿出尺子把紙給吸起來(lái)�！�
當(dāng)我一聽(tīng)，我又想起來(lái)一件事：四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，科學(xué)老師也讓我們做一次這樣的實(shí)驗(yàn)，可是，我忘了怎樣去做。
我只能把每種辦法都試了，一定會(huì)有一種是對(duì)的。我把尺子拿出來(lái)，把尺子放在紙的上面，讓它自己吸上去，但沒(méi)有成功。我又用手試：我先把手搓一搓，然后讓它自己吸上來(lái)，結(jié)果還是沒(méi)有成功。實(shí)在不知道用什么方法了，我就只能干坐著。
我右邊的同學(xué)——胡詩(shī)涵說(shuō)：“周欣菲，我會(huì)了，我把這些小片的紙吸起來(lái)了。”
我興奮地問(wèn)她：“你怎么吸起來(lái)的？”
她說(shuō)：“我先用中性筆的桿子在紙上摩擦，然后再把中性筆放在紙的上面，它自己就吸起來(lái)了”。
我一聽(tīng)，也按照她的方法這么做了，還真的成功了！
后來(lái)老師告訴了我們道理：由于靜電感應(yīng)現(xiàn)象，微小的不帶靜電的物體靠近帶靜電的'物體的一端時(shí)，感應(yīng)出于帶靜電物體相反的電性，從而被吸引貼附于帶靜電物體上。這真是一個(gè)無(wú)比有趣的實(shí)驗(yàn)��！
科學(xué)的作文 篇5
我們身邊有很多科學(xué)，你知道嗎？如果不知道，就和我一起來(lái)探索、發(fā)現(xiàn)吧！
有些人睡覺(jué)時(shí)習(xí)慣將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)，放在左側(cè)枕下，近一周來(lái)就會(huì)覺(jué)左側(cè)面部肌肉發(fā)緊。改掉這一習(xí)慣后，經(jīng)3次針灸治療，就會(huì)恢復(fù)正常。專家提醒，使用手機(jī)應(yīng)盡量遠(yuǎn)離身體，心腦血管病患者尤其要多加注意。
如果煤氣中毒，要注意以下急救原則：迅速離開(kāi)中毒環(huán)境，打開(kāi)門窗通風(fēng)，將患者轉(zhuǎn)移至空氣流通處，并注意保暖，確保呼吸道暢通。
高血壓患者到冬天要千萬(wàn)小心，因?yàn)楹涮鞖鈺?huì)使血壓升高。很多不注意控制血壓的人會(huì)成為受害對(duì)象。如果手、耳朵被凍瘡，可以用以下方法：兔毛30克，燒灰備用。外用紅蘿卜煮水洗患處，兔毛灰用芝麻油調(diào)好敷患處，每日1-2次。
獼猴桃可以治便秘，如果不相信，就按我說(shuō)的去試試看吧！每日清晨起床后空腹吃一兩個(gè)獼猴桃，隔一小時(shí)再用早餐，便秘之苦就可減輕。
好了，我們說(shuō)了那么長(zhǎng)時(shí)間，我也該睡覺(jué)了，下次再說(shuō)吧！
科學(xué)的`作文 篇6
我從四歲開(kāi)始就有一個(gè)夢(mèng)想——我想當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家什么事情都有可能做成。
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才有《科學(xué)》這個(gè)科目，從那時(shí)起我就對(duì)科學(xué)非常感興趣，我們一個(gè)星期只有一節(jié)科學(xué)課每一節(jié)科學(xué)課我都會(huì)非常認(rèn)真的聽(tīng)。很多科學(xué)家都是我的偶像。比如說(shuō)：愛(ài)迪生，他發(fā)明了電燈泡，給全世界的人們帶來(lái)了很大的方便。還有：張衡，他發(fā)明了地動(dòng)儀。地動(dòng)儀可以在地震來(lái)臨前發(fā)出警報(bào)，可以讓人們提前避難。
現(xiàn)在我剛上到小學(xué)五年級(jí)，在四年級(jí)的科學(xué)課我每一堂也都很認(rèn)真的聽(tīng)，四年級(jí)的'科學(xué)課一定比三年級(jí)的難一些，我想過(guò)放棄，但我又想到我的夢(mèng)想，于是我每天回家后都看很多關(guān)于科學(xué)的書，漸漸的我能跟上現(xiàn)在學(xué)�？茖W(xué)的進(jìn)度了。我又想科學(xué)家不是都會(huì)發(fā)明東西嗎？于是我自己動(dòng)起手來(lái)，我自己先學(xué)最基本的：把一個(gè)東西安裝到另一個(gè)東西上，我先準(zhǔn)備了一個(gè)非常小的電扇和一根筷子，我把小電扇用膠布固定在筷子上這樣我吃飯的時(shí)候就不怕太燙了。
我相信我的科學(xué)家夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，只要我為這個(gè)夢(mèng)想一直不懈去奮斗去追求。
科學(xué)的作文 篇7
我的夢(mèng)想是做一位科學(xué)家。發(fā)明或發(fā)現(xiàn)許多東西，就像語(yǔ)文書里的居里夫人一樣，研究出來(lái)一種轟動(dòng)世界的物質(zhì)。
當(dāng)科學(xué)家是一件非常不容易的事情。但我會(huì)因此而努力，而奮斗，通過(guò)自己的付出來(lái)成就自己的夢(mèng)想。
我覺(jué)得我天生對(duì)數(shù)學(xué)有一種天賦，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是特別的好，但數(shù)學(xué)課上我沒(méi)有怎么聽(tīng)講，老是在做小動(dòng)作，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也沒(méi)有怎么下滑。還有，我對(duì)數(shù)學(xué)最感興趣的就是我通過(guò)思考總能得到解決的.一種方法。
小時(shí)候我對(duì)科學(xué)研究充滿了好奇，總覺(jué)得很神奇，很特別。以前我對(duì)科學(xué)研究是這樣理解的：就是許多科學(xué)家在一起，討論研究很長(zhǎng)時(shí)間�，F(xiàn)在科學(xué)老師對(duì)我們講，科研其實(shí)就是一種實(shí)驗(yàn)，就是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里的實(shí)驗(yàn)。這樣，我對(duì)當(dāng)上科學(xué)家的信心倍增，覺(jué)得當(dāng)上科學(xué)家并不是很難的事情。
我真的希望我當(dāng)上科學(xué)家以后能發(fā)明許多東西便于人民的生活，也可以為我們的國(guó)家增光。數(shù)學(xué)課本上的閱讀資料總會(huì)有許多以人名來(lái)命名的研究成果，我也希望將來(lái)某一天會(huì)用我的名字來(lái)命名一種研究成果，那將是多么的偉大啊！
當(dāng)然這只是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，但我相信只要我努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
科學(xué)的作文 篇8
這個(gè)學(xué)期，我們多了科學(xué)這門課程。媽媽說(shuō)“科學(xué)是很難得�！卑职终f(shuō)“科學(xué)是很難的，你要努力啊!”他們兩這么一說(shuō)，我緊張了起來(lái)�？茖W(xué)是不是真的'這么難呢?
鈴鈴鈴，同學(xué)們歡呼著“上科學(xué)課了!”我有期待又緊張�？茖W(xué)老師來(lái)了，他臉上掛著高興地笑容。老師說(shuō)“我姓王，以后大家就叫我王老師吧�！彼又f(shuō)“我們上的第一節(jié)課就是種紅綠豆�！崩蠋焸�(gè)我們每一個(gè)人發(fā)了7顆紅綠豆種子。老師說(shuō)“先把紅綠豆種子浸泡3-5個(gè)小時(shí)，然后放在土里，等土干了以后就澆水�！被丶液缶桶凑绽蠋熃痰姆椒ㄈプ觯谌旃痪烷L(zhǎng)出了紅豆和綠豆芽，我高興極了。
第二節(jié)科學(xué)課，王老師就帶我們觀察大樹(shù)上有什么東西。我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè)地玩耍、細(xì)細(xì)的枝條在風(fēng)中翩翩起舞，真漂亮!
現(xiàn)在我愛(ài)上了科學(xué)課，因?yàn)榭茖W(xué)課很有趣。它讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。
科學(xué)的作文 篇9
我們身邊有許多科學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
飲水要飲白開(kāi)水：喝牛奶、豆?jié){、各種飲料和湯不能代替白開(kāi)水。因?yàn)榕Ｄ獭⒍節(jié){、各種飲料固然含有大量的水分，但同時(shí)含有一定量的蛋白質(zhì)、糖和鹽分。蛋白質(zhì)、糖和鹽分進(jìn)食過(guò)多，會(huì)增加對(duì)水的需要量�？Х群筒枰膊荒艽嫠�，兩者都有利尿作用，多喝了會(huì)引起入不敷出，造成體內(nèi)缺水。所以飲水飲用白開(kāi)水。
甜品少吃：吃甜食過(guò)多易引起近視，這是因?yàn)樘鹗持械腵糖分在人體內(nèi)代謝時(shí)需要大量的維生素1，如果機(jī)體中糖分?jǐn)z入過(guò)多，維生素1就會(huì)相對(duì)不足。另外過(guò)多地?cái)z入糖分使人體內(nèi)的鈣減少，導(dǎo)致眼球彈性減弱，近視加重。再者，最新科研表明，過(guò)多地食用甜食，易造成人體特別是老年人體肌肉、肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)成熟周期減短，加速衰老，相當(dāng)于“慢性自殺”。
下大雨、閃電、打雷的時(shí)候，在室外的小朋友千萬(wàn)不能跑到樹(shù)下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會(huì)造成雷擊的危險(xiǎn)，嚴(yán)重的將會(huì)危及生命安全。因?yàn)�，金屬和被雨水淋濕的�?shù)會(huì)導(dǎo)電！
我們身邊還有許許多多的科學(xué)，只要大家留心觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)的作文 篇10
記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是知識(shí)的源泉。是啊，一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學(xué)365問(wèn)》，從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)。 就說(shuō)養(yǎng)花這件事吧！我家養(yǎng)了好幾盆花，爸爸十分愛(ài)護(hù)它們，常常在早上或晚上到溪里去提一桶水來(lái)澆花。 一天中午，天氣十分炎熱，盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)蔫了，都耷拉著“腦袋”，盆里的土也干得裂開(kāi)了嘴。一見(jiàn)此狀，我連忙到小溪里舀了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，趕忙說(shuō)：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆�！蔽覇�(wèn)：“為什么？花都快枯死了�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不會(huì)死的`�！蔽腋械绞制婀郑銌�(wèn)：“為什么？”可爸爸也講不出個(gè)道理來(lái)。這時(shí)，我想起了《身邊科學(xué)365問(wèn)》這本書來(lái)。打開(kāi)書后，我仔細(xì)翻看，終于尋找到了答案：原來(lái)，中午氣溫比較高，這時(shí)植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度會(huì)降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應(yīng)降低，這會(huì)使植物失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的�？吹竭@里，我明白了中午不能給花澆水的道理。 《身邊科學(xué)365問(wèn)》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活中遇到的許多難題。我想：我一定要把它認(rèn)真地再閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。
科學(xué)的作文 篇11
今天，我和爸爸做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我們拿來(lái)兩個(gè)同樣的紙杯，還有一個(gè)打火機(jī)。然后給一個(gè)紙杯裝上水，一只紙杯不裝水，爸爸把紙杯提起來(lái)，用打火機(jī)在被子底部燒，結(jié)果沒(méi)有裝水的紙杯5秒鐘就把杯底燒了一個(gè)洞，裝水的紙杯1分鐘后仍然完好無(wú)損。
“為什么會(huì)這樣呢？”，我好奇地問(wèn)爸爸。
爸爸告訴我，“沒(méi)有裝水的紙杯，紙杯直接把打火機(jī)傳來(lái)的熱量吸收了，很快杯子吸收的`熱量就達(dá)到了紙杯的燃燒點(diǎn)，所以紙杯就很快燃燒。而裝有水的紙杯，打火機(jī)傳遞過(guò)來(lái)的熱量通過(guò)紙杯很快傳遞給水，大部分的熱量被水吸收了，而杯子自身吸收的熱量很少，所以杯子就不會(huì)被燒壞�！�
呵呵，就這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，卻向我們證明了熱傳遞這個(gè)道理�？磥�(lái)啊，我們身邊有趣的科學(xué)可真多呀！
科學(xué)的作文 篇12
為什么海水是蘭藍(lán)的？為什么地球是圓的？為什么下過(guò)雨會(huì)出現(xiàn)彩虹？軍人為什么愛(ài)穿迷彩服？
最近我看了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我可喜歡里面的類容了。告訴了我許多自己不知道的.科學(xué)知識(shí)，里面有問(wèn)有答。記得又一次我在門口轉(zhuǎn)筆，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)了我一個(gè)特難的問(wèn)題；你站在一個(gè)地方不動(dòng)，一天能走多少路？“不動(dòng)怎么可能走路嗎？”不過(guò)我心里又想；不可能，爸爸不會(huì)問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。于是我跑回房間。拿出那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。查到了這個(gè)問(wèn)題的答案。8萬(wàn)公里；我驚訝的叫了起來(lái)，剛開(kāi)始半信半疑，又看了看下面；原來(lái)是因?yàn)榈厍蛞恢痹诓煌＿\(yùn)轉(zhuǎn)著。我自言自語(yǔ)的說(shuō)�？墒俏蚁肓艘粫�(huì)，不可能啊、地球沒(méi)轉(zhuǎn)。
我跑去樓下問(wèn)爸爸。爸爸讓我轉(zhuǎn)10圈，我只好奴才遵命了，轉(zhuǎn)完之后，我發(fā)覺(jué)地球一直在轉(zhuǎn)“地球如果不轉(zhuǎn)了，我們叫不能生存；”爸爸這樣說(shuō)，從此我便愛(ài)上看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。
但以后我更愛(ài)科學(xué)，告訴我自己不知道的事，給我許多知識(shí)。
我愛(ài)科學(xué)。
科學(xué)的作文 篇13
清晨，我去露臺(tái)鍛煉身體，打開(kāi)樓門，一股清新的空氣撲面而來(lái)，真舒服。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多細(xì)細(xì)的小蟲(chóng)子，蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是好多小蚯蚓，它們大的有筷子那么粗，小的和鐵絲一樣，在地板上左右搖擺，使勁掙扎�？吹奈液萌饴�，一條蚯蚓爬到了我的'鞋上，把我嚇了一大跳，我趕緊大聲叫：”爸爸，爸爸，快來(lái)呀!“
爸爸跑上來(lái)一看，笑著對(duì)我說(shuō)：”別怕，別怕!“接著他把這條小蚯蚓拿起來(lái)放回到花盆里，我奇怪的問(wèn)：”爸爸，今天為什么這么多小蚯蚓都從土里爬出來(lái)呢?“爸爸告訴我：”因?yàn)樯弦恢芏际顷幱晏鞖馐箽鉁叵陆�，而這兩天天氣連續(xù)升溫，土壤里的氧氣變少了，蚯蚓不得不從土壤里鉆出來(lái)，獲得足夠的氧氣，這是一種自然現(xiàn)象�！�
回到屋里，我查閱了有關(guān)蚯蚓的資料，才徹底弄明白，原來(lái)蚯蚓是一種對(duì)人類很有益的動(dòng)物，人們可以通過(guò)觀察它來(lái)掌握天氣的變化;如果雨下了好幾天后，蚯蚓爬出來(lái)，說(shuō)明天氣就要徹底晴了，如果天晴的時(shí)候，蚯蚓成群出洞，說(shuō)明要下連陰雨了。在以前，有氣象站還專門養(yǎng)蚯蚓來(lái)幫助觀測(cè)天氣。
我們身邊的科學(xué)可真多!只要我們留心觀察，就能學(xué)到更多的知識(shí)。
科學(xué)的作文 篇14
在我7歲那年，我在爺爺家的客廳中央看到了一個(gè)已經(jīng)耗盡點(diǎn)亮的石英鐘�！斑�，為什么石英鐘的秒針停在了數(shù)字‘9’的位置上呢？為什么不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的數(shù)字上呢？也許是在石英鐘哥、剛剛好沒(méi)電時(shí)，秒針也剛好停在了‘9’上吧！”我看著掛在墻壁上的石英鐘自言自語(yǔ)道�！肮詫O女，在想什么呢？這么入神？”爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)，“走，去老姨家坐坐。”“嗯�！�
來(lái)到老姨家，爺爺就和老姨及其他的長(zhǎng)輩暢聊起來(lái)了。我便在老姨家到處走走，結(jié)果我在倉(cāng)庫(kù)里看到一個(gè)沒(méi)電的石英鐘，它的'秒針也是停在數(shù)字“9”上的，這是為什么呢？于是我便跑到客廳里去問(wèn)爺爺。爺爺告訴我：“孫女，這石英鐘掛在壁墻上，當(dāng)它的電池耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，這個(gè)秒針往往會(huì)停在刻度盤上“9”的位置。這是因?yàn)槊脶樤凇?”的位置受到的阻力最大。因此，秒針就會(huì)停在數(shù)字“9”上，而不停在其它的數(shù)字上，明白了嗎？”“哦！原來(lái)是這樣！”我恍然大悟。
生活處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多寶藏——受用一生的科學(xué)知識(shí)。
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