[精華]走過(guò)的歲月作文13篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的走過(guò)的歲月作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　走過(guò)的歲月作文 篇1

　　她——擁有一副好嗓子，能吟詩(shī)誦詞，能唱出天籟之聲；擁有一手彈技，彈鋼琴在學(xué)校里可是數(shù)一數(shù)二的能手；擁有一流畫賦，藝術(shù)造詣令我佩服不已……她——瘦骨嶙峋，可能是由于天天往興趣班跑導(dǎo)致的吧，但她上學(xué)時(shí)卻精神抖擻，沒(méi)有一點(diǎn)兒萎靡不振的樣子。她——就是比我小一個(gè)月的表妹兼好朋友徐文倩。

　　雖然她家在灌口，離這兒很遠(yuǎn)，但只要一到節(jié)假日，我們倆就會(huì)湊在一起出去玩；一放學(xué)寫完作業(yè)，我們就在QQ里長(zhǎng)篇大論地聊起來(lái)，她總會(huì)親切地叫上一聲“好表姐，在干什么呢”，我也總會(huì)和她分享一些新鮮且有趣的事情，我們聊的那是熱火朝天，不亦樂(lè)乎。

　　記得去年期末休息的時(shí)候，我搬到她家去住。一天，表姑正在店里看店，我們倆在房間里看著書，就在這時(shí)她老師打了個(gè)電話過(guò)來(lái)讓她過(guò)去學(xué)校幫老師登記分?jǐn)?shù)，她很不忍心讓我一個(gè)人在家孤苦伶仃地看書，于是就把我一起帶過(guò)去幫忙了。到了她學(xué)校——哇塞，好氣派，偌大的辦公樓、教學(xué)樓！我們直奔她老師所在的辦公室。遇見(jiàn)了她老師，她便向那位老師說(shuō)明了情況：“陳老師，這是我表姐，我把她帶過(guò)來(lái)一起幫忙了！”“您好，老師！”我微笑著打著招呼�！澳愫�！”隨后，那位老師給我們都分配了任務(wù)。

　　我拿到的是她們班的學(xué)期反饋表，“這跟我們學(xué)校的《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》完全不一樣耶！”“嗯，那你有什么不會(huì)的讓文倩教你就好了�！薄昂玫�，謝謝�！蔽议_(kāi)始仔細(xì)且認(rèn)真地填了起來(lái)……當(dāng)我全部填完后，我開(kāi)始了檢查�！鞍�，完了，我填錯(cuò)格子了，怎么辦？”“1、2、3、4、5……”我數(shù)了一下，“三十七張，怎么辦，怎么辦，文倩，你快過(guò)來(lái)！”她飛一般地趕了過(guò)來(lái)，察覺(jué)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，“怎么了，表姐�！薄斑@些，三十七張，全部都填錯(cuò)位置了，咋辦？”“沒(méi)事啦，表姐，我?guī)湍阋黄鹦薷陌�，我相信我們總能渡過(guò)難關(guān)的�！薄班牛�好！”頓時(shí)，一股溫暖的暖流劃過(guò)我的'心間。

　　終于，在我們的不懈努力下，這件事情被我們成功擺平了。

　　雖然，這只是一件極為平凡的小事，但我卻記憶猶新。這就是我的好伙伴徐文倩，一個(gè)熱于助人、待人真誠(chéng)、熱觀向上的女孩！

　　走過(guò)的歲月作文 篇2

　　我在這條路上，走過(guò)春天的燕舞鶯歌，走過(guò)夏天的驕陽(yáng)似火，走過(guò)秋天的金鳳玉露，走過(guò)冬天的皚皚白雪。驀然回首，原來(lái)我已跨過(guò)了十年的時(shí)間洪流站在這里。而這路，依然不動(dòng)聲色的隨著四季展現(xiàn)著它特有的景色，我遍尋每一個(gè)角落，沒(méi)有我的氣息，沒(méi)有我的腳印，我，仿佛不曾走過(guò)一般，就這么站在這里。

　　初見(jiàn)時(shí)，是十年前的夏。路兩旁茂密的楊樹(shù)給人心安的感覺(jué)，樹(shù)枝上的每一片葉子都像打了蠟一般，綠油油的。那天，我第一次走上了這條路，夏天的微風(fēng)正好，吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響，陽(yáng)光透過(guò)枝椏的縫隙，一抬頭還有些晃眼睛。從那一天開(kāi)始，我就在這條路上行走著，晨迎朝霞，晚沐夕陽(yáng)。在這條路上一直陪著我的，是媽媽。

　　迎著早上的太陽(yáng)，媽媽溫潤(rùn)的手牽著我的小手，五歲的我步履蹣跚費(fèi)力的跟住媽媽，一路上咿呀著“小燕子穿花衣”“世上只有媽媽好”之類的歌，媽媽只是笑著看著我。日子一天一天的過(guò)著，慢慢的慢慢的，媽媽握著的手慢慢長(zhǎng)大了，她身邊跟著的小人兒也慢慢長(zhǎng)大了，越來(lái)越高了，快趕上她了。但是她溫和的笑臉卻多出了幾條細(xì)紋，手掌也不那么細(xì)膩了。

　　當(dāng)真是轉(zhuǎn)瞬即逝，匆匆十年一晃而過(guò)，媽媽把她所有的'活力和朝氣都通過(guò)手掌心的觸碰傳給了我。隨著歲月的變遷，媽媽漸漸力不從心，她的步伐慢了下來(lái)，現(xiàn)在換成了她努力地跟隨著健步如飛的我。我們誰(shuí)都來(lái)不及反應(yīng)，當(dāng)我們?cè)诼飞蠒r(shí)，時(shí)間打我們了個(gè)措手不及。

　　我站在這里，回首望去，原來(lái)我已走了這么久，但我遍尋不到任何屬于我的東西，如白駒過(guò)隙，我抓不住歲月的流逝，我無(wú)能為力。

　　媽媽不可能永遠(yuǎn)陪伴我，她已經(jīng)在這條路上耗費(fèi)了太多的時(shí)光�？墒俏也荒芡Ａ簦�我需要繼續(xù)向前走，這條路是有始無(wú)終的，但我只要向前走一步，就向著我理想的境界更近了步�？傆幸惶�，我會(huì)在這條路上走出一個(gè)成績(jī)，那里理想的彼岸，那是光輝的歲月。那時(shí)我回首再望，媽媽站在這條歲月走過(guò)的路上朝著我招手。

　　走過(guò)的歲月作文 篇3

　　準(zhǔn)備種子，就收獲果實(shí)，準(zhǔn)備努力，就收獲成功，準(zhǔn)備今天，就收獲明天。

　　那些被允許任性的歲月叫青春。爸爸呼過(guò)來(lái)的巴掌停了下來(lái)，媽媽追上你滿院子的跑，我甩門離家出走，爸爸甩下狠話“走了就不要再回來(lái)”其實(shí)他的心比誰(shuí)都痛，只因你的任性無(wú)理。記得那次家長(zhǎng)會(huì)，老師讓每位家長(zhǎng)給孩子寫一封信，早已不動(dòng)筆的爸爸手足無(wú)措，但他最終留下了這樣一行字“女兒，你永遠(yuǎn)是爸爸的驕傲”簡(jiǎn)單而樸素的一句話，直戳我的心房，你跑的越來(lái)越快，卻沒(méi)注意到他們?cè)絹?lái)越慢，你覺(jué)得自己越來(lái)越強(qiáng)大，卻沒(méi)注意到他們?cè)絹?lái)越弱，我知道，我應(yīng)該長(zhǎng)大了。

　　那些擁有感情的.歲月叫青春。青春，無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)得失的交往生命中最好的朋友和同學(xué)，當(dāng)你有快樂(lè)的事，第一個(gè)想到與她分享；當(dāng)你生活中出先小插曲是，她無(wú)怨無(wú)悔的傾聽(tīng)你訴說(shuō)，你們還曾信誓旦旦的要考同一所大學(xué)，要陪她走過(guò)生命中的每一個(gè)歷程，你們之間吵過(guò)，鬧過(guò)，也曾笑過(guò)。

　　那些敢于拼搏的歲月叫青春。九年的學(xué)習(xí)生涯都走了過(guò)來(lái)，你不在這最后的三年拼上一把，來(lái)彌補(bǔ)你的歲月沒(méi)有無(wú)情的被摧殘。在剛?cè)雽W(xué)不久，每次的考試中，我無(wú)一逃離倒數(shù)的行列中，我努力過(guò)，但從未被證實(shí)，我的信心逐漸被扼殺，最后，分班了，我還是一如既往的在那個(gè)毫不起眼的行列中，爸爸卻對(duì)我說(shuō)；“這才是一個(gè)小小的挫折，沒(méi)什么，相信自己”他把我從那個(gè)陰影中脫離了出來(lái)。最終，我的成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步了，請(qǐng)相信，只要一直努力，付出的幸苦必定會(huì)在某個(gè)時(shí)候以某種方式閃光。只有你拼過(guò)，流過(guò)淚，流過(guò)汗，你的青春才會(huì)閃閃發(fā)光。

　　花季的你，只有用汗水澆灌自己，才會(huì)開(kāi)花的，當(dāng)你“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身后的每一個(gè)腳印里都會(huì)開(kāi)出由汗與淚澆灌的花。

　　這個(gè)青春，我走過(guò)，有任性，有夢(mèng)想，有拼搏，有無(wú)措。

　　走過(guò)的歲月作文 篇4

　　青春飛揚(yáng)，這個(gè)美麗的期間，煩惱多，憂愁多，懵懂多，但快樂(lè)，是我青春期間最絢爛的那道彩虹。

　　——題記

　　正青春，我憂愁，煩惱，懵懂，快樂(lè)。青春是一條崎嶇的山路，每一步都帶給我新奇，盡管挫折那么多，但因?yàn)橛星啻�，我總能跨過(guò)困難。我熱愛(ài)生活，我熱愛(ài)生命。所有的記憶，都請(qǐng)化成最美的彩虹，裝點(diǎn)我的青春。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期三，熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。那天，兩項(xiàng)比賽——800米接力跑和拔河比賽，我們都輸了，而且是墊底�；匕嗪螅�教室里的氣氛寂寞的可怕。老師站在講臺(tái)上說(shuō)話，有同學(xué)在下面輕聲啜泣，那個(gè)下午，我始終想不明白一個(gè)道理，知道那天看書，才明白——我們可以接受失敗，但是不可以習(xí)慣失敗。第二天，大家都恢復(fù)了精神，昨日的事再回想，就像是好久之前的了。青春總是教會(huì)我許多道理。

　　時(shí)光飛快，歲月流逝，不知不覺(jué)間，那些愉快的，憂愁的記憶都已沾染上歲月的顏色，微微泛著黃。時(shí)間從不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的懷念而停留，它總是像螺旋一樣，揭開(kāi)一環(huán)又一環(huán)。青春也是，看得到，摸不到;想得到，卻自始至終都留不住。也許，正是因?yàn)橹挥幸淮�，所以才顯得格外的珍貴。

　　因?yàn)槲业娜松�中只有一次青春，所以我一定不�?huì)讓我的青春留下遺憾。

　　在這青春的'光華中，我要勇敢的邁開(kāi)我矯健的步伐。青春的蛻變，只能獨(dú)自一人承擔(dān)。在化蛹成蝶之前，我要讓我的翅膀更加有力。該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)不應(yīng)讓淚水肆意流下，該微笑時(shí)就請(qǐng)停下嘴角的苦笑，對(duì)于得失的想法，應(yīng)該更為寬容些許。

　　青春陪伴我走過(guò)最美的歲月，青春的美好催促我前進(jìn)，青春路上的挫折，是我的翅膀華美而有力。所有的美麗美好都是青春中的挫折所給予的。

　　也許有一天，時(shí)光會(huì)帶走我的青春，但是最起碼，此刻我在努力，為最后的化蛹成蝶而努力。

　　因?yàn)榍啻旱慕k爛，將我純白色的世界粉刷的繽紛絢爛，因?yàn)樗�有的挫折，�?jiān)強(qiáng)，快樂(lè)，勇敢，使我的青春變得神采飛揚(yáng)。多感謝青春，帶給我這么多歡笑。

　　明媚三月，青春飛揚(yáng)。

　　走過(guò)的歲月作文 篇5

　　如果不是應(yīng)張老師要求，我恐怕永遠(yuǎn)都不會(huì)寫一篇關(guān)于我的初中的文章。我并不知道從何談起，更不知道該對(duì)小我那么多的學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)些什么。

　　我二〇〇四年至二〇〇七年就讀于古城初中。小學(xué)畢業(yè)后，很多朋友去了駐馬店讀書。我留在了古城，想著只要我可以，我可以比他們都優(yōu)秀�，F(xiàn)在很多當(dāng)時(shí)的朋友都失去了聯(lián)絡(luò)，誰(shuí)都不知道各自度過(guò)了什么樣的歲月。那時(shí)，根本不懂分別為何物。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)好多男生睡在教室的桌子上，因?yàn)閷嬍掖参徊粔�。我和幾個(gè)人講話被一個(gè)老師聽(tīng)見(jiàn)的，他告訴了當(dāng)時(shí)的班主任。于是我們幾個(gè)被揪了出來(lái)，挨了耳光。她很年輕，打我們的時(shí)候戴著太陽(yáng)鏡。另一件事是我的床鋪被人占了，而一個(gè)老師并沒(méi)站在我的一邊。我只能睡在地上，夜里我偷偷哭了好久。那時(shí)我開(kāi)始意識(shí)到，別人并沒(méi)什么義務(wù)在乎你的感受�；蛟S從那時(shí)，我開(kāi)始不那么外向了，也不像小學(xué)那么瘋了。我開(kāi)始封閉自己的心，說(shuō)話僅僅說(shuō)出心中所想的一半。我也開(kāi)始努力了，努力學(xué)習(xí)，看很多書。

　　我的成績(jī)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)這種事情，只要你愿意投入時(shí)間，不可能差的。記得那時(shí)食堂的飯菜很差，改善生活的.方式是幾個(gè)朋友到小賣部吃泡面，再用小叉切兩根火腿腸。學(xué)校偶爾會(huì)組織班級(jí)到操場(chǎng)除草，我們邊裝著拔草邊討論看過(guò)的世界歷史。中招前我拼命地學(xué)習(xí)，中午都不睡覺(jué)，數(shù)學(xué)老師叫我出去，告訴我“以你的成績(jī)，不必那么努力”。初一的班主任冬至?xí)r叫我吃餃子。初中歲月里，我也有那么多美好的回憶。那么純粹，白衣飄飄�，F(xiàn)在的我經(jīng)歷了更多的事情，回首那段初中歲月時(shí)，恐怕永遠(yuǎn)都不可能分清我究竟得到了什么，又失去了什么。

　　那時(shí)的我不會(huì)想到，有朝一日，我會(huì)徜徉于象牙塔內(nèi)，暢游于知識(shí)的海洋。那時(shí)沒(méi)用過(guò)計(jì)算機(jī)的我成為了計(jì)算機(jī)高手，沒(méi)看過(guò)幾部電影的我已經(jīng)具有一些鑒賞能力，沒(méi)讀過(guò)幾本小說(shuō)的我已能直接閱讀原著。不會(huì)想到，我的前方還有那么廣闊的天地，那么多優(yōu)秀的人們�，F(xiàn)在我唯一能奉勸你們的是：不要停下來(lái)，因?yàn)槟銈冞�沒(méi)游到真正適合你們的海洋。

　　最后，祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的理想。

　　走過(guò)的歲月作文 篇6

　　歷經(jīng)歲月與風(fēng)霜，她老了。經(jīng)受人事滄桑，她心中的愛(ài)，依然溫暖。

　　她不再是年輕時(shí)自由、歡樂(lè)的少女，也不再是新婚時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)、好勝的少婦，她是為家庭默默奉獻(xiàn)、溫暖全家的母親。

　　她的眼睛變得干涸了，不是少女那明月般、水靈靈的眼睛。許是野地里的風(fēng)沙吹干的，更多的該是多少個(gè)不眠之夜獨(dú)自落淚而干的。孩子們唯獨(dú)不忍看見(jiàn)母親那雙慈祥的眼睛，僅是瞬間的一個(gè)眼神，就又勾出多少的淚花，她這一輩子的淚啊，盡是留給那幾個(gè)孩子！

　　她總不愿讓女兒為自己的梳頭，因?yàn)槊棵窟@時(shí)，孩子就會(huì)悄悄地哭泣。即使孩子再溫柔，還是不免帶掉了母親幾根稀疏的頭發(fā)，昔日的柔亮青絲如今已成了滿頭的花白，她耗損了自己的氣血，哺育了幾個(gè)孩子。把甘香的乳汁喂給孩子，身子也越來(lái)越消瘦。每次孩子回家，母親總是很細(xì)心地將兩鬢的白發(fā)藏進(jìn)耳根，怕孩子見(jiàn)了心里難受，徒增傷悲。

　　皺紋一絲絲布滿了她那原本紅嫩嫩的臉，然而，那皺紋間，孩子們永遠(yuǎn)只能看到她的微笑，看不到哀傷。一絲絲的皺紋，彎彎曲曲，藏起了她昨夜的淚痕，顯出了她慈祥的.笑容，那一臉微笑，鼓勵(lì)著孩子受挫的心，傳遞著母親無(wú)盡的愛(ài)。

　　她的雙手布滿了勞動(dòng)的印記，那是她一生勤勤懇懇、辛辛苦苦的見(jiàn)證。用這雙手她為出嫁的女兒梳頭打扮過(guò)，用這雙手她救起過(guò)落水的小孩子，用這雙手她抱起過(guò)每一個(gè)子女。她的手雖然被歲月割劃得處處創(chuàng)傷，但那雙手永遠(yuǎn)是溫暖的，時(shí)刻準(zhǔn)備著擁抱她可愛(ài)的孩子們。

　　歲月是無(wú)情的，它永不停息地摧殘著每一個(gè)人，使他們由年輕力壯變得衰老虛弱，直至死亡的降臨。

　　母親雖然已然逝世——她寧?kù)o地躺在大地的懷抱中，永遠(yuǎn)地沉睡了——但她的愛(ài)將在子女的心中發(fā)芽。每當(dāng)清明到來(lái)時(shí)，她會(huì)欣慰地看到孩子們心中，她播散的每一顆愛(ài)的種子。

　　走完人生旅途，走過(guò)滄桑歲月，有一個(gè)人永遠(yuǎn)愛(ài)你，那是母親，有一種愛(ài)永遠(yuǎn)不滅，那是母愛(ài)。

　　走過(guò)的歲月作文 篇7

　　短短幾年，花開(kāi)花落，遠(yuǎn)離了的身影;時(shí)間流逝，回首過(guò)去，消逝了的記憶……

　　已經(jīng)上了初中，雖然少不了童年的稚氣，卻也變得成熟多了，有些事，也明白了。所謂時(shí)間如流水般，一去不復(fù)返，我們的童年時(shí)期，也漸漸過(guò)去。在青春的道路上，留下了我們或淺或深的腳印。望去，還算清晰的腳步，它們叫做少年;還有一些銷聲匿跡的叫做童年……

　　我懷念童年，那個(gè)我們可以無(wú)所忌諱的說(shuō)話、無(wú)所忌諱的玩鬧的童年。是的，但，我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望那些消失了的童年，回不到過(guò)去了……

　　路過(guò)小學(xué)，空曠曠的，沒(méi)有學(xué)生的吵鬧，突然很想念小學(xué)的.老師，小學(xué)的玩伴，但時(shí)間不會(huì)倒流，我們回不到過(guò)去。六一兒童節(jié)，又快到了呢，可是我們?cè)缫巡荒苓^(guò)了，漸漸的，六一，與我們拉開(kāi)了距離，每年在五月時(shí)，就盼望著六一，但是，現(xiàn)在的我們，在別人眼里，是比較懂事的，早已配不上孩子二字的單純……我們變得用文字來(lái)敘述自己的情感，變得沉默寡言，變得安靜，再也沒(méi)有兒時(shí)的吵鬧了。摔了一跤，我們爬起來(lái)，不哭不鬧;被老師批評(píng)，我們低下頭，說(shuō)我錯(cuò)了;受了傷，我們拿起筆，在紙上寫下此刻的心情……

　　我們努力記下青春的腳步，可記住的卻被遺忘了;我們努力記下美麗的過(guò)去，可忘記的卻比記住的快。突然想起來(lái)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，雖然臉上掛著微笑，但是為什么在拍完畢業(yè)照之后哭了呢?那是，我明白了，天下沒(méi)有不散的宴席，彼此之間，認(rèn)識(shí)，便是緣分，不是嗎?有時(shí)候，想好好珍惜這種緣分，可，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。時(shí)間快的很快，當(dāng)我們剛剛熟悉對(duì)方，便就要分離。

　　或許吧，記憶中的那個(gè)我們已經(jīng)不復(fù)存在，在青春的道路上，我們依舊要微笑著走下去;時(shí)間會(huì)變，人終究也會(huì)變的，但是，如果可以，我想珍惜這美麗的過(guò)去，哪怕這有那么短短的一分，我也想去珍惜……

　　走過(guò)的歲月作文 篇8

　　愛(ài)像一條清澈的河流，緩緩地流過(guò)我的成長(zhǎng)歲月，潤(rùn)澤著我的生命，而這條河流的源頭來(lái)自我的爺爺。

　　依稀記得在我蹣跚學(xué)步之際，年近五十的爺爺，彎著腰牽著我的手搖搖晃晃地向前邁步。

　　他的腿腳不好，走起路來(lái)很吃力，而且容易咳嗽，沒(méi)走幾步喉嚨就會(huì)發(fā)出刺耳的咳嗽聲。他用如此年邁的身體，牽著我走過(guò)了春夏秋冬。直到我自己可以肆意地奔跑�，F(xiàn)在想起來(lái)，才覺(jué)得他很不容易，內(nèi)心有著深深的歉疚。

　　上了小學(xué)后，他便風(fēng)雨無(wú)阻地接我放學(xué)。每當(dāng)出了校門，看見(jiàn)他慈愛(ài)篤定的.眼神便感受到了家的溫暖。可那時(shí)啊，我是多么地不懂事啊！不想走了便硬要他背著，不曾顧忌他是否能承擔(dān)的起我的重量，走過(guò)那好幾里崎嶇的山路。在他背上我興奮地向他講述學(xué)校里遇到的新鮮事，說(shuō)到高興事，他也會(huì)和我一起哈哈大笑；說(shuō)到難過(guò)事，他會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)解我。在他背上我覺(jué)得自己比全世界任何人都富有，因?yàn)槲覔碛腥≈�不盡的愛(ài)。不過(guò)現(xiàn)在憶起，那道德的大錘總是狠狠地敲打著我的心。

　　過(guò)上了離家住校的學(xué)習(xí)生活后，就好久才能回家看看他�？拷�那間小院時(shí)，離得老遠(yuǎn)，便又能聽(tīng)到他那沉重的咳嗽聲，只是更虛弱了幾分。走進(jìn)小院，爺爺就靜靜地坐在院里的陽(yáng)臺(tái)上，那雙被歲月侵蝕的手中握著一根煙，一口一團(tuán)煙霧，眼皮慵懶地耷拉著像在打盹。當(dāng)他看見(jiàn)了我，渾濁的眼睛立刻恢復(fù)生機(jī)，放出和藹的光芒，嘴角自然地上揚(yáng)。一陣風(fēng)過(guò)，滿頭白發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，身上松松的衣服也抖動(dòng)起來(lái)。很難想象，他當(dāng)初是怎樣背著一個(gè)孩子走過(guò)那么長(zhǎng)的山路。

　　我的視線模糊了，仿佛看見(jiàn)一位老人背著孩子在山路上緩緩地走著，偶爾回頭慈愛(ài)地叮嚀著。我擦了擦眼，輕輕地說(shuō)著：“爺爺，我回來(lái)了�！�

　　歲歲年年，年年歲歲，當(dāng)光陰總是把我?guī)�向遠(yuǎn)方，而想起過(guò)往那些你陪伴我的日子，眼睛里就總被鑲上幸福的星星。

　　走過(guò)的歲月作文 篇9

　　一個(gè)人走在空蕩的街角，抬頭仰望那一方湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光帶著點(diǎn)明媚的憂傷。突然就想起了你，突然很想執(zhí)筆寫點(diǎn)什么。薰衣草又開(kāi)了呢。那紫藍(lán)色的小花是你的最愛(ài)，那遠(yuǎn)方的你，可好，是否也會(huì)在看到某個(gè)熟悉的場(chǎng)景時(shí)想起我。

　　猶記得我們初次相識(shí)，害羞的我們都不好意思開(kāi)口，于是把名字寫在一張藍(lán)色的便簽上，互相交換。多么懷念那時(shí)的天真。不知道為什么我們會(huì)成為朋友，是不是很奇妙，有些人就是隨著內(nèi)心的感覺(jué)而認(rèn)定的，也許是緣分，也許是天意。

　　后來(lái)的三年歲月是你陪我走過(guò)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)。指尖滑過(guò)手中的那本相冊(cè)，上面有我無(wú)限的眷戀。照片上那一小片我們親手種下的薰衣草在風(fēng)中搖曳，襯著那兩張笑顏如花。多想把時(shí)間定格，就這樣不愿再往前走。是誰(shuí)說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，現(xiàn)在想起這句話心還是會(huì)微微的疼。北京東路的日子，唱著這首歌的時(shí)候，你會(huì)在哪一個(gè)角落。被窗外的風(fēng)沙迷了眼，我一不小心就紅了眼眶。

　　窗外的樹(shù)葉婆娑，我又想起了你。曾幾何時(shí)，我們背著畫板，靠在樹(shù)干上一筆一劃地描繪著我們對(duì)未來(lái)的憧憬。你雙手合十，望向遠(yuǎn)方的目光中滿是期待，你說(shuō)，我們要一起背上行囊走遍四方。你說(shuō)，你想把你的足跡遍步全球。那時(shí)的我們，笑得像個(gè)孩子。

　　下雨了，微涼的天氣讓我禁不住瑟瑟發(fā)抖，卻始終不愿再多穿衣服。你在的時(shí)候，會(huì)假裝生氣，督促著我要把衣服穿暖和。而我，會(huì)皺著眉頭，一臉的嫌棄，覺(jué)得穿那么多衣服太笨重，像只搖搖擺擺的企鵝。你知道的，我一向很懶。

　　那只肥胖的小貓搖搖擺擺的走著，又躍上了我的膝蓋，到處蹭著想要尋求一絲溫暖，慵懶的舒張著身子，當(dāng)年的那只小貓已經(jīng)長(zhǎng)大。我才恍然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了這么久，久到我都不曾察覺(jué)。

　　你知道的，我很懶，我有很多很多的缺點(diǎn)。沒(méi)有你的`日子，我又開(kāi)始很挑食很挑食，難過(guò)的時(shí)候只能自己一個(gè)人抱著雙腿，靜靜的哭泣。你知道的，我很懶，懶到我都不愿意戒掉想你的習(xí)慣。

　　是誰(shuí)說(shuō)歲月如歌、如歌歲月。

　　現(xiàn)在的我，會(huì)抱著你送我的小熊，在心底想念你。

　　現(xiàn)在的我，會(huì)安靜的執(zhí)筆，寫著我們的故事。

　　走過(guò)的歲月作文 篇10

　　浸過(guò)水的竹篾已經(jīng)變軟，等待著被刀破開(kāi)，再重組，塑成風(fēng)箏的雛形.

　　第一次上他的游泳課，我滿心不屑。泳池那邊幾乎是晃過(guò)來(lái)的一個(gè)人，個(gè)頭不大口氣卻驚天：“我不管你們以前是什么基礎(chǔ)，既然跟了我練，以前的全都忘掉，要把自己變成一張白紙，什么字都沒(méi)寫，什么東西都沒(méi)畫�！薄罢媸切υ�！那我們以前那半年不白學(xué)了？”我低聲叨咕了一句，招來(lái)他一個(gè)白眼。

　　若想飛上高空，竹篾便必須舍棄它的邊邊角角，舍棄那些讓它看起來(lái)美觀，卻徒增分量的東西：竹節(jié)，綹杈，枝枝蔓蔓。

　　緊鑼密鼓的正在池邊練習(xí)著，他披了大幅的浴巾走過(guò)來(lái)，一口濃濃的教練腔：“你的動(dòng)作可不夠規(guī)范，看上去無(wú)所謂沒(méi)什么大不了——短池里4×50倆來(lái)回就沒(méi)勁兒了。劃水的角度和你自身的重力、水里的阻力，那關(guān)系大了去了。一會(huì)兒的課后比賽，你去參加�！彼�不懷好意地笑了：“順便見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么叫規(guī)范！”

　　經(jīng)過(guò)修剪，舍棄了邊角，竹篾的弧度和彈性很快可以看出來(lái)了，簡(jiǎn)潔利索，內(nèi)蘊(yùn)力量。

　　那天的比賽我輸?shù)煤軕K，原因真的就是最后階段的體力不支，大口大口喘著粗氣的我看看跟離得最近的選手都掉了兩個(gè)身位，只好無(wú)力地停住了打水的臂膀。抹著一臉不知是汗水還是池水的滴滴答答，沮喪地上池，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，他不出意料地笑了：“還可以，力量不錯(cuò)！再跟我一段肯定能出來(lái)！”拍在肩頭的巴掌挺疼。

　　竹篾的頂端系上夠勁也夠韌的雙股絳線，抻直了扽平了，是提線也是連線。

　　他一連半個(gè)月帶我訓(xùn)練，每天兩個(gè)小時(shí)。在“嘿”、“好嘞”的鼓勵(lì)中傳授著要領(lǐng)：換氣的`間隔，倒氣的把握，劃水臂的展開(kāi)幅度，盯足最后一口氣的魄力和掌控。我忽然覺(jué)得又用原來(lái)不僅僅是撲騰幾下水——眼前開(kāi)了一片新天。

　　“這是我扎了半個(gè)多月的風(fēng)箏�！彼�指著更衣室門后杵著的竹絹風(fēng)箏回頭沖著我，“跟帶你差不多！別小看這玩意兒，做風(fēng)箏，練水活兒——飛上去跟沉下去一樣，都要用心�！闭f(shuō)著又用力向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　體態(tài)輕盈的風(fēng)箏，在提線的牽引下，一飛沖天。

　　好風(fēng)如水，或者其實(shí)，好水一樣如風(fēng)。

　　走過(guò)的歲月作文 篇11

　　有時(shí)候，我會(huì)哼起回憶，這是你能給我的勇氣。

　　——銘文

　　其實(shí)記憶就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，在心里不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，依稀記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那一幕。那些年深秋未知地

　　大人常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶變成了小學(xué)生~

　　開(kāi)學(xué)第一天。

　　我母親以輕快的步伐帶我進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。我不停地眨眼睛，好奇地看著身邊的老師和同學(xué)。但我不知道我們會(huì)一起走過(guò)漫長(zhǎng)的六年。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的，時(shí)間過(guò)得太快，恍惚中溜走了三年。

　　那些年初夏艷陽(yáng)天

　　四年級(jí)。

　　老師一進(jìn)教室，剛剛嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，但是老師帶來(lái)的.消息讓剛剛安靜的教室又鬧了起來(lái)。

　　老師說(shuō)有兩個(gè)新學(xué)生要加入我們班。

　　一邊和同學(xué)討論我是誰(shuí)，一邊暗暗希望老師不要安排我和他同桌，知道我最不擅長(zhǎng)和陌生人打交道！

　　然而，上帝似乎沒(méi)有醒來(lái)，沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話。于是，這個(gè)新同學(xué)成了我的同桌。

　　說(shuō)著，兩年了，仿佛只是眨了眨眼睛，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　那些年盛夏惜離傷

　　六年級(jí)。

　　我們畢業(yè)了。這是一個(gè)很殘酷的詞，但每個(gè)人都必須說(shuō)出來(lái)。

　　其實(shí)回憶起來(lái)就覺(jué)得很驚訝。時(shí)隔六年，我就這么悄悄溜走了。

　　炎熱的太陽(yáng)把我從思緒中拉了回來(lái)。

　　今天是畢業(yè)典禮，也許過(guò)了今天，我們就分道揚(yáng)鑣，再也見(jiàn)不到了…

　　想到這，不禁有些難過(guò)。也許，當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候，事情已經(jīng)改變了。

　　我曾經(jīng)固執(zhí)地以為我永遠(yuǎn)忘不了這里的一切，但是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，很多我們以為永遠(yuǎn)忘不了的事情，在我們念念不忘的日子里被忘記了。

　　那些年尾聲

　　前幾天，我打開(kāi)一本叫做《回憶》的相冊(cè)，看著記憶中你的綠臉。我只是淡淡地問(wèn)你，“:你沒(méi)事吧？”？

　　人們說(shuō)時(shí)間是最偉大的治療者。原來(lái)很多東西都是這樣隨著時(shí)間流逝而淡出我們的生活，從此消失了。

　　那些歲月，我們一起走過(guò)的歲月，你還記得嗎？

　　走過(guò)的歲月作文 篇12

　　人生就像行走在一條條街道中，只有當(dāng)你走過(guò)轉(zhuǎn)角，驀然回首時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此溫暖，美麗，充滿希望。

　　走過(guò)轉(zhuǎn)角，我發(fā)現(xiàn)父母頭發(fā)中那一撮撮最細(xì)密的銀發(fā)。為了我們，父母在外奔波，不辭辛苦的早起晚睡。而我們卻越長(zhǎng)大越任性，總是給他們平添諸多麻煩，總是不滿現(xiàn)狀，過(guò)度索取。想想平日里，對(duì)父母親沒(méi)有多少問(wèn)候，沒(méi)有多少關(guān)心，卻總是把他們的問(wèn)候關(guān)心當(dāng)做一件習(xí)以為常的事，其實(shí)再想想，靜下心來(lái)回想這些年，原來(lái)父母給與的全是溫暖，而他們自己留下的卻是那細(xì)密的銀發(fā)。

　　走過(guò)轉(zhuǎn)角，我發(fā)現(xiàn)真正的友情不在于多而在于誰(shuí)更相信你。有時(shí)候想，在古代，為什么會(huì)有那么多蕩氣回腸的友情。那時(shí)候的友情，因?yàn)闀r(shí)空迢迢才讓朋友間的思念成為了天上云朵的奔跑與流浪�，F(xiàn)如今，一個(gè)人與另一個(gè)人相隔天涯，要見(jiàn)面，要說(shuō)話，往往是鼠標(biāo)一點(diǎn)，手指一按，于是人心淡了，人情薄了。難道我們就要繼續(xù)下去嗎？不，其實(shí)，只要我們彼此相信對(duì)方，在遙遠(yuǎn)的'天涯對(duì)我們來(lái)說(shuō)也就一步之遙。我們的友情是美麗的。

　　走過(guò)轉(zhuǎn)角，我發(fā)現(xiàn)“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”，這是多么溫暖的相知相遇。在寂寞的深夜中讀書，可以暖人心懷；在迷茫困惑時(shí)讀書，可以解人苦楚；在志得意滿時(shí)讀書，可給人難得的領(lǐng)悟與清醒；在心灰意冷時(shí)讀書，可以讓人重新燃起希望，就像狂人尼采說(shuō)的“凡不能毀滅我的，必使我強(qiáng)大�！�

　　走過(guò)轉(zhuǎn)角的那一瞬間，我終于發(fā)現(xiàn)，終于發(fā)現(xiàn)之于生命，父母永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是他們撐起我深深依賴的藍(lán)天。終于發(fā)現(xiàn)之于自己，朋友永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的臂膀，是他們陪伴我度過(guò)那些艱難的歲月。終于發(fā)現(xiàn)之于自己的生命，書籍永遠(yuǎn)是溫暖我心靈的雞湯，是它們讓我懂得如何面對(duì)生活。也許某一天，當(dāng)我們走過(guò)某個(gè)轉(zhuǎn)角，會(huì)發(fā)現(xiàn)之于生命之于自己那些歷歷在目的回憶的美好。那么，這時(shí)你便已經(jīng)走過(guò)了轉(zhuǎn)角。

　　走過(guò)人生的一條條街道，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在轉(zhuǎn)角的那一瞬間，世間的種種疑惑憂愁，終可在心中釋懷。也許在人生轉(zhuǎn)角的那邊有著磨礪和創(chuàng)傷，甚至是不公平的待遇，但是這邊就激蕩出了你人生的底氣和豪邁。走過(guò)轉(zhuǎn)角，就請(qǐng)你不要忘記你原先想要到達(dá)的地方。

　　走過(guò)的歲月作文 篇13

　　人生就是一個(gè)不斷揮灑著汗水與淚水的過(guò)程，從開(kāi)始到結(jié)束、從相聚到離別，走完這一步會(huì)有下一步。每一步都會(huì)遇到新的景色、新的人、新的事，還有新的歡樂(lè)與傷痛。紅塵一世，多少花開(kāi)花落、多少夢(mèng)回?cái)嗄c都散落于塵埃。

　　舉手揮筆，灑下青春重要的一筆。回首過(guò)往，你我曾哭過(guò)、笑過(guò)，也曾無(wú)奈過(guò)。那逝去的歲月在你我腦海里不斷上映，看著那傻傻的臉龐，你我的淚水不斷滴入流年里。

　　記憶的碎片在拼湊往日的片斷，不知是誰(shuí)在挽留漸行漸遠(yuǎn)的柔腸？那些千回百轉(zhuǎn)的.日子被雨季遺忘成了一株株干枯的青藤，蔓延的思緒不斷滋長(zhǎng)。

　　我懷著忐忑的心情來(lái)到了高三的這道門坎，心不甘情不愿的踏入這門坎之后。幾許年前，望著高三同學(xué)的身影，自己總是覺(jué)得距離他們所要面臨的戰(zhàn)場(chǎng)還很遠(yuǎn)，自己還不會(huì)卷入到他們的戰(zhàn)爭(zhēng)中。沒(méi)想到，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我以踏上高考的征途，已然投入到這千萬(wàn)人戰(zhàn)爭(zhēng)的備戰(zhàn)中。不知不覺(jué)，自己從一個(gè)懵懂的少年一步一步走向成熟、一步一步踏上這場(chǎng)屬于我青春的戰(zhàn)役。當(dāng)自己教室上的班牌號(hào)變成了高三的時(shí)候，一股無(wú)形的壓力向我襲來(lái)。但還是沒(méi)被壓垮，年輕的我，正一步步迎上挑戰(zhàn)。

　　一紙素箋，把你我的歲月寫進(jìn)我的文字里，寫進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)里，一紙情思，搖曳在每一個(gè)清冷的夜空。滄桑幾度，漂泊千年，無(wú)法釋懷的那些感動(dòng)，總能讓我在激情燃燒的回憶里，回味不覺(jué)。

　　你我一同在流年看過(guò)一道道唯美的風(fēng)景，我們一起訴說(shuō)著明日的夢(mèng)，在暗夜里肆意的流淌，訴說(shuō)著水人的趣事，午夜的靜謐里，一切都已經(jīng)是永遠(yuǎn)，在這一場(chǎng)輪回，你我相聚在這里，那是千年前的約定。我們得一起手拉手完成我們前世的約定，完成我們放飛的夢(mèng)想，別讓那一段灑著汗水與淚水的夢(mèng)想搖曳在風(fēng)里。

　　執(zhí)手相攜，我們一起走過(guò)如夢(mèng)的四季，看花開(kāi)花謝、云卷云舒，多少如煙的時(shí)光在你我的筆端下倘佯，灑淚的青春在空中飛舞。讓我們一起銘記這哭過(guò)、笑過(guò)的歲月。

　　親，讓我們提起手中的筆猶如刀槍一樣在高考中廝殺出我們的明天吧！

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