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關(guān)于三國(guó)的故事范例【15篇】
關(guān)于三國(guó)的故事1
千里走單騎
建安五年（公元 200年），劉備兵敗投袁紹，關(guān)羽被曹操所俘，曹操禮遇甚厚，拜為偏將軍，封為漢壽亭侯，但關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，“降漢不降曹”；為報(bào)曹操知遇之恩，他策馬千萬(wàn)眾之中，殺顏良，誅文丑，解曹軍白馬之圍。
曹操更加喜愛關(guān)公，派關(guān)羽同鄉(xiāng)張遼勸說，關(guān)羽說；“我知道曹公對(duì)我很好，但我受劉備厚恩，立誓生死與共，絕不能背叛于他�！辈懿俾犃T也無可奈何。以后關(guān)羽打聽到劉備下落，拜書告辭曹操，從河南許昌出發(fā)，護(hù)送劉備的二位夫人，一起去尋劉備。
因無丞相(即曹操)文憑，沿途守關(guān)將領(lǐng)阻截關(guān)羽，關(guān)羽斬將闖關(guān)，在曹操轄境內(nèi)，“關(guān)公所歷關(guān)隘五處，斬將六員”，最后終于與劉備兄弟主臣相會(huì)。下集“戰(zhàn)官渡”，敘曹操進(jìn)兵官渡，擊敗袁紹，兵臨冀州。
關(guān)于三國(guó)的`故事2
曹操下江南——來得兇，敗得慘
張飛扔雞毛——有勁難使
諸葛亮征孟獲——收收放放
曹操吃雞肋—— 食之無味，棄之可惜
張飛使計(jì)謀——粗中有細(xì)
諸葛亮彈琴——計(jì)上心來
曹操遇蔣干——倒了大霉
張飛販私鹽——誰(shuí)敢檢查
諸葛亮的鵝毛扇——神妙莫測(cè)
曹操作事——干干凈凈
張飛賣秤錘——人強(qiáng)貨硬
諸葛亮三氣周瑜——略施小技
曹操殺華佗——諱疾忌醫(yī)
張飛賣肉——光說不割
諸葛亮借箭——有借無還
曹操用計(jì)——又奸又滑
張飛戰(zhàn)關(guān)公——忘了舊情
諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局
曹操戰(zhàn)宛城——大敗而逃
張飛吃豆芽——一盤小萊
諸葛亮要丑妻——為事業(yè)著想
曹操殺呂伯奢——將錯(cuò)就錯(cuò)
張飛媽媽姓吳——無事(吳氏)生非
諸葛亮招親——才重于貌
曹操敗走華客道——不出所料
張飛抓耪子——大眼瞪小眼
諸葛亮用兵——神出鬼沒
曹操敗走華容道——走對(duì)了路子
張飛繡花——粗中有細(xì)
諸葛亮的錦羹——神機(jī)妙算
曹操諸葛亮——脾氣不一樣(比喻人不同，性格也不相同)
張飛穿針——粗中有細(xì)
諸葛亮隆中對(duì)策——有先見之明
張飛穿針——大眼瞪小眼
草船借箭——多多益善
阿斗當(dāng)皇帝——軟弱無能
關(guān)公開鳳眼——要?dú)⑷?/p>
草船借箭——坐享其成
董卓戲貂蟬——死在花下
關(guān)羽賣肉——沒人敢來
草船借箭——滿載而歸
貂蟬唱歌——有聲有色
關(guān)云長(zhǎng)賣豆腐——人硬貨不硬
關(guān)于三國(guó)的`故事3
刮目相看出自三國(guó)東吳軍師魯肅之口。
東吳呂蒙，勇敢善戰(zhàn)，20多歲就已成為名將，但出身貧賤，早年沒有讀書機(jī)會(huì)，在吳主孫權(quán)的啟發(fā)下，于繁忙的'軍旅生活中，利用一切空隙時(shí)間發(fā)憤讀書，越讀越起勁。隨著知識(shí)領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，見解也日益深刻。軍師魯肅領(lǐng)兵經(jīng)過呂蒙駐地，以為呂蒙是個(gè)大老粗，不屑去看他。部下有人建議，呂將軍進(jìn)步很快，不能用老眼光看他，還是去一趟吧！
魯肅前去看望，呂蒙設(shè)宴招待。席上，呂蒙問：軍師這次接受重任，和蜀國(guó)大將關(guān)羽為鄰，不知有何打算？魯肅答道：兵來將當(dāng)，水來土淹，到時(shí)再說吧！呂蒙聽了，婉言批評(píng)說：現(xiàn)在吳蜀雖然結(jié)盟聯(lián)好，但關(guān)羽性同猛虎，懷有野心，戰(zhàn)略應(yīng)該早定，決不能倉(cāng)促?gòu)氖掳�！并為魯肅籌劃了五項(xiàng)策略。魯肅聽了，非常折服，并拍著呂蒙的背親切地說：我總以為老弟只會(huì)打仗，沒想到學(xué)識(shí)與謀略也日漸精進(jìn)，真是士別三日，當(dāng)‘刮目相看’��！
關(guān)于三國(guó)的故事4
三國(guó)演義的勵(lì)志故事一：草船借箭的故事
公元前一世紀(jì)左右，中國(guó)正處在魏蜀吳三國(guó)鼎立的時(shí)期，其中魏國(guó)占據(jù)北方，蜀國(guó)占據(jù)西南方，吳國(guó)占據(jù)南方。有一次，魏國(guó)派出大軍，從水路攻打地處長(zhǎng)江邊上的吳國(guó)。不多久，魏軍就進(jìn)發(fā)到離吳國(guó)不遠(yuǎn)的地方，在水邊扎下營(yíng)地，伺機(jī)攻打。
吳國(guó)的元帥周瑜，在研究了魏軍的情形后，決定用弓箭來防守來犯之?dāng)��？墒窃趺丛谳^短時(shí)間內(nèi)造出作戰(zhàn)所必需的十萬(wàn)枝箭呢？回為根據(jù)當(dāng)時(shí)吳國(guó)的工匠情況，要造出這么多箭，至少要用十天時(shí)間，而這對(duì)于吳國(guó)的防守來說，顯然是時(shí)間太長(zhǎng)了。
當(dāng)時(shí)蜀國(guó)的軍師諸葛亮正好出訪吳國(guó)。諸葛亮是一個(gè)非常聰明的人，周瑜于是向他請(qǐng)教怎樣以最快的速度造出所需的箭。諸葛亮對(duì)周瑜說，三天時(shí)間就可以了。大家都認(rèn)為諸葛亮是在說大話，但是諸葛亮卻寫下了軍令狀，如果到時(shí)完不成任務(wù)，就會(huì)被斬首。諸葛亮接受任務(wù)后，并不著急。他向吳國(guó)的大臣魯肅說，要造這么多箭，用普通的辦法自然是不可能的。接著，諸葛亮讓魯肅為他準(zhǔn)備二十只小船，每只船上要軍士三十人，船上全用青布為幔，并插滿草，諸葛亮并一再要求魯肅為他的計(jì)謀保密。魯肅為諸葛亮準(zhǔn)備好船和其它必需的東西，可是并不知道其中的'奧秘。
諸葛亮說三天時(shí)間就能備好十萬(wàn)支箭，可是第一天并不見到他有什么動(dòng)靜，第二天還是這樣，第三天馬上就要到了，一支箭也沒有見到，大家都為諸葛亮捏一把汗，如果到時(shí)候沒有完成任務(wù)，諸葛亮就沒命了。第三天半夜時(shí)分，諸葛亮悄悄地把魯肅請(qǐng)到一只小船中，魯肅問：“你請(qǐng)我來干什么？”諸葛亮說：“請(qǐng)你跟我一起去取箭”.魯肅大惑不解地問：“到哪里去�。俊敝T葛亮笑笑說：“到時(shí)候你就知道了。”于是諸葛亮命令二十只小船用長(zhǎng)繩子連接在一起，向魏軍的宿營(yíng)地進(jìn)發(fā)。
當(dāng)天夜里，大霧漫天，水上的霧氣更是伸手不見五指。霧越大，諸葛亮越是命令船隊(duì)快速前進(jìn)。到船隊(duì)接近魏軍營(yíng)地時(shí)，諸葛亮命令把船隊(duì)一字排開，然后命令軍士在船上擂鼓吶喊。魯肅嚇壞了，對(duì)諸葛亮說：“我們只有二十條小船，三百余士兵，萬(wàn)一魏兵打來，我們必死無疑了”.諸葛亮卻笑著說：“我敢肯定魏兵不會(huì)在大霧中出兵的，我們只管在船里喝酒好了�！�
再說魏軍營(yíng)中，聽到擂鼓吶喊聲，主帥曹操連忙召集大將商議對(duì)策。最后決定，因?yàn)殚L(zhǎng)江上濃霧重重，不知道敵人的具體情況，所以派水軍弓箭手亂箭射擊，以防敵軍登陸。于是魏軍派出約一萬(wàn)名弓箭手趕到江邊，朝著有吶喊聲的地方猛烈射箭。一時(shí)間，箭象雨點(diǎn)一樣飛向諸葛亮的船隊(duì)，不一會(huì)兒，船身的草把上都扎滿了箭。這時(shí)候，諸葛亮命令船隊(duì)掉轉(zhuǎn)身，把沒有受箭的一側(cè)面向魏軍，很快上面也扎滿了箭。諸葛亮估計(jì)船上的箭扎得差不多了，就命令船隊(duì)迅速返回，這時(shí)大霧也漸漸開始散去，等魏軍弄清楚發(fā)生的事情時(shí)，懊悔極了。
諸葛亮的船隊(duì)到達(dá)吳軍的營(yíng)地時(shí)，吳國(guó)的主帥周瑜已經(jīng)派五百名軍士等著搬箭了，經(jīng)過清點(diǎn)，船上的草把中足足有十萬(wàn)支箭。吳國(guó)的元帥周瑜也不得不佩服諸葛亮的智慧了。諸葛亮怎么會(huì)知道當(dāng)天晚上水上會(huì)有大霧呢？原來，他善于觀察天氣變化，經(jīng)過對(duì)天象的仔細(xì)推算，也得出當(dāng)天晚上水面上有會(huì)大霧的結(jié)論。就是這樣，諸葛亮運(yùn)用自己的智慧巧妙地從敵軍那里弄來了十萬(wàn)支箭。
三國(guó)演義的勵(lì)志故事二：三顧茅廬的故事
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶（著名謀土）和司馬徽（也是著名謀士）說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣）臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。
過了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來，就用繩子把地捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。
諸葛亮見到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
“三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”.
諸葛亮在著名的“出師表”中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中�！敝�。于是后世人見有人為請(qǐng)他所敬仰的人出來幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候，就引用這句話來形容敦請(qǐng)人的渴望和誠(chéng)懇的心情。也就是不恥下問，虛心求才的意思。
關(guān)于三國(guó)的故事5
舌戰(zhàn)群儒
曹操挾天子以令諸侯，較有實(shí)力的軍閥大都被他消滅了，惟獨(dú)劉備和孫權(quán)還有發(fā)展壯大的可能，曹操自知一下子吞并這兩股勢(shì)力還比較難。
于是，曹操就派人拿著他的書信去東吳，想和孫權(quán)聯(lián)手消滅劉備。孫權(quán)手下的謀士大都主張降曹自保，只有魯肅主張聯(lián)劉抗曹。但魯肅自知難以說服孫權(quán)和東吳的文臣，特意請(qǐng)諸葛亮來當(dāng)說客。
魯肅引諸葛亮見了東吳的一群謀士，這些人并非泛泛之輩，個(gè)個(gè)都是有學(xué)問的人。東吳第一大謀士張昭首先發(fā)難，但被諸葛亮駁斥。之后，東吳的謀士一個(gè)接一個(gè)地向諸葛亮發(fā)難，先后有七人之多，都被諸葛亮反駁得有口難辯。
周瑜也趕回柴桑來見孫權(quán)。魯肅與周瑜交情最好，便把這兩天議論的情形全告知周瑜。周瑜請(qǐng)魯肅放心，并要他先把孔明請(qǐng)來相見。
張昭等主和派，程普、黃蓋等一班戰(zhàn)將主戰(zhàn)派也來見周瑜，周瑜都敷衍而過。晚上，魯肅引孔明見周瑜，并問周瑜主和還是主戰(zhàn)。周瑜說∶“曹操打著皇帝的招牌，兵勢(shì)又大，打起來我們必輸無疑。我是打定主意勸主公投降了。”魯肅忙與周瑜爭(zhēng)論�？酌鲄s在一旁暗暗冷笑。
周瑜問孔明為什么笑，諸葛亮說∶“我笑魯肅不識(shí)時(shí)務(wù)。我有一個(gè)辦法，只要兩個(gè)人，便能教曹操百萬(wàn)大軍撤走�！庇终f∶“曹操筑銅雀臺(tái)，早想得到東吳的兩個(gè)絕色美人大喬、小喬。只須將此二女送去，曹操必然退兵�！敝荑ご笈�，罵道“曹操老賊，欺人太甚！”
周瑜說∶“你不知道，大喬是孫策將軍的夫人，小喬就是我的妻子�！敝T葛亮裝做驚慌失措的樣子，說自己不該胡言亂語(yǔ)。周瑜被孔明一激，便說出心底的真心話∶“方才是故意試探的.，其實(shí)我早就想破曹操，還請(qǐng)諸葛先生合作相助�！敝T葛亮答應(yīng)了。
第二天早晨，孫權(quán)升堂議事。周瑜分析了東吳迎戰(zhàn)的有利條件之后說∶“我情愿替將軍拼死殺敵，就怕將軍拿不定主意�！睂O權(quán)一聽，拔出寶劍，一下砍去了桌子的一角，說∶“誰(shuí)敢再提降曹之事，就與這桌子一樣下場(chǎng)！”
孫權(quán)將劍賜給周瑜，當(dāng)場(chǎng)封周瑜為大都督，程普為副將，魯肅為贊軍校尉，并對(duì)文武百官宣布，有不聽號(hào)令者，依軍法巫鎩?
關(guān)于三國(guó)的故事6
諸葛亮在第五次出祁山之前，長(zhǎng)史楊儀曾向他進(jìn)了一個(gè)分兵輪戰(zhàn)的建議：數(shù)次興兵，軍力疲憊，糧草又很難供應(yīng)及時(shí)；現(xiàn)在不如把軍隊(duì)分成兩班，以三個(gè)月為期，循環(huán)作戰(zhàn)，徐徐而進(jìn)，中原就有希望攻下了。諸葛亮采納了楊儀的建議，率一半軍隊(duì)前去作戰(zhàn)，另一半軍隊(duì)休整、種田，以百日為期限，輪流作戰(zhàn)。
卻說這日輪流作戰(zhàn)的日子來了，諸葛亮便令前線部隊(duì)各自收拾起程，準(zhǔn)備返回后方。誰(shuí)知?jiǎng)倓傁铝�，哨兵來�?bào)告，說曹軍20萬(wàn)前來助戰(zhàn)，司馬懿親自點(diǎn)兵欲攻鹵城。在這新兵未到，老兵欲行，敵人即將發(fā)起大規(guī)模進(jìn)攻的危急時(shí)刻，部將都極力勸諸葛亮將換班人馬暫且留下，待新兵來到再返回后方，但孔明卻說：我孔明用兵命將，以信為本；既然已經(jīng)有令在先，怎么可以失信于他們呢？況且應(yīng)該回去的蜀兵都已經(jīng)收拾好，他們的父母妻子在家里倚門而望，盼望他們的親人回家。我現(xiàn)在即使面臨大難，決不能再留他們了。于是，孔明傳令：叫那些應(yīng)該回去的士兵，當(dāng)天便起程吧。當(dāng)眾軍聽說此事后，群情激奮，他們一致要求留下來抗敵。他們發(fā)誓說：我們就是舍上一條命，也要?dú)⑼宋罕�，�?bào)答丞相的恩德信義�？酌鞑辉试S，但眾軍堅(jiān)決要戰(zhàn)，不愿回家。于是，諸葛亮下令部隊(duì)出城安營(yíng)，以逸待勞，迎擊魏軍。結(jié)果，當(dāng)倍道而來、人疲馬乏的曹魏西涼援軍到達(dá)城下，剛要扎營(yíng)歇息時(shí)，群情激昂的蜀軍突然發(fā)起猛烈進(jìn)攻，他們個(gè)個(gè)奮勇，人人爭(zhēng)先，把雍、涼人馬殺得尸橫遍野，血流成河。
古人說：信蓋天下，然后能約天下。這里講的.信，就包含著信任、信譽(yù)、信義之意。統(tǒng)帥用兵命將，只有守信用，嚴(yán)明軍紀(jì)，嚴(yán)格照章辦事，不徇私情，才能取得部隊(duì)的信任。而信任本身就是力量，就是希望之光。
關(guān)于三國(guó)的故事7
兵貴神速
這個(gè)典故出自《三國(guó)志.魏志.郭嘉傳》。東漢末年，混居在遼西、遼東、右北平(今遼寧)三個(gè)郡的烏桓(古代北方一支少數(shù)民族)經(jīng)常進(jìn)犯中原，燒殺掠奪，危及當(dāng)?shù)匕傺詈蜕鐣?huì)穩(wěn)定。公元207年，漢丞相曹操親自率領(lǐng)十萬(wàn)大軍北征三郡烏桓，以徹底根除北方的'隱患。
由于此番出征，曹操的人馬和糧草輜重太多，行軍速度太慢，走了一個(gè)月，才到達(dá)易城(今河北雄縣)。軍師郭嘉見此情況非常著急，就對(duì)曹操說:"用兵貴在行動(dòng)特別迅速。
我們應(yīng)該趕緊把大量沉重繁雜的物資和行李卸掉，派出輕騎兵日夜兼程前進(jìn)，這樣才能趁敵不備取得勝利。"曹操采用了他的意見，親自帶領(lǐng)幾千名精兵良將輕裝北進(jìn)，終于出其不意地消滅了三郡烏桓。
現(xiàn)通常用此典故說明打伏用兵貴在行動(dòng)要特別迅速。
關(guān)于三國(guó)的故事8
孔明設(shè)伏擒張任
龐統(tǒng)被蜀將張任射殺，孔明聞聽十分震驚，便親自統(tǒng)兵前往四川�？酌髋蓮堬w先行。張飛所到之處，蜀兵望風(fēng)歸順。張飛到達(dá)雒城后，見到了劉備。劉備、張飛幾次與雒城守將張任交鋒，各有勝敗，但雒城依舊在張任手中。
正在這時(shí)，孔明率人馬來到雒城，詢問了雒城的情況。降將吳懿說：“守將張任，是蜀郡人，很有膽略，不可輕敵�！笨酌鳑Q定先捉張任，然后攻取雒城。
在雒城東有一座橋叫“金雁橋”。孔明騎馬到橋邊繞河看了一遍�；氐秸�，對(duì)黃忠、魏延說：“離金雁橋南五六里，兩岸都是蘆葦叢，可以埋伏。魏延帶領(lǐng) 1000槍手伏在左面，單戮馬上的敵兵;黃忠率1000刀手伏在右邊，單砍敵兵的坐騎。殺散了敵軍，張任必定從東面小路逃走。張飛率1000人馬，埋伏在 這條路邊，擒捉張任。”接著，又令趙云埋伏在金雁橋北：“等我誘引張任過橋后，你就把橋拆斷，然后列兵在橋北，使張任不敢往北走，逼他向南撤退，進(jìn)我們的 埋伏圈。”調(diào)兵遣將完畢后，孔明親自去誘敵。
張任得知孔明前來攻城，忙教張翼等人守城，自己與卓膺分別率領(lǐng)前隊(duì)和后隊(duì)，出城退敵�？� 明帶著一支不整不齊的隊(duì)伍，過金雁橋與張任對(duì)陣�？酌鞒俗妮嗆嚕^戴綸巾，手搖羽扇。兩邊有100多騎兵簇?fù)碇�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指著張任說：“曹操仗著百萬(wàn)軍 隊(duì)，聽到我的名聲，嚇得望風(fēng)而逃。你是什么人，敢不投降?”
張任見孔明軍伍不齊整，在馬上冷笑道：“人說諸葛亮用兵如神，原來是有名 無實(shí)。”說完，把槍一擺，率軍一齊殺過來�？酌鱽G了四輪車，上馬向橋后退走。張任從背后追趕過來，一直追過金雁橋。正在這時(shí)，只聽一陣大喝，劉備從左邊， 嚴(yán)顏從右邊，一齊沖殺過來。張任知道自己中計(jì)，急忙回軍，卻見金雁橋已被拆斷。正想朝北退卻，只見趙云率軍隔岸擺開，于是不敢北去，直往南繞河逃走。
走了不到幾里，到了蘆葦叢雜的地方。魏延一軍從蘆葦叢中忽然出現(xiàn)，用長(zhǎng)槍亂戳;黃忠一軍伏在蘆葦里，用長(zhǎng)刀只剁馬蹄。張任的騎軍紛紛摔倒被俘。步兵見勢(shì) 不好，哪敢再來?張任只帶著幾十個(gè)騎兵往山路而退，正撞著等候在那里的張飛。張任正想奪路而逃，張飛大喊，一聲，眾軍齊上，把張任活捉了。部將卓膺見張任 中計(jì)，也早就投降了趙云。
張飛押著張任，來到劉備的帳中�？酌饕苍趧渖砼宰鋵�(duì)張任說：“蜀中的各位將領(lǐng)，紛紛望風(fēng)而降，你 為什么不早點(diǎn)投降呢?”張任怒目而視，叫喊說：“忠臣怎能事從兩個(gè)主人呢?”劉備說：“你不識(shí)時(shí)務(wù)啊!投降即可避免一死�！睆埲握f：“今日就是投降了，日 后也會(huì)變節(jié)的。你快把我殺了吧!”劉備不忍殺他，張任破口大罵�？酌髁钊藬貧埲�，保全他的名節(jié)。劉備感嘆不已，讓人收斂張任的尸首，葬在金雁橋旁，以表 彰他的忠誠(chéng)。
設(shè)伏是軍事上的一個(gè)常用的計(jì)謀。歷史上有許多有名的伏擊敵人的戰(zhàn)例。設(shè)伏實(shí)際上是挖一個(gè)陷阱等著敵人來跳�？酌鞔擞�(jì)先是 在熟悉地形的`基礎(chǔ)上，再以他本人聰慧的頭腦，準(zhǔn)確無誤的算計(jì)，以及對(duì)兵法的熟諳，果斷地采用了誘敵深入，切斷退路，然后布置伏兵，請(qǐng)君入甕的絕妙計(jì)策。
關(guān)于三國(guó)的故事9
諸葛亮激將說孫權(quán)
曹操征服荊州，劉薔慌忙逃奔夏口。諸葛亮看到事情危急，便去東吳求救于孫權(quán)。
當(dāng)時(shí)，孫權(quán)兵聚柴桑，對(duì)曹操的進(jìn)兵是戰(zhàn)是降一直猶豫 不決，想觀望曹劉的勝敗之后再作決定;諸葛亮見到孫權(quán)說：“天下犬亂未已，將軍您起兵據(jù)有江東，劉備亦在漢南收拾民眾，與曹操共爭(zhēng)天下，逐鹿中原�，F(xiàn)在， 曹操巳基本平復(fù)北方之亂，遂而甫下破了荊州，威震四海。致使劉備英雄無用武之地，逃遁奔命。將軍您當(dāng)此緊急關(guān)頭應(yīng)該慎重從事，量力而行。如果您認(rèn)為吳越之 眾足以與曹操的中原抗衡，不如早與曹操斷絕，布兵相拒，如果您認(rèn)為不能與曹操相抗，何不棄甲罷兵，歸降曹操呢?現(xiàn)在，您外表上說服從曹操，內(nèi)心中卻在猶豫 不決，事情危急而不果斷，恐怕大禍即將臨頭了�！睂O權(quán)說，“按你的說法，劉備為何不歸降曹操呢?”諸葛亮知道孫權(quán)本不想投降，而恐戰(zhàn)而不勝失去江東，便以 激將法對(duì)孫權(quán)說：“田橫是齊國(guó)的壯士，他都能夠守義而不降受辱，何況劉備是皇室后裔呢?劉備英才蓋世，眾人仰慕，賢人智士之歸依他，猶如百川之人大海。如 果他的大事不濟(jì)，只能說是天意使然了，他怎么能夠歸降曹操呢?”激將法果然奏效，孫權(quán)聽后憤然說：“我誓不能以東吳之地，10萬(wàn)之眾受制于人，與曹操相戰(zhàn) 這就決定了。”雖然如此，孫權(quán)心中仍存疑慮，他說：“劉備新敗之后，能否渡過此次大難呢?”諸葛亮看到孫權(quán)大計(jì)已定，便趁熱打鐵說，“劉備雖然新遭長(zhǎng)阪之 敗，但戰(zhàn)士歸還者及關(guān)羽所率的水軍仍不下萬(wàn)人，荊州劉琦的江夏士兵也不下萬(wàn)人。曹操的士兵遠(yuǎn)來疲憊，聽說追劉備時(shí)，一日一夜行軍300余里，這就是所謂的 強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞，是兵法上的大忌。而且曹軍是北方人，不習(xí)水戰(zhàn)。荊州百姓附于曹操，不過是迫于兵威，不是真正的心服。所以，如果您能派猛將領(lǐng)兵數(shù)萬(wàn) 與劉備協(xié)同作戰(zhàn)，擊敗曹操是必然之事。曹軍失敗必然北還，如此則荊州與東吳的勢(shì)力強(qiáng)大起來，天下鼎足三分的`格局便形成了。成敗之機(jī)，在于今日。希望將軍您 早下決心�！敝T葛亮一番激將法后再以明確的分析安慰孫權(quán)，使孫權(quán)聽后大為高興，因?yàn)閼?zhàn)勝曹操，自己的東吳便無累卵之危了。他立即派遣周瑜、程普、魯肅等人 領(lǐng)兵3萬(wàn)，與劉備并力而戰(zhàn)曹軍，果然大敗曹軍于赤壁。
劉備新敗之后窮困不堪，只好求救于孫權(quán)。孫權(quán)正在狐疑，如按一般的辦法求救，孫權(quán)害怕曹軍的氣勢(shì)，未必敢作出出兵的決定，而諸葛亮以激將法游說孫權(quán)，激起孫權(quán)的豪氣膽略;正是他的手段高明所在。
關(guān)于三國(guó)的故事10
曹操（155年—220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國(guó)譙縣（今安徽亳州）人，漢族。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家，三國(guó)中曹魏政權(quán)的締造者。以漢天子的名義征討四方，對(duì)內(nèi)消滅二袁、呂布、劉表、馬超、韓遂等割據(jù)勢(shì)力，對(duì)外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等，統(tǒng)一了中國(guó)北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。曹操在世時(shí)，擔(dān)任東漢丞相，后為魏王，去世后謚號(hào)為武王。其子曹丕稱帝后，追尊為武皇帝，廟號(hào)太祖。
曹操精兵法，善詩(shī)歌，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼；散文亦清峻整潔，開啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富，史稱建安風(fēng)骨，魯迅評(píng)價(jià)其為“改造文章的祖師”。同時(shí)曹操也擅長(zhǎng)書法，尤工章草，唐朝張懷瓘在《書斷》中評(píng)其為“妙品”。
曹操燒毀通敵證據(jù)（寫給袁紹的信）
官渡之戰(zhàn)之后，曹操繳獲了袁紹大量的圖書，資料，文件，書信，就發(fā)現(xiàn)其中有自己的人寫給袁紹的`信，按照一般人的反應(yīng)，這是通敵的證據(jù)，這是背叛的證據(jù)，應(yīng)該把它拿出來，一個(gè)一個(gè)按圖索驥，把那些叛徒，把那些二心的，把那些動(dòng)搖份子都給我揪出來，而曹操?zèng)]有。曹操發(fā)現(xiàn)這些一堆書信，看都不看，立即下令，全部燒毀，曹操做得很漂亮，當(dāng)時(shí)很多人不理解，就問曹操，為什么把這么重要的證據(jù)都?xì)У袅�，因�(yàn)椴懿俸芮宄�，他是以弱勝�(gòu)?qiáng)，老實(shí)說，自己心里都沒底，何況大家呢，這勾結(jié)袁紹又不是一個(gè)二個(gè)，三個(gè)五個(gè)，可能是幾十個(gè)，上百個(gè)，這都清算不過來，何必要清算呢，這個(gè)人情，曹操做得很好，曹操當(dāng)著全部人的面把這些證明全部燒毀，讓大家放心，跟著曹某，只要衷誠(chéng)，以前的事我不知道。
望梅止渴
三國(guó)的時(shí)候，魏國(guó)的國(guó)君曹操，他年輕的時(shí)候，就非常的聰明。有一次，天氣非常地?zé)幔麕ьI(lǐng)幾十萬(wàn)的大軍經(jīng)過一片大原野，士兵們從早上走到下午，肚子都沒有吃過一點(diǎn)東西、喝過一口水。其中一個(gè)士兵實(shí)在受不了：“我們?nèi)绻贈(zèng)]有水喝，一定會(huì)死掉的�！薄皩�(duì)呀！對(duì)呀！我也快渴死了！我們不要再走了啦！”士兵一個(gè)接著一個(gè)開始埋怨起來。曹操看到大家因?yàn)榭诳识疾辉敢庠僮�，有什么好辦法讓大家覺得口不渴呢？忽然，他想到一個(gè)辦法，曹操指著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一片山林，大聲的對(duì)士兵說：“喂！弟兄們，趕快起來喔！前面是一座梅子林，樹上結(jié)了好多好多酸溜溜的梅子。我們只要走過這一片大原野，就有梅子可以吃嘍�！笔勘鴤円宦牭角懊嬗兴崴岬拿纷涌梢猿�，嘴里面不知不覺就產(chǎn)生許多唾液出來，感覺比較不那么渴了：“哇！有梅子可以吃，那我們趕快走吧！”大家一下子都有精神了，曹操也就順利的帶領(lǐng)大軍繼續(xù)向前走。
從此以后大家就用“望梅止渴”來表示一個(gè)人用想像來滿足自己的愿望，就像士兵們想到梅子就覺得口不渴了一樣。
青梅煮酒
劉備被曹操所控制，只好在后院種菜，掩人耳目。
一日，曹操派人來請(qǐng)劉備，去喝酒。劉備不敢不從。
二人走到一個(gè)亭子里，坐，飲酒暢談。（亭子在花園里，四周種著青梅）
席間，曹操問劉備天下誰(shuí)是英雄？劉備答了很多人的名字，包括當(dāng)時(shí)雄霸四州的袁紹，以及孫策，袁術(shù)等人。
曹操只是搖頭。
最后，劉備只得問曹操認(rèn)為誰(shuí)是英雄。
曹操說了了一句很有名的話：“天下英雄，惟使君與操耳”其中的是使君指的是劉備。
割發(fā)代首
三國(guó)時(shí)期，曹操發(fā)兵宛城時(shí)規(guī)定：“大小將校，凡過麥田，但有踐踏者，并皆斬首。”這樣，騎馬的士卒都下馬，仔細(xì)地扶麥而過。可是，曹操的馬卻因受驚而踐踏了麥田。他很嚴(yán)肅地讓執(zhí)法的官員為自己定罪。執(zhí)法官對(duì)照《春秋》上的道理，認(rèn)為不能處罰擔(dān)任尊貴職務(wù)的人。曹操認(rèn)為：自己制定法令，自己卻違反，怎么取信于軍？即使我是全軍統(tǒng)帥，也應(yīng)受到一定處罰。他拿起劍割發(fā)，傳示三軍：“丞相踏麥，本當(dāng)斬首號(hào)令，今割發(fā)以代�！�
曹操敗走華容道
“諸葛亮智算華容，關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操”，是世人皆知的一個(gè)故事，《三國(guó)演義》中的重點(diǎn)篇章。小說寫赤壁戰(zhàn)前，諸葛亮算定曹操必?cái)∽呷A容，且夜觀天象，曹操不當(dāng)身亡，考慮到曹操與關(guān)羽有恩，于是派關(guān)云長(zhǎng)把守華容道，留個(gè)人情與關(guān)羽做。小說又寫曹操果然由烏林向華容道敗退，并在途中三次大笑諸葛亮、周瑜智謀不足，未在險(xiǎn)要處暗設(shè)伏兵。然而，一笑笑出趙子龍，多虧徐晃、張郃二人雙敵趙云，才使曹操得以逃脫；二笑笑出張翼德，又是張遼、徐晃二將抵擋張飛，使曹操再次脫險(xiǎn)；三笑非同小可，笑出了關(guān)云長(zhǎng)，且又在有一夫當(dāng)關(guān)之險(xiǎn)的華容狹路上，加之曹軍幾經(jīng)打擊，此時(shí)已無力再戰(zhàn)，無奈，曹操只得親自哀求關(guān)羽放行，關(guān)羽念舊日恩情，義釋曹操，使曹操得以回到江陵。
關(guān)于三國(guó)的故事11
1、【妄自菲薄】
三國(guó)時(shí)期，劉備死后，諸葛亮輔佐劉禪復(fù)興漢室，他竭盡全力籌劃北伐曹魏，劉禪胸?zé)o大志，沒有治國(guó)才能，諸葛亮深表憂慮，出征前夕寫《前出師表》，要他教育好百官不忘先帝恩情，應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，不能妄自菲薄。
2、【智取陳倉(cāng)】
諸葛亮第二次上表伐魏國(guó)，領(lǐng)精兵三十萬(wàn)奔陳倉(cāng)道口而來。陳倉(cāng)口守將郝昭有勇有謀，更得大將王雙相助，諸葛亮造云梯，制沖車，填城壕，掘地道，強(qiáng)力攻城，但所有能用上的辦法幾乎都用上了，陳倉(cāng)口還是久攻不下。
諸葛亮郁悶至極，一時(shí)無措，無奈問計(jì)姜維。姜維仔細(xì)分析了陳倉(cāng)城池堅(jiān)固，兼守將郝昭堅(jiān)持防御戰(zhàn)，防御工事牢固，更得王雙相助，認(rèn)為不能硬攻，只能智取。
于是建議諸葛亮?xí)和９コ牵纱髮⒁郎桨抡淌�，分兵把守關(guān)隘要道防止敵方從街亭進(jìn)攻，自己派人獻(xiàn)書詐降魏國(guó)大都督曹真，暗里襲擊曹軍大本營(yíng)祁山。曹真中計(jì)，損失兵折將，于是祁山攻克。祁山一克，攻克陳倉(cāng)口指日可待。
3、【巢毀卵破】
在東漢末年孔子的后代孔融。他自幼聰明知書達(dá)理，明禮數(shù)。至今還流傳著“孔融讓梨”的故事�？墒沁@么一個(gè)賢人不幸被曹操手下殺害，被滅了全家。那時(shí)，曹操發(fā)動(dòng)五十萬(wàn)大軍，準(zhǔn)備南征劉備。孔融提出不同的主張，卻遭到曹操的拒絕�？兹诓环䴕�，背后講了憤憤不平的話。曹操知道后，便下令處死孔融全家。
當(dāng)時(shí)孔融的兩個(gè)不滿十歲的孩子正在家里下棋。突然面臨此大禍。橫眉冷對(duì)上前護(hù)住爹爹，孔融請(qǐng)求曹操官兵放過兩個(gè)小兒，自己愿承受一切懲罰。兒子卻高聲道：“覆巢之下安有完卵！寧死而不屈”。這句話的意思是，鳥巢倒了翻在地下，怎么還有完好的鳥蛋呢？！
“覆巢無完卵”，也成“巢毀卵破”，就是說家已被毀了，那還有個(gè)人的安危可談！
4、【顧曲周郎】
東漢末年，吳中有一位名將叫周瑜，字公瑾，廬江舒縣（今安徽舒城）人。他出身士族，少與孫策友善，后歸孫策，為建威中郎將，助策在江東創(chuàng)立了孫吳政權(quán)。
孫策死后，周瑜與張昭同輔孫權(quán)，任前部大都督。建安十三年（公元208年），曹操率軍南下。周瑜和魯肅堅(jiān)決主戰(zhàn)，并親率吳軍大破曹兵于赤壁。兩年后周瑜病死，終年35歲。
周瑜不但有卓越的政治軍事才能，而且精于音樂，有很高的音樂欣賞能力。據(jù)載：周瑜聽人演奏的時(shí)候，即使多喝了幾杯酒，有幾分醉意了，也能聽出那怕是很細(xì)微的差錯(cuò)。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，他就拿眼睛看一下演奏者，示意他演奏錯(cuò)了。因此，當(dāng)時(shí)有句歌謠說：曲有誤，周郎顧。
5、【一身是膽】
東漢末年，劉備和曹操在漢水一帶交戰(zhàn)。劉備的老將黃忠前去曹營(yíng)劫糧，被曹軍團(tuán)團(tuán)圍住。黃忠左沖右突，沒能突出重圍。
劉備的大將趙云帶了幾名騎兵趕來營(yíng)救。趙云殺進(jìn)重圍，救出黃忠。趙云回到營(yíng)地，埋伏了大批弓箭手，然后大開營(yíng)門。自己?jiǎn)螛屍ヱR，站在營(yíng)門外。追過來的曹軍見了，不敢前進(jìn)一步。只見趙云槍一揮，營(yíng)里的箭好似飛蝗般射向曹軍。趙云和黃忠乘勢(shì)追殺，獲得大勝。
第二天，劉備來到前線視察。他夸獎(jiǎng)趙云“一身是膽”，意思是膽量極大。
6、【三顧茅廬】
官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備。劉備只得投靠劉表。
曹操為得到劉備的謀士徐庶，就慌稱徐庶的母親病了，讓徐庶立刻去許都。徐庶臨走時(shí)告訴劉備，隆中有個(gè)奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫助，就可以得到天下了。
第二天，劉備就和關(guān)羽、張飛帶著禮物，到隆中去拜訪諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮剛好出游去了，書童也說不準(zhǔn)什么時(shí)候回來。劉備只好回去了。
過了幾天，劉備和關(guān)羽。張飛冒著大雪又來到諸葛亮的家。劉備看見一個(gè)青年正在讀書，急忙過去行禮�？赡莻�(gè)青年是諸葛亮的弟弟。他告訴劉備，哥哥被朋友邀走了。劉備非常失望，只好留下一封信，說渴望得到諸葛亮的幫助，平定天下。
轉(zhuǎn)眼過了新年，劉備選了個(gè)好日子，有一次來到隆中。這次，諸葛亮正好在睡覺。劉備讓關(guān)羽、張飛在門外等候，自己在臺(tái)階下靜靜地站著。過了很長(zhǎng)時(shí)間，諸葛亮才醒來，劉備向他請(qǐng)教平定天下的辦法。
諸葛亮給劉備分析了天下的形勢(shì)，說：“北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢(shì)�！眲湟宦牐浅Ｅ宸�，請(qǐng)求他相助。諸葛亮答應(yīng)了。那年諸葛亮才27歲。
7、【桃園結(jié)義】
東漢（25—220年）末年，天下大亂。朝廷發(fā)布文告，下令招兵買馬。榜文到涿縣，引出了三位英雄。劉備，是漢朝中山靖王劉勝的后代。一天，他邊看榜文邊長(zhǎng)嘆，忽聽背后有人說：“男子漢大丈夫不思為國(guó)出力，在這里嘆什么氣？”并自報(bào)姓名說：“我叫張飛，靠賣酒殺豬為生。”
劉備說出自己姓名后說：“我想為國(guó)出力，又感到力量不夠，故而長(zhǎng)嘆！”張飛說：“這沒什么可難的，我可以拿出家產(chǎn)，招兵買馬，創(chuàng)建大業(yè)�！眲渎牶蠓浅８吲d。
二人來到一個(gè)小店，邊喝酒邊談，正說得投機(jī)，門外突然來了一個(gè)紅臉大漢，威風(fēng)凜凜，相貌堂堂。劉備、張飛請(qǐng)他一同飲酒。交談中得知，此人名關(guān)羽，因仗義除霸有家不能歸，已流落江湖五、六年了。他們各自抒發(fā)自己的志向，談得十分投機(jī)。
隔日，三人來到一個(gè)桃園，點(diǎn)燃香燭，拜告天地，結(jié)為兄弟。按年齡劉備為大哥，關(guān)羽為二哥，張飛為三弟。并發(fā)誓“同心協(xié)力，報(bào)效國(guó)家�！贝撕螅斯蛔鞒鲆环@天動(dòng)地的事業(yè)。
8、【草船借箭】
周瑜非常嫉恨諸葛亮，總想找個(gè)理由殺掉諸葛亮。
一天，周瑜讓諸葛亮造10萬(wàn)枝箭，并說10天內(nèi)就要。諸葛亮痛快地答應(yīng)了，說：“我3天之內(nèi)就送10萬(wàn)枝箭過來�！敝荑ず艹泽@。
諸葛亮向魯肅借了20只快船，600名士兵，把每條船用布蒙上，兩邊堆滿一捆捆的干草。周瑜得知這一情況后，心里非常懷疑，不知諸葛亮又在玩什么花樣。
到第三天，天還沒亮，諸葛亮便派人將魯肅請(qǐng)來，說：“請(qǐng)您和我一同去取箭�！比缓�，把20條快船用長(zhǎng)繩連起來，一直往江北駛?cè)�。�?dāng)時(shí)，長(zhǎng)江上霧云很大，對(duì)面看不見人。魯肅心里不明白，問諸葛亮怎么回事。諸葛亮只是笑，并不回答。
不久，船靠近曹操的水寨。諸葛亮命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開。又叫士兵一起敲鼓吶喊。曹操聽了報(bào)告，說：“霧天作戰(zhàn)，恐怕有埋伏。先讓水陸軍的弓箭手向他們射箭，霧散后再進(jìn)軍。”于是，箭像雨點(diǎn)一樣射向那20條船。
箭頭準(zhǔn)確地落在草捆上，排得密密麻麻。過了一會(huì)兒，諸葛亮命令船頭掉過來，再由西向東排開，于是，另一面又被射滿了箭。等到太陽(yáng)要升起來時(shí)，霧也快散了。諸葛亮命令軍士開船，并一起大喊：“謝謝丞相的箭！”
船到了南岸，周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后共有十二三萬(wàn)枝箭。魯肅見了周瑜，把諸葛亮借箭的事說了一遍。周瑜嘆氣說：“諸葛亮真是神機(jī)妙算，我實(shí)在不如他��！”
9、【七擒七縱】
公元225年，蜀漢丞相諸葛亮為了鞏固后方，率領(lǐng)軍隊(duì)南征。正當(dāng)大功告成準(zhǔn)備撤兵的時(shí)候，南方彝族的首領(lǐng)孟獲，糾集了被打敗的'散兵來襲擊蜀軍。
諸葛亮得知，孟獲不但作戰(zhàn)勇敢，意志堅(jiān)強(qiáng)，而且待人忠厚，在彝族中極得人心，就是漢族中也有不少人欽佩他，因此決定把他爭(zhēng)取過來。
孟獲雖然勇敢，但不善于用兵。第一次上陣，見蜀兵敗退下去，就以為蜀兵不敵自己，不顧一切地追上去，結(jié)果闖進(jìn)埋伏圈被擒。孟獲認(rèn)定自己要被諸葛亮處死，因此對(duì)自己說，死也要死得像個(gè)好漢，不能丟人。不料諸葛亮親自給他松綁，好言勸他歸順。孟獲不服這次失敗，傲慢地加以拒絕。諳葛亮也不勉強(qiáng)他，而是陪他觀看已經(jīng)布置過的軍營(yíng)，之后特意問他：“你看這軍營(yíng)布置得怎么樣？”
孟獲觀看得很仔細(xì)，他發(fā)現(xiàn)軍營(yíng)里都是些老弱殘兵，便直率他說：“以前我不知道你們虛實(shí)，給你贏了一次，現(xiàn)在看了你們的軍營(yíng)，如果就是這樣子，要贏你并不難！”
諸葛亮也不作解釋，笑了笑就放孟獲回去。他料定盂獲今晚準(zhǔn)來偷營(yíng)，當(dāng)即布置好埋伏。
孟獲回去后，得意洋洋地對(duì)手下人說，蜀軍都是些老弱殘兵，軍營(yíng)的布置情況也已經(jīng)看清楚，沒有什么了不起的，今夜三更去劫營(yíng)，定能逮住諸葛亮。
當(dāng)天夜里，孟獲挑選了五百名刀斧手，悄悄地摸進(jìn)蜀軍大營(yíng)，什么阻擋也沒有。孟獲暗暗高興，以為成功在即，不料蜀軍伏兵四起，孟獲又被擒住。
孟獲接連被擒，再也不敢魯莽行事了。他帶領(lǐng)所有人馬退到滬水南岸，只守不攻。蜀兵到了滬水，沒有船不能過去，天氣又熱，困難重重。諸葛亮下令造了一些木筏子和竹筏子，一面派少量士兵假裝渡河，但到了河心一碰到對(duì)岸射來的箭立即退回來，隨后再去渡河；一面將大軍分成兩路，繞到上游和下游的狹窄處，渡過河去包圍孟獲據(jù)守的上城。后來，孟獲又被擒住。
孟獲雖然第三次被擒，但他仍然不服氣。諸葛亮還是不殺他；款待他后又放他回去。將士中有人對(duì)諸葛亮的這種做法不理解，認(rèn)為他對(duì)孟獲大仁慈寬大了，諸葛亮向大家解釋說：“我軍要徹底平定南方，必須重用孟獲這樣的人。要是他能心悅誠(chéng)服地聯(lián)絡(luò)南人報(bào)效朝廷，就能抵得上十萬(wàn)大軍。你們現(xiàn)在辛苦些，以后就不必再到這里來打仗了�！�
孟獲這次被擒又釋放后，下決心不再跟蜀兵作戰(zhàn)。但時(shí)間一長(zhǎng)。營(yíng)里快斷糧了，他派人向諸葛亮借糧，諸葛亮同意了，但要孟獲親自出來，與蜀軍大將一對(duì)一比武。孟獲接連打敗了幾名蜀將，但剛到大堆糧食旁，被絆馬索絆倒被擒。蜀將當(dāng)即傳達(dá)請(qǐng)葛亮的命令，讓盂獲回去，并把糧食搬走。
在這種情況下，孟獲終于從心里佩服諸葛亮。為了讓各部族都?xì)w順蜀國(guó)，他把各部族首領(lǐng)請(qǐng)來，帶著他們一起上陣。結(jié)果又被蜀兵引進(jìn)埋伏圈，一網(wǎng)打盡。蜀營(yíng)里傳出話來，讓孟獲等回去，不少部首領(lǐng)請(qǐng)孟獲作主，究竟怎么辦。孟獲流著眼淚說：“作戰(zhàn)中七縱七擒（即六次放回七次逮�。怨乓詠頉]有聽說過。丞相對(duì)我們?nèi)手亮x盡，我沒有臉再回去了。”
就這洋，孟獲等終于順服蜀漢，聽從管轄。
10、【六出祁山】
祁山，東起鹽官，西至大堡子山，橫臥在禮縣西漢水北側(cè)，綿延25公里，扼隴蜀咽喉，控南北要沖，是三國(guó)時(shí)蜀魏相爭(zhēng)的古戰(zhàn)場(chǎng)。祁山堡武侯祠距禮縣縣城25公里，塑有諸葛武侯神像，名人題寫的匾額條幅氣勢(shì)恢宏，警句炙口，書藝精道。
三國(guó)時(shí)，魏、蜀爭(zhēng)相掠奪隴南人口。曹操先后掠奪、遷移隴南人口30多萬(wàn)入居關(guān)中，僑置武都郡于扶風(fēng)郡美陽(yáng)，又移至興平縣小槐里。諸葛亮亦遷移西縣人口1000余家還居漢中。后又有武都王苻健率眾入蜀，蜀將張尉往迎，安置于昭化之白水，而隴南為蜀所有，武都、陰平2郡仍存，屬益州。所以，三國(guó)時(shí)，魏蜀各有一武都郡，魏之武都郡在關(guān)中小槐里，蜀之武都郡治下辨。另外，又于今禮縣東北置祁山縣，亦屬武都郡。
三國(guó)時(shí)期，蜀諸葛亮為奪取關(guān)中，進(jìn)圖中原，在渭水流域多次對(duì)魏軍進(jìn)攻作戰(zhàn)。魏太和元年（公元227年）春，諸葛亮統(tǒng)軍10萬(wàn)，進(jìn)駐漢中，圖謀攻魏。
次年春，諸葛亮率軍出祁山（今甘肅東南部西漢水北岸地區(qū)）。天水、南安、安定等三郡皆背魏歸屬蜀。魏明帝震恐，親赴長(zhǎng)安（今西安）督戰(zhàn)。當(dāng)蜀軍在街亭與魏軍交戰(zhàn)時(shí)，前鋒馬謖擅自改變部署，棄城守山，被張合乘勢(shì)困敗，失去要地。諸葛亮因初戰(zhàn)受挫，失去前進(jìn)的依托，乃退兵漢中，斬馬謖，整治蜀軍。
同年十二月，諸葛亮統(tǒng)軍數(shù)萬(wàn)再度攻魏，出散關(guān)圍陳倉(cāng)（今陜西寶雞境），攻城二十余日不下，糧盡還師。諸葛亮為孤立祁山魏軍，并開辟軍資來源，于建興七年（公元229年）春三出祁山，奪回武都、陰平二郡。后又派兵西入羌地，安撫羌人。建興九年春，諸葛亮率軍四出祁山。魏大將軍司馬懿督軍迎擊。
諸葛亮于上邽（今甘肅天水）擊敗魏軍，搶收小麥，充實(shí)軍糧后撤回祁山。魏將急躁，率軍尾隨追擊。待魏軍逼近時(shí)，諸葛亮五出祁山，殲敵3000人，司馬懿只得收兵退回上邽。正當(dāng)諸葛亮率部乘勝追擊魏軍時(shí)，中都護(hù)李嚴(yán)假傳撤軍圣旨，只得退軍，于木門（今甘肅天水南）設(shè)伏張合后，還師漢中。經(jīng)過3年休養(yǎng)生息，諸葛亮于建興十二年春六出祁山，率軍10萬(wàn)，與魏軍20萬(wàn)對(duì)峙與渭水南。
諸葛亮數(shù)次挑戰(zhàn)，但司馬懿卻率部渡過渭水，背水筑壘拒守。諸葛亮識(shí)破司馬懿以逸待勞的陰謀，進(jìn)駐五丈原。這樣，魏、蜀兩軍相持4個(gè)多月。八月，諸葛亮病故在軍中，最后蜀軍還師漢中。諸葛亮六出祁山，長(zhǎng)達(dá)7年之久，雖苦心籌謀，但最終因國(guó)力不濟(jì)等原因，以致師勞而功微。
11、【舌戰(zhàn)群儒】
東漢末期，曹操挾天子以令諸侯，較有實(shí)力的軍閥大都被他消滅了，惟獨(dú)劉備和孫權(quán)還有發(fā)展壯大的可能，曹操自知一下子吞并這兩股勢(shì)力還比較難。
于是，曹操就派人拿著他的書信去東吳，想和孫權(quán)聯(lián)手消滅劉備。孫權(quán)手下的謀士大都主張降曹自保，只有魯肅主張聯(lián)劉抗曹。但魯肅自知難以說服孫權(quán)和東吳的文臣，特意請(qǐng)諸葛亮來當(dāng)說客。魯肅引諸葛亮見了東吳的一群謀士，這些人并非泛泛之輩，個(gè)個(gè)都是有學(xué)問的人。
東吳第一大謀士張昭首先發(fā)難，說：聽說劉備到你家里三趟，才把你請(qǐng)出山，以為有了你就如同魚得了水，想奪取荊襄九郡做根據(jù)地。但荊襄已被曹操得到，你還有什么主意呢？諸葛亮心里想，如果不先難倒張昭，就沒辦法說服孫權(quán)聯(lián)劉抗曹了。
諸葛亮說：劉備取荊襄這塊地盤，易如反掌，只是不忍心奪取同宗的基業(yè)，才被曹操撿了便宜�，F(xiàn)在屯兵江夏，另有宏圖大計(jì)，等閑之輩哪懂得這個(gè)。國(guó)家大事，社稷安危，都要有真才實(shí)學(xué)的人拿出好主意。而口舌之徒，坐而論道，碰上事兒，卻拿不出一個(gè)辦法來，只能為天下人恥笑。一番話，說得張昭啞口無言。
之后，一個(gè)謀士問：曹操屯兵百萬(wàn)，將列千員，你說不怕，吹牛吧你。諸葛亮答：劉備退守夏口，是等待時(shí)機(jī)，而東吳兵精糧足，還有長(zhǎng)江天險(xiǎn)可守，卻都勸孫權(quán)降曹，丟人吧你。東吳的謀士一個(gè)接一個(gè)地向諸葛亮發(fā)難，先后有七人之多，都被諸葛亮反駁得有口難辯。
諸葛亮舌戰(zhàn)群儒“，其實(shí)是諸葛亮說服孫權(quán)抗擊曹操的一個(gè)序曲。當(dāng)時(shí)在東吳的陣營(yíng)中，對(duì)于曹操的百萬(wàn)雄兵壓境，文臣武將有兩派主張，即投降派和主戰(zhàn)派。投降派的代表人物就是張昭、顧雍、虞翻、步騭、薛綜等，要說服吳侯孫權(quán)，不說服這些整天在孫權(quán)耳邊散布曹操威脅論、散布曹兵不可戰(zhàn)勝論，并吵嚷著要投降的一班文臣謀士是不行的。但要說服這些滿腹經(jīng)綸的人物，也決非是一件易事！且看諸葛亮是怎樣一步步取得論辯的勝利的！”
第一個(gè)回合：昭曰：“昭乃江東微末之士，久聞先生高臥隆中，自比管；樂。此語(yǔ)果有之乎？”孔明曰：“此亮平生小可之比也�！�
第二個(gè)回合：昭曰：“近聞劉豫州三顧先生于草廬之中，幸得先生，以為如魚得水，思欲席卷荊襄。今一旦以屬曹操，未審是何主見？”
第三個(gè)回合：昭曰：“若此，是先生言行相違也。先生自比管、樂，管仲相桓公，霸諸侯，一國(guó)天下；管仲、樂毅，果如是乎？愚直之言，幸勿見怪！”
12、【單刀赴會(huì)】
周瑜死后，劉備為了和吳國(guó)重新聯(lián)合起來，答應(yīng)孫權(quán)等他攻占西川后就把荊州交給吳國(guó)。
這時(shí)劉備已經(jīng)很強(qiáng)大了，他的軍隊(duì)很快就攻占了西川。劉備在西川建立了蜀國(guó)，派關(guān)羽和他兒子關(guān)平駐守在荊州。
孫權(quán)聽說劉備占領(lǐng)了西川，派大使到蜀國(guó)向劉備要荊州。劉備聽了諸葛亮的計(jì)謀，寫了一封信交給吳國(guó)的大使，讓他到荊州去找關(guān)羽。
吳國(guó)的大使拿著信來到荊州，卻被關(guān)羽拒絕了。關(guān)羽說：“這么重要的事，我怎么能相信一封信呢？”然后就把大使趕回了吳國(guó)。
孫權(quán)大怒：“劉備分明就是在捉弄我�！濒斆C出了一個(gè)主意：請(qǐng)關(guān)羽到吳國(guó)來吃飯，趁機(jī)把他抓起來，逼迫關(guān)羽交出荊州，不然的話就殺死他。
關(guān)羽接到邀請(qǐng)信后，笑著說：“我才不怕他們，我一個(gè)人去，看他們敢把我怎么樣？”
第二天，關(guān)羽乘船來到吳國(guó)。魯肅早已經(jīng)布置好了軍隊(duì)，只要關(guān)羽不答應(yīng)，馬上就把他抓起來。
在酒席上，魯肅笑嘻嘻的提出歸還荊州的事，關(guān)羽就說：“我今天是來喝酒的，國(guó)家的大事我們不談”但魯肅還是一個(gè)勁兒地提起荊州。
過了一會(huì)兒，關(guān)羽站起來拉住魯肅說：“我有點(diǎn)醉了，荊州的事以后再商量吧。”說完就拉著魯肅向江邊走去。
吳國(guó)的士兵怕誤傷到魯肅，不敢對(duì)關(guān)羽下手。只能眼睜睜的看著關(guān)羽拉著魯肅走出去。關(guān)羽一直把魯肅拉到江邊才放開手。等吳國(guó)軍隊(duì)來追趕時(shí)，關(guān)羽的船已經(jīng)開出很遠(yuǎn)了。
13、【得隴望蜀】
東漢初年，有兩個(gè)反對(duì)光武帝的地方勢(shì)力，一個(gè)是割據(jù)巴蜀的公孫述，一個(gè)是稱霸隴西（今甘肅東部）的隗囂。公元32年，大將軍岑彭隨光武帝親征隴西的隗囂，將隗囂圍困在西域，把公孫述的援兵也包圍了起來。光武帝見一時(shí)攻破不了城池，就留了一封詔書給岑彭，自己先回京城去了。岑彭接到詔書一看，上面寫著：如果攻占了隴地兩城，便可率軍攻打蜀地的公孫述。人總是不知足的，我也一樣，已經(jīng)得到隴地，又希望得到蜀地。
隴：在今甘肅東部，陜西南部；蜀：在四川中西部。現(xiàn)在一般用這個(gè)成語(yǔ)比喻得寸進(jìn)尺，貪得無厭。有貶義。
雖然得隴望蜀的典故最早發(fā)生在劉秀身上，然而在《三國(guó)演義》中也有這樣一段和這個(gè)成語(yǔ)相關(guān)的故事：
曹操已得東川，主簿司馬懿進(jìn)曰：“劉備以詐力取劉璋，蜀人尚未歸心。今主公已得漢中，益州震動(dòng)�？伤龠M(jìn)兵攻之，勢(shì)必瓦解。智者貴于乘時(shí)，時(shí)不可失也。”曹操嘆曰：“人苦不知足，既得隴，復(fù)望蜀耶？”劉曄曰：“司馬仲達(dá)之言是也。若少遲緩，諸葛亮明于治國(guó)而為相，關(guān)、張等勇冠三軍而為將，蜀民既定，據(jù)守關(guān)隘，不可犯矣。”操曰：“士卒遠(yuǎn)涉勞苦，且宜存恤�！�
還記得應(yīng)該是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，翻的是連環(huán)畫版的演義�？吹竭@一節(jié)后不禁沾沾自喜自己又學(xué)到一個(gè)新成語(yǔ)，但同時(shí)總覺得用在這個(gè)地方有什么地方不對(duì)勁，卻又說不上來�，F(xiàn)在想來大概是因?yàn)槟菚r(shí)印象中的曹操是白臉，一個(gè)反面人物，那么他怎么會(huì)不復(fù)望蜀，不貪心呢？
我起初給曹操找的解釋是他怕陷入蜀道難，難于上青天的益州。幾乎就在這個(gè)想法產(chǎn)生的那一刻，它立即被我否定了。原因上面司馬懿和劉曄已經(jīng)替我解釋了。
那么就是因?yàn)閼?zhàn)線太長(zhǎng)，因?yàn)橄宸秃戏蕬?zhàn)場(chǎng)的壓力了。但這也是不成立的。襄陽(yáng)曹仁，合肥張遼都是能夠獨(dú)當(dāng)一面的將才，而且當(dāng)時(shí)這兩線的戰(zhàn)事并不是那么吃緊。再說有滿寵李典等人的協(xié)助和“賊來乃發(fā)。”的木夾的指點(diǎn)，即便是逍遙津這樣的會(huì)戰(zhàn)，堅(jiān)守到救兵到來也是沒有問題的。
所以，只能是曹操老了。這里的老不是指年齡，不是老驥伏櫪那個(gè)老，而是一種在于內(nèi)心的滄桑，厭倦和疲憊。連年的征戰(zhàn)特別是赤壁戰(zhàn)后破馬超滅張魯這幾年這幾仗，那顆曾經(jīng)不已的壯心里的烈火漸漸熄滅了。是的，曹操的心已經(jīng)老了，沒有了如日中天的氣勢(shì)與激情，論英雄的豪情，觀滄海的壯志，賦赤壁的雄心，到如今都只剩下了一抹晚照。
逍遙津戰(zhàn)后，錯(cuò)過了平西川最好機(jī)會(huì)的曹操同眾官議曰：“此時(shí)可收西川否？”劉曄曰：“今蜀中稍定，已有提備，不可擊也。不如撤兵去救合肥之急，就下江南�！庇谑侵挥型吮粝暮顪Y，張頜守漢中。
14、【兵貴神速】
郭嘉，字奉孝，潁川陽(yáng)翟（今河南禹州）人。他足智多謀，受到曹操的信任和重用。
曹操打敗了據(jù)有冀、青、幽、并四州的袁紹，殺了袁紹長(zhǎng)子袁譚，袁紹的另外兩個(gè)兒子袁尚、袁熙就逃走，投奔遼河流域的烏丸族首領(lǐng)蹋頓單于。蹋頓乘機(jī)侵?jǐn)_漢朝邊境，破壞邊境地區(qū)人民的正常生產(chǎn)和生活。曹操有心想要去征討袁尚及蹋頓，侶有些官員擔(dān)心遠(yuǎn)征之后，荊州的劉表乘機(jī)派劉備來襲擊曹操的后方。
郭嘉分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，對(duì)曹操說：“你現(xiàn)在威鎮(zhèn)天下，但烏丸仗著地處在邊遠(yuǎn)地區(qū)，必然不會(huì)防備。進(jìn)行突然襲擊，一定能消滅他們。如果延誤時(shí)機(jī)，讓袁尚、袁熙喘過氣來，重新收集殘部，烏丸各族響應(yīng)，蹋頓有了野心，只怕冀州、青州又要不屬于我們了。
劉表是個(gè)空談家，知道自己才能不及劉備，不會(huì)重用劉備，劉備不受重用，也不肯多為劉表出力。所以你只管放心遠(yuǎn)征烏丸，不會(huì)有后顧之憂的。還有，你要慎重！”
曹操于是率領(lǐng)軍隊(duì)出征。到達(dá)易縣（今屬河北）后，郭嘉又對(duì)曹操說：“用兵貴在神速�，F(xiàn)在到千里之外的地方作戰(zhàn)，軍用物資多，行軍速度就慢，如果烏丸人知道我軍的情況，就會(huì)有所準(zhǔn)備。不如留下笨重的軍械物資，部隊(duì)輕裝，以加倍的速度前進(jìn)，乘敵人沒有防備發(fā)起進(jìn)攻，那就能大獲全勝�！�
曹操依郭嘉的計(jì)策辦，部隊(duì)快速行軍，直達(dá)蹋頓單于駐地。烏丸人驚慌失措地應(yīng)戰(zhàn)，一敗涂地。蹋頓被殺，袁尚、袁熙逃往遼東后被太守公孫康所殺。
15、【吳下阿蒙】
三國(guó)時(shí)，吳國(guó)有位將領(lǐng)，名叫呂蒙。他一直跟隨孫權(quán)南征北戰(zhàn)，為東吳的建國(guó)立業(yè)立下了汗馬功勞。
這位呂蒙不愧為英勇的戰(zhàn)將，然而，自小未曾讀書，所以，文墨沒有，行事粗魯，又全不懂禮儀文飾。大家都呢稱他為“吳下阿蒙”。
一次，孫權(quán)與呂蒙在一起時(shí)，孫權(quán)說：“呂將軍，你現(xiàn)在與我一起執(zhí)掌國(guó)家大政，應(yīng)該多讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)歷史和文化知識(shí)，這樣才好�！�
呂蒙一聽，馬上說：“我一天軍務(wù)都忙不過來，哪有時(shí)間讀書？以前，我不讀書，不是照樣帶兵打仗嗎？”
孫權(quán)笑著回答：“要說忙，你不會(huì)比我忙吧？我自渡江以來，就抽空讀了《史記》、《漢書》和各種兵書。你更不比曹操忙吧？曹操帶兵打仗經(jīng)常都忘不了讀書，越老越喜歡看書。東漢的開國(guó)之君劉秀，時(shí)常手不離書，這些都是人所皆知的。要說讀書與不讀書，那可大不一樣。書中有很多道理，可以使人聰明；書中的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可給人啟示警惕。我治國(guó)理政，許多都是從書中受到教育啟發(fā)的。”聽了孫權(quán)的這一番話，呂蒙才知讀書的重要，從此以后，每天軍務(wù)再忙，他都要抽一些時(shí)間來讀書。他還聘請(qǐng)了二位文士，來指導(dǎo)他讀書。
開始讀書時(shí)，呂蒙倒沒什么特別感受。漸漸地，呂蒙讀出味來，眼界不斷開闊，思路日益活泛，才發(fā)覺自己以前的許多愚昧無知。于是，越讀越有味，后來竟成為一位飽學(xué)之士。
周瑜去世后，孫權(quán)任命魯肅為大都督。這位魯肅是吳國(guó)一位名士，學(xué)問淵博，讀書破萬(wàn)卷。他與呂蒙都在周瑜手下做過事，常戲謔呂蒙，“吳下阿蒙”就是由他叫出名的。
一次，魯肅到呂蒙的駐軍去巡視。空閑時(shí)，呂蒙主動(dòng)與他談起學(xué)問來，魯肅大感意外。開初，呂蒙是以請(qǐng)教者的身份與魯肅交談；不一會(huì)，呂蒙提了幾個(gè)問題，魯肅都答不上來；后來，魯肅只有聽呂蒙一個(gè)人講的份了。聽完呂蒙高談闊論，引經(jīng)據(jù)典，魯肅十分驚嘆地說：“想不到你這位昔日阿蒙，今日竟學(xué)富五車了！本人敬服萬(wàn)分！”魯肅去世前，推薦呂蒙接替了他的職務(wù)，深受孫權(quán)的器重。
東吳自立國(guó)后，一直想奪回關(guān)羽鎮(zhèn)守的荊州，但一直沒有成功。而荊州一日不奪回，就對(duì)東吳有一天威脅。
呂蒙當(dāng)上統(tǒng)帥后，一面采取各種軍事步驟，一面聯(lián)合魏國(guó)，終于使一代名將關(guān)羽敗走麥城，奪回了荊州。
關(guān)于三國(guó)的故事12
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)知識(shí)與能力
通過歷史故事演講比賽、歷史故事表演賽、歷史人物辯論會(huì)等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀史籍的積極性，從而達(dá)到拓寬學(xué)生知識(shí)面的目的，更重要的是，通過這些形式，可以激發(fā)學(xué)生豐富的聯(lián)想力，使原本平面的、干癟的、抽象的歷史知識(shí)，變得立體、充盈、具體起來，把知識(shí)傳播、智能培養(yǎng)、思想教育和文化娛樂融為一體。
1.通過對(duì)三國(guó)時(shí)期的風(fēng)云人物、歷史事件和傳說故事的搜集整理，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生的鑒別欣賞能力。
2.通過講述表演，培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括、語(yǔ)言表達(dá)能力，還可激發(fā)學(xué)生的表演欲。
3.通過擂臺(tái)賽這種具有挑戰(zhàn)性的形式，培養(yǎng)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)、不畏對(duì)手、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。
(二)過程與方法
1.以小組的形式參賽，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的團(tuán)隊(duì)精神，以及整體協(xié)作能力。
2.要求學(xué)生對(duì)所講故事提出、發(fā)表自己的獨(dú)到的見解，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過對(duì)三國(guó)歷史故事的搜集學(xué)習(xí)，使學(xué)生更深刻地了解這一時(shí)期的著名人物，以及他們?cè)谀莿?dòng)蕩的時(shí)代所體現(xiàn)出來的智慧、計(jì)謀、膽識(shí)和思想，所創(chuàng)造出來的輝煌與不朽。以史鑒今，從古人優(yōu)秀的品質(zhì)中吸取營(yíng)養(yǎng)，使自己成為有用之材。同時(shí)教給學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義的方法評(píng)論歷史人物，盡量做到全面嚴(yán)謹(jǐn)、公正客觀。
二、教學(xué)重點(diǎn)
組織指導(dǎo)學(xué)生課下準(zhǔn)備。
三、教學(xué)難點(diǎn)
課堂秩序的維護(hù)，課堂氣氛的營(yíng)造。
方案一演說式故事會(huì)
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、學(xué)生搜集故事。
1.到圖書館、書店或通過互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)資料，也可以從長(zhǎng)輩或民間說唱藝人那里搜集故事素材。
2.編寫故事演講稿，熟悉故事內(nèi)容，使用普通話，要聲情并茂，用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)膭?dòng)作來刻畫人物性格，反映人物內(nèi)心活動(dòng)。
二、布置教室，營(yíng)造氣氛。
1.在黑板上畫一些三國(guó)時(shí)期的特征性的圖案，如畫一尊象征“三國(guó)鼎立”的三足鼎，寫上本期話題：“故事會(huì)”或“故事擂臺(tái)賽”等字眼。
2.張貼一些三國(guó)時(shí)期的人物畫像、故事圖景，如“三顧茅廬”、“單刀赴會(huì)”等。
3.準(zhǔn)備一兩盤古箏、古琴類的經(jīng)典磁帶，讓古典音樂行云流水般的在教室里靜靜流淌。
三、參賽規(guī)則
1.六人組成一個(gè)小組，自由組合，通力合作。
2.先在小組講，然后由小組擂主參加班級(jí)擂臺(tái)賽，得主既代表個(gè)人又代表本組。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.選材符合要求，只能是三國(guó)時(shí)期的人和事。內(nèi)容故事性強(qiáng)，可以充實(shí)故事內(nèi)容，發(fā)揮想象力，但不能不符合事理與歷史。
2.講述時(shí)語(yǔ)言活潑、生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力和感染力。
3.觀點(diǎn)鮮明，有自己獨(dú)立看法和見解。
4.各小組選出一個(gè)人當(dāng)評(píng)委，評(píng)比時(shí)要客觀公正。評(píng)委接受全班同學(xué)的監(jiān)督。
五、從學(xué)生中挑選一位合適的人選擔(dān)任主持人。
開始挑戰(zhàn)
一、主持人宣布擂臺(tái)賽開始，介紹這項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義和比賽規(guī)則。
目的：為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，熟悉三國(guó)歷史人物和歷史事件，展示同學(xué)們的智慧與才華，表現(xiàn)出我們獨(dú)到的見解和看法，舉行三國(guó)故事演講比賽。
規(guī)則：
1.所演講的故事必須和三國(guó)時(shí)期的歷史人物有關(guān)，故事內(nèi)容健康、通俗。
2.要求使用普通話，語(yǔ)言形象生動(dòng)、表現(xiàn)力強(qiáng)，富有感染力，有自己的看法。
3.時(shí)間5分鐘左右。
二、各小組擂主登臺(tái)講演。
6個(gè)小組抽簽決定上臺(tái)順序，由各小組的擂主依次講演。
三、讓學(xué)生評(píng)委對(duì)參賽者的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。教師總結(jié)，選出總擂主。
注意：在評(píng)價(jià)時(shí)要客觀公正全面，對(duì)參賽者的勇氣要予以表?yè)P(yáng)，對(duì)臺(tái)下默默無聞的幕后策劃者要予以充分的肯定，肯定他們的協(xié)作能力與合作精神，讓團(tuán)隊(duì)精神與集體主義精神在潛移默化中滲透。
方案二角色表演式故事會(huì)
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、尋尋覓覓
1.學(xué)生自由組合，從課文、參考書、課外資料中找出一則自己喜歡的`故事，加工成劇本。
2.根據(jù)劇本分角色，研究各自角色的性格、心理，熟悉其在劇本中的語(yǔ)言、行為。
3.尋找或設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的三國(guó)服飾，制作一些象征性的表演道具等，比如孔明的“羽扇綸巾”、關(guān)公的“青龍偃月大刀”等。
二、比比評(píng)評(píng)
與自己小組成員首先展開競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)的劇本編得好，看誰(shuí)的演技好，選出自己組的最強(qiáng)檔的組合，參與全班擂臺(tái)賽。
開始挑戰(zhàn)
各小組代表在全班擂臺(tái)賽上表演自己組的參賽作品。
評(píng)委發(fā)言
根據(jù)劇本編寫質(zhì)量、演員表演水平、各小組的秩序情況，依次選出最佳編劇組、最佳演員等。
大家參與、群眾發(fā)言
把機(jī)會(huì)留給觀眾，讓臺(tái)下的同學(xué)發(fā)言，對(duì)整個(gè)表演過程作一個(gè)全面的評(píng)價(jià)，并給出建議，主持人可適時(shí)地插入一些問題。如：
1.你覺得我們的比賽怎樣?為什么?
2.這則故事流傳至今，對(duì)我們有什么啟示?
教師總結(jié)
肯定學(xué)生的表演，贊賞學(xué)生的參與和協(xié)作，讓每一個(gè)參與者都品味成功的喜悅。
方案三“我說三國(guó)人物”辯論會(huì)
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、查查找找
1.布置學(xué)生尋找一位搭檔，兩人合作查找感興趣的三國(guó)歷史人物資料，可以到圖書館、書店或通過互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)資料，也可以借鑒電視劇等影視作品，但必須符合史實(shí)。
2.根據(jù)所查資料評(píng)論該三國(guó)歷史人物，注意全面詳實(shí)、合情合理，兩人共識(shí)。
3.盡量找到該人物的圖像資料，備用。
二、布置教室，營(yíng)造氣氛。
1.在黑板上寫上本期話題：“我說三國(guó)人物”辯論會(huì)等字眼。
2.準(zhǔn)備一盤《三國(guó)演義》的CD。
教學(xué)過程
一、播放《三國(guó)演義》的主題曲，引出本期話題。
教師導(dǎo)語(yǔ)：俗話說：“理不辯不明，話不說不清”，今天舉行這個(gè)辯論會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，對(duì)自己感興趣的三國(guó)歷史人物盡情評(píng)論，但要注意有理有據(jù)，尊重歷史真相。在一位同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，搭檔可予以補(bǔ)充，其他同學(xué)可隨時(shí)舉手提出不同意見，多方辯論，討論越熱烈越說明同學(xué)們真的動(dòng)了腦筋。
二、學(xué)生代表發(fā)言，辯論開始。
兩個(gè)搭檔推舉一位發(fā)言，另一位運(yùn)用多媒體展示該人物的影象資料，以使全體同學(xué)都對(duì)此人物有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。
學(xué)生辯論時(shí)，除非出現(xiàn)過激言論，教師不要輕易打斷。學(xué)生的論點(diǎn)即使有失偏頗，只要言之有據(jù)，也要予以肯定，相信在這中間會(huì)有不少思維的火花在碰撞中升華。
三、教師小結(jié)，結(jié)束辯論會(huì)。
通過這一節(jié)課的辯論，我們更加深入地了解了三國(guó)中這些歷史人物，像歌詞中所唱“眼前浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容”，透過三國(guó)紛爭(zhēng)喧囂的煙塵，我們也看到了亂世中人性的光輝：劉、關(guān)、張“桃園三結(jié)義”的團(tuán)結(jié)協(xié)作、趙云“當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)阪坡拼死護(hù)幼主”的義薄云天、諸葛亮“揮淚斬馬謖”的大公無私、關(guān)羽“過五關(guān)斬六將千里尋主”的忠心耿耿、諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”的從容睿智等等。當(dāng)然這些人物并不像電影、電視里描寫的得那樣完美，我們要用歷史的眼光來公正地評(píng)判他們，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，使我們中華民族歷久彌新、源源流長(zhǎng)。
思想教育
1.學(xué)習(xí)諸葛亮的鞠躬盡瘁為國(guó)盡忠的優(yōu)秀品質(zhì)，軍事指揮中的大智大勇、泰然自若，又要意識(shí)到他用人方面的失誤，比如重用理論與實(shí)踐相脫離的馬謖以造成“失街亭”等;看到曹操的大奸大惡，也要意識(shí)到他力圖統(tǒng)一全國(guó)的積極意義，他雖非三國(guó)中人物，但卻是形成三足鼎立局面的關(guān)鍵人物之一�？傊逃龑W(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物要全面，要用歷史唯物主義的方法從兩方面分析。
2.從三國(guó)一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物身上汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富同學(xué)們的人生閱歷，學(xué)習(xí)他們的智慧、機(jī)敏、凜然正氣。
教學(xué)隨筆
這節(jié)活動(dòng)課有它的優(yōu)點(diǎn)：
1.教學(xué)方法靈活多變，可操作性強(qiáng)。
2.充分尊重了學(xué)生的主體選擇，查自己感興趣的人，說自己想說的話，焦點(diǎn)比較集中在諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、周瑜、陸遜等人身上，也會(huì)有學(xué)生查找稍冷僻的人，比如蔣干、魯肅、劉禪、姜維等，開闊了全體學(xué)生的視野，拓展了學(xué)生的思維。
3.由于限定必須有史實(shí)支持自己的論點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生尊重歷史、公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
缺點(diǎn)：
由于并不限定歷史人物，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)人物多而散的現(xiàn)象，不利于深入評(píng)論，這時(shí)需要教師稍作點(diǎn)撥。
參考人物和故事：
劉備：《三顧茅廬》、《桃園三結(jié)義》、《青梅煮酒論英雄》、《衣帶里的密詔》。
諸葛亮：《諸葛亮隆中對(duì)策》、《赤壁之戰(zhàn)》、六出祁山、草船借箭、失街亭、揮淚斬馬謖、七擒孟獲、出師表、五丈原、緩兵之計(jì)。
陸遜：《陸遜火燒連營(yíng)》。
劉禪：《樂不思蜀》。
曹操：《捉放曹》、《官渡之戰(zhàn)》、《割須斷袍》、《青梅煮酒論英雄》。
鄧艾：《鄧艾偷渡劍閣》。
司馬昭：《司馬昭的野心》。
曹植：《曹植七步成詩(shī)》。
呂蒙：《呂蒙白衣渡江》。
關(guān)羽：《關(guān)公刮骨療傷》、桃園三結(jié)義、大意失荊州、“過五關(guān)斬六將”、溫酒斬華雄。
周瑜：草船借箭、赤壁大戰(zhàn)、大意失荊州、火燒連營(yíng)。
趙云：“虎威將軍”、“趙云截江奪阿斗”、“長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)”、“步步為營(yíng)”。
張飛：“蜀漢五虎大將”、“義釋彥顏”、“長(zhǎng)坂橋嚇退曹軍”。
關(guān)于三國(guó)的故事13
秦朝末年，秦派兵攻打復(fù)國(guó)后的趙國(guó)。趙軍不敵，退守巨鹿（今河北平鄉(xiāng)西南），被秦軍包圍。被項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄等各路義軍擁立的楚懷王任命宋義為上將軍，項(xiàng)羽為副將，讓他們帶領(lǐng)軍隊(duì)前去援救趙國(guó)。但是，宋義把兵帶到安陽(yáng)就不再前進(jìn)了，在此停留了四十六天。項(xiàng)羽非常焦急，再三要求他渡江北上，與趙軍里應(yīng)外合，一舉打敗秦軍。而宋義則希望趙、秦兩軍打得精疲力盡之時(shí)再發(fā)兵，以坐收漁翁之利。于是他嚴(yán)令軍中不準(zhǔn)輕舉妄動(dòng)。與此同時(shí)，宋義又宴請(qǐng)賓客，大吃大喝，而士兵、百姓卻忍饑挨餓。項(xiàng)羽實(shí)在忍不下去，便殺死了宋義，將士們馬上擁戴項(xiàng)羽為上將軍。之后，項(xiàng)羽立即派出兩名將軍，率兩萬(wàn)人馬渡河解救巨鹿。取得小勝后，項(xiàng)羽下令全軍渡河救援趙軍。
在全軍渡河之后，他采取了一系列果斷的行動(dòng)：把所有船只鑿沉，把煮飯的鍋都打破，把營(yíng)房都燒掉，只攜帶三天的'干糧，以此表示決一死戰(zhàn)的決心，不給士兵留一點(diǎn)兒退路。項(xiàng)羽領(lǐng)軍到達(dá)巨鹿外圍，立即包圍了秦軍，經(jīng)過九天激戰(zhàn)，最終取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利。
關(guān)于三國(guó)的故事14
三國(guó)時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)眾將方面最有才能的大約是曹操。他手下謀士云集，戰(zhàn)將林立，但曹操能擇人任勢(shì)，調(diào)度得當(dāng)。張遼、李典、樂進(jìn)三將守合淝的故事，充分體現(xiàn)了曹操卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
張遼、李典，樂進(jìn)素日不睦，但曹操卻派他們?nèi)斯彩睾箱恰．?dāng)時(shí)，孫權(quán)拿下皖城之后，便乘勢(shì)直逼合淝。而張、李、樂三人意見不一，進(jìn)退難定，形勢(shì)異常緊張。就在此時(shí)，曹操忽然派人送來一個(gè)木匣，上面寫著賊來乃發(fā)四字，在密匣的來書中，曹操對(duì)合淝的防御作戰(zhàn)作了具體的安排，指出：如果孫權(quán)兵至，張，李二二出戰(zhàn)，樂守城。三人看后，決定對(duì)敵作戰(zhàn)。張遼提出自己親自出擊，決一死戰(zhàn)，表現(xiàn)出豪邁的氣概、寬廣的胸懷。李典起初沉默，但后來終于被張遼的行為所感動(dòng)，表示愿意聽從指揮，放棄舊怨。樂進(jìn)本是個(gè)模棱兩可的`角色，有些怯戰(zhàn)，這時(shí)也決定守住城池。三個(gè)素皆不睦的人變成了團(tuán)結(jié)對(duì)敵的伙伴，并最終取得了合淝保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。
曹操的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)首先在于他熟悉們的個(gè)性；其次他能夠使三個(gè)素皆不睦、個(gè)性不同的人互相補(bǔ)充，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗力，表現(xiàn)了一種高超的威嚴(yán)與才干。
領(lǐng)導(dǎo)部下，不一定在堂前說教，也可以制人才在千里之外，這就需要智慧與威信了。同時(shí)，讓幾個(gè)不同性格的人去做一件事，有時(shí)勝過清一色的人選。因?yàn)樗麄兛梢匀￠L(zhǎng)補(bǔ)短，異中求同，使軍事決策更科學(xué)。
張遼等人是將帥之才，而曹操是領(lǐng)導(dǎo)他們的更高層次的統(tǒng)治者，正如劉邦所說，是將將（領(lǐng)導(dǎo)大將）之才。這樣的人更需要知人善任，不可有絲毫差錯(cuò)。
關(guān)于三國(guó)的故事15
妄自菲薄的故事
魯肅引諸葛亮見了東吳的.一群謀士，這些人并非泛泛之輩，個(gè)個(gè)都是有學(xué)問的人。東吳第一大謀士張昭首先發(fā)難，但被諸葛亮駁斥。之后，東吳的謀士一個(gè)接一個(gè)地向諸葛亮發(fā)難，先后有七人之多，都被諸葛亮反駁得有口難辯。
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