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我崇拜的人作文大全[14篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我崇拜的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![我崇拜的人作文大全[14篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4006_5fbf7ec227d08.jpg)
我崇拜的人作文 篇1
在這座大城市里，有擁有好嗓音的歌王，有為國爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員，還有晝夜忙碌的交警……但我最崇拜的是那不叫苦不叫累的`環(huán)衛(wèi)工人。
一天清晨，我睡不著就下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無意中看到一個(gè)熟悉的身影，心想：咦，那不是家樓下的清潔工阿姨嗎？怎么那么早就來打掃衛(wèi)生了？我準(zhǔn)備上前去問問。突然，一個(gè)黑色的物體從高處拋落了下來，剛好砸在了清潔工阿姨的身旁。我走近一看，原來是一個(gè)垃圾袋，散落了一地的雞蛋殼和紙屑。本以為那個(gè)清潔工阿姨會(huì)破口大罵或置之不理，但她并沒有，而是彎著腰，弓著背，拿起那黑乎乎的掃帚，把那些散落一地的垃圾掃干凈后，又繼續(xù)清掃地面……
太陽慢慢升起，街上的人也越來越多了，地上的垃圾也越來越多了：有人把吃剩的早餐或包裝隨地亂扔；有人把紙屑隨地亂扔；有人把香煙盒、香煙隨地亂扔；還有人甚至亂扔塑料袋……但清潔工人們絲毫不埋怨，不叫苦、不叫累。夜晚降臨時(shí)，這些清潔工人們又開始掃了起來，他們的晚飯也是只有饅頭或包子。是什么讓他們?nèi)蝿谌卧篂槿嗣穹⻊?wù)，為祖國服務(wù)呢？對(duì)啊，就是愛，因?yàn)樗麄儛廴嗣駩圩鎳?/p>
雖然他們不怎么起眼也不怎么時(shí)尚，但至少他們有一顆心，那心是善良的，是有愛的，更是有尊嚴(yán)的！是他們，把城市變得更干凈，更整潔！是他們，讓我們每天都能身處干凈的環(huán)境。他們雖然沒有光鮮亮麗的外表，卻有高尚樸實(shí)的品質(zhì)！他們是我最崇拜的人。
我崇拜的人作文 篇2
他，高高的個(gè)子，胖胖的臉，紅紅的小眼睛，一對(duì)炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。他，就要求我寫完作業(yè)，就帶我去參加他的競(jìng)賽，他的答卷真是讓我大吃一驚。我也很崇拜他。他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，每次下課的時(shí)候，總能見到他，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)的.小進(jìn)步。
記得那是一個(gè)周末的中午，我們?nèi)胰艘黄鸬搅藢W(xué)校，到了那兒，我們一進(jìn)去就看見了他在做課間操。只見他一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒跑步，做了很多熱身運(yùn)動(dòng)，他做得可認(rèn)真了。我們?cè)谝贿吪氖执蚬?jié)拍，他做得還是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，一絲不茍，不像平時(shí)一樣，有一點(diǎn)點(diǎn)的漏洞，他也在認(rèn)真地做，我們看見了都很好笑，就哈哈大笑起來。
他還是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人。每當(dāng)他跑步累的時(shí)候，就會(huì)想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上他最拿手的項(xiàng)目是跳繩了，他會(huì)用一個(gè)個(gè)長(zhǎng)繩做墊子，還會(huì)一次次的把繩子卷在他腰的前胸前，還會(huì)一次次的在他的胸前跑步
他還是一個(gè)愛讀書，每次下課的時(shí)候，他都會(huì)拿出自己心愛的課外讀物。有一次，他看完一本書，就像饑餓的人看見了面包一樣，狼吞虎咽，一直吃了好幾個(gè)鐘頭。還有一次，我在教室里看書，看到了一個(gè)人，他一直在看書，他還在看，這就是我崇拜他的人。
你們說我的班長(zhǎng)是不是很熱愛運(yùn)動(dòng)呢？我們班的同學(xué)都很喜歡他，我也是。
我崇拜的人作文 篇3
我的爺爺雖然已經(jīng)60多歲了，但是他看上去一點(diǎn)也不老，我很崇拜他，你們猜一下，我為什么崇拜他？往下看，答案一一揭曉。
我的爺爺長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，那烏黑的頭發(fā)中偶爾也夾帶著幾顆銀發(fā)。我的爺爺不抽煙、不打麻將也不喝酒，他是一位全天下最好的爺爺。
我的爺爺是一個(gè)百事通呢！我問他什么問題他都可以一一解答。記得有一次，我有一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我冥思苦想了半天也沒有想出來，便去問媽媽，可媽媽絞盡腦汁也沒有想出來，最后，我只好去問了爺爺，爺爺一看，便說：“這道題是很簡(jiǎn)單的，只不過題目有點(diǎn)繞而以”。每次我不會(huì)的問題都會(huì)問爺爺，爺爺總是會(huì)耐心地給我講解，直到我最終明白。我的爺爺從來不吼我，也不打我，我考的`再差他也只是說說我，下次不要粗心大意了。
還有一次，我們班的三個(gè)同學(xué)在一起寫作業(yè)，因?yàn)槲蚁葘懲�，便把作業(yè)放在桌上，另外兩個(gè)同學(xué)看了我的作業(yè)，交了作業(yè)之后，老師發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻�(gè)人的答案都一樣，錯(cuò)都錯(cuò)的一樣，老師便讓我們告訴家長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)給老師打電話，我不想和爸爸媽媽說，就和爺爺說，他聽了之后，了解了情況，給老師打了電話，并告之老師整個(gè)事情的經(jīng)過，老師最后批評(píng)了我的那兩個(gè)同學(xué)。
我有一個(gè)為我虛寒問暖的爺爺，有一個(gè)博學(xué)多才的爺爺，有一個(gè)為我守口如瓶的爺爺……
我愛我的爺爺。
我崇拜的人作文 篇4
韓老師沒有因?yàn)槲铱嫉貌疃艞壩�，看見我走神就喊我回答問題；作業(yè)有錯(cuò)誤的，韓老師會(huì)不厭其煩的幫我講解；韓老師還給我提出建議，想數(shù)學(xué)成績(jī)提高，回去還要多做一些課外資料。慢慢地，我融入到這個(gè)大家庭中，也結(jié)交了幾位好朋友，一下課他們就過來幫我補(bǔ)之前因?yàn)榘l(fā)呆而落下的知識(shí)點(diǎn)。
漸漸地，我也能體會(huì)到韓老師上課的幽默和風(fēng)趣。她覺得大家課堂氣氛不活躍的時(shí)候便給我們講一些笑話，就連我聽了也忍俊不禁。而且韓老師還經(jīng)常搖身一變，變成語文老師來給我們解釋字詞的意思，又或者變成英語老師來給我們科普這個(gè)單詞的英文怎么寫。
但韓老師幽默風(fēng)趣的.外表下，也隱藏著如噴火怪獸般“兇殘”的一面。每當(dāng)我們交頭接耳的說話，或老師喊你回答問題你卻不出聲，或老師講過的知識(shí)點(diǎn)一錯(cuò)再錯(cuò)的時(shí)候，韓老師就會(huì)放下面前慈善的“面具”，露出她那“狂暴兇殘”的面目，對(duì)著你狂吼一通，然后再開始講我們一錯(cuò)再錯(cuò)的題目。每當(dāng)韓老師講到經(jīng)典題型的時(shí)候，總會(huì)興奮的停不下來，連下課鈴聲都聽不到。
另外，我還要再說一件事，在韓老師的幫助下，我考到了全班前五。
這就是我們的韓老師，雖然我常常被韓老師說的無地自容，但我心里知道，她是為了我們好。謝謝您，韓老師！
我崇拜的人作文 篇5
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。人們流傳著這樣一句話，是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。42年來，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實(shí)踐。42年來，雷鋒激勵(lì)著一代又一代人，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，奉獻(xiàn)社會(huì)正是他那一個(gè)個(gè)助人為樂的感人故事，驅(qū)動(dòng)著我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的.中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見一位婦女背著一個(gè)小孩，還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿枺卒h一直把他們送到家里，那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席�。 �
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣！雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，努力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做些時(shí)代的好少年！
我崇拜的人作文 篇6
世界上有許多偉人令人感到崇拜，而我最崇拜的人是愛迪生！愛迪生后來被稱為”發(fā)明大王”。
愛迪生從小就是一個(gè)令人頭痛的人，因?yàn)樗写蚱粕冲亞柕降椎牧?xí)慣，常常問得大人煩不勝煩，直到有一次受到老師的責(zé)罵后，他賭氣回家，老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校談話。在談話時(shí)，老師以”低能兒”的字眼來罵愛迪生，傷心之余，愛迪生的母親決定讓愛迪生回家。
十三歲時(shí)，愛迪生開始工作，但由于喜歡利用空閑時(shí)間看書的習(xí)慣，使他常在上班時(shí)間打瞌睡，導(dǎo)致時(shí)常失業(yè)又換新工作。最后，愛迪生發(fā)明了一部印刷機(jī)，賺了四萬元后，便辭去了工作，自己開設(shè)一家工廠。此后他的一生都在研究與發(fā)明中度過。為謀全世界人之便利而努力。愛迪生一生中發(fā)明過許多的東西，譬如：留聲機(jī)、電燈、發(fā)電機(jī)、蓄電池、活動(dòng)電池等等，約計(jì)有兩千種左右的發(fā)明品。最后，愛迪生于一九三一年與世長(zhǎng)辭。
愛迪生，是我最崇拜的人，因?yàn)樗朔嗽S多疑難雜癥，長(zhǎng)大后，學(xué)會(huì)如何研發(fā)東西，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、國家有所回饋與貢獻(xiàn)的`人，值得讓我們學(xué)習(xí)、敬佩，讓自己的生命更充實(shí)、更多采多姿，所以我非常佩服他。
這個(gè)世上有許多值得我們崇拜的人，而我最崇拜的人是愛迪生，他一生的卓越成就并非僥幸，而是他百折不撓、勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的成果。愛迪生有一句為世人所熟知的名言：”天才是九十九分血汗加一分靈感”，他一生中最大的樂趣就是工作，我也要學(xué)習(xí)他的這種精神。
我崇拜的人作文 篇7
有人崇拜博學(xué)多才的愛因斯坦，有人崇拜好學(xué)的司馬光，有人崇拜為國赴死的趙一曼，有人崇拜發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓……
而我最崇拜的人是錢學(xué)森。錢學(xué)森是中國航天之父、導(dǎo)彈之父、火箭之王、自動(dòng)化控制之父。而且錢學(xué)森很小就有自己的作息表：清晨準(zhǔn)時(shí)起床，鍛煉身體；午飯后，母親教兒子背誦唐詩；休息時(shí)，錢學(xué)森會(huì)看一些兒童讀物；下午，或者畫畫，或者寫毛筆字。每天如此，從不間斷。錢學(xué)森悟性極高，記憶尤其出眾，他三歲時(shí)就會(huì)背誦百首唐詩，以及一些啟蒙的讀物，自小被人稱為：“小神童”。
上小學(xué)時(shí)，學(xué)校的男孩都愛玩用硬紙片折成的小飛鏢，好的飛鏢，擲岀去像燕子一樣，又穩(wěn)又遠(yuǎn)，學(xué)校里沒有人能趕得上錢學(xué)森。后來，錢學(xué)森說了為什么飛鏢飛不高，飛不遠(yuǎn)，飛不久的原因。聽后，錢學(xué)森的老師心里非常震撼。因?yàn)樾⌒〉娘w鏢里蘊(yùn)含著空氣動(dòng)力學(xué)的基本原理，錢學(xué)森沒有老師教他，他竟然自己悟出來了！
還有一次，錢學(xué)森在美國留學(xué)時(shí)，一名教授出了很多難題，使得許多學(xué)生不及格，大家一致認(rèn)為教授是故意讓他們難堪，想去鬧事。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，教授早把錢學(xué)森的卷子貼在了門上。他們發(fā)現(xiàn)，卷子上干凈、整潔、清爽、沒有一處修改，看上去是毫不費(fèi)力，一口氣完成的。教授在卷子上給了一個(gè)大大的A后面還有三個(gè)加號(hào)，想要鬧事的學(xué)生，灰溜溜的走了。
錢學(xué)森，是一個(gè)好學(xué)的`人，他的一輩子，只做了兩件事，一是讀書，二是為國奉獻(xiàn)。他由美國回到國內(nèi)時(shí)，美國人不讓他走，因?yàn)樗粋�(gè)人能抵得上三五個(gè)師，還給了他很高的官位，但錢學(xué)森禮貌地回絕了，他毅然決然回到祖國，為國效力。
這就是我佩服的人！
我崇拜的人作文 篇8
每個(gè)人都有自己崇拜的對(duì)象，這個(gè)人可能是自己崇拜的老師、同學(xué)，可能是英雄模范，也可能是路邊的小販，而我最崇拜的一個(gè)人是我四年級(jí)的老師——馬老師。
馬老師高高的個(gè)子，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的'烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛特別有靈氣能洞察是誰在作弊。雖然馬老師人長(zhǎng)得很漂亮，但最令我敬佩的卻是她的品質(zhì)。
記得那一次上數(shù)學(xué)課，我們上到一半時(shí)，突然有人將老師喊了出去。只見那人在老師耳邊輕輕說了幾句話，就急急忙忙走了。老師聽了，仿佛晴天中忽然響了一聲雷一般，站在那發(fā)了一會(huì)呆，細(xì)細(xì)的汗珠在她臉上滲出來，她的臉色變得陰沉。但很快老師平復(fù)了情緒，又開始給我們講課了，教室里又充滿了老師那溫柔的聲音。
下了課，老師急急忙忙的出去了。后來我們才知道，原來老師的孩子發(fā)燒了，到醫(yī)院一檢查發(fā)現(xiàn)是急性肺炎。現(xiàn)在孩子還在醫(yī)院。
到了下午的數(shù)學(xué)課，我想著馬老師應(yīng)該不會(huì)來了，但馬老師還是來了。我們都勸馬老師趕緊回去照顧孩子吧，我們都保證好好學(xué)習(xí)，成績(jī)一定不會(huì)下降。馬老師不同意。馬老師每天都在醫(yī)院和學(xué)校之間奔走，從來沒有耽誤過我們。
經(jīng)過一個(gè)月的努力，我們班考出了好成績(jī)，老師孩子的病也好徹底了，老師告訴我們這些之后欣慰的笑了。
這就是我最崇拜的一個(gè)人，她敬業(yè)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。我也要像老師敬業(yè)一樣認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，毫不懈�。�
我崇拜的人作文 篇9
我仍然記得你，老師，他小心翼翼地向我們解釋了寫作的想法。我還記得你，老師，熱情地表揚(yáng)了我們。我還記得你，老師，他帶著滿臉的笑聲給我們講了有趣的故事...
這位可愛的老師是我心中最敬佩的人——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
雖然他很大，但他實(shí)際上是一個(gè)比那些看上去善良的人更有親和力的人。這就是所謂的“閃光的不一定都是金子”。
我記得第一次參加劉老師的作文課，我只是四處看看，看一看熱鬧，卻沒有注意聽課。劉老師講完后，學(xué)生們都“沙沙”地寫著。劉先生看著這看著那，不時(shí)稱贊道:"寫得好！""嗯，你的書法真漂亮！" "這句話很標(biāo)準(zhǔn)...我很快想到:“嘿，你為什么不寫呢？“我的心臟就像跳動(dòng)的`小鼓，”冬冬“直響:我，我沒聽好�！�
劉一只手撐著桌面，一只手搭在我肩膀上:“沒關(guān)系，這只是開始！來吧，讓我們一起想想，‘夸夸我媽媽’，你覺得你媽媽值得夸嗎，為什么？給你印象最深的是什么？……”受他的啟發(fā)，我決定寫什么。然后，我和劉老師一起組織材料，做提綱，還教我寫作方法。這時(shí)，我的思緒涌出來，我埋下頭繼續(xù)寫作。過了一會(huì)兒，劉先生又轉(zhuǎn)向我的辦公桌。他俯下身來看著它，高興地稱贊道:"它真的很好，你可以寫得很好！"我停下筆看了看:真的，我從來沒有寫過這么長(zhǎng)的作文！
劉真是一位好老師，我們都非常欽佩他。
我崇拜的人作文 篇10
小時(shí)候，我一直認(rèn)為挑山工的活很輕松，因?yàn)橛行┥狭四昙o(jì)的人也在挑山工的行列里。直到那次泰山游回來后，我對(duì)挑山工的看法改觀了……
四年級(jí)的一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽相約到泰山去登山。我們到了山腳底下，拿著食物和相機(jī)，便登了起來。一路上，我們超過了一個(gè)又一個(gè)的挑山工�？吹角懊娴穆飞蠜]有挑山工了，我心想：這些挑山工的活很輕松，還很熟悉路，怎么走得那么慢那？真奇怪！接著，我們看看風(fēng)景，走走路，走到半山腰時(shí)，又累又渴，在路邊找了個(gè)亭子坐下了。剛一坐下，我便發(fā)現(xiàn)我們旁邊坐著剛才的挑山工。我很好奇：他們不是被我們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)了么？難道有近路？
我?guī)е欢亲右蓡枺瑔柫艘粋�(gè)看上去年紀(jì)較大的挑山工：“挑山工爺爺，你們的活重不重？重的話又為什么走的那么快？難道有近路么？”挑山工爺爺瞇著眼，微笑著說：“小朋友，我們挑山工的活很重�。〉俏覀儾幌衲銈�，走走停停，我們只是專心致志的走路，并沒有近路！”我聽了挑山工爺爺?shù)腵回答，又問：“既然活很重，你們?yōu)槭裁催�要做呢？”“小朋友，泰山上是不是有很多旅館、小賣部？”“是啊�！薄澳蔷蛯�(duì)了啊，沒有我們挑山工，山頂哪來的東西賣，哪來的東西提供給游客呢？所以，我們才要挑東西給山頂�。 甭犃颂羯焦敔�?shù)囊幌挘也挥傻米鹁雌鹆颂羯焦�，也暗下決心：以后我也要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！接著，我向父母喊了一聲：“爸爸媽媽，我們登山去！”喊完，便拖著父母登起了泰山……
經(jīng)過這次泰山游，我改觀了對(duì)挑山工的看法。在這里，我想對(duì)挑山工說：“挑山工，你真了不起！”
我崇拜的人作文 篇11
冬天的味道到處都是，但是南京的小吃街非常熱鬧。紅燈籠高高掛著，美味食物的香味陣陣撲面而來，擁擠的人群像洪水一樣涌了進(jìn)來。我吃著糖葫蘆，漫無目的地穿梭在它們之間，看著我周圍的各種商品。突然，我的眼睛被一家商店吸引住了。旁觀者舉起他們的相機(jī)，咔嚓咔嚓地走開，偶爾還會(huì)稱贊和大喊大叫。我很奇怪，慢慢地被推了過去。
哦，原來是一家有異國音樂的面店。兩個(gè)深棕色的.印第安人熱情地?fù)]手迎接客人。這里有什么可看的？我開始想去，一個(gè)驚人的場(chǎng)景出現(xiàn)了。印第安人熟練地?fù){出一個(gè)薄薄的白色蛋糕，然后像直升機(jī)一樣把它旋轉(zhuǎn)起來。致電。向上空飛走，我的心提到了嗓子眼，擔(dān)心這個(gè)蛋糕的命運(yùn)：將在空“；我不確定這是不是真的。一滴眼淚，爛出一個(gè)洞；或者飛到人群中成為某人的面具。但那個(gè)看起來像是“虛弱而脆弱。煎餅轉(zhuǎn)了180度，回到了那個(gè)人的手里。精湛的表演和充滿活力的音樂結(jié)合在一起，一遍又一遍地持續(xù)著，沒有任何危險(xiǎn)。男人的手就像電梯，充滿力量。這不是個(gè)好主意�！芭c”連接蛋糕飛得很高，很高......
我仔細(xì)看了看，大吃一驚。一個(gè)人如何練習(xí)這樣的技能？我也想試試。這真是不可思議。我的心里充滿了欽佩和興奮。
在回酒店的路上，我仍然不滿意，那個(gè)人的身影在我眼前閃現(xiàn)。所謂的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年�！庇迷谶@個(gè)人身上永遠(yuǎn)不會(huì)太多。只有當(dāng)你經(jīng)常練習(xí)和做的時(shí)候，你才能如此完美。
因此，夢(mèng)想仍然需要堅(jiān)持，以防實(shí)現(xiàn)。
我崇拜的人作文 篇12
他曾說：世上本沒有路，走的人多了，也就變成了路。他曾說：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。他是誰?沒錯(cuò)，他就是魯迅先生。魯迅先生是我最崇拜的人。
首先，他著作頗豐，小說、散文、雜文、散文詩樣樣精通。他火眼金睛，看透聰明人、傻子和奴才們的本質(zhì)。他大聲《吶喊》喚醒國人;他以文章作投槍，向《無物之陣》沖殺;他撕下“正人君子”們的畫皮;他深情懷念著閏土、水生和藤野先生……他的格言名句至今被大家反復(fù)引用，許多人物形象在他的筆下永生。我崇拜魯迅先生，他的`作品是烈火煉出的真金，永遠(yuǎn)帶給人們真知灼見、勇敢和真誠。
有人說他是天才，他卻說：“哪有天才只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了�！彼ぷ髌饋聿恢v，常常在夜里不睡覺，一直寫到天亮。他博覽群書，坐在椅子上翻翻書就是休息。我很崇拜魯迅先生，他工作的勤奮和執(zhí)著時(shí)刻激勵(lì)著我們前進(jìn)。
魯迅先生名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，卻從來不高高在上看不起下層人。他為自己想的少，為別人想得多。遇上一位車夫的腳被玻璃扎壞了，魯迅先生并沒有像那些達(dá)官貴人一樣視而不見，而是蹲下身子用硼酸水為他洗凈傷口，還拿出一些錢叫他在家里休養(yǎng)幾天。自己成夜地咳嗽，還常常囑咐家里的女傭阿三要多多休息，不讓她干重活。我很崇拜魯迅先生，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“俯首甘為孺子�！闭嬷B。
毛澤東高度評(píng)價(jià)魯迅先生為文學(xué)家、思想家和革命家，我們應(yīng)深入閱讀他的作品，繼承和發(fā)揚(yáng)他的精神和文風(fēng)，學(xué)習(xí)他的勤奮、執(zhí)著、敏銳、熱心和擔(dān)當(dāng)。我很崇拜魯迅先生，他永遠(yuǎn)是我努力追求的方向。
我崇拜的人作文 篇13
在一對(duì)濃密的劍眉下，一雙綠豆般的眼睛微笑著，變成了一條縫。在面對(duì)面的鼻子下，有一個(gè)淺色的胡子。乍一看，它非常平易近人。他是我的父親。
雖然我的父親是我的長(zhǎng)輩，但他從來沒有樹立過父親的形象，更像是我的'密友。他說的很神奇，值得思考。這就是我崇拜我父親的原因。
我記得有一次，當(dāng)我數(shù)學(xué)得了80分，回到家的時(shí)候，我感到非常沮喪，好像這個(gè)世界已經(jīng)拋棄了我。我倒在桌子上，茫然地看著。這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子坐在他旁邊。悲傷有什么用？它不能解決實(shí)際問題！“沉默似乎是我的語言，現(xiàn)在事情已經(jīng)是這樣了，”父親繼續(xù)說道，讓它過去吧，讓它過去吧，做好現(xiàn)在的工作�！闭f完，爸爸走了。只是一直把我留在那里，在那里我押韻他的話.后來，我記起了這一課，每天都努力學(xué)習(xí)。果然，我在隨后的考試中表現(xiàn)很好。
無論在春天、夏天、秋天和冬天，我父親都和我聊天。他靜靜地聽著我不合理的抱怨，然后平靜而認(rèn)真地教育我，告訴我真相，讓我明白。夏天的夜晚，晚風(fēng)像父親的話語，吹散了我心中的熱氣。他告訴我，每個(gè)人都有青春和輕浮，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)改變。"他還告訴我，一旦一個(gè)人有了眼睛，他就必須發(fā)現(xiàn)事物. "他還說.
在這個(gè)年齡，父親的話一直伴隨著我，伴隨著我成長(zhǎng)。父愛就像一杯茶，品嘗它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的芬芳。
我崇拜的人作文 篇14
沈，你是我最崇拜的人！
看到這個(gè)話題，心里有一種無法抑制的激動(dòng)。我終于可以表達(dá)我對(duì)你的崇敬了。
這學(xué)期學(xué)了你寫的動(dòng)物小說《最后一頭戰(zhàn)象》，那只忠誠的戰(zhàn)象給我留下了不可磨滅的印象。在你的動(dòng)物短篇小說中，有許多值得學(xué)習(xí)的地方，如“大象的馬鞍已經(jīng)磨損，仍然顯示出尊嚴(yán)和奢華；給大象套上馬鞍，增添一份英氣�！皬倪@句話，從這段話，我不僅實(shí)現(xiàn)了綠色的野心，也實(shí)現(xiàn)了你對(duì)自然界所有動(dòng)物的愛；正是你有這種真摯的情感，才讓一只忠誠的'戰(zhàn)象大白于天下。
我的理想是成為像你一樣的作家。以前，在我的理解中，作家的意義只是簡(jiǎn)單的拿起筆來寫�？戳四愕淖髌�，我對(duì)一個(gè)作家的意義有了更高的理解。作為一個(gè)作家，我不僅要拿起筆來寫，還要表達(dá)自己內(nèi)心深處的感受。雖然我離成為作家的夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但我會(huì)為這個(gè)理想而努力。
你曾經(jīng)說過：“六年級(jí)的學(xué)生正處于形成人生價(jià)值觀的階段。我寫動(dòng)物小說是為了讓他們明白什么是高尚、卑鄙、文明、野蠻、美麗、丑陋，讓孩子們知道，如果背離了正確的人生價(jià)值觀，人就會(huì)變得比動(dòng)物更壞�！睆倪@句話不難看出你有多關(guān)心我們學(xué)生的成長(zhǎng)！
最后，我還是想最后說一句：謝謝！你是當(dāng)之無愧的“動(dòng)物小說之王”。我崇拜你！你是我最佩服的人！
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