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一次有趣的實驗作文

時間:2024-04-22 14:39:35 好文 我要投稿

(必備)一次有趣的實驗作文14篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的一次有趣的實驗作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)一次有趣的實驗作文14篇

一次有趣的實驗作文1

  蘋果上長照片,你肯定沒聽過,更沒有親眼見過,但這卻是可以實現的,不信,咱們從頭講起。

  星期天,媽媽笑瞇瞇的對我說:“程程,今天我們做個實驗!薄笆裁磳嶒灒俊蔽移炔患贝膯!白屘O果長照片!薄笆裁矗裁?蘋果長照片?我才不信呢!”媽媽說:“那我們現在就開始吧。”

  媽媽信心十足地領著我,我的心呯呯直跳,只見媽媽在樹上選了一個長成了的綠蘋果,把它用不透光的口袋封好。我好奇地問:“媽媽,您這是干什么呀?”“過幾天你就知道了!

  一周后,媽媽將口袋拿掉了,把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋果上,她接著在套蘋果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個洞,又把口袋套在蘋果上,使口袋上的小洞正好對準底片的位置。

  又過了一個星期,媽媽拿掉口袋,我嚇了一跳,因為我的形象在黃綠色的背景映襯下,在蘋果上顯出紅色圖案。

  我忙問原因,媽媽意味深長地說:“因為在蘋果紅色色素的形成過程中,光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過充足的陽光,而底片上黑暗的部分反射了大部分的'光,這一部分就使蘋果皮不能受到光線的照射,從而在蘋果上出現了圖案。

  我高興的想,看來科學真是奇妙無窮的。

一次有趣的實驗作文2

  我最大的愛好就是做實驗,平時在家里總是拿爸爸的一些花草做實驗,被我做過實驗的花總是不結果,就是不開花,所以也不少挨爸爸的批評。今天,科學老師說要在課堂上做一次實驗,這可把我高興壞了。

  不等老師做實驗,我就把材料早早準備好了,就等做實驗了。這次試驗的.器材可不少——有粉筆,泥土,杯子。對了還有最不可缺少得一項——水!

  第二天下午,我總于盼到了科學課。我便快速的從桌子洞里拿出器材,等待老師的到來。一分鐘后,老師終于來了。起先,科學老師先叫我們把杯子里乘上半杯水,然后再拿一塊泥土或粉筆放入水中。發(fā)不發(fā)現水中有些氣泡往上升!斑祝克性趺礇]有氣泡呢?”我疑惑的自言自語到,我拿著杯子看了半天,怎么也沒有發(fā)現不冒氣泡的原因。這時,在講臺上的老師看到了我思索的表情,慢步走了過來,給我慢慢講解。“奧!原來是因為我用的是濕泥土,所以才不會冒氣泡!崩蠋熃形矣靡粔K干粉筆來試試,我把粉筆放進了杯子里,緊張的兩秒過后,從粉筆中開始冒氣泡。“耶!成功了,成功了!蔽腋吲d地跳了起來,用手做了一個V(成功)的手勢。我喜歡實驗,因為實驗能解開生活中的許多奧秘,而且能讓我們懂得更多知識。

一次有趣的實驗作文3

  “哇塞!太神奇了!”究竟發(fā)生了什么?跟我一起來吧!

  今天,老師給我們帶來了一個杯子,一個雞蛋,一些鹽和一些水,我心里暗暗地猜測著,難道老師要給我們炒雞蛋嗎?可是沒有鍋啊,只見老師往準備的杯子里灌了一半多的水,把雞蛋放了下去,我們看到雞蛋一下子掉進了水底,我又猜測,難道老師在洗雞蛋?老師大聲說:“現在每個人發(fā)一些鹽,一個水杯,水杯里呢,有一半多的水,還有一個雞蛋,要求你們用眼前的.東西,讓這個雞蛋升上來!蔽蚁,這哪能升上來啊,我用手提上來了,用了不到三秒鐘又掉下去了,在我灰心喪氣的時候,老師說:“試著把鹽放在杯子里!崩蠋熯@樣說著我趕緊往杯子里加了鹽,雞蛋浮了上來了,老師說:“想知道這是為什么嗎?”我們異口同聲的說:“想!崩蠋熣f:“因為清水的密度小,浮力就小,所以雞蛋就會沉下去,加了鹽的水密度變大浮力隨之變大,所以雞蛋就浮起來了!蓖廴!太神奇了,真是學無止境。

  多么有趣的一個實驗。

一次有趣的實驗作文4

  李明赫就讀于理事廳街小學三年級,是一個可愛、帥氣、聰明的小男孩。

  今天的小桔燈作文課,我特別期待,因為老師要給我們做一個實驗,名字叫做紙鍋煮蛋。

  老師準備了半杯水、三個黑白相間的鵪鶉蛋、鐵架、酒精燈和一個打火機。

  首先,老師把三個黑白相間的鵪鶉蛋放進半杯水中,然后把酒精燈放在鐵架的下面,接著,拿起打火機把酒精燈點燃,最后小心翼翼地把裝了鵪鶉蛋的紙杯對準酒精燈放在鐵架上。過了一會兒,只見杯子里冒出了縷縷白煙,再看看水里,出現了一些晶瑩剔透的小泡泡。又過了幾分鐘,紙杯的邊緣已經被烤成焦黃的顏色,可杯底卻完好無損,杯子里面還有一些白色的泡沫,而且越來越多。此時,我有一個疑問,為什么杯子底沒有被烤焦,而杯子邊緣卻被烤焦了呢?我絞盡腦汁地想了半天,也沒有想出來這到底是為什么。

  老師仿佛看出了我們的心思,笑著向我們解釋:“火要先把杯底的水分烤干才能把紙杯燒著,而杯中有水,杯底一直在源源不斷地吸收水分,杯底不會被烤干,所以紙杯不會被燒壞。”聽了老師的`話,我恍然大悟。

  終于,三顆鵪鶉蛋被煮熟了,我們的實驗成功了。老師把皮剝掉以后,鵪鶉蛋看起來像一顆大大的白珍珠,老師把蛋掰開,露出了金黃的小臉蛋,讓人看了都忍不住想嘗一嘗這紙鍋煮的蛋到底是什么味道的。

  我回家也要給媽媽做一做這個實驗。

一次有趣的實驗作文5

  上課了,老師微笑地走上講臺,開始了我們新的一節(jié)課。這節(jié)課老師帶著我們做了一個有趣的實驗。

  只見老師右手拿著礦泉水,左手輕輕地把瓶蓋打開。然后左手拿起一次性杯子,慢慢地把水倒進一次性杯子里。然后請出我們的神秘嘉賓——回形針。打開了回形針的盒子,拿出一枚回形針,老師先拿回形針碰了碰水面頓時水面蕩起了一圈圈的波紋。老師,小心翼翼地把回形針放進一次性杯子里,水竟然沒有慢漫來。接著是第二枚、第三枚……

  老師放了幾枚回形針后,讓我們每個同學都上去放一枚。輪到我放的時候,我不不禁提心吊膽,生怕水撒出來。我也像老師一樣把回形針放進去,回形針入水時,像一條小魚一樣“游”下去,探索海底世界的奧秘。做完實驗,以后我們都在問老師,為什么放那么多回形針水還不會漫出來?

  原來啊,是因為水中是有空氣的,另外我,水的表面有一股收縮、拉緊的.力量,這就是水的表面張力。雖然水達到杯口,但是由于表面張力的原因水面可以呈現弧形。照股無形的力量支撐水面超過水口,令水不會溢出來。

一次有趣的實驗作文6

  今天上課時,老師讓我們做了一個有趣胡實驗:”紙托水杯“。

  實驗前,老師問我們:你們知道嗎?紙能托住水,我們覺得一張單薄的紙,是無法托付起一杯水的,所以我們不相信,老師料到了我們的心思,二話不說,拿出要用的材料,一張A4紙,一個水杯,和一些水。

  老師先往杯子里倒水,當快要滿時老師停止了倒水,然后把一張A4紙放了上去,杯口一定要在紙的中間,紙與杯口不能有細縫,激動人心的.時刻到了,只見老師用迅雷不及掩耳之勢把杯子倒了過來,然后把拿住水杯的手松開,水杯竟然神奇的被紙托在了上面,同學們爭著搶著要試一試,老師便挑了幾個同學,其中就有我。

  在開始前,老師說:只要方法正確,用心,就一定可以成功。我自信滿滿的開始做實驗,我按照步驟,先倒?jié)M水,再......哎呀,失敗了。再來,這次我更加小心了,哎呀又失敗了,我有一點心急了,可是一想老師的話,我就靜下心來,仔細的做著,一二三!成功了,我終于成功了。

  實驗完成后,老師給我們說:“紙能托住水是因為大氣壓強作用于紙上,產生了向上的推力,所以紙能托起水!

  通過這節(jié)課,我明白了紙為什么能托起水,還讓我明白,身邊處處是科學,只要大膽的去想去做,就能發(fā)現科學的奧秘。

一次有趣的實驗作文7

  這幾天,我看到一本書上說,幾只螞蟻被凍住后,像死了一般不動了?墒墙鈨龊,它們又活了過來。我不相信,就想凍兩只小螞蟻試試。

  放學后,我飛一般的沖向了院子,四處尋找螞蟻。不一會兒,就找到了一大群芝麻般大小的黑螞蟻。當我把一只螞蟻放在手心的時候,它剛開始一動也不動,但沒多久,就開始在我的手上到處亂爬,怎么也捉不住。當我把兩只螞蟻捏回家的時候,已經是滿頭大汗了。

  我打開冰箱,取出一塊夏天用來解渴的'冰塊放在桌子上,再把那兩只不安分的小螞蟻放上去,就大功告成了。它們在上面“閑逛”了一下,馬上蜷縮成一團,不動了。接著就是給它們解凍了。我把它們放在手上又是哈氣又是給它們翻身,可還是一動也不動。我急了,干脆放到窗臺上不管了。過了不久,我按捺不住好奇心,又來看螞蟻。沒想到它們竟然又活了過來——一只在窗臺上不分東西南北地亂爬,另一只早已逃得無影無蹤了。

  通過這次試驗,我知道了冰凍后的生物,解凍又能活的說法是真的。為什么呢?我不知道。但我相信以后一定會揭開這個奧秘。

一次有趣的實驗作文8

  “嘭,嘭,嘭……”老師端著一杯水和一個罐子走進教室,最為奇怪的是老師手里還拿著個雞蛋!等這些東西一上桌,同學們都迫不及待地問老師想做什么。“老師不會是要做黑暗料理吧?”同學們爭先恐后地問老師,老師神秘地一笑:“我們今天來做個試驗!”

  老師拿著水杯讓我們摸了摸,我們驚訝地發(fā)現水居然是溫的,而那個神秘的罐子里裝的是鹽,老師手里的是一個生雞蛋,看到這些材料,我們一個個都驚訝得把嘴巴張了“O”字形。就這樣,我們開啟了實驗之旅。

  老師先小心翼翼地把雞蛋放入溫水中,雞蛋慢慢地沉了下去,老師加入第一勺鹽,雞蛋在杯底紋絲不動,老師接著放入第二勺鹽,同學們睜大了眼睛,目不轉睛地盯著雞蛋,可是雞蛋只是細微地晃動了一下,又趴在那了。老師加入第三勺鹽的時候,水開始變得渾濁了,就在那時,雞蛋開始劇烈地晃動,可雞蛋依舊未浮上來,老師用勺子將杯底的`鹽攪拌了一下,雞蛋慢慢懸浮在半空!同學們都議論紛紛,問老師是不是還要加,老師又加了一勺鹽,這時雞蛋慢慢浮出了水面,同學們驚奇地望著杯子,滿臉的不可思議!

  從這次的實驗,我們學到了新的知識:在杯子里的水沒加鹽時,水的密度小于雞蛋的密度,所以雞蛋會下沉,隨著水中鹽量的增加,水的密度越來越高,最后鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋就慢慢往上浮起來啦!

  真是生活中處處有科學,需要我們有一雙善于觀察的眼睛!

一次有趣的實驗作文9

  “我跨上沙漠之舟,背上……”咦?我們班的李坪燃竟然對著一盆水唱歌,這是為什么呢?原來,作文課的彭老師說過,只要我們對著這盆水唱歌,這盆水就會對著我們微笑。

  看到他唱得這么認真和投入,彭老師笑著說:“今天我們要用這盆水做一個神奇的實驗——水上漂針!彼掀?這有什么難度,根本算不上神奇嘛!剛聽老師說完,我們大家就七嘴八舌地討論著。這時,彭老師宣布實驗開始了,她給我們每個人發(fā)了一根針,還笑著對我們說:“誰的心里最平靜,這根針就會漂起來!”聽了這句話后,我心里想:我的心是最平靜的,這根針一定會浮起來。

  輪到我了,我滿懷信心地把針向水里一放,天哪,這根針竟不聽我的'話,像個醉漢一樣,暈暈乎乎地沉了下去。哎,我失敗了。其他同學也一個個失敗了。老師看到我們無精打采的樣子,拿出了一張紙,輕輕地放在了水面上,讓我們再把針一根根放下去。聽了老師的話以后,我們陸陸續(xù)續(xù)地把針放到紙上,不一會兒,紙慢慢地沉下去了。最妙的是,那些針竟然還浮在水面上,有些針還跟其他的針擁抱在一起?吹酱饲榫,同學們不禁驚訝得張大了嘴巴,真神奇!

  經過這次實驗,讓我明白了:在生活中,我們只有多觀察,多嘗試,才會有不同的發(fā)現,才能體會科學的奇妙。

一次有趣的實驗作文10

  今天,我們在作文班,老師給我們做了一個有趣的實驗,名字叫做“鹽水浮雞蛋”。

  只見老師拿出了雞蛋、水杯、勺子和鹽,我心想“老師又要做什么實驗。俊蔽液屯瑢W們都嘀咕了起來,老師叫我和同學們一起來到了講臺旁邊來看,老師讓郭羿豪用水杯去接了一杯清水。老師輕輕拿著雞蛋放到了清水杯子里,雞蛋像石子一樣沉了下去,然后老師把雞蛋拿子出來。我們都目不轉睛地伸長脖子,瞪大眼睛看著老師,這時老師又把六大勺鹽放進了水里,又攪拌了一會兒,清水變成了乳白色的水。老師又再次把雞蛋放進鹽水里,雞蛋居然躺在了水面上,像一個皮球在海面上懶洋洋的曬太陽,老師又把雞蛋往下按了一下,雞蛋沉下去后很快又漂上來,我們都覺得很奇怪,為什么加了鹽水的水,雞蛋下去又很快漂上來呢?我們又查了有關資料,水中的鹽分超過百分之三十時,雞蛋就會浮在水面上。

  世界真奇妙啊!大千世界無奇不有。我們可要多觀察,多讀書,多思考,多掌握知識。∵@真是一次有趣的.實驗!

一次有趣的實驗作文11

  我們熱切期待的作文課又開始了。只見老師先拿出一枚雞蛋,又變著戲法地拎出了一袋鹽,然后端出一大杯清水。咦,老師今天要給我們煮雞蛋吃嗎?可是,又不像。真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。讓我們拭目以待吧!

  看,只見老師拿起雞蛋微笑著:“我們來幫雞蛋洗個澡吧!”老師把雞蛋放入水中雞蛋緩緩地往下沉就像一名潛水員在水中。雞蛋靜靜地沉入水底,一會兒,老師故意著急地說:“糟了,雞蛋沉到了水底,我們得想辦法救她上來!蓖瑢W們紛紛說:“加鹽、加鹽!”老師說:“行!崩蠋熂恿艘恍},用鋼筆攪了攪,就不浮上來,老師繼續(xù)加了一些鹽,這一來,杯中好像在下了一場紛紛揚揚的大雪,雞蛋也像一個醉漢,打著旋,搖搖晃晃開始慢慳地浮上來,它在水面輕輕跳動,好像說:“謝謝你們,救了我。”

  為什么加了鹽的水就可以讓雞蛋浮起來呢?同學們都很好奇,紛紛舉手問老師,老師認真地為我們講解起來……哦,原來是因為鹽水的`密度大于水,從而把雞蛋托了上來了。

一次有趣的實驗作文12

  “叮鈴鈴……”上課鈴響過之后,科學老師卓老師臉上帶著神秘的微笑走進了教室,神秘兮兮地看著我們,好像要發(fā)生什么不得了的事情一樣,對我們說:“今天,我們一起來做個有趣的小實驗怎么樣?”一聽這句話,愛做實驗的同學們馬上就炸開了鍋,此起彼伏的議論聲在教室里回蕩著。

  老師清了清嗓子,一臉神氣的說道:“來,看看吧,這就是我們今天要做的實驗!敝灰娎蠋熌贸鲆粡埫佬g紙,用剪刀把一角剪掉,再剪掉剪了五次,然后又拿出一把筆,在頭發(fā)上摩擦了幾下,然后把筆向紙的前面揮了又揮,紙直接粘到筆上了,太神奇了。也有的同學不相信,以為是老師用了什么工具,老師笑了笑說:“要不你們自己試試吧!

  老師叫了一位同學上來,讓他把一根新的筆在頭上擦一擦,再吸一下那張紙,那紙果然“飛”到那只筆上了。大家都目瞪口呆,一句話也說不出來,接著老師又慢條斯理跟我們說起這其中的道理來,“其實筆是因為摩擦而帶上了電,因此紙會自動”飛“到筆上!薄芭!原來是這樣啊!蓖瑢W們異口同聲的`說道。

  雖然這只是一堂短暫的科學課,但是我從中學到了,只要多觀察多思考,愿意動手實踐,那么天底下就沒有解不開的謎。

一次有趣的實驗作文13

  一天,我在聚精會神地看書,突然瞄到了一個有趣的實驗,能在蛋白上寫字。我心想:在蛋白上寫字?這雞蛋還能吃嗎?在好奇心的驅使下,我奔向廚房,急急忙忙地準備著,見材料都有,便開始做起了實驗。

  我拿著一個生雞蛋,用蘸了醋的筆在上面小心翼翼地寫了一個“白”字。“希望一定要成功啊。”我喃喃自語道。開始煮了,我把雞蛋放入鍋中,期待著奇跡的降臨。一分鐘,兩分鐘,時間一分一秒地在流逝。我的心也懸到了嗓子眼上,只聽見“咚咚”的心跳聲,離開鍋的時間越來越近,我也越來越緊張。我迫不及待地拿起雞蛋,再輕手輕腳地把它放入水中。我目不轉睛地盯著這枚雞蛋,我寫的“白”字還是在上面,“會有變化嗎?雞蛋啊雞蛋,千萬別讓我白費心血啊。”我看了看時間,也應該差不多了,便把雞蛋從冷水中拿出來,毛手毛腳地剝開蛋殼!疤彀。 蔽仪椴蛔越卮蠼衅饋,眼睛瞪得老大!霸趺磿@樣啊,太不可思議了!”只見潔白光滑的蛋白上留下了我剛剛寫下的.“白”字。我趕緊上網查了一下,原來是因為醋酸溶解蛋殼后,還能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸的,它在弱酸情況下會發(fā)生水解,呈藍色或紫色!霸瓉砣绱!”真是令我茅塞頓開啊。

  通過這次試驗,我明白了:我們要善于發(fā)現身邊有趣的事,親自實踐,就能獲取知識,真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”啊。

一次有趣的實驗作文14

  你做過科學實驗嗎?我就做過好幾次,其中關于“高錳酸鉀”的一個實驗,是最有趣的一次。

  上課鈴響了,我們陸續(xù)進了實驗室。等全班同學坐好,老師就說:“同學們,今天我們來做‘高錳酸鉀’實驗,請拿出學具袋,把高錳酸鉀放進小杯子里。”

  我們紛紛行動。小杯子里盛著水,我想:高錳酸鉀好可怕呀,會不會腐蝕我呀?要不要讓同桌來幫忙?我剛打開裝高錳酸鉀的小袋子,渾身便豎起汗毛。

  我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“戴瑞凡,幫我倒一下高錳酸鉀吧!蓖酪埠眯模瑤臀覍⒏咤i酸鉀倒入了小杯子里,我看見高錳酸鉀的.顆粒迅速分散開來,像一顆顆子彈沉入了杯底。我便在記錄上寫下了“分散”二字。我沒有碰杯子,只是靜靜地觀察著。顆粒沉入杯底后,原本純凈的自來水變得有些紫黑色,我咬著筆桿,“撲哧”一聲從喉嚨里滾出。原來,毛手毛腳的同桌把高錳酸鉀倒到了地上。這回,他沒法做實驗了,只能眼巴巴地看著我做。我努力隱藏著笑意,在表格里寫下“水變成淡淡的黑紫色”。我拿起玻璃棒,在杯里攪拌了幾下,放在紙巾上。高錳酸鉀完全被水溶解了,因此,水完全變成了黑紫色。我填寫下“高錳酸鉀被水溶解,水變成濃濃的黑紫色”后,深深地吸了口氣,又慢慢地吐出來。抖動手,讓手放松;叵肫饎倓偼赖幕鼧樱矣中α似饋。

  抱著科學用具往回走,我想:這次實驗可真有趣!

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