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照片的回憶作文

時(shí)間:2024-04-25 10:32:47 好文 我要投稿

照片的回憶作文(匯總13篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的照片的回憶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

照片的回憶作文(匯總13篇)

  照片的回憶作文 篇1

  你想永葆青春嗎?你想容顏一直美麗而不老去嗎?告訴你一個(gè)好辦法,用鏡頭去捕捉身邊的美好,用相片去定格那一刻的美好時(shí)光。

  每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的自己,更有許多難忘的回憶。

  今天我就要給大家講一下照片在我身上留下的深刻回憶,當(dāng)我翻開相冊的時(shí)候,回憶也隨即涌現(xiàn)出來。這是我在公園里嬉戲玩耍的一張照片,我拉起裙角在草坪上舞蹈,現(xiàn)在還能回想起來,那時(shí)感覺自己像舞蹈家一樣,站在舞臺上盡情演繹,當(dāng)與大自然親密接觸之后,感覺自己又學(xué)到了許多知識,獲得了許多力量。

  還有一張是過完春節(jié)之后,我在健身器材上笑嘻嘻的照片,現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我可真調(diào)皮!精彩瞬間就要開始了,我在人民公園的荷花池里拍了一張十分漂亮的照片,那種猶如仙境一般的景色,現(xiàn)在想想只能存在于夢境之中。

  還有一張照片是和大姨家妹妹一起出去游玩的照片。記得當(dāng)時(shí)的自己在生悶氣,因?yàn)槭裁词卖[脾氣,這會兒一點(diǎn)也想不起來,看來只是雞毛蒜皮的小事呀!這時(shí)看到照片只有深深的思念之情。

  看過這幾張照片之后,我的心里又歡喜又激動。那些又好玩又精彩的瞬間,是我當(dāng)時(shí)的快樂源泉,F(xiàn)在真想再去看看,當(dāng)時(shí)的情景到底是怎樣的`熱鬧精彩呢?

  人們經(jīng)常忘了自己做過的事情,很想再返回過去,時(shí)間可是不會倒流的,忘了這一件事就等于忘了一個(gè)十分重大的消息,大家應(yīng)該記錄一分一秒的時(shí)間,記住這美好的一瞬間,都是十分寶貴的資源,更應(yīng)該記住自己和小伙伴友好玩耍的每一次,因?yàn)橐院竽銈儌z就有可能不會再見面,每個(gè)人都會長大,各有自己的生活軌跡,并不是你說到就能到,這么簡單的一件事情。

  從現(xiàn)在起大家應(yīng)該記住自己快樂的時(shí)光,記住家庭團(tuán)聚的那一刻幸福,人們經(jīng)常說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時(shí)間其實(shí)是比金子還要寶貴的一件東西,如果丟了他那就永遠(yuǎn)不會再有了。

  讓我們用相片去定格時(shí)間,定格幸福,定格快樂。

  照片的回憶作文 篇2

  我家的墻上貼滿了照片,每張照片都記錄了我們得幸福瞬間。其中有一張照片是我最喜歡的,那是我們一家人出去玩的時(shí)候拍的。

  這張照片是我們一家人一起照的。照片中的人物有爸爸、媽媽和哥哥,還有我。那是去爬天上王城的時(shí)候拍的。

  記得那一天,我們一家人開著車去天上王城。當(dāng)時(shí),天氣晴朗,陽光明媚,正是出去玩的好日子。所以,我們一家人決定去爬山。到了山下,我一看到那么高的山,驚訝地對媽媽說:“媽媽,這么高的山,我們能爬上去嗎?”媽媽說:“只要堅(jiān)持,就一定能爬到山頂!蔽艺f:“我一定能爬到山頂!”開始爬了。我先慢慢地爬,因?yàn)榕揽炝司桶蚜庥霉饬耍晕乙呐,把力氣用到最后?僧?dāng)我爬到一半的時(shí)候,我就氣喘吁吁地對媽媽:“媽媽,我爬不動了!”媽媽說:“我相信你,你一定能爬到山頂。”我對媽媽說:“嗯!”當(dāng)我們一家人終于爬到山頂?shù)腵時(shí)候,我忽然看到有許多人以美景為背景在拍照。于是我對媽媽說:“媽媽,我們一家人也拍一張全家福吧!”媽媽聽了說:“好呀!”我趕緊跑過去對拍照片的叔叔說:“叔叔,你幫我們拍一張全家福吧!”叔叔說:“好的!”接著,我們一家四口站在一起,背景是一個(gè)水池。我對爸爸媽媽說:“你們笑一笑,這樣才好看!卑职謰寢屨f:“好的!我們知道了!”我決定擺一個(gè)搞怪的姿勢,哥哥也學(xué)我擺了一個(gè)搞怪的姿勢,不過他還多了一副很嚇人的表情。爸爸媽媽還是很自然地露出自己最自然的笑容。我們一家人一直緊緊地盯著攝像頭,說:“三、二、一,茄子!”拍好了,叔叔把照片給了我們。我拿著這張照片對叔叔說:“叔叔,你拍得很好!卑职謰寢屢埠苜澩N覀兡弥@張照片開心極了!

  每當(dāng)看到這張照片,我就情不自禁地想起當(dāng)時(shí)的情景。我很喜歡這張照片,我也會一直珍藏著它。

  照片的回憶作文 篇3

  一個(gè)寧靜的上午,我獨(dú)自在家寫著作業(yè)。寫依然寫著,只是仿佛沒有平時(shí)那么清香……忽然,“啪”的一聲,一個(gè)東西落在了地板上,打破了沉寂。我輕輕拾了起來,吹散了上面的一層細(xì)灰。原來我在五(6)班時(shí)的一張“四好少年”的照片。我呆呆地望著它。一時(shí)間,仿佛是光在倒流,使我回到了四年級。重溫那美好的時(shí)光。

  站在最左邊的那一個(gè)就是我。那時(shí),我的頭發(fā)是很短的,連扎也扎不起來呢!在那照片上:我披著本來就不長的頭發(fā),夾了一個(gè)大大的粉紅色和白色相間的蝴蝶結(jié)發(fā)卡,兩只剪刀手貼在我那白白的.臉蛋旁,露出那對小酒窩甜甜一笑!我就這樣融入了照片的一角。

  另一位皮膚黝黑,和我一樣披著短發(fā)的女生那是我最好的朋友——陳嘯雨。她雖然有點(diǎn)黑,卻長得很漂亮,又很愛時(shí)尚。總是不忘記在自己的頭發(fā)上夾一個(gè)金黃色的小帽子來打扮自己。所以,同學(xué)們送了她一個(gè)“黑孔雀”的“美名”。同時(shí),她的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀,每次考試成績都在班上的十名以前呢!要不怎么會在四好少年的照片上亮相呢?

  站在國旗旗桿臺上,一個(gè)穿著校服的矮個(gè)子男生,可是我們班上鼎鼎有名的搗蛋鬼。不瞞你說,他呀!是我們班上所有女生的“公敵”呢!他老是喜歡捉弄我們這些女生:一會兒拉拉王佳雪的辮子啦;一會兒抽走呂步凡的筆芯啦;一會兒取走文思雨擦眼睛的布啦;一會兒又推走羅雅淇的托拉書包啦……你瞧,照相的時(shí)候又手癢癢。偷偷地豎起兩只手在羅雅淇頭上做了兩只兔子耳朵,哈哈!可是他沒有想到卻檔住了自己的半邊臉!這算不算是弄巧成拙呢!他就是名不虛傳的搗蛋鬼——葉行建。

  最中間,彭老師笑得很開心!她的皮膚很暫白,戴著一副銀白眶邊的眼鏡。別人都說,彭老師有一張娃娃臉,但上過彭老師的課的都知道,她也有一副娃娃的性格:如果,有學(xué)生開小差了,彭老師就會皺起眉頭,嘟起嘴巴,一直盯著那個(gè)同學(xué)。你可要當(dāng)心嘍,彭老師在批評你呢!

  回憶完了,我笑了笑?墒遣恢掌虾螘r(shí)出現(xiàn)了水滴?

  照片的回憶作文 篇4

  照片后面總會有一些回憶,或遠(yuǎn)或近,有些也許已經(jīng)泛黃、褪色。那些在福州動物園的照片,卻總有勾起我的回憶。

  那是去年國慶節(jié),我們一家來到了福州動物園。

  動物園很大,每只動物都有足夠的空間。悠然游動的天鵝、優(yōu)雅踱步的丹頂鶴、漂亮的火烈鳥……似乎生活得都有舒適。原來動物園里的動物,它們生活得不錯(cuò)嘛:無需奮力為了生存而努力,也不必?fù)?dān)心天敵的進(jìn)犯,更不用天天為了食物而奔波……這是對動物的最好的'保護(hù)嗎?

  繼續(xù)往前走,一扇扇堅(jiān)硬的玻璃落地窗,虎、獅、豹等等大型猛獸,就被關(guān)在這里。里面有果樹、水池、假山……位置也非常大。但那原本威風(fēng)凜凜的“百獸之王”,卻慵懶地臥在草埔上,懶洋洋的,一點(diǎn)也沒有“王”的風(fēng)范。我的心忽然被刺了一般,有些疼。把這些原本屬于大自然、屬于森林的動物關(guān)起來飼養(yǎng)、供人參觀,雖說把他們關(guān)在動物園也是為了保護(hù)它們,但它們卻失去了自由,也失去了野性,這還有什么意義呢?這算是真正的保護(hù)嗎?動物園再大也比不過草原、森林、大自然!這種囚禁,讓動物失去了必備的技能,若有一天它們回歸野外,就無法存活,難道不是這樣嗎?

  懷著沉重心情,我走到了“百鳥園。聽聞這兒的百鳥,美麗怡人。鳥兒穿梭其間,現(xiàn)在我終于能目睹這番景象了,一時(shí)感到快樂。竟忘卻了方才的難過!

  步入“百鳥園。我訝異地發(fā)現(xiàn),孔雀尾巴上漂亮的長羽毛不見了!原本漂亮優(yōu)雅的尾巴,如今只剩幾根禿毛,完全沒有了往日的風(fēng)采,這是怎么回事?抬頭一望,每棵樹的上空,是一張巨大的網(wǎng),它把百鳥們都包裹住了。原來這些看似自由的鳥兒,也不過是“釜中之魚”!連自由翱翔的權(quán)力,也被強(qiáng)行剝奪了,還有什么可言的呢?

  望著這些照片,我不禁為這些動物們惋惜,它們被“保護(hù)”得失去了自由,難道這是生存的自然法則?

  照片的回憶作文 篇5

  每當(dāng)我看見小學(xué)畢業(yè)照片時(shí),都會想起那六年的小學(xué)時(shí)光,那短暫而又充滿無窮回憶的六年時(shí)光。

  六年很短,真的很短,畢業(yè)的最后一天,我們以為有許多人會紅了眼眶,可是那天來了似乎比以前還靜,考完試后,各自收拾好東西,背上書包,幾個(gè)人一起,肩并肩走出了教室;走出了校園;走出了自己六年的青春。可是,每個(gè)人都回頭望了望,最后到家了,誰也再也按捺不住留下了眼淚。

  考完試這輩子這個(gè)班是聚不齊了,但,待你白發(fā)蒼老,你是否還記得曾天真無邪滿操場亂跑的我們?

  新的學(xué)期,教室里依舊會坐滿了人,可找不到我們的身影。

  “白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏,青春是操場奔跑的我們”不要擔(dān)心受傷,勇敢的朝夢想闖一闖。是啊,每天我都會想起大課間和體育課。在操場上演撕名牌的`我們玩三國殺的我們。那時(shí)我們是多么天真;多么無邪,有時(shí)說這說那;鬧這鬧那,都顯得非常和睦。但六年之后,我們還能像這樣嗎?

  “楓下的秋千、盛夏的暗戀,我們說過要永遠(yuǎn)在對方身邊,走廊的光線,剪影的校園,即將是從前,畢業(yè)的那天,許下的誓言,能不能別輕易說再見,快門按下,手牽著手,暫停童年!痹谛W(xué),女生都有崇拜的男生,男生都有喜歡的女生,卻都不敢表達(dá),直到畢業(yè),也會有一絲絲后悔。畢竟是人生第一次喜歡,卻想寫下永不放棄的誓言,可最后我們做得到嗎?都會想校服是唯一的情侶裝,畢業(yè)照是唯一的合照,都希望自己去初中后,在報(bào)道上看到你們的名字,但這可能嗎?

  老師唯有騙我們的一句話是“六年真的很短”。

  我們都希望老師可以把六年級期末試卷講一下!哪天約個(gè)時(shí)間,還是那些人,那個(gè)教室,那個(gè)座位,那個(gè)心情,這次,可以拖堂!

  時(shí)間會帶走我那六年的小學(xué)時(shí)光,但帶不走那顆回憶的心。

  照片的回憶作文 篇6

  童年是什么?有人說,童年是一場夢,醒來只剩下回憶;也有人說童年是一道菜肴,有酸的、甜的、苦的、辣的。在我看來,童年既是一桌菜肴,又是一個(gè)五彩斑斕的夢,卻更像一串璀璨的珍珠,使人留戀;使人向往。想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我記憶里的珍珠,一顆顆,一粒粒。從我腦海里;不,從我的心窩里跳出來。是啊,該出來了。也不知是怎么,我突然心血來潮,翻開了儲存記憶的倉庫——相冊。

  啊!多么美好的記憶,翻開第一頁,看見一個(gè)帶著一個(gè)小帽,坐在學(xué)步車上的小娃娃,臉上掛滿了笑容。我想你也想到了,對!這就是我。那一天,是我100天的紀(jì)念日,媽媽帶我去照相館,我笑嘻嘻地坐在學(xué)步車上,把上面的鈴鐺弄得叮當(dāng)響,在我心里,那可是一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子,在一旁的'叔叔見了,拿起照相機(jī),“咔嚓”,亮光一亮,將這歡樂的一瞬間永久留下。

  第二張是我三歲那年,媽媽帶著我到公園里去玩,可照片上的我卻一臉傷心。原來是公園湖旁立了一個(gè)石獅子雕像,媽媽就讓我上去照一張照片留戀,可我一見那個(gè)雕像,心里就怕?茨仟{子張牙舞爪,鋼牙緊咬的樣子,我很惶恐,尤其是它的眼睛,惡狠狠地瞪著你,越看越令人害怕,最后竟急得哭起來?蓩寢寘s強(qiáng)迫我上去,進(jìn)退兩難。最后,我還是抽泣著被媽媽抱上去,在上去的一剎那,我哭得更厲害了,又心驚膽顫。之后,只聽見一聲“咔嚓”,拍下來這張充滿童真的照片。哈!沒想到我當(dāng)時(shí)那么膽小呀!我看到這兒,我逐漸想起學(xué)校墻壁上那張和同學(xué)們大合唱的照片。為了準(zhǔn)備這次比賽,我們付出了多少努力和心血呀!每天要將歌詞背得滾瓜爛熟,要試聲,唱不好重唱……當(dāng)開始唱時(shí),我心神不寧,把歌詞往了大半,所以唱時(shí)扭扭捏捏,音調(diào)不準(zhǔn),結(jié)果可想而知?墒俏覀儏s把這當(dāng)成一次教育,從失敗中吸取教訓(xùn),希望能夠在下次比賽中發(fā)揮更好。

  照片,可以留住我們童年美好的時(shí)候,可是又有什么東西,能夠展示我們的未來呢?也許未來不可預(yù)測的,所以,那就讓我們用創(chuàng)造美好童年的力量,去創(chuàng)造我們美好的未來吧!

  照片的回憶作文 篇7

  輕輕翻開舊相冊,一張彩色照片映入眼簾。照片上的我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,露出幸福的笑容,它勾起了我美好的回憶。

  小學(xué)二年級時(shí),全校開展演講活動。每個(gè)班級推舉一名同學(xué)參加演講,同學(xué)們都推舉了我。可我當(dāng)時(shí)連演講都不知道是什么,更別說寫演講詞了。我去和老師商量,能不能換個(gè)同學(xué)?衫蠋焻s用那溫柔而又堅(jiān)定的眼神望著我,滿臉微笑地說:“你是班上口才能力最好的人,這次演講非你莫屬,寫演講詞有什么疑問盡管來找我。”師命難違,我只好照辦。

  太陽出來了,散發(fā)出微弱的光亮,跟陰天沒什么區(qū)別。

  下課后,我像霜打了的.茄子坐在課桌上,一言不發(fā)。同學(xué)們湊過來,你一言,我一語“我相信你一定能行的,加油!”“對啊,對啊,到時(shí)候可要為我們班爭光添彩哦!”有了同學(xué)們的鼓勵(lì),我頓時(shí)有了信心,暗暗在心里對自己說:加油!此時(shí)太陽似乎越發(fā)明亮,燦爛的陽光照耀在身上,暖融融的。

  接下來的一個(gè)星期里,經(jīng)過老師的指點(diǎn),我的演講已經(jīng)爐火純青了。

  演講的那一天,艷陽高照,春風(fēng)送暖,可這絲毫沒有緩解我緊張的情緒。臺下人群黑壓壓一片。我的手心直冒冷汗,雙腿開始發(fā)軟,仿佛別人輕輕碰我一下就會跌倒在地。下一個(gè)就該我上場了;叵胛易蛱炀毩(xí)時(shí)有些詞還記不住,我更加緊張了。一分鐘過去了,兩分鐘過去了……五分鐘過去了。主持人宣布:“下面有請五號選手胡楊柳,她演講的題目是……”臺下靜極了,仿佛一根針掉在地上都能聽見聲音,我的心就像懷揣一只調(diào)皮的小兔子,怦怦地跳個(gè)不停?吹侥切┦煜さ纳碛埃匆娝麄児膭(lì)而期盼的目光,我頓時(shí)有了勇氣……“我的演講完畢,謝謝大家!”臺下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  當(dāng)老師宣布我獲得一等獎(jiǎng)時(shí),我十分激動,慌忙跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺,老師拍下了這美好而又意義的照片。一顆顆“金豆豆”從臉龐慢慢流下來,這是激動之淚,成功之淚,更是幸福之淚。演講完畢后,我一路蹦跳著回家,小草似乎在向我招手,花兒似乎在向我微笑。

  是老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我有了這次成功,每每翻開相冊,我就會想起這甜蜜的經(jīng)歷,想起可親的老師,可愛的同學(xué)們,嘴角便露出一抹燦爛的微笑。

  照片的回憶作文 篇8

  每當(dāng)翻開那本相冊時(shí),一個(gè)一個(gè)記憶浮現(xiàn)在我的眼前。讓我最難堪的一定是那一張,這是我永遠(yuǎn)抹不掉的黑歷史。

  在兩年前的暑假里,我們一家去游樂園玩。其中最令我難忘的一定是坐摩天輪。因?yàn)槲夷懽雍苄,又不知道因(yàn)槭裁纯指摺N覀兗揖臀乙粋(gè),連比我小7歲的妹妹都不怕還興奮的笑。我都害怕得“要命”雙手緊緊地抓住欄桿。雙眼亂看,一看外面或下面,新就“怦怦”地跳心慌得好像要跳出來似的。真后悔為什么當(dāng)時(shí)要坐上去呢?為什么不在下面靜靜地等著他們呢?媽媽像是我肚子里的蛔蟲,知道我在想什么。“世上是沒有后悔藥的!泵妹靡搽S聲附和。不過最重要的是媽媽還拿出手機(jī)準(zhǔn)備給我拍照,讓我擺一個(gè)好看的姿勢?蓜e提了,我都坐立難安想馬上蹦下去了,哪還有心思拍照呀。我也知道我當(dāng)時(shí)的表情和神態(tài)動作一定很好笑。所以我用手捂住了臉,用那微微顫抖的`聲音懇求媽媽不要拍了。也許是媽媽覺得我很可憐就收回了手機(jī)。可一旁的妹妹卻笑我還說了一句讓我至今難忘的話:“姐姐不怕,妹妹保護(hù)你。”還用她那雙小手拍拍我的背。像是一個(gè)母親保護(hù)自己的子女,我在她的眼里顯得十分渺小。我頓時(shí)羞紅了臉。我本以為逃過了一劫。可沒有想到媽媽在摩天輪到達(dá)最頂端的時(shí)候用手機(jī)的快門鍵記錄下了我那“精彩”的瞬間。我知道為時(shí)已晚。我苦苦哀求媽媽刪掉照片,可我又怕。于是只有到了地面才能行動了。剛下摩天輪我就拿走了媽媽的手機(jī)把照片刪了,可媽媽卻在笑。妹妹還在旁邊說還要再玩一遍,當(dāng)然我是不愿意的。

  游玩回來后,洗的照片也到了。我翻看時(shí)看見了那張?jiān)谀μ燧喩吓牡恼掌殖泽@。我不是已經(jīng)刪了嗎。我去問了媽媽,媽媽告訴我:“我上傳到QQ空間了!蔽医K于明白了媽媽笑的原因。妹妹看到照片后哈哈大笑。還拿著到處給人看。不停的和別人說我的丑事。于是這件事就成為了我現(xiàn)在印象最深的事也是我最大的黑歷史了。唉!太苦惱了。

  每一個(gè)照片都有自己的故事,那本相冊還放在我的床頭柜里呢!

  每一次的情感,每一次的回憶,都是在心里的懷念。

  照片的回憶作文 篇9

  一個(gè)陽光燦爛的周末,我翻開相冊,想起了一個(gè)美麗的回憶。

  那是20--年國慶假期的一天,我們一家人來到了桃花島游玩,除了欣賞美麗的秋景外,我還有一個(gè)任務(wù)——學(xué)習(xí)輪滑。秋天的桃花島非常美麗,五顏六色的花鋪滿了綠色的草坪,游玩的人都很開心,而我又緊張又充滿了期待。

  來到一塊空地上,我準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)輪滑。我戴好頭盔,綁好護(hù)膝、護(hù)肘,穿好輪滑鞋,準(zhǔn)備就緒!我試著跨出了第一步,已經(jīng)很小心很小心了,可還是摔倒了。這個(gè)跟頭摔得真疼啊,可我并沒有放棄,在爸爸媽媽的攙扶下又站了起來!爸匦麻_始!”我暗暗下了決心。這次我更加小心,慢慢地試探著滑出了一小步,“太好了,沒有摔倒!”就在我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候,輪滑偏偏和我作對,“撲通”,我再次摔倒了。這次摔得更疼了,我差點(diǎn)就哭了出來。我坐在地上望著媽媽,眼神里寫滿“我不想滑了……”爸爸媽媽似乎看出了我的心思,把我扶了起來,然后一人一邊扶著我一步一步跟著我滑。這次真的沒有摔倒,我跨出了第二步、第三步、第四步……爸爸媽媽開始松手了,我害怕地說:“別松手,我害怕!”“加油!”爸爸干脆的聲音響了起來。我得到了鼓勵(lì),對自己說:“不要怕,沒有什么可以阻擋我的!”

  我繼續(xù)向前滑著。每滑一步都很小心,再也不害怕了。我試著加速,往左一滑,呵呵,再往右一滑,哈哈,滑行自如!我向著遠(yuǎn)處美麗的景色滑去,越滑越暢快,風(fēng)一樣的自由,風(fēng)一樣的速度,真是太棒了!爸爸媽媽在我身后開心地笑著,沒想到自己這么快就學(xué)會了輪滑。這時(shí)候,旁邊走過的.叔叔似乎被我們的笑聲吸引了,他用相機(jī)拍下了我們一家快樂的笑容。

  每當(dāng)我看到這張照片,就會想起那天回家的路上媽媽對我說的話:“爸爸媽媽可以扶著你的手,但是路要靠你自己去走!”

  照片的回憶作文 篇10

  在一個(gè)星期日的下午,我寫完作業(yè)后覺得無事可做,于是翻開了相冊。我一邊看一邊樂,照片實(shí)在太有意思了,但是,突然有一張照片讓我馬上嚴(yán)肅起來,讓我回憶起這張照片的故事。

  這張照片里,刺眼的陽光照射在大地上,是那么的強(qiáng)烈,一個(gè)大汗淋漓的勞動者身穿深藍(lán)色的工作服,在裝扮那些美麗的植物,旁邊有許多過路者,但都沒有那位勞動者吸引人的眼球,湛藍(lán)的天空中萬里無云,好像云彩都被趕跑了似的。

  那是一個(gè)煩惱的日子,在我去高中部時(shí),我腦袋里一直在想還未改完的錯(cuò)題,心里就像被一層層烏云所覆蓋,再也沒有心情干任何事,但是,當(dāng)我走過經(jīng)綸廣場的時(shí)候,看見一棵棵綠油油的樹木,一叢叢既美麗又可愛的小草,一朵朵笑得燦爛的花朵,我的心情立刻好了起來,仿佛景色像仙境一般美麗,可我無意中看見了一位工作人員,原來他就是美化那些植物的造型師,但是我看見他滿頭大汗,好像落湯雞似的,而且工作服上到處都是一些干活所留下的泥土痕跡,感覺和那些美麗的植物一點(diǎn)兒也不搭配。

  于是我停下腳步,認(rèn)真觀察了他一小會兒,只見他用嫻熟的技術(shù)為植物裝扮,不一會兒,一朵朵花就如花仙子一般。可以從他的外貌輕易看出,他工作了很長的時(shí)間,但是他仍然在不辭辛苦的忙著,沒有絲毫想休息一下的想法;鹄崩钡奶栒赵谒纳砩,白云也好像在和他作對,總是不愿意遮住太陽,植物們似乎也被這種天氣所干擾,一直在不停的晃動。雖然環(huán)境是那樣的'惡劣,但是他始終不被打垮,依然在為植物打扮。最后,我忍不住拍下了這個(gè)畫面。

  這件事情讓我印象深刻,記憶猶新,仿佛在昨天剛剛發(fā)生,他的精神打動了我,身為一個(gè)勞動者,沒有把工作當(dāng)成要完成的任務(wù),反而把它當(dāng)成了生活中的一部分,一直在默默奉獻(xiàn)。這張照片背后的故事真是引人深思,讓人感動。它代表了所有的無私勞動者,他們就像一顆顆在夜空中閃爍的美麗星星,照耀著我們。文/張文喆

  照片的回憶作文 篇11

  今天正在找書,翻了翻柜子,一本相簿出現(xiàn)在了我的眼前。不自覺地打開來看,目光停留在上面許久沒能移開,那一張張保存完好的相片裝滿了我童年的回憶,叫我怎么舍得快速翻過呢?最后我的目光停留在了那一張相片上。

  相片上是我和我的三個(gè)小伙伴以及戴老師在田家中學(xué)的教學(xué)樓頂上嬉戲打鬧,他們是我童年時(shí)最要好的朋友,給我印象最深的人。也正是那次和他們一起玩,我們親身實(shí)踐明白了一個(gè)當(dāng)時(shí)還不知道怎么說的道理:紙飛機(jī)“翅膀”的`形狀決定紙飛機(jī)的飛行路線。雖然知道這個(gè)規(guī)律,雖然不知道如何表達(dá),但我們還是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律,想盡辦法來這出更多更好的紙飛機(jī),讓他們飛得更高更遠(yuǎn)更快。我們站在高高的教學(xué)樓上面,將那些紙用心地折來折去,我們有的人折成扇形,讓它們能安全的飛回來并著陸在腳下;有的人折成弧形,讓它們飛得更高更快;有的人折成梭形,讓他們飛得更遠(yuǎn)……像這樣的例子多得數(shù)不清。紙一張張的減少,我們通過這個(gè)活動探究出來的規(guī)律也越來越多。我們快樂極了,像是一群自由翱翔的鳥一樣快樂。

  戴老師站在我們的旁邊,看著我們折出的紙飛機(jī)一個(gè)比一個(gè)飛得遠(yuǎn),飛得高,臉上總是露出幾絲欣慰的笑容。我還記得,那時(shí)他時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)、關(guān)心我們。因?yàn)樘锛业奶鞖夂軔毫,說熱,熱到讓人汗流浹背,說冷,冷到讓人瑟瑟發(fā)抖,所以戴老師總是在天熱的時(shí)候給我們送來幾杯自制的橙汁冰棍,在天冷的時(shí)候給我們送來一個(gè)熱水袋,一件外套,或者是一杯熱飲。戴老師總是用各種方法讓我們精神充沛,時(shí)刻擁有著一顆想去探究的好奇心。在我們看來,戴老師就是我們的第二個(gè)啟蒙老師,雖然沒有教我們知識,卻教會了我們實(shí)踐,讓我們自己探究出了一個(gè)個(gè)物理定律,雖然一時(shí)不知道是什么玩意兒,但最后學(xué)到了這個(gè)知識后,也會覺得記憶頗深吧。

  相片上的四個(gè)小伙伴如今都已經(jīng)長大了,分到了不同的學(xué)校不同的班級;叵肽菚r(shí),我們曾在一個(gè)屋頂放飛了許多的紙飛機(jī),放飛了許多個(gè)夢想,放飛了許多個(gè)童年的心……

  照片的回憶作文 篇12

  望著照片上的那所學(xué)校,我的思緒又伴隨著飄飄忽忽的蒲公英飛到了以前,回到了以前的快樂童年……

  記得是在04年進(jìn)的那所學(xué)校,寬闊的風(fēng)雨操場,青石板鋪成的小路,一切都是自然親切的。

  記得當(dāng)時(shí)是背著小書包,蹦著跳著跑進(jìn)去的,許許多多的小同學(xué),擠在一模一樣的小桌子后面,把腰板挺得直直的,內(nèi)心中充滿了喜悅,激動與開心讓我喜歡上了這個(gè)地方。許許多多的老師,都那么和藹可親,即使有嚴(yán)厲的目光,也不會讓我們感到沮喪。許許多多的書本,我們拿著筆,工工整整的寫,雖然慢,雖然歪,但鉛筆的印痕直接穿透了了好幾頁。一下課,就跑到操場上,趁著老師不注意,揪一個(gè)小小的蒲公英,吹一口氣,它那嬌小的身影就會撐著潔白的小傘飛進(jìn)窗子,有一種夢幻般的感覺。一切的一切,都是稀奇的,都是好玩的,都是從來沒有經(jīng)歷過的。

  但在稀奇的同時(shí),天天望著樓上,天天望著比我們高的哥哥姐姐們,羨慕不已……

  一晃就是五年,似乎分別都在一瞬間。當(dāng)一切不再稀奇,當(dāng)一切都變的熟悉的'時(shí)候,我們也變成了曾經(jīng)羨慕不已的“哥哥姐姐”們,從一根根印著卡通的鉛筆,到了筆桿烏黑油亮的鋼筆,上課也不再像以前那樣稀罕了,不會再因?yàn)橐粋(gè)表揚(yáng)而高興好長時(shí)間了,不再因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事而吵起來了,但是沒有變的,只有我們的友誼……

  分別就在一轉(zhuǎn)眼。還是進(jìn)入校園,不再蹦跳了,只是默默地看著周圍的一切,享受著兒時(shí)的快樂。臨走時(shí),不忘拍張照,再走一遍兒時(shí)的小路,發(fā)現(xiàn)一切并不遙遠(yuǎn),還有許許多多的秘密等待著去發(fā)現(xiàn)……

  再也找不到蒲公英了,不知道是被我們吹光了還是被老師拔掉了,光禿禿的地上,找不到那嬌小的影子了,感到心里空落落的。想像著那白色的蒲公英,試圖尋找著那詩情畫意的感受,我突然感到,這不就如我們自己嗎?本來都在一起,但是為了自己未來的路,不得不飛向遠(yuǎn)方,插根在遍地,哪里都有同伴,但彼此不常相見,只有深深地思,沉沉的念……

  坐在窗前,望著那張照片,回憶中,嘴角不禁漾起一絲微笑。

  “小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景……”

  照片的回憶作文 篇13

  每一張照片都包含著美好的回憶,往日的照片讓我回憶起往事,那感覺真好。其中我最喜歡看的還是那張我和駱駝合影的照片。這張照片對我來說,猶如珍貴,因?yàn)樗涗浟宋摇坝赂摇钡囊凰查g。

  那張“寶照”是在一個(gè)夏天中誕生的。那時(shí),天真活潑的我正在?石風(fēng)景區(qū)玩耍。突然,一個(gè)既熟悉又陌生的“怪物”映入眼簾,一身長毛,背上有兩座“小山”……那不是駱駝嗎?我身上的“好奇細(xì)胞”被激活,我情不自禁地走上前去,好奇地打量著它,這就是“沙漠之舟”?一個(gè)丑樣子……

  爸爸見我對駱駝感興趣,便建議我和駱駝合影。我有些猶豫:駱駝會不會一下子把我甩下去?它會咬人嗎……站在一旁的爺爺則認(rèn)為這是我——膽小鬼鍛煉的好機(jī)會。我在爺爺?shù)膭裾f下,終于同意和駱駝合照,可又轉(zhuǎn)念一想:“不行,不怕一萬,只怕萬一,我得試探一下。我拿起一把樹葉,畏畏縮縮地靠近駱駝……哪知這家伙一點(diǎn)兒也不知道“禮貌”,毫不客氣地湊近我的手,津津有味地咀嚼,一點(diǎn)兒也不怕,多大方。

  經(jīng)過和駱駝的一番接觸,我戰(zhàn)勝了自己,大膽地騎上去。雖說不怕,但心里還是有些害怕,動物的脾氣你能摸清嗎?爺爺端好照相機(jī),我緊張得連雞皮疙瘩都起來了,臉上表情嚴(yán)肅,可“駱駝先生”一點(diǎn)兒也不急,呼吸平穩(wěn),體溫正!斑青辍币宦,爺爺終于“大發(fā)慈悲”按下了快門,我連滾帶爬,迫不及待地以“狗爬式”回到了地上,頭一次感覺到,腳踏實(shí)地的感覺真好!你別忙著笑我,今兒我敢騎駱駝對我來說已經(jīng)是“三百六十度大飛躍”了。

  如今,這張和駱駝合影的.照片我還藏著,我經(jīng)常把它取出細(xì)細(xì)端詳;貞洠鄾]好!它像銀河一般群星璀璨,兒時(shí)的一舉一動融入了我美好的回憶之河,我和駱駝的合影也化作一顆閃亮的“快樂之星”,走進(jìn)了美好的回憶……

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