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走過(guò),才明白作文

時(shí)間:2024-04-27 21:14:38 好文 我要投稿

走過(guò),才明白作文(優(yōu)秀)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的走過(guò),才明白作文,希望能夠幫助到大家。

走過(guò),才明白作文(優(yōu)秀)

  走過(guò),才明白作文 篇1

  人生路上有風(fēng)有雨到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,才會(huì)有鮮花和掌聲。---題記

  體育是我最頭疼的科目。從小學(xué)開(kāi)始,就是班上的倒數(shù)。上了初中,就更差了,第一次考試,跑一千米跑了六分半,但小學(xué)和我體型差不多的同學(xué)比我快了整整一分鐘。一千米要跑到五分鐘才有成績(jī),跑到三分二十一秒才能得滿分。

  到了初二上學(xué)期,我的體育分?jǐn)?shù)還是鴨蛋。我報(bào)了個(gè)體育輔導(dǎo)班,老師卻說(shuō)我完全沒(méi)有訓(xùn)練基礎(chǔ),想做引體向上很難。

  我想到我的四大的夢(mèng)想,想到我的高中,我決定一定要把體育練起來(lái)。下午,我來(lái)到引體向上的桿子前,雙手抹上滑石粉,然后,縱身一躍,雙手抓住桿子,按照老師教的動(dòng)作,身體開(kāi)始前后擺動(dòng),努力的向上拉。等到筋疲力盡的時(shí)候,才下來(lái)。等休息完后,又上去拉。這樣訓(xùn)練后能拉三個(gè)了。第四個(gè)怎么都上不去,極大的挫敗感排山倒海涌來(lái),我真的很想放棄。

  最近這段時(shí)間我在讀名人傳記狄更斯和愛(ài)迪生。狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活,不管刮風(fēng)下雨,每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng),記下行人的言語(yǔ),積累了豐富的生活資料。這樣,他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話,在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě),從而成為英國(guó)一代文豪。取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。

  愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池,其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持,經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的`試驗(yàn),終于取得成功,發(fā)明了蓄電池,被人們稱(chēng)為“發(fā)明大王”。他們給我動(dòng)力和面對(duì)挫折的勇氣,使我決定繼續(xù)練習(xí)。

  就這樣日復(fù)一日的練習(xí),終于在期中考試我的引體向上有了零的突破。

  走過(guò)了這次的挫折,我才明白挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的墊腳石。人的生命是洪水在奔騰,不遇見(jiàn)島嶼、暗礁,難以激起美麗的水花。而當(dāng)我們與挫折不期而遇時(shí),只有感于直面挫折,駕馭在挫折之上的人,才能到達(dá)成功的彼岸。

  以后我還會(huì)繼續(xù)努力,我不奢望體育拿滿分,但是我一定會(huì)全力以赴。

  走過(guò),才明白作文 篇2

  黃河若是中華的母親,那么長(zhǎng)江定是偉岸的父親。我們都聽(tīng)過(guò)他的壯麗,但走過(guò),我才明白,長(zhǎng)江是那樣的宏偉。

  江邊的柳花開(kāi)了,唱起了潔白的歌,把整個(gè)世界都染上了這份柔軟的白。花瓣輕柔得吹彈可破,可一陣風(fēng)吹來(lái),它們?nèi)酝旰玫亓⒃谥︻^,讓我深思是這風(fēng)吹醒了花兒,還是花兒揚(yáng)起了微風(fēng),吹醒了大地?又是誰(shuí)孕育了這些美妙的生靈?于是,我逆流而上找尋它的蹤跡。

  所有人都聽(tīng)聞過(guò)三峽的美麗,而它的莊嚴(yán)雄壯,只有走過(guò),才明白。湖面波瀾不驚,沒(méi)有一絲漣漪,便完整地映照了萬(wàn)物的內(nèi)心。山是綠的,綠得成了墨色,染得湖水也成了濃墨色,唯有中央那塊碧藍(lán)是別致的活潑。船至中央,坐在天空的云彩上,四面都是深沉的綠,無(wú)人無(wú)鳥(niǎo)無(wú)聲,只有千丈高的山巔和百丈深的綠水,讓人感到自然的生機(jī),使人不由陷入沉思,明白了它的莊重——這是關(guān)于生命的。

  平靜之上是千里驚濤,水在這里歡聚慶祝,引起了無(wú)數(shù)激流漩渦,飛濺的無(wú)數(shù)泡沫讓變回了清澈的水罩上了一層乳白。兩側(cè)的山也是愈發(fā)兇險(xiǎn),最奇的莫過(guò)于虎跳崖,相傳有虎逃避追獵時(shí),曾在此越過(guò)對(duì)岸,可見(jiàn)它是多么的窄。碩大的江河流到此處卻縮成了一條細(xì)蛇,但它也是更加兇猛。水流橫沖直撞,發(fā)出沖天響聲,如金戈鐵馬,又似霹靂驚雷,使兩岸近乎垂直的峭壁黯然失色。也只有這樣的水才能劈開(kāi)大山,不顧一切地奔向大海和人們心中。

  再越過(guò)一座座峽谷,長(zhǎng)江的源頭終是讓我尋到了。你可曾想過(guò),這條孕育無(wú)數(shù)生靈的大河的起點(diǎn),是一塊塊小水坑?可那些水皆是湛藍(lán)如寶石,在草地上發(fā)光發(fā)亮,相互間又有所羈絆,彼此相連。這讓我憶起了星辰大海,在漆黑中,星辰收下了所有的光,又盡數(shù)贈(zèng)予人們,黑暗中的.人們也不曾迷失。

  走過(guò),我才明白,長(zhǎng)河是怎樣才孕育出無(wú)數(shù)生命和英勇的中華民族,它用星河般無(wú)邊的胸襟收下了所有的甘露,又將它化作甜美營(yíng)養(yǎng)的乳汁哺喂萬(wàn)物。

  江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。中華大好山河養(yǎng)出了我們,而我們也定不負(fù)。如今有人貪婪地望向江山,我們定不能讓它們得逞,這山這水,是我們的奇觀,是我們的親人。

  走過(guò),我才明白這山河的雄偉,才明白我們要守護(hù)它的責(zé)任。

  走過(guò),才明白作文 篇3

  那條路,走過(guò)才明白。不像原始森林一樣荊棘叢生,也不像高速公路那樣平坦筆直,它們只不過(guò)是條泥土芬芳的小路,卻也是最適合我的路。

  十二三歲,正值人生之中最青春肆意,最激情昂揚(yáng)的年紀(jì)。懵懂無(wú)知的我,跟隨著好朋友的腳步,走進(jìn)了一條陌生的路。這條路給父母帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱,讓老師們更加耐心殷切地敦促我學(xué)習(xí),然而我在這條路上,似乎迷失了方向。

  那時(shí)的我成績(jī)一般,在班上一直奮力掙扎在中下游,可同桌每次都是前幾名?粗看涡判臐M滿地答題,拿著高分卷子洋洋得意的樣子,說(shuō)真的,我實(shí)在是羨慕得流口水。于是我發(fā)奮想成為像他那樣人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)霸。于是,我開(kāi)始跟著他一起進(jìn)行高效學(xué)習(xí),每天一套練習(xí)題,吃飯時(shí)也擠出時(shí)間看書(shū),每天五點(diǎn)半早起背英語(yǔ),把自己逼得死死的,不放過(guò)一分一秒。

  原來(lái)成績(jī)一般,又是急性的我,勉強(qiáng)喘著大氣,十分吃力地跟上他的步伐。但我明顯感覺(jué)到身心俱疲,上課時(shí)候注意力不集中,總是覺(jué)得很困。雖然這樣,我還在咬牙堅(jiān)持,以為一定是我還沒(méi)有習(xí)慣,堅(jiān)持下去一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

  然而,正驗(yàn)證了那句話“希望越大,失望越大”,堅(jiān)持了一個(gè)月,期中考試我的'總分甚至比之前還降了二十幾分……當(dāng)看到分?jǐn)?shù)的那一刻,我的心猶如被一塊沉重的大石頭壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,感到窒息般的難受。我內(nèi)心在狂吼:擠時(shí)間拼命學(xué)習(xí),熬夜補(bǔ)課……我都做到了,可為什么我的汗水仍是自費(fèi),我心有不甘。

  失望郁悶之中,班主任看出了我的失意,安慰到:羅,我看你最近的努力。雖然沒(méi)什么進(jìn)步,但不要灰心,可能是這種方法對(duì)于基礎(chǔ)不好的你有些不適合,希望你能認(rèn)真反思自己的不足,選擇一個(gè)適合自己的方法去努力!”她拍了拍我的肩,悄然離開(kāi)。

  我的心如一湖死水般沉寂,但老師的話如天降的甘露,激起了我內(nèi)心的漣漪。此后我不再盲從別人的方法,而選擇夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),成績(jī)才有了很大的起色。

  有些路,走過(guò)才明白,選擇一條適合自己的路,并不忘初心,為之不懈奮斗才能攀登高峰。幸好在不適合自己的那條路上,我沒(méi)有迷失得太遠(yuǎn)。

  走過(guò),才明白作文 篇4

  向前看,一條漫漫長(zhǎng)路如九曲黃河般映入眼簾。盡頭,便是成功的標(biāo)志,也須要你去一步一個(gè)腳印地去摸索,去領(lǐng)悟。走過(guò),才能明白

  期末考的失利,令我感到迷茫,使我頹廢,一路過(guò)關(guān)斬將、披荊斬棘,到最后淪為這一番模樣。我自責(zé)、揪心,于是便主動(dòng)請(qǐng)纓到鄉(xiāng)下去調(diào)整一段時(shí)間。如約而至藍(lán)天白云,青山綠水。呼吸著新鮮的、帶著泥土大自然芳香的空氣,心曠神怡,沁人心脾。一瞬間,目光所及之處煥然一新;一瞬間,憂愁的情緒煙消云散。我輕輕地閉上眼睛,將大腦放空,置身于幽靜的環(huán)境,歡快地旋轉(zhuǎn)著

  走進(jìn)鄉(xiāng)間小路,無(wú)意或有意間將幾抹綠油油的、生長(zhǎng)茂盛的小草踩彎,我卻絲毫沒(méi)有羞恥它們只是草。暮色如大鳥(niǎo)的翅膀低垂下來(lái),遠(yuǎn)處飄來(lái)幾朵烏云。不久,烏云大軍便悄然而至,漸漸地,雨絲籠罩在窗戶上,如人間仙境。雨愈下愈大,啪嗒啪嗒地落在屋頂上,演奏出富有動(dòng)感的節(jié)拍。我陶醉在雨中,忽然,朦朧的.窗戶一角冒出一點(diǎn)新綠,隨后,蔓延成一片新色。久違的色彩,我不顧大雨,將我探出窗外?!我回憶著,瞪大了眼睛,這這不是剛被我踩折了的雜草嗎?!看著一旁被雨水注滿我的腳印,看著有些殘缺卻依然堅(jiān)挺的的草葉子。

  回想著幾小時(shí)之前,它是那么弱小,那么無(wú)能,又是那么可憐,我忍不住又瞄了一眼現(xiàn)在,它是那么綠、那么茂盛,那么生機(jī)勃勃。何況,現(xiàn)在是冬天,我不得不被它這強(qiáng)悍的生命力所征服。自己呢??jī)H僅是一次期末考的失利,就足已讓我頹廢?止步不前?我的內(nèi)心還不如小草?我深吸一口涼氣,炯炯有神的眼睛重?zé)ㄉ鷻C(jī),身體又注滿能量,憂愁頓時(shí)消失不見(jiàn)

  我重重地打了一個(gè)噴嚏,頭磕到窗沿,將頭縮回來(lái)。頭發(fā)上的雨珠成群結(jié)隊(duì)地滑落下來(lái),落進(jìn)了桌上的本子,也落進(jìn)我的心里。恰好,奶奶帶著一個(gè)毛巾進(jìn)來(lái)了,摩擦著著我的頭,我眼眶濕潤(rùn)了。離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生我不禁吟誦起白居易的《賦得古原草送別》。

  詩(shī),誦完了;我,領(lǐng)悟了走過(guò),才明白。你的人生之路不會(huì)是一帆風(fēng)順,當(dāng)遇到挫折時(shí),切記,不要悲傷,不要難過(guò),憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)到來(lái)!

  走過(guò),才明白作文 篇5

  媽媽走了,被調(diào)到了外地工作。而爸爸每天則要工作很晚才回家,常;丶业臅r(shí)候我已經(jīng)入睡了。

  今天,我一回到家,心里不但不像有些小孩子一樣哭哭啼啼的,反而感覺(jué)到了一陣高興。為啥?還不是沒(méi)了管束,現(xiàn)在自己可以猴兒大鬧天宮了!

  我盡情盡興地玩了一會(huì)兒游戲,才開(kāi)始做作業(yè)。

  作業(yè)之前,媽媽在家的時(shí)候,會(huì)把削好皮的桃子或蘋(píng)果給我吃,我有時(shí)咬了一口便扔了:“什么酸的巴幾的,不好吃!弊鳂I(yè)快完的時(shí)候,媽媽會(huì)端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶,那時(shí)的我,時(shí)常會(huì)沒(méi)好氣的撂給媽媽一句話:“放這兒,你沒(méi)看我正在做作業(yè)嗎?”

  現(xiàn)在媽媽不在家了,感覺(jué)不再有人煩我了,我倒輕松極了。

  可好景不長(zhǎng)。要洗澡了,我放熱水,可是怎么也調(diào)不好,不是太冷就是燙得我哇哇尖叫。真恨不得用拳頭砸了那水籠頭;要是媽媽在家,她早就調(diào)好適宜的溫水了。沒(méi)辦法,冷就冷點(diǎn),熱就熱點(diǎn),將就著把澡給洗了。要在往常,一杯熱水或牛奶早已放在床頭桌上,我可以端起來(lái)就喝的,可今天得自己倒,一摸熱水瓶,沒(méi)人燒。我只得拿起一只桃子來(lái),可是誰(shuí)給我削皮?削了兩下,差點(diǎn)沒(méi)把自己的'手皮給削了。不削了,吃吧吃吧!我將桃子狠狠洗了兩下,就啃了起來(lái),這時(shí)候感覺(jué)卻不太酸了,心想:這人,有的時(shí)候就奇了怪了不是。到這時(shí),才體會(huì)到了媽媽的重要。

  嗨,正在嘆氣的時(shí)候,媽媽打來(lái)電話了,急急地問(wèn)我:“洗澡了沒(méi)?喝了牛奶了沒(méi)?睡覺(jué)前要記得把燈給關(guān)了,不然睡不好覺(jué)的……”

  媽媽的話,我一點(diǎn)也不感覺(jué)到嘮叨了,反而聽(tīng)得鼻子有點(diǎn)兒酸酸的?蔀榱孙@示男子漢的氣度,我裝出一副輕松的樣子,一一回答了媽媽的話,要她放心。

  放什么心?原來(lái),離開(kāi)了媽媽的日子實(shí)在不好過(guò),獨(dú)立生活不容易。原來(lái),事非經(jīng)過(guò)不知難!

  許多事情,走過(guò)了,你才明白。

  走過(guò),才明白作文 篇6

  為什么要成功?因?yàn)椴桓市。為什么要奮斗?因?yàn)橐C明。為什么要拼搏?因?yàn)橐獑?wèn)心無(wú)愧。這一天讓我明白:人外有人;這一天讓我明白:人生路漫漫;這一天讓我明白:失敗也是一筆財(cái)富。

  這天中午,太陽(yáng)請(qǐng)假了,烏云來(lái)替他上班。有光,但并不閃亮,“這一定不是好兆頭!蔽议_(kāi)著玩笑,但這玩笑似乎應(yīng)驗(yàn)了一半。

  “體育課啊!”哀嚎聲此起彼伏,要知道,體育占中考的五十分,大多數(shù)學(xué)生又不擅長(zhǎng),是塊難啃的骨頭。每節(jié)體育課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是渡劫,我不明白為什么別人能風(fēng)輕云淡地邊跑步邊聊天,我只能上氣不接下氣地勉強(qiáng)跟上隊(duì)伍的步伐。

  老師不在,我們象征性地跳繩,并沒(méi)有停止嘴上的運(yùn)動(dòng),沒(méi)一會(huì)兒,一滴雨落在我的臉上,“嘿,能回教室了”我在心里竊喜,孰不知,真正的暴風(fēng)雨來(lái)臨了。

  老師姍姍來(lái)遲,烏云并沒(méi)有派雨水來(lái)“拯救”我的悲慘命運(yùn)。一番熱身運(yùn)動(dòng),幾近將我的力量榨干,但看到老師正批評(píng)偷懶的家伙們,我還為自己慶幸,總算堅(jiān)持下來(lái)了。

  就在我天真地認(rèn)為考驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候,老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了一份大禮——跑步。此時(shí)的我已經(jīng)有些發(fā)慌,但還不忘和同學(xué)打趣道:“待會(huì)兒可要讓讓我啊!”

  “預(yù)——備,開(kāi)始!”正當(dāng)我按著同學(xué)說(shuō)的起步慢一些的方法“跑”時(shí),看到了他們恨不得飛起來(lái)的速度。原來(lái),他們的“慢”和我認(rèn)知的慢不太一樣。我想加速,但是萬(wàn)有引力似乎對(duì)我情有獨(dú)鐘,雙腳沉甸甸的,似乎左右腳各自拖著一個(gè)人,我想保持差距,但當(dāng)我聽(tīng)到那有些喜感的“5、4……”之后,我意識(shí)到大事不妙了。

  果然,身后的兩名同學(xué)以我無(wú)法理解的`速度掠過(guò)我的身旁,身后的女生也漸漸趕上來(lái)。這時(shí),我已經(jīng)管不了那么多了,我必須堅(jiān)持下去。我瘋狂的擺動(dòng)著雙腿,不管呼吸能否跟上,我開(kāi)始趕超前面的同學(xué),一名、兩名……又近了!

  沖過(guò)終點(diǎn)的那刻,我用盡了全身的力氣,我一屁股坐在地上,大口大口地呼吸著空氣,雖然這次我又失敗了,但我問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)槲覉?jiān)持了下來(lái)。

  這一天,我意識(shí)到自己的路還很長(zhǎng),進(jìn)步的路,只有走過(guò)才明白這其中的艱辛。

  走過(guò),才明白作文 篇7

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”我記得很清楚,這是那年放寒假前老師對(duì)我說(shuō)的。

  每年的假期,因?yàn)槌煽?jī),我們會(huì)過(guò)上不一樣的生活。那年期末考試,我考得十分不理想,在考完試后考生們一涌而出,各回各班。老師也急切地拿出答案讓我們?cè)u(píng)估分?jǐn)?shù),整個(gè)教室里人聲鼎沸:“唉!我第十題選的是B,又扣了五分。”“哈哈,本人要沖上一百二這條巔峰之路了”……我則垂頭喪氣,連同桌叫我都沒(méi)有反應(yīng)。

  我的好友蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)和我評(píng)估,我想他多半是考了高分,要不然怎么會(huì)這么開(kāi)心……老師也注意到了我情緒的'低落。放學(xué)后,他把我叫到辦公室里和藹地問(wèn)道:“怎么樣,有沒(méi)有上一百一?”我搖了搖頭,臉色陰得很,我原本是班中前五,每次數(shù)學(xué)都要上一百一,可惜這次竟然失利。老師見(jiàn)狀又平靜地說(shuō)道:“考試的時(shí)間有些短,題又有難度,不上一百一也是正常的,記住,可千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮问Ю拖亮,也別把自己的目標(biāo)一次性定的太遠(yuǎn),我上初中的時(shí)候,也就是九十考場(chǎng)邊上的人,我每次考試都給自己定個(gè)小目標(biāo),畢業(yè)時(shí),我是以全年級(jí)二十三名出去的。以你的能力,絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。你要記住,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,對(duì)吧?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,沖出了學(xué)校。

  剛出校門(mén),才發(fā)現(xiàn)外面下著小雨,淅淅瀝瀝的,恰如我的心情。遠(yuǎn)處一個(gè)身影打著傘沖了過(guò)來(lái),原來(lái)是老爸,我眼眶立刻紅了,傷心地對(duì)老爸說(shuō)明了原因,老爸安慰我說(shuō):“想當(dāng)年我也有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,個(gè)個(gè)都比我強(qiáng),我也是熬過(guò)了最艱難的失敗,才逐一擊敗了對(duì)手……學(xué)習(xí)不但要和他人競(jìng)爭(zhēng),還要和自己競(jìng)爭(zhēng),只有自己不斷地強(qiáng)大起來(lái),才會(huì)不斷地進(jìn)步!

  回到家中,我一掃傷心的情緒,把對(duì)答案時(shí)錯(cuò)了的題又重做了一遍,又去請(qǐng)教了姐姐,把我的錯(cuò)誤改正。

  是!人生就像一場(chǎng)旅行,有時(shí)更多的并不是清風(fēng)徐徐楊柳依依,更多的還是狂風(fēng)大作,暴雨如注,不會(huì)拼搏,又怎能懂得擁有的不易。我記得以前校長(zhǎng)作動(dòng)員大會(huì)的演講時(shí)說(shuō)過(guò):人生中需要拼搏,從而獲得更多。

  人生,就像一場(chǎng)旅行,走過(guò),才明白面對(duì)那失敗的勇氣是多么令人敬佩。

  走過(guò),才明白作文 篇8

  往昔記憶,如黃昏陰影消融于凄涼月色當(dāng)中,而她的諄諄教誨如電影的象征性鏡頭,那句“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”如留聲機(jī)悠揚(yáng)的樂(lè)曲,久久縈繞在我的腦海與耳畔,反復(fù)浮現(xiàn)。

  “嗒嗒嗒……”我急切地奔跑在微風(fēng)穿梭的走廊,似乎叫醒了酣睡的樹(shù)葉。“報(bào)告!”我推開(kāi)那扇門(mén),陽(yáng)光在我臉上流淌,溫暖著我的內(nèi)心。我自信地將報(bào)名表和演講稿遞給老師,她和藹地笑了,接住了兩份稿紙,雙手間仿佛留下一絲溫柔。她架起老花鏡,全神貫注地閱讀著,時(shí)而拿筆勾勾劃劃!拔恼掠行┤唛L(zhǎng),不夠精煉,應(yīng)刪減掉部分內(nèi)容!辈桓逝c不悅涌上我的心頭,但怯于老師的威嚴(yán),只好無(wú)奈妥協(xié)。

  再次走過(guò)那條靜謐的走廊,窗外天空正蔚藍(lán),暖陽(yáng)橫掃一切,我無(wú)心改稿,只是草草劃掉幾句應(yīng)付她。她再次拿起筆來(lái)為我修改,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而喜笑顏開(kāi),時(shí)而拍額頭,時(shí)而托腮沉思!斑,這樣文章就有力多了,以后每天來(lái)這里練吧!”悄然間,我竟羞紅了臉。

  第二天,我如約而赴。太陽(yáng)好似在燃燒,亮晃晃的,仿若看不真切,我心不在焉。老師若有所思嚴(yán)肅地批評(píng)道:“語(yǔ)氣不堅(jiān)定,節(jié)奏快慢和語(yǔ)氣起伏仍不和諧!辈粷M和厭惡感霸據(jù)著我的內(nèi)心,怒火使我感到沉沉下墜!巴!”這聲打斷使我的文字哽咽于腹中,中斷的臺(tái)詞像擰斷的物件漂浮在半空中。她深邃的目光如潭水般包容下我剛才的憤怒,語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我,“駱駝雖然慢,但卻能抵達(dá)終點(diǎn)!蔽易咴谀嵌巫呃壬希f(wàn)物不再聒噪,而我的心中也流下了懺悔的淚珠。

  自此,我將所有的事情拋諸于腦后,專(zhuān)心地糾正任何一處謬誤。時(shí)間如白駒過(guò)隙,比賽來(lái)得那么不經(jīng)意,我取得了第一名的成績(jī)。那一刻,時(shí)間定格在那些不可思議的瞬間。。

  憤然與喜悅化作心頭的`兩滴眼淚,一滴流過(guò)我練習(xí)時(shí)的固執(zhí),一滴流過(guò)老師嚴(yán)格的話語(yǔ)。

  漫步在人生的阡陌上,走過(guò),才明白,平和淡泊的心態(tài)將與我年少的熱血張揚(yáng),共同抵御未來(lái)的憂惆與悵惘,我將披荊斬棘,讓老師的教誨化作錦囊妙計(jì),無(wú)畏風(fēng)吹雨打。

  走過(guò),才明白作文 篇9

  走六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途,到你頭邊放一束紅山茶,我等待著,長(zhǎng)夜漫漫,你卻臥聽(tīng)著海濤閑話。

  去往海邊的一處陵園,隨家人祭奠一位已逝的故人。路途遙遠(yuǎn),偏不是開(kāi)車(chē)就能到的,近海一點(diǎn)便只能步行了。

  沿著海邊小路緩緩而行,我知道這無(wú)邊的夜幕將與我度過(guò)整個(gè)黎明。天很暗,我瞥一眼海面,不見(jiàn)甚洶涌澎湃,唯濤聲擊中巖壁,回響與天涯,此刻水仿若一滴滴濕淋淋的靈魂,在呼喊著誰(shuí)。我覺(jué)得多半是水融了陵園的魂,久久不息。

  無(wú)邊的海,無(wú)窮的夜,海之彼方拂來(lái)徐徐清風(fēng)。我的肩上是風(fēng),風(fēng)上是閃爍的星群。趁著天未亮,懷揣一朵紅山茶,任憑誰(shuí)也無(wú)法知曉。

  到了陵園,那人的墓靠海一邊,我只先隨家人拜一下,接著便坐到一旁賞景去了。

  遠(yuǎn)處,波濤聲依舊響徹天際,地平線忽被震破了一道口子,邊上的水立即被赤色染就,如流了一地朱血,也看似著了一把紅隱隱的火,里面蓄滿了希望。

  鷗鳥(niǎo)渾身白羽,鳴叫著身似一支箭破空而來(lái),迎接著破曉。

  我笑故人選了這兒,莫不是也想作那么一只鳥(niǎo)兒?多看看風(fēng)景?

  也好,當(dāng)一只鳥(niǎo)兒也自在,不必如人受世俗拘束。我眼微瞇,想起了作家三毛的一番話。

  “如果有來(lái)生,要做一只鳥(niǎo),飛越永恒,沒(méi)有迷途的苦惱。東方有紅火的希望,南方有溫暖的`巢床,向西逐退殘陽(yáng),向北喚醒芬芳!

  故人選此地也多半如此。放下花,便走罷。

  回去路上,思了半晌方完全了解故人的心思。人失去了生命,就同走出了時(shí)間。永久安息與地底,不見(jiàn)天日。憩于海邊,將靈魂贈(zèng)于自然,延續(xù)于自然,她愛(ài)這片土地。在深海和朝陽(yáng)間,她的一個(gè)生命被染成了深藍(lán),另一個(gè)是暗紅。還剩的一點(diǎn)點(diǎn)就被帶上了天,成了一只鳥(niǎo),象征著自由。

  人死了,還想自由地美一次,不負(fù)世間美好的一切,這便是故人之心。

  走過(guò)來(lái)時(shí)的路,我明白了一切。

  不妨趁著年輕,好好享受美好的一切。

  “您真是個(gè)美好的人。”

  “可惜,下次你路過(guò),人間已無(wú)我!

  走過(guò),才明白作文 篇10

  不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。有些道理,不一定需要經(jīng)歷過(guò)才明白。但,只有親自走過(guò)一段路程,親身經(jīng)歷一些事情,才會(huì)有更深邃、更徹底的領(lǐng)悟……

  小學(xué)三年級(jí)時(shí),我和家人去爬黃山,決定從西海大峽谷最底端攀登至山頂。大峽谷全長(zhǎng)15公里,最窄處不足一米,怪石嶙峋,壁峭如劈,令人驚心動(dòng)魄。起初,我興致勃勃,哼著小曲,連走帶跑,一路領(lǐng)先。漸漸地,腿腳開(kāi)始酸痛,速度也變得緩慢,精力和體力持續(xù)下降,臨近崩潰。抬頭望望躲在云霧深處遙不可及的山頂,我多次掙扎,幾欲放棄。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,身邊一個(gè)比我還小的小朋友和他的爺爺奶奶也在一步一個(gè)臺(tái)階的艱難攀登,他們的表情很吃力,但仍然沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。媽媽也在不停地給我鼓勁,告訴我無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,堅(jiān)持到底就是勝利。

  對(duì)!不能放棄!我調(diào)整心態(tài),揉揉雙腿,重振旗鼓,邁開(kāi)步伐,繼續(xù)往山頂攀爬。離山頂越近,風(fēng)景就越令人欣喜:峰頭似扁舟輕搖,仿佛觸手可及;云海近在身側(cè),讓人不禁想掬一捧感受它的柔軟細(xì)膩;階梯在我的身后蜿蜒盤(pán)旋,似一條長(zhǎng)龍延伸遠(yuǎn)去。終于抵達(dá)山頂,一覽眾山。豪麆Π愕年(yáng)光穿透厚厚的云海,灑我滿身金光;扎根怪石縫隙里的一棵棵黃山奇松身姿各異,盡顯妖嬈;蔚藍(lán)的天空飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,弧線形的'滑翔痕跡令人驚喜……此時(shí),云更白,松更勁,石更奇?諝飧裢馇逍拢业男那槭置髅。

  時(shí)光回轉(zhuǎn)到這學(xué)期的期末測(cè)試。手捧著總分754分的成績(jī)單,我感慨萬(wàn)千:自八年級(jí)以來(lái),我一改常態(tài)——課堂聽(tīng)講一刻也不敢放松,課后認(rèn)真完成作業(yè),每天都有合理的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的規(guī)劃并按時(shí)完成。無(wú)論何時(shí)何地,每當(dāng)我想放棄時(shí),爬西海大峽谷的情景便時(shí)刻出現(xiàn)在我腦海。迷惘無(wú)措之時(shí),心神疲憊之時(shí),灰心喪氣之時(shí),“功夫不負(fù)有心人”這句話就總會(huì)在我耳畔響起,時(shí)刻提醒和鞭策我前進(jìn)。

  拿到考卷的那一刻,似乎一切都得心應(yīng)手,題目宛如老朋友般親切。一切言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的喜悅,感謝這段經(jīng)歷化作強(qiáng)大的力量無(wú)時(shí)無(wú)刻不支撐著我,讓我充滿信心戰(zhàn)勝一切困難。

  最美的風(fēng)景就在腳下,只有走過(guò)的人才明白。

  走過(guò),才明白作文 篇11

  在我們的成長(zhǎng)之路上,會(huì)有成功的歡喜,會(huì)有遇挫的失落。有些道理,也只有經(jīng)歷,才會(huì)明白。

  最大的敵人不是別人,而正是你自己!”這句話,我總是在別人口中聽(tīng)到,可卻不是很理解,直到那天……

  又到了我最害怕的體育課,要知道,我在體育方面真的與其他同學(xué)相差甚遠(yuǎn),也正是因?yàn)檫@樣,我內(nèi)心對(duì)體育有了一種畏懼。這節(jié)課要測(cè)試排球,及格是四十個(gè),可我平時(shí)連三十個(gè)都打不到,我又怎么能行?我不行,完了,又要不過(guò)了。我在心里不停地重復(fù)著。我望向天空,陽(yáng)光大得有些刺眼。我抱著排球走來(lái)走去,緊張使我的手不禁地顫動(dòng),小汗珠像流水般劃過(guò)掌心。“喂,你怎么了?”我的好朋友問(wèn)道!拔矣X(jué)得我過(guò)不了,我真的不行!蔽掖诡^喪氣地回答道!皼](méi)事,你要相信你自己,你可以的!”她鼓勵(lì)我道。不一會(huì)兒,老師喊到了我的名字,我鼓足勇氣對(duì)自己說(shuō):“加油!放輕松,你可以打好,一定可以的!”當(dāng)球被擊向空中,手心的汗被涼風(fēng)拂過(guò),那一瞬間,我在心中不斷鼓勵(lì)著自己,急躁的.心也被風(fēng)拂平了。啪啪啪……球在空中飛舞著,如同我心里的不自信,被一次次擊出了停。老師喊道。我拿穩(wěn)了球,帶著些許不敢相信的眼光看向了老師,“你過(guò)了,很好!”老師說(shuō)到。我拍拍自己的胸膛深呼了一口氣,好似把對(duì)自己的不相信都隨著這口氣吐出。我慢慢走出場(chǎng)地,這才回過(guò)神來(lái)。我居然過(guò)了!我開(kāi)心地跑去與好朋友擁抱,“你看,我就說(shuō)你能過(guò),要相信自己!”她說(shuō)。我望向天空,天是那樣藍(lán),陽(yáng)光打在我身上,好似勝利的光芒披在我的肩膀上。那一刻,我終于理解了那句話:“你最大的敵人不是別人,而正是你自己!”其實(shí),我可以打好,我克服了內(nèi)心的畏懼和不自信,我戰(zhàn)勝了心中的自己!

  有些話,經(jīng)歷了才理解;有些事,做過(guò)了才懂得;有些路,走過(guò)才明白。

  我們要堅(jiān)持不懈,走過(guò)我們曲折的成長(zhǎng)之路,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能明白在那時(shí)那刻的那人、那句話、那些事……

  走過(guò),才明白作文 篇12

  每個(gè)人都終會(huì)走上屬于自己的一條道路,只有走過(guò)了這條路,才明白這條路為何值得走下去。

  正如同我,曾經(jīng)走上了歡快的生活:放學(xué)后立馬奔向飯?zhí)茫俸鸵蝗喝颂嶂澄餅t灑地走回宿舍。也正因此,每當(dāng)看到教學(xué)樓中那幾盞孤燈,我總是不理解這種緊張,這種焦慮。

  有一天,萬(wàn)分無(wú)聊的我突然興起,決定先將文質(zhì)彬彬從容不迫的生活放在一旁,體驗(yàn)一下這種勤奮的生活。

  我決定先從圖書(shū)館做起。先看它個(gè)一個(gè)半小時(shí)。一開(kāi)始,我坐在離門(mén)口最近的沙發(fā)上,看著隨手拿來(lái)的漫畫(huà)書(shū)。幾分鐘后,我仍是放下了小人書(shū),走到最遠(yuǎn)的書(shū)架上取下了仰慕已久的.《查拉圖特斯拉如是說(shuō)》?粗苊苈槁榈淖趾推浜缶d密的思想的急流,我的心跳漸漸趨于平緩,也將那因虛榮而生的一個(gè)半小時(shí)拋之腦后。

  我發(fā)現(xiàn)可以將玩樂(lè)的時(shí)間用來(lái)閱讀。為了找書(shū),我開(kāi)始在管理員拉閘時(shí)匆匆沖出;為了看書(shū),我會(huì)讓教室里的燈比平時(shí)多亮半小時(shí);為了與奔涌而前的時(shí)間抗?fàn)帲視?huì)在校道上走得飛快,胃中消化著食堂的最后一批飯菜。這可稱(chēng)得上是一種暴烈的行動(dòng)。初不習(xí)慣的我噩夢(mèng)中常有支鋼筆浮在天邊。

  我開(kāi)始懂得了這種焦慮生活的意義。坐在面朝飯?zhí)玫拇扒,望著夕?yáng)金輝中熙來(lái)攘往的人群,想起書(shū)中說(shuō)過(guò)對(duì)于低速運(yùn)動(dòng)的我們,時(shí)間流逝是一樣的。坐在樓下階梯上看大電視的笑聲傳上來(lái),我不禁有一絲落寞。但一想起那是以前的自己,心底卻泛起無(wú)止境的安慰。

  是啊,若我還是那個(gè)虛度光陰的我,又怎能有談笑風(fēng)生的資本,又怎能有怒斥不同觀點(diǎn)的勇氣,又怎能有成為掐表小能手的魄力?

  我走過(guò)了這緊張而充實(shí)的生活,我明白了從慵懶走向自律,遲早要來(lái),毫不含糊!

  周樹(shù)人寫(xiě)過(guò):“其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”我想其實(shí)不止于此,每個(gè)人都是自己的領(lǐng)路人。只要堅(jiān)定走下去,何妨有沒(méi)有人走呢?

  走勤奮的路,明白時(shí)間金貴的我,似乎也領(lǐng)悟了一些人生的經(jīng)驗(yàn)了。

  走過(guò),才明白作文 篇13

  我經(jīng)歷過(guò)許多場(chǎng)雨,細(xì)如針尖的、涼如冰晶的、亮如寶石的。造物主確實(shí)慷慨,在這些雨幕后,還給予我一段溫情,使我走過(guò)才明白,原來(lái),溫暖無(wú)處不在。

  一個(gè)夏日的周末,爸媽都不在家,我吃過(guò)早飯,和往常一樣,從陽(yáng)臺(tái)探出頭去“看云識(shí)天氣”,喲!今天萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光普照,是個(gè)好天氣呢!“那就不用帶著這個(gè)家伙負(fù)累了”,我一邊自言自語(yǔ),一邊把書(shū)包里的雨傘抽出來(lái),順手放在了餐桌上。然后,背上包,興高采烈地來(lái)到圖書(shū)館,悠閑地看起書(shū)來(lái)……

  我看得正入迷,突然覺(jué)得室內(nèi)光線暗了下來(lái),往外看去,那萬(wàn)里晴空怎么變得烏黑起來(lái)了?不多久,樹(shù)枝也開(kāi)始搖曳,大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)。嗨,怕什么?反正我在室內(nèi),狂風(fēng)大作又奈我何?我繼續(xù)安然地看著書(shū)。

  要不是猛烈的雨水開(kāi)始拍打窗戶,我大概會(huì)一直這樣“泰然自若”下去,可是,雨這樣大這樣猛!我開(kāi)始走神了,時(shí)間已接近11點(diǎn)半,雨卻沒(méi)有停的意思;丶野桑(shū)包里不是有一把常備傘嗎?

  當(dāng)我在書(shū)包里左摸右摸卻摸不到傘時(shí)。我才恍然大悟地叫出聲:“完了,我放家里了!”我懊惱極了:“這下涼涼了!”天有不測(cè)風(fēng)云,人算終究不如天算,我長(zhǎng)嘆了一口氣,肚子也不爭(zhēng)氣地發(fā)出了抗議。“咕嚕咕!钡'聲音好像在說(shuō):“我餓。∥茵I。 

  當(dāng)焦慮遇上饑餓,這酸爽!我不由得“吧嗒”了一下嘴巴。

  “孩子,你是餓了吧?”一個(gè)慈愛(ài)的聲音響起,我回過(guò)頭,是那個(gè)慈眉善目的圖書(shū)管理員。我不好意思地笑了笑,沒(méi)有出聲!斑@是我剛從食堂里拿的包子,還熱乎著呢,你吃上兩個(gè)墊墊吧!彼脑捳Z(yǔ)如春風(fēng)拂面而來(lái),他的善意讓我心生溫暖。我拿了兩個(gè)包子,向他道了謝。

  時(shí)間已是下午一點(diǎn)多了,雨小了很多,但還沒(méi)有停的意思,“要不,就冒雨回家吧!”這個(gè)念頭剛出又被自己否決了。感冒了可是得不償失的!“唉!”我重重地嘆了一口氣。

  “給你,拿我的傘回家吧!別讓你家里人擔(dān)心!边是那個(gè)慈愛(ài)的聲音,還是那張慈眉善目的笑臉!拔摇蔽矣行┘(dòng),話都說(shuō)不利落了。“沒(méi)事,下次來(lái)的時(shí)候給我捎回來(lái)就行!”他是如此的善解人意,一股暖流涌上我的心頭……

  雨還在下,這場(chǎng)雨賜給我的,卻是一份溫情——走過(guò)這如絲的雨幕,我才明白,原來(lái),溫暖無(wú)處不在!

  走過(guò),才明白作文 篇14

  爸爸最近把我小時(shí)候的錄像帶全都導(dǎo)到了手機(jī)上。空閑時(shí),便莫名其妙地尋索起那個(gè)消逝在歲月長(zhǎng)流里的自己。

  我默默地注視著,屏幕上那個(gè)小小的人兒。穿著小格子的罩衫,淺粉色的小皮鞋,肩上還背著個(gè)小包。也不要大人牽著,自己便一搖一晃,憨憨地自顧自往前走。走在公園的石子路上,陽(yáng)光閃爍著,那熟悉的小路,如有水晶般閃閃發(fā)亮。所有的一切,都那么溫柔,那么感人。

  猛然發(fā)現(xiàn),自己的眼框竟?jié)駶?rùn)了。我的成長(zhǎng)里,每一分每一秒都是相連的,可我竟覺(jué)得恍惚。那個(gè)獨(dú)自大膽地,搖搖晃晃的往前走的小人兒是我嗎?怎么會(huì)是我呢?我確實(shí)是在不停地往前走著,漸漸地腳下便不再是亮晶晶的石子路了,那個(gè)小小的人的`一切全都變了,以至于我,與那個(gè)往昔的自己,走著走著竟擦肩而過(guò),彼此不能相識(shí)了。

  走了許多的路;仡^盡是茫然的問(wèn),那些路我真的曾親自走過(guò)嗎?那些曾經(jīng),真的是我嗎?我是如何由那么小的一個(gè)人,變成了如今這個(gè)陌生的自己了呢?

  有些路是要反復(fù)走的,走過(guò)之后,或許才能回歸自己的內(nèi)心。

  大約在寒假,因?yàn)榘嗬锛w體育鍛煉,我竟又有了機(jī)會(huì)回到那座公園。我依舊是一個(gè)人,慢慢地走在那條石子鋪成的小路上;蛟S因?yàn)橛刑嗳俗哌^(guò),那一顆顆石子,已變得圓潤(rùn)光滑,如同被歲月沖洗過(guò)。我瞇起了眼,卻沒(méi)有陽(yáng)光閃爍,我只好又緩緩的睜開(kāi)眼睛,看著那干凈清冷的天,看著那靜默地擎著的枯樹(shù)枝。回憶與現(xiàn)實(shí),如眼前霧靄聚攏了又散開(kāi)。

  走著走著,竟覺(jué)得一切,都似我非我。

  我的樣子已全然變了,我的腳已經(jīng)可以熟練的自如地向前邁去,但有時(shí)也遲疑的向后退縮;我的行囊里不再只是餅干與糖,更裝得下一路上撿拾起的美好;我的身邊每一段途程都路過(guò)了太多的人,這一程,陪伴我的是一群在冬日里將青春翻涌成夏花的同路人……

  這關(guān)于我的一切,不是我嗎?

  走過(guò)往日流年,我似昔人,卻又不是昔人。

  走過(guò)那條鋪滿石子的小路,才發(fā)現(xiàn)流逝的歲月,似我非我;未來(lái)的日子,也似我非我。生命也許就是這樣在朦朧里被不斷凈化、深化的吧。只有走過(guò)才明白,即使在散亂迷茫里,也要善待每一個(gè)今朝,但愿走過(guò)曾經(jīng)、當(dāng)下與未來(lái),終能尋一條路,走回自己的內(nèi)心。

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