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我的鋼琴作文[匯總10篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的我的鋼琴作文,希望能夠幫助到大家。
我的鋼琴作文1
成為一名鋼琴家的夢(mèng)想從我心底蹦出來(lái)的時(shí)候,我被嚇了一大跳。
四歲半學(xué)琴至今將近七年的時(shí)間,每天練琴是我最頭疼的事情,枯燥乏味無(wú)趣,失去與小伙伴玩耍的時(shí)光,換來(lái)的是坐在琴凳上獨(dú)自研究一首首曲目,但是很慶幸,我堅(jiān)持下來(lái)了,從認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)單的哆來(lái)咪到現(xiàn)在備戰(zhàn)鋼琴九級(jí)考試,我付出努力收獲果實(shí),三級(jí)良好——五級(jí)優(yōu)秀——八級(jí)優(yōu)秀,去年暑假還獲得了德國(guó)歐米勒鋼琴公開(kāi)賽濮陽(yáng)賽區(qū)少兒組第一名的`好成績(jī),在鋼琴學(xué)習(xí)的道路上,我正腳踏實(shí)地一步一個(gè)臺(tái)階的向上前進(jìn)!
每次捧著紅彤彤的獲獎(jiǎng)證書(shū),我對(duì)鋼琴五味雜陳又愛(ài)又恨的情緒就演化成一種莫名難舍的美妙情感——無(wú)論前方的道路多曲折,我決不放棄對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)!
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是曲折多磨的,只有堅(jiān)持并付諸努力才能成為現(xiàn)實(shí),否則就是空想。為了實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng),每天練琴不松懈;繼續(xù)在手指靈活度的練習(xí)上打基礎(chǔ),不忽視手指基本功的訓(xùn)練;聽(tīng)取老師的建議,認(rèn)真研究曲目,針對(duì)疑難易錯(cuò)的部分,靜下心來(lái),想好再下手去彈;多聽(tīng)多看著名演奏家的演奏,汲取他們演奏帶來(lái)的啟迪……一切的一切,都需要恒久的耐心和毅力來(lái)完成,對(duì)于我是一個(gè)強(qiáng)大的考驗(yàn)。
我的鋼琴我的夢(mèng),夢(mèng)想已經(jīng)播種,只有不吝嗇揮灑辛勤的汗水,才能澆灌出美麗的夢(mèng)想之花。別無(wú)選擇,唯有堅(jiān)持,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓成長(zhǎng)的經(jīng)歷更增添一份蓬勃向上的動(dòng)力,加油!
我的鋼琴作文2
何老師是我的鋼琴老師,是我從幼兒園起就在教我的老師。我喜愛(ài)鋼琴,何老師琴藝高超且待人溫和,所以我很快就喜歡上她了。
剛開(kāi)始學(xué)彈琴,我總是認(rèn)不清譜子。那一個(gè)個(gè)“小蝌蚪”在我眼前飄來(lái)晃去,看得我頭暈眼花。這是,何老師親切地告訴我,不要害怕,現(xiàn)在你和它們還不熟,等熟悉了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)很可愛(ài)的.。她給了我一張五線譜音符表,讓我回去認(rèn)真地背誦。慢慢地我背出了所有音符,和它們做了好朋友。
進(jìn)入小學(xué)后,作業(yè)的增加,我的貪玩,讓我漸漸開(kāi)始變得無(wú)法保證每天練琴的時(shí)間,就這樣進(jìn)入了鋼琴的“瓶頸期”。何老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題,語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我談心。希望我不要半途而廢,改掉貪玩的毛病。
何老師的琴藝及其高超。彈一首《愛(ài)之夢(mèng)》讓人置身在夢(mèng)幻之中。奏一曲《波蘭舞曲》信手拈來(lái),娓娓動(dòng)聽(tīng)。我經(jīng)常在她上課前聽(tīng)她演奏。她的旋律時(shí)快時(shí)慢;時(shí)而歡樂(lè)、時(shí)而悲傷;時(shí)而讓人壓抑、時(shí)而讓人輕松無(wú)比。真是引人入勝。
除此之外,何老師對(duì)我要求非常嚴(yán)格。有一次,由于路上堵車,我遲到了十分鐘。我剛進(jìn)何老師家,就看到何老師正在耐心地等著我。她略帶一點(diǎn)嚴(yán)肅地說(shuō):“下次要提早出門(mén),不要再遲到了,時(shí)間是寶貴的!
我感覺(jué)我很幸福,有這樣一位優(yōu)秀的鋼琴老師。
我的鋼琴作文3
同學(xué)們,你們想知道我從幾歲開(kāi)始彈鋼琴的嗎?你們知道我是怎么彈鋼琴的嗎?你們想知道我有幾個(gè)拿手曲目嗎?你們想知道我的拿手曲目是哪些嗎?下面我就給你們介紹一下吧!
我最喜歡彈鋼琴了!從五歲半起,我便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了,到現(xiàn)在學(xué)了有快三年了,這段時(shí)間有苦也有甜!
我五歲半的時(shí)候,爸爸媽媽先帶我去琴行,讓鋼琴老師看看我是不是學(xué)習(xí)鋼琴的苗子,老師看了看,對(duì)我們說(shuō),這個(gè)小女孩的手指比較細(xì)長(zhǎng),節(jié)奏感也可以。得到了老師的認(rèn)可,就這樣我開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴之路,每個(gè)周末我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去學(xué)鋼琴,在家每天也要堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)。
剛開(kāi)始我還感覺(jué)學(xué)習(xí)鋼琴很簡(jiǎn)單,也很好玩,我的'手指在琴鍵上活蹦亂跳的演奏著,就像一條歡快的小魚(yú)兒,嘴里哼唱著優(yōu)美的歌曲。
可是我彈著彈著,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就越來(lái)越難了,一周要彈好幾個(gè)曲子,感覺(jué)越來(lái)越枯燥無(wú)味,累得我胳膊疼,手指酸,甚至都不想學(xué)了。每當(dāng)遇到困難時(shí),我就會(huì)暗自提醒自己做任何事情都要持之以恒才會(huì)成功,于是我就下定決心以后都要刻苦練習(xí)。果然,功夫不負(fù)有心人,付出總會(huì)有收獲,我堅(jiān)持彈會(huì)了一首首世界名曲,感覺(jué)好有成就感啊。
到現(xiàn)在為止,我最拿手的五首歌曲有《秋日私語(yǔ)》、《童年的回憶》、《水邊的阿狄麗娜》、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《梁!贰
如果你想聽(tīng)這些歌曲的話就來(lái)我家吧!嘿嘿!
我的鋼琴作文4
我,一個(gè)普普通通的女孩子,今年十一歲,在溪東小學(xué)讀四年級(jí)。
我的名字很好聽(tīng),姓肖,名芷萱。 “萱”是萱草,一種香味撲鼻的草,可以治病!败啤甭,跟“織”義音,因?yàn)閶寢屖墙處,所以她希望我能跟蠶一樣,不求回報(bào)地做出有益的事來(lái)奉獻(xiàn)。
我的最愛(ài)是彈鋼琴。今年已經(jīng)是我學(xué)鋼琴的第五年了。
小的'時(shí)候,我時(shí)常和家人到教堂禮拜。教堂有一臺(tái)鋼琴,每當(dāng)看到琴師彈琴,我都要走過(guò)去看一看,湊湊熱鬧。媽媽漸漸發(fā)現(xiàn)了我的愛(ài)好,送我到老師家學(xué)鋼琴。
記得一次學(xué)鋼琴的情景。
那是一個(gè)晴朗的日子,我乘車來(lái)到老師家。老師檢查了我的作業(yè),說(shuō):“你真棒!上一次的作業(yè)全都過(guò)關(guān)了!崩蠋煱l(fā)現(xiàn)了我的模仿力很強(qiáng),就讓我坐著,熟練地操縱著琴,突然,老師的照相機(jī)“咔嚓”一聲,把我拍了下來(lái)。
直到現(xiàn)在,我還在學(xué)鋼琴,我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)是那么深。這幾年來(lái),我已經(jīng)在教堂做琴師了。每到星期天,我都要到那兒做這一份工作。前幾年,在學(xué)校舉行“六一”藝術(shù)大會(huì)上,我還彈了一首《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》。如果能考級(jí),起碼來(lái)個(gè)六七級(jí)。
從五歲直到如今,我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)之情依然很深很深。我一定會(huì)將這份愛(ài)好一直保持,相信我以后會(huì)做一個(gè)鋼琴家的。
這,就是愛(ài)彈鋼琴的我。
我的鋼琴作文5
鋼琴,是我的人生的一部分。每當(dāng)總想起小時(shí)候,媽媽問(wèn)我最想學(xué)什么藝術(shù)。我毫不猶豫地回答:“彈鋼琴!”從此,我走上了屬于我的鋼琴之路??
結(jié)緣
在我上幼兒園大班時(shí),每當(dāng)聽(tīng)到美妙的鋼琴樂(lè)時(shí),就想坐在鋼琴前亂彈一通。然后,爸爸、媽媽耐不住我的'“軟磨硬泡”,幫我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。不久我就和鋼琴結(jié)下了“緣”。
我報(bào)了鋼琴班后,才知道了學(xué)鋼琴的艱辛。指法、手法的練習(xí),密密麻麻的的音符,讓我看了都頭痛。練習(xí)的不正確,老師會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)。我產(chǎn)生了放棄的念頭。一次,媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有去學(xué)鋼琴,就打了我一頓。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“鋼琴曲是一種美妙的藝術(shù)。女兒你要堅(jiān)持這一種美好的信念。”媽媽的話讓我有了美好的希望,有了堅(jiān)定的信念。此后,我堅(jiān)定了我的學(xué)藝之路。寒來(lái)暑往,鋼琴上灑下了我多少淚水與汗水!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我參加了鋼琴比賽,拿到了許多的獎(jiǎng)杯和證書(shū)。這些獎(jiǎng)杯見(jiàn)證了我學(xué)藝的苦與樂(lè)。
收獲
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這句名言給了我很大的啟發(fā)。也給了我進(jìn)步的動(dòng)力!獔(jiān)持就會(huì)成功。
我的鋼琴作文6
七歲那年,我敢看了一次鋼琴表演。從那開(kāi)始,我便喜歡上了鋼琴,并讓媽媽把我?guī)デ傩袑W(xué)鋼琴。媽媽看我喜歡鋼琴,也很高興,并買了一架烏黑發(fā)亮的鋼琴,擺在家里讓我練習(xí)。
起初我彈的不過(guò)是幾個(gè)音符而已,但是它們是從我的手上彈奏出來(lái)的,所以我又帶著興奮而期待心情,練習(xí)了一年的鋼琴。一年后,我八歲了,由于我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)之情,進(jìn)度也很快,已經(jīng)可以談五級(jí)的`曲子了。
有一天,琴行安排我去實(shí)力參加鋼琴比賽,一聽(tīng)到這個(gè)消息,我的心里既高興有緊張害怕。沒(méi)辦法,只能去問(wèn)問(wèn)媽媽,現(xiàn)在我該怎么辦?媽媽告訴我:“這種事情你必須慎重的選擇,如果你放棄了,就等于丟失了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),如果參加了,就是一個(gè)鍛煉膽量的機(jī)會(huì)!甭(tīng)了媽媽的話,我選擇了參加比賽,最后得了二等獎(jiǎng)。
但是從這之后,我開(kāi)始因?yàn)橛X(jué)得彈鋼琴是為了參加比賽而不太喜歡彈琴了。有一天,我整天都沒(méi)有彈琴,媽媽問(wèn)我是不是不喜歡彈琴了?我知道媽媽猜透了我的心思,就坦然地說(shuō):“是的!眿寢寚@了口氣,說(shuō):“唉!做一件事可不能這樣啊……”聽(tīng)了媽媽的話,我開(kāi)始思索:是啊,做事不能半途而廢呀!
那架媽媽重金買下的鋼琴,還是烏黑發(fā)亮,但是我再也沒(méi)有碰過(guò)它。
從這件事當(dāng)中,我收獲了一個(gè)道理:做一件事不能做沒(méi)多久就放棄,這樣只會(huì)一事無(wú)成。
我的鋼琴作文7
我的鋼琴老師,她高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,輕輕皺起的眉頭仿佛是所有知識(shí)的凝結(jié)。第一次見(jiàn)到她,感覺(jué)她就像是一位鉆研學(xué)問(wèn)的學(xué)者,嚴(yán)厲的眼神督促你認(rèn)真地練琴。但是和她相處久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的她。
她對(duì)待每一個(gè)人都是那樣真誠(chéng),盡自己的全力去幫助每一個(gè)有疑問(wèn)的同學(xué)。為了解答他們的疑惑,她自己示范,一次又一次地做著分解動(dòng)作,讓學(xué)生去體會(huì),直到那個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟這個(gè)片段演奏的精髓。她教課從來(lái)不拖沓,每一節(jié)課都有每一節(jié)課的目的,清清楚楚。她說(shuō)話從來(lái)都不拐彎抹角,一語(yǔ)點(diǎn)明中心,一句話指出我們演奏的毛病所在。她知曉所有準(zhǔn)確、生動(dòng)的演奏方法與技巧,并不耐煩地一一教授于我們。她演奏時(shí)的投入,不禁讓人深深沉醉在她彈奏的音樂(lè)之中,每一個(gè)細(xì)致的點(diǎn)都是那樣淋漓盡致、恰到好處、有節(jié)奏感,卻又不過(guò)分夸張,讓人不禁拍手叫好。
和她聊天時(shí),她卻像是一位親近的朋友,毫無(wú)授課時(shí)的`嚴(yán)肅,她的個(gè)性幽默而活潑。她的知識(shí)面特別廣,除了音樂(lè)領(lǐng)域的知識(shí)外,還了解許多潮流的知識(shí),常常令我捧腹。
智慧與幽默共存,這就是我的鋼琴老師!
我的鋼琴作文8
我有一個(gè)與眾不同的鋼琴老師,她的名字叫劉雪麗。劉老師的個(gè)頭高高的,炯炯有神的大眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)小巧的鼻子,外加一張教我們音樂(lè)的大嘴巴。
我上鋼琴課的時(shí)間是在星期六下午,每次要上課時(shí),我都會(huì)很期待這次會(huì)學(xué)什么曲子,因?yàn)閯⒗蠋熌馨盐規(guī)У侥且魳?lè)的海洋,使我沉浸在如詩(shī)如畫(huà)的'音樂(lè)中。
劉老師教孩子鋼琴時(shí)方法獨(dú)特,被他訓(xùn)過(guò)的孩子不僅不生她的氣,反而更加喜歡她,會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)鋼琴,她培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的鋼琴選手。可以說(shuō),是劉老師讓我在遇到困難時(shí)不生氣,不著急,而是平淡、冷靜地去面對(duì)。
記得有一次,我去參加一個(gè)鋼琴比賽,下面都是評(píng)委,我很緊張。論到我了,我面帶微笑地走上舞臺(tái),開(kāi)始我了的表演。不料,因?yàn)榫o張,我彈錯(cuò)了,怎么辦?這時(shí)想起劉老師的話:“彈錯(cuò)了,不要緊,不能中斷,要接著彈下去,這樣才不會(huì)過(guò)多扣分!庇谑,我鎮(zhèn)靜下來(lái),熟練地彈下去。最終,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我愛(ài)劉老師!因?yàn)樗涛覍W(xué)會(huì)了鋼琴;我愛(ài)劉老師!還因?yàn)樗刮覍庫(kù)o致遠(yuǎn);我愛(ài)劉老師!更因?yàn)樗秊槲覀兲峁┝苏故咀约旱奈枧_(tái)。
這就是我喜歡的,也是與眾不同的“伙伴”——鋼琴劉老師。
我的鋼琴作文9
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,一雙水晶般的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,顯得可神氣了!
我的愛(ài)好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、讀書(shū),最喜歡的是彈鋼琴了。
每天一回到家,我會(huì)毫不猶豫地坐在鋼琴前,雙手一放就開(kāi)始彈了起來(lái),鍵盤(pán)隨著我按鍵的節(jié)奏,美妙的音樂(lè)響起來(lái)。吃飯的時(shí)間到了,媽媽喊我吃飯,我只是隨口應(yīng)了一聲“知道了”,又繼續(xù)彈了起來(lái);又過(guò)了一會(huì)媽媽笑瞇瞇的到了我身邊,對(duì)我說(shuō):“該吃飯了”。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),開(kāi)始吃飯,吃完飯二話不說(shuō)又坐到了鋼琴前繼續(xù)練習(xí)。因?yàn)槲抑镭惗喾、莫扎特等很多的鋼琴家、音?lè)家都是經(jīng)過(guò)自己不懈的努力才獲得成功的,所以我也想像他們一樣用自己的努力獲得自己的成功。
還有一次,我去上課,我早就準(zhǔn)備好了,結(jié)果一緊張彈錯(cuò)了一個(gè)小節(jié),下面就不知道怎樣彈了,鋼琴老師給我講了一下出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,我就牢牢的記在心里了,回到家就到鋼琴前坐下,一遍、五遍、十遍……我就像一匹不知疲倦的`馬兒,跑呀跑呀,直到把自己的毛病改掉為止。
彈琴豐富了我的生活,陶冶了我的情操,在彈琴的路上我也遇到了許多困難,我相信自己都會(huì)克服的,讓我的琴聲陪伴大家吧!
我的鋼琴作文10
我有一個(gè)溫柔可親的好老師。她有一雙水靈靈的眼睛,一頭美麗的卷發(fā)。每當(dāng)我來(lái)上課,她總會(huì)陪我走進(jìn)教室。她就是我的鋼琴老師——李老師。
李老師眼睛里閃爍著單純善良,總把學(xué)生當(dāng)自己的孩子。我覺(jué)得,作為她的學(xué)生是很快樂(lè)的。記得我大班時(shí)性格有些孤僻。第一次去音樂(lè)學(xué)院,由于膽小,我一直站在教室外不敢進(jìn)去,是李老師握著我的手,給了我溫暖。她和我一起踏著腳步,走進(jìn)了教室。由于不了解李老師,她問(wèn)的問(wèn)題我都不敢回答,害怕說(shuō)錯(cuò)了,會(huì)被批評(píng)。說(shuō)巧就巧,李老師叫我來(lái)回答:“陸晨茜,請(qǐng)問(wèn)‘哆’在五線譜上是哪根線?”“下加一線!”我的'聲音小的如蚊子叫。沒(méi)想到,老師卻溫柔地說(shuō):“回答得非常正確!如果聲音大點(diǎn)的話,就更好了。記住,大家都很喜歡你!”我聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭。
李老師生起氣來(lái)也很可怕。有一次,我在家沒(méi)彈要練的曲子,上課時(shí),老師聽(tīng)了我彈得亂七八糟的曲子,生氣地說(shuō):“怎么會(huì)是這樣?回家有沒(méi)有練?練的話怎么會(huì)這樣?忘了?你吃飯?jiān)趺床煌?睡覺(jué)怎么不忘?你說(shuō)你啊,說(shuō)。坎荒苡械诙瘟!”李老師把本子往鋼琴上一拍,琴立刻發(fā)出刺耳的噪音。我合上眼,捂住耳朵,心想:好可怕的老師!
李老師,因?yàn)槟,改變了我那個(gè)孤獨(dú)的世界,讓我走進(jìn)了充滿快樂(lè)的世界。也因?yàn)槟,讓我懂得了音?lè)的樂(lè)趣,生活的幸福。
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