[集合]曬曬我們班的牛人作文11篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人作文1
馮驥才的《俗世奇人》這本書中,天津衛(wèi)是一個才出不窮的地方,要想在那兒站穩(wěn)腳,就得像“蘇三塊”“黃金指”那樣有一技之長!而我們八年四班,就像是有著眾多牛人的天津衛(wèi)。
功率最大的音響要數(shù)班長了。說起她,可是我們班里的紅人,朗讀課文是她的拿手好活,既能溫柔如水又可波瀾壯闊,聲音又大又尖。話說今天讀課文時,聲音極其響亮,甚至于我的右耳已經有了刺痛的感覺,必須做出一些防護措施方能躲過此劫!作為她的同桌,對付高分貝,我是越來越有辦法了。她管教同學時更是恐怖,如果誰自習課不自覺發(fā)出了不該有的雜音,那一定會觸動她那根神經,以迅雷不及掩耳之勢大吼一聲,班里頓時一片靜寂!怎么樣,牛不牛?
接下來看看我們班最快的男人---快瑞。他可是我們班冉冉升起的一顆新星,在背誦英語短文方面有很大造詣。起初他很普通,也不算是班里的明星。但是,從上周開始,他后來居上,依靠信念和決心,不斷超越,刷新了記錄,足足比之前最快的.同學快了好幾秒!從此,一發(fā)不可收拾,總是遙遙領先,真是一個努力的牛人。】烊鹨虼说妹。
以上兩位是在某一方面有著特殊才能的牛人,下面我要說的是我們班的“學神”---碩姐。聽這霸氣的名字,就讓人不得不仰視,她被英語老師封為“考神”英語從來沒敗北過,不管是小考,大考,還是各種競賽橫掃一切對手。其他學科也是門門優(yōu)秀,班里很多同學成績忽上忽下,時好時壞,只有我們的碩姐,簡直是每一位同學的夢魘,就像不敗的帝王,從來不把第一的寶座讓給別人?墒俏覀兌紨〉男姆诜囊粋同學比我們碩姐更勤奮努力,更仔細認真呢!真是應了這句名言:天才來自勤奮。
佩服吧,我班這幾位引以為傲的大將,其實,還有很多呢,什么能歌善舞的表演天才,縱橫跑道的體育明星………總之,八年四班這塊地里邊有堿有鹽還有硝,牛人層出不窮呢!
曬曬我們班的牛人作文2
歷史上有三蘇,三曹,而我們班,也出了三位牛人。
軍師臥龍小A
古有臥龍諸葛孔明,現(xiàn)有小A繼其輝煌。小A同學是我們班的學習委員,我們都叫他現(xiàn)代臥龍。有一次老師問了一個令人捉摸不透的問題,我還丈二和尚摸不著頭腦時,小A同學卻已完成,手舉得跟把尺子一樣直,我我我,隨后,便是小A同學詳細的論述過程。啪啪啪!一陣雷鳴般的掌聲響起,送給這位牛人。
牛人小A讓人敬佩不僅是因為他優(yōu)秀,而且還因為他愿意在課余時間與我們分享學習經驗,交流解題心得。我們看在眼里,打心眼的佩服他!
前線將軍小B
每到傍晚,班級總會有一場保衛(wèi)戰(zhàn)保護班級衛(wèi)生。在這個時候,就是我們的前線將軍小B同學出場的時候。瞧他那干勁十足的樣子:微弓著腰,曲著膝蓋,拿著手中的`武器,清掃戰(zhàn)場,活像一個身先士卒的將軍?吹剿ぷ鞯萌绱苏J真,周圍的同學也紛紛受到感染,開始勞動起來。每到班級大掃除時,小B便會揮起雙手,指揮同學們打掃各個區(qū)域。而他自己,卻打掃起最難收拾的重災區(qū)風扇葉片。這常常使他白嫩嫩的手變得像黑炭一樣。
每當有人問小B同學覺得什么事情最光榮時,他總會毫不猶豫的回答:勞動最光榮!這讓我們都不由自主地佩服他!
現(xiàn)代齊白石小C
到了美術課,他,就是我們班最耀眼的人物。是的,他就是我們班的繪畫牛人小C同學。我們都叫他現(xiàn)代齊白石
記得有一次,老師布置我們完成一副長方體素描畫。我望著白色素描紙上那彎彎曲曲的曲線,實在無法將它們逆轉成我期望的形狀,更別說調色了。真是麻煩!這個時候,繪畫牛人小C過來,幫我修改了畫作。經過他巧手的改造,紙上彎曲、斷續(xù)的綠線團被他極為巧妙地修正過來,以填充的色塊掩飾了這些糟糕的線團,畫出了一個栩栩如生的正方體出來。甚至連那淡淡的絲線,也勾勒得恰到好處,簡直是齊白石再現(xiàn)。
當然,我們班也不止這三位牛人,在此就不一一介紹了,總之,牛人班班有,四班數(shù)最多。全校少有不知道我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文3
每個班級里的同學都有各自的特點,比如:“快樂使者”、“學習狂魔”、“愛美男孩”、“超神學霸”、“美術大神”……
那是誰?我不由的停下了腳步,望向遠處優(yōu)雅地坐在鋼琴旁的女生,一根根靈活的手指在黑白鍵中穿梭,一首又一首沁人心脾的鋼琴曲傾瀉而出,優(yōu)美的旋律回響在我的耳邊。走近一看,原來,是我們班的“才藝牛人”在展示才藝呢。
都說眼睛是心靈的窗戶,她有一雙大而有神的眼睛,在她的眼里,你永遠也看不到消極或低落。她的眼里總有一股勁,力爭上游,不甘墮落,大概是因為有這股勁兒,她才會一直堅持學習才藝,最終多才多藝吧。
那么,她有些什么才藝呢?
她不僅會彈鋼琴,而且喜愛彈鋼琴,從鋼琴里發(fā)出來的優(yōu)美曲子只要一鉆進她的耳朵里,準會讓她陶醉。只要碰到鋼琴鍵,她總會情不自禁地彈起鋼琴。歡快的曲子讓她激動,平淡的曲子讓她愉悅,悲傷的曲子讓她沉默。鋼琴是她生命中不可缺少的東西。
她會拉小提琴,她將小提琴用脖子夾住,左手端著小提琴,右手拿著琴弓,琴弓在琴弦上來回移動。這時,總有一幅畫浮現(xiàn)在我眼前:潔白的月光下,她站在公園的涼亭里,彈奏著美妙的小夜曲。琴聲飄過了遼闊的`草原,帶給正在講故事的長頸鹿;翻過雄偉的高山,帶給正在野餐的麋鹿;越過廣闊的大海,帶給正在吃飯的烏龜......
她會唱歌,她的歌聲是多么的動聽,是多么的美妙,聽到她的歌聲時,我能看到春天萬物復蘇,生機勃勃的景象;夏天烈日炎炎,驕陽似火的景象;秋天樹葉凋零,秋風瑟瑟的景象;冬天冰天雪地,白雪皚皚的景象。
她很會主持!皣}”,強烈而有力的光束直射舞臺中央,她身穿白色連衣裙,伴隨著柔和的音樂,主持著今晚的節(jié)目,柔和的燈光襯托著她,她就像一顆鉆石,身體散發(fā)著璀璨的光芒,任何東西都無法阻擋。她用那柔和的聲音伴隨著柔和的音樂主持著,她是多么的閃耀,瞬間,臺下發(fā)出了熱烈的掌聲。
看!這就是我們班的“才藝牛人”,她是夜空中最閃耀的星星,我為擁有這樣的同學感到驕傲。
曬曬我們班的牛人作文4
要說我們班的牛人,可不是一般的多,我認為最有特點的,應當是這三位。
大神——吳婷
她身材苗條,頭發(fā)烏黑,非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑,看似大大咧咧,卻有著過人的才華,她就是大神吳婷。她總是神龍見首不見尾,早上早早去練足球,下午也消失一段時間去練球。她不光每天練足球,有時還練籃球。其實她原本是在籃球社的,但在足球上,吳婷的表現(xiàn)也十分出色,所以在老師的建議下,兩個都參加了。
雖然吳婷很多時間都花在這些運動項目上,但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績,而他也是我們的班長,管理我們班大大小小的事務,能不說她是大神嗎?
開心果——潘怡
開心果潘怡也是足球隊的一員,長期在太陽下訓練的她,與吳婷的膚色,也就有的一比了。她雖海拔不高,但濃縮的都是精華,腦子和關節(jié)都像抹上了潤滑油——靈活得很!這一切,光看外表都能給人帶來陽光般明媚的感受。
剛升入初中時,同學們之間素不相識,回到宿舍,幾乎沒人說話。這樣的氣氛著實是尷尬。潘怡似乎覺得這氣氛太尷尬,想活躍活躍,于是從床上竄下來,笑嘻嘻地說,“大家一起來尬舞吧?”然后故意做出猥瑣的笑容,逗得宿舍里的人都開懷大笑,不知不覺地都聊了起來。
這就是開心果潘怡,她總能給別人帶來歡樂。
美麗姐——黃俏
看見這個名字,你一定會認為這是一位長相俏麗的女孩兒,可事實上,他卻是一位非常有個性的男生。
為什么叫他“美麗姐”呢?經調查,這是因為美麗姐的“美麗”,來源于“七九蔡徐坤”的稱號。至于第二個稱號的來源,我倒是并不清楚。他的`形象可真不敢恭維!瞧,那“瘦骨嶙峋”的矮小身板,狹長的瞇縫眼,目光游移驚懼,一副怕見人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語文課上,老師問我們有什么座右銘,美麗姐“言不驚人死不休”,說他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個獨特的座右銘,非常符合美麗姐的個性。
這就是我們班的三大牛人,總之,各有各的特點,各有各的風采,也各有各的值得我學習的地方。
曬曬我們班的牛人作文5
“天生我材必有用。”這話用來形容我們班的同學可謂是十分恰當。在我們班,人人都有一技之長,而有部分同學,在一些科目上獨占鰲頭,因此成為我們班的“牛人”。
深思熟慮,作答數(shù)學精妙
“恭喜我們班這次數(shù)學考試共有四名同學得了滿分!、“很可惜,咱們班這次數(shù)學測驗只有一人得了滿分!泵慨敂(shù)學老師宣布數(shù)學考試成績時,我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當數(shù)學老師在課上講到難題時,讓我們動腦筋思考,老師接連叫了幾個同學回答后,都沒得到正確答案,老師此時眉頭微皺,期待的目光開始變得略帶生氣。
正當大家伙兒的后背滲出冷汗時,他卻帶著自信的笑容,不慌不忙地走向講臺,“噌”地躍上講臺,仔細看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里,右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案,老師在一旁倚著講臺,看他寫完后,臉上露出了欣慰的笑容,我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領下,越來越多的同學大膽地走向了“打開數(shù)學奧秘之門”的講臺。
他,就是我們班學習數(shù)學的牛人——施雨廷。
意氣風發(fā),書寫運動青春
每逢學校體育節(jié),原本極少熱鬧過的操場頓時變得熱鬧起來,我們班的同學也都個個摩拳擦掌,想要為班爭光。我一邊聽著廣播里:“現(xiàn)在,第四道的選手已經進入最后一百米的沖刺!”一邊站在終點緊張地盼著什么。此刻,廣播里略帶驚呀地喊道:“超過去了!超過去了!第二道的.選手突然加速超過了第四道的選手,他正奔向終點!”
緊接著,我便看到了他——咱們班的選手:穿著一條深黑色的運動褲,上半身穿著黑色的背心,頭發(fā)被風吹得向后揚,如同一首黑色閃電,沖向終點!班健钡囊宦暽陧懀嬷膭倮,我們班的勝利!
他,正是我們班的運動牛人——李福。
“天生我材必有用!泵總人都有自己擅長的地方,正如咱們班上的這些“牛人”,他們激勵著全班:做你自己最擅長的事吧,成為一名“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文6
我們班的牛人數(shù)不盡啊,但是我挑出了一個經典代表。他就是——小高。
為什么說他牛呢,不要急,不要急,聽我講。
一天,他也不知道是怎么了,一上課就睡覺,除了課間和放學幾乎沒醒過。這還不是最厲害的,最厲害的是上課居然沒被老師發(fā)現(xiàn)!他一般都是自己睡醒后,不過30秒他又睡著了。他真是兩耳不聞課上事,一心只睡學生覺啊!
接著我來剖析一下他的睡姿,因為這才是最牛的!我們不著急,先開始分類討論。
情況一,當他看書睡著時,則他的背靠凳子的擋板,身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機坐在司機座上,然后一腳要把油門踩到底,但是腿不夠長,就下滑的景象。
情況二,當他聽課睡著時,則兩手在桌上放好,頭卻不住的點,仿佛在贊同老師說的話。但是,在他身上還有一個獨特的景觀:頭一抬起,就開始抖腿。表示他的行為還暫時受到大腦的控制,并有一點點的意識存在。而頭垂下時,腿不抖,進入冬眠模式。
當我認為他在課上只有這兩種睡姿時,他又一次打破了我的.設想。他在英語課上又解鎖了新的睡姿!首先他剛在英語課上睡著,身體的搖動就符合我們之前所說的情況二。但是他又突然坐直。當我們都認為他要醒了的時候,他的身體又進行了左右運動,開始像鐘擺一樣晃動。一會兒晃向他同桌,一會兒又晃向過道。驚人的是,他晃動的頻率是五秒一次,分秒不差!真像一個稱職的鐘擺!哈哈哈哈,這實在是太好笑了。
但是他也有他的正面影響,那就是全班都以他為榜樣,引以為戒,我們班現(xiàn)在就沒有人上課睡覺了。真是一件大好事。不過他仍然睡他的覺,不知悔改。
當他見到了課本上的,《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》時,硬是改編了,改編如下:
期末考試兩茫茫,背一句,忘三行。相顧無言,唯有淚千行。不劃重點即斷腸,背書苦,刷夜忙。
遙想當時在課堂,周公夢,玩心狂。此時對書,無數(shù)話凄涼。明知明年斷腸時,苦思良,恐陣亡。
他太有才了!不過是歪才。所以我們應該引以為戒,不可學他的優(yōu)秀品質。
他風云于我們班,是我們班當之無愧的牛人!
曬曬我們班的牛人作文7
浩瀚星空中群星璀璨,但總有幾顆珍寶映射出與之不同的斑斕光輝。
“燕燕爾勿悲,爾當反自思……”是誰嘹亮且深情的朗誦聲漸入佳音?推開教室門,只見屋內人兒眉目清雋,好似涌動的一泓深澗潭水。她手握一本《中華誦》,沉浸其中,好似山月拂過驚蟄,被水色揉碎在溫柔的風中,誰瞧見了都會停下腳步來細細打量。猶記剛入學時,她那優(yōu)美的誦讀聲便烙印在我心中,造物主賦予了她一副天使般的好嗓子,經過后天的不懈努力取得了“主持人選拔大賽”二等獎。日常學習生活中的她也是個好學愛學的可人兒,暫且拋開學習不談,她可是以助人為樂的小天使:下課后,總能看見她為老師與同學來回奔波的身影,瘦弱的身子承載著主人熾熱的心,朝著有光的地方奮力奔去,只道是那追夢少年奔向詩雨遠方,滿懷憧憬,披荊斬棘。
臺上的她娓娓道來、細水長流,好似有一腔道不完、訴不盡的學問。臺下時她安靜認真,細心記錄著班里每個同學的點點滴滴,這就是我們的班長。班內的日常常規(guī)經過她之手變得整齊有序,同學們心中的不順也因與她交談而豁然開朗。看似默默無聞,卻是寫作閱讀方面的一把能手,閱讀的名著之多,積累的`名人名言藏入記憶深處的寶庫,直到深入接觸時,更覺是當之無愧的小才女。細膩的內心世界使他成了我們最知心的友人。也像是一只騰空而翔的飛鳥,匆匆一眼便覺翩若驚鴻。偌大的翅膀為我們遮風擋雨,殊不知你的肩上是否傷痕累累?你的冷暖是否無人問津?
將一件件平凡的小事做好,便是不平凡。餐廳值日時將就餐區(qū)域打理得無可挑剔,驚人的指揮能力與值日生的積極配合造就文明班級的永駐,她不求回報,卻總能將本職工作干得如此出色。有些同學諷刺她的高高在上,可又有誰能看見闊大皮囊下弱小的心呢?無從知曉,只有平凡鑄就的偉大。
無論是辛勤工作的各科科代表,還是任勞任怨的教室勞動部長,抑或是班內同學的互幫互助,都值得我們引以為榮,這些班級的領頭羊和高手們終將成為那最燦爛的黎明。
曬曬我們班的牛人作文8
新一屆的“牛人大會”就要來臨了,在我們這個高手如云的二班中,會有哪幾位天才脫穎而出呢?讓我們拭目以待吧!
競爭十分激烈。最終,在這個都是強者的地方,還是有三位高手略勝一籌,脫穎而出。
學習霸主——筱筱
筱筱,這孩子學習太用功了,幾次考試,愣是沒跌出年段前十名過。“她這個成績,重點高中是一定會進的。好希望我也能考這么好哦!”“人家的目標可不是一般的重點高中呢!”瞧!考試結束,她再次蟬聯(lián)年段第一,成為這屆的“學習霸主”。她上課認真聽講,課后時常復習,有不懂的題目及時地向老師求助,并整理在錯題本中……她是個名副其實的學習霸主,是我們大家學習的榜樣。
體育健將——雨浩
雨浩,不僅是我們班籃球賽的頂梁柱,更是校隊的主力。他的籃球綜合技術,嘿,那可不是吹的?茨腔@球場上的'幾個身影,原來是比賽,初中生VS高中生,這個可是很精彩的,千萬不要錯過哦!只見他帶球來到三分線,防守方隊員是一個身強體壯的大哥哥。雨浩并沒有被他那強大的氣勢給壓制住,他沉著冷靜、臨危不亂,一個假動作就輕松地晃過了那個大哥哥,沖進三分線內,可惜對方已經補防,雨浩像是預知了這一切似的,做好了充分的準備,右腳向后一踩,再次踏出三分線,一個后仰跳,右手用力一甩,球在空中飛出一條完美的弧線,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈淙肭蚩?矗覜]有吹牛吧!
藝術天才——舞桐
一聲優(yōu)美的琴聲輕叩我的耳簾,原來是舞桐正在練琴。她可是一個藝術天才,連老師都說她的藝術細胞肯定非于常人。小小年紀,鋼琴就踏入十級門檻,還多次出省參加比賽,獲得了大家的肯定和青睞。她的書架上,更多的不是那名著,都是大大小小的獎杯和獎狀。就在慶元旦的晚會中,她奉獻了一首優(yōu)美的鋼琴獨奏曲——《保衛(wèi)黃河》,讓人心潮澎湃,久久難以平息。難道你敢說她不是一個藝術天才嗎?
今年這三位高手可真是身懷絕技,名不虛傳!
今年的“牛人大會”,到此就告了一段落。明年的真正高手將花落誰家呢?讓我們共同期待吧!
曬曬我們班的牛人作文9
在我們這個五彩繽紛、活潑可愛的243班的集體中,有不少的“牛人”在里面,瞧!“脫口秀達人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學習之星”楊燕娥等等。
首先先說說我們班的“脫口秀達人”楊曉延,他是我們班的體育委員,也是我們班中最活躍的人物之一,每次一上臺,講臺上笑話一片,講臺下笑聲一片,他在臺上講得津津有味、幽默搞笑,活像在中央電視臺里說相聲的岳云鵬,始終是那么的動聽。
然后說說“喜劇之王”吳佳偉,他在班里的每一句話、每一個動作都吸引著許多同學的注意,每當一個人不開心的時候,他總會用搞笑的方式來安慰別人,而且他還充滿活力,所以他還被稱為“243班的'開心果”。
再來說說我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱,別看他的個子。,可是他的本領不小、他會玩魔方、打籃球、做數(shù)學題、背英語等等,你給他一個打亂了的魔方,不到一分鐘,他就可以把魔方恢復成原形,我想給他增加一點難度,于是我把一個打亂了的五級魔方給他,我想:這回你弄不過來了吧?伤是在一分鐘之內把魔方恢復成了原形,我差點兒懵了。當然,他的打籃球技術在班里是數(shù)一數(shù)二的,他的反應速度極其敏捷,連我們班個子最高的人的都打不過他,他的投籃球技術也是數(shù)一數(shù)二的,個人都進,而且他還有很強的邏輯思維,所以他還有“思維狂人”之稱。
最后說說我們班的“學習之星”楊燕娥,她就坐在我前面,而且她的成績經常排在第一位,所以她深受班里許多的人佩服,她不僅學習好,而且品德也很好,每當我需要幫助的時候,她就會向我伸出援手,給予我一點幫助,所以她每天看起來都很快樂。
以上就是我們班的“牛人”,如果沒有這些“牛人”,那還會有我們這個快樂活潑的243班嗎?
曬曬我們班的牛人作文10
初進初二三班,我就感覺到了暗中涌動的“殺氣”。班里風云際會,高手如林,一交談起來,那零星的話語更讓我感到班中人才濟濟。不過如果真要說起我們班的牛人來,這個稱號絕對非李曉莫屬。
剛入學那會兒,李曉正好坐在我的前面,以我外貌協(xié)會的眼光一看他真不像什么“好人”:小壞眼兒,小薄片嘴,小個子。而且他手腳嘴都不閑著,招貓逗狗,引來大家一個個白眼兒。
那天我正做著作業(yè),他突然轉過頭來,嘻笑著對我說:“代茂祥,請你以后叫我?guī)熓!蔽冶凰蝗缙鋪淼?這句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦,只能茫然地看了他一眼,他又一陣壞笑,說道:“我爸爸曾經教過你的爸爸,是你爸爸上初中時的班主任,你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長時間,說得滔滔不絕,天花亂墜,無休無止,源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒怎么聽懂,但也被他給唬住了。
糊里糊涂地就認了這個師叔,讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒,準備在學習上演一出“長江后浪推前浪,前浪拍死在沙灘上”的好戲,讓他這個師叔自慚形穢。不過很快他的行動就讓我瞠目結舌了。課堂上他那頻繁舉起的手,配上他那過硬的知識儲量,再加上一張對問題弄不會就永不停歇的嘴,一時壟斷了回答問題這個超高回報的市場。下課了,他總是追在老師后面不斷提問,弄得許多老師也是有些煩他。
臨近月考,我還在決心超過他,這時他幽靈一般的出現(xiàn),拍了拍我的肩膀說:“看師叔我給侄兒你做個榜樣”。這張嘴呀!考完試后,很多人都在議論李曉的出色表現(xiàn),看來這個師叔也沒白認,很可能比我強。終于成績單出來了,真地讓我刮目相看,李曉這個名字高高在上,俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過來,拍了拍我的后背說:“多學著點兒,師侄!
也是,沖他上課那股積極勁兒,沖他那種探索的精神,怎能不被稱為我們班的牛人?在很多方面,他確實值得我去學習。
“牛人,不服不行!蔽以谛闹邪迪,“但只是服他,不信自己也不行。以后等著瞧!”
曬曬我們班的牛人作文11
一說起牛人,我就情不自禁的想到了兩個人。一個是“瞌睡蟲”,一個是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。
睡不醒的“瞌睡蟲”
上課哈欠連天,下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲!岸b忊彙鄙险n鈴聲一響,所有的同學都端坐在教室里。認真的聽講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音?墒沁@對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦,“同學,困嗎?困站起來一會兒”“老師,我不困”瞌睡蟲一本正經地回答老師,說著,挺起了腰,老師專心地講課了,過了一會兒,只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起,這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂了,我們也樂了,哈哈,多么可愛的'瞌睡蟲啊。
老師來了一個突然襲擊,提問了一個剛剛講過的問題,瞌睡蟲揉揉鼻子,對答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來老師經常突然轟炸“瞌睡蟲”,可是他都能回答得正確無比,這真是讓我們不服不行。
牛吧,我們的“瞌睡蟲”。
飛毛腿
中等的個子,瘦弱的身材,仿佛一陣風就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風的樣子。他可是名副其實的飛毛腿。有一次,我們體育課。測試50米跑,我問他。你能跑多快?他笑了一下,聳了聳肩。哨聲一響,他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來還挺快的呢。七秒三,他居然跑了七秒三。哇!我們都投去敬佩的眼光。
每次運動會都會給我們班贏得好多榮譽,百米冠軍,八百米冠軍,三千米冠軍,為此體校特意來要他,可是他卻說那只是業(yè)余愛好,他要當?shù)氖蔷,他要好好學習,將來考警校,都說四肢發(fā)達頭腦簡單,不過你看,他學習成績一直不錯,而且還是一個有自己理想的飛毛腿呢。將來那個“飛毛腿”警察一定很牛。
我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。
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