逆境與成才作文匯編5篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的逆境與成才作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

逆境與成才作文1

　　睡夢中被一陣雷鳴聲驚醒，極不情愿的睜開朦朧的雙眼下意識的身窗戶的方向望去，透過一層厚厚的窗簾感覺到屋外昏暗的天氣�！皣W——”像是一條瀑布，雨從天上瀉下。我也無心睡覺，起床披上衣服朝陽臺走去。

　　雨，越下越大，越大越猛，時而伴著雷聲，時而夾著閃電，像奏著貝多芬的交響曲。 不經(jīng)意間，一抹惹人的綠色闖入我的視野中。定睛一看，原來是一盆挺拔、茂盛的曇花。仔細一想，它也真夠厲害的，一眨眼的工夫已經(jīng)長的如此嬌人，活像一位亭亭的.少女。她輕輕的舞動著四肢，她在笑吧，她在對著窗外的狂風暴雨笑吧。是的，她是有這個資格的。

　　三年前。

　　“你說這盆曇花這幾年怎么都不開花呢？你看它，又瘦又矮，葉子也愈發(fā)黃了。把它搬到樓下去吧！“爸爸指著角落里的一盆“小草”對我說。

　　“知道了！”

　　“轟——”說來也巧，當天晚上就下起了暴雨，由于正值夏天，雨連下了好幾天。有一次，我從窗往外看去，發(fā)現(xiàn)它似乎與以前不大一樣了，葉子慢慢變綠，有一種蒼翠欲滴的感覺。忽然，一陣大風吹來，折磨著它幼小的身軀，它被迫彎下腰來，那樣無助。它，能撐過去嗎？我?guī)е�疑問與期盼入睡了。夢中，曇花依然不屈的與暴雨抗擊著。

　　第二天醒來，我急忙跑到窗邊身外望去，天放睛了，空氣里夾雜著雨后泥土的氣息，曇花依然樹立在那里在，了一場風雨的洗禮顯得越發(fā)健壯了。在陽光的照耀下，熠熠生輝。一股氣息在涌動。

　　幾天后，媽媽在那被雨打的葉子中發(fā)現(xiàn)了一個白色的花骨朵，隨后，曇花再次被我們迎回家。

　　自那以后，曇花越長越茂盛，年年夏天都會開花，有時一次能開三四朵。那一朵朵白色的花朵美麗極了，像出水的芙蓉，美麗而不妖濯。

　　如今，窗外的雨依然下著，風依然在怒吼，而窗內(nèi)卻像是換了風景，一片生機。我想，這就是挫折與成才的較量吧！

逆境與成才作文2

　　俗話說得好：貧苦人家的孩兒早熟。的確不錯，逆境可以影響一個人的成就，但苦環(huán)境一定成就一個嗎？

　　爸爸生在那個貧苦的年代，“大革命”的“后遺癥”正在襲擊著那片貧瘠的土地。越窮孩子越多少，奶奶接連生了八個孩子，一位千金七位“皮蛋”，個個都一頓吃下大碗大碗的飯。這更給貧苦的家庭抹上濃厚的“苦味”。

　　爺爺每天都要起早貪黑的工作，但工作并不能滿足溫飽問題，這不僅是由勞動力不足造成的，但更多的'是爺爺嘴快，從來不會阿諛奉承。爸爸說的最多的莫過于過年時的盛況，這更反映出忙碌一年所得了了。過年時家家戶戶都要做年飯辦年貨，可爺爺家就不同了。忙了一年積下的糧食只夠烙煎餅的。烙煎餅時，這一張剛起，但看起來只有七八分熟時，旁邊一站了一個仔兒，只得把煎餅送到孩子手中，畢竟過年得吃頓外飯。另一張剛下鍋，不知是老幾已經(jīng)等了好久，叔叔伯伯們一個接一個，有條不紊的排隊，那秩序可謂井然有序。面沒有了，煎餅沒有了，這年貨辦得可真是特別。除夕之夜吃年飯是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，年夜飯也是豐盛之極。但爺爺家時辰鄧別有一番風味。餃子上上下下滿鍋都是，這個一碗那個一碗，大家吃得津津有味。但到了爺爺奶奶這兒卻只有餃子湯了，水中清晰的倒映著兩位老人那印有歲月痕跡的褶皺的臉，水真清呀！

　　爸爸的生活環(huán)境的確是逆境，的確是苦境，但兄弟七人的成就各不相同。大伯父多年拼搏最終在村里干起了豬的“經(jīng)紀人”，收入也不少了；二伯父當年在部隊當兵，退役后留在了臨沂火車站當警察；五伯父毅然闖“關(guān)東”，討了個東北的媳婦；六伯父成了一名商人，坐擁龐大的工廠……但三伯父卻在家務(wù)農(nóng)，不僅生活不富裕，而且養(yǎng)成了心眼多心眼小的毛病。

　　逆境是相同的，但弟兄幾人成就卻各不相同。有的成功，有的無為。逆境是成才的前提，但逆境中那顆永不屈服的心卻是成才的關(guān)鍵。

逆境與成才作文3

　　許多人都是在逆境中成長起來的，如果說窮人的孩子早當家這句話真的應(yīng)驗的話，那么窮人家里對于孩子的磨煉也定會是一種逆境，倘若一個人具有憂患意識，時刻為他人著想，那么他的背后肯定也會有一條不平凡的坎坷路，因為從小在蜜罐中長大的人，嬌生慣養(yǎng)是很難顧及“大我”的他們只會以“小我”為中心，這點是很令人可悲。

　　在逆境中具有的憂患意識，使人成才。

　　讀慣了小說中天才的富家公子的故事，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中這樣的例子屈指可數(shù)。而出生于貧苦家庭中的人才卻不計其數(shù)，著名歌唱家宋祖英就是出生于這樣的一個貧困家庭。宋祖英八九歲就幫父母下地干活了，她的父親身體不是很好，所有經(jīng)濟來源都是靠母親砍柴或者收一些農(nóng)作物去賣，每學(xué)期開學(xué)的時候，宋祖英都交不上學(xué)費，只有靠自己在學(xué)校打工而賺取學(xué)費，12歲時，宋祖英已經(jīng)開始幫母親分擔重負，上山砍柴，下地挑糞了，如今的宋祖英已成為了一支軍中百靈。一名受人愛戴的歌唱家，20xx年12月20日，晚七時三十分，宋祖英成為了中國人乃至亞洲人第一次在世界聞名的`悉尼歌劇院舉辦獨唱音樂會的第一人，這想必就是在逆境中成長起來的百靈吧!

　　在逆境中具有的拼搏意識，使人成才。

　　著名音樂家貝多芬同樣是這樣一個人，我們記得的不單單是他創(chuàng)作的音樂作品《歡樂頌》，更應(yīng)該在乎的是這首音樂的創(chuàng)作背景，貝多芬中年失聰，對于一個音樂家來說，失聰無疑是給貝多芬?guī)�來的巨大打擊，但是貝多芬卻憑借著自己驚人的毅力創(chuàng)作了令人難忘的《第九交響曲》而《歡樂頌》便是其中一部，“拼搏”就是其中必要的因素。

　　無論是現(xiàn)代還是古代，人們都在經(jīng)歷著挫折，而恰恰是這種挫折成就了他們在逆境中成才的因素，其實每個人都是平凡的，但在這種逆境中，需要我們把握機遇的同時需要付出刻苦的努力，只有具有憂患意識才能讓機會不白白錯過，讓我們以憂患作為成功的基石，在逆境中成長，揚起拼搏的風帆，行駛在大風大浪中。

逆境與成才作文4

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”意思是說，人只有經(jīng)過逆境，才能成才。

　　人應(yīng)該在逆境中得到鍛煉，學(xué)會成才，走向成功。卡訥基自小窮困潦倒，常常在小店鋪里當童工，十分艱苦，但他不斷學(xué)習(xí)，掌握各種手藝，在最底層摸爬滾打，終于成為了一位大企業(yè)家。他說過：“人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能度過難關(guān)�！币粋�人如果沒有經(jīng)歷過逆境，是說不出這樣的話的。逆境是通往成功的必經(jīng)之路，在中國也有這樣的人。

　　朱元璋是中國歷史上的一個巨人，他的英勇與果斷令千代人折服。可他不是從小養(yǎng)尊處優(yōu)的闊少爺，而是失去雙親的放牛娃，無依無靠，甚至還當過乞丐，在這樣的條件下，他依舊不懈努力地學(xué)文習(xí)武，推翻了元朝，成為天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個性，他是不會成才的。

　　逆境是支撐成功果實的'高大樹干，想要果實，就得努力爬;逆境是擋在綠洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿過荊棘，成功不是輕松得來的，逆境是幫助你的最好幫手。

　　沒有人可以不經(jīng)歷逆境直接成功，沒有磨練，結(jié)果只會是悔恨。李世民去世前為兒子鋪好了一切道路，斬除了所有禍根，但計劃永遠趕不上變化，在李治舒舒服服當皇帝的時候，朝中大亂，他只得在病痛中郁郁而死。人沒有逆境是不行的，沒有經(jīng)歷過逆境，遇事就會無經(jīng)驗可尋，無方法可查，失敗是注定的。

　　逆境與成功是相依相存的，不經(jīng)歷逆境，是無法像雄鷹一樣在天空中翱翔的，是無法像勁松一樣堅韌頑強的，是無法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠是成功的奠基石，人只有經(jīng)歷逆境才能成功，人應(yīng)學(xué)會在逆境中成才。

逆境與成才作文5

　　人這一生雖短短數(shù)十寒暑，但其中遭遇的逆境恐怕數(shù)也數(shù)不清。有的人在逆境面前常將痛苦放大，以至于打破一個雞蛋就覺得失去了一座農(nóng)場。這樣，生命中的美好豈不是被痛苦所占據(jù)，但生命又怎能被痛苦所占據(jù)呢？

　　面對生命，面對逆境，我們需要的是一種豁達與超然，是一種積極與灑脫；而絕非是對痛苦徒然的放大。從某種意義上來說，生命之種需要逆境。它令我們清醒使我們堅強，讓我們一步步走向成熟，走向成功。

　　小學(xué)，我是在一所鄉(xiāng)村學(xué)校讀的。由于交通不便捷，讓一座原本有幾百人的學(xué)校變?yōu)橹挥袔资�人了。而我所在的班級就只有十幾個人。按理說，只有這么幾個人班上的同學(xué)應(yīng)該很團結(jié)�？墒清e了，班上的同學(xué)不是很團結(jié)。

　　在小學(xué)，我當?shù)陌嚅L，并且老師把班上和學(xué)校大門的鑰匙都拿給了我管理。班上有一個女生，長得挺漂亮，舞也跳得很好。每次學(xué)校慶祝什么活動，舞蹈總是她編排的'，班上的同學(xué)都愿意和她玩。但有時他會無緣無故的不和一個人玩，這時全班的同學(xué)都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和�；ㄍ婢筒缓臀彝妗Ｄ悴灰�認為這沒什么，要知道這是‘全班性的’，并且還會在背后整你，說你壞話。

　　有一次，她把我的鑰匙給藏起來了(這是學(xué)校的)我急得像熱鍋上的螞蟻，就快放學(xué)了，要鎖門。怎么辦？我知道哭也沒用，就強忍住了淚水，也沒告訴老師。我拼命的找�；侍觳回撚行娜耍�我終于在一個盒子里找到了。

　　曾經(jīng)，我是那么的恨她，討厭她。因為她我失去了童年的美好。但現(xiàn)在，我要感謝她，因為她我學(xué)會了堅強；學(xué)會了在逆境中微笑；學(xué)會了獨立。

　　在逆境中，我成熟，我成長。

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