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我崇拜的人作文精選【13篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我崇拜的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我崇拜的人作文 篇1
從古至今，有許多值得我們崇拜的人，他們就像天空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不清。他們有的是大名鼎鼎的“名星”，有的是很不起眼的.“小星”……而我最崇拜的人是齊白石。
他年逾古稀了，風(fēng)采卻依然不減當(dāng)年；她說頭發(fā)早已花白，雙眼卻依然炯炯有神；他沉默無言，下巴胡子卻依然顯示出健談。
他畫中國畫技術(shù)高超，畫只母雞會下蛋，畫只青蛙會唱歌，畫只龍蝦會嬉戲，可見他的畫已達(dá)到了爐火純青的境界。他一生留下了許多作品，如《墨蝦》《牧牛圖》等。
我不僅崇拜他的畫，還崇拜他的人品。在抗日時期，日本占領(lǐng)了北京，把居住在北京的齊白石軟禁起來，限制他的自由，并且要求給日本人創(chuàng)作。齊白石當(dāng)然不會畫，當(dāng)然不會為日本人效命，當(dāng)日本人的走狗。日本人見齊白石不畫便把一些小畫家趕到齊白石軟禁的地方，槍口指著一位畫家的腦袋，威脅著說：“你若不畫，我就把這些人全殺了！”齊白石不想傷害無辜的人，便揮筆畫了兩只螃蟹，順帶寫上了“看你還能橫行幾時”，日本人見了，也挑不出什么毛病，其實(shí)齊白石也是有它的寓意的，螃蟹指本人，意思是日本人還能在中國囂張多久。
這就是我最崇拜的人——齊白石。
我崇拜的人作文 篇2
我崇拜的人很多，例如:為人民奉獻(xiàn)的士兵；維護(hù)交通規(guī)則的警察叔叔；也有勤勞的父母一大早去地里干活。這是我欽佩的人。接下來，讓我談一個！
有一次，我媽媽去了地下，我爸爸停了一會兒。我哥哥帶我去上學(xué)。中午放學(xué)時，我哥哥來接我。我的父親或母親沒有來。然后我哥哥開車送我回去，房子里沒有人。只有我和我哥哥，速度更快。我的父母回來了。他們滿頭大汗，非常熱，我媽媽不得不做飯。有許多事情要做。我媽媽對我們來說工作太辛苦了。我輕輕地笑了。我媽媽不僅忙，我爸爸也忙。他們倆都不能完成工作，也不能休息。他們真的很累。
然而，他們工作了一會兒，休息了一會兒，很快就不自覺地完成了工作。我們吃過飯，都在午休時間。我們每個人都至少睡了20分鐘。沒有一個人不睡覺。有時候，我哥哥不能午睡。再次睡覺的'時候，我父母去地里干活，我們不知道，所以已經(jīng)快兩點(diǎn)了，我哥哥送我去學(xué)校。
不知不覺中，學(xué)校結(jié)束了，但我不能回家。我仍然有一個俱樂部，必須等到6:20才能回家。我回家后努力完成作業(yè)。我在9點(diǎn)前完成了作業(yè)。晚飯后，我上床睡覺了。
這是我最敬佩的父親和母親。你最崇拜誰？
我崇拜的人作文 篇3
望著這個題目，我不免有些茫然，雖然我看過很多書，但不知該怎么寫，在反復(fù)思量中，突然，我想起了《三國演義》中的諸葛亮，他是我最崇拜的人。
諸葛亮姓諸葛，名亮，字孔明，三國時期的一位奇才，住在襄陽城外二十里的隆中臥龍崗，雅號臥龍先生。后來因?yàn)閯淙櫭┪菅堉T葛亮幫助他打天下，被感動出山輔助劉備，立下了不少戰(zhàn)功，其中最有名的是赤壁之戰(zhàn)。
之前諸葛亮來到東吳，為了說服孫權(quán)與劉備聯(lián)手對抗曹操，諸葛亮經(jīng)過一翻唇槍舌戰(zhàn)，戰(zhàn)群儒，最終說服了孫權(quán)同意。通過草船借箭，不僅把他和周瑜的事和解了，也為后面的戰(zhàn)爭提供了大量的箭，贏得了東吳大臣們的信服。后來黃蓋巧施苦肉計假裝投降曹操，龐統(tǒng)也假裝投降，讓曹操中計把戰(zhàn)船連結(jié)在一起。萬事俱備，只欠東風(fēng)，諸葛亮通過夜觀天象，借來了東風(fēng)，劉備和孫權(quán)的軍隊(duì)通過火箭把曹操的`戰(zhàn)船點(diǎn)燃，借東風(fēng)的風(fēng)勢將火越燒越大，打得曹操的軍隊(duì)苦不堪言，潰不成軍。曹操在逃跑的過程中連連遇到趙云、張飛，被追著打，逃到關(guān)羽把守的關(guān)口時只剩下三百人馬，要不是過去曹操對關(guān)羽有過恩情，而且關(guān)羽也是一個重情重義的好漢，義薄云天，所以心中不忍，便放走了曹操，諸葛亮因此差點(diǎn)要執(zhí)行軍法斬了關(guān)羽。
諸葛亮神機(jī)妙算，學(xué)富五車，聰明過人，他是一個不可多得的優(yōu)秀政治家、軍事家，一生為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，享年五十四歲。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勤學(xué)習(xí)、勤思考、待人真誠等優(yōu)良品質(zhì)。
我崇拜的人作文 篇4
每個人都有自己崇拜的人，它可能是爸爸，媽媽，同學(xué)……我最崇拜的人是我的爸爸，他保護(hù)著我和媽媽，他關(guān)懷著我和媽媽，他還呵護(hù)著我和媽媽。
我的爸爸今年43歲，一頭烏黑的頭發(fā)上已有了點(diǎn)點(diǎn)銀絲；一雙不大的眼睛炯炯有神；一只大大的鼻子上架著一副銀邊眼鏡；一張不太大嘴常常掛著和藹的微笑。
我的爸爸遇事沉著冷靜，不隨隨便便就下決定。一次，家里停電了，爸爸沒有慌張，而是借著打火機(jī)微弱的亮光翻出蠟燭，然后點(diǎn)亮它，家里頓時亮堂了起來。隨后對我和媽媽說：“可能是跳閘了，你們呆在這里不要慌，我下去看看，馬上就回來�！边^了一會兒，電來了，從樓下上來的爸爸說：“因?yàn)榧依镉秒娺^多，超出了用電量的負(fù)荷，所以就跳閘了�！蔽液蛬寢尪加X得爸爸很能干，也很有知識。
我的爸爸在生活上有著對我和媽媽無微不至的關(guān)愛，更有著對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天晚上，大約11點(diǎn)鐘的時候，爸爸的的.單位打來了一個電話，爸爸接了電話后連忙穿衣服，準(zhǔn)備下樓。我問爸爸：“這么晚了，你去干什么？”爸爸邊穿衣服邊說：“單位出了一些事情，要我過去解決�！蔽覍Π职终f：“這么晚了，別去了�！卑职謱ξ艺f：“今天的事今天做，不能拖到明天!”
我崇拜我的爸爸，我崇拜我爸爸的這種遇事謹(jǐn)慎的態(tài)度，我崇拜爸爸這種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神！
我崇拜的人作文 篇5
在我的記憶中見過的人數(shù)不勝數(shù)，然而，讓我最崇拜的還是我的表姐。
我的表姐比我大幾個月，上六年級。她最喜歡笑，她的性格就是活潑可愛，真是不懂她為什么一直那么開心。正是因?yàn)樗男愿瘢也攀殖绨菟?/p>
我和表姐第一次見面的時候是過年，因?yàn)樗恢弊≡谏虾�，所以我一直沒有見過她。見面時，本以為她是一個和我玩不起來的姐姐，她穿著一身淡粉色的衣服，嘴角流露出微微的.笑容。與她相處了幾天，我發(fā)現(xiàn)她的性格和我想象的性格完全不同。
有一次，是在天氣晴朗的早晨，本以為可以去游樂場玩，我的心情是很激動的，可是，不知道為什么天氣突然變了。竟然下雨了，我的心情從激動變?yōu)槭�。我對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在我們是不是不能去游樂場了？”媽媽也顯得十分失落，雙眉皺著，說：“嗯，好不容易能出去，竟然下雨了�！蔽沂涞剡M(jìn)了房間。這時，表姐跑了過來，對我說：“別那么失落，可以下次一起去�！蔽胰滩蛔〈蠛鹌饋恚骸翱晌揖鸵裉烊�，我要去！”表姐轉(zhuǎn)身走了，我平靜心態(tài)后想：我做的好像不對，下雨了，表姐也沒辦法，她只不過是來安慰我的。想著想著，我決定和表姐道歉。誰知她把這件事忘到九霄云外了，還和我稱兄道弟的，搞得我真有點(diǎn)尷尬。
這就是我活潑可愛的表姐，她的記憶力可真“好”。
我崇拜的人作文 篇6
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的并且水汪汪的眼睛，臉上常常露出一片笑容，但有時又無精打采。她就是我的姐姐，不僅如此她也是我最崇拜的`人。
姐姐今年二十歲，上大學(xué)，她的英語特別的好，其他科目也都很棒。比如有一次姐姐聽一首英語歌，我問姐姐，你聽得動嗎，當(dāng)然聽得懂了。然后姐姐很快的就把中文意思翻譯給我聽，我還有一次看見姐姐在用英語寫作文，而且還寫得不少寫了十幾排，而且居然在二十分鐘類就寫完了。不光是這樣，姐姐還是它們班英語的頂尖分子。并且還有一次，我看見姐姐在摘抄英語單詞，抄完了過后，并把它記住并且背住，還有幾次我都看見姐姐在為了英語而奮斗、努力。
但這還不是我最崇拜姐姐的地方，我最崇拜的還是姐姐堅持不懈，努力奮斗的精神。有一次姐姐的考試，考差了，大家都說不應(yīng)該考這么差，而姐姐她不是很服氣考著么差，所以就奮勇向前，堅決要把失去的補(bǔ)回來。因此她一鼓作氣報了兩份工作，一份是在上午十一點(diǎn)到下午四點(diǎn)半在麥當(dāng)勞，一份又是在下午五點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)。所以晚飯午飯都吃得很匆忙，更沒有時間做自己的事，而且等姐姐回家時都以經(jīng)是十二點(diǎn)多了，有時回來后都精疲力竭了還要讀幾遍英語單詞，為明天的工作做準(zhǔn)備，洗好工作服。然后每個月就用掙的錢來補(bǔ)習(xí)。
這就是我崇拜的并且堅持不懈的姐姐。
我崇拜的人作文 篇7
我最崇拜的人是我美術(shù)班的張老師，她是我的素描老師。張老師三十多歲，個子不高，苗條的身材，烏黑的長發(fā)扎成一個馬尾辮，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，臉上總是帶著微笑。
我剛開始畫素描的時候，線條排列的很亂，涂色不分輕重，張老師就很有耐心地教我怎么畫，每次畫完讓老師看，老師都會很細(xì)心的給我修改。有一次，我畫的很亂，用橡皮一直擦也擦不掉，全是黑色的印，我沒有耐心再畫下去了，急的快哭出來了，張老師看到了，就輕聲的安慰我，然后一筆一筆地幫我改起來，并且給我講解哪里畫的不對以及應(yīng)該怎么畫，這幅畫在張老師的.筆下終于活過來了，線條清晰，立體感強(qiáng)，張老師真是太厲害了！
有時候我們會邊畫邊說話，教室里亂哄哄的，老師告訴我們，畫畫要安靜投入。老師還經(jīng)常跟我們講一些安全常識，提醒我們平時要注意安全，張老師不僅畫畫好，也是一個很負(fù)責(zé)任的老師。
看張老師的畫，素描幾乎跟石膏像一模一樣，速寫畫的栩栩如生，我很崇拜她，希望在張老師的指導(dǎo)下，我能畫的越來越好。
我崇拜的人作文 篇8
我最崇拜的人是我的同學(xué)妃妃。
妃妃長的很引人注目，標(biāo)準(zhǔn)的'瓜子臉，白嫩的皮膚，配上一雙水汪汪的大眼睛，每個人見了她都忍不住夸贊她。因?yàn)殄坏碎L得漂亮，而且是班里的班長。
妃妃是我們班的“小百科”。一次下課，甲同學(xué)和乙同學(xué)為了一件事吵了起來。妃妃見了，連忙勸架說：“都是一個集體，有什么事好好說嘛�！奔淄瑢W(xué)生氣地說：“妃妃，你是班長，你來評評理，蝸牛是益蟲還是害蟲呢？”乙同學(xué)不滿地瞪了他一眼，說：“當(dāng)然是害蟲啦！”妃妃聽了笑著說：“就為這一點(diǎn)的事吵起來，真沒意思，蝸牛是害。”，說完，做了詳細(xì)的介紹，讓甲同學(xué)聽到心服口服，我崇拜地看著妃妃。
菲菲還是很心靈手巧。一節(jié)勞動課，老師給我們每個人發(fā)了幾根粗繩，是讓我們照著書上的樣子編中國結(jié)。我拿著紅繩，沒有信心地看著書上介紹編起來，但繩子好像要和我作對似的，老是跑調(diào)，我回頭看看妃妃。只見他眉頭緊鎖，手部在不停地繞動。突然，妃妃開心地笑了，大聲說：“老師，我編好了�！崩蠋燇@喜地接過中國結(jié)，表揚(yáng)了妃妃。我羨慕地說：“妃妃，你太棒了，好崇拜你哦！”她謙虛的笑著，還教了我編織的方法。
妃妃是我崇拜的人，我要向她學(xué)習(xí)。
我崇拜的人作文 篇9
周恩來是很多人都很敬佩的人，周爺爺也是我敬佩的人。他雖然地位高，但卻保持一副普通人的樣子。每次拍照都站在不起眼的位置。他只有兩雙皮鞋，大多數(shù)的衣服都有補(bǔ)丁。
周恩來對待工作人員都非常親切，而對待自己的家屬卻不一樣，據(jù)周恩來規(guī)定的家規(guī)中寫道：每次在外都不可以直接稱呼伯伯等。不可炫耀。一次周恩來的一位侄女在路上看見了周恩來，周恩來也正好看見了她。他的侄女就躲在了一個地方，沒跟周恩來打招呼。幾天過后，她向周恩來道歉，而周恩來卻說：“做得好！”
周恩來晚上批改文件二十幾個小時都不睡覺，這已經(jīng)不是偶爾，而是經(jīng)常。一次他的秘書把毛巾用熱水泡了一下后放到周恩來手中，正在批改文件的周恩來卻還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著文件，沒有用毛巾擦臉，當(dāng)秘書拿這個毛巾的時候，毛巾都涼了。
周恩來生病的時候躺在病床上，醒來時不是關(guān)心自己，而是問鄉(xiāng)親們怎么樣了，過的好不好這一類的話，他同樣也關(guān)心著自己的'妻子。在他臨終時，他還讓他的秘書趙瑋一定要照顧好他的妻子。
周恩來逝世后，很多人都哭了，這其中只有兩種聲音，一是運(yùn)骨灰的車子聲，二是人們傷心哭泣的聲音。
一位百歲老人管易文得了老年癡呆癥，誰都不認(rèn)識。而在他看見了周恩來的照片時，說了三聲“音容宛在，永別難忘。”
像周恩來這種公私分明，不炫耀自己地位，愛民如子的人，真是令人敬佩。
我崇拜的人作文 篇10
每個人都有自己崇拜的對象，這個人可能是自己崇拜的老師、同學(xué)，可能是英雄模范，也可能是路邊的小販，而我最崇拜的一個人是我四年級的老師——馬老師。
馬老師高高的個子，披著長長的烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛特別有靈氣能洞察是誰在作弊。雖然馬老師人長得很漂亮，但最令我敬佩的卻是她的品質(zhì)。
記得那一次上數(shù)學(xué)課，我們上到一半時，突然有人將老師喊了出去。只見那人在老師耳邊輕輕說了幾句話，就急急忙忙走了。老師聽了，仿佛晴天中忽然響了一聲雷一般，站在那發(fā)了一會呆，細(xì)細(xì)的汗珠在她臉上滲出來，她的臉色變得陰沉。但很快老師平復(fù)了情緒，又開始給我們講課了，教室里又充滿了老師那溫柔的聲音。
下了課，老師急急忙忙的出去了。后來我們才知道，原來老師的孩子發(fā)燒了，到醫(yī)院一檢查發(fā)現(xiàn)是急性肺炎。現(xiàn)在孩子還在醫(yī)院。
到了下午的數(shù)學(xué)課，我想著馬老師應(yīng)該不會來了，但馬老師還是來了。我們都勸馬老師趕緊回去照顧孩子吧，我們都保證好好學(xué)習(xí)，成績一定不會下降。馬老師不同意。馬老師每天都在醫(yī)院和學(xué)校之間奔走，從來沒有耽誤過我們。
經(jīng)過一個月的努力，我們班考出了好成績，老師孩子的病也好徹底了，老師告訴我們這些之后欣慰的'笑了。
這就是我最崇拜的一個人，她敬業(yè)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。我也要像老師敬業(yè)一樣認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，毫不懈�。�
我崇拜的人作文 篇11
猜猜我最崇拜的人是誰?他的個子很高，棒球選手，拿手的武器是伸卡球，而且很愛幫助別人，不用再想了，就是他─王建民。
那為什么我崇拜他呢?因?yàn)橥踅袼且晃恢陌羟蜻x手，而且他常常幫助別人，這也是我向他看齊的地方，不僅如此，他待人也很親切，態(tài)度也很謙虛，所以我才那么愛看美國職棒，也成為他的粉絲，但是，不幸的事發(fā)生了，一場比賽，竟然害王建民受傷動手術(shù)，看他可憐兮兮的模樣，我不禁為他難過，所以我決定要永遠(yuǎn)支持他。有一年發(fā)生了一場水災(zāi)，王建民在紐約聽到這個消息，并辦了簽名會，目的就是為了把簽名會賺來的錢全部捐給水災(zāi)受難的人，讓三亞人感動不已�，F(xiàn)在，房子幾乎都蓋好了，這都是捐錢的人的功勞，所以，大家一定要向王建民學(xué)習(xí)，做善事幫助別人，為全世界盡一份心力。另外，他的精神更值得大家學(xué)習(xí)，就是他動了幾次的`手術(shù)，卻連一次抱怨的聲音都沒有，還有他為什么投球那么厲害呢?
俗話說“一分耕耘:一分收獲”，我們只看到成功的一面，卻不知道王建民有多努力。所以想得到好成績，必須先努力學(xué)習(xí)才行，才能成為優(yōu)秀的人才。
我崇拜的人作文 篇12
每個人心里都有自己的崇拜者。我的崇拜者是我的老師，張遠(yuǎn)，——。因?yàn)閺埨蠋熃痰恼n非常生動有趣。
張老師長著黑色的長發(fā)和大大的眼睛，閃著文學(xué)的光芒。她的嘴是紅色的。雖然沒有櫻桃口那么小，但是很漂亮，沒有那么高。但是，當(dāng)她手里的`粉筆在黑板上劃動的時候，她顯得很優(yōu)雅。
在二年級的一個班里，張先生問“好”這個詞怎么能最快地記住。大家眨著眼睛，面面相覷。仿佛老師讀過什么似的，他用生動的文字告訴我們這個詞：“好，這個詞好記，這個詞里有個公式：一只羊羔一口吃兩塊糖。張老師一邊寫一邊給我們讀公式。寫完這個字，公式剛寫完，黑板上和我們面前就出現(xiàn)了一個完整的“好”字。
多有趣的詞啊！張老師讓我們先練自己。于是，我拿出一張紙，在上面寫了“一只小羊”。我寫了“羊”字和“兩塊糖”。我在上面多點(diǎn)了兩點(diǎn)。最后在下面寫了橫線和一個“口”字。這個“善良”出來了，我很開心。
曾經(jīng)很難寫的字，經(jīng)過張老師生動的講解，很容易就印在了我的腦海里。每天我們都期待著她的課馬上來。在她的班上，我們都希望時間的節(jié)奏會慢一些.
這是我最喜歡的老師，張遠(yuǎn)老師——。
我崇拜的人作文 篇13
當(dāng)我還是個孩子的時候，我非常崇拜一個人。猜猜她是誰？當(dāng)我很小的時候，她常常擁抱我，輕輕地?fù)u我。她的手像搖籃一樣讓我入睡。當(dāng)我生病時，她幫我喂藥、蓋被子，并用溫柔的話語安慰我。她是我的“守護(hù)天使”。當(dāng)我摔跤時，她激勵我:“勇敢地站起來！”我聽到了這個清晰的聲音。我集中了所有的力量，勇敢地堅強(qiáng)地站了起來。我上小學(xué)的時候，她經(jīng)常告訴我，只要我上課認(rèn)真聽講，我就會取得好成績，成為班上的尖子生。然而，當(dāng)她很嚴(yán)格的時候，她不是在開玩笑。例如，如果她在考試中粗心大意，她會扇自己的手。但是如果你真的做不到，她會耐心地教你，直到你真的能做到。她是我的`“天使老師”。
我記得有一次下雨，她帶著一把大傘來找我。我的眼睛流淚了。我不顧一切地跑向她。她悄悄地打了把大傘，向我靠過來。當(dāng)我回到家，我發(fā)現(xiàn)她的肩膀是濕的，我告訴她用毛巾擦干。她問我是不是濕了，我高興地哭了，“傘蓋住了我！”聽了這話，她的兩個嘴角揚(yáng)起，像一輪紅月。
我會告訴你她是誰，但你必須為我保守秘密！她是我媽媽！
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