揚(yáng)帆起航作文[優(yōu)選26篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的揚(yáng)帆起航作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　揚(yáng)帆起航作文 1

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�在一個(gè)人的一生中不可能每個(gè)時(shí)刻都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些波瀾，只要我們有信心有努力，就會(huì)戰(zhàn)勝它，一路揚(yáng)帆起航。

　　我從上小學(xué)開(kāi)始學(xué)古箏，一直到三級(jí)以前都一帆風(fēng)順。

　　考完三級(jí)后的一個(gè)星期六，老師開(kāi)始教我們彈《高山流水》，第一段還沒(méi)彈完，我就感受到了這首曲子的難度，復(fù)雜的指法，節(jié)奏的變化，譜子的記背都在無(wú)形之中帶給了我壓力。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指尖流淌出的是音調(diào)高低不同，富有節(jié)奏感的悠揚(yáng)琴聲，將流淌在高山之間的水流的時(shí)而緩慢、時(shí)而湍急彈得活靈活現(xiàn)。而我的琴聲卻會(huì)遇到阻礙，斷斷續(xù)續(xù)，幾乎聽(tīng)不出是一首曲子，更像是在做音階練習(xí)，單調(diào)、乏味。

　　雖然前行遇到了波瀾，但我相信我能戰(zhàn)勝它。于是，我試著把一首曲子分成幾小部分，先一部分一部分地練，再將練熟地小部分曲子連貫起來(lái)。每天一放學(xué)回家就坐到琴凳上，帶上指甲片，撫琴，拔弦。我顧不上手上的.酸痛，一遍又一遍甩過(guò)手后又繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，終于我也能把曲子練得十分流暢了。

　　可好景不長(zhǎng)。一次，我邀請(qǐng)媽媽來(lái)當(dāng)我的聽(tīng)眾。當(dāng)我滿心歡喜地彈完一首曲子想請(qǐng)媽媽來(lái)做個(gè)評(píng)價(jià)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的表情若有所思，并未在臉上流露欣喜的笑容，反而有些難過(guò)。我不禁疑惑地望著媽媽。良久，她開(kāi)口道：“孩子，你彈的琴聲只是連貫，卻缺少了一樣重要的東西，你真的懂什么是彈琴嗎？”

　　我剛揚(yáng)起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣?xùn)|西？我疑惑著。

　　直到那一天，老師彈了整首《高山流水》給我們聽(tīng)，我看到了老師臉上淡淡的微笑，沉醉其中，非常享受的表情，我慌然大悟：“彈琴不只在琴技，更在用心�！辈痪弥�后，我又新學(xué)了《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《高山流水》，我卻沒(méi)有絲毫離膽怯與壓力。

　　在我起早摸黑，放棄周末的努力練習(xí)后，曲子流暢了，琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認(rèn)可。我參加了古事演奏表演，我將《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中臺(tái)風(fēng)欲來(lái)之時(shí)的緊迫，臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的高亢，氣勢(shì)浩大，結(jié)尾時(shí)的柱外刮奏的急猛展現(xiàn)地淋漓盡致。演奏完畢，我還意猶未盡之時(shí)，臺(tái)下響起了陳陣掌聲。那一刻，我又揚(yáng)帆起航了。

　　乘風(fēng)破浪，勇往直前，將會(huì)是我永遠(yuǎn)的信念。

　　揚(yáng)帆起航作文 2

　　他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點(diǎn)寒酸——外公。而這條被踩、被壓、吸收了廢氣的馬路就!要問(wèn)我家誰(shuí)最貪財(cái)。"那個(gè)小女孩的眼淚一下子就流了出來(lái)。星期天下午,我和媽媽一起去參觀寧波博物館.?有玫瑰花，月季花，牽牛花。還有一次，她來(lái)我家玩，還將一個(gè)新杯子賠給了我，而且，她變得有禮貌了，剛一進(jìn)門(mén)，不再亂動(dòng)?xùn)|西，而是和我及我的家人打招呼，然后，輕輕地走到沙發(fā)前，問(wèn)道：“我可以坐下嗎。

　　袁隆平夢(mèng)見(jiàn)自己培育的水稻能養(yǎng)活更多的人，能大到可以在樹(shù)下乘涼，是因?yàn)橛羞@一份對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的期盼，才能執(zhí)著于自己的科學(xué)事業(yè)。

　　無(wú)獨(dú)有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為立志名言，決心通過(guò)自己一切努力去創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫(huà)架前作畫(huà)，最終倒在畫(huà)架旁。因?yàn)橛袎?mèng)想的牽引，一切的'付出和辛勞都是值得的，一番執(zhí)著的工作受得到世人的肯定。

　　不僅雷阿諾這樣，法國(guó)大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來(lái)無(wú)情揭露資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，來(lái)給受傷的人們的心靈開(kāi)一劑良藥，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“拿破侖用劍沒(méi)有完成的，我要用筆把它寫(xiě)完�！闭�因?yàn)檫@樣，他才能在一貧如洗的小木屋內(nèi)，數(shù)十年如一日的筆耕不輟，才能著成人間巨著《人間喜劇》，才能踐行自己的承諾，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，問(wèn)鼎輝煌。

　　以夢(mèng)想為帆，才能堅(jiān)定自己的信念，以工作為槳，才能使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成為一種可能。

　　是因?yàn)橄Ｍ�再續(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全新力作，震撼推出《阿凡達(dá)》;是因?yàn)橄Ｍ麍A夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗了十三個(gè)春秋;是因?yàn)橄Ｍ�能在nba上創(chuàng)造一番佳績(jī)，喬丹才能在投失幾千個(gè)球后，仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢(mèng)。

　　他們，都有夢(mèng)想，他們都以夢(mèng)想為導(dǎo)航，用自身百折不撓和無(wú)所畏懼和付出，去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)。

　　為了夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航吧，無(wú)論前方有多少驚濤駭浪等著你，但是要相信夢(mèng)想已經(jīng)在向你招手了。

　　揚(yáng)帆起航作文 3

　　青春 ，哪怕會(huì)混沌不堪，卻也會(huì)漸清漸明，豁然開(kāi)朗。一腔熱血，撒汪洋大地。

　　在《功夫熊貓》中，熊貓被指定為神龍大俠，背負(fù)著拯救世界的使命，他也不負(fù)眾望的歷經(jīng)生死搏斗完成這個(gè)偉大的事業(yè)。先前，任誰(shuí)都難以置信；可后來(lái)，似乎又覺(jué)得情理之中，他蘊(yùn)藏著那么大的潛能，或許只是缺少一個(gè)激發(fā)潛能的契機(jī)。

　　可是那么普通而又平凡的我們呢？桌角，鄒巴巴的數(shù)學(xué)試卷揉了又展開(kāi)。

　　排名表的前方，我始終沒(méi)有前去光顧的榮幸；書(shū)桌上的臺(tái)燈，大概有要亮到凌晨；在細(xì)微的讀英語(yǔ)聲中，涼了一杯熱水；貼在墻上的理想大學(xué)照片與偶像海報(bào)在燈光下，熠熠生輝。

　　夜深了，萬(wàn)籟俱寂，只剩滴答的鬧鐘在當(dāng)仁不讓的挪動(dòng)著。

　　十七年的歲月，過(guò)得波瀾不驚，沒(méi)有胡作非為，沒(méi)有驚世駭俗。母吵得不可開(kāi)交，奪門(mén)而去蠻橫無(wú)理；長(zhǎng)篇大論的抒發(fā)心情，涕淚交加間只能感動(dòng)自己；下定決心，好好奮斗，努力學(xué)習(xí)，振振有詞；無(wú)論是誰(shuí)，對(duì)別人的那些感情也都不會(huì)再掏心掏肺的不求回報(bào)。

　　對(duì)未來(lái)的一切挑戰(zhàn)會(huì)怯場(chǎng)嗎？對(duì)未知所面臨的一切會(huì)擔(dān)心嗎？

　　當(dāng)然會(huì)，因?yàn)槲疫�沒(méi)有做好準(zhǔn)備。可，時(shí)間不等人。

　　我的付出還不足夠讓我自信的昂首闊步，不留一絲遺憾。但是，當(dāng)需要靠疤痕來(lái)提醒年少輕狂，只能用回憶緬懷最初的夢(mèng)想，未免過(guò)于凄涼。青春的美好與張揚(yáng)，用來(lái)?yè)]霍太浪費(fèi)，惜時(shí)如金的綻放如夏花般絢爛。誰(shuí)都有夢(mèng)，從當(dāng)初的不切實(shí)際到后來(lái)漸漸能描摹出輪廓，卻因?yàn)榭陀^的因素讓它模糊的離你遠(yuǎn)去，太可惜。機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，未來(lái)充滿著無(wú)限可能，既然有夢(mèng)就應(yīng)該相信自己去追逐。

　　好像充滿了力量，窗外的馬路上只有昏黃的路燈還在孤零零的亮著，沒(méi)有疾馳而過(guò)的`車(chē)輛風(fēng)馳電掣。哈一口氣在窗戶上，看著窗外的光芒沒(méi)有了焦距，畫(huà)個(gè)愛(ài)心，可沒(méi)過(guò)多久，外面的世界又清晰了。

　　年少的時(shí)光，誰(shuí)都無(wú)法肆意的揣測(cè)我們所懷揣的心情的好與壞，對(duì)與錯(cuò)，或堅(jiān)定的守護(hù)，或瘋狂的追逐。哪怕是天馬行空，哪怕是癡人說(shuō)夢(mèng)。無(wú)論是焦躁的烈火與冰不可兼容，還是渴望獨(dú)立的懂得擔(dān)當(dāng)撐起一片天。心中充滿著愛(ài)與感恩，支撐著向遠(yuǎn)方邁進(jìn)。回完最后一條短信，對(duì)好鬧鐘，關(guān)了手機(jī)，路過(guò)爸媽的房間傳出了沉沉呼吸聲。在向前狂奔的路途中，我并不孤單。

　　關(guān)掉家里的最后一盞燈，窗簾的縫隙間依然有微弱的光芒透進(jìn)來(lái)。

　　夢(mèng)想是舵，以愛(ài)為帆，向著浩瀚的星辰大海，揚(yáng)帆起航。

　　揚(yáng)帆起航作文 4

　　如果你看到了障礙物，你的眼睛就遠(yuǎn)離了目標(biāo)。但沒(méi)有所謂的失敗，除非你不再嘗試。

　　有人選擇生活，有些人被生活淘汰。一個(gè)人的人生若總是平平淡淡，不敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，就會(huì)陷入后者的境地。我們要有敢于嘗試的勇氣，因?yàn)樗�是成功的基石。嘗試，盡管它開(kāi)頭，過(guò)程漫長(zhǎng)，結(jié)果也有可能不盡如人意，但是，我們?yōu)榱艘环莩晒Φ南Ｍ�唯有嘗試。

　　揚(yáng)帆，我們要不畏艱險(xiǎn)，我們要乘風(fēng)破浪。我們要與洶涌的波濤搏斗。只要有心，內(nèi)在迸發(fā)的力量一定會(huì)比天高，比海闊。在海上，連接生與死兩塊陸地的橋梁是船。在颶風(fēng)中，唯有憑借帆的力量才能絕處逢生。逆風(fēng)的方向，更能磨礪人的意志，不怕萬(wàn)人，只怕自己投降。

　　揚(yáng)帆是為了讓自己更快地到達(dá)彼岸，處于人生的低谷，覺(jué)得自己的能量消耗殆盡的時(shí)候，借助外力會(huì)讓我們柳暗花明又一村。

　　揚(yáng)帆是為了迎接下一次挑戰(zhàn)，我們應(yīng)對(duì)自己的生活抱這樣的態(tài)度：“懷最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算�！比酥灰�不失去方向，就不會(huì)失去自己。人生最重要的不是你所站的，而是你所朝的方向。揚(yáng)帆吧，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不去想未來(lái)平坦還是泥濘，只要勇于嘗試，一切都有可能；不嘗試，一切都不可能。未來(lái)只屬于那些相信夢(mèng)想的`人。揚(yáng)起生活的風(fēng)帆吧！和你預(yù)約的理想一定會(huì)和你提前相見(jiàn)的

　　揚(yáng)帆是為了更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人有試飛的夢(mèng)想，哪怕是趴著爬著，也沒(méi)有站不起來(lái)的理由。成功只有一種，但是通往成功的徑卻有很多種。前方無(wú)絕，希望在轉(zhuǎn)角。

　　人的一生不是看你活了多久，而是看你活得有多好。是化了妝的幸福。可愛(ài)的人們啊，奮斗吧，去尋找下一個(gè)天亮。

　　有理想的地方，也是天堂。有希望在的地方，痛苦也會(huì)成為快樂(lè)。只要我們勇于邁出第一步，你就成功了一半；只要有心成就理想，一切在你面前都是空中飄浮的氣球，一根針就足以讓它。揚(yáng)帆吧！成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在你不住的時(shí)候，再一下。揚(yáng)帆為了下一個(gè)專屬于你的站點(diǎn)。揚(yáng)帆吧，只要有明天，今天就是起跑線。

　　水邊的第一次失足，造就了第一個(gè)會(huì)游泳的人。讓我們攜手揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，因?yàn)橐磺袀ゴ蟮男袆?dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)端。

　　揚(yáng)帆起航作文 5

　　期盼，就是放飛心中的夢(mèng)想，翱翔于無(wú)垠的藍(lán)天之下。

　　——題記

　　春風(fēng)又吹綠了江南，春又匆匆跑去，夏接上了這無(wú)聊的班……一年四季不停的交替著，我緊緊抓住時(shí)光，不愿它從我的身邊溜走，可時(shí)光總順著我的指尖悄悄的逝去，我拼命地與時(shí)間進(jìn)行賽跑。

　　望著那幅《奔馬圖》，想著家人的話語(yǔ)，同個(gè)地點(diǎn)，同個(gè)場(chǎng)景，不同的事時(shí)光的流逝�！澳阋欢ㄒ�考上好的大學(xué)，不能讓我們失望。”……這七嘴八舌的聲音讓我無(wú)法喘息，曾幾何時(shí)，我已讓他們有如此強(qiáng)大的期望了，肩上好重，心中好壓抑，好想爆發(fā)，好想怒吼著說(shuō)：“我沒(méi)有這么強(qiáng)大，不要把所以的期望都放在我的身上！”可我不能，不能！我只有隱忍……剎那間，我貌似有了動(dòng)力……

　　那幅《奔馬圖》上的幾匹馬是如此的健壯，提起腳，頭向天空仰去，就好似向天空許下了一個(gè)堅(jiān)定的意志，是一種不向上帝認(rèn)輸?shù)膱?jiān)定信念，它們想沖破一切阻礙，勇猛的，堅(jiān)定不移的向前沖，奔向自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)目標(biāo)。

　　沉默的我漸漸的在心中滋生了堅(jiān)定的意志“我一定不能讓我的`家人失望，他們?yōu)槲腋冻隽颂�多了，我�?yīng)該為他們支撐起一片藍(lán)天了。”

　　彩虹無(wú)比美麗，人人皆知，但有誰(shuí)想過(guò)，在這美麗形成之前，是先經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮以及火球的曝曬后綻放的；有誰(shuí)想過(guò)迷人的臘梅卻是在風(fēng)雪交加的天氣下成長(zhǎng)的。在這一切美麗的事物形成之前，總經(jīng)過(guò)了各種挫折與困難的洗滌。

　　一只幼小的雛鷹正在漸漸的長(zhǎng)大，她漸漸的放棄了家人給予她的羽翼，不論翱翔的路有多么的痛苦，不論翱翔的路要揮灑出多少汗水，她一定要學(xué)會(huì)飛翔更高更廣的藍(lán)天。這只小雛鷹的翅膀正在漸漸硬朗起來(lái)，她要學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切，她要解決任何一個(gè)阻礙她前進(jìn)的障礙。惋惜過(guò)去，卻又不敢面對(duì)未來(lái)的我曾被深深卡在兩堵讓我望而卻步的墻間，進(jìn)退維谷，但現(xiàn)在我已準(zhǔn)備好了，我抹去傷痛與淚水，站起來(lái)，邁開(kāi)腳步向未來(lái)奔去。

　　我，想要成為一個(gè)家人心目中的佼佼者，要期盼著學(xué)業(yè)的成功與進(jìn)步，我必須經(jīng)歷過(guò)各種的風(fēng)霜。這個(gè)過(guò)程就像是一個(gè)探險(xiǎn)游戲，在一個(gè)大森林里，只要害怕了，放棄了，走錯(cuò)一步后無(wú)法面對(duì)，我就會(huì)死亡于其中。

　　我期盼自己能成為家人的驕傲，我就必須努力，而且必須獨(dú)立去克服種種困難，就像那幅《奔馬圖》一樣，有著堅(jiān)定不移的決心，好好把握時(shí)間，緊緊抓住時(shí)間，在這激流中載著我的夢(mèng)想向未來(lái)?xiàng)罘�起航�?/p>

　　揚(yáng)帆起航作文 6

　　青春是一支永遠(yuǎn)響亮的宏歌；理想是人生色彩的補(bǔ)充；意志力是我們成功的號(hào)角；讓我們領(lǐng)略高中多彩的篇章。

　　高中生活的第一幕是激動(dòng)人心的，令人清爽的。多彩的生活從高中開(kāi)始又增添了一抹艷麗或清新，優(yōu)雅或嫻靜，活潑或輕快的色彩，感受人生的酸甜苦辣，品讀人生的經(jīng)典篇章就是從這一幕開(kāi)始的。雖然我們生活有困難，有緊張，有迷茫有競(jìng)爭(zhēng)但都缺不了，青春、理想，意志力三大主旋律。

　　唱啊亮麗青春

　　一個(gè)個(gè)如花的年紀(jì)，在高中的.百花園中，爭(zhēng)妍斗艷的開(kāi)放著。青春是上天賜給每一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。因?yàn)槿藭?huì)老去，會(huì)有生老病死。在高中這個(gè)青春滿溢的校園里我們盡情享受自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，用青春來(lái)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡般的篇章。青春永不褪色，在如雨如花的年紀(jì)，激發(fā)每個(gè)人的熱烈情感，培養(yǎng)每個(gè)人的求進(jìn)意識(shí)，為自己努力而奮斗，為將來(lái)更好的自己加油，鼓氣，編織人生美好的藍(lán)圖。讓我們?yōu)榍啻焊栉�，唱啊青春之歌，為青春而喝彩�?/p>

　　鑄造理想藍(lán)圖

　　相信每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在高中這個(gè)思想活躍，精力充沛的時(shí)候，描繪出自己心目中的理想藍(lán)圖，編織多彩的夢(mèng)。想象是美好的，理想比想象更美好，掌握理想的作用，運(yùn)用理想的力量，催人奮發(fā)向上的。每一個(gè)成功的人都有一個(gè)高高在上的理想，這個(gè)理想不是讓你即刻實(shí)現(xiàn)，而是使您朝著這個(gè)方向去靠攏，去拼去奔跑，讓你心中有夢(mèng)有方向，不會(huì)使你迷失目標(biāo)，讓你拼搏的力量。

　　讓理想成為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想成為真實(shí)，是青春時(shí)代，高中時(shí)代所做努力的方面。高中在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也要憧憬著未來(lái)，增添光輝，為自己的未來(lái)打算。

　　揚(yáng)帆起航，沖上云霄

　　讓夢(mèng)想去飛，讓希望成真，用意志力去打造屬于自己的成功，高中生活是逢時(shí)機(jī)的，是蓬勃向上的，是每個(gè)人生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，握住生命的琴弦，拉出絢麗的音符；沖上云霄，達(dá)到人生的頂峰，使自己超然物外，獨(dú)立于人群之中。在高中艱苦的日子里，若沒(méi)有頑強(qiáng)的意志力支撐著我們，恐怕自己也是很難的。

　　讓意志力去撐起高大的翅膀，托起我們飛翔高空。

　　絢麗的高中生活如白駒過(guò)隙一恍而過(guò)，我們要沒(méi)有好好過(guò)就很難了。所以，出彩高中，好好面對(duì)，揚(yáng)帆起航。

　　揚(yáng)帆起航作文 7

　　這里有詩(shī)的曼妙開(kāi)頭、小說(shuō)的曲折情節(jié)、童話的美好結(jié)尾，又像是夏日荷塘，揉皎潔月光，繪人間天堂。

　　坐在教室，花草的芳香在身旁縈繞；悅耳的鳥(niǎo)鳴在耳邊環(huán)繞。這種感覺(jué)不由得讓我想去揭開(kāi)它神秘的面紗。

　　我走出教學(xué)樓的第一步，迎面就遇見(jiàn)一塊石頭，上刻“務(wù)實(shí)求真”。又見(jiàn)花草間臥著一塊奇石，上書(shū)繁體的“觀”字。與其相襯的，是葉片略微泛黃的烏桕樹(shù)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，看時(shí)光流轉(zhuǎn)，它們依然站在原地，翹首期盼，一如我們的師長(zhǎng)，陪我們唱過(guò)春夏，走過(guò)秋冬。

　　向右望去，看到綠草如茵的操場(chǎng)，這里揮灑過(guò)多少莘莘學(xué)子的汗水，也種下過(guò)多少家庭的希望。遠(yuǎn)看致遠(yuǎn)路，它與垂柳小河相依，婀娜多姿，像是一位妙齡少女正在梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。等我我走近，緩緩地撩開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，看到的是一條清澈的河水，其中游魚(yú)往來(lái)，直視無(wú)礙。忽而，不知哪來(lái)的靈感，想到朱熹的詩(shī)句：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谇宄旱某厮�映照下，藍(lán)天云影共徘徊，或許，這是難有的一種美麗心境。

　　小河上橫跨著兩座石橋，走過(guò)去，就有漢白玉雕像闖入眼簾，其人戴著眼鏡，右手握書(shū)本在胸前，左手背在腰上，文質(zhì)彬彬，神采奕奕。沒(méi)錯(cuò)，這就是著名教育家陶行知。我至今還記著“三顆糖果”的故事。他努力奮斗了一生，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在這雕像的背后，有一個(gè)小花壇，左右環(huán)繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的石壁，上面刻有《清明上河圖》�！肚迕魃虾訄D》描繪的'是北宋時(shí)期都城汴京以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。再向前走，就看到沛縣的“歷史天地”。這里屹立著四根四棱柱，每一面都記載著沛縣的歷史文化。右邊的石壁則記載著沛縣歷史人物。順著石壁走，有一個(gè)幽靜的園子，四面竹樹(shù)環(huán)合，隱秘幽靜。

　　繼續(xù)行進(jìn)，有一條羊腸小道貫穿宿舍樓，小路兩邊有許多桂花樹(shù)，桂花的香氣氤氳在空氣中，我已經(jīng)沉醉其中。

　　不知怎的，我感覺(jué)到前所未有的輕松快樂(lè)。請(qǐng)你想象一下：設(shè)若單單有如此美景，或許我們會(huì)因?yàn)樨潙俣�迷失自我，可是，我們又是幸運(yùn)的，能與優(yōu)秀而又敬業(yè)的老師們同行，共度這三年的美好時(shí)光，或者才是此生最美的風(fēng)景。

　　我想，在這里，我們終可以揚(yáng)帆起航，去追尋自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　揚(yáng)帆起航作文 8

　　“夢(mèng)想”是每個(gè)人都有的，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了奮斗的目標(biāo)與活力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　有好的夢(mèng)想才有好的生活，但要有好的生活就必須奮斗，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，且不止一個(gè)，有為自己，有為祖國(guó)的，但是為了有一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境，我們必須舍小家顧大家，先讓祖國(guó)繁榮昌盛，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才有家庭的和睦與我們燦爛的明天。

　　想要有一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起，其實(shí)文明有時(shí)離我們只是幾厘米的寬度，也有時(shí)只在我們的一念之間，我相信，文明就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意流露著，有時(shí)候多一份寬容，就是多一份和諧；多一點(diǎn)關(guān)心，就是多一份溫暖；多一點(diǎn)分享就是多一份快樂(lè)。

　　作為一名中職生，我們更應(yīng)該從自己做起，特別是在文明禮儀方面，孟子曰：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！蔽覀儽仨殞W(xué)會(huì)尊重別人和自己，人與人之間應(yīng)該和睦相處，文明的生活環(huán)境大家共同建造的。中職生還應(yīng)該做到舉止文明，穿戴得體，有良好的精神面貌，當(dāng)然，還應(yīng)該有良好的社會(huì)公德，即“遵紀(jì)守法，文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境�！�

　　誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法是創(chuàng)造文明社會(huì)的首要前提，遵紀(jì)守法是保持社會(huì)和諧安寧的必要保證，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任與道德義務(wù)，只有每個(gè)人都遵紀(jì)守法，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，文明禮貌是每個(gè)公民必須遵守的基本道德準(zhǔn)則，愛(ài)護(hù)公物既是個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，也是家庭道德教育的表現(xiàn)。

　　保護(hù)環(huán)境，是一個(gè)十分沉重的話題，環(huán)境是人們重視、也是最忽視的，由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制的`開(kāi)采，不合理的利用各種資源，全球變暖，許多物種瀕臨滅絕。保護(hù)環(huán)境不僅僅是個(gè)人道德素質(zhì)的表現(xiàn)，更是讓全球維持發(fā)展的重要因素。為了我們共同的家園，我們必須合理開(kāi)采與開(kāi)發(fā)各種資源，不亂扔生活垃圾，從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　誠(chéng)實(shí)守信就是信守諾言，不說(shuō)假話，它是中華民族傳統(tǒng)的美德，是人與人之間，心靈與心靈之間交流與溝通的橋梁，有了誠(chéng)實(shí)守信這個(gè)社會(huì)才不會(huì)爾虞我詐，才會(huì)更加安詳與和諧。

　　擁有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，創(chuàng)造一個(gè)文明的家園，從你我他做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，不要讓文明之船在生活的大海中擱淺，與文明揚(yáng)帆起航共創(chuàng)我們美好的明天。

　　揚(yáng)帆起航作文 9

　　我決定揚(yáng)帆起航，今天，既是曾經(jīng)的終點(diǎn)，亦是未來(lái)的起點(diǎn)。

　　當(dāng)我看到通知書(shū)上非常之低的分?jǐn)?shù)，我知道我該努力了；當(dāng)我看到父母為我早出晚歸，我知道我該拼搏了；當(dāng)我看到別人嘲笑我，說(shuō)我一無(wú)是處時(shí)，我知道我該奮斗了。無(wú)拼搏，不輝煌；無(wú)奮斗，不青春。

　　正如劉同說(shuō)的：面對(duì)那些罵我的'人，我哪里有時(shí)間停下來(lái)和對(duì)方吵架，或者是回頭解釋。我只能一直跑一直跑，跑遠(yuǎn)了，那些站在原處罵你的人聲音就小了。也許前面還會(huì)有新的人罵你，但我還是相信越是前方，有功夫罵人的人越少，因?yàn)榇蠹叶荚诒寂�。為了這一句話，也應(yīng)當(dāng)拼盡全力的奮斗。

　　人不能整天掛著QQ，看看微信，逛逛淘寶，干著80歲老人都能做的事，那是作踐自己的青春。正值青春年少，我們就應(yīng)該接受新鮮的事物，給周?chē)�的人帶�?lái)正能量。

　　一味沉湎于過(guò)去，只會(huì)斷送你的未來(lái)。這這是我感悟。我曾經(jīng)也是一位學(xué)霸，只可惜不思進(jìn)取，待在一個(gè)爛圈子里，整天聊著無(wú)關(guān)痛癢的話，浪費(fèi)了多少青春年華？可是我不惱悔，因?yàn)樽哌^(guò)了彎路，你才知道前進(jìn)的方向。抱怨無(wú)用，不如此刻踏上征程！

　　我知道從一個(gè)稚嫩的少年成為一個(gè)蓋世強(qiáng)者道路有多難。但是為了守護(hù)我的親人，朋友，地獄黃泉我也愿去闖一遭。

　　既然已塵埃落定，一切都不能改變，那么我們只好重新?lián)P帆起航。

　　揚(yáng)帆起航作文 10

　　夏季的腳步，漸漸走進(jìn)，托著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙尾，帶來(lái)遍地花開(kāi)，埋下希望之種。經(jīng)受一夜暴風(fēng)雨的洗禮，忍受痛苦，只為看到自己夢(mèng)想的彩虹。

　　雨后的夜，寧?kù)o而安詳。星星在眨著眼睛，看著流星劃過(guò)天空。雙手扣十，心里默默許下心愿，讓流星來(lái)去實(shí)現(xiàn)它，帶它去遠(yuǎn)方。無(wú)邊的夢(mèng)境，隱沒(méi)在深厚的云層中。斑斕的銀河，充滿著魅力，吸引著我。身旁籠罩著紫色的霧靄，撥開(kāi)重重迷霧，一縷星光透射過(guò)來(lái)，我看到了夢(mèng)想的光芒。

　　每當(dāng)看到桌子上刻的它的名字時(shí)，我的心微微一顫，卻又想著何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)。“常青藤”，一個(gè)難以觸及的目標(biāo)，卻似乎從沒(méi)有任何的進(jìn)展。這重重的迷霧，何時(shí)能夠透出陽(yáng)光，看到夢(mèng)想七彩的色光。

　　一夜的風(fēng)雨，草場(chǎng)上的小草，身上閃著風(fēng)雨后的雨露。太陽(yáng)雖隔著三重烏云，那晶瑩的雨露卻閃著微弱的光。著微弱的，似乎看不見(jiàn)的`光里，卻閃耀著小草經(jīng)歷一夜風(fēng)雨后的堅(jiān)強(qiáng)。

　　我感悟到，是時(shí)候啟航了。

　　夏初的溫暖拂過(guò)面頰，帶起幾縷青絲�！俺Ｇ嗵佟比�字已在我心中留下了深深的烙印。我的夢(mèng)想，我的愿望，已隨著流星的尾巴，飛到遙遠(yuǎn)的天際。心中的陰霾也漸漸消散�！俺Ｇ嗵佟币粋�(gè)美麗的大學(xué)，一個(gè)美麗的名字，“常青”，長(zhǎng)久的綠色，愿我的夢(mèng)想也可以“常青”。

　　初夏，暴雨，夢(mèng)的彩虹，無(wú)際的海洋，青春的帆船已揚(yáng)起風(fēng)帆，為夢(mèng)想啟航。

　　揚(yáng)帆起航作文 11

　　少年就是少年，他們看春風(fēng)不厭，看夏蟬不煩。他們?cè)谏�活中快�?lè)成長(zhǎng)，我與春風(fēng)皆過(guò)客，在成長(zhǎng)中揚(yáng)帆起航

　　從成長(zhǎng)到苦澀的生活到甜蜜，可能需要很多。一個(gè)炎炎夏日，在家中被無(wú)聊浸泡的我看著眼前堆成山的作業(yè)發(fā)起了愁，進(jìn)入了兩難的抉擇，一邊在心里嘟囔一邊看著發(fā)黑的手機(jī)屏“我應(yīng)該玩手機(jī)還是出去玩？”不管了，就在這時(shí)心中一驚“唉，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完”手機(jī)屏一亮，我立刻跑上前去，是一位朋友邀請(qǐng)我，說(shuō)是陪我一起打籃球，我就接受了他的邀請(qǐng)，可是我還不會(huì)打籃球。

　　看他玩了幾遍心中想“我還不會(huì)打籃球，要不要讓他教我？”暗暗做了決定�！澳隳芙涛掖蚧@球嗎？”我小聲說(shuō)。“嗯，可以。”沒(méi)想到他這么快就答應(yīng)了“你是為什么想打籃球？”他看著我的眼神堅(jiān)定地說(shuō)：“因?yàn)閹浹剑�每一位少年都喜歡打籃球，他們都風(fēng)塵仆仆，就像科比那樣”。

　　他教了我，我也有很認(rèn)真的學(xué)。“進(jìn)了進(jìn)了，我會(huì)打籃球嘞！”他望著我：“打籃球要全身心投進(jìn)去！”此時(shí)，我懂得了我就是我，我的每一秒都比前一秒更努力，而比半小時(shí)前還坐在書(shū)桌上發(fā)呆的那個(gè)我更努力了！我成長(zhǎng)了在每一個(gè)興趣愛(ài)好前，我都有全身心投入進(jìn)去，也在努力與成長(zhǎng)。

　　在黑白里，我愛(ài)彩色，但在彩色里，超勝黑白。一種明亮而透氣的`顏色見(jiàn)證了我的努力與成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)雖不會(huì)被記入歷史，但已被深深的記入了我的心田，我知道我曾放手一搏，揚(yáng)帆起航。

　　揚(yáng)帆起航作文 12

　　只有把目標(biāo)放的更遠(yuǎn)，你成功的幾率才會(huì)更大，因?yàn)榧词鼓悴怀晒�，也離成功很近了 ——題記

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，照亮夜行的路；理想是路，理想是路引你走向黎明。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的又有幾人。每個(gè)人都很會(huì)用各種各樣的座右銘來(lái)激勵(lì)自己，又有幾人能像魯迅那樣做到“時(shí)時(shí)早，事事早”呢？所以我們就要努力的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓自己的人生不留下遺憾。

　　有句名言說(shuō)的'好“沒(méi)有做不成的事，只有做不成事的人”只要敢做，肯做，為夢(mèng)想奮斗，那你就成功一半了。"海島無(wú)邊天作際，山高決定我為峰"成功人士說(shuō)這句話是非常的自信，為自己感到自豪，但是他們卻不驕不躁，不懈奮斗，爭(zhēng)取更上一層樓；碌碌無(wú)為的人，說(shuō)這句話的時(shí)候，應(yīng)該臉紅，自己不配說(shuō)這句話。

　　只有成功后才能領(lǐng)略，一覽眾山小的俯瞰群山的感覺(jué)，只有成功后才能看到風(fēng)雨后的彩虹，才能感受磨礪后寶劍的鋒利，只有成功后才能感受到那些成功人士一路的艱辛與快樂(lè)。所以我們?yōu)榱俗约旱睦硐霌P(yáng)帆起航吧，遇到挫折我們克服，遇到困難，我們解決，遇到坎坷，我們躍過(guò)。不要為自己的人生留下遺憾，記住一句話“不要為失敗找借口，要為成功找方法”。

　　揚(yáng)帆起航作文 13

　　生活在這花花綠綠的大千世界里總有些人生活在心中的灰暗里，毫無(wú)目的在時(shí)間的長(zhǎng)河里徘徊。虛度著，這美好的時(shí)光。

　　有段時(shí)間，身為學(xué)生的我不幸也成為了其中一員。學(xué)習(xí)給我?guī)��?lái)了太多負(fù)面因素。接著我便開(kāi)始了無(wú)盡的厭惡，討厭老師，討厭學(xué)習(xí)成績(jī)便如火箭般下滑，便是我卻倍感輕松，生活的無(wú)憂慮。不懂事的我卻不以為然。父母十分苦惱卻束手無(wú)策。

　　一天父親拉著我去看日出，我們坐著覽車(chē)到了山頂，迷糊的只有一大片一大片厚厚的云，濃稠的讓我難以置信。在這里看日出？父親不語(yǔ)，我只好爬上一塊石頭靜靜地等待，我環(huán)顧四周人也不多。

　　突然，天邊的微弱的光吸引了我的注意，那是……那難道是太陽(yáng)？難道是光芒萬(wàn)丈，普照大地的太陽(yáng)？我驚愕無(wú)比，只好學(xué)著爸爸靜靜地坐下。

　　一場(chǎng)太陽(yáng)和云的博弈開(kāi)始了，風(fēng)帶云千軍萬(wàn)馬之勢(shì)向太陽(yáng)涌去，似乎有泰山壓頂之勢(shì)，光奄奄一息越發(fā)越暗，可是就在下一刻，另一陣大風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)從濃稠的云中拔地而起，風(fēng)吹走了云，霎時(shí)云海之上光芒萬(wàn)丈，陽(yáng)光傾泄在我的身上，冰冷的'酸從我心中去除。我感覺(jué)暖洋洋的。

　　充滿陽(yáng)光的我又開(kāi)始一頭扎進(jìn)初三的學(xué)習(xí)中，在陽(yáng)光的領(lǐng)導(dǎo)下，成績(jī)又開(kāi)始回升。或許生命就是如此，不僅在于擁有一個(gè)燦爛的最高點(diǎn)，更在于每時(shí)每刻，每分每秒起伏的跌宕。

　　路在腳下，揚(yáng)帆起航，順著心中的陽(yáng)光，開(kāi)始走向遠(yuǎn)方。生命會(huì)有低谷，但并未結(jié)束，曲線還在繼續(xù)。

　　揚(yáng)帆起航作文 14

　　揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，起航去追夢(mèng)！

　　——題記

　　初中是青春開(kāi)始的時(shí)候，我們總是充滿活力�？墒�，擁有青春的你都做了些什么呢？

　　青春往往是短暫的一瞬，還沒(méi)來(lái)得及發(fā)覺(jué)的時(shí)候，初中時(shí)代就要結(jié)束了。教室、卷子、鐵欄窗，似有若無(wú)的身影，也許在90多天以后，就要和他們告別了。一切都快過(guò)去了，夢(mèng)醒了，霧散了，葵花落了，少年走了。

　　如果現(xiàn)在領(lǐng)悟到，也為時(shí)不晚。因?yàn)槟氵�有時(shí)間，還有青春，還有夢(mèng)想。無(wú)論你的人生多么不可救藥，你都應(yīng)該再搶救一下。不管結(jié)果如何，你都可以坦然地說(shuō)：“我曾為我的未來(lái)做過(guò)最大的努力�！�

　　或許身邊的很多人都沒(méi)有夢(mèng)想，不知道自己該怎么辦，只知道按部就班的學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和對(duì)自己未來(lái)工作的憧憬。而事實(shí)上，擁有夢(mèng)想是一件多么美妙的事情�。�夢(mèng)想的力量是不可想象的。梵高因?yàn)閴?mèng)想而堅(jiān)持自己的畫(huà)風(fēng)，并沒(méi)有隨波逐流，把藝術(shù)的精華留給世界。林肯并沒(méi)有因?yàn)樗�是一個(gè)小鞋匠的兒子，就放棄當(dāng)總統(tǒng)的夢(mèng)想，相反，他一直在朝夢(mèng)想前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，經(jīng)過(guò)一次次坦誠(chéng)的演說(shuō)之后，大家終于認(rèn)可了他，他走向了總統(tǒng)的'寶座。

　　所以說(shuō)青春不可以沒(méi)有夢(mèng)想，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力，讓你的人生豐富而充實(shí)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，你只能碌碌無(wú)為的過(guò)完一生。沒(méi)有夢(mèng)想就如沒(méi)有靈魂的稻草人。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，請(qǐng)現(xiàn)在就做出選擇。

　　親愛(ài)的朋友們，希望你們別再迷茫�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。請(qǐng)珍惜當(dāng)下的每一分每一秒。也許多年以后，當(dāng)我們披荊斬棘，獲得自己想要的幸福，就會(huì)特別感激和慶幸，感謝曾經(jīng)的認(rèn)真付出。送給你們一段話：

　　有夢(mèng)的孩子，不孤單。

　　追夢(mèng)的孩子，最勇敢。

　　讓我們乘著夢(mèng)想之舟駛向遠(yuǎn)方。

　　揚(yáng)帆起航作文 15

　　我們從這里揚(yáng)帆起航，今朝，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，明日，我們追尋夢(mèng)想，就讓夢(mèng)想伴我們飛得更高更遠(yuǎn)。放飛心中的夢(mèng)想，點(diǎn)燃青春的希望。天真燦爛的笑容，伴隨青春的飛揚(yáng)。擦亮爛漫的目光，喚起心中的暢想。

　　備戰(zhàn)中考，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里，我們?cè)S下諾言，向著目標(biāo)揚(yáng)帆起航，在這里，我們準(zhǔn)備擊退風(fēng)浪，駛向成功的彼岸。在這里，我們時(shí)刻緊惕，面對(duì)無(wú)常的`考試，在這里在夢(mèng)想的天空下，讓我們放飛理想。

　　青春是花雨的季節(jié)，讓一片心花點(diǎn)綴綻放的花園，青春是湛藍(lán)的天空，一對(duì)讓夢(mèng)想自由飛翔的翅膀，青春是璀璨的世界，一個(gè)讓人渴望奔跑的草原。我寧愿青春像花兒般在花雨時(shí)節(jié)綻放精彩的一生，即使凋零，卻不帶一絲遺憾，也不愿青春如一望無(wú)際的原野看起來(lái)綠葉叢生，卻長(zhǎng)滿茂盛的雜草。從這里，初三的日子里楊帆起航，讓自己的青春不留遺憾。

　　我們期待著成功我們?cè)杏�著期望，不要害怕你不�?huì)成功，不要害怕努力后沒(méi)有收獲。成功或許會(huì)遲到但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，當(dāng)夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)是，成功會(huì)使你有更大的野心，從這里，開(kāi)啟改變命運(yùn)的中考大門(mén)，走上人生的巔峰。

　　珍惜每一分每一秒，是一時(shí)一刻才組成了十幾個(gè)春夏秋冬，而我們又有多少時(shí)間可以任其匆匆流過(guò)。把握時(shí)間在這里揚(yáng)帆起航，在世界的巔峰夸耀我們的輝煌。

　　夜空中最閃亮的星星也曾不斷往下墜，在他的生命中找到自己的位置，閃耀著一生的榮耀，值得敬佩，在逆境中不要放棄，你終會(huì)在黑夜里散發(fā)耀眼的光芒，在這里，初三的逆境中楊帆起航。

　　不管前方有多少坎坷，不管未來(lái)是否迷茫，我們不會(huì)抱怨我們不會(huì)遷怒，我們只會(huì)努力向前大步奔跑，青春無(wú)悔我們拼搏奮斗，我們從這里出發(fā)，帶著夢(mèng)想，帶著信念楊帆起航。

　　揚(yáng)帆起航作文 16

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，選擇是什么呢？大概是考試中的選擇題，對(duì)錯(cuò)決定了考試的分?jǐn)?shù)，這當(dāng)然只是一方面，我們生活中的選擇有許多，或大或小，或難或易，一個(gè)選擇，往往背后有很多可能，它甚至決定了你的一生。

　　海倫·凱勒，一位奇女子，她的悲劇相信大家都知道，在本該無(wú)憂無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)的童年里，她就雙目失明加上聾啞，可想而知，這是多忙悲慘的遭遇，她的'童年是無(wú)盡的黑暗，但莎莉文老師給他帶來(lái)了光明，讓她的生活變得不那么索然無(wú)味，莎莉文老師教她識(shí)字，獨(dú)特的教育方式，讓她很快愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

　　但任何事情都不是一帆風(fēng)順的，海倫·凱勒在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，也曾想過(guò)放棄，但在莎莉文老師的幫助、努力和自身的堅(jiān)持下，她完成了和同齡人一樣的學(xué)業(yè)，考上了大學(xué)，在之后，她選擇了成為一名作家，她用她自己的事例鼓舞著更多人，讓許多殘疾人找到了生的希望，她自己身處在黑暗，卻給他人帶去了光明。

　　在人生困境時(shí)，我們總會(huì)遇到很多選擇，這些選擇往往能決定一個(gè)人的一生，如果莎莉文老師在海倫·凱勒想放棄時(shí)沒(méi)有勸導(dǎo)，如果海倫·凱勒沒(méi)有聽(tīng)莎莉文老師的話選擇了放棄，那她還能有今天這樣的結(jié)果嗎？

　　像這樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，貝多芬、霍金……他們的選擇是他們對(duì)生活的態(tài)度，這是因?yàn)樗麄兊倪x擇才成就了自己。

　　你說(shuō)自己的生活苦，這些比得上那些身殘志堅(jiān)的偉人嗎？有的人遇到了點(diǎn)困難就放棄，你能保證往后的自己不后悔嗎？何不問(wèn)問(wèn)自己，對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于生活，你的選擇正確嗎？

　　人生難免會(huì)有不如意，對(duì)于選擇，我們要慎重考慮，人總應(yīng)該向前看，一個(gè)選擇是一個(gè)新的開(kāi)始，愿你帶著自己的選擇揚(yáng)帆起航。

　　揚(yáng)帆起航作文 17

　　新學(xué)期，讓我們揚(yáng)帆起航

　　親愛(ài)的老師同學(xué)們，早上好！

　　酷夏的暑氣還沒(méi)消退，我們已迎來(lái)了金燦燦的秋天；依賴了一個(gè)嶄新的學(xué)期；也迎來(lái)了新的同學(xué)。今天，是本學(xué)期的第一次升旗。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以親切的問(wèn)候和美好的`祝愿：祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　當(dāng)五星紅旗在激昂的國(guó)歌聲中冉冉響起；當(dāng)鈴聲清脆的響起；當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。你們心中是否充滿了希望？但是，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？如果你還沒(méi)想好就讓我們一起謀劃一下吧！

　　第一，我們要遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。松弛的琴弦彈不出悅耳的音樂(lè)；放縱的思想培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭的家規(guī)需要我們大家去遵守。在這個(gè)家庭中大家在形成一種良好的、積極的氛圍那么這個(gè)家庭也會(huì)是最棒的!

　　第二，珍惜時(shí)間是我們走向成功的必要成分。光陰似箭，日月如梭。同學(xué)們，這支光陰之箭就掌握在你們手中了。那么，你們能否將這支光陰之箭精準(zhǔn)的射進(jìn)靶心，這需要同學(xué)們大家共同努力。你們是否知道，用分計(jì)算時(shí)間的人，要比用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人多出“60”分鐘。本質(zhì)，時(shí)間是公平的，但對(duì)于珍惜它的人時(shí)間也會(huì)“偏愛(ài)”他的。

　　經(jīng)過(guò)七年級(jí)的磨練，我們已從一塊未經(jīng)雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。同學(xué)們前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折。這便需要我們把勇氣作為前進(jìn)的力量！

　　讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航！以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新的挑戰(zhàn)吧！

　　揚(yáng)帆起航作文 18

　　小學(xué)時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的我又將揚(yáng)帆起航。

　　——題記

　　是應(yīng)該感慨時(shí)光過(guò)的太快嗎？一眨眼，我即將步入中學(xué)。我的心中既懷著對(duì)小學(xué)那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光的留戀，又充滿了對(duì)未來(lái)的美好憧憬。 我將揚(yáng)帆起航，踏上新征途。

　　小學(xué)時(shí)期已經(jīng)結(jié)束，那是一段青澀，有哭有笑的時(shí)光。我們慢慢長(zhǎng)大，逐漸從青澀變得成熟，從頑皮變得穩(wěn)重。但是，即將步入中學(xué)的我，為何心中既充滿了期待，又有一些擔(dān)憂呢？我想，期待是對(duì)新學(xué)期，新征途的'向往，但又是害怕自己的能力不夠。學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人。但是，只要我認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。又怎會(huì)有擔(dān)憂呢？

　　小學(xué)時(shí)的玩伴有一些已杳無(wú)音信，關(guān)系很鐵的朋友也在慢慢疏遠(yuǎn)。也不經(jīng)常互相串門(mén)了。這是為什么呢？是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重還是父母的約束？

　　快上中學(xué)了， 有一些父母會(huì)命令自己的孩子戒掉手機(jī)。但對(duì)某些同學(xué)而言，戒掉手機(jī)就如同一個(gè)煙鬼戒掉煙癮一樣困難。但是，大多數(shù)同學(xué)最終還是會(huì)屈服在父母 的威嚴(yán)下。在這里，我要?jiǎng)窀娲蠹�。不要�?duì)父母心存怨言，父母讓你戒掉手機(jī)是為了你好。

　　快上中學(xué)了，我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。不能再像以前那樣任性，要學(xué)會(huì)體諒父母，替父母分擔(dān)一些責(zé)任。在中學(xué)里，課程會(huì)越來(lái)越多，學(xué)業(yè)會(huì)越來(lái)越繁重。 但是我會(huì)咬牙堅(jiān)持下去，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　快上中學(xué)了，不管以前的學(xué)習(xí)是好是壞。我們都要忘掉它， 忘掉過(guò)去。把更多的精力放在現(xiàn)在。

　　快上中學(xué)了，隨著小學(xué)學(xué)業(yè)的結(jié)束，新的征途即將到來(lái)，我將加足動(dòng)力，揚(yáng)帆起航！

　　加油吧，少年！

　　揚(yáng)帆起航作文 19

　　苦難或許是上帝賜予人們的禮物。在苦難之海中，狂風(fēng)的呼嘯，你可以感受暴雨的猙獰。有一些人在苦難中沉沒(méi)，更多人選擇在苦海中揚(yáng)帆起航！

　　苦難是弱者的無(wú)底深淵，信徒的洗禮之水，強(qiáng)者的晉升之梯。直面苦難的人是強(qiáng)者，笑對(duì)苦難的人更是智者，蘇軾便是如此。

　　“青苗之變”他路貶“八千”，烏臺(tái)詩(shī)案，他九死一生，少年成名的他或許會(huì)感慨命運(yùn)的嘲弄。然而，“大江東去”時(shí)的豪言化為“一蓑煙雨任平生”的淡然；小舟從此逝的憤慨褪淡為“九死蠻荒吾不恨”的淡然。

　　苦難對(duì)他來(lái)說(shuō)只是煉燒，煉得愈烈，他的心也就愈純粹。苦難之溝中子瞻心明，聆聽(tīng)詩(shī)歌之靜，吟唱文章之雅；東坡?lián)P帆起航，在天際留下屬于自己的身影。

　　佛家有云：“無(wú)心無(wú)懼，無(wú)欲無(wú)畏�！鄙咸彀严嫖鞯撵`氣與命運(yùn)的苦難同時(shí)給予沈從文。文字上的否定，政治上的污蔑曾使他的心靈黯淡�；蛟S，這位“湘西才子”會(huì)從此一蹶不振，重復(fù)著那個(gè)時(shí)代的悲劇。然而，沈從文選擇“海路”———“揚(yáng)帆起航”。他放低了曾經(jīng)孤傲的姿態(tài)，與無(wú)聲的`文物對(duì)話在心中，終在另一個(gè)領(lǐng)域，成就了另一個(gè)沈從文。

　　苦難是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)卻有輸贏的航行。勝者揚(yáng)起風(fēng)帆駛向光芒，敗者則在中途放棄葬身大海，勝者與敗者的轉(zhuǎn)變只取決于你敢否直擊苦難。

　　凡高天賦異稟，世人的輕視不曾使他熄滅對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)；身體的缺陷不曾阻止他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。然而他終究敗給自己的內(nèi)心，面對(duì)精神上的痛苦，他選擇了逃避，他選擇用一把結(jié)束自己的生命。在我看來(lái)，這不叫瀟灑，這是懦弱，是對(duì)不公命運(yùn)的屈服！

　　在苦難的航行中，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，颶風(fēng)無(wú)法掀翻你，駭浪也無(wú)法吞沒(méi)你。請(qǐng)你相信朝陽(yáng)終將在海平面上升起！

　　揚(yáng)帆起航作文 20

　　往事如煙云，逐漸消散在我的回憶里，但逝去的畢竟不是夢(mèng)一場(chǎng)。那些考試失敗后的沮喪，那些成長(zhǎng)中的坎坷與磨難，那些獲得成功的喜悅，那些同學(xué)和老師的情誼，還是會(huì)時(shí)時(shí)充斥在我的腦海。但我知道，過(guò)去只留給回憶，更重要的路在我腳下。初三，我希望在這剩下的200多天，用自己的辛勤和汗水找到那屬于我們的白帆船，在廣闊的大海中揚(yáng)帆起航！

　　季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。緊張的初中生活過(guò)了三分之二。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。

　　正如愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！背跞�這一年，我們要拼搏，勇敢地去飛，去翱翔。

　　今天我們桃李芬芳，明天我們是社會(huì)的棟梁！我知道，一年以后，不是所有的同學(xué)都能讀上自己心中理想的學(xué)校，甚至有的人會(huì)提早投入社會(huì)的懷抱。但我堅(jiān)信，只要我們努力了，就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的'青春。不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，不要忘記，烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

　　新學(xué)期，我們滿懷信心揚(yáng)帆起航。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。在這一年里，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對(duì)自己充滿信心，要堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦俏覀冇窒虺晒�邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。

　　“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”駛出這個(gè)港口，我們的人生就進(jìn)入一片新的天地。

　　揚(yáng)帆起航作文 21

　　人類(lèi)文明薪火相傳的數(shù)千年里，汗水浸潤(rùn)了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠(yuǎn)航的標(biāo)向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結(jié)實(shí)的桅桿，那么，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開(kāi)始鋪滿的起航。

　　人人都有著一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，裝載著希望和憧憬，而描繪著的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們?cè)谙﹃?yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(zhǎng)海平線的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。

　　而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運(yùn)上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。

　　這是一個(gè)枯燥而漫長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兇蛟斓模�不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難斗爭(zhēng)的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸?shù)舯荣�，更葬送掉未�?lái)。

　　所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對(duì)指南針的.甘谷擦拭，我們都必須仔細(xì)認(rèn)真，因?yàn)椋�那是我們能夠航行更遠(yuǎn)的底氣和的后盾。

　　對(duì)船體的設(shè)計(jì)也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì)敲的更少。

　　當(dāng)然，想要行的更遠(yuǎn)，除了一只堅(jiān)固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。

　　朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道上！

　　揚(yáng)帆起航作文 22

　　在歲月的長(zhǎng)河里，也許我們會(huì)丟失很多珍貴并本不該被丟失的東西，也許是你的初心，也許是你的熱愛(ài)，又或許是你的信心與堅(jiān)持。

　　時(shí)維七月，序?qū)偃�伏。驕�?yáng)當(dāng)空照，蛙蟬共奏曲。窗外的蟬立在枝頭，盡情賣(mài)弄它的歌聲，可能是我的心情歡愉吧，竟不覺(jué)得喧囂。

　　“試卷改完了，從整體上看，差強(qiáng)人意，但個(gè)別同學(xué)還需努力呀�！闭f(shuō)完，老師便瞅了我一眼，那一眼夾雜著什么，失望？無(wú)奈？亦或是什么，說(shuō)不清，道不盡。我只知道我那原本驕傲自信的眼神中藏了一絲惶恐。果然，當(dāng)寫(xiě)著許多紅叉叉的試卷映入眼簾時(shí)，我的內(nèi)心世界瞬間兵荒馬亂，自信之翼瞬間折斷。渾渾噩噩中，仿佛陷入了沼澤，越掙扎著便越被拖進(jìn)深淵里。窗外的.蟬兒開(kāi)始叫的喧囂了。

　　當(dāng)我迷茫而不知所措的上完廁所回來(lái)時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，那被我揉皺的試卷上多了許多同樣是用鮮艷的紅筆寫(xiě)的解題步驟，可那分明比鮮艷的“70”好看多了。桌面上還貼著一張紙�！澳悴皇翘�(hào)稱學(xué)神么，你的自信和驕傲呢？你不是常說(shuō)自信，勇敢，善良一直是你的底色嗎？頹廢可不是你的風(fēng)格啊�！奔埳系淖终{(diào)皮地躍然跳入我的眼簾，喃喃自語(yǔ)道，“是啊，自信才是你的代言詞啊。僅是一次挫折就將你擊垮，以后還怎么號(hào)稱打不死的小強(qiáng)啊�！闭f(shuō)著說(shuō)著就噗的一聲笑了，窗外的蟬又開(kāi)始叫的悅?cè)诵慕罅恕?/p>

　　走在追夢(mèng)途中，愿我過(guò)五關(guān)斬六將，走出荊棘，擁抱鮮花，登上山頂，擁抱暮陽(yáng)。走在人生大道，愿我以夢(mèng)想為骨，自信為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)；以夢(mèng)想為舟，自信為槳，在無(wú)垠的海洋中揚(yáng)帆起航。

　　揚(yáng)帆起航作文 23

　　歷史的車(chē)輪滾滾，帶走了多少時(shí)光和歲月，但是卻帶不走我們對(duì)那些愛(ài)國(guó)英雄們的懷念。他們始終在我們的心里，值得我們?nèi)�懷念，去學(xué)習(xí)。

　　歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對(duì)英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長(zhǎng)蜿蜒，無(wú)法流走人們對(duì)英雄的懷念。他們光輝的愛(ài)國(guó)形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉。無(wú)不令我敬佩不已。

　　愛(ài)國(guó)是個(gè)崇高的字眼，顧名思義，愛(ài)國(guó)就是熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許許多多的愛(ài)國(guó)志士。屈原在郢都被攻破后，萬(wàn)念俱灰，高吟《離騷》，憤然投江。范仲淹被貶后，發(fā)坐了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的長(zhǎng)嘆。而林則徐在被流放后，寫(xiě)下了“為利國(guó)家生死以，完固禍福趨之”的心聲......

　　“俱往矣，數(shù)愛(ài)國(guó)人物還看今朝�！币苍S我們的愛(ài)國(guó)熱情無(wú)法在殘血如火的戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)，但我們可以用知識(shí)的武器來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)！“愛(ài)國(guó)不在年高”當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼遙望遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí)，可曾想過(guò)被掩蓋在五彩斑斕的'的鮮花下的幼苗？那些躍躍欲試，時(shí)刻準(zhǔn)備為這片花海作出絲絲貢獻(xiàn)的幼苗？我們也是如此，盡管我們?nèi)跣�，但我們可以把這份弱小的微薄之力轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力；為中華之崛起而讀書(shū)，盡管我們國(guó)家現(xiàn)在還不發(fā)達(dá)，但請(qǐng)堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志。”正因?yàn)槲覀儾话l(fā)達(dá)，更要用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造奇跡！

　　愛(ài)國(guó)的風(fēng)帆已經(jīng)升起，準(zhǔn)備帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了。你看，勝利就在前方，前途一片光明。

　　揚(yáng)帆起航作文 24

　　當(dāng)讀書(shū)之人，享讀書(shū)之樂(lè)�？墒�，小時(shí)候的我，只喜歡嬉戲打鬧，一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)。無(wú)論是又薄又好玩的漫畫(huà)書(shū)，還是圖文并茂的故事書(shū)，我都一律不看，一概不管。但是，從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我漸漸地跟書(shū)交上了朋友，甚至被書(shū)迷住了。我看書(shū)看得入迷時(shí)，不管是誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不到；課余時(shí)間，一離開(kāi)書(shū)，我就渾身不自在。

　　我的改變，得歸功于英國(guó)作家羅爾德達(dá)爾寫(xiě)的《查理和巧克力工場(chǎng)》。我清楚地記得一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校的陳老師在語(yǔ)趣課上給全班同學(xué)讀《查理和巧克力工場(chǎng)》。一切東西都用糖做的巧克利工廠、善良又幸運(yùn)的查理、只有小朋友半條腿那么高的.工人……在陳老師聲情并茂的朗讀下，全班同學(xué)都被書(shū)中好玩的地方吸引住了，當(dāng)然，也深深地吸引了我。放學(xué)回家，我就纏著媽媽去書(shū)店找到這本書(shū)，借著拼音，津津有味地看了起來(lái)，我被作者豐富的想象力深深地吸引著……就這樣，我被《查理和巧克力工場(chǎng)》引進(jìn)了書(shū)的海洋。從此，我床頭柜上的書(shū)，總是不斷更新、越來(lái)越多……只要一有時(shí)間，我就捧著它們，愛(ài)不釋手。

　　在書(shū)的幫助下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)�！堆笫[頭歷險(xiǎn)記》中的小洋蔥頭在朋友們的幫助下，打敗了檸檬王，他的勇敢讓我佩服；《小豬唏哩呼�！分�，那只有點(diǎn)傻傻的卻很有愛(ài)心的小豬，讓我喜歡；《阿笨全傳》中，機(jī)器小烏龜?shù)陌闯绦蛟O(shè)定好的“撒嬌”方式，讓我哈哈大笑；《夏落的網(wǎng)》中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼常常讓我感動(dòng)得落淚……

　　在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“新朋友”；在書(shū)中，我盡情地釋放著自己的喜怒哀樂(lè)；在書(shū)中，我盡情地吸收著豐厚的營(yíng)養(yǎng)……

　　小小的我，帶上了書(shū)，揚(yáng)帆起航……

　　揚(yáng)帆起航作文 25

　　夢(mèng)想是什么？是人們未來(lái)的里程碑，是通向成功的鑰匙，是人們奮斗一生也要完成的偉大抱負(fù)。

　　人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，萬(wàn)物也皆有夢(mèng)想，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的目標(biāo)。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，看到了明天的希望�?/p>

　　為了夢(mèng)想，我們要學(xué)會(huì)努力，努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，追逐著夢(mèng)想的'我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè)。

　　一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義。

　　讓我們?yōu)榱藟?mèng)想揚(yáng)帆起航，追逐自己那心中的理想！

　　揚(yáng)帆起航作文 26

　　有一株百合花，為自己的發(fā)芽作著準(zhǔn)備，待到它睜開(kāi)雙眼的那一天，它發(fā)現(xiàn)自己生長(zhǎng)在懸崖邊，周?chē)�寸草不生，山脈勸它不要做無(wú)意義的奮斗，而百合卻沒(méi)有退縮，因?yàn)樗�有一個(gè)夢(mèng)想：只要發(fā)了芽，就一定要開(kāi)花，它要成就一道屬于自己的風(fēng)景。一晃三個(gè)季節(jié)過(guò)去了，百合終于長(zhǎng)出了花苞，在巖石的縫隙中，它經(jīng)歷著風(fēng)和雨的洗禮。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏和努力，百合終于完成了生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，它孕育著一代又一代花開(kāi)的芬芳，也真正實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想。

　　更有那么一個(gè)人，她面臨艱難生存的困境，毅然踏上了自己追求文學(xué)的道路，她面對(duì)一片漆黑的世界，靠摸索著盲文學(xué)完了所有的課程，她耳邊是鴉雀無(wú)聲的世界，卻總有一絲希望在腦海中旋轉(zhuǎn)，她雖然是個(gè)殘疾人，卻有著比正常人更高的夢(mèng)想和追求。她和夏洛蒂一樣，用自己智慧的大腦和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造出了著名的巨作《假如給我三天光明》，她，就是家喻戶曉的海倫·凱勒。

　　作為一位寄托著希望的少年兒童，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位杰出的作家，像“世紀(jì)老人”巴金那樣謙遜；像不屈不饒的夏洛蒂那樣執(zhí)著；像身殘志堅(jiān)的霍金那樣探索！我要用小說(shuō)暢談我兒時(shí)的夢(mèng)想，我要用詩(shī)歌描繪出大自然的風(fēng)光，我要用散文抒發(fā)我的愛(ài)國(guó)情感，我更要用筆下的文字?jǐn)⒄f(shuō)我們的國(guó)富民強(qiáng)，讓后人為之驕傲！

　　夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你有轟轟烈烈的壯舉，不需要你有舉足輕重的地位，更不需要你有令人矚目的成就，只要有想法，有追求，并且朝著自己的目標(biāo)勇往直前，夢(mèng)想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持夢(mèng)想，為夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

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