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點(diǎn)贊的作文

時(shí)間:2024-05-08 13:11:34 好文 我要投稿

(合集)關(guān)于點(diǎn)贊的作文9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于點(diǎn)贊的作文,歡迎閱讀與收藏。

(合集)關(guān)于點(diǎn)贊的作文9篇

  關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇1

  我們的知識(shí)來源于老師,老師為我們傾注了全部的愛,讓我們在深情地呼喚您一聲我為這份愛點(diǎn)贊。

  人們都說老師是辛勤的園丁,直到?jīng)]有一個(gè)人的質(zhì)疑,讓我們有一天能成為祖國的棟梁!老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),老師們用愛的翅膀。!

  老師!而我們卻不知從何開始報(bào)答您。是啊,茁壯健康的長大了,您愛的凝聚點(diǎn),老師您是河流:“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。您的殷切的話語在耳邊回響,燃燒自己,我們就是河里的小魚,也許老師還在明亮的臺(tái)燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)。,老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來,為了我們早生銀發(fā),也許老師就是在書房里渡那些日日夜夜啊,哺育著我們這些祖國的花朵,凝聚在了偉大的教育事業(yè)上。,沒有了您。,我們的成長也離不開老師,為我們抵擋風(fēng)吹日曬!

  老師!老師的愛都凝聚在我們的身上,也許老師還在辦公室里認(rèn)真的備課,老師細(xì)心的照料著我們,照亮著我們前進(jìn)的道路;當(dāng)我們下課在操場上快樂的玩耍。、打鬧時(shí),為我們擋風(fēng)遮雨。是啊,我們在老師們的辛勤培育下,您是一根蠟燭,能夠付出一切,為了我們堅(jiān)持帶病上課!”是啊,誰會(huì)是我們夜幕降臨的燈塔,讓我們茁壯成長,把我們從懵懵懂懂變成了一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年,是您,您是春雨!您那愛的'目光永遠(yuǎn)凝聚在我們的身上,您為了我們付出所有;當(dāng)我們愉快的渡過了一個(gè)有意義的假期時(shí),我們深知!老師!我們會(huì)永遠(yuǎn)愛您,用奉獻(xiàn)的雙手托起了我們的明天。

  像露水一樣呵護(hù)著我們這幼小的花朵,老師對我們諄諄教誨。當(dāng)我們已經(jīng)在夢鄉(xiāng)里暢游的時(shí)候,您是蒼天大樹;老師,一遍一遍的重復(fù)講解著,默默滋潤著我們美好的心靈!

  關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇2

  正月初一,新年的第一天,春天邁著輕盈的腳步,驅(qū)走了寒冬姍姍而來。春風(fēng)和煦、陽光明媚,一片欣欣向榮的景象。

  中午,吃過早飯,我們一家人和外公、外婆、老表開車從家里出發(fā),打算到漁洞水庫去游玩。一路上,車來車往,灑漁河畔柳絲輕拂,如少女在輕梳自己的秀發(fā),此情此景,我不由得想用一句春聯(lián)“綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年”來贊美大好春光。

  到了目的地,這里更是人山人海,有老人、小孩、年輕人,男的、女的,來來往往,熱鬧非凡。小攤販的.叫賣聲、吆喝聲混在一起,好像一首交響曲。我們小孩只顧追逐、打鬧、嬉戲玩得多么開心。

  “著火啦,著火啦!”突然一個(gè)人邊走邊大聲地喊。所有人的目光一齊朝對面山上望去,只見山上濃煙滾滾,火光沖天。人們有的邊走邊看,有的指指點(diǎn)點(diǎn),有的打電話報(bào)警。而我多么希望現(xiàn)在下一場大雨該多好!然而,老天爺不但不下雨,反而刮起了大風(fēng),大火越燒越旺,越燒越猛。爸爸和表哥看了一會(huì)兒,就從農(nóng)戶家里借了兩把破舊的拖把,直往山上著火的地方奔去,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只看到晃動(dòng)的人影,大火借著風(fēng)勢面積越燒越大,任憑山上的人們怎樣撲打,還是不能撲滅。一下、兩下、三下……爸爸和表哥舞動(dòng)著拖把拼命地?fù)浯蛑,這面滅了,那面又燃了起來,大火無情地吞食著一草一木;鸸庵校职钟米约簡伪〉纳碥|同大火搏斗著,我真替爸爸捏著一把汗,時(shí)間一分分過去,所有的努力都沒有阻止狂妄的大火,爸爸累得氣喘吁吁的下山了,整個(gè)身上、臉上,都是灰禿禿的,臉上被烤得紅撲撲的,如燒紅的木炭。手被刮出了血口子,褲子也被刮破了幾處,可爸爸好像全然沒有察覺,眼睛一直看著著火的地方,嘴里嘆著氣說:“要是下雨就好了。”

  這件事雖然很平常,卻深深地觸動(dòng)了我,爸爸和所有救火的人面對危險(xiǎn)用自己的實(shí)際行動(dòng)給我上了一課,我要為他們點(diǎn)贊。

  關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇3

  先來講這樣一個(gè)故事吧!語文課上,老師讀完一篇文章,問同學(xué)們有什么感受。一個(gè)男孩默默地在位子上說:“贊一個(gè)!崩蠋熉犚娏,回頭白了他一眼,說:“踩你一腳!”

  “點(diǎn)個(gè)贊”與“踩一腳”是網(wǎng)絡(luò)世界中一對形影不離的好兄弟,就在屏幕的右下腳。不論看完什么,它們都會(huì)跳入你的眼簾,躲也躲不掉,這進(jìn)的你或許滿腹牢騷,或許是高興萬分,隨手就點(diǎn)下它們中的一個(gè),或許片刻之后,剛剛那篇文章對你的影響已經(jīng)煙銷云散,可你點(diǎn)下的贊卻依然在那里。

  點(diǎn)贊是文章的`作者與讀者之間的一種主動(dòng),咱們權(quán)且不說它的好壞,先來看看我小時(shí)候的“主動(dòng)”。小學(xué)時(shí),老師每學(xué)期會(huì)找上兩篇文章讓我們在中午傳閱,一人一天,閱讀文章的同時(shí)在小本子上留下自己的感想。許多同學(xué)留下的感想比文章本身還長。傳到我時(shí),看完文章,又看看前面那么多同學(xué)的感想,仿佛就像是全班整齊的在教室里討論一樣。

  互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)切斷人們見面的機(jī)會(huì)權(quán)且不說,那是大勢所趨,但文章下面的留言板被強(qiáng)行刪除字?jǐn)?shù),有的甚至完全銷聲匿跡就被簡簡單單的“點(diǎn)贊”、“拍磚”兩個(gè)圖標(biāo)取代就有點(diǎn)說不過去了。

  開始時(shí),我總是盡可能地精減我的字?jǐn)?shù),像發(fā)短信一樣盡可能地把每一個(gè)字的空間都利用上;漸漸地,評論框找不到了,我便開始在讀完文章后謹(jǐn)慎地考量這篇文章該不該我贊,值不值得我贊。當(dāng)然,我也真心地希望別的“點(diǎn)贊”的人,也是和我一樣的。

  有一天,某個(gè)朋友加了我為好友,瞬間就贊了我一篇關(guān)于星際進(jìn)行的日志,我以為遇見了知己,急忙問:“你看懂了?”她回:“沒有,只是覺得很厲害。”聽了這話,又看看自己的那么多贊,我嘆了口氣:看

  關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇4

  萬里長城是中國古代人民智慧的結(jié)晶,是華夏文明的象征,是中華民族的驕傲,它反映了我國古代建筑技術(shù)的偉大成就。

  長城是我國古代的最偉大的工程之一。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始修建長城一直修到了明朝,共修了一千六百多年才修成了一個(gè)全長達(dá)到一萬二千七百多里的“龐然大物”。在秦始皇修長城時(shí),用了近百萬人口,約占當(dāng)時(shí)全國人口的二十分之一。以后歷代君王幾乎都加固增修長城。全部勞動(dòng)都由人力完成,工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑,十分艱難。長城東起山海關(guān),西至甘肅嘉峪關(guān),東至鴨綠江。它像一條矯健的巨龍,越群山,經(jīng)絕壁,穿草原,跨沙漠,起伏在崇山峻嶺之巔,黃河彼岸和渤海之濱。

  去年暑假,我來到了傳說中的萬里長城。她氣勢磅礴,雄偉壯麗,長城上煙霧繚繞,好似步入仙境。搭乘纜車俯視長城,竟于我國的圖騰---龍有些相似,它就像一頭盤旋在山頭的一條沉睡的巨龍,好似下一秒就會(huì)蘇醒,騰飛而起,一飛沖天。給人以奮發(fā)向上的精神,它反映了我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,體現(xiàn)了我國古代人民高度的智慧和驚人的毅力,同時(shí)也反映了我國古代建筑技術(shù)的偉大成就和那驚人的造詣,如果把長城鋪成一個(gè)寬1米,厚10分米的路,那么這條路可以繞地球幾十圈,由此可見這是一個(gè)多么浩大的'工程,真是讓人驚嘆不已。

  長城現(xiàn)在并沒有什么實(shí)用價(jià)值,可是在古代,長城的用途卻是十分巨大抵御外敵入侵,人民安居樂業(yè),華夏文明才得以傳承。

  長城是中國的奇跡,世界的一大奇跡,它是中華民族的象征,是中華民族的驕傲,讓我們?yōu)殚L城點(diǎn)贊,為中國點(diǎn)贊。

  關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇5

  自從有了微博、微信等一系列的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),點(diǎn)贊也在不知不覺中流行起來,而我作為一名學(xué)生平時(shí)很少參加,但這次,我要趕趕時(shí)髦,為自己點(diǎn)個(gè)贊。

  周一下午有一節(jié)書法課,老師讓我們帶一些必需的書法用品。課間,我就早早地做好了準(zhǔn)備,將書法書、字帖和米字格紙整齊地?cái)[放在桌面上。這時(shí)忽然想起數(shù)學(xué)還沒有改錯(cuò),拿上作業(yè)本奔向了辦公室。等我回來時(shí),發(fā)現(xiàn)桌面有些凌亂,感覺米字格紙少了好幾張,再一看,本組人的桌子上都多了一張米字格紙,這就猜中了七、八分。算了,給他們吧,我也不是小氣的人,反正我還多著呢。

  不知是大家看到了我紙多,還是看到了我對本組人拿紙沒有反應(yīng),一下子來了好多借紙的'。第一位便是本班的學(xué)霸,小黃同學(xué)。他來到我桌前,說明來意,還說日后一定還我,我爽快的答應(yīng)下來了?磥韺W(xué)霸也有記性差的時(shí)候。緊接著大帥同學(xué)走到我的面前。一看也是來借紙的,我打趣的說:“五毛一張,一塊三張!”。正當(dāng)大帥同學(xué)灰溜溜地走掉時(shí),我又說:“可以免費(fèi)試用一張!”大帥同學(xué)趕忙跑過來,笑嘻嘻地喊了句:“接旨!”頓時(shí)全班哄堂大笑。

  此后,來我這里借紙的人絡(luò)繹不絕,我都慷慨解囊,在短短的七八分鐘內(nèi),我得的“紙山”已經(jīng)銳減成“紙?jiān)懒辍绷。這種情況一直持續(xù)到上課,班上不少人桌上都有了一張米格紙。

  上課后,老師說沒帶東西的,小組要扣3分。聽到這我有一絲后悔,心里想,如果我不把紙借出去,我們組豈不是可以穩(wěn)拿第一了。不過,有了我的紙,大家免受挨罰,我也算做了好事一樁,心里又平復(fù)了許多,看同學(xué)們拿著我的紙寫出了一篇好字,心里變得喜滋滋的,我覺得,那里面也有我的功勞呢!

  這次,我要為自己的慷慨解囊點(diǎn)個(gè)贊!

  關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇6

  今晚的元宵節(jié),學(xué)校要求我們收看四川電視臺(tái)衛(wèi)視頻道播放“四川好人——首屆感動(dòng)四川十大年度人物”評選活動(dòng)《為你點(diǎn)贊》節(jié)目?赐暌粋(gè)個(gè)感人的小故事,我深深的被這些平凡而又偉大的人物與事跡所感動(dòng)。

  那位在峨眉山上不畏艱險(xiǎn)的清潔工,為了讓每一位來此觀光的游客能看到秀甲天下的峨眉山,他每天都要在安全繩的保護(hù)下下到山崖下清理垃圾,從最初的幾米深一直到兩百多米,克服著心中的恐懼;十五年如一日,從未與家人過節(jié)假日,默默無聞,堅(jiān)持不懈的工作,他就是---彭文才。

  王東叔叔在開車時(shí)不小心撞了一位老爺爺后,他并沒有逃逸,而是陪老人一起上醫(yī)院檢查,老爺爺慢慢康復(fù)以后,家里人都對他說可以走了,但他卻一定要留下來,一直陪著老爺爺,后來老爺爺因病去世,為了方便照顧老奶奶,他回到老奶奶身邊,老奶奶認(rèn)他為干兒子,他的'孝順比親生的兒子都還孝順,勝過一百個(gè),一千個(gè)兒子,這種孝順,有擔(dān)當(dāng)?shù)木,使我非常的敬佩?/p>

  還有劉軍叔叔在執(zhí)行任務(wù)時(shí),為了保護(hù)周圍群眾的人生安全,在緊急關(guān)頭挺身而出不怕死亡去戰(zhàn)勝邪惡,勇氣頂天立地!在他心中,每一天上崗都是走上戰(zhàn)場,每一次都是沖鋒陷陣,每一秒都準(zhǔn)備英勇獻(xiàn)身,這些事跡讓我深深的對劉叔叔表示崇高的敬意。

  醫(yī)生馬麗把不能生育的痛苦埋在心里,為大山接生著希望,法官郭興利向著太陽勇往直前,秦坤把世界變得溫暖明亮……

  所以,我要為他們點(diǎn)贊!因?yàn)樗麄儌鬟f正能量,是中國人學(xué)習(xí)的榜樣,雖然他們平凡,但他們做的每一件事都是發(fā)自內(nèi)心,我們要向他們學(xué)習(xí),甘做一個(gè)默默無聞無私奉獻(xiàn)的人。

  關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇7

  “你可以輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代,夢想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮!

  ——題記

  成長,是一場沒有回頭的旅行,在這條道路上,少不了大風(fēng)大浪。成長的大海,那么波濤洶涌,但成長的鮮花,卻格外芬芳。無論你選擇了怎樣的道路,但都沒有后悔可言,可以做的,就是以最滿意的姿態(tài)活出自己的風(fēng)采。知道嗎?成長的故事,可以有多美?

  鷹成長學(xué)飛

  小鷹的巢,在極高的山峰,上面狂風(fēng)呼嘯,似乎處處隱藏著看不見的危險(xiǎn),小鷹站在巢邊,等待著父母帶回來的食物,。不久,就見兩只老鷹劃破狂風(fēng),停在巢邊。小鷹接過父母口中的食物,今天,兩只老鷹一同回歸,就意味著小鷹在今日就要學(xué)會(huì)飛翔,變?yōu)槌生。果然,老鷹將小鷹推到巢邊,下面是深不見底的懸崖,小鷹怕了,慢慢地縮回父母的身旁,懸崖邊的一切都令它心生恐懼。但父母似乎毫不留情,用翅膀把小鷹直接扇到空中。小鷹直線下落,拼命叫喊,但它的父母只是站在巢邊淡漠的看著這一切。終于,小鷹展開翅膀,快速揮動(dòng),下落的速度慢慢減小,最終停在空中……忽然,一聲尖銳的鷹鳴響徹山谷,看見一只矯健的大鷹,自如的穿梭在風(fēng)中。它在那一瞬間,長大。

  毛蟲成長化蝶

  柔軟的毛蟲,困在繭中,今天,它就要破繭而出,化身為蝶。但在這之前,他要忍受巨大的痛苦,才能掙破蝶繭。它的面前有兩條路:一:掙破蝶繭,遍體鱗傷。二:困在繭中,安詳死去。但,它果斷選擇了第一條路,它拼命的.撕咬著厚繭,翅膀拼命掙扎,血,慢慢流出,它痛并快樂著,終于,繭破了一個(gè)小洞,翅膀最后拼命一劃,破繭而出,化身為蝶,快樂的穿梭在花叢中,如一個(gè)絕美的舞者,它,圓了夢。

  成長,使我們脫去稚氣的臉龐,成熟了我們的思想。成功的人,會(huì)感謝成長,錯(cuò)誤的人,則會(huì)長嘆人生。

  關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇8

  成長的路上,有鮮花,也有陰霾。當(dāng)我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志力一次次戰(zhàn)勝自我時(shí),請為自己點(diǎn)個(gè)贊!——題記

  “啪”的一聲,我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁,猛地站起,逃也似地離開房間……一個(gè)多小時(shí)了,這題也太難解了!我要出去透口氣。來到樓下花壇旁,我才發(fā)現(xiàn),天陰沉得厲害,黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來,小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……“暑假還布置這么難的題,真不知道老師是怎么想的!彼悸房萁叩奈,腦袋里不斷冒出抱怨。“不做了,不就是一道題嘛!边@么想著,我倒覺得輕松了。

  我揉了揉眼睛,順著小狗的'方向看去,成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻正在忙著搬家,其中的一只引起了我的注意,它正在奮力挪動(dòng)一個(gè)體積和重量遠(yuǎn)大于它的飯團(tuán)。我蹲下身,饒有興趣地觀察著。只見小螞蟻用小黑點(diǎn)一般的頭頂住飯團(tuán),兩只前腳死死抱住飯團(tuán)的一角,纖細(xì)的后腳用力蹬住地面,中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團(tuán)似乎動(dòng)了一下,接著就像黏在了地面上,紋絲不動(dòng)。這邊不行,到另一邊。小螞蟻爬上飯團(tuán),來到另一邊,使出渾身解數(shù),可飯團(tuán)依舊“巋然不動(dòng)”。無奈的小螞蟻又一次改變方向,朝著目標(biāo)再次發(fā)力……不知是它的堅(jiān)韌與執(zhí)著感動(dòng)了上蒼,還是這小生靈突然有了強(qiáng)大力量,一陣微風(fēng)吹來,飯團(tuán)奇跡般向前挪動(dòng)了起來……

  我看得目瞪口呆,忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯團(tuán),小螞蟻尚且堅(jiān)持不懈。面對一道題,我就輕言放棄嗎?“不!”

  天逐漸明亮,下起雨來。我迅速回到書桌旁,似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉(zhuǎn)換思路和視角,我突然茅塞頓開,題目迎刃而解!皣u——幸虧堅(jiān)持了下來!蔽視晨斓?fù)P起嘴角。此刻,我的世界,春暖花開……今天,我要為自己點(diǎn)個(gè)贊!

  關(guān)于點(diǎn)贊的作文 篇9

  我乘著小舟在無邊無際的大海上行駛,波濤在翻滾著,迷霧襲卷了我;同樣在無邊無際的夜空上,那璀璨的星光,劃破濃霧,為我照亮前方的路,這永不停息地為航行者指明方向的這顆最耀眼的星星,就是您啊,親愛的薛老師!

  親愛的薛老師,您與我相知雖遲,然在這已逝的兩年里,我心靈的樹苗,在您的雕琢下煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。每日富麗溫柔的清晨,乃至穆靜騰輝的傍晚,您的身影,都是最美的風(fēng)景!

  聽!那和緩的鈴聲,分隔開課堂與課后的您:課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真卻又不乏幽默的您,講課時(shí)也總會(huì)旁征博引,逗得我們開懷大笑,不僅活躍了課堂的氣氛,同時(shí)也加深了我們的印象;課后和藹隨和的您,仿佛從嚴(yán)師變?yōu)榱舜饶,不時(shí)那可掬的笑容,溫暖著我們的心。

  聽!那和緩的鈴聲,解釋了為師之任,師生之誼!

  您攜我們共建的.大家庭,正如一個(gè)小園庭,有時(shí)淡描著依稀的夢景,雨過的蒼茫和滿庭的綠蔭,織成無聲的溫馨。您就如一個(gè)園丁,日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤照料,只愿待得繁花盛開,花香滿庭!

  我總會(huì)合緊眼簾內(nèi)視,只見一斑斑燦爛的顏色,一似晚霞的余赭;一片片星光的閃爍,一如膠附天邊的煙火。驀然出現(xiàn)水汀上我們社會(huì)實(shí)踐嬉戲的倒影,幻出的歡快無數(shù),這是您收集起時(shí)光的回憶......

  當(dāng)我們青春澎湃趨向叛逆,如同初度航海者,臆想浩渺煙波外的美好,您總會(huì)拉緊我們的纜繩,一次次苦心的勸導(dǎo),讓我們欣欣回到學(xué)習(xí)的懷抱;當(dāng)我們遭遇可怖的黑影,仿佛是煩惱、痛苦、失敗,亦在轉(zhuǎn)瞬間,您彗星似的掃滅我們內(nèi)心的躊躇與猶豫。只有您,親愛的薛老師!

  歌吟聲息,爛漫的云紋霞彩蕩漾不止。我又如何能盡數(shù)您為我們的無私奉獻(xiàn),親愛的薛老師,我為您點(diǎn)贊!

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