良師益友作文7篇(通用)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的良師益友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
良師益友作文1
臧克家曾說:“讀一本好書,就像交了一個良師益友!蔽矣X得這個比喻很貼切。我和書做朋友已經有七年了。
記得三、四歲時,我就開始和書做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書。記得有一次,媽媽讓我自己讀“小熊不乖”,結果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣,有趣吧。
書也是引導我們去了解知識的良師,每當我遇到難題時,我就會“虛心請教”這位“良師”。有一次,我問爸爸,可爸爸答不上來。于是,我就去請教這位“良師”,這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的`問題就去請教這位益友,還讓我增加了對讀書的興趣與熱愛。
記得還有一次,我這只“書蟲”還干了一件更有趣的事!那次我去書店買書,這些書不錯!還打九折呢!我拿著一大堆書來到收銀臺。收銀員見了問我:“你真要買這些書嗎?”“是的。”收銀員說:“一共352元!蔽野褧钸f給收銀員阿姨,數一數,完了,只有230元,還差一百多呢。這些書我都要,怎么辦呢?沒辦法,我只好跑回家找媽媽要錢,然后再跑到書店把選中的書全部帶回家。一回到家,我就打開書。我讀啊讀,一直讀到晚上10點多才依依不舍地把書放下睡覺。
我愛書,書是我的良師益友。
良師益友作文2
回眸處是一段碧綠碧綠的時光,湖水一樣平靜,白云一樣純潔,那是一段嫻靜的讀書時光,沉浸在書的海洋中的時光。
唐詩、宋詞,《水滸傳》、《芳華》,曹文軒、楊紅櫻,是那些奇妙而生動的文字,將我的少年時光給浸染,浸染得有了獨出心裁的意義。每次回憶內心都充滿了感激,感激書籍帶給我的快樂,感激生動形象的漢字。
猶記當年讀唐詩,讀袁枚,“明月有情應識我,年年相見在他鄉(xiāng)”,讀的眼前淚眼朦朧,心兒牽掛著家鄉(xiāng),一時間憂傷不已。
如今回過頭再去想這些讀書的美好細節(jié),深感讀書的樂趣與興奮。就算一個人在書里仿佛呆了幾個世紀,依然不肯出來,大悲大歡心,小愁小甜蜜。
就這樣,在讀書的時候,我們慢慢的長大,內心變得變得豐富多彩了。
在合上書的一瞬間,會感到無比的舒心,再打開書的'那一刻,所有的煩惱全部消失,無影無蹤。
又看見我愛好的文字時,會忽然感覺血液在體內瘋狂奔跑、流動,自己仿佛回到了無憂無慮的幼兒時期,純潔,友愛。
陸續(xù)的,漢字認識了無數個,讀過的好書也已數不盡了,我了解了這個變化多端的世界,世界上雖然有愛,但是也有惡……
就這樣在我成長的旅途中,一本本良師益友般的好書一直陪伴著我。
良師益友作文3
書是我們的良師益友,也是我們進步的階梯。我是從八歲開始讀書的,讀了《一千零一夜》、《昆蟲記》等等書籍,在我的世界里我讀的書多得像天上的星星一樣,是書給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
我從書中學到了數不勝數的道理。比如,要謙虛,不能驕傲。只有努力,才會成功。它們使我受益匪淺。俗話說得好“一日無書,百事荒蕪!弊x書的.方法有很多,我是這樣讀的:我覺得要讀好一本書,首先第一遍默讀,第二遍全神貫注的放聲朗讀,然后將好詞好句做上記號,再做上一篇摘記,最后把書讀透,了解一下書的大概內容。
書讓我們在知識的海洋里遨游,使我最流連忘返的書是《中國神話故事》,里面講了中國上上下下五十年的神話故事,其中我最喜歡的是《盤古開天地》,其中一個片段是:盤古將天地分開,天每天高一丈,地每一天下降一丈,盤古頂天立地堅持了數萬年,然后犧牲了。這個故事讓我受益匪淺。
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!睍彩俏覀兊牧紟熞嬗眩挥卸嗫磿,才能學到更多的知識。
良師益友作文4
她高高的個子,教我們四年多來,一直都扎著個馬尾辮,淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神。我最喜歡她的那雙眼睛了,每次看見,總會感到親切、溫暖、漂亮。她,就是我們和藹可親的徐老師。
上課了,徐老師面帶微笑地走進了教室,大家打開了課本。老師開始講課了,她講課可有趣啦!讓我們反復地讀書,大膽地討論,即使答錯了,她仍然面帶笑容地引導我們改正錯誤。她有時讓我們演故事中的人物,有時讓我們續(xù)編故事,有時讓我們畫一畫文中的場景,有時給我們做示范……老師描述得有聲有色,我們聽得有滋有味。徐老師還會把每課的.重點引導我們歸納出來,寫在黑板上,那清秀的板書,真讓人賞心悅目,印象深刻。這就是我們的良師徐老師。
下課了,課間活動開始了,老師像個孩子,陪著我們玩耍。如果有的同學在打鬧,她就會引導我們文明活動;有時候同學玩得特別守秩序,她會在旁邊開心地笑著;有時候,她還會跟著我們一起歡快地游戲,一起瘋,一起鬧;有時候,她還會為我們加油,喝彩……這就是我們的好朋友徐老師。
徐老師,她真是我們的良師益友,是我們心中是最美的老師,我們永遠感謝她!
良師益友作文5
我兩三歲的時候,媽媽給我買一些五顏六色的小故事書讀。那時候,我就認識了很多“好朋友”,有青蛙王子、可愛的小兔子,還有小烏龜。每到睡覺前,我都纏著媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講,直到我進入夢鄉(xiāng)。
一年級時,小故事書已遠遠不能滿足我的需求,我的書架便有了帶注音的'《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜童話集》等。我放學寫完作業(yè)便開始閱讀,讀著讀著,就進入到了童話的世界。我為賣火柴小女孩的境遇而悲傷,為白雪公主繼母的狠心而氣憤……
三年級時,我開始閱讀各類小說。我就像一條小魚,遨游在知識的海洋里,無論多么艱難,都堅持著向前游去。
現在,我開始閱讀中外名著,如《可怕的科學》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》……我也懂得了一些道理:《城南舊事》告訴我要珍惜友情,珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個誠實的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇于探險,不要背信棄義……
在書中,我認識了許多良師:諸葛亮、孔子、老子,我認識了許多發(fā)明家:愛迪生、居里夫人、萊特兄弟……
書,你是我的良師益友,你給予我知識、給予我力量。你是我人生中的指南針,在人生道路上指引我前行。
良師益友作文6
書既是給予我諄諄教導的良師,也是與我朝夕相伴的益友!是書讓我的生活變的更加的絢麗多彩、美不勝收!
書—我的'良師!
書!您是我的最敬愛的老師!您從拼音“a、o、e”起,到深奧的古詩,美麗的童話,您都用最生動的語言向我講解;您帶我到文化的殿堂參觀,帶我去知識的海洋遨游!您讓我與文字打交道,和標點符號交朋友!您還讓我知道了《紅樓夢》中多愁善感的林黛玉;《西游記》中神通廣大的孫悟空;《水滸傳》中勇敢仗義的李逵;《三國演義》中足智多謀的諸葛亮!您總是那么循循善誘,是一位良師!
書—我的益友!
書!您不僅是我的良師,還是我的益友!你讓我認識了《簡愛》,帶我《飄》過了《神秘島》,一起到過了《巴黎圣母院》,一起去《呼嘯山莊》度假!我感謝你教會了我如何《熱愛生命》!也感謝你讓我的《童年》變得更加多姿多彩!我親愛的好朋友,我感謝你!我衷心地感謝你!我的益友!
!書!你是我的精神食糧!同樣你也是我的良師益友!你始終伴著我成長!
良師益友作文7
高爾基曾經說過:”書籍是人類進步的階梯!安诲e,書就像是一扇希望之門,帶領我們走進一個奇妙的世界;書就像一股溫暖的春風,吹拂我們幼小的心靈。而我覺得,書更像是一位良師,教給我們人生的道理。
記得小時候,書就是我最好的朋友。而在這眾多朋友中,令我印象最深刻的還是木偶奇遇記。
這部童話的主人公匹諾曹是個調皮的木偶,但他像眾多孩子一樣,天真無邪、好奇心強,同時又缺乏主見。因此,他開始了一段曲折的'成長歷程。他為了看戲不惜賣掉課本,由于貪心,差點被貓和狐貍吊死。他一心想成為好孩子,可卻經不起誘惑而逃學可就是在這些磕磕碰碰中,他逐漸變成了一個真真正正的小男孩。而從中他又告訴了我們:一個人只有克服自己的缺點,抵制種種誘惑,才能夠真正的長大,一步步走向成熟。
當我失敗時,它會告訴我,人生并不是一帆風順,你總會經歷到許多風雨,但風雨過后你一定會看見彩虹。當我成功而變得自大時,它會告訴我,人外有人,天外有天,你不能因為一時的成功而自大,相反,你應該繼續(xù)努力,向更高處努力。
飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀。我愛書中的知識,也愛它默默無聞的給予。
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