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流年似水作文14篇【優(yōu)秀】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的流年似水作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
流年似水作文 篇1
成長的煩惱如潮水般涌上心頭,不知何時(shí)才能平息,何時(shí)才能停下腳來歇歇呢?
記憶中的童年總是那么美好。小時(shí)讀過一本書,喜歡吃的一種蛋糕和小時(shí)那天真幼稚的想法,對今天的我來說都萬分眷戀。我沿著幽深的時(shí)光走廊往回奔跑,直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。小時(shí)候的我,覺得在家百無寂聊,而向往幼兒園生活的妙趣橫生。那時(shí),我就盼望自己快點(diǎn)長大。到了幼兒園后,我又看到了一些哥哥姐姐們穿著校服,背著書包去上學(xué),我心底的希望又重新綻放,我拋下那年我朝思暮想的幼兒園,又握住學(xué)校拋下的風(fēng)箏線緊緊追隨。年幼的我對未來充滿了無限憧憬,殊不知那是我人生中最無憂無慮的時(shí)光,所有的美好都隱藏在其中——春天的氣息,夏日的喧鬧。
有一天,我終于上學(xué)了,我的童年停止了等待,向著心中那座夢幻之城奔跑,但夢想和現(xiàn)實(shí)總是差很遠(yuǎn),學(xué)校的生活和我心中繪制的“藍(lán)圖”截然不同。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)……那時(shí)的我,不知是回首過去還是展望未來。我的童年生活在踏入校門的那一刻就早已結(jié)束,我不知是苦是樂,不知是樂觀還是迷茫……
樹枝上,一片葉子風(fēng)情萬種地打著旋兒,任千回百轉(zhuǎn)地抗拒,最終還是以一種凄美的`姿態(tài)告別大樹,親吻大地。
我長大了,對未來的憧憬,驅(qū)動我更加向往未來。我不知未來的路有多坎坷,就像小時(shí)候希望去幼兒園,上了幼兒園又希望上小學(xué)?涩F(xiàn)實(shí)和夢想總有一段距離,當(dāng)我真的走到未來,又對往昔有著說不清的眷戀。
可不管未來的路怎樣,我都會樂以相待,勇往直前,就算過去再美好,也不可能長期沉浸在留戀中。在我長大的同時(shí),挫折也在不斷成長,我們沒有什么理由去抗拒。
人的一生就如那片落下的樹葉,無論怎么百轉(zhuǎn)千回都無法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng),青春如夢。過往云煙,歲月留痕。流走的歲月告訴我前方的荊棘不可怕,成長路上我自言自語,自戀自愛,永不說痛。
流年似水作文 篇2
如流水的夜,很靜,很寂寞,這花香世界,亦如夢一場。
過往是沉淀的,透著些許說不清的芳香,卻也已滴在無聲的歲月長河之中,一次次徘徊,一次次迷茫,終究還是在宿命中遺失了方向。
今夜我抬頭朗誦二零一零年最后一首詩,仰望夜空的美景,卻有不同的美景值得回憶。
曾幾何時(shí),我亦是如今,傾聽著詩情畫意,仰望著夜空美景,卻是如此靜,如此之寂寞,無語問蒼天,而我,依然寂寞,寂寞的記憶已隨風(fēng)飄散,被時(shí)間的沙堆所掩埋,留下些或精彩或悲傷或頹廢的瑣碎片段,這是感動……卻永遠(yuǎn)不會隨記憶而風(fēng)干。
這一年,這些塵封的畫面,值得我們用一生去珍藏的`東西,卻也如此,如此之匆匆,匆匆地,它隱現(xiàn)了,再匆匆地,它已隨歲月的長河流向那方,抓不著它,沒有聲音,也沒有影子,我的手漸漸有些空虛。
今夜你聽我訴說過去,訴說我的夢,年少的我曾何時(shí)不傾盡所有來換取夢的最后勝利?但幽風(fēng)仍在我周圍來回吹著,二零一零年,我也是如此,我曾為我的夢付出百分之百的努力,我曾愿意將所有的血本都賭注在夢上,但夢卻是深不可測……
你可知下一秒是二零一一年,但你又可知第二秒是什么嗎?那是孤獨(dú),那是最后的花香,曾聽說過二零一二世界末日的我,說下如此妄言。當(dāng)它進(jìn)入我的耳中,映入我的眼中,就已刻入我的心中,曾些幾個月,我的心是在這神秘卻又恐懼中度過,而如今,我認(rèn)為那是一場完美的演繹,我認(rèn)為那是最后一股花香,如此之意境,卻又因何去懼怕它?
我一直認(rèn)為,山是水的故事,風(fēng)是云的故事,你是我的故事,可是卻不知道,我該是誰的故事?
今夜你聽我的心聲,我的呼吸反復(fù)練習(xí)走過的痕跡,穿越寂寞的歲月,歲月依舊在風(fēng)中飄揚(yáng)。
歲月對于我們來說是懵懂,是空虛的,一切的一切都包含于其中,不想丟失這一切,就請把握住這段歲月。
二零一零年,我已丟失太多,但在鐘響那刻,我會學(xué)會珍惜。
流年似水間,透著花香,亦如夢,亦是一首蘊(yùn)含之詩。
流年似水作文 篇3
轉(zhuǎn)眼之間,我們便六年級了。有一句話,老師真的沒說錯:六年的時(shí)間,真的很短!
現(xiàn)在想起往日,仍歷歷在目,仿佛昨天發(fā)生的一般。不知為何,突然想到了六年級上半學(xué)期的教師節(jié),我們辦了黑板報(bào),每個同學(xué)把自己想說的話寫在便利貼上,然后貼到黑板上。老師還沒進(jìn)來,我們一個個關(guān)緊門窗,拉上窗簾,一個個全部蹲在座位上,待老師推門而入的那一剎那,全部齊刷刷地站起來,恭恭敬敬地鞠躬,道一聲:祝老師教師節(jié)快樂!
接著而來的,是老師的'驚訝與感動,老師也不再講課,看著那一張張笑顏,說起了往事,也會叫同學(xué)說一些話。六年級的我們,明明都長大了,卻還是一個個酸了鼻子,紅了眼眶,淚水不住的往下掉。
我也上臺講話了,我說:“六年的時(shí)間,一晃就過去了,現(xiàn)在咋們想想,一年級的我們,二年級的,三年級的……全部都像是剛剛發(fā)生的一樣!闭f到這兒,我的聲音待了哭腔,有些顫抖的說:“過不了多久,咋們這個班就要散了,有可能,有些人,一輩子也見不到了。不過,我們就成為老師口中優(yōu)秀的上一屆了!泵髅魇且痪浜猛娴脑,我的眼淚卻下來了,看看同學(xué)們,也是一樣的,咬著嘴唇,不讓自己哭出聲。
老師說道:“這好好的一個教師節(jié),怎么都哭起來了?六年級還沒有完呢,等到下半學(xué)期,學(xué)習(xí)緊張起來了,我說不定還會罵你們,打你們呢!你么不會討厭我嗎?”我們搖搖頭,異口同聲地說道:“不會。”老師笑了,我們卻笑不出來。
這件事,深深地留在了我的腦海里,時(shí)時(shí)想起,總是想哭,馬上就畢業(yè)了,我們就要分別了,可能在老師的這一生當(dāng)中,帶過許多學(xué)生,但是,我們卻會將小學(xué)老師牢牢記住。
我甚至不敢說以后會回來看老師,因?yàn)槲視逞,幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,我也是這么說的,可是,六年了,我從沒有回幼兒園一次,是沒時(shí)間嗎?不是的。甚至連幼兒園搬到哪兒,我都不知道,至于幼兒園的好朋友,我更是記不清她們的面容以及名字。
寫到這里,已經(jīng)有些抑制不住自己的情緒了,也就寫到這兒吧。最后我要說:小學(xué)的同學(xué)和老師你們放心,我雖然有可能不會再見到你們,但是,你們一直在我的心中!
五班,不散!
流年似水作文 篇4
彈指歲月流年似水,我蹲在歲月寬敞的肩上,緬懷過去。
我是個單純的小孩,那時(shí)我背著小小的黑色書包伴著輕快的步伐跨進(jìn)學(xué)校復(fù)古青銅色的大門,晨曦依然澄澈透亮,飛鳥無比歡快地從我眼前掠過。我不愛好寫作。
花自凋零水自流。歲月依然不知困乏地追趕著落日。身后的光景不斷變換著。一晃是那么不經(jīng)人意地度過了兩年兼半載,將悲傷逆流成河,早早地漫過了我的肩,我不想繼續(xù)沉溺,于是痛苦掙扎,然后于事無補(bǔ),全身匱乏。像一個久經(jīng)滄桑的老人。
云層上的雨滴耐不住無憂無慮的生活,飄然飛落,落入塵埃,塵土四濺,紛揚(yáng)。
操場的雨傘星羅棋布。我并沒有打傘,吶喊得聲竭力盡,為那些勇往直前的參賽者歡呼,為他們的成功而興奮,激動,四處奔走相告。他們是那么勇敢,跌倒在跑道仍忍著疼痛,繼續(xù)向前。
起跑線是直的,跑道是直的,無比令人向往沖線的那一瞬,還有老師同學(xué)的懷抱。背后印滿一雙雙贊賞的目光。
我是一個怯弱者,我知道我又錯過了一屆校運(yùn)會。當(dāng)所有人都以為我參加了1500米和400米的比賽時(shí),我卻靦腆地一笑而過,并不灑脫自然。
怎么不參加了。有點(diǎn)可惜,見你在體育課還獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的樣子。有個同學(xué)開了個玩笑。
我并不自信,害怕自己并不能取得很好的名次。于是只能當(dāng)當(dāng)后勤,給參賽者遞遞礦泉水,捶背扇風(fēng)。我不重名利,不會無端每個下午都跑到操場去訓(xùn)練,但在抑郁得想發(fā)泄出來的時(shí)候我不要命不顧及人間煙火的急速奔跑。
我多么想沖過終點(diǎn)線。哪怕一次。這個想法不斷地在我心田上蕩漾。不是沒機(jī)會,而是我放棄了,這種作為并不像那些漂泊江湖淡泊名利的英雄。
夕陽依然在黃昏的時(shí)候西沉,被地平線吞蝕。飛鳥不再歡叫。我愛上了寫作,文字化成憂傷讓讀者也有些抑郁。我不再是一個單純的小孩,我有著不堪回首的'歷程,情感觸動了我每一條敏感的神經(jīng)。沉重的步伐拖著一具尸體走出校園復(fù)古青銅色的大門,依稀覺得那是古羅馬斗獸場沉重的鐵門。
起跑線是直的,跑道是直的,無比令人向往沖線的那一瞬,還有老師同學(xué)的懷抱。背后印滿一雙雙贊賞的目光。
我想,我不能錯過中考這一場意義非凡的比賽了。我要奔跑,我要奮斗,我渴望沖破終點(diǎn)線。會有人為我吶喊,擁抱我,稱贊我。
流年似水作文 篇5
這群忙碌的蜜蜂在匆匆忙忙結(jié)束初中學(xué)業(yè)后,又匆匆忙忙踏入高中生活。
今日便是三年煉獄的開始——報(bào)名日,趙嘉言穿梭在這人流之中。趙嘉言是一個普普通通的女學(xué)生,生在一個普普通通的家庭中,過著普普通通的日子,有著不上不下的學(xué)習(xí)成績以及情感。雖說有情感問題,但趙嘉言確實(shí)一個安分守己的普通女學(xué)生。
趙嘉言手里攥著一張紙,是不是地擦汗,也難怪的著么熱的天。趙嘉言以盡量高的高度墊腳望著分班表,突然一個踉蹌,也不知是后面哪一個討厭鬼推了一下她,害她差點(diǎn)就擁入前面的眼鏡小哥哥的懷里了。終于看見了自己的`名字,趙嘉言如釋重負(fù)的從人群堆里掙脫出來,匆匆地向報(bào)到處走去。來到大堂門口趙嘉言又看見了人。群,她心想想也是,這么多人放到一個一個教室貌似會擠爆吧。于是趙嘉言便開始了像小蝌蚪找媽媽一樣的迷茫,不知道去哪里。
另一邊,劉念像往常一樣,帥帥的額角邊的碎發(fā),性感的下顎角和肩頸部的結(jié)合,在他身上格外好看。劉念是近視眼,雖帶上眼鏡但并不遮擋他的陽光與帥氣。這個瘦瘦高高愛踢足球的男生是趙嘉言的初中同學(xué)。
那日,趙嘉言報(bào)完名后走在校門在的小斜坡上。
“趙嘉言!”一個熟悉的聲音叫著她的名字,趙嘉言轉(zhuǎn)過身去,就在那一瞬間她呆住了,心里倒是十分活躍地在想:劉念?不是要去讀高級中學(xué)嗎?怎么…就在趙嘉言呆滯的幾秒后,劉念就隔著十幾米遠(yuǎn)的地方吼道:“你分到了幾班。俊壁w嘉言突然臉紅了起來,磕磕絆絆地回答道:“7…班!”趙嘉言絕對沒想到劉念會回答:“呵呵,我也是!”劉念嘴角微微上揚(yáng),笑起的眼角格
外好看,這讓趙嘉言的臉更紅了,還好隔得遠(yuǎn)看不到她的臉,不然趙嘉言很難堪。她們簡單地寒暄幾句就走了,但趙嘉言滿腦子都是他不管是現(xiàn)在的還是以前的他,她那日心情好到報(bào)表。
那便是暮然回首,他人在那兒……
流年似水作文 篇6
望著夕陽一寸一寸地向下滑落,看著青春小說一頁一頁地快速翻過,腦袋里突然浮現(xiàn)出了一條道路。路的中間站著一個人,仔細(xì)一看,那不正是我15歲的生命所走過的路嗎?
這條路時(shí)窄時(shí)寬,路的起點(diǎn)是在距今約十五年前的地方。對于那時(shí)的記憶已經(jīng)一片模糊,印象中似乎除了“哇哇”的哭鬧聲,就是吃喝拉撒睡。
我沿著路曾走過的路向前摸索,手突然觸到了什么,原來是過了五、六個年頭后,我進(jìn)入了人生的第一個學(xué)習(xí)園地——幼兒園。在幼兒園里,老師傳授的知識充實(shí)了我,學(xué)識向上攀了一個臺階;在那里,同學(xué)伸出的援助之手幫助了我,障礙一個個的跨越,困難一個個的消失;在哪里……
我繼續(xù)向前走著,眼前似乎明亮了許多。兩年的幼兒園生活就在我們幾秒鐘的歡聲笑語中結(jié)束了。背起嶄新的卡通書包,我跨入了小學(xué)。新的同學(xué),新的朋友,新的老師,還有那新的`學(xué)習(xí)環(huán)境,給了我一個嶄新的世界。我知道,這里將是我六年小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的地方。
步子一邁,六年便過去了,聞著熟悉而又清新的玉蘭花香,帶著那本印有“畢業(yè)證書”四個字的本子,走過那一條條留下了我們眾多足跡的小道,跨出了那已邁過無數(shù)次的大門檻,互相揮著手微笑著,但卻忘了說“goodbye”,只記得“happiness”。六年的生活就這樣過去了,面對我的又將是嶄新的一面。
前面的路又亮了許多,我跨入了那嚴(yán)謹(jǐn)而又飄著濃濃書香的中學(xué)?墒,路的中央擺放著一大堆一大堆的作業(yè)簿和書本,它們阻礙了我前進(jìn)的道路。我知道,只有鏟除了它們,我的路才能走得更好。
如今,這一條路我已走過了十五個年頭,可前面的路,對我來說還是個未知數(shù),我還無法把握好人生前進(jìn)道路上的所有,但我堅(jiān)信只要踏實(shí)走好每一步,將會走的更遠(yuǎn),人生路上也將會看到更多的風(fēng)景!
光陰似箭,流年似水,十五個年頭的消逝,猶如那河水不足一分鐘的流過!笥
流年似水作文 篇7
青春似熱情;青春似悲涼。然而我們就在不知不覺當(dāng)中走過。時(shí)間一曲不復(fù)返,然而青春亦如此;看著電視中重復(fù)上映著校園青春,似乎那一刻回到了上大學(xué)前。那時(shí)懷揣著一顆好奇的心,對外界的世界充滿著疑問,從小就在父母的身邊下長大,似乎再大的風(fēng)浪也有父母撐著,越是如此對家以外的世界更加的憧憬,希望有一天像電視劇中演繹的橋段一般遇到一份屬于我校園愛情。
轉(zhuǎn)眼高考結(jié)束,經(jīng)歷過一場風(fēng)雨,盡管并不是我當(dāng)初一心所想的,但是在重重困難下,我算是如愿逃開了父母的保護(hù)傘,就在我拿到錄取通書時(shí),似乎心中有一絲歡騰,興奮著、憧憬著那個屬于我的`大學(xué),畢竟人的一生只有一次,我的大學(xué)也只有一次,不管前路艱難與否,但是既然自己選擇的,也一定要走下去。
當(dāng)踏進(jìn)我的大學(xué),當(dāng)我走到新生報(bào)到處,當(dāng)我走到宿舍,當(dāng)我走進(jìn)教室......第一次,都是第一次,心中按耐不住的興奮。似乎昨日才剛踏進(jìn)校園,明日便要揮手告別了。這些年來,我嘗試于各個領(lǐng)域,不管是班里團(tuán)支書、黨支部委員、團(tuán)總支宣傳部部長、班助等,還是參加過入黨競選、綜測第一、上過晚會、主持過班會,策劃過活動等等。都成為我不可磨滅的痕跡,重要的是在里面認(rèn)識你們,舍友、師弟師妹、部門內(nèi)部、班里的、還有其他班的人,讓我在這陌生的地方依舊感覺到家的溫暖。
逝水青春,轉(zhuǎn)眼便流走了,當(dāng)初憧憬的校園愛情,在這段大學(xué)生活當(dāng)中,似乎并沒有感受到過,就快要畢業(yè);心中只留下一句話“你喜歡的,他不喜歡你,喜歡你的,你卻不喜歡。”人生就是這么一個尷尬。不管如何,如果找到,在最后也會一定大膽說來的,不能對不起我的大學(xué),讓我后悔曾經(jīng)的懦弱。
謝謝青春,讓我擁有這么一段花季夢幻的經(jīng)歷,走出校園,面對的現(xiàn)實(shí),或許就沖淡我校園那顆夢幻憧憬的心了吧,只希望我初心不變,沒錯社會并不會像校園如此,但我有你們,都是我最溫暖的地方。謝謝在這美好的青春,美好的季節(jié),我們選擇遇見,在這繽紛四溢、夢幻美好的大學(xué)時(shí)期。
流年似水作文 篇8
“我們說好不分離,要一直一直在一起。現(xiàn)在我想問問你,是否,只是童言無忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時(shí)間煮雨》,我都會想起我的小學(xué),我的哥們兒,我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過的青春歲月……
歲月如梭,驀然回首,剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時(shí)我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此,用一口怯生生的普通話呼喊對方的名字;用一張頑皮的鬼臉面對老師的訓(xùn)斥;用一顆渴望知識的心接受知識的饋贈。剛走入小學(xué),我們懷揣著對知識的渴望,對新生活的好奇一及對未來的憧憬。那時(shí)的我們天真幼稚,懵懂無知,第一次親手填充自己那個小小的世界,那塊湛藍(lán)的,小小的天空。
光陰似箭,再度追憶,剛?cè)牖@球隊(duì),我們用笨拙的手毫無節(jié)奏地拍打著手中的籃球,似懂非懂地聽教練講著關(guān)于籃球的知識,和伙伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢而努力奮斗,用籃球認(rèn)識了解彼此,建立我們的友誼,磨合我們的默契。賽場上,我們揮灑自己的汗淚,燃燒自己的青春,灌注自己的熱血,用平時(shí)努力而來的碩果收獲一分又一分,用自己的年少度過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場的我們,干脆利落,瀟灑自如,以籃球完美的,行云流水般的.弧線詮釋什么是努力的收獲,毫無破綻的配合說明團(tuán)隊(duì)的重要性。那時(shí)的我們年少輕狂,滿腔熱血。第一次明白了團(tuán)隊(duì)合作,明白了努力的成果。
白駒過隙,時(shí)光飛逝。六(3)這個詞一幕幕地映入眼簾。那些年,我們一起哭,一起笑,一起努力,一起奮斗,一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過永不分離,但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西;茫茫人海,那個熟悉的背影那么像你,以為可以再度重逢,但走近了,卻是一張陌生的臉。世界那么小,讓我們相逢于此,但又那么大,我們就像即將被投入大海的石子,隨波逐流,隨遇而安,可能重逢,也可能永不相見。
也許,人生就是一場旅途,結(jié)束一段舊的歷程,才會有一場新的開始。我們總是在一場場告別中學(xué)會成長,學(xué)會分離,學(xué)會面對新的未來。
流年似水作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間,我十八歲了。
成長中的煩惱如潮水般涌上心頭,何時(shí)才能平息,何時(shí)才能有一片凈土讓我停下來歇歇,我不止一次地問自己。
記憶中童年的時(shí)光總是美好的。我沿著幽深寂靜的時(shí)間走廊往回跑,直到少時(shí)的容顏在模糊的空間里重新綻放;氐絻簳r(shí),我看到了三四歲的我很向往去幼兒園,因?yàn)樵诩依锖軣o聊,到了那兒有小伙伴玩。當(dāng)我真的來到幼兒園的時(shí)候,看到別人背著書包上學(xué),還會有休息日,很是羨慕,于是又盼望快點(diǎn)兒長大。就這樣,童年的時(shí)光在天真爛漫的等待中慢慢流走。為何幼兒園的三年是這樣漫長,當(dāng)我長大時(shí)才發(fā)現(xiàn),那也許是我一生中最無憂無慮的時(shí)光,它是那樣短暫,所有美好的回憶都在那里儲藏。
終于有一天我上了學(xué),但夢想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn),學(xué)校的生活與我兒時(shí)心中繪制的“藍(lán)圖”完全不一樣。繁重的學(xué)習(xí),復(fù)雜的人際關(guān)系,還有那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè),我的童年在踏進(jìn)校門的第一步起就結(jié)束了,這才是生活的開始嗎?
當(dāng)周圍的人已經(jīng)不把我當(dāng)孩子看時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己長大了。我時(shí);貞涍^去,時(shí)時(shí)都在希望長大,就像小時(shí)候希望去幼兒園,在幼兒園時(shí)又希望上學(xué),一直到現(xiàn)在……大概是對未來的無知,又對未來的憧憬,驅(qū)使著我向往未來,而現(xiàn)實(shí)與想象總有一段距離,當(dāng)未來真的來了時(shí),又對往昔有著一種說不清的.眷念之情。
我開始懷疑,懷疑未來中不是會更可怕。因?yàn)樘嗟默F(xiàn)實(shí)使我明白,在我長大的同時(shí),挫折也隨我成長。我從一開始就在逃避長大,逃避長大的煩惱,又從一開始就在期待長大,期待長大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊,在過去與未來間生活,好像從來都沒有過現(xiàn)在,但我確實(shí)又生活在現(xiàn)在。為什么我總討厭現(xiàn)在,而當(dāng)現(xiàn)在過去時(shí),又懷念現(xiàn)在?也許是因?yàn)槲磥淼目部朗俏粗,過去的坎坷已經(jīng)過去了吧!
人生的成長就像落葉的命運(yùn),無論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無法抗拒時(shí)間的力量。往事如煙,青春如夢,過往云煙,歲月留痕,流去的年華告訴我前方的荊棘不會減少,而面對旅途中的坎坷我相信我會勇往直前,決不低頭!
流年似水作文 篇10
當(dāng),手心忽然長出糾纏的曲線,繞過這三年,開出如陽光般絢爛的花,失落的笑著!}記
沉淪如孩童般陷入那些早已塵埃落定的年華里。往事的音符徘徊在那些伴花凋謝的年華中,一瓣一瓣的心碎,再隨著歲月的風(fēng)愈合。夢里,又是曾經(jīng),那些夢里的陽光,斑駁的灑落,蓋滿了那些落寞綻放的花朵,奪目攝魂的閃耀著,一直閃過我的青蔥歲月,閃過這三年最后的大風(fēng)大浪。然后,追隨著流年的腳步,尋找自己的歌聲去了。往事如同孩童般叫嚷,它想摘下天上的星辰,卻不知,天空中的星辰也在歲月的沖刷中香消殆盡;厥钻柟夥潘恋拇禾欤瑓s有一種“春至未至”的`淡然憂傷。
那些燦爛的年華就在我不住的玩耍中匆匆流逝,連回頭的機(jī)會也沒有,就著樣消失得無影無蹤。流走的是時(shí)間,流不走的,卻是永遠(yuǎn)的記憶沉湎。于是,時(shí)間在三年最后的炎熱里便顯得特別耀眼了。踏一地燦爛陽光,踏一地姹紫嫣紅,鋪滿陽光的小道上突的顯得陰沉起來。再回頭,看到的已不是那些飄著純白云朵的天空,也不再看到那些鋪滿生機(jī)的綠地。
飛鳥掠過天穹,它們也只是唱著,那首明媚憂傷的《流年》,回蕩在這段已逝去的青澀季節(jié)里,一圈圈的蕩漾,綻放……年華春暖,花開,一切很自然的進(jìn)行著,只是那一縷無可替代的年華變得愈發(fā)的美麗了。沒有陽光的春天不再單純得可愛,只是盲目的耀眼,那些關(guān)于青春,關(guān)于單純的童話也一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝,空余一絲留念,久久不能釋懷。偶而站在靜謐的陽臺上,撫摸著那些從我指間悄然溜過的年華,油然而生出一聲嘆息,很輕,很輕,化在過往的流年里,淋漓盡致的散落。爬滿青苔的年華就像一支陳舊的歌曲,唱著唱著,就涅磐在它璀璨的光芒中,追隨著時(shí)光匆匆的腳步,消散在下一個年華路口。忽然,我的窗里射入一道黃昏。
流年似水,轉(zhuǎn)眼的空隙,已是三年……
流年似水作文 篇11
推薦看著天上那只綠色的風(fēng)箏又高高地飄了起來,那只大龍風(fēng)箏,使我想起了家里那張老照片上的那個穿紅色毛衣的小男孩。
那時(shí)的我只有五歲,不知道風(fēng)箏為什么能飛上天,也不知道自己為什么不會放風(fēng)箏。那是的母親是一個十分年輕的女子,小時(shí)候的我一致認(rèn)為母親是一個放風(fēng)箏的高手,而我只是一個菜鳥。雖然知道自己不會放,但看著母親放,也是極大的樂趣。
照片上的我,在拿著母親已經(jīng)放好的風(fēng)箏線高興的大聲喊叫,紅光滿面,母親也在照片上微笑著?粗菑埼乙咽ヒ丫玫耐暾眨睦镉姓f不出來的惆悵,歲月如水,永遠(yuǎn)不會停下。流年似水,該好好的保護(hù)。
看著正前方的旋轉(zhuǎn)木馬,看著上面的兒童與父母一起快樂的微笑。轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)出了那些美好的印象。
兒時(shí)的我,十分喜歡與父親一起坐那旋轉(zhuǎn)木馬,有時(shí)一坐就是半個下午。而父親卻受不住了,常常轉(zhuǎn)的頭暈眼花。雖然無聊,而且難受的父親,一直會和我一起坐。
回到現(xiàn)在,自己已經(jīng)長大了,已經(jīng)不喜歡旋轉(zhuǎn)木馬了,父親也不會和我一起坐了。那時(shí)的我是多么的天真快樂,每時(shí)每刻都是快樂的。人們總是說,人生就是一條河,無時(shí)無刻不流動著自己的生命和時(shí)間。有時(shí),會有一個大石頭,停一停腳步,但人生大部分時(shí)間都是在不停地流動著的。打理好自己生命中的每一分鐘。
看著書柜上的一本本連環(huán)畫,那書上的人物,總是我想起四歲時(shí)的那些事件。
時(shí)間匆匆,我又回到了四歲。那時(shí)的自己,是一個喜歡看連環(huán)畫的小屁孩。喜歡看這看那,有時(shí)容易有過失。比如:認(rèn)錯自己的媽媽,與父母走失常常的發(fā)生。
回到現(xiàn)在,看那書柜底下的.小孩,仔仔細(xì)細(xì)的看著那些漫畫書。過去的時(shí)光就這樣匆匆溜走了。那些時(shí)光抓也抓不住,這也是人生最大的惡棍。人們的記憶是有限的,人們有時(shí)無法記住許多美好的歲月。
流年似水,人們是抓不到的;ㄩ_花落十三年了,許多美好的記憶也已經(jīng)深地在歲月的河水里。沒有聲音,沒有影子,走的時(shí)候只有一聲嘆息聲。流年似水,該好好的珍稀,該好好的保護(hù)。人生,就是無助的在河水中漂流,而漂流的那條河,就是自己的歷史和記憶。
流年似水作文 篇12
早已無心執(zhí)筆于悲痛傷感,決心淡忘流年。等待夢中故人,執(zhí)子之手,平淡一生。奈何情不知所起,心不由所控。睡夢驚醒,沉睡千年的情愫,喚醒了孤寂,濺起了心湖碧波,久久不惜。視野消逝,填充了記憶,空缺了你。那一場不經(jīng)意的回眸,走過季節(jié)的花開花落,淌過歲月的滄桑悲涼,而我醉了一顆寒心。
窗外的雨依稀飄灑著,我靜靜的凝望,眼眸微微悸動,多渴望剪一段細(xì)水長流,牽一縷柔情繾綣,摯守一份今生纏綿。塵封舊夢,辜負(fù)清夢年華,只為這一世情緣。溫娜風(fēng)華絕代,卻歌迂天涯,一戲罷,淚如雨,漫天飛舞流鶯,絢爛雪海繁天,人漸漸離去,她默默嘆息。
風(fēng)吹散了寂寞的塵埃,情留下走遍天涯,戀如夢,憶如風(fēng),相知相戀未曾悔一青。青絲未白,情死未斷,塵緣卻了,落寞的靈魂,呻吟在飄渺的人世,懷揣了半世蒼涼。只剩寂寞在嘹亮,卻不曾唱響,凋謝的人生走到這里,卻也喚不回頭。我拾筆清淺,墜落下一滴滴墨汁,繪畫著清晰又模糊的情節(jié),勾勒出多久不曾出現(xiàn)的身影,深藏的暗涌漸漸浮現(xiàn),猶如龍卷風(fēng)般,猛烈的吹打我的世界,吹斷了每一段思念的弦,吹垮了隱忍太久的`堅(jiān)強(qiáng)。一杯苦酒對月歌,歌不盡離愁,明月清風(fēng)與誰說,說不出寂寞。別離淚娘鬢已蒼,蒼茫浮生涼。初夏無眠,人聲絕跡,回首煙雨吹簫樓,樓蘭風(fēng)依舊。
彈指紅塵,浮生惘然一夢,歲月催破紅顏老?垡磺耆A的歌謠,唱冷了昨日的記號光影的流年里,山是水的故事,云是風(fēng)的故事。往事如煙,歲月無痕,夕落瘦水凝眸處,多少回憶值得我們?nèi)ナ崂恚嗌贂r(shí)光值得我們?nèi)プ穼,只是不知夢里桃花紅幾回?粘桥f夢里,故人是否安好?彈一曲傷悲,飲一杯斷腸,無法解釋的刻骨銘心,最終遺忘于似水流年。
于半路出現(xiàn)的你,敲擊于我內(nèi)心的脆弱,萬事皆緣,你既無心彈曲,何必動我心弦。罷也,自此,不問初衷,不談過往,流年似水,就此相忘。
流年似水作文 篇13
童年是一支小夜曲,幽遠(yuǎn),綿長。
童年是一幅山水畫,讓你永遠(yuǎn)欣賞。
珍惜童年的夢境,縱然老態(tài)龍鐘也能童心不泯。
把童年的夢插在記憶的相冊里,那么我們將永遠(yuǎn)年輕。
詩人說,童年是夢境。不錯,當(dāng)我們度過了金色的童年后,再掀開斑駁的記憶,一樁樁,一件件,那絲絲縷縷令人魂?duì)繅艨M的'往事歷歷重現(xiàn)在眼前的時(shí)候,你會由衷地覺得,童年確確實(shí)實(shí)如夢境一般。
時(shí)光匆匆,流年似水,不知不覺中,我長大了。童年的記憶是一片片葉子,從童年的大樹上悄然飄落,便再也無法重新回到大樹上,只是那一片葉子依然翠得耀眼。
拾起一片落葉,輕輕撣落上面的灰塵,往事邊又如放電影般一幕幕呈現(xiàn)在眼前。
我自小就是一個酷愛動物的人,更是對體形嬌小玲瓏的動物情有獨(dú)鐘,就差沒立志當(dāng)動物學(xué)家了,若家中來了新客人,便會興奮好幾天。
我尤其喜歡金魚,看著它在澄澈的水中悠悠地晃動著裙擺似的尾巴,在稀疏的水草間輕松自如地穿梭,還不時(shí)吐出一連串大大小小的泡泡,心里頓聲一種憐愛之情:“我們?nèi)嗽谒杏斡荆怯卫哿,便要上岸休息,補(bǔ)充體力。金魚那么長時(shí)間在水里游來游去,不會感到累嗎?”出于好心,我小心翼翼地用魚網(wǎng)把金魚從水中撈了起來,把它放在桌子上,金魚似乎很“高興”,不時(shí)拍打著大尾巴。
“現(xiàn)在它應(yīng)該休息夠了吧!边^了幾個小時(shí),我再次來到金魚的身邊,它已經(jīng)不動了,直挺挺地躺在那兒。我捧起金魚,又把它放回了水中?刹恢獮槭裁,金魚已經(jīng)沒了原先的活力,而是翻著肚皮靜靜地浮在水上。我怕了,哭喊著叫來媽媽,卻失望地得知我心愛的金魚已經(jīng)死了。我哽咽著說:“我只是想讓它休息一下而已啊。”
童年是一串珍珠,每一顆珍珠里都記錄著一個故事,一個微笑,一份淚水;童年是一段悠揚(yáng)的樂曲,每一個音符里都洋溢著純真,歡樂和友愛。童年的時(shí)光,真好!
流年似水作文 篇14
時(shí)間拖著季節(jié)的角落,溫暖地把太陽灑在窗臺上。
樹枝在風(fēng)中閃爍著斑駁的記憶。在這個舒適的時(shí)刻,隨著茶的味道卷曲,塵埃落定的思想變得溫柔,仿佛一朵純凈的小花散發(fā)著淡淡的芬芳。在陽光下優(yōu)雅地綻放,清澈的時(shí)光。美麗而無動于衷的港口在文字和墨水的芬芳中揚(yáng)起了帆,時(shí)間是安全的。黃色的紙是輕描淡寫的。眉毛和嘴唇之間的'微笑使每一個微笑都變成了每一個季節(jié)的花朵,不管風(fēng)、雨、冷在平凡的日子里。心中的樹枝總是綠色的鵝黃,細(xì)碎的花朵溫暖而芳香。似乎拿著溫暖的手掌,讓夢想中最美麗的藤蔓在過去漂浮在空氣中。
打開快樂的窗戶,搖下星星,把它放在庸俗的世界里,用淡淡的風(fēng)和淡淡的花朵,使一個優(yōu)雅而普通的女人和心靈溫暖的歲月。用一顆溫暖而煩人的心來保持這一生的歡樂。把星光中的空氣變成玻璃的心態(tài),一路唱歌。
所有的心都被包裹在墨水和墨水中,讓優(yōu)雅而安靜的心靈種植花朵,看著太陽在那溫暖的粥和溫暖的茶的味道中。
現(xiàn)在春天充滿了夏天的青翠和秋天的寧靜,來到了冬天的陰霾。繁榮之后的平靜可以在寒冷中體驗(yàn)溫暖。只有溫暖才能使一切變得柔軟。感謝生命中剎車的芬芳,使歲月中彌漫著芬芳的沉淀,雖然時(shí)間已經(jīng)老了,臉也隱藏了光線和陰影,或者是心靈的純真。
一個令人眼花繚亂的想法釋放了所有的束縛,所有的人都會變得如此沉重,以至于生命在生命的深處仍然是沉重的。我的瘦筆不能像花一樣絢麗,只能回首往事。用雪花飄蕩的姿勢,清澈的煙花。心也清清楚楚,我一個人在溫暖的陽光下鋪著這扇窗戶,在與白雪交融的日子里寫著微弱的文字,聽著孤獨(dú)時(shí)代的低語。
通過心窗照亮柔和的陽光,用溫柔的心弦綻放一棵冰冷的梅花,讓夢中的時(shí)光仍然是蒹霞蒼的花香。在這個淡淡的時(shí)光下,指尖融化了一朵雪花的清涼,變成了一個柔軟而美麗的文字。
一杯茶和一杯酒濃濃的思想,感動地在心中生根發(fā)芽,綻放著一朵美麗的生命之花,溫暖著世界。讓一縷思想變成一個溫暖的夢,在世界上飄蕩,用文字來寫一個溫柔的煙花年。
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