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(精華)放風(fēng)箏作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文,希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文 篇1
昨天下午,我和媽媽一起去河邊放風(fēng)箏。
來到河邊時(shí),剛好吹來一陣大風(fēng),把平靜的河面吹得泛起了波濤,像人皺起的眉毛。真是天助我也,我興高采烈地讓媽媽拿著風(fēng)箏,我則拿著放線筒,隨著媽媽手的松開,我開始慢慢放線,風(fēng)箏則越飛越高,像一只雄鷹一樣在空中眺望藍(lán)天,壯觀極了。時(shí)候到了!那種興奮的'感覺從我的頭發(fā)一直蔓延到我的腳趾頭,我開始飛奔起來,風(fēng)箏也在空中快速飛行,我跑向東,風(fēng)箏也飛向東;我跑向西,風(fēng)箏也飛向西……我時(shí)而調(diào)皮地收緊風(fēng)箏線,讓風(fēng)箏貼著水面飛行,像一只鳥正在捕捉河里的魚,我時(shí)而又盡情地放線,讓風(fēng)箏在天空中自由翱翔……我感覺我就像一只遙控器,遙控著風(fēng)箏,使風(fēng)箏像一只有生命的鳥兒,在廣闊的藍(lán)天中自由飛行。
我正在盡情地奔跑,突然感到風(fēng)箏線的另一頭風(fēng)箏好像被固定住了,一動(dòng)也不動(dòng)了,迫使我停了下來。我心想:會(huì)不會(huì)是風(fēng)箏被樹枝卡住了?我急忙跑過去看,果然不出我所料可憐的風(fēng)箏被卡在沿河下的一棵大樹上,怎么也動(dòng)彈不得。我立刻開始收線,可風(fēng)箏被卡得牢牢的,我費(fèi)盡了力氣也沒能將風(fēng)箏從大樹上松開。真是徒勞。∥揖趩实叵。最終,我只能無可奈何地繞了半天遠(yuǎn)路,才跑到沿河路上,把風(fēng)箏從大樹上拿了下來。
可惜好景不長(zhǎng),時(shí)間流逝得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了黃昏。我依依不舍地拿著風(fēng)箏與媽媽一起回家。這個(gè)下午我玩得真開心。
放風(fēng)箏作文 篇2
每個(gè)風(fēng)箏都不一樣,有的風(fēng)箏像長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲,有的像是一個(gè)風(fēng)箏接著一個(gè)風(fēng)箏,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì),直到看不見蹤影。今天我就講一個(gè)放風(fēng)箏的故事吧!
有一天,在公園里的草坪上,小明和小華正在放風(fēng)箏,小明拿著線,小華把風(fēng)箏舉得高高的,小華對(duì)小明說:“準(zhǔn)備好了嗎?我們開始嘍”!知道啦!小明回答。小明說完就飛快地跑了起來,小華還沒有反應(yīng)過來,就已經(jīng)摔倒了。小華放下風(fēng)箏,把自己衣服上的灰塵拍了下,繼續(xù)放風(fēng)箏。春風(fēng)呼呼地吹著,風(fēng)箏順著春風(fēng)慢慢地飛了起來,風(fēng)箏越飛越高。小明回頭看,停下來把線放的更長(zhǎng)了一些,接著小明一邊喊一邊揮手:“小華你快過來”,聽到叫聲的小華立馬跑過來。往空中一看,“哇,風(fēng)箏飛得好高哇!”
突然有一個(gè)小女孩走過來,問:“哥哥你可以幫我放風(fēng)箏嗎?”小明和小華答應(yīng)了,小女孩拿著線,小明拿著風(fēng)箏,小華在旁邊指揮。小華說:跑!小明和小女孩都跑了起來,小華說:“小明放手!”小明立刻放了手,線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏越飛越高,小明、小華為小女孩鼓掌。
空中,小女孩的風(fēng)箏遇到了其他的風(fēng)箏,有的像甜甜圈,有的像毛毛蟲,它們正在空中說著悄悄話呢!
遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩在問爸爸媽媽:“爸爸媽媽,你們瞧我的風(fēng)箏飛得多高!看,花兒們都在笑著為我鼓掌!
此時(shí),小女孩、小明和小華的臉上也露出了心滿意足地笑容。
放風(fēng)箏作文 篇3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”
春天,一個(gè)美好的季節(jié),讓我們用放風(fēng)箏的方法來感受春天的魅力吧!
今天,我和爸爸一起去統(tǒng)一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。剛下車,就有一股清新的空氣撲面而來,伴著一絲絲淡淡的花香。緊接著,美麗的景象映入我的眼簾——陽光下的咸陽湖湖面波光粼粼,清澈見底,不時(shí)涌起的浪花好像是在給游人們招手。四根大柱子的噴泉一瀉而下,濺起的水花給人一種歡樂的感覺。一道長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹橋在兩根柱間架起,人們仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。柳樹慢慢吐出了鵝黃色的嫩芽,花兒們像趕集似的聚攏來。真是美不勝收呀!這時(shí),我抬起頭來,天空中許許多多的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng),我按捺不住激動(dòng)的心情嚷著要放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏放在地上,呀!起風(fēng)了,我連忙拉著風(fēng)箏線開始跑,眼看就要放上去了,但是老天卻不給力。有人會(huì)問:“怎么了?”“還能怎么了?風(fēng)停了唄!边@時(shí),爸爸提醒我:“放風(fēng)箏要一邊跑一邊放線,不能只跑,這樣是放不上去的!蔽矣忠淮闻芷饋,一邊跑一邊放線,線松了,收一點(diǎn),線緊了,放一點(diǎn),用這樣的方法,我的風(fēng)箏很快就在天空中隨風(fēng)飛舞。我的'那個(gè)笑臉風(fēng)箏好像是在滿意地笑著,因?yàn)樗鼇砹艘淮蚊篮玫目罩新眯。抬頭看看,各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飛翔。燕子風(fēng)箏用它那剪刀似的“尾巴”修剪春天的花花草草;老虎風(fēng)箏也用它那威嚴(yán)的眼睛審視著春天的一切;蜈蚣風(fēng)箏在美麗的春天用它那靈活的“足”跳起了“千手觀音”……
天漸漸暗了下來,然而,我們的歡笑依然回蕩在廣場(chǎng)的上空。
放風(fēng)箏作文 篇4
春天到了,我準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。
我迎著和煦的春風(fēng),來到了家附近的大公園。柳枝條冒出了新的綠芽,小燕子又飛回來了,來這里筑巢,生兒育女,梅花樹的梅花五顏六色,散發(fā)出淡的香味,引來了一只只蜜蜂,它們正專心致志地采蜜呢。
我一下子意識(shí)到我們是來放風(fēng)箏的,我把風(fēng)箏的線給風(fēng)箏裝上,感覺有一股大風(fēng)吹過,就趕緊把風(fēng)箏松開,風(fēng)箏一下子就飛上了天空,但是并不持久,不一會(huì)兒風(fēng)箏就掉下來了,我就一直努力地放手,但是每次都是一個(gè)結(jié)果——不持久。幾番下來,我都沒有勇氣放風(fēng)箏了。于是我把風(fēng)箏丟在一旁草地上,坐在樹下看著別人在高放著風(fēng)箏,很無聊,又再躺下在草地上。這時(shí),我看見了樹上有一只蜘蛛,它織好了一張網(wǎng),但被大風(fēng)一吹,吹了一個(gè)洞。它又去補(bǔ),結(jié)果剛補(bǔ)好又被大風(fēng)吹出了一個(gè)洞,自己都差點(diǎn)掉下去,但是蜘蛛還是沒有放棄繼續(xù)吐絲補(bǔ)網(wǎng)。蜘蛛都有這種遇到困難不放棄的精神,我為什么沒有?我也要有這種精神。
我這一次真得好好放風(fēng)箏,放得又高又遠(yuǎn)。我成功了,喜笑顏開,我終于把春天的意義放飛了。我去看看那只蜘蛛,它也結(jié)成了一張大網(wǎng),是它告訴我成功的秘訣——要堅(jiān)持,永不放棄。
夕陽西下,小燕子已經(jīng)回到自己的`家,蜜蜂結(jié)束了采蜜的工作,我也拖著疲憊的身體回家了。
放風(fēng)箏作文 篇5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今天陽光明媚、春暖花開,是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我們的作文老師帶我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。
到了公園,大家都迫不及待地拿出風(fēng)箏,找同伴,我也喊上同伴,并進(jìn)行了分工。我牽著線,他舉著風(fēng)箏。
我們開始放風(fēng)箏了,他雙手高高地托起風(fēng)箏,我則站在不遠(yuǎn)處,只見他一聲令下:“跑!”我風(fēng)馳電掣地跑起來,同伴雙手一放,風(fēng)箏呼地一下沖上了天,可還沒等我們高興,風(fēng)箏就在空中遙遙擺擺、遙遙擺擺,此時(shí)我們特別緊張,生怕它會(huì)掉下來。于是我牽著風(fēng)箏線使命跑起來,可無論我怎么用力跑,風(fēng)箏還是掉了下來,頓時(shí)我和同伴失落無比。這時(shí)老師來了,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你要抓住風(fēng)箏的兩邊,找準(zhǔn)風(fēng)的.方向,迎著風(fēng)跑,還要時(shí)不時(shí)地收線或放線!蔽樟死蠋煹慕虒(dǎo),我又重拾信心試了一次,同伴抓住風(fēng)箏的兩邊,我抓住風(fēng)箏線,迎著風(fēng)拼命地奔跑,可半道風(fēng)向突然變了,此刻我并沒有灰心,再來一次,同伴拿住風(fēng)箏的兩邊,我抓住線,重新判斷了風(fēng)向,同伴一聲令下我便狠狠地向前沖去,風(fēng)姑娘這時(shí)候也大方地助了我一臂之力,風(fēng)箏迅速地飛向藍(lán)天,我快速地放線、收線、收線、放線,風(fēng)箏終于在天空中如魚得水了,我的心也隨著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。我們快樂地唱啊,跳!
時(shí)間很快就過去了,老師要帶我們回去,但這次放風(fēng)箏活動(dòng)卻讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)樗屛抑懒俗鍪裁词露疾荒馨胪径鴱U,不然什么事也做不成!
放風(fēng)箏作文 篇6
碧空如洗,萬里無云的午后,爸爸帶我來到街角的公園放風(fēng)箏!
公園可漂亮了!有高聳入云的大樹;有五彩繽紛的花朵;還有綠油油的青草地……笑逐顏開的我們準(zhǔn)備在草地上放風(fēng)箏!
只見爸爸從工具箱里拿出一個(gè)形狀像蝴蝶一樣的風(fēng)箏,系上風(fēng)箏線,一個(gè)完整的風(fēng)箏就出現(xiàn)了!爸爸抓著蝴蝶翅膀,讓我牽著風(fēng)箏線,跟我說:“你轉(zhuǎn)個(gè)方向,要逆著風(fēng),風(fēng)箏才能借助風(fēng)力,飛起來,等我數(shù)到三,你就拼命往前跑,這樣,風(fēng)箏就能飛起來了!”一開始,我并不相信爸爸的話,心想:怎么可能,逆著風(fēng),它怎么飛呀,根本就是無稽之談嘛!不過,為了表明我自己是一個(gè)懂禮貌,聽話的好孩子,在聽到爸爸?jǐn)?shù)到三的時(shí)候,我還是照做了!我拼命的逆著風(fēng)奔跑,沒想到,風(fēng)箏竟然真的慢慢的在我的手中通過風(fēng)箏線,借著風(fēng)力,飛起來了……
然而,好景不長(zhǎng),我看著風(fēng)箏在慢慢的往下降落,急的直跺腳……遠(yuǎn)處的爸爸看到不知所措的我,哈哈大笑。因?yàn)槲遗艿奶欤h(yuǎn),以至于爸爸需要張大嘴巴,拼盡全力的對(duì)我喊道:“不要著急,慢慢來,手中的風(fēng)箏線,慢慢的放,風(fēng)箏飛不動(dòng)的時(shí)候,把線往下壓一壓,風(fēng)箏感受到了壓力,會(huì)拼命往天空飛哦!”爸爸邊指導(dǎo)邊向我跑過來?粗职帜穷V怯肿孕诺拿婵,慢慢的,我的心也平靜了下來,照著爸爸教的`方法,努力又小心的嘗試著……
漸漸的,風(fēng)箏一步一步的向天空的懷抱走去……
這時(shí),爸爸也來到了我的身邊,他握著我的手,把我攬?jiān)趹牙,和我一起放起了風(fēng)箏!躲在爸爸的懷抱里,聽見爸爸那強(qiáng)有力的心跳聲,我只覺得,好幸!
爸爸告訴我:放風(fēng)箏是一項(xiàng)有益于身心健康,還能增進(jìn)感情的活動(dòng),百利而無一害!
希望天下所有的小朋友們,都可以和自己的家人嘗試一下這項(xiàng)活動(dòng)!
放風(fēng)箏作文 篇7
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”在這陽春三月里,怎能不出去放風(fēng)箏呢!
我和弟弟來到鳳凰廣場(chǎng)的小山坡上,這里的人可真多呀!綠油油草坪上有的人悠閑地躺著曬太陽,有的人在嬉笑著打撲克牌,有的人獨(dú)自玩著手機(jī)游戲,還有的人歡快地聊著天……更多是來這放風(fēng)箏的。瞧,那位穿著藍(lán)色衣服的小朋友在爸爸媽媽的幫助下,風(fēng)箏放得多高呀!真讓人羨慕不已!
望著這滿天的風(fēng)箏,我早已經(jīng)迫不及待了。我連忙拿起風(fēng)箏對(duì)弟弟說:“我拿著線軸,你舉著風(fēng)箏跟著我跑,叫你放你就放!笨墒俏医械艿芊诺腵時(shí)候,他卻不知道松手,像個(gè)木頭人一樣擺在那一動(dòng)不動(dòng),還睜著大眼睛瞪著我說:“你是順著風(fēng)跑的,應(yīng)該逆著風(fēng)跑,這樣風(fēng)箏才會(huì)越飛越高。”我恍然大悟,再次拿起線軸,拽著線軸逆風(fēng)而行。果然風(fēng)箏緩緩飛起,那左右搖擺的樣子就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢找不到回家的路。一個(gè)小妹妹在一旁著急的看著風(fēng)箏,不停地說:“哥哥快跑,哥哥快跑!”生怕風(fēng)箏落下來了。
一陣風(fēng)吹來,我連忙加快腳步向前跑,風(fēng)箏飛起來了,越飛越高,我們跟著風(fēng)箏奔跑起來,開心極了?稍谶@時(shí),一只蝴蝶風(fēng)箏筆直朝我們的燕子風(fēng)箏飛來,眼看著就要來個(gè)親密的擁抱。我看在眼里急在心里,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),順勢(shì)收了收線,風(fēng)箏立刻就降了一個(gè)高度,成功躲過一劫。還好,有驚無險(xiǎn)!
看著滿天的風(fēng)箏,真希望它們能載著著我們的夢(mèng)想越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏作文 篇8
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!痹陉柟饷髅,萬物復(fù)蘇的春天里,小作家培訓(xùn)班的老師帶領(lǐng)我們到體育場(chǎng)放風(fēng)箏,大家顯得很興奮。
到了體育場(chǎng),我看到體育場(chǎng)中心的地面上鋪著綠茵茵的人工草坪,四周環(huán)繞著寬闊的紅色塑膠跑道。體育場(chǎng)里的.人們有的在踢足球,有的在打羽毛球,還有的在跑步,熱鬧極了!同學(xué)們也各自忙碌開來。有的坐在地上疑惑不解地理著線軸;有的躍躍欲試,尋找著在哪里放風(fēng)箏才好;還有的在和同學(xué)商量,怎樣才能將風(fēng)箏飛上天去。我因?yàn)榉胚^很多次風(fēng)箏,所以很快就把線理好了。然后,我胸有成竹地把風(fēng)箏往天空中拋去,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛了起來。但是沒多久,隨著風(fēng)向的變化,加上我腳步的漸漸松懈,風(fēng)箏像是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉(zhuǎn)直下,迅速地栽了下來,我沮喪極了。老師看到了,走過來對(duì)我說:“不要灰心,再試一次吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“好吧。”說完,我看準(zhǔn)風(fēng)向,然后緊跑幾步,終于再一次迎著風(fēng)把風(fēng)箏拋上了天空。這一次,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天。我開心極了,在草坪上飛奔起來。風(fēng)箏越飛越高,我跑累了,索性躺在草坪上,手里緊抓著線軸,防止風(fēng)箏飛走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,在風(fēng)的吹拂下,我的風(fēng)箏像可愛的笑臉映在藍(lán)天上,正溫柔地對(duì)著我笑呢。
這次活動(dòng)不僅給我?guī)砹藲g樂,并且讓我懂得了一個(gè)道理:遇到任何困難都不要輕易放棄,應(yīng)該勇敢地去面對(duì),才能取得成功。
放風(fēng)箏作文 篇9
“像鳥不會(huì)叫,像鷹沒羽毛,喜歡頂風(fēng)飛,就怕雨來澆!贝蠹抑肋@個(gè)謎語的答案么?沒錯(cuò),就是風(fēng)箏。春天已經(jīng)到來,春天是放風(fēng)箏的最好季節(jié)了,今天下午,我就和媽媽一起去放風(fēng)箏了。
來到公園,首先映入眼簾的是五顏六色的鮮花,這些鮮花不僅外表美麗,氣味也不是一般的好聞呢!走近了,低頭一看地上也有紫色的,不知名的小鮮花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。
放風(fēng)箏之前,當(dāng)然要把風(fēng)箏先插起來,我熟練地開始插,不一會(huì)兒就插好了,我的風(fēng)箏可不是一般的大,光尾巴,那個(gè)賣風(fēng)箏的阿姨說就有三米呢!令我百思不得其解的是:風(fēng)箏越大放起來越容易嗎?媽媽告訴我:風(fēng)箏越大,它的.平衡力就越強(qiáng),所以放起來相對(duì)容易一些。
哇,天空上的風(fēng)箏各式各樣,顏色不一,漂亮極了!有的風(fēng)箏在空中翩翩起舞;有的在天空玩雜技表演,忽上忽下,馬上要落地時(shí),又一下子飛上去了。
我趁著這時(shí)有風(fēng),把風(fēng)箏線一松,風(fēng)箏凌空而起,我拉都拉不住,心想:我不會(huì)跟著風(fēng)箏一起去天空旅行吧?過了一會(huì)兒,風(fēng)箏沒什么變化,我干脆拉著風(fēng)箏跑起來?墒俏覄傄粍(dòng),風(fēng)箏就一個(gè)勁地沖下來,我只好快速收線,把風(fēng)箏硬拉了回來。哎呀,放風(fēng)箏真不容易!最后我和媽媽合作,才好不容易將風(fēng)箏送上了藍(lán)天。我望著空中飛翔的風(fēng)箏,好想自己也能像風(fēng)箏一樣飛上藍(lán)天!
這個(gè)春天,你放風(fēng)箏了嗎?
放風(fēng)箏作文 篇10
陽光明媚的一個(gè)早晨,人們欣喜若狂來到草地放風(fēng)箏,微風(fēng)就如我慈愛的母親,撫摸著我的臉頰。
天空是那么寬廣那么碧藍(lán)。潔白如雪的云朵就像小綿羊一樣在原野上奔跑著。
草地上,小草探出自己的小腦袋望著這個(gè)新奇的世界,就像大地鋪上了綠色的地毯。一陣微風(fēng)拂過,就像掀起了綠色的海洋。野花有的穿著火紅火紅的紗裙,有的圍著潔白如雪的圍巾,還有的帶著綠色的'帽子,絢爛無比。
小華一手握著線軸,一手扯著風(fēng)箏線,使勁向前奔去,小明配合小華,雙手舉著風(fēng)箏,隨時(shí)準(zhǔn)備放飛,突然小華下令小明隨手一拋風(fēng)箏有點(diǎn)找不到方向,不但沒有飛起來,反而重重地摔在了地上,他們沒有灰心,來來回回試飛了好幾次,終于是找到了一些些訣竅,再次當(dāng)小華一聲令下:“放!”小明抓住機(jī)會(huì),使勁一拋,快速跑了起來,邊跑邊拉手中的繩子,漸漸地,漸漸地,風(fēng)箏飛起來了,看著翱翔于空中的風(fēng)箏,他們是那么高興,那么欣喜,猶如一只只活潑的小兔子在草地上跳來跳去!站在一旁的小麗看得入了迷,忍不住張大嘴巴驚嘆道:“哇!你們飛得真好。 薄澳鞘钱(dāng)然了!”他倆齊聲說。
抬頭看向遠(yuǎn)處有幸福的一家三口。八九歲的孩子手里拿著線,看著天空的風(fēng)箏,一邊向后退,一邊拉著線,可神氣了。爸爸手搭著媽媽的肩膀仰望著天空,笑逐顏開地說:“兒子,你看你飛的多好,真高!”
天空好像風(fēng)箏的世界,一支支色彩斑斕的風(fēng)箏自由自在地在空中飛翔著。
放風(fēng)箏作文 篇11
“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!苯裉煊质且粋(gè)風(fēng)和日麗、碧空如洗、萬里無云的好天氣。真是小朋友們放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呀!
吃過早飯,圓圓、東東和軒軒三個(gè)好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。他們看到很多小朋友都在綠毯一樣的草地上放風(fēng)箏呢!天空中已經(jīng)有幾只風(fēng)箏在高高地飛翔了,有展翅翱翔的雄鷹,有蜿蜒盤旋的巨龍,還有可愛的小金魚……它們已經(jīng)飛入云端,可還在努力高飛。要不是有線牽引著,它們或許真的要騰云駕霧、遠(yuǎn)走高飛了呢!
東東說:“快點(diǎn)兒讓咱們的‘老鷹’也飛上天吧!”軒軒說:“好啊,好。 庇谑撬麄儌z馬上行動(dòng)起來。東東對(duì)軒軒說:“你先把風(fēng)箏高高舉起來,我說‘放’,你就趕快松開,我就使勁兒跑。咱們的風(fēng)箏一定能飛得高高的!眻A圓看著自己漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,著急地說:“你們的‘老鷹’飛起來了,也幫忙讓我的‘蝴蝶’飛上天呀!”軒軒答應(yīng)了。圓圓開心地看著他們放風(fēng)箏。
放飛箏的小朋友越來越多了!每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。瞧!遠(yuǎn)處的一個(gè)小朋友剛把自己的'三角形風(fēng)箏放起來,他在飛快地奔跑著,努力讓風(fēng)箏飛得更高。風(fēng)箏真的越飛越高了,他特別開心。一邊跑一邊喊:“爸爸媽媽快看,我的風(fēng)箏飛得多高!”爸爸媽媽向他豎起大拇指,好像在說:“寶貝,你真能干!”
多么有趣的活動(dòng)!多么快樂的畫面!我真想?yún)⑴c其中,放飛屬于自己的風(fēng)箏呀!
放風(fēng)箏作文 篇12
一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的下午,正是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣,我和孫曉童、孫曉春兩姐妹一起約好去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們來到了寬闊的休閑廣場(chǎng),小花、小草都在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑呢。瞧!樹枝上落了幾只小燕子,它們?cè)凇皣\嘰喳喳”地叫著,好像正在為我們獻(xiàn)上一首歌,也好像在對(duì)我們說:“你們放風(fēng)箏,我們當(dāng)觀眾,為你們吶喊助威!”
我拿出了我的“花蝴蝶”風(fēng)箏,孫曉童和孫曉春分別拿出線和線軸。我們合力把它拼在一起就變成了一個(gè)完整的`“花蝴蝶”風(fēng)箏。我拿著這個(gè)風(fēng)箏心里美滋滋的,這時(shí)孫曉童說:“別看了,快點(diǎn)開始放吧!”我說:“哦”。說著我松開了手中的風(fēng)箏,抖了抖線軸,飛快地跑了起來,我跑了一陣才停住了腳步。這時(shí),我扭過頭一看我的“花蝴蝶”已經(jīng)飛上了高高的天空,我高興得大聲喊:“朋友們,快看咱們的“花蝴蝶”飛起來了!”突然“花蝴蝶”漸漸低落下來,我趕忙拉著線小跑起來,風(fēng)箏又飛上了天空,它好像在對(duì)我說:“謝謝你!幸虧你把我扶起來!蔽夷穷w緊張的小心臟終于平靜了下來。突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊又多了一只“大金魚”似乎在和我的“花蝴蝶”比賽。這時(shí),空中飛著各式各樣的風(fēng)箏,有“燕子”的、有“仙鶴”的,有“蜻蜓”的……真是五花八門,樣式繁多。五顏六色的風(fēng)箏,帶著我們的歡樂與希望自由自在地隨風(fēng)飄蕩。我們跳躍著,追逐著,歡呼著。寬闊的廣場(chǎng)上響起了我們一陣陣銀鈴般的笑聲。
放風(fēng)箏真是太有趣了,下次我還要來廣場(chǎng)放風(fēng)箏!
放風(fēng)箏作文 篇13
“草長(zhǎng)鶯飛二月天”,二月正是放風(fēng)箏的黃金期。這天,陽光明媚,許多小朋友都來到兒童公園的草坪上放風(fēng)箏。張振凱和馬曉藝也興沖沖地帶著燕子風(fēng)箏來了。
馬曉藝可是放風(fēng)箏的高手呀!他把風(fēng)箏遞給了張振凱,并叮囑道:“等下我叫你放,你就使勁地向上一扔!睆堈駝P信心滿滿地說:“這也太簡(jiǎn)單了吧,對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是小菜一碟!”馬曉藝向他豎起了大拇指,然后拿著線軸說:“我準(zhǔn)備好了,你可以放了!睆堈駝P立馬松開手,然后往上一拋,燕子風(fēng)箏就慢悠悠地飛上了天。馬曉藝眼疾手快,趕緊把線放長(zhǎng)。
這時(shí),杜瑩瑩站在一旁,一臉羨慕地看著高飛的燕子風(fēng)箏,心想:要是有個(gè)小伙伴跟我一起放風(fēng)箏,那該有多好!她嘗試著自己放風(fēng)箏,可屢試屢敗,還被風(fēng)箏線劃破了手指。馬曉藝見杜瑩瑩有些泄氣,便對(duì)她說:“我來幫你吧!”在馬曉藝的熱心幫助下,杜瑩瑩的蜻蜓風(fēng)箏終于飛上了蔚藍(lán)的天空。人們看見了,紛紛議論起來。有的贊嘆道:“哇,那只蜻蜓風(fēng)箏飛得好高!”有的拉著身邊的小伙伴說:“看,那只蜻蜓風(fēng)箏真美!”杜瑩瑩害羞地低下了頭。
這時(shí),天空中的風(fēng)箏漸漸多了起來,有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏,有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏,有瞪大了眼睛的金魚……各式各樣的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得像一個(gè)美麗的萬花筒,讓人看了眼花繚亂。
遠(yuǎn)處的.一個(gè)小男孩在大聲地炫耀:“看,我的風(fēng)箏飛得最高呢!”他的爸爸媽媽看見了,夸獎(jiǎng)這個(gè)小男孩:“寶貝,你真能干!第一次放風(fēng)箏就能放這么高啊!”小男孩認(rèn)真地說:“謝謝爸爸媽媽的夸獎(jiǎng),我覺得只要我認(rèn)真,什么事情都能做好!
啊,放風(fēng)箏真是一件有趣的事!它給我們的童年帶來了數(shù)不清的歡樂。
放風(fēng)箏作文 篇14
星期天的下午,天氣晴朗,春風(fēng)習(xí)習(xí),正是放風(fēng)箏的好天氣。小明、小剛和小紅一起拿著風(fēng)箏來到人民公園的草地上放風(fēng)箏。
啊,廣場(chǎng)上已經(jīng)有許多人在那里放風(fēng)箏了。你看,藍(lán)藍(lán)的天空,白白的'云朵下,飛翔著許多風(fēng)箏。有長(zhǎng)著許多腳的蜈蚣風(fēng)箏,有兇猛的老鷹風(fēng)箏,還有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的金魚風(fēng)箏,它們似乎在比賽誰長(zhǎng)得美,誰飛得高。
看著這么多風(fēng)箏,小剛迫不及待地說:“快快快,我們也把風(fēng)箏放上去。”小明拿著一只燕子風(fēng)箏,高興地說:“好好好,我來放風(fēng)箏,你來放線!闭f著,他讓小剛拿著線,把風(fēng)箏高高舉過頭頂,然后使勁向上一放,小剛看小明把風(fēng)箏放上去了,連忙邊跑邊放線。風(fēng)箏借著風(fēng)慢慢的搖搖擺擺地飛了上去。小剛繼續(xù)放線,風(fēng)箏越飛越高,越變?cè)叫。麄兣闹謿g呼著:“哦!我們的風(fēng)箏飛起來了,飛得多高!”小紅拿著一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,對(duì)小明和小剛說:“你們快來把我的風(fēng)箏也放上去!毙∶骱托偖惪谕暤卣f:“好好,我們一起放吧!彼麄?nèi)艘黄鹩职押L(fēng)箏也放了上去。這時(shí)候天上的風(fēng)箏越來越多,形狀各異,五彩繽紛,遮住了白色的云朵,藍(lán)色的天空變成了彩色的天空,真是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
啊,我也仿佛成了一只美麗的風(fēng)箏,在高高的天空自由快樂地翱翔。
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