優(yōu)秀的小故事

優(yōu)秀的小故事1

　　小木偶有了人類的所有表情，就馬上跑回家告訴主人說(shuō)：“你只給我人類的一種表情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我現(xiàn)在已經(jīng)有了人類的所以表情�！蹦窘忱先烁吲d地，說(shuō)：“那你帶著這些表情去外面的世界闖一闖吧�！毙∧九紒�(lái)到了波爾卡鎮(zhèn)。波爾卡鎮(zhèn)上住著漂亮的陶瓷小人，閃閃發(fā)光的水晶小人，五彩繽紛的.橡皮泥小人。小木偶剛到這里，就被一大群波爾卡居民團(tuán)團(tuán)圍住了�！翱词且粋�(gè)小木頭人！”那些陶瓷小人、水晶小人、橡皮泥小人嘰嘰喳喳的議論著，“你可以在火里一動(dòng)不動(dòng)站幾個(gè)小時(shí)嗎？”一個(gè)陶瓷小人問(wèn)�！拔也荒堋毙∧九蓟卮稹！拔覀兡堋碧沾尚∪艘黄鸹卮��！澳隳荛W閃發(fā)光嗎？”一個(gè)水晶小人問(wèn)道�！拔也荒堋毙∧九蓟卮�。“我們能”水晶小人一起回答�！澳隳馨炎约喝境晌孱伭�色的嗎？”“我不能”小木偶回答。小木偶只有一種顏色那就是木頭的本色�！拔覀兡�，那你能做什么呢？”小橡皮泥人一起說(shuō)。“我也不知道。”

　　小木偶老老實(shí)實(shí)的回答。這時(shí)，陶瓷小人咚的一聲倒在地上。“哈哈哈”水晶小人說(shuō)：“我就愛(ài)找陶瓷小人打架，他們一碰就破。”小木偶看到后想：“我要做水晶人，”小木偶許下愿望，居然成功了。一個(gè)新的水晶小人閃閃發(fā)光的出現(xiàn)了。他走到一條小河邊，著迷地望著自己在水里的倒影。感嘆道：“真漂亮�！边@時(shí)，他看見(jiàn)小魚在快樂(lè)的游泳，小木偶也撲通的一聲跳下去。他也很想游一會(huì)兒。忽然小木偶發(fā)現(xiàn)自己在往下沉！當(dāng)他是一個(gè)小木偶的時(shí)候，他可以輕松的浮在水面上的。他心里大聲喊：“讓我變回去吧！重新變回一個(gè)小木偶吧！小木偶又變回了原來(lái)的樣子，浮出了水面。小木偶慶幸地對(duì)自己說(shuō)：”我不怕摔，不怕曬，我還能游泳，我是最棒的�！靶∧九加辛俗孕牛�也不和其他人攀比，生活的可快樂(lè)啦！

優(yōu)秀的小故事2

　　有個(gè)男孩兒家羅賓，他常常受到同學(xué)們的欺負(fù)。他沒(méi)有朋友，只好和小鳥一起玩。他總是把自己的飯菜分出一半給小鳥們吃。一天，一只云雀到羅賓的肩膀上，對(duì)他說(shuō)：“我是云雀公主，為了感謝你常給我們鳥類食物，我可以滿足你一個(gè)愿望。”羅賓的愿望是讓自己變得高一些，于是云雀公主幫他實(shí)現(xiàn)了愿望。但是云雀公主讓小羅賓保證不用它所給予的力量去傷害別人，更不許傷害鳥類。小羅賓答應(yīng)了。

　　然而變高后的羅賓并沒(méi)有按照自己承諾的那樣去做，他漸漸地欺負(fù)小同學(xué)。在學(xué)校里，沒(méi)人敢惹他，當(dāng)然也沒(méi)有人愿意和他一起玩。羅賓還是很孤獨(dú)，常常只是一個(gè)人玩。不過(guò)，他學(xué)會(huì)了掏鳥蛋，打鳥。夜里，羅賓做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，云雀公主出現(xiàn)了。它說(shuō)：“羅賓，你違背了當(dāng)初的.諾言，所以我要把你變會(huì)原來(lái)的摸樣�！痹缟�，羅賓起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的褲子長(zhǎng)出了一大截。他變回了原來(lái)的樣子又單薄又瘦小。

優(yōu)秀的小故事3

　　一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲

　　癲，行事出人意料，可算大開眼界。

　　想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了。“一定是哪個(gè)瘋子干的!”教授這

　　樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。

　　事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去啊!

　　教授一籌莫展。在他著急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著不知名的歡樂(lè)歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。

　　教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。

　　瘋子哈哈大笑說(shuō)：“我有辦法!”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)

　　螺絲將備胎裝了上去。

　　教授驚奇感激之余，大為好奇：“請(qǐng)問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的?”

　　瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊!”

　　其實(shí)，世上有許多的'人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂(lè)趣，總會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時(shí)候，別人說(shuō)不定還在笑他呆子呢。

　　做人呆呆，處事聰明，在中國(guó)尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。

優(yōu)秀的小故事4

　　從前，有一個(gè)青年要到一個(gè)村莊去辦事，途中要經(jīng)過(guò)一座大山。臨行前，家人囑咐他：遇到野獸也不必驚慌，爬到樹上，野獸便奈何不了你了。

　　年輕人牢記在心，一個(gè)人上路了。

　　他小心翼翼地走了很長(zhǎng)時(shí)間，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有野獸出現(xiàn)，看來(lái)家人的擔(dān)心是多余的了。他放下心來(lái)，腳步也輕松了幾分。正在這時(shí)，他突然看到一只猛虎飛馳而來(lái)，于是連忙爬到樹上。

　　老虎圍著樹干咆哮不已，拼命往上跳。年輕人本想抱樹干，但卻因?yàn)轶@慌過(guò)度，一不小心從樹上跌了下來(lái)，剛好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了驚嚇，立即拔腿狂奔。

　　另外一個(gè)路人不知事情的緣由，看到這一場(chǎng)景，十分羨慕，贊嘆不已：“這個(gè)人騎著老虎多威風(fēng)啊!簡(jiǎn)直就像神仙一般快活�！�

　　騎在虎背上的'年輕人真是苦不堪言：“你看我威風(fēng)快活，卻不知我是騎虎難下，心里惶恐萬(wàn)分，怕得要死呢!”

　　【大道理】看起來(lái)威風(fēng)凜凜也許苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羨慕別人，而要真實(shí)地生活在自己的世界里。

優(yōu)秀的小故事5

　　有一個(gè)青年，平時(shí)都是留著小胡子的，有一天，他忽然想把小胡子剃掉。他想：我把胡子剃掉后，人們肯定會(huì)感到驚訝，并且會(huì)夸贊我比以前清爽多了。于是他將胡子剃掉了。第二天，他在公司里不斷遇到同事，他滿以為人家會(huì)對(duì)他剃掉胡子的行為發(fā)表意見(jiàn)，可是大家匆匆跟他打過(guò)招呼后，都急急忙忙地去做事了。一直等到快下班的時(shí)候，還是沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他的改變作出任何評(píng)價(jià)。最后，他終于忍不住了，主動(dòng)對(duì)一個(gè)同事說(shuō)：“你覺(jué)得我今天跟以前有什么不同嗎?”同事愣了下，將他上下大量了一番，說(shuō)：“沒(méi)什么不同啊。”另外兩個(gè)同事回過(guò)頭來(lái)，看了他良久，終于有一個(gè)人看出來(lái)了：“哦，好象你以前留著胡子，今天胡子沒(méi)了，對(duì)不對(duì)?”

　　的表演藝術(shù)家英若誠(chéng)也曾有過(guò)類似的故事。他出生成長(zhǎng)在一個(gè)大家庭中，每次開飯時(shí)，都是幾十口人坐在大餐廳中一起吃。有一次他突發(fā)奇想，決定跟大家開個(gè)玩笑。吃飯前，他把自己藏在飯廳的.一個(gè)不被人注意的柜子中，想等大家遍尋不到他的時(shí)候，再跳出來(lái)。但令英若誠(chéng)尷尬的是，大家絲毫沒(méi)有注意到他的缺席。酒足飯飽后，大家都離去了，他這才沮喪地走出來(lái)吃點(diǎn)殘羹剩菜。

　　一些人總認(rèn)為自己很重要，總認(rèn)為別人都在關(guān)注著自己，因此做什么事情都顯得十分刻意，有時(shí)是害怕別人品頭論足，有時(shí)是希望引起他人注意。其實(shí)很多時(shí)候，這些人都是在“自作多情”，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱墓ぷ�，大家都有自己的生活，�?duì)于與自己無(wú)關(guān)的東西，沒(méi)有多少人會(huì)去過(guò)多關(guān)注。因此，千萬(wàn)不要把自己太當(dāng)回事，不然你會(huì)很失望。

優(yōu)秀的小故事6

　　有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。

　　美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。

　　法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。

　　而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。

　　三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來(lái)他忘了要火了。

　　接著出來(lái)的.是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，

　　肚子里還懷著第三個(gè)。

　　最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”

　　這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)�年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。

優(yōu)秀的小故事7

　　美國(guó)國(guó)際管理集團(tuán)(IMG)的創(chuàng)建者馬克.H.邁克是世界一流的管理專家，他自己介紹，他從一位好朋友身上學(xué)到了不少東西。

　　這位朋友是位出類拔萃的推銷員，只要他一出面，他的魅力就能充滿每個(gè)角落，你只有把錢花光才會(huì)離開。不過(guò)他的長(zhǎng)處一點(diǎn)，在其他方面，比如說(shuō)組織、資金使用，對(duì)部下的鼓勵(lì)、業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)和工作貫徹方面等等都一竅不通。

　　這種人本來(lái)可以成為一個(gè)公司明星般的.銷售經(jīng)理，但絕不是企業(yè)家。然而這位先生是個(gè)自欺欺人的大師，他過(guò)高的估計(jì)了自己的能力。連續(xù)十年，他不斷的組建自己的公司，接下來(lái)就是不斷的關(guān)閉。

　　更具有諷刺意義的是，他認(rèn)為自己非凡的銷售是人人都具備的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，銷售是最簡(jiǎn)單不過(guò)的工作，他認(rèn)為別人也一樣容易。于是他呆在辦公室做管理，讓別人出去跑銷售，結(jié)果公司中沒(méi)有一個(gè)人在發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

　　一個(gè)人不可能面面俱到，十全十美，關(guān)鍵在于努力把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，而把不足之處的危害降到最低。如果把精力全部花在提高弱項(xiàng)上，收效甚微，反而會(huì)影響到別的方面，成為一個(gè)毫無(wú)特色敵人，自然也就難有建樹。

　　有缺陷并不可怕，可怕的是非要從事與缺陷相對(duì)應(yīng)的工作;有特長(zhǎng)當(dāng)然是好事，但把特長(zhǎng)棄置不用，便如同沒(méi)有特長(zhǎng)一樣。

優(yōu)秀的小故事8

　　同學(xué)們，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都存在著，所以我們要有安全防范的意識(shí)。在校園的每一個(gè)角落里，我們都會(huì)遇到安全問(wèn)題，安全就在我們身邊。

　　在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個(gè)男生在教室里奔跑打鬧，這時(shí)，撞倒了一位很文靜的女生，那個(gè)女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來(lái)了一個(gè)女生，扶起受傷的女生，對(duì)那幾個(gè)大鬧的男生說(shuō)：“在教室里不能打鬧奔跑。”那幾個(gè)男生立刻慚愧地低下頭，對(duì)那個(gè)摔倒的女生說(shuō)：“對(duì)不起�！�

　　在操場(chǎng)上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個(gè)男生在爭(zhēng)著打籃球。突然，不幸的事發(fā)生了，一個(gè)男生把球打偏了，球正好砸在一個(gè)正在跑步的.女生的頭上。那個(gè)女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個(gè)男生看見(jiàn)后，趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起。你沒(méi)事吧�！蹦莻�(gè)女生擦眼淚，只好說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

　　在單、雙杠面前，我們更要注意安全。這一天，我們班的一位男生李京和一班的一個(gè)男生在健身器材旁玩耍。一班的那個(gè)男生為了向李京炫耀自己有多行，于是，他就在欄桿上翻上翻下。李京就在下面若無(wú)其事的撓人家的癢癢。那位男生終于忍不住了，雙手一松，結(jié)果只聽“砰”的一聲，他一下子從欄桿上重重地摔了下來(lái)。男孩疼得直哎喲，李京也嚇得面色蒼白。老師知道后，趕緊把男孩扶進(jìn)辦公室休息，并第一時(shí)間通知他的家長(zhǎng)。第二天，我們從老師的口中得知，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，男孩沒(méi)什么大礙，大家都松了口氣，李京也為自己的行為懊悔不已，主動(dòng)向他們道歉，希望能得到他們的原諒。

　　生活中，我們每個(gè)人都要注意安全，讓校園少一點(diǎn)危險(xiǎn)，也讓自己少受一點(diǎn)兒傷害；讓校園里少一句“對(duì)不起”，多一聲歡歌笑語(yǔ)。我們還要盡量學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，同時(shí)也不能傷害別人。這樣才能讓我們快快樂(lè)樂(lè)健健康康的生活。

優(yōu)秀的小故事9

　　山里的農(nóng)場(chǎng)住著祖孫倆。

　　每天早晨，爺爺都會(huì)早早起來(lái)，在餐桌旁誦讀一本圣典。孫子也照樣學(xué)樣地在一旁模仿。

　　一天孫子禁不住問(wèn)道：“爺爺，我試著像您一樣誦讀這本圣典，可是我怎么也做不到全部讀懂，而且讀懂的那部分，合上書就忘個(gè)精光。您說(shuō)讀這個(gè)有用嗎?”

　　爺爺沒(méi)有回答他的'問(wèn)題，而是轉(zhuǎn)身把煤炭從盛煤的籃子里放入火爐，他告訴孫子：“你把這籃子拿到河邊，給我?guī)б换@水回來(lái)。”

　　男孩照著爺爺?shù)姆愿雷隽�，可是在他到家之前，水就從籃子里漏光了。爺爺見(jiàn)狀笑著說(shuō)：“你下次應(yīng)該走快點(diǎn)。”說(shuō)著，又讓孫子回到河邊，進(jìn)行第二次的嘗試。

　　這次男孩跑得很快，但是在他回家之前籃子還是再一次地漏空了。他上氣不接下氣地告訴爺爺竹籃是打不了水的，他想要個(gè)桶打水。

　　老人說(shuō)：“我要的不是一桶水，是一籃水。你還是沒(méi)盡力啊�！边@次他來(lái)到門外，監(jiān)督男孩再一次嘗試。

　　雖然知道是個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是男孩還是想讓爺爺看見(jiàn)他已經(jīng)盡了全力。男孩把籃子深深地浸入河中，提起后拼命往家跑。但是跑到爺爺面前時(shí)，籃子依然沒(méi)水存下來(lái)。他喘著粗氣對(duì)老人說(shuō)：“爺爺您看，一點(diǎn)用也沒(méi)有啊!”

　　“你覺(jué)得沒(méi)用嗎?”老人說(shuō)，“看看這籃子�！�

　　男孩這才疑惑地看著籃子，突然意識(shí)到籃子跟他剛拿到手里的時(shí)候不一樣了——這不是那個(gè)盛過(guò)煤炭的臟籃子了，它已經(jīng)變得從里到外都干干凈凈。

　　爺爺這才對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，你也許讀不懂或者記不住圣典里講的東西，但是在你誦讀它的時(shí)候，從內(nèi)心到外表都潛移默化地發(fā)生著改變。世上沒(méi)有無(wú)用功，竹籃打水也不空啊�！�

優(yōu)秀的小故事10

　　小木偶從藍(lán)鼻子小巫女那里得到了人類所有的表情之后，又趕快跑回那熱鬧的大街，他一邊跑一邊想：“哼！小紅貍，你把我的紅背包訛走了。這一回，我要靠我的表情把我的紅背包要回來(lái)！”想著想著，小木偶加快了跑步的速度，從奔跑變成了飛跑。

　　跑著跑著，小木偶又想：如果熊警官問(wèn)我怎么又是你們兩個(gè)，我就做出傷心的表情告訴他我以前只會(huì)笑是因?yàn)槔夏窘持唤o了我一種表情，那就是笑。但是現(xiàn)在藍(lán)鼻子小巫女把人類所有的表情都送給了我，那個(gè)紅背包確實(shí)是我的……想到這兒，小木偶的心情又愉快起來(lái)。

　　可事情并不是像小木偶所想的.那樣，他看見(jiàn)——大灰狼正在追小紅貍呢！小紅貍看見(jiàn)了小木偶，大聲喊：“小木偶，救命啊，快救我呀！大灰狼要把我抓走！”小木偶看見(jiàn)了在四處巡邏的狗警察，想都沒(méi)想就說(shuō)：“狗警察，大灰狼要把小紅貍抓走，你快一點(diǎn)兒把大灰狼送到警察局去！”狗警察一聽，樂(lè)壞了，因?yàn)榍鞍胄�時(shí)大灰狼就從監(jiān)獄里逃走了，局長(zhǎng)讓他來(lái)巡邏，想不到任務(wù)那麼快就完成了，忙問(wèn)：“大灰狼在那兒？小木偶忙說(shuō)，就在草坪那邊。”

　　狗警察跟著小木偶，很快就抓到了大灰狼。把大灰狼送到警察局后，小紅貍很不好意思地說(shuō)：“小、小、小……木偶，我拿走了你的紅背包，你卻救了我。謝謝！紅背包還給你，對(duì)不起，小木偶�！毙∧九夹α�。

　　從此，小木偶和小紅貍成了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　有一天，藍(lán)鼻子小巫女又出現(xiàn)了，她對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶，你真棒！把搶走你紅背包的小紅貍變成了自己的好朋友，是因?yàn)槟闳萑虅e人，相信你會(huì)有更多的好朋友�！闭f(shuō)完，藍(lán)鼻子小巫女就不見(jiàn)了。

優(yōu)秀的小故事11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)傾聽，理解故事內(nèi)容，感受故事的情節(jié)變化。

　　2、能夠用完整的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、教育懂得尊重別人，能夠知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處。

　　4、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)傾聽，理解故事內(nèi)容，能夠根據(jù)提問(wèn)回答問(wèn)題。

　　難點(diǎn)：能夠用完整的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小蝸牛、啄木鳥、小螞蟻頭飾與幼兒人數(shù)相等。

　　2、PPT課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、理解故事內(nèi)容

　　1、觀看PPT1—2（小蝸牛嘲笑啄木鳥）

　　（1）師提問(wèn)：

　�、傩∥伵Ｓ鲆�(jiàn)了誰(shuí)？（啄木鳥）啄木鳥在干什么？（在給大樹治�。�

　�、谛∥伵Ｕf(shuō)了什么話？

　�。ǘ颊f(shuō)你是森林醫(yī)生，原來(lái)你是給大樹治病的，這太容易了。）

　�、圩哪绝B聽了小蝸牛的話是怎么做的？

　�。�2）幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)一說(shuō)小蝸牛與啄木鳥的對(duì)話。

　�。�3）討論：小蝸牛說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？

　　（師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的觀點(diǎn)）

　　2、觀看PPT3—4（小蝸牛嘲笑小螞蟻）

　　（1）師提問(wèn)：

　�、傩∥伵Ｓ钟鲆�(jiàn)了誰(shuí)？（小螞蟻）

　　②小蝸牛見(jiàn)小螞蟻沒(méi)理他，是怎么說(shuō)的？

　　③小螞蟻是在玩嗎？它到底在干什么？（往高處搬家）

　�、苄∥浵伿遣皇呛妥哪绝B一樣沒(méi)理他？（不是）小螞蟻說(shuō)了什么？

　�。�2）討論：小螞蟻說(shuō)的對(duì)嗎？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒從他們各自本領(lǐng)談?wù)勛约旱囊庖?jiàn)）

　�。�3）幼兒學(xué)一學(xué)小蝸牛與小螞蟻的.對(duì)話。

　　（4）繼續(xù)提問(wèn)：小蝸牛是怎么暈過(guò)去的？

　　（被大雨沖下了大樹）

　�。�5）討論：小螞蟻醒來(lái)后會(huì)發(fā)生什么事情呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒大膽想象，勇于表達(dá)自己的想法，發(fā)揮自己的想象力）

　　3、觀看PPT5—6（小蝸牛認(rèn)錯(cuò)）

　　（1）提問(wèn)：

　�、僬l(shuí)叫醒了小蝸牛？（小螞蟻）

　�、谛∥伵Ｐ褋�(lái)后不好意思的說(shuō)了什么？

　�、坌∥浵伿窃趺凑f(shuō)的？

　�。�2）幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻和小蝸牛的對(duì)話。

　　4、完整的看一遍PPT故事。

　�。�1）告訴幼兒故事的名稱《小蝸牛的本領(lǐng)》

　�。�2）組織幼兒認(rèn)真完整欣賞一遍課件。

　　（3）提問(wèn)：啄木鳥有什么本領(lǐng)？小螞蟻有什么本領(lǐng)？小蝸牛有什么本領(lǐng)？

　�。�4）討論：我們可以嘲笑別人嗎？為什么？

　�。�每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要尊重別人才能學(xué)到別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。）

　　5、談一談

　�。�1）你有哪些優(yōu)點(diǎn)？你還有哪些不足的地方？

　�。ń處熆梢詮淖陨碚勂鹑纾何耶嫯嫼芎每矗�但是我不會(huì)跳舞。）

　　（2）我們?cè)撛鯓尤ハ騽e人學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足？

　　（如：要尊重別人，虛心請(qǐng)教）

　　二、學(xué)習(xí)復(fù)述故事（分角色表演）

　　1、教師扮演小蝸牛，幼兒扮演啄木鳥和小螞蟻進(jìn)行對(duì)話。

　　2、出示頭飾請(qǐng)三名幼兒進(jìn)行情境角色表演。（教師給予語(yǔ)言和動(dòng)作上的指導(dǎo)。）

　　3、幼兒自由選擇頭飾三人一組進(jìn)行情境表演。

　　三、情感教育（結(jié)束活動(dòng)）

　　小蝸牛雖然嘲笑別人不對(duì)，但他也是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，今天他把自己的故事分享給我們，希望我們小朋友也能做的知錯(cuò)就改，學(xué)本領(lǐng)時(shí)要知道尊重別人，只有這樣才能學(xué)到別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。能做到嗎？小蝸牛要去學(xué)本領(lǐng)了，我們和它道別吧！再見(jiàn)。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。

優(yōu)秀的小故事12

　　自從藍(lán)鼻子小女巫送給小木偶人類所有的表情，小木偶就來(lái)到了鄉(xiāng)下，日子過(guò)得倒也清閑�？墒怯屑�事，打破了小木偶往日的清凈。

　　那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小木偶漫步在林間小道上，這時(shí)，從草叢里竄出了一只瞎眼貓來(lái)，把小木偶嚇了一大跳。

　　瞎眼貓用柔聲細(xì)語(yǔ)的聲音對(duì)小木偶說(shuō)：“親愛(ài)的小木偶，你好嗎？我給你很多很多，數(shù)不勝數(shù)的金幣，你給我一些表情，可以嗎？”

　　小木偶想到了自己只有笑的表情時(shí)的苦惱，搖了搖頭。

　　“什么？不可以，那你可是委屈了這些金幣，其實(shí)你會(huì)后悔的�！毙∧九急幌寡圬埖奶鹧悦壅Z(yǔ)所吸引，變得財(cái)迷心竅，于是，他和瞎眼貓就這樣做起了這筆交易。就這樣一天天過(guò)去了。

　　財(cái)迷心竅的`心使小木偶變成了一個(gè)大富翁，但是小木偶的表情也逐漸減少，最后只剩下一個(gè)表情，那就是笑。

　　可是光會(huì)笑怎么生活呢？別急，下面我們就來(lái)看看小木偶的遭遇吧。

　　有一天，小木偶一位朋友的母親去世了，小木偶應(yīng)邀去參加。全場(chǎng)人都沉浸在悲痛之中，唯獨(dú)小木偶嬉皮笑臉地哈哈大笑，全場(chǎng)人的目光像一把把利劍瞄準(zhǔn)了小木偶。

　　為了懲罰小木偶，人們把他扔進(jìn)了荒野，吊在了一棵高大的橡樹上，小木偶越是拼命掙扎，繩索勒得越緊。

　　這時(shí)吹來(lái)一陣大風(fēng)，把勒著小木偶的繩索吹斷了，小木偶就像一片枯葉似的飄落下來(lái)，昏倒在地。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小木偶醒了過(guò)來(lái)，他感到身上翻江倒海般難受，但卻欲哭無(wú)淚，小木偶還是只會(huì)笑，他想我一定要把表情買回來(lái)！無(wú)論遇到什么困難和波折我都不會(huì)退縮。但是小木偶捫心自問(wèn)，我怎樣才能買到表情呢?

　　小木偶看見(jiàn)一個(gè)老態(tài)龍鐘的老婆婆因?yàn)闆](méi)有錢給兒子治病而痛哭流涕呢！于是小木偶給了老婆婆一個(gè)金幣，老婆婆高興得心花怒放。就這樣，小木偶每捐贈(zèng)一個(gè)金幣或者做一件善行，就會(huì)得到一個(gè)表情，最后，小木偶的金幣花光了，表情也豐富了。

　　小木偶激動(dòng)得熱淚盈眶，他終于明白了什么是真正的幸福！

優(yōu)秀的小故事13

　　陰影是條紙龍——人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。

　　祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免！祖父說(shuō)：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事�！�

　　當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。

　　溫馨提示：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的'陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐�的個(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。

優(yōu)秀的小故事14

　　1孝感動(dòng)天

　　舜，傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說(shuō)舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他;經(jīng)過(guò)多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。

　　2 親嘗湯藥

　　漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。

　　3 嚙指痛心

　　曾參，字子輿，春秋時(shí)期魯國(guó)人，孔子的得意弟子，世稱“曾子”，以孝著稱。少年時(shí)家貧，常入山打柴。一天，家里來(lái)了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺(jué)得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問(wèn)緣故。母親說(shuō)：“有客人忽然到來(lái)，我咬手指盼你回來(lái)�！痹鴧⒂谑墙右�(jiàn)客人，以禮相待。曾參學(xué)識(shí)淵博，曾提出“吾日三省吾身”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)的修養(yǎng)方法，相傳他著述有《大學(xué)》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)典，后世儒家尊他為“宗圣”。

　　4 百里負(fù)米

　　仲由，字子路、季路，春秋時(shí)期魯國(guó)人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國(guó)去，隨從的.車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬(wàn)鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說(shuō)：“即使我想吃野菜，為父母親去負(fù)米，哪里能夠再得呢?”孔子贊揚(yáng)說(shuō)：“你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪!”

　　5 蘆衣順母

　　閔損，字子騫，春秋時(shí)期魯國(guó)人，孔子的弟子，在孔門中以德行與顏淵并稱�？鬃釉�贊揚(yáng)他說(shuō)：“孝哉，閔子騫!”(《論語(yǔ)·先進(jìn)》)。他生母早死，父親娶了后妻，又生了兩個(gè)兒子。繼母經(jīng)常虐待他，冬天，兩個(gè)弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時(shí)因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責(zé)和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來(lái)，父親方知閔損受到虐待。父親返回家，要休逐后妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說(shuō)：“留下母親只是我一個(gè)人受冷，休了母親三個(gè)孩子都要挨凍。”父親十分感動(dòng)，就依了他。繼母聽說(shuō)，悔恨知錯(cuò)，從此對(duì)待他如親子。

　　6 鹿乳奉親

　　郯子，春秋時(shí)期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進(jìn)入深山，鉆進(jìn)鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。一次取乳時(shí)，看見(jiàn)獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現(xiàn)身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實(shí)情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈(zèng)，護(hù)送他出山。

　　7 戲彩娛親

　　老萊子，春秋時(shí)期楚國(guó)隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南麓。他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色彩衣，手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。一次為雙親送水，進(jìn)屋時(shí)跌了一跤，他怕父母?jìng)�心，索性躺在地上學(xué)小孩子哭，二老大笑。

優(yōu)秀的小故事15

　　‘創(chuàng)衛(wèi)大家一起來(lái)一起來(lái)……’聽著這有勁的歌曲，我也情不自禁的手癢癢了起來(lái)，這么多的人，在為了贏下‘國(guó)家衛(wèi)生城市’的光榮稱號(hào)而奮斗著，我怎么可以袖手旁觀呢？我也要貢獻(xiàn)出我自己微弱的力量，幫江山拿下那光榮稱號(hào)。說(shuō)干就干，我第一個(gè)樣拿下的就是樓梯。

　　我從家主動(dòng)拿出掃把和簸箕，準(zhǔn)備爬到頂樓，從頂樓開始掃，我艱難的爬到第12層，距離最高層還有10層，我現(xiàn)在已經(jīng)滿頭大汗，連呼吸的.節(jié)奏也不斷加快了，我不禁抱怨道，這棟房子的設(shè)計(jì)師可真是的，把這個(gè)房子造得這么高，也不造一部電梯，可真是的，這可是要把人爬出人命的。我不由自主得慢慢‘退化’成了大猩猩，變成了半走半爬的模式，我用盡了九牛二虎之力，才艱難地爬到了頂樓。我眼前的世界怎么動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我才緩過(guò)神來(lái)，但現(xiàn)在我要開工了。

　　我拿起掃把和簸箕像保潔阿姨一樣，弓下腰，低下頭，雙手握住把柄，把垃圾一個(gè)一個(gè)往下掃，掃完一層的時(shí)候，就幫助它們開個(gè)parte，乖乖進(jìn)入他們?cè)撊サ牡胤健�—簸箕，我一層一層突破難關(guān)，可是功夫就負(fù)有心人，這才清潔了3層，如果按這樣的進(jìn)度，掃到明天都不能好，我得想個(gè)辦法得又快又好，我想到了，鄰居家的王婆婆，經(jīng)常用消防栓的水沖樓梯，我跑到頂樓，用盡吃奶的勁，把閘門打開，頓時(shí)，水如泉涌一般噴了出來(lái)，覆蓋了整個(gè)樓體，我見(jiàn)好就收，巡視了一下，可真干凈，又干了一件好事。

　　希望大家一起動(dòng)手為奪下國(guó)家衛(wèi)生城市奮斗。

【優(yōu)秀的小故事】相關(guān)文章：

【優(yōu)秀】趣味語(yǔ)文小故事03-11

【優(yōu)秀】秋思小故事15篇03-14

經(jīng)典小故事05-13

（優(yōu)秀）小木偶的故事續(xù)寫15篇11-05

環(huán)保小故事03-12

誠(chéng)信小故事03-12

道德小故事03-09

《小木偶的故事》03-10

秋思小故事03-10