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立雞蛋作文【集合15篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的立雞蛋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
立雞蛋作文1
“聽說在春分之時，拿出一枚雞蛋，可以將雞蛋立起來！”“你們別說，那一天我真的把雞蛋立起來了！”“真的嗎？雞蛋怎么可能立起來呢？”大家談?wù)撈饋�，說話聲，吵鬧聲，笑聲混成一片，猶如熱鬧非凡的街道。“停！”一聲令下，教室里瞬間變得安靜下來。老師拿了一枚雞蛋對我們大家布置起了任務(wù)：“不用任何工具，將雞蛋在平面上立起來�！贝蠹矣卯悩拥难酃庀蚶蠋熆慈�，一部分人嘴里仍舊嘟囔著“怎么可能��！”一部分人抱著試一試的'心態(tài)躍躍欲試。
一位穿著粉灰相間衣服的女生被遣上了臺，只見她盯著雞蛋，試著去找雞蛋的平衡點，雞蛋變得不聽使喚，但她好似有魔力一般，施展魔力讓雞蛋豎了起來。“奇跡”出現(xiàn)了，同學(xué)們驚訝不已，連老師都連連稱贊。
大家似乎對于能立起雞蛋這事又拾起了信心，積極的舉手想要上臺試一試。輪到另一位女生，她大步流星地走向講臺，拿起雞蛋開始擺弄它，雞蛋還是跟往常一樣不聽使喚。這位女生好像沒有魔力，雞蛋在桌面上滑來滑去，她開始手忙腳亂起來，可是雞蛋仍舊東倒西歪，到最后以失敗告終。
輪到我了，我拿起雞蛋，仔細(xì)觀察一番，想鉆入雞蛋殼深入了解它，可什么也看不出來。只好先用手指將雞蛋四周固定住，邊固定邊慢慢松開，可是雞蛋歪來歪去，想不到辦法的我放棄了。
老師開始指導(dǎo)我們：看，他拿起雞蛋往桌上輕輕一砸，雞蛋立住了。即使破碎了，但也沒有違規(guī)，我沒有說因為是生蛋就不能砸，這叫做思維定式……
上短短的課堂，學(xué)大大的道理。
立雞蛋作文2
周六晚上，我吃完飯，和媽媽興高采烈地來到智蕾教育炸彈室來上課。
老師和我們9個人一起上課。老師先給我們猜一猜筒子里是什么？后來有幾個人猜對了，可是，我沒有猜對，好可惜�。�
接著，老師給我們立雞蛋，安芯語立起了雞蛋，因為她把雞蛋底部敲碎了，所以，立起來了。
立完雞蛋，老師給我們看PPT。我覺得真高興！PPT里面的人好厲害啊！他能把雞蛋里起來，我覺得好夸張��！
然后，老師給我們送禮物。老師送給我們的'禮物是：修養(yǎng)、智慧、堅持，還有許多小印章。我最喜歡的是老師的禮物，我第二喜歡的是看PPT，第三喜歡的是立雞蛋。我覺得今天真高興！我今天還去打籃球了呢！打籃球我覺得也是一件快樂的事情！早上我還上了一節(jié)很有趣味的奧數(shù)。我覺得作文、打籃球、奧數(shù)，都能帶給我們一份快樂的心情！啦啦啦！我今天覺得真高興！我還記得老師送給我們的禮物是修養(yǎng)、智慧、堅持。
最后，我和媽媽一起高高興興地回家了！啦、啦……
立雞蛋作文3
媽媽在看朋友圈，我趕緊湊過去，大家都在立掃帚呢，手機(jī)里的掃帚一個比一個站得直，一個比一個精神。原來美國宇航局1NASA說今天是地球完美的重力角度，是唯一一天可以讓掃把獨自站立的日子。唯一一天啊，我忍不住大喊：我也要立掃帚！
可萬萬沒想到，我們家竟然連把掃帚都沒有，我心中的火苗就要冒出來了，爸爸趕緊遞給我一個雞蛋，說：什么美國宇航局？哪一天掃帚都可以立起來的。咱們中國自古以來有春分立雞蛋的`傳統(tǒng)，你來試試看。
拿到可愛的小雞蛋，我滿腦子立刻都是怎樣給它畫一個怎樣的小臉龐了。我拿出粗粗的畫筆，給它畫了一只睜開，一只閉著的眼睛，又讓它張開嘴巴，吐出粉嫩的小舌頭，沒錯，我要把它畫得和我一樣調(diào)皮可愛。
我鋪了一張干凈的紙巾，兩手扶著它，一動不動地盯著，迫不及待想看看它站起來的樣子�？蛇@個不懂事的蛋實在太粘我了，我的手往哪邊歪，它就往哪邊倒，根本沒有站起來的意思。
我生氣極了，把它放在手心里，一次又一次狠狠瞪著，不知為什么，它突然老老實實地站在了我手上，一點兒也不再搖晃了。
這是為什么呢？我使勁捏著手掌，雞蛋不會真的是被我兇狠的目光嚇的吧，突然答案從我腦子里冒出來，桌子是硬的，手心是軟的呀！我立即把雞蛋放在軟凳子上，使勁一按，哈哈，它乖乖地站起來了！我正陶醉在勝利的喜悅中呢，忽然聽砰的一聲，爸爸不小心踢到了板凳，雞蛋掉在地上，碎了！
我尖叫的聲音大大超過了雞蛋落地的聲音，結(jié)果是，我得到了一大堆雞蛋。
立雞蛋作文4
“這枚雞蛋能立在桌子上嗎？”仇老師小心翼翼地捧著雞蛋問。我心想：當(dāng)然不能了！雞蛋怎么可能立在桌子上？
一上課，仇老師就拿出了一枚雞蛋，故弄玄虛地說：“這是一枚營養(yǎng)價值極高的雞蛋，也是教室里唯一的一枚雞蛋，誰能把他立在桌子上？”我看著這枚寶貴的雞蛋，不禁覺得仇老師異想天開。
“這位同學(xué)，你來試一下！”仇老師居然點中了我。我走上講臺，小心翼翼地接過雞蛋，生怕弄碎了它。我把它輕輕地放在桌子上，雙手慢慢松開，一點，一點……“喲！”我望著倒在桌子上的雞蛋，發(fā)出了一聲輕嘆。我選擇繼續(xù)嘗試，這枚小小的雞蛋好像學(xué)走路的.娃娃，必須有人扶著才能站起來，一松手就倒在了地下。它總是頑固地“躺”在桌面上，沒辦法，我選擇了放棄。回到座位，我發(fā)現(xiàn)我居然緊張地手心直冒冷汗。
接著，老師又請了兩位女生上去，結(jié)果都可想而知。老師搓了搓手，一副大顯神功的樣子說：“是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了！”我瞪大了眼睛，迫不及待地想看奇跡的發(fā)生。“這個時候，我需要調(diào)整呼吸，做到心如止水，氣若……”老師又開始故弄玄虛了。“咔嚓！”雞蛋碎了。我看著這枚雞蛋，不禁傻了眼。教室中頓時安靜了下來，大家面面相覷，完全不清楚這時什么情況。接著班級里爆發(fā)出了嘲笑，老師居然把這個雞蛋給打碎了！
仇老師等教室里安靜下來后，一臉嚴(yán)肅地說道：“我并沒有說不能打碎雞蛋，只是你們都被常規(guī)的思維給禁錮了�！�
看著那立著的雞蛋，我不禁有所感慨：是啊，人生就要有理想，有突破，如果被思想的牢籠禁錮了，那么牢籠外的美好和精彩就都看不到了。所以，我們一定打破思想的牢籠，擁有自己的主觀立場，不要人云亦云。其實往往是先有想象再有突破。“robot”這個單詞，是先在一位作家的劇本里出現(xiàn)的，可誰曾想，幾百年后，先進(jìn)的技術(shù)真的造出了“robot”。
再次望著那枚雞蛋，我思緒萬千……
立雞蛋作文5
如果今天你路過我們的教室，必定能聽到一陣又一陣不服氣的質(zhì)疑聲，想知道為什么的話，且聽我細(xì)說
上課了，老師從抽屜里拿出一枚雞蛋，在我們耳邊晃了晃，由此證明它是生的。所謂春分豎雞蛋的事，老師今天秋天帶我們實踐。在此之前，老師一再強調(diào)：“這個雞蛋1.26元，小心一點�！闭f完開始喊人上臺試試。
第一個被叫上去的女生，雙手小心地捧起了雞蛋，緩緩地轉(zhuǎn)過身，輕輕的將雞蛋放到講臺上面，然后再用兩只小手小心翼翼地將雞蛋直立起來，雙眼始終不離開那枚雞蛋，仿佛在保護(hù)著什么寶貝一般。她先將雞蛋豎著立，卻怎么也不能讓雞蛋“站”穩(wěn)，她的手一松，那雞蛋便不爭氣的就倒了下去。老師一驚：“唉，唉，雞蛋要保護(hù)好啊，別弄壞了，1。26元呢！”那個女生趕緊將雞蛋拿好，換了一個方向，再將雞蛋橫著放一會兒后，雞蛋仿佛有點站穩(wěn)的意思了，她又輕輕地將手從雞蛋上拿開，可雞蛋再一次一歪身子倒了。老師見此情形再驚：“別弄壞了，輕一點松手！”女生再次將雞蛋放好，這次又換了一個方向立好它，可這一次的`情形也如前兩次一般，雞蛋再一次倒了。老師也再一次說道：“1.26元，別整壞了��！就這一顆！”
第一個女生無奈的離開了講臺，老師又請了第二位女生上臺豎雞蛋。
這個女生似乎有些緊張，雙手有些顫抖的，接過雞蛋，有些手抖的將雞蛋放到講臺上，視線與雞蛋平行。與第一位同學(xué)一樣，她的眼睛也一刻不離雞蛋，瞧她多么認(rèn)真，手指不斷調(diào)整雞蛋，企圖找到雞蛋的重力點，能讓雞蛋立起來，可是雞蛋仿佛在逗弄著她，故意不站起來。在此期間，雞蛋倒下已成了常態(tài)，每倒一次，老師就提醒一次：“不要弄壞了，1.26元呢！”
她和第一位同學(xué)一樣，一臉無奈地走下講臺。接著，老師又請了第三位同學(xué)上臺。
第三位同學(xué)走上臺是個男生，他拿起雞蛋放到了桌上，他同樣也調(diào)整著雞蛋，只是怎么也找不到能讓雞蛋立起來的方法�？赏瑯右允「娼K，當(dāng)然老師也沒少喊：“要把雞蛋保護(hù)好，1.26元呢！這就這一枚！”之類的話。
老師回到講臺說：“那我立了�！闭f著將雞蛋拿起，告訴我們，立蛋是要有技巧的，在吸氣與呼氣時的間隙，將雞蛋立起來，蛋就能立住了哦。大家坐在座位上，投之期待又懷疑的目光。老師開始演示，只見他深呼吸時，將雞蛋立在了桌上，一聲“咔嗒”的聲音，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在桌上。沒錯，雞蛋碎了，質(zhì)疑的聲音一時間此起彼�！拔覄偛胖徽f保護(hù)好雞蛋，但沒有講明不可以敲碎雞蛋�！�
是的，我們都被老師暗示的話關(guān)進(jìn)了“思維的牢籠”中，受到了束縛。有時打破“思維的牢籠”便是最好的想法。
立雞蛋作文6
天空一聲巨響，雞蛋閃亮登場。
老師輕輕地捧出了這枚雞蛋，用極其溫柔的目光望著他。那大手緩緩地?fù)徇^雞蛋，就像在親子團(tuán)聚時，爸爸撫摸兒子的頭一般。
“老師……”不知是誰的叫聲打破了這溫馨的場面。老師生氣地瞟了那位同學(xué)一眼，仿佛要餓虎撲食一般，嚇的那位同學(xué)打了個冷戰(zhàn)，趕緊低下頭不敢吭聲�？謬樳^后，老師又極其愛憐地望著雞蛋，嘴里自言自語道：“這可是花了一元兩毛六分才買到的正宗鄉(xiāng)村土雞蛋呀！絕對貨真價實，童叟無欺！瞧瞧這顏色多么潔白，瞧瞧這形狀多么優(yōu)美……”
突然話音戛然而止，同學(xué)們把目光聚集到講臺上，原來老師是讓同學(xué)上來立雞蛋。
瞧瞧那只可憐的“小白鼠”，兩只手不停地擺弄著雞蛋，再加上臺下總是有人竊竊私語，是誰都會緊張的。
隨著時間一分一秒的'流逝，那只“小白鼠”似是擺弄好了，松開了手。頓時一道殘影留在了我的眼前——老師大步流星地向雞蛋沖去，我定睛一看，小心臟猛地跳了一下——雞蛋倒了，也就是說“小白鼠立雞蛋”工程第一次實驗以失敗告終。
不知過了多長時間，雞蛋也不知倒了多少次，老師也不知接了多少次，我的心也不知跳了多少次，“小白鼠”們也不知流了多少汗，反反復(fù)復(fù)，怪讓老師心疼地，終于老師決定給我們示范一下正確的“立雞蛋”方法。
又是和往常一樣的故弄玄虛，整整嘮叨了五分鐘才開始運轉(zhuǎn)功力，只見老師一首扶蛋，一手轉(zhuǎn)蛋，閉上眼睛，嘴里不停地嘀咕著，同學(xué)們的呼吸聲也越來越急促。
電光火石之間添上又一聲巨響，桌上也咔嚓一聲，老師竟然出乎我們的意料，將雞蛋砸碎了。有的同學(xué)剛想向老師抗議，卻被老師一句話堵了回去：“我有說過不能砸嗎？”
天空又一聲巨響，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，那陣陣雨聲仿佛在告訴我們，有的時候我們不能過于死板被牢籠控制住。我們的思維只有沖破了那重重枷鎖才能放飛自我，沖上藍(lán)天有的時候不要鉆牛角尖，當(dāng)你窮途末路的時候換一個方向也許就會有新發(fā)現(xiàn)，正所謂“條條道路通羅馬”！
立雞蛋作文7
四月，陽光明媚，我的心情也像這天氣格外得好。老師安排我們每個同學(xué)今天上學(xué)帶一個生雞蛋，說會有專家給我們上一節(jié)有趣的科學(xué)實驗課。到底是怎樣的一節(jié)實驗課呢？我心中既好奇又疑惑。吃過早飯后我小心翼翼地捧著雞蛋來到了學(xué)校。
上課前，老師把我們帶到了錄播室。原來這節(jié)有趣的實驗課是師范大學(xué)的白老師為我們上。只聽老師說：“同學(xué)們，今天咱們做一個小實驗——立雞蛋。大家記住：規(guī)則是不能借助任何物體使這個雞蛋立起來�！崩蠋熢捯魟偮洌吐牭接型瑢W(xué)說：“不可能！”同學(xué)們紛紛附和，是啊，這怎么可能？太難了！
不過同學(xué)們發(fā)愁歸發(fā)愁，大家還是低下頭開始認(rèn)真地立雞蛋。
我反復(fù)試了好幾次都沒有成功，正在我一籌莫展之時，有位同學(xué)竟然大聲報告老師，他已經(jīng)成功了。同學(xué)們紛紛都向他投去了羨慕和贊揚的目光。這位同學(xué)的`成功也帶給了我很大的鼓勵。同時，老師也教授了我們要領(lǐng)是要把雞蛋的重心搖到底部，同時告訴我們：不要著急，要做到心靜、手穩(wěn)、蛋平。
聽了老師的指導(dǎo)，我調(diào)整了心態(tài)，告訴自己不要著急。我先把雞蛋使勁搖了搖，再把它平平的放在桌子上，接著不斷地調(diào)整角度，手指一根一根地離開雞蛋，就在我準(zhǔn)備徹底放手的那一刻，天空突然飄過一朵云，光線暗了下來——我的雞蛋倒了！我頓時像只泄了氣的皮球，懊惱極了！
這時，我身邊又陸續(xù)有好幾個同學(xué)立起了雞蛋，看著他們高興的樣子，我對自己說：他們能做到的，我也一定能做到。于是我又重新開始，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整，我的雞蛋也終于穩(wěn)穩(wěn)地立了起來，我頓時心花怒放，大聲叫出聲來：“我立住了！”
這堂有趣的科學(xué)實驗課讓我受益匪淺，它使我懂得了不論做什么事，只要不急躁，做到心靜，堅持不懈，就一定能成功。
立雞蛋作文8
即將放學(xué)時，鄧?yán)蠋熃o我們布置了一項特殊的作業(yè)：想辦法讓一個雞蛋在一個光滑的桌子或地板上。對我來說，這可是一項基本不可能完成的任務(wù)��！這可怎么辦啊！我心里很慌，突然想到了媽媽，趕緊回家跟媽媽一起想辦法吧！
回家后，我與媽媽開始商量對策，媽媽建議我說：“拿一個保鮮膜鋪在桌上試一試吧�！闭f干就干，我拿來一個保鮮膜，把雞蛋放在上面，不行。保鮮膜中間弄一個雞蛋底面大小的窟窿，把雞蛋放進(jìn)去，也不行……這可怎么辦�。�
媽媽像英雄一樣幫我解了圍，告訴我：“我知道啦！你可以在下面放點顆粒�。 蔽覀兗翌w粒的種類太多，我不知道哪種能讓雞蛋百分百立起來呀！想了半天，也不知道��！我只好再次向媽媽求助。
媽媽再一次幫助了我，說：“要不你就拿鹽試試吧！”我同意媽媽的方法。又一次開工，我一切準(zhǔn)備得很好，我先在桌面上撒了一些鹽，然后輕輕地把雞蛋放上去，立刻把手離開雞蛋，雞蛋倒了下來。我又一次按照剛才的.準(zhǔn)備好，這一次我十分小心的把雞蛋放到上面，等保證它的穩(wěn)定性后，才把手慢慢離開，雞蛋果然穩(wěn)穩(wěn)的立在那里。媽媽不愧是我的救星。我馬上把媽媽叫過來，讓她給我們拍個照，生怕雞蛋倒時媽媽還沒有來得及拍，媽媽笑著，似乎猜出我的想法，說：“雞蛋不會倒了，除非你故意把它弄倒�！蔽覜]有回答媽媽，不想再浪費時間，急忙擺出開心的表情，照了照片。
立雞蛋作文9
寒假的一天，我和家里的小伙伴正在看電視。忽然我調(diào)到了一個頻道，題目是《吉尼斯中國之夜》，我看到了兩個達(dá)人正在挑戰(zhàn)一個高難度的項目——豎雞蛋。規(guī)則是在玻璃板上豎好十二個雞蛋并要讓雞蛋保持十秒鐘而不倒下。原來的.記錄是一分三十秒，經(jīng)過挑戰(zhàn)這兩個達(dá)人都失敗了。
看完后，我也不禁來了興致，決定自己也要去試試。我挑了一個光滑的雞蛋，將它洗干凈，就開始了我的挑戰(zhàn)。我回憶著電視里達(dá)人的手法，先用手?jǐn)[成一個v字型，四個手指分別按住雞蛋，然后小心翼翼地把手松開，剛一離開，“啪嗒”一聲雞蛋就倒在了桌子上，我失敗了。我不甘心，開始了第二次挑戰(zhàn)，我再一次拿起雞蛋豎了起來“耶，好啦！”話音未落，“嘣”一聲，雞蛋又倒下了。我心想：這個立雞蛋怎么這么難呢，比釣魚還費勁。我不禁打起來退堂鼓，可一想到平時說的“堅持就是勝利”。按捺住自己的不耐煩，開始了第三次挑戰(zhàn)。我總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗，第一步不能亂動，第二步要找準(zhǔn)中心點，慢慢地，慢慢地放開手，終于立起來了。我屏住呼吸，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，哦吔，我終于成功啦。姐姐趕了過來，對我豎起了大拇指“嗯，真厲害，你也可以去電視上挑戰(zhàn)了。”
就這樣我豎起了一個又一個的雞蛋。這件事也讓我明白，原來做事情只要有恒心，能堅持到底，那么成功就會屬于你。
立雞蛋作文10
四月的一天，太陽公公在藍(lán)藍(lán)的天空上笑瞇瞇的看著我們，白云姐姐在優(yōu)雅的散步，藍(lán)天下的我們拿著雞蛋，來到教室。然后老
師讓我們?nèi)チ虽洸ナ�，我們眼睛被一個陌生人吸引住了，經(jīng)過介紹，我們知道了他姓白，然后白老師在黑白是寫下作文題目《有趣的'科學(xué)實驗》。實驗名稱——立雞蛋。隨后輔導(dǎo)我們?nèi)绾螌忣}，如何組織材料；隨后展開了立雞蛋的過程：
我一開始想：“雞蛋怎么可能立住，雞蛋上下都為尖的，再怎么我也是立不住的�！彪S后，我手握雞蛋，放在桌上，大約過了30秒，我把手放開了，我很失望，因為它倒下了。老師說：“要有耐心，才能勝利�！彪S后，我又打起精神來，就這樣，反復(fù)放，反復(fù)地等，反復(fù)地把手放開……“成功”了，我不由地大呼道，前面一個同學(xué)轉(zhuǎn)過身來說：“你怎么弄的，有沒有訣竅�！蔽艺f：“我就是一直放，等、放開，然后就成功了�！彼f：“有沒有衛(wèi)生紙�！蔽译u蛋破了，我給了他一張衛(wèi)生紙，他一撕，呀！我的雞蛋倒了，瞬間我愣了。不一會兒，我又被一位同學(xué)的成功驚醒了，通過觀察，原來雞蛋下面破了一個洞，我又開始立雞蛋了，始終沒有成功。
此時，白老師便開始給大家演示，結(jié)果令白老師很是失望，雞蛋也沒有立起來。她無奈地告訴大家：要想讓雞蛋立起來，必須做到“心要靜，手要穩(wěn)，蛋要平。”可是，我還是沒有成功。后來，越來越多的同學(xué)成功了，我心里急的像熱鍋上的螞蟻一樣，手忙腳亂的情況下，不小心把雞蛋摔碎了。只好重新備用的雞蛋拿出來，我又開始立雞蛋了，經(jīng)過前面的經(jīng)歷，我不會像以前那樣沒耐心了，突然，我開始心跳加速，因為，我就要放手了，“耶”成功了，我驚呼道，瞬間我激動的跳起來，同學(xué)們紛紛來圍觀，我心情舒服了很多。雖然是小事，但是我心里還是非常得意。隨后，有許多同學(xué)也做成功了。
俗話說：“失敗乃成功之母”，就是這樣，也讓我懂得了一個道理“凡是都要有耐心，即使遇到了困難也不要放棄，而是堅持不懈才能戰(zhàn)勝困難”。
立雞蛋作文11
今天上午，我一個人在家，爸爸去上班，弟弟去學(xué)畫畫，媽媽去買菜。
我覺得今天早上很無趣。忽然，我的腦海里想到了一個科學(xué)實驗，不說你們也知道，因為題目寫得很清楚，實驗就是做雞蛋實驗。首先，我從冰箱拿出一個雞蛋。我在思考：一個雞蛋可以做什么實驗?zāi)�？我突然想起作文班的張老師以前做過一個實驗，叫“立雞蛋”�？墒�，我并以前沒有做過啊。
開始立雞蛋了，我左擺擺，右擺擺，費了九牛二虎之力都沒有擺好。一氣之下，我真想把雞蛋扔碎了。忽然，我想起來了，哎，以前老師不是弄碎一點兒，然后才立起來的嗎？這真的是“柳暗花明又一村”�。�
我立刻把雞蛋弄碎了一個地方，雞蛋終于立起來了。我想：“為什么要弄碎一點兒，才能使它平穩(wěn)呢？”之后，我查了一下百度，原來要使雞蛋立起來，要先讓雞蛋平穩(wěn)，才能立起來。
我像一匹餓狼，吃了一只小羊，又想吃一只大羊。我又從冰箱里拿出兩只雞蛋，開始做實驗。首先，我煮熟了一個雞蛋，然后和另一個雞蛋放在一起。等熟雞蛋放冷了，我就開始分辨哪個是熟雞蛋，哪個是生雞蛋。可是，我根本分不清。之后，我想到以前看過的一部動畫片，叫做《聰明的阿凡提》，阿凡提用旋轉(zhuǎn)雞蛋的辦法來分辨生雞蛋和熟雞蛋。很快我就找到了熟雞蛋。我把熟雞蛋給吃了，然后把生雞蛋給放進(jìn)冰箱，這要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，非罵死我不可。后來，我查到了這樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的原因，原來熟雞蛋里的'蛋清和蛋黃都凝固了，所以轉(zhuǎn)得快；因為生雞蛋里面的蛋清和蛋黃都是軟的，所以轉(zhuǎn)得慢。
今天可真開心，我明白了許多科學(xué)道理，但愿媽媽不會發(fā)現(xiàn)少了一個雞蛋和爛了一個雞蛋。
立雞蛋作文12
桌子上的那枚雞蛋仍然立著，蛋清從破裂處流了出來，仿佛在訴說著剛才雞蛋遭遇的悲痛……
一個普通的不能再普通的一個晚上。仇老師從抽屜里取出一個紙包包，左三層右三層地打開。只是一枚普通的不能再普通的雞蛋。仇老師一本正經(jīng)地說：“都看看啊，唯一的雞蛋，壞了可就沒有了，今天，我們來立雞蛋！”我們一片喧嘩，我只是在春分立過雞蛋，但是沒有成功。今天的雞蛋還是生的，恐怕立起來對我們來說是天方夜譚吧。唯一的機(jī)會，老師請了一男一女來做這個實驗。
首先上場的是王雨菡，一個外表文靜內(nèi)心狂熱的女生。剛上臺，她仍然是文文靜靜，雙手相扣，眉頭緊皺。當(dāng)她接過雞蛋，似乎換了一個人，突然她笑了起來。雖然大家不知道她為什么會笑，但都跟著笑作一團(tuán)。當(dāng)她剛將雞蛋在桌子上立好時，老師在窗邊大叫一聲：“當(dāng)心！”嚇得她手一抖，雞蛋又倒了。每當(dāng)她要立穩(wěn)，眼睛平視雞蛋時，老師都會大吼一聲，讓她手足無措。最后，她放棄了，笑著跑下講臺，說道：“切，是仇老師不停地在旁邊指手畫腳。弄得我心驚肉跳�！�
“唉，看看，聽聽，我可憐的一塊四分的小雞蛋！”這話說的，好像世界上只剩這一枚雞蛋似的。仇老師可真幽默。
希望下一位挑戰(zhàn)者能將雞蛋立起來。
下一位“勇士”是周文田。他有一對濃濃的眉毛，平時做事手忙腳亂的。五大三粗的他能將雞蛋立起來？恐怕不能。他對待雞蛋似乎在對待一塊破抹布，上看下看，好像在觀察雞蛋的`結(jié)構(gòu)，分析雞蛋的弱點。他剛剛將雞蛋捧起來端詳。老師就在旁邊不吼一聲：“啊！我的雞蛋！”看著他那悲痛欲絕的表情，嚇得周文田從頭抖到腳，非但沒有立雞蛋，反而差點摔了那寶貝蛋。“慢點��！只要一個蛋！一個！”老師在旁邊張牙舞爪地重復(fù)著。周文田擔(dān)心雞蛋會壞，只好放棄。
現(xiàn)在好了，沒有人能夠立起那枚雞蛋，老師得意說道：“你們之所以立不起來呢，是因為氣息不穩(wěn)�！闭f著，雙手上揚再下壓，好像真的在運氣一樣�！肮�！”他一邊喊出那振奮人心的口號，一邊將雞蛋砸在桌上。“啪！”一聲，雞蛋碎了，穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌上。“哇！切~”原本對此佩服的我們，看到了裂的雞蛋，立刻沒了勁，老師卻說：“我并沒有說不允許你們砸��！”
其實老師只是用大段言語編了一個限制，讓我們跟著他的思路走。我沒有打破常規(guī)，對自己沒有信心。所以我們都失敗了。
立雞蛋作文13
一個星期二，鄧?yán)蠋熃o我們留了一項很難完成的作業(yè)——把一枚雞蛋立在桌子或者地上。
回到家，我向媽媽要了兩枚雞蛋，可能是當(dāng)時太興奮了，砰！手一滑，一下子就掉到了地上�；氐阶约旱姆块g，把那枚“孤獨”的雞蛋試著立在書桌上，誰知，一立就倒，一立就倒，怎么也立不起來，只是在說桌上打滾，都快變成那冷笑話里的“倒蛋”了。
我哭著去找媽媽，媽媽說，說不定把它打破，可能就會立起來，可是那樣的話也太狠了吧！我傷心的看著那枚雞蛋，哎，為了成功，我還是下了狠心，把雞蛋一扔，掉到了地上，我仔細(xì)看了一番，發(fā)現(xiàn)不但沒有立起來，還流出了鮮黃的“血液”。
我傷心而又無奈，我偷偷的.跑到冰箱旁，拿了凳子，踩在上面又拿了兩個雞蛋。
這次，我有了經(jīng)驗，我把大米放在了下面，可是又想到老師不讓做支撐，但不支撐又不行，這可怎么辦�。繈寢層纸o我提示，說給同學(xué)打一個電話，我給我最好的朋友打了一個電話，還是沒有立起來。
這次試驗，雖然沒有立起來，但是也完成了，雖然不是很完美，但是也盡力了。我相信，等我長大以后一定會研究出雞蛋的奧秘，我會把所有的雞蛋都立起來的！
立雞蛋作文14
前幾天，我在奶奶家看“挑戰(zhàn)不可能”這個電視欄目，看到有人玩立石頭。出于好奇，我想挑戰(zhàn)一下立雞蛋。
奶奶家閣樓里有雞蛋，我連摟帶抱拿來一兜雞蛋。剛開始我不太會，就找些表面凹凸不平的立，結(jié)果立了半天，一個也沒有立起來。在我要放棄的時候，我隨便的一放的那個竟然立了起來。
“啊，我立起來了，我立起來了！”我興奮地大喊大叫。
“喲，挺厲害呀！”爸爸笑著給我拍了一張照片。
我開心極了，又拿起一個雞蛋來�！袄^續(xù)加油！”我自言自語地說�？墒牵恢涝趺吹�，第二個就是立不起來。我盯著地板仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)地板上有縫，于是我卡著縫把雞蛋放上去。
“哈，又立起一個！”我得意地向爸爸炫耀，“爸，來給我拍一張！”
“我怎么看著不對勁呀？”爸爸圍著雞蛋轉(zhuǎn)了一圈說，“你這是利用縫隙卡起來的.呀，這不算數(shù)！”
“怎么不算數(shù)？”我撅著嘴巴說。
“這叫投機(jī)取巧，不算真本事！”爸爸嚴(yán)肅地說。
“哎呀，被你發(fā)現(xiàn)啦！”這之后，我又開始嘗試不用縫隙立雞蛋。我低下頭，專心致志立雞蛋，可是一次又一次，就是立不起來。汗水滴滴答答地落下來，就像下小雨一樣，脖子里就像有一窩螞蟻在爬。我真想不干了，可是看著爸爸期待的眼神，我咬著牙堅持起來。我屏氣凝神，把雞蛋放好，然后輕輕松開。啊，一個雞蛋被我立起來了！我松了一口氣，接著立第二個，第三個，第四個……地上的雞蛋越來越多，就像士兵一樣規(guī)規(guī)矩矩地站著。
我的手法越來越熟練。立到第30個的時候，爸爸掏出手機(jī)拍照留念：“好啦，雞蛋都被你立完了！”我抬頭看了看鐘表，50分鐘里我立了30個雞蛋。媽媽一看，也豎起了大拇指。
這件事告訴我做什么事都要有耐心，要沉得住氣，就像我們在課文里學(xué)的駱駝一樣。
立雞蛋作文15
我是一枚雞蛋，一枚普普通通的雞蛋，一枚生下來就躺著的雞蛋，但，我也想出名呀！
掃把哥一夜之間成了大名人，被人撫摸，被手機(jī)拍得閃亮，這一切都因為它能站立起來了！一直被丟在角落的掃把哥，今天卻成了耀眼的星星。難道我身上有污點，有刺嗎？只能煎著吃嗎？
突然，有一雙小小的嫩嫩的柔軟的手把我拿了起來，原來是小主人，她走到了陽臺，輕輕地把我放在地上，原來她想讓我和掃把哥一樣立起來�？蛇@千載難逢的.機(jī)會我居然沒抓住，還是還是倒下了。唉！要是有變身術(shù)就好了，變成一個不倒翁，不躺，不倒，也不會被煎！
還好，小主人沒有放棄我，一次一次試著，可她的希望就像泡泡一樣一次一次破滅，我還是習(xí)慣地倒下。也許，只有掃把家族才能立起來吧，我們圓滾滾的雞蛋不應(yīng)該做這樣的夢。
地面突然震動起來，(當(dāng)然，主人是聽不見的，)原來是小主人的爸爸走來了。如果在遠(yuǎn)方，你看他的影子，就知道很高大強壯。兩只粗壯的胳膊似乎能把大樹給拔出來。
他拿過我輕輕地往地上一放，然后又把我轉(zhuǎn)了幾個方向，神奇的一幕出現(xiàn)了，我竟然立起來了！我也能立起來了！小主人也高興得又蹦又跳，拿起手機(jī)也給我各方位的拍照，哈哈哈！現(xiàn)在我也知道被手機(jī)拍得發(fā)亮的感覺啦！
后來我才知道，這一切都是因為美國宇航局NASA說2月11號，這一天是地球吸引力最小的，只有這一天，掃把才能立起來。我想，這都是假的，只要你有足夠的耐心，掌握方法，我們隨時隨地都能立起來！
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