科普的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的科普的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科普的作文1

　　地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

　　我們要聽地震預告，學會看地震發(fā)生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

　　當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的`空間、墻角

　　。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。

　　今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學.“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維

　　持秩序和疏散學生們。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們一定要學會自救。

　　我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。

　　我們是祖國的建設者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！

科普的作文2

　　今天，我忽然想到筷子能不能把一杯米拎起來？我?guī)е�這個疑問，到網(wǎng)上查了資料，回答是肯定的又是出乎人意料的，答案是：能！

　　我想：實踐是檢驗真理的唯一標準。對，我得通過實踐來證明筷子能不能把一杯米拎起來。 我先將米倒?jié)M塑料杯，再用手將杯子里的米按一按，用手按住米，從手指縫間插入筷子。激動的時候到了，我屏住呼吸，慢慢地提起這杯米，杯子和米竟然一起被提起來了。

　　后來，我問了爸爸媽媽原因，爸爸講解道：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。 這個學期我學了《兩個鐵球同時著地》，我知道了物體下落速度是與重量無關(guān)的。那么，相同重量的物體落下的速度是否一定相同呢？這次我用長方形木板和兩本書搭成一個斜坡 ，再將水倒入一個瓶子中，將沙子倒入另一瓶子中。然后把兩只瓶子放在木板上。準備完畢以后，我讓兩個瓶子在同一起始高度同時向下滾動。

　　在這個條件下，摩擦受到的阻力是相同的，肯定是同時到達的嘍？如果你這樣想，那就大錯特錯了。事實截然相反，因為當它開始下滑時勢能會轉(zhuǎn)化成動能及摩擦產(chǎn)生的熱能，雖然兩只瓶子與木板的摩擦是一樣的，但沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的`摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，這些摩擦產(chǎn)生的熱能比裝水的瓶子內(nèi)部摩擦的熱能要大，根據(jù)能量守恒定律，裝沙子的瓶子動能自然就少了，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。

　　怎么樣，科學有趣吧？！讓我們一起探索吧！

科普的作文3

　　說到森林，相信大家都不陌生，但今天我還是要跟大家來介紹一下。

　　森林的作用為：對土地�？諝狻：腿说淖饔�。對土地，首先為下雨時，森林的樹冠像一把把大傘，擋住了一部分雨水，不讓他們直接沖刷地面，樹上的苔蘚和樹下的孤枝敗葉也能擋住一部分雨水。如果沒有森林的保護，到了訊期，大河里的水就會泛濫成災。

　　對空氣也是有較大的`幫處，現(xiàn)在的空氣污染隨處可見，但森林吸收到足夠的陽光后，就會制造淀粉，而制造淀粉的同時也會吸收二氧化碳，制造氧氣。給我們帶來足夠的氧氣。

　　對人們的幫處是最大的，就前面兩項來說事實告訴了我們。你想，水泛濫成災，誰受苦��？沒有了氧氣誰能呼吸��？森林不但可以避暑，而且還可以優(yōu)化城市，還可以做家具……

　　可是一些貪婪的人卻得寸進尺，亂砍濫伐。因此現(xiàn)在大片森林屈指可數(shù)，空氣也得到了破壞，河山經(jīng)常泛濫，給人們帶來災難。

　　現(xiàn)在我要對他們說：如果沒有了森林，那人類怎么辦？如果沒有了地球，那我們有能去那呢？好好珍惜和愛護森林吧……

科普的作文4

　　早餐是一天中最重要的一頓飯。一頓好而健康的早餐會使你精力充沛，全身心的投入學習和工作當中。

　　什么樣的早餐才是最好的？首先它不應含有添加劑和人工合成成分，不含糖和防腐劑。谷物和牛奶就是最好的`天然食材。它們能給你提供營養(yǎng)豐富的蛋白質(zhì)，鐵，鈣，膳食纖維和維生素等。

　　粥是中國人最喜歡的早餐。以小米，紅豆，綠豆和堅果仁熬制的早餐就可以滿足人們對糖類，維生素和膳食纖維等營養(yǎng)成分的需求。再配一個雞蛋一個包子或者燒餅成為早餐的絕佳搭配。有人喜歡吃菜角和油條，這些含高脂肪的食物不適合老人和兒童食用。食用油在高溫下反復使用，容易產(chǎn)生有害物質(zhì)，有致癌的危險。做油條使用的明礬或者泡打粉含在鋁離子，會使人智力下降和細胞老化，使衰老加快。早上喝杯牛奶對兒童來說很重要，牛奶中含有豐富的鈣和乳蛋白，可促進骨骼生長和智力發(fā)育。豆?jié){中含有的大豆異黃酮，可延緩衰老作用，尤其是對女士很重要，因為大豆異黃酮是天然雌激素，可以使女士永葆青春靚麗。兒童喝豆?jié){和吃油條過多不是太好，因為它們可能會導致性早熟。

　　早餐看似簡單，卻蘊含著豐富的科學道理，那種不吃晚餐或者胡亂吃點東西的做法是非常錯誤的。合理健康的早餐搭配是我們有個健康的好身體前提條件。讓我們一起對早餐有所重視吧。

科普的作文5

　　我不是一個特別勤奮的人，所以我永遠不會拿著一堆數(shù)學或物理的書作為我的伴侶。當我無聊的時候，我喜歡欣賞科幻世界的奧秘�？苹檬澜缋锔鞣N神奇的場景讓我如癡如醉。我特別喜歡《科幻世界》之類的書。書中的每一個曲折，每一個高潮，每一個細節(jié)，每一個人物，都令人難忘。我?guī)缀醭撩杂诳苹眯≌f的海洋，所以我的每一個神經(jīng)，每一個細胞，都充滿了可以改變的夢想。

　　瞬間，我腳下的.白云翻滾，我仿佛置身于懸崖上，有一種虛幻的感覺，讓人惡心。除了渾濁的空氣和令人窒息的灰塵，周圍沒有什么。這到底是什么地方？好像是天堂！我傻傻地笑了笑。也許我死了。這個虛幻的東西是我的靈魂！來了就安心。我心里想，既然來到這個鬼地方，就不要怪別人。

　　我不習慣這里令人窒息的氣氛。稍微動一下，我的身體就會高速移動，像炮彈一樣向前沖。因為速度太快，我被摔在雪山上。雪山從何而來？哦~~~大概是《西游記》中孫悟空“來這里旅游”的五指山吧！

　　我漸漸得意起來，耳旁隱隱約約聽到遠方轟隆隆的炮聲，不時，還有幾顆“小蟲”從身邊飛去。我順手抓過一只來看看，這一看，不要緊，差點把我嚇破膽。原來是一顆“戰(zhàn)斧

　　”巡航導彈。我立刻散手，轟隆隆的聲音越來越大，撥開云層，向下一看，哇！天上正在交火呢！我觀察了一下地形，方明白我正在南斯拉夫上空。咦？科索仸戰(zhàn)爭不是已經(jīng)�；鹆藛�？怎么還在打？于是我潛入了停在地中海的一艘航母上，終于明白這是“北約”的部隊，我憤憤地想北約竟然轟炸我駐南斯拉夫使館。我忍無可忍了，從半空夫沖下來，狠狠的踢了航母一腳，沒想到這笨重的龐然大物竟然被天災嚇得無心戀戰(zhàn)，節(jié)節(jié)告敗。南聯(lián)盟人民歡呼雀躍。我也暗自慶幸，自己居然這么能干。那么，要干，就要干出一番大事業(yè)，把“北方的狼”徹底的消滅。

　　我等待在新的駐南使館上空，應為電腦波告訴我今晚，“北方的狼”將威脅大使館的安全。

　　初更時分，一聲長長的呼嘯聲由遠及近，警報聲也隨之響起，兩顆拖著長尾巴的導彈從天而降，我一手接一個，用盡全身力量，向相反方向鄭去，隨著兩聲巨響，北約的兩架“幻影20xx”頃刻間灰飛煙滅。

　　五角大樓正在召開緊急會議。會議的數(shù)據(jù)表明，北約損失慘重，航母2艘，B轟炸機5架，F(xiàn)隱形轟炸機12架，各類戰(zhàn)機500架——但這都是保守的估計，實際上北約已經(jīng)在無攻擊治之力，這一切，不光是我的所為，地面的南聯(lián)盟也并非等閑之輩。

　　一切都結(jié)束了，一切都恢復了。我的周圍仍然是令人作嘔的環(huán)境。但此刻，我已經(jīng)不再像來那時空虛了，我的心中，我的大腦，我的耳旁，我的四周，我的“五指山”上都鑲嵌著一種聲音，是什么聲音？告訴你，那就是和平之聲。

　　我的夢雖已經(jīng)結(jié)束，但我依舊鐘情于科幻…

科普的作文6

　　今天爸爸來到學校，為我和班里的同學上了一堂生動有趣的科學課程。課程的名字叫“飛機大書”。

　　爸爸從航天和航空領域的區(qū)別講起。我明白了航天飛行器是垂直起飛的，可以飛到外太空例如：人造衛(wèi)星、宇宙飛船等；它們可以使用幾個月或幾十年，能飛到大氣層以外的宇宙空間，靠的是引力，它的速度大于二十二倍聲速，真的是一眨眼的功夫就不見了，不過大多數(shù)航天飛行器只能使用一次。

　　航空飛行器多是滑跑起飛，例如：客機、消防機、轟炸機等，其中直升機是垂直起飛。航空飛行器只能飛到大氣層以內(nèi)，靠的是空氣升力，速度小于三倍聲速，能夠重復使用。

　　接下來爸爸還給我們講了飛機的起源，飛機的種類，還有一些飛機小知識，我們都特別感興趣，爭先恐后的`提問。爸爸還帶了一架殲擊機的飛機仿真模型，對照這個模型，給我們講解了飛機的組成，我對飛機掛架下面的武器系統(tǒng)特別感興趣。最后爸爸還給回答問題的同學發(fā)放了小獎品，鼓勵大家多讀書，多觀察。

　　這節(jié)課真是太美妙了！

科普的作文7

　　《機器人》今天，我來講講我想發(fā)明的一種東西——機器人。這種機器人是善良的機器人，她的主要作用就是可以幫助孤兒。下面我來說說她的功能吧：一、是可以變成孤兒想要的.爸爸媽媽，孤兒對著機器人喊“裂開”，她就把爸爸媽媽變出來了。二、是在孤兒傷心的時候變成小丑，逗孤兒開心，忘記傷心變的開心。三、是最讓人驚訝！是可以鉆進許多孤兒的身體，尋找孤兒的痛苦，往痛苦之處涂一種藥，就把痛苦像龍卷風一樣順著腸道排走了。四、這是一個很平常的本領，是可以把想要的東西給孤兒，幫助孤兒掃地做飯等。這就是我發(fā)明的機器人，你想知道她叫什么名字嗎，她叫“愛心機器人”，名字很一般，但功能強大。這是我想發(fā)明的機器人，你呢？你發(fā)明的機器人呢？四年級:褚一文

科普的作文8

　　今天我們參觀了杭州科普氣象體驗館。

　　看電視的時候我們經(jīng)常會想：氣象站是怎么預報天氣的？今天帶著這個問題來到氣象體驗館。有一個戶外的地方可以觀察天氣。有許多設備，如百葉窗和雨斗.姨媽告訴我們，百葉窗里藏著溫度計，可以測量一天的最高和最低溫度。多么高級！

　　我們走進體驗館的'大門，看到了很多氣象模擬儀器。一個方形的長盒子引起了我的注意，上面有一扇窗戶。我問阿姨，這是什么？阿姨說：“里面有水。我們加熱下面的水，讓水蒸發(fā)，然后觸摸上面的頂部。水蒸氣冷了會變成小水滴。小水滴會越積越多，‘云層’受不了。小水滴會掉下來。這是雨�！蔽乙仓�道這個模擬儀器叫“雨水發(fā)生器”。

　　我們最感興趣的是天氣體驗館的自行車？阿姨說，這是風自行車。一個同學上去騎了上去，前面的顯示器立刻顯示出他的時速，相當于幾個風。真的很有趣！

　　我從這次活動中獲益匪淺！

科普的作文9

　　20xx年9月12日，我像往日一樣開始完成最后一個作業(yè)——每天看書不少于一小時。

　　我從書架上取下書本，翻到目錄，感覺題目都不咋地，就從頭開始看了。一開始我看得很從容，可是最后不知怎么了，我越看越起勁了，我就想一匹尋到食物的惡狼，貪婪的讀著。一頁，兩頁……

　　直到看到了香水花園這一片文章的時候。我就時不時地幻想到故事中的場景：多瑪和媽媽踢足球時，足球竟然是鼻子！哦~~我不敢想象，之后我又幻想到了瑪利亞的香水花園，對了，瑪利亞的秘密武器——羅勒，我想到了一條小徑，是直通羅勒基地的一條小路。哦~~那是我害怕得把被子蓋在了身上。我還幻想到了所謂的香水古堡。就是這些恐怖的遐想把我拉到了虛擬世界。之后我還有各種各樣的`幻想，我把香水古堡想象成了惡水鬼堡。雖然那么恐怖，但是一個個應接不暇的故事情節(jié)，把我的好奇心牽動了�！断闼�古堡爆炸案》里面那一個個驚心動魄的冒險故事伴著我的好奇心，勇敢地闖了下去。

　　正當我看得入神時，媽媽突然大聲叫道：“別看了，快睡覺!”這時才把我又拉回了現(xiàn)實世界，哎，多虧了我媽媽那魔力四射的喊功啊，不然我會在虛構(gòu)的世界里跌得更深。

　　哎呀呀，雖然這本書是法國人寫，中國人翻譯的，但是我還是有一丟丟看不懂啊，還有好多頁沒看完呢，我先去“冒險”啰，拜拜！

科普的作文10

　　魚的一生幾乎都生活在水里，它們在水中不是向左游就是向右游，所以有一條既結(jié)實而又豎著的尾巴是非常實用的。

　　它可以幫助魚在水中自由的改變方向。魚身上的側(cè)線可以感知水壓的微小變化，因此距離很遠就會知道周圍的情況。一般較大的震動會使魚產(chǎn)生趨避反應，迅速躲進水草或者石縫中。大多在睡覺時，只不過是在水中保持不動的`寧靜狀態(tài)。許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時的樣子與其他時候截然不同。例如，許多白天聚在一起非�；钴S的鯉科小魚晚上卻分散開來，在淺水中一動不勸。有些魚則白天休息，晚上活動；但幾乎所有的魚都要睡覺。

　　還有些動物一刻不停地游動，因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸；但它們在運動的時候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了持不動的寧靜狀態(tài)。就象人睡覺時那樣，魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。

科普的作文11

　　這本書的封面也惹人喜愛�！吧�物界的小流氓”這幾個大字像這本書的眼睛，下面的紫色長條如同它的嘴巴。其余部分就是它的臉蛋啦！最前面一頁是高士其的照片，后面一頁是高士其爺爺給我們寫的一首小詩，雖然我記不清內(nèi)容了，但我記得那是專門寫給我們的，他是想讓我們愛看書，多看書。果然，這首小詩讓我喜歡上了看書。這首小詩就像魔法一樣，只要看、讀就可以實現(xiàn)高士其爺爺?shù)脑竿��?/p>

　　后面就是“演講”故事了。這些精彩有趣的故事讓我懂得了許多科學方面的知識。你們想知道嗎？我就告訴你們一個吧！不過這是秘密，不能說出去，這個秘密可是幫我度過了夏天和冬天的`大忙呢！它就是：夏天穿白衣服比較涼，穿黑衣服比較熱。冬天穿黑衣服比較暖，穿白衣服比較涼。如果你不相信可以試一下，怎么樣？我說的對吧！所以，我覺得《高士其科普童話》是一本非常好看又讓人喜歡的書。高士其爺爺真了不起，用自己的話把許多許多的知識寫成了四本好書。這四本好書就是高士其爺爺最偉大的杰作。就好像一位神勇無比的將軍訓練出了一支英勇的部隊。我猜高士其爺爺是醫(yī)生，因為他了解很多病毒。我又猜高士其爺爺是科學家，因為他懂得很多科學方面的知識。

　　通過我們提供的讀高士其科普童話讀后感范文，大家一定會對讀后感有新的認識，從而養(yǎng)成寫讀后感的好習慣！

科普的作文12

　　“快快快！小心一些，慢一些，向后放些！”我大叫起來，這就是我們的比賽現(xiàn)場了！王老師昨天讓我們帶了一些皮筋，今天上課要用。

　　我們當然準備的很齊全。我一到科學教室就立刻坐到座位上，我們這一組的同學坐的很端正，很認真，老師表揚了我們。

　　接下去老師發(fā)了一些小木棍，要求搭一個框架來比一比看誰能承受最多的書。我們小組便開始分工合作，毛翔宇、鄭瑋瑋和李研扶住小木棍，我來用皮筋綁起來，一根、二根，不一會兒在我們的齊心協(xié)力下一個正方體出現(xiàn)在我們眼前。

　　我拿到老師那里先試驗一下，看看能放幾本書？我抬頭看見黑板上寫著六（5）班用了四根木棍放了45本書。我們很有決心超過他們。

　　剛開始我們放了10本書，正方體框架好像承受不住了，我們臨時決定加兩根棍子上去，幫助它固定。書本也越放越多10本、10本。

　　再原來的'基礎上我們又加了兩根木棍，一共加了四根。比賽也越來越激烈了！由毛翔宇帶頭走前面，每人拿著五本書往上加，由于框架不大我們必須把書往上壘，如果書放歪了也會倒的，所以我們可小心了。

　　“50本、55本、60本、63本……沒有書了！”老師也就給我們記上了63+本！我用堅持不懈的信念超過了（5）班。這就是我們的框架實驗了。

科普的作文13

　　前幾天，我買了一條小金魚，它真可愛.小金魚全身是銀灰色的，鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛的地方就是它還穿著一條喇叭裙.隨著它的'游動，這條“喇叭裙”就像盛開的一朵蓮花，我真喜歡它.每次放學回家，我的第一件事就是給小金魚喂食.當我把食物正要撒給它時，它好像知道我要喂它，就一搖一擺的向我游來，我把魚食一點點撒在水面上，小金魚就一口一口地吃起來，等它吃飽喝足后，就在水里自由的游來游去，這時，我腦袋里忽然閃出了一個問號，魚為什么只能生活在水里呢？我真想弄懂這個問題，于是我問媽媽，媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸.難道魚靠鰓呼吸就能在水里生活嗎？我決定上網(wǎng)一探究竟.如今科技真是發(fā)達，不一會兒我就找到了答案.原來魚的鰓只適應從水里吸收氧氣，而對空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚的形狀更適應水中的生活.它的身體表面覆蓋鱗片，保護身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時，覺得它滑滑的.還有就是它的身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用.魚除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的體內(nèi)還長長有魚鰾，通過調(diào)整鰾內(nèi)的空氣容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了.我終于弄懂了魚為什么只能在水里生活，同時也滿足了我的好奇心.從此以后，我更喜歡我的小金魚了！每次看它自由自在地游泳時，我就會陷入無盡的遐想：如果有一天人也長了鰓，體內(nèi)也有鰾，那樣就能像小魚一樣自由自在地在水中游了.那該是件多么神奇的事情呀。

科普的作文14

　　你有沒有見過威猛的巨恐龍，碩大的夜明珠和神奇的恐龍蛋？今天我就帶你到平湖博物館一飽眼福吧！

　　在40幾億年前，我們的地球出生了！那么人類是怎么誕生的呢？讓我來告訴你吧！

　　最早的時代是地質(zhì)時代，是地質(zhì)劃分的時代。接著是太古代，它是地球形成的初期。再接著是細菌藻類時代，也就是元古代。在元古代后就是震旦紀，就是澡類及裸露的年代。

　　下面就是寒武紀，就是大家熟知的生命在爆發(fā)。然后就是奧陶紀，這個年代是鸚鵡稱霸的時期。緊接著是生物登陸時期——志留紀。緊隨其后的又是泥盆紀，著名的魚類時期。在泥盆紀之后就是石炭紀，是昆蟲進他的天地。

　　然后就是兩棲類動物的繁盛時代二疊紀。二疊紀之后是三疊紀，恐龍在這個時候開始出現(xiàn)了。下面就是同學們最熟悉的侏羅紀了，是恐龍的.鼎盛時期。漸漸的，恐龍由繁盛走向了滅亡，這就是隕石世界——白堊紀，最后恐龍滅絕了。第三紀是被子植物和動物時代，猿人也開始出現(xiàn)了。最后是第四紀，是人類的時代。

　　這就是我們偉大地球的歷史。

科普的作文15

　　“嘭！”我家旁的爆米花攤一大早又開始營業(yè)了一點——放炮，嚇得我從椅子上驚跳了起來，三步并兩步地跑到窗邊，趕緊把窗戶關(guān)上，這時我家的真空玻璃就起作用了，薄薄的玻璃把刺耳的爆鳴聲隔絕在了幾厘米外的空氣中。由于對這噪聲的恐懼，讓我對爆米花攤一直敬而遠之，雖然很饞那一顆顆白胖胖的爆米花，但如果是要以“恐怖音樂”為背景音樂的話，我寧愿放棄那小小的美味，要是它能放出美麗的音樂就好了。

　　聽了我的想法，媽媽直接給我開了一趟科普課，告訴我：聲音除了能聽見的噪音和樂音，還有人類聽不見的超聲波和次聲波，它們的`功能大不相同。超聲波我知道，書里講蝙蝠能用超聲波定位，我們能用超聲波檢查身體，還能用超聲波測量海底深度，連媽媽的眼鏡都可以用超聲波清洗呢，媽媽聽得連連點頭，直夸我知識豐富！看來超聲波是個大英雄呢。不過次聲波我還是第一次聽說，媽媽說：“有些動物可以用次聲波交流；火山、地震也會產(chǎn)生次聲波，雖然我們聽不到，但像老鼠、蛤蟆、狗能聽到次聲波信號，所以它們會表現(xiàn)出各種異常行為來警告我們：“危險即將來臨！”，可惜人類聽不懂動物的語言，不能及時撤離危險地帶導致災難的發(fā)生！我萌發(fā)出一個想法：“如果能發(fā)明一個語言機器，能準確地把動物語言翻譯成人類需要，那我們就可以少受到地震的傷害了。”后來，媽媽還糾正了我之前的一個想法，聲波不一定是一位英雄如果使用不當?shù)脑挘�它也會變成一個“殺人魔頭”，由于超聲波和次聲波能量大，穿透能力強，有時還會被做成聲波武器！不過聲波武器破壞力雖然很強，但一層薄薄的真空層就能阻擋它。

　　我希望能把聲音的黑暗面藏起來，多開發(fā)它天使的一面，讓我們的世界充滿美好的聲音。

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