[優(yōu)選]身邊的能人作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的身邊的能人作文，歡迎閱讀與收藏。

身邊的能人作文1

　　他，高高的個(gè)子，胖胖的身材，大大的鼻子上有時(shí)還架著一副眼鏡。留了一個(gè)小平頭，還有一雙大眼睛。他是誰呢？他就是我們班的謝卓。

　　要說起謝卓的`本事，就當(dāng)然得從玩魔方說起了。只有你看到下課時(shí)，有一位同學(xué)在不停地?cái)[弄魔方，哈哈，不用說，那一定是謝卓了。這不，下課了，他又在玩他的魔方。他的座位旁邊還站滿了其 他同學(xué)，圍了個(gè)水泄不通。大家都想看看謝卓是怎樣施展“魔六個(gè)面都拼好的。

　　班主任劉老師也早就聽說了謝卓的”魔力“，就讓他在全班同學(xué)面前來一次表演。只見謝卓不慌不忙地拿起魔方，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，手指也在快速地操縱魔方旋轉(zhuǎn)。不一會(huì)，就把魔方的六個(gè) 面湊齊了，贏得了全班同學(xué)的一陣陣掌聲。

　　我總是還不能做到把魔方的一個(gè)面拼好，而謝卓就能在很短傻時(shí)間內(nèi)拼好六個(gè)面，說明他一定下了很大的功夫。只有在任何方面肯多下功夫就一定能取得成功，在學(xué)習(xí)方面尤其如此。

身邊的能人作文2

　　我身邊有一些小能人，可是其中給我印象最深的就是那個(gè)天天騎著“捷安特”山地車的小小車手小清。

　　小清五歲時(shí)，他爸爸就給他買了一輛四輪的自行車�？墒切∏鍥]騎幾天，就嚷嚷著要爸爸把兩個(gè)小后輪卸掉，呵，他居然想象大人一樣，騎起兩輪自行車！他嬌小的身體騎著小自行車搖晃著向前，慢慢 地，車不晃了，人不搖了，越來越平穩(wěn)了。

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，小清的車技日趨成熟，普通的百里內(nèi)加速不說，飄移、測(cè)滑等動(dòng)作更是做得有板有眼。

　　前幾天，放學(xué)后，我到東南大學(xué)操場(chǎng)去跑步，正看見小清在演繹一個(gè)高難度動(dòng)作——飄移，只見他在一條200米長(zhǎng)的跑道上猛地加速，跑道上的煤灰隨著車輪的飛速滾動(dòng)被揚(yáng)了起來，車速越來越快，眼 看就到拐彎處了，他仍不減速，就在千鈞一發(fā)之時(shí)，他把龍頭猛地向右一打，接著捏住后剎，奇跡出現(xiàn)了——整個(gè)車橫著過了彎！我被眼前這驚心動(dòng)魄的一瞬間驚呆了！我還沒來得及反應(yīng)過來，他又出 發(fā)了……

　　過了一會(huì)，他推車走過來，在場(chǎng)的許多人都圍著他問是怎么練出來的，小清細(xì)心地把車飄移的方法告訴了大家，有的人經(jīng)不住誘惑騎著自己的車試了兩次，可是他們不是車子在橫過來時(shí)人車飛了出去， 就是轉(zhuǎn)了龍頭沒有捏剎，撞到墻上了！看來真不容易啊

　　這時(shí)，小清說：“我以后一定要參加國(guó)際自行車大賽，我國(guó)爭(zhēng)光！我練的'這些動(dòng)作不是幾天就練成的�！闭f著，他從車旁拿出一個(gè)大箱子，打開箱子，我看見箱子里全是磨平的胎皮和斷的鋼絲。

　　我身邊的小能人真不少！

身邊的能人作文3

　　我們班的同學(xué)都各有各長(zhǎng)，有的善于繪畫，有的能唱歌，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)寫詩(shī)，有的跑得飛快……不過有一個(gè)人，他令我映像最深，他有一雙飛毛腿，跑起來比風(fēng)還快，他就是王俊豪。

　　雖然他的身高比起別班的運(yùn)動(dòng)員來說，不算太高，但跑起來這反而成為他的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)別的高個(gè)兒同學(xué)頂著大風(fēng)“龜速”跑時(shí)，他卻能很從容地跑完一圈又一圈。他的眼睛十分有神，只是他頭上總有一撮頭發(fā)向上翹起，我和朱英豪經(jīng)常和他開玩笑：“跑得太快了，頭發(fā)都被吹成那樣�！�

　　只要他往跑道上一站，和他并排跑的同學(xué)都互相推辭：“哎呀，我跑不過他，你替我一下吧！”老師剛下命令，他便“飛”了出去，當(dāng)別的同學(xué)剛到終點(diǎn)，氣喘吁吁地問成績(jī)時(shí)，王俊豪早已用同樣的速度，回去休息了。

　　記得以前每次重要比賽，他都要參加。上一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，他一邊做著熱身運(yùn)動(dòng)，一邊不顧一屑看著對(duì)手。雖說是不顧一屑，但他其實(shí)是在暗中打量著對(duì)手，想著策略。他胸有成竹的等待著發(fā)令槍響起的時(shí)刻。他悄悄地對(duì)我說：“看那幾個(gè)新手，有好戲看了！”

　　“啪’發(fā)令槍響了！選手們一個(gè)個(gè)跟脫韁的野馬一樣，向重點(diǎn)狂奔過去。只見王俊豪雙手快速有力，并且十分有節(jié)奏的前后擺動(dòng)著。我們只能看見他雙腳模糊的影子在奔跑，假如說別人是離弦的箭，脫韁的'馬的話，那王俊豪就是騰空而起的火箭，出膛的子彈，那速度，不可想象。而他后面的兩個(gè)”菜鳥”,只能漲紅臉，欣賞他的背影。

　　王俊豪是我身邊的小能人，不僅擅長(zhǎng)跑步，而且也擅長(zhǎng)各種球類，因此他在學(xué)�！绑w育界’的名聲是響當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>

身邊的能人作文4

　　要說我身邊的小能人，那可真不少，有熱愛勞動(dòng)的.有能歌善舞的.有能言善辯的.有在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的......而在這么多小能人中，卻只有她是我心里真正的小能人------我們班的音樂小能人------謝燕婷.

　　一天下午，我們正在訓(xùn)練田徑的時(shí)候，謝燕婷跑過來對(duì)我說:““你唱一下后眩的;看看!““我故意裝作忘記了歌詞，就對(duì)她說:哎呀，真糟糕，我最近記憶力比較差忘記歌詞了.....你唱一小段讓我開開眼界塞!““她話不多說，微微笑.清清嗓子，小聲地唱了起來，不一會(huì)兒，唱得越起勁了.......她那甜美的聲音像四月瀟瀟春雨，像五月和煦的陽(yáng)光，淺吟低唱，富有震撼力.

　　有時(shí)候在課間.教室都能聽見她那甜美的聲音.還記得有一次，我們班搞班隊(duì)活動(dòng)課，班隊(duì)活動(dòng)的主題是““友誼““，班隊(duì)活動(dòng)課主持人想添加點(diǎn)氣氛就想找一兩個(gè)人來唱歌.我聽見了，趕忙走到謝燕婷面前，說:““謝燕婷，你不是喜歡唱歌嗎?現(xiàn)在該你出場(chǎng)了，我想了一下，你就和熊金華一起唱張杰的;吧!““她還害羞的說:““我考慮一下!““果然，真金不怕火練，她們答應(yīng)了.輪到她們上唱的時(shí)候，可能謝燕婷是因?yàn)槌�自己偶像的歌有點(diǎn)開心就大聲的唱了出來，所以她的聲音完全覆蓋了熊金華聲音，還稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)的.走音.它們唱完后，影起全場(chǎng)轟動(dòng)，全班掌聲連綿不斷，停在窗子外面的兩只小鳥都被我們的掌聲嚇跑了，整個(gè)教室像趕菜市場(chǎng)一樣熱鬧!

　　也許那天是她生命中最幸福的時(shí)刻.她真的音樂方面的小能人，只有她才能配得上音樂小能人的稱號(hào)，我真心地祝愿她能成為歌唱家!

身邊的能人作文5

　　在班里，運(yùn)動(dòng)健將理所當(dāng)然是張藝永。別看他身體細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，跑步時(shí)，健步如飛；他乒乓球時(shí)，一個(gè)頂倆。

　　體育課上，張藝永總是第一個(gè)“沖”出去，立刻直奔球桌。馬康對(duì)然是我們班最高的`，但跑步還要讓他三分。一解散，球桌一下子熱鬧起來。張藝永過來時(shí)，球場(chǎng)立即沸騰了。一個(gè)穩(wěn)健的步伐，其他同學(xué)立馬讓開一條道路，兩眼一盯球拍威正球場(chǎng)，其實(shí)比天還要大，對(duì)手冒一身冷汗，還沒有出場(chǎng)，衣服全汗?jié)窳�。終于，激烈大樂斗中，對(duì)手一個(gè)個(gè)擊倒。馬康實(shí)在看不下去，上場(chǎng)憤戰(zhàn)。張藝永不費(fèi)吹灰之力打敗馬康。觀看者不出所料的猜出來整場(chǎng)站頭。

　　張藝永像“機(jī)器人”一樣樣樣精通。其中，運(yùn)動(dòng)在班里“天下第一”！

身邊的能人作文6

　　在我們班里，有一位數(shù)學(xué)小能人，他是我的`好朋友，他叫小師。

　　小師比我高，有一雙大眼睛，喜歡穿運(yùn)動(dòng)服。他對(duì)數(shù)學(xué)是情有獨(dú)鐘，無論是什么題，只要他掌握相關(guān)知識(shí)，他就能琢磨出來。

　　有一次，家庭作業(yè)中，出現(xiàn)了一道難題，我怎么想也想不出來，便去找小師請(qǐng)教一下。碰巧，他也沒做出來正準(zhǔn)備問我呢，我便不請(qǐng)自來了。兩個(gè)人都沒做出來，只好一起合作思考解答了。我和小師不停在草稿本上畫圖列式，可我卻一直找不到思路，正在我呆呆地望著式子不知所措的時(shí)候。小師突然喊“做出來了！”，我一看，原來小師已經(jīng)解出這道題了。看著他那勝利的表情，我自嘆不如。

　　小師不僅對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，而且他一沉浸在數(shù)學(xué)里，你怎么叫他都不會(huì)聽。有一次，我借他一本《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營(yíng)》，他拿到以后愛不釋手，便看了起來，過了一會(huì)兒，我有事找他，我一連叫他幾聲他都不應(yīng)，最后我一把把書抽走，他才回過神來。

　　小師是一個(gè)數(shù)學(xué)能手，也是一個(gè)“無可救藥”的數(shù)學(xué)迷。

身邊的能人作文7

　　每個(gè)人的身邊都有一兩位小能人，今天，我要給大家介紹一下我身邊的小能人——蔡瑜婕。

　　蔡瑜婕長(zhǎng)著濃眉大眼，一架眼鏡架在鼻梁上，平凡的外表。身著的衣飾更平常，就像一塊不起眼的石頭，可考起試來，卻一鳴驚人，家校橋前十名，五年以來，沒有一次不在當(dāng)中，成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的好。

　　一次數(shù)學(xué)考試，我沒考好，連90分都沒有達(dá)到，我的心頓時(shí)降到了冰點(diǎn)。當(dāng)老師報(bào)到她時(shí)，“100”分。哇，我不禁贊嘆起來，同學(xué)們也個(gè)個(gè)張大了嘴，吃驚的口型，足足可以裝下一個(gè)雙黃蛋，再看看蔡瑜婕，一副心平氣和的樣子，若無其事的.拿著試卷，回到了座位上，我疑惑的看著蔡瑜婕：怎么了？難道得了滿分還不高興嗎？

　　后來我才知道，蔡瑜婕平時(shí)努力得很，所以才能考得到滿分�？墒牵�她在一次考試中失手了，所以發(fā)憤圖強(qiáng)，這次迎頭趕上，考了100分。

　　蔡瑜婕情分好學(xué)，永不驕傲，樂于助人，同學(xué)們都很喜歡她，我要向她學(xué)習(xí)，通過自己的勤奮和努力，迎接每一次挑戰(zhàn)。

身邊的能人作文8

　　我們班的小能人有很多，如“百靈鳥”小明，“大力士”小明，“體育健將”小明大�！�…其中最令我佩服的是“體育健將”小明。

　　那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學(xué)跳遠(yuǎn)，她先示范動(dòng)作后，便帶我們來到了沙坑前，同學(xué)們都不敢跳，老師便讓小明大海來給我們示范一下。只見小明大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，小明大海便飛奔出去。當(dāng)他踩到踏板上的時(shí)候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠(yuǎn)處，整個(gè)動(dòng)作行云流水，同學(xué)們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“小明大海真棒！”小明大海聽了，靦腆地笑了笑。

　　小明大海不僅會(huì)跳遠(yuǎn)，還會(huì)跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，小明大海參加的比賽是800跑步。只見他精神抖擻地來到跑道上，壓壓腿，做著準(zhǔn)備動(dòng)作。比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，小明大海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時(shí)，小明大海已經(jīng)開始?xì)獯�吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來，小明大海都顧不及擦一下。這時(shí)，他突然減速下來，同學(xué)們都為他的這個(gè)舉動(dòng)而感到詫異。跑到第4圈以后，小明大海突然開始沖刺，他快如閃電，超過了其他人，最后，他沖過了終點(diǎn)線，得了第一名，同學(xué)們這才恍然大悟，原來他在節(jié)省體力，最后使出全身力氣，我們班同學(xué)都為他歡呼起來。

　　我們班的.小明大海真是名副其實(shí)的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。

身邊的能人作文9

　　要說周家巷小學(xué)誰是踢毽高手，我會(huì)推薦我的好朋友吳祖澤。

　　吳祖澤是個(gè)活潑向上，踢毽成績(jī)優(yōu)異的小男孩。他長(zhǎng)得胖胖的，一看就很可愛。平時(shí)他卻喜歡無事就裝酷，讓人覺得很討厭。不過你不得不承認(rèn)，他是一位當(dāng)之無愧的踢毽高手。

　　記得那次參加武進(jìn)區(qū)跳繩踢毽比賽，吳祖澤的表現(xiàn)讓老師和伙伴們驚嘆不已。你看他拿起毽子，理了理羽毛，在手中掂了掂，輕輕向空中一拋，等毽子正落到腰部時(shí)，他輕巧地抬起腳，對(duì)準(zhǔn)落下的毽子，不慌不忙地輕輕一踢，那小毽子就乖乖地彈回去，再落下來，似乎吳祖澤的腳上和那毽子上都有磁鐵，穩(wěn)穩(wěn)地吸住對(duì)方。小毽子在吳祖澤的`兩腿間忽左忽右，上下翻飛。時(shí)而像蝴諜翩翩起舞，時(shí)而像小鳥飛翔自如。吳祖澤更像一位出色的魔術(shù)師，牢牢地控制著毽子翻飛的高度。那毽子似乎也有靈性，乖乖地任他擺布。圍觀的同學(xué)一下子情緒高漲起來，隨著毽子的節(jié)奏大聲說著：“151、152、153……”忽然，他一失腳，毽子被踢遠(yuǎn)了，我們都替他捏了一把汗。說時(shí)遲，那時(shí)快，他猛地跨出一大步，右腳迅速一勾，把想逃跑的“小精靈”重又逮了回來。呵！有驚無險(xiǎn)！頓時(shí)，驚呼聲、贊嘆聲、加油聲融成一片。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”！輝煌的成就背后，怎離得開刻苦的訓(xùn)練？名人如此，吳祖澤也是如此！

　　每天晨昏，吳祖澤都要在老師的指導(dǎo)下練習(xí)踢毽，重復(fù)單調(diào)的踢毽動(dòng)作一、兩個(gè)小時(shí)，他的衣服濕了干，干了濕，如此反復(fù)著。每天他踏著星星開始練，等到他傍晚訓(xùn)練完，早已過了17點(diǎn)，太陽(yáng)早已西斜，要是冬天，老天就全黑了。學(xué)校里除了個(gè)別老師還在辦公，就再也沒有別人了。他的兩條腿像灌了鉛一樣沉重，每走一步都十分吃力。

　　每當(dāng)我看到他刻苦練習(xí)時(shí)，我總是情不自禁地向他投去敬佩的目光，甚至上前噓寒問暖，遞茶倒水。記得有一次，我問他：“你每天這么辛苦地練踢毽，到底是為了什么？”他說：“為了學(xué)校、班級(jí)的榮譽(yù)，也為了強(qiáng)身健體�！蔽也唤�脫口而：“吳祖澤，你真是個(gè)運(yùn)動(dòng)天才！”吳祖澤卻不以為然地說：“愛因斯坦不是說過‘天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮’嗎！”吳祖澤就是這樣一位不怕吃苦、堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練的踢毽高手！

身邊的能人作文10

　　我們班有一位多才多藝的小能人，她叫趙子瞻。她朗讀有感情，擅長(zhǎng)繪畫。

　　趙子瞻朗讀時(shí)，聲音抑揚(yáng)頓挫，隨著朗讀內(nèi)容的高低起伏而變化。有時(shí)氣勢(shì)宏大，有時(shí)聲音低細(xì)。聽的時(shí)候閉上眼睛，仿佛一切景象就出現(xiàn)在腦海中。上課時(shí)，只要她一讀書，同學(xué)們都沉浸在美妙 的氣氛中了。

　　趙子瞻不僅朗讀有感情，而且還是位繪畫小達(dá)人呢！

　　趙子瞻的繪畫作品富有想象力，令我印象深刻的就是她的繪畫作品《夢(mèng)》。這幅畫的內(nèi)容是一位女孩托著下巴，閉著眼睛，頭探出窗外想些什么，美麗的秀發(fā)在空中飄逸。這幅畫并沒有直接告訴我 們女孩的`夢(mèng)想是什么，但女孩的姿勢(shì)令人產(chǎn)生無限遐想。學(xué)校舉行的繪畫比賽，趙子瞻也積極參與。

　　趙子瞻是一位當(dāng)之無愧的小能人，希望她以后再接再厲，發(fā)揮特長(zhǎng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

身邊的能人作文11

　　我身邊的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。

　　田雪長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，烏黑發(fā)亮的.大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。

　　她平時(shí)活潑開朗，但是性子有點(diǎn)急。剛好再過幾天之后，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。田雪一聽，立馬報(bào)名參加了壘球比賽。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，田雪胸有成竹地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。比賽開始了，只見田雪的身體微微向后仰，她左腳點(diǎn)地，右腳蹬地，一只手緊緊地握著壘球，整個(gè)人就像是一張被拉滿的弓。再看看田雪的神情，莊重中帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅。壘球經(jīng)過了一個(gè)優(yōu)美的弧線后，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上�！肮�哈！”田雪得了第二名！這當(dāng)然使我們開心了，因?yàn)槲覀円郧皦厩虮荣悘膩頉]有進(jìn)過前三名。

　　田雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中，還爆發(fā)在課間。

　　我記得還有一次，后門好像被什么卡住了，好多同學(xué)試了又試，怎么也打不開，這時(shí)田雪走了過來，只見她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽到“咔”地一聲，門開了！

　　看，這就是田雪，我們五（11）班的“大力士”！

身邊的能人作文12

　　我們身邊有許多的小能人，我給大家介紹一個(gè)體育小能人――何雨露。

　　何雨露的皮膚黝黑，中等個(gè)子，上課喜歡積極舉手發(fā)言。她勇敢大方，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，一頭烏黑的`頭發(fā)，一張嘴能說會(huì)道，還老是喜歡穿著一件灰色的衣服。

　　何雨露在體育方面可厲害了，練習(xí)跑八百米時(shí)她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來，然后把別人都甩在了身后，遙遙領(lǐng)先，最后跑了第一名，她跑完八百米后好像和沒事兒一樣，連一口氣都沒喘，我真的很佩服她，竟然一點(diǎn)都不累。

　　這位小能人不只這么厲害，就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣，她每次在五十米往返跑中都能拿第一，無人不佩服她的體力，實(shí)在太強(qiáng)了。跳繩也總是那么優(yōu)秀，跳繩時(shí)，她身輕如飛，繩子不停地在空中飛舞著，最后就連繩子的影子都看不見了，真像是一只身輕如燕的小猴子。

　　要說她最喜歡什么運(yùn)動(dòng)，就要說她最著迷足球了，借用別人的話說就是：“足球是她的真愛，她踢足球已經(jīng)到了如知如醉的地步了�！币粋�(gè)星期二的大課間，別人還沒有去操場(chǎng)，她就早已在那開始練起來了，有時(shí)還低下頭來，思考一下戰(zhàn)術(shù)，怎樣才能把球又快又準(zhǔn)地踢進(jìn)球門，真是她的這種全身心的投入，她的足球技術(shù)突飛猛進(jìn)，幾乎每一個(gè)球都是她踢進(jìn)門的。有一次我們?nèi)ケ荣悾�她可為我們�?duì)立下了汗馬功勞呢！

　　這就是我們身邊的體育小能人，我要向她好好學(xué)習(xí)，我相信只要我努力，就一定可以追上她，甚至超過她的。

身邊的能人作文13

　　說起我侄女，我就自嘆不如，為什么呢？還不是她比我多才多藝呀，我侄女名叫徐小然，小名叫然然，她有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有著似月亮船一樣彎彎的眉毛。

　　她和我年齡差不多，但她可厲害了，她會(huì)彈鋼琴、跳舞、踢足球……其中我最看好的是她那踢足球的技術(shù)。

　　我和她從二年級(jí)到四年級(jí)，一直都是同班的，三年級(jí)時(shí)，老師問大家有人喜歡踢足球嗎？ 她是第一個(gè)舉起手的女生，接二連三，也有那么一兩個(gè)女生舉起了手，她們每逢星期二、四晚上留下訓(xùn)練，但后來有兩個(gè)女生退出，堅(jiān)持不下去了。

　　唯獨(dú)她，堅(jiān)持到了最后，有一次她們訓(xùn)練時(shí)，有一名同學(xué)不慎把然然踢倒在地，她哭了，但她并沒有放棄，反而越挫越勇，更加刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)踢足球。

　　一次，一小在周末和她們北實(shí)小比賽，徐小然擔(dān)任中衛(wèi)，負(fù)責(zé)由后衛(wèi)傳球給她，再用大腳球踢進(jìn)對(duì)方的`足球門，那一場(chǎng)她用了頭球頂進(jìn)了對(duì)方的足球門，最后以4：1戰(zhàn)勝了一小。

　　她讓我自嘆不如，我能感受她熱愛足球的那股勁，那一份力量。她為了追求自己的夢(mèng)而飛，而努力著。

身邊的能人作文14

　　說起小能人這個(gè)稱號(hào)，你們可能覺得遙不可及吧�？稍谖疑磉吘陀幸晃恍∧苋�，他就是戴子承。為什么稱他為小能人呢？因?yàn)樗�不但有非凡的記憶力，而且拼模型這一類的游戲也拼的非�？�。真是樣樣精通呀！！

　　無論是語(yǔ)文，還是英語(yǔ)，他總是超前完成背誦任務(wù)，不過成功的背后還是有艱辛的。他總是利用下課時(shí)間來背書，怪不得老師�？渌麑W(xué)習(xí)主動(dòng)。我一定要學(xué)習(xí)他這鐘刻苦的精神，好好的利用課余的時(shí)間。

　　如果學(xué)校舉行一次拼模型比賽的.話，六年級(jí)一定是戴子承第一了。記得有一次，我去他家玩。他拿出他拼的高達(dá)給我看，我驚呆了，他這個(gè)高達(dá)和別的不一樣，因?yàn)榕鋫淞孙w機(jī)，所以零件多到有上千個(gè)那麼多，拼裝難度自然而然就提高了。我問他拼了多久，他竟然輕松的說：“用了一個(gè)多小時(shí)！”我聽了差點(diǎn)沒冒出汗來。換了我肯定要拼一上午，也不定能成。真是能工巧匠�。�！

　　這就是我身邊的小能人——戴子承。

身邊的能人作文15

　　要說我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛學(xué)習(xí)的，有能言善辯的，有能歌善舞的……個(gè)個(gè)人才輩出。但在這么多小能人中，卻只有她是我心中的小能人。小畫家——黃詩(shī)淇。

　　她之所以被稱為是小畫家，是因?yàn)椋�有一次，她畫了一株紫色的薰衣草，我們都稱贊叫好。綠油油的葉子，紫紅的花瓣，十分傳神，連綠葉的陰影，花瓣的深淺都注意到了，各種角度都掌握的'很好。顏色涂的很細(xì)致，細(xì)看，一片葉子上就有好幾種顏色，疊加在一起才能畫出這樣立體的效果�；ò晟系淖仙�也按照角度的不同畫出了深淺的變化……

　　每到美術(shù)課上，她就可以自由發(fā)揮了。老師叫畫一張水粉畫。只見她醞釀了一會(huì)兒，就輕松而又充滿自信地畫了起來。一看就知道，一幅充滿詩(shī)意的水粉畫已經(jīng)在她的腦海里浮現(xiàn)。眼睛忽閃忽閃地，每一下，微微上翹的長(zhǎng)睫毛便著輕輕地上下跳動(dòng)。我想，她已經(jīng)連細(xì)節(jié)都想好了吧。她輕輕拿起筆，便很有自信地在紙上“龍飛鳳舞”起來。再用手掂起一點(diǎn)肥皂粉，一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)頓時(shí)呈現(xiàn)了出來，猶如星空般的璀璨。她是那么的嫻熟，那么胸有成竹。不一會(huì)兒，平淡無奇的白紙上就呈現(xiàn)出五顏六色的水粉�？粗�她的畫，我仿佛插上了想象的翅膀，飛向了浩瀚的天空，飛向了浩瀚的宇宙，又仿佛在仰望蒼穹，看到了點(diǎn)點(diǎn)星光；在星際中遨游，與地球在一起，肩并肩……把這幅畫拿給老師看后，能拿個(gè)“優(yōu)☆”真是不為過，這讓我不由自主又對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩之情。

　　聽了我的描述，你是不是很想讓她畫一幅畫呢？她畫畫的技術(shù)，可不是吹的。所以，她是我們班上名副其實(shí)的小畫家，小能人。

【身邊的能人作文】相關(guān)文章：

身邊的能人作文11-25

身邊的小能人的作文09-06

身邊的能人作文[精]02-10

身邊的小能人作文09-13

身邊的小能人作文01-10

我身邊的能人作文02-05

【經(jīng)典】我身邊的小能人作文12-22

我身邊的大能人作文02-10

（集合）身邊的小能人作文02-21

[推薦]身邊的小能人作文02-10