榜樣就在我身邊作文[錦集15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的榜樣就在我身邊作文，希望能夠幫助到大家。

榜樣就在我身邊作文1

　　我身邊有很多值得學(xué)習(xí)的例子，他們平凡的動(dòng)作常常在我腦海中留下動(dòng)人的一幕。小晨就是典型代表之一。

　　小晨的同學(xué)有一張圓圓臉，水汪汪的大眼睛，頭上扎著馬尾辮，非�；顫娍蓯�(ài)。她是我們年級(jí)大隊(duì)的一員，是我們班的模范人物。她不僅學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)工作負(fù)責(zé)，還關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人。

　　記得去年理科班，江老師安排我們養(yǎng)蠶。當(dāng)時(shí)老師給了我兩只蠶帶回家。由于桑葉在我家附近找不到，老師給的蠶寶寶很快就吃光了�？吹轿壹倚Q寶寶會(huì)餓死，面臨死亡的危險(xiǎn)。我只好打電話給小晨求助，她毫不猶豫的答應(yīng)了。第二天到學(xué)校的時(shí)候，收到了高玉晨帶來(lái)的一大包桑葉。這些桑葉真的很難得到。她和她的祖母一大早就從她家附近公園的桑樹上摘下來(lái)了。在接下來(lái)的`幾個(gè)星期里，她一直給我?guī)�桑葉，直到我的寶寶變成了蠶繭。我至今還記得這件事，深受感動(dòng)。

　　小晨雖然給我?guī)Я松Ｈ~，不是什么了不起的事情，但是她幫我解決了燃眉之急，讓我能夠順利完成老師布置的作業(yè)。從這么一件小事，就能體現(xiàn)出小晨同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)——關(guān)心學(xué)生，幫助別人。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我應(yīng)該以小晨為例。在學(xué)習(xí)生活中，要多為別人著想，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。我覺(jué)得只要我們每個(gè)人都能為我，我為大家，生活就會(huì)變得更好。

榜樣就在我身邊作文2

　　我身邊的榜樣有很多，但是惟獨(dú)一個(gè)很特別，我很想和她在一塊學(xué)習(xí)，不知怎么回事，我們卻玩不到一塊去，我想盡辦法和她討論問(wèn)題，終于成功啦！ 她就是我們班的班長(zhǎng)，也是我的'同桌——楊麗莎。

　　她學(xué)習(xí)非常的用工，老師剛布置的作業(yè)，我們甚至還不知道在哪？可人家早就復(fù)習(xí)過(guò)啦，也早寫完啦，看人家那種精神，以后不正是清華北大的料嗎！

　　她的家境不是太好，也不是很好，只是一般般而已了，她的媽媽不認(rèn)字，她也不用她媽媽管，成績(jī)自動(dòng)就上去啦！為什么人家學(xué)習(xí)就那么好？因?yàn)槿思視?huì)自己給自己上課，自己管住自己……只要這樣，很多人的成績(jī)都會(huì)上去的，只不過(guò)看你學(xué)不學(xué)啊。

　　班里沒(méi)有比她再這樣用功的人啦，我經(jīng)�？粗鴹铥惿�干什么，我就干什么，就是時(shí)不時(shí)的，還是控制不住自己，經(jīng)常會(huì)管不住自己，但是楊麗莎自己有自己的分寸，學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，玩多長(zhǎng)時(shí)間，自己早就計(jì)劃好啦！如果我也能這樣就好啦。我要看其身邊的每一位榜樣，特別是楊麗莎。

　　你身邊有沒(méi)有榜樣啊?如果有，請(qǐng)寫出來(lái)和我們一起分享！

榜樣就在我身邊作文3

　　在我們身邊，有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣，烈日炎炎下站在馬路邊指揮交通的交警叔叔，起早貪黑，不怕臟累的環(huán)衛(wèi)工人，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的楊爺爺，他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，并且只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，這樣的榜樣時(shí)刻會(huì)出此刻我們身邊。

　　可是，在我的心中，媽媽是最好的榜樣。

　　風(fēng)兒輕輕吹過(guò)門前的桂花樹，拂過(guò)我的臉頰，從遠(yuǎn)處聽(tīng)到了鳥鳴聲，以前的鳥鳴聲是歡快活躍的，而這次的'，顯然不一樣，是為什么呢？

　　門被打開(kāi)了，媽媽走了出來(lái)，仿佛也聽(tīng)到了鳥鳴，我問(wèn)媽媽：“這是什么在叫呢？就像在哭泣似的�！眿寢尯┖┑匦α诵Α笆悄强蓯�(ài)的，不！可害的鳥兒在哭！”我看了看手表，十一點(diǎn)四十了！十二點(diǎn)媽媽有監(jiān)考：來(lái)不及了！

　　我飛快地把媽媽拉到樓下，準(zhǔn)備走，可媽媽卻說(shuō)：“我們?nèi)タ纯茨侵圾B吧！”我說(shuō)：“可是你快遲到了！”說(shuō)著我們就走去看鳥了，我看見(jiàn)鄰居小孩圍在一齊那個(gè)大姐姐手中拿有一根繩子，繩子綁著一只小鳥的腿，那只小鳥胖胖的，動(dòng)作十分笨重，鄰居小伙伴們笑了起來(lái)，我也在笑，媽媽卻說(shuō)：“如果你是那只小鳥說(shuō)說(shuō)你的感受。”我們頓時(shí)羞愧地低下了頭，把小鳥放了，讓它回歸大自然；我叫了起來(lái)：“十一點(diǎn)五十五啦！”我和媽媽立刻飛奔而去。

　　在路上，我不停地對(duì)媽媽說(shuō)：“你快遲到了！紅綠燈闖一下吧！不用去了吧！”可媽媽只是搖搖頭，拼命開(kāi)著車。

　　十二點(diǎn)到了我們準(zhǔn)時(shí)到了校！

　　在媽媽身上，我學(xué)到了做人要敬畏生命，敬畏職責(zé)，敬畏規(guī)章！

　　原先榜樣就在我們身邊！

榜樣就在我身邊作文4

　　生活中的榜樣，無(wú)處不在；學(xué)習(xí)中的榜樣，如影隨行；精神上的榜樣，隨處可見(jiàn)。

　　此刻，我就要尋找學(xué)習(xí)中的一個(gè)好榜樣，就在我們的班上，有很多好榜樣。其中，公認(rèn)的`是我們的班長(zhǎng)袁正源了。

　　他尊敬師長(zhǎng)，待人有禮貌。學(xué)習(xí)上，他名列前茅。他上課時(shí)進(jìn)取舉手回答問(wèn)題，絕不會(huì)做一絲小動(dòng)作，他的書寫如“行云流水，筆如云煙”，我明白書寫不是天生就寫得好看，而是靠他以前每一天加倍練習(xí)書寫的收獲。他不僅僅是我們?nèi)�班學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們的精神榜樣。

　　還記得體育課的800米跑步場(chǎng)景上，跑步不是強(qiáng)項(xiàng)的他，我看到了他的咬牙堅(jiān)持不放棄，努力往前沖，深深感動(dòng)了我。

　　他不僅僅品學(xué)兼優(yōu)，做事還雷厲風(fēng)行，以身作則。他管班的時(shí)候，異常霸氣。說(shuō)起他，耳邊又響起：“同學(xué)，拿出語(yǔ)文書坐端正”；“同學(xué)，不許講話，把桌子擺好”；“”同學(xué)，輪到你擦黑板了”；“同學(xué)，你能夠讀大聲點(diǎn)嗎？”……。他管起人看起來(lái)可兇了，可是我們明白他是不想讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣，我們都異常信服他。他做起事來(lái)，也是一絲不茍的。有一次，他在值日，其他同學(xué)都在邊上掃地，一邊掃一邊談笑風(fēng)生，而他卻默默無(wú)語(yǔ)地?cái)[著歪歪斜斜的桌椅，擺完桌凳，去倒垃圾，關(guān)窗，關(guān)燈，關(guān)門……一一檢查了一遍，才放心最終一個(gè)離開(kāi)。

　　多謝你！我們的好班長(zhǎng)，你是我們的榜樣！

榜樣就在我身邊作文5

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈，催人奮進(jìn)。不信？聽(tīng)我講個(gè)身邊的故事吧！

　　他，中等身材，皮膚白白的，一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)刻閃爍著智慧的光芒。他就是我的好朋友小樂(lè)。

　　最近，我們班興起了玩磁力球。一天中午，同學(xué)們吃完飯后都到教室外面的走廊上玩起了磁力球，我當(dāng)然也不會(huì)例外。突然，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友小樂(lè)靜靜地坐在教室里，嘴里還在默默都念著什么。于是，我悄悄地來(lái)到他身邊，小樂(lè)居然毫無(wú)察覺(jué)。在做什么呢？這么專心。我有點(diǎn)好奇，于是，輕輕地拍了一下他的后背，這次，小樂(lè)居然嚇得跳了起來(lái)。“你在干什么呢？這么專心。大家都在玩磁力球，走，我們一起去玩吧！”我對(duì)小樂(lè)說(shuō)�！澳阆热ネ姘�，我把Ms陳今天教的英語(yǔ)背熟了馬上過(guò)來(lái)。”“什么？背熟？Ms陳不是只要求我們會(huì)讀嗎？你干嘛還要背�。俊薄笆堑�'，Ms陳是只要求我們會(huì)讀，但是要想自己的英語(yǔ)水平快速提高的話，背誦是一種很好的方法哦！你也來(lái)試試，我們一起背吧！”我心里暗暗地想：難怪小樂(lè)的成績(jī)一直這么穩(wěn)定，這么好，原來(lái)，他對(duì)自己的要求總是那么高。于是，我放下手中的磁力球，和小樂(lè)一起背起了英語(yǔ)。

　　榜樣，他好比我們?nèi)松�成功的向�(qū)�，他帶給我們朝氣，帶給我們信念，帶給我們力量。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，與榜樣共同進(jìn)步，一起走向成功吧！

榜樣就在我身邊作文6

　　她的笑聲清脆爽朗，她的性格干脆直率。她稱不上名師，看上去也是普普通通。但是你和她相處長(zhǎng)了，你就會(huì)被她的一言一行所感染，你就會(huì)感覺(jué)到其實(shí)榜樣就在我們的身邊，她就是一年級(jí)教研組組長(zhǎng)——張政華老師。

　　她是個(gè)愛(ài)“遲到”的人。每天早上，當(dāng)我們齊刷刷地坐在座位上吃早點(diǎn)時(shí)，她總是姍姍來(lái)遲，可走進(jìn)來(lái)手里卻多了兩個(gè)暖壺。時(shí)間長(zhǎng)了，我們都覺(jué)得打水好像成了她的習(xí)慣。當(dāng)我們嘴上說(shuō)著你又遲到了，手上在倒?jié)M熱氣騰騰的開(kāi)水時(shí)，心里感到的是無(wú)比的溫暖。是她帶給了我們家人般的體貼和關(guān)懷。

　　她是個(gè)愛(ài)管“閑事”的人。辦公室找她的孩子最多，電話找她的家長(zhǎng)最多。這些孩子，有低年級(jí)的，也有高年級(jí)的�？吹剿�和孩子的膩歪勁兒，還以為是她的親戚呢。事實(shí)上，不過(guò)是她教過(guò)的學(xué)生。我們這些青年都納悶：怎么張老師有那么大的吸引力呢？我親眼見(jiàn)過(guò)一位家長(zhǎng)三番五次地找到她，給她一堆藥，讓她給孩子吃藥。一遍又一遍囑咐她幾點(diǎn)吃哪種，隔多長(zhǎng)吃哪種。我們?cè)谝贿叾伎畤@：老師都快成保姆了。可張老師卻把家長(zhǎng)迎進(jìn)來(lái)，送出去。滿臉堆笑，沒(méi)有一絲厭煩。也許正是因?yàn)檫@樣，孩子們不是把她看成老師，更象是一位大。用“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”來(lái)形容她對(duì)孩子的愛(ài)一點(diǎn)也不為過(guò)。課下她和孩子們親切的耳語(yǔ)交談，生活上的噓寒問(wèn)暖，在我們看來(lái)更象是一位媽媽。她讓我們真切地體會(huì)到能當(dāng)她的學(xué)生是一件多么幸福的事。

　　她不光愛(ài)管學(xué)生的事，同事的事她也管。誰(shuí)家要是有個(gè)什么事，她總不忘說(shuō)“有什么困難盡管說(shuō)，大家一起想辦法，沒(méi)有過(guò)不去的坎。”組里的李老師病了，她主動(dòng)代課。按理說(shuō)，這應(yīng)該是我們青年教師的事，可是每次她都搶著上，好象她比我們還年輕。輪到她自己家的事，她什么都不說(shuō)。今年張老師的婆婆生病住院，白天她堅(jiān)持上課，晚上還要去陪床�？墒撬龔膩�(lái)沒(méi)有請(qǐng)假讓我們代過(guò)課，問(wèn)她有什么需要大家?guī)兔Φ�，她也總說(shuō)沒(méi)什么，婆婆的病不重，過(guò)幾天就能出院了�？晌覀兛吹某鏊�憔悴的臉上分明寫著婆婆的病一定不輕。而我們能做的只有把自己的工作做好，不讓她再因?yàn)榻M里的事分心。

　　她是個(gè)愛(ài)“嘮叨”的人。工作上，對(duì)我們這些青年教師，她總不時(shí)的嘮叨兩句。我們都親切的叫她老大姐。記得我在講一節(jié)公開(kāi)課時(shí)，因?yàn)樵囍v不太成功，我對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，提不起自信來(lái)，情緒十分低落。張老師看出我的心事，找我面對(duì)面地進(jìn)行了一次長(zhǎng)談�！斑@點(diǎn)困難算什么，你的能力和素質(zhì)都很好，這么放棄太可惜了。要上一節(jié)好課是需要付出很多的時(shí)間和精力的，沒(méi)上好，說(shuō)明你下的功夫還不夠。再把課好好琢磨琢磨，我相信你！”張老師的話就象一支強(qiáng)心針，讓我重拾信心。在她的指導(dǎo)下，我又經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，終于完成了我人生中的公開(kāi)課展示。當(dāng)我得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的肯定時(shí)，心中的感激之情溢于難表。我在心里默默地說(shuō)：“謝謝你，張老師！”

　　我漸漸喜歡她的嘮叨了。我們班的成績(jī)一直不理想，想起平時(shí)我也和其他老師一樣上課，找練習(xí)做，給差生輔導(dǎo)。我總是感覺(jué)自己班的孩子笨，不如其他班的孩子聰明。張老師看到我們班的成績(jī)和別的班相差很大，找到我，詢問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)了自己的'懊惱。張老師懇切的說(shuō)：“不要把原因都推給孩子，是不是從自己身上找找原因呢？盲目的題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的，多找找方法�！睆埨蠋熡指嬖V我一些復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。在我的努力下，這次期中，我們班和別班的分差還不到1分。我驚喜的看到班里孩子的變化，我覺(jué)得他們?cè)絹?lái)越可愛(ài)了。而這些成績(jī)都離不開(kāi)張老師的“嘮叨”。我和張老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“您以后要經(jīng)常對(duì)我嘮叨嘮叨，沒(méi)有您的嘮叨我怎么會(huì)進(jìn)步呢？”

　　張老師就是這樣一個(gè)人，沒(méi)有名氣，沒(méi)有光環(huán)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲。有的只是對(duì)工作持之以恒的熱情，對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心，對(duì)同事無(wú)微不至的關(guān)心。其實(shí)在一小，默默無(wú)聞的又何止張老師一個(gè)，正是有很多象張老師一樣的優(yōu)秀教師，，我們的學(xué)校才充滿了向上的沖勁，才充滿了家的溫馨。我愿做其中的一員，為一小更美好的明天努力！

榜樣就在我身邊作文7

　　印度詩(shī)人泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗�總是謙遜地低垂著它的綠蔭�！睅е鴮�(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱 愛(ài)，一批批熱血沸騰的青年走上了三尺講臺(tái)。在日月的穿梭輪回中奉獻(xiàn)了自己，成就了學(xué)生；在日月的穿梭輪回中，青絲染成了華發(fā)。教師在平凡中鑄就了偉大，在偉大中實(shí)踐著平凡，也正是這偉大的 平凡成就了無(wú)數(shù)教師的卓越人格。

　　教書育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的、科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)的、積極的愛(ài)。記得我剛到界溝小學(xué)報(bào)到的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生過(guò)來(lái)探望與我在同一個(gè) 辦公室的張殿林老師。那時(shí)的我很納悶。但當(dāng)我看到張老師住那么遠(yuǎn)，每天還早早的來(lái)到學(xué)校，中午放學(xué)后仍忙著批改作業(yè)、給學(xué)生補(bǔ)課時(shí)，我明白了這一切。是啊，張老師深愛(ài)著他的學(xué)生，學(xué)生們也 深深地愛(ài)著張老師，他們?cè)敢夂蛷埨蠋熃徽劊�愿意和張老師分享生活、學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡。三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞 臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的'桃李滿天下；明凈的課堂里有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受 益；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。在我身邊，在我們界溝小學(xué)，就有許多這樣平凡而又偉大的老師。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘， 用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)！他們不僅精心組織自己的教學(xué)科研工作，更是拿出自己的責(zé)任心和愛(ài)心，對(duì)年輕教師進(jìn)行悉心指導(dǎo)，指導(dǎo)他們認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　“教書育人是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，除了要有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，還必須有較強(qiáng)的責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。”這是我們界溝小學(xué)幾位班主任老師常說(shuō)的一句話。多年來(lái)，這些教師一 直以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著人民教師的神圣職責(zé)。他們關(guān)心學(xué)生，友善同事……當(dāng)學(xué)生受傷了，我們的老師匆匆趕往村衛(wèi)生所安排學(xué)生就醫(yī)，直到學(xué)生的傷口處理完，才拖著疲憊的身體回家；當(dāng)暴風(fēng) 雨到來(lái)時(shí)，我們的老師顧不上大風(fēng)、低溫和暴雨，顧不上自己的安危，堅(jiān)持最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)后才回到家中……

　　試問(wèn)榜樣在哪里，他就在我們身邊！榜樣的個(gè)人是平凡的，但他們的精神是神圣而偉大的！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世�！蔽覀儫o(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我 堅(jiān)信，只要我們對(duì)教育癡心不改，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度！

　　鐵肩擔(dān)道義，愛(ài)心筑師魂！老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐�的�?mèng)想風(fēng)雨兼程！讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫師德建設(shè)的新篇章吧！

榜樣就在我身邊作文8

　　日落時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一幕。那天，我和同學(xué)們打掃了教室。很多人離開(kāi)了，我們四個(gè)人仍在努力打掃教室。

　　突然，一位同學(xué)大聲喊道：“我不知道你在干什么�！睍r(shí)間不早了，我必須回家，“然后，他抓起書包，像一陣大風(fēng)一樣溜走了。一位同學(xué)想說(shuō)些什么，但他又閉上了嘴。不久，當(dāng)夕陽(yáng)即將把最后的余輝灑向大地時(shí)，火云也退去了。鬧鐘指向5點(diǎn)50分。開(kāi)放學(xué)校里只有我們。我們已經(jīng)在流汗。我正在睡覺(jué)�！蔽抑皇窍胄菹⒁幌拢�但我看到，盡管其他學(xué)生和我一樣，但他們并沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有累。

　　時(shí)光飛逝，夕陽(yáng)已落，月亮緩緩升起，樹上散發(fā)著桂花的芬芳。我們不想看到月光，盡管它很美。但是我還沒(méi)有完成我的工作。另一個(gè)同學(xué)走了。我和另一位同學(xué)掃完了走廊。已經(jīng)六點(diǎn)半了，只剩下一個(gè)花壇了。我有點(diǎn)想回家，但從他堅(jiān)定的'眼神看，不掃地就不可能回家。幸運(yùn)的是，我完成了作業(yè)，否則我就完了。掃地剛過(guò)一半，饑餓就涌上我的肚子，疲乏拖累了我的雙腿。我疲倦地對(duì)他說(shuō)：“我不知道怎么辦�！辈还茉谀睦铮�我們都回家吧不，同學(xué)大聲說(shuō)，因?yàn)樗�的話消除了我的疲勞，所以他掃了掃花壇回家�?/p>

　　榜樣無(wú)處不在。只要你仔細(xì)觀察，事實(shí)上，榜樣就在你身邊。

榜樣就在我身邊作文9

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)。個(gè)子不高，但每天都能聽(tīng)見(jiàn)她在班里喊：“干值日！拖地的同學(xué)拖地！”她做事干凈利落，是老師的小幫手。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，但不可否認(rèn)的是，她這張嘴實(shí)在煩人，當(dāng)你指出她一個(gè)問(wèn)題，能從她的嘴里蹦出千百萬(wàn)個(gè)理由，讓你啞口無(wú)言，你知道她是誰(shuí)了嗎？

　　她就是我們班的衛(wèi)生委員，她是我身邊的學(xué)習(xí)榜樣。

　　她有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。每天不管是早上還是中午，都能看見(jiàn)她早早地來(lái)到教室，坐在位子上學(xué)習(xí)。只見(jiàn)她右手執(zhí)筆，時(shí)而低眉沉思，好像思考什么問(wèn)題？不論來(lái)了多少同學(xué)在她周圍吵鬧，她也不為所動(dòng)，好像把其他人屏蔽了一樣。

　　她干什么事情都很負(fù)責(zé)任，特別是身為衛(wèi)生委員，在班級(jí)衛(wèi)生方面，可謂是極端地負(fù)責(zé)了。她會(huì)催促拖拉不及時(shí)的同學(xué)，跟在他們的后面監(jiān)督，直到他們干完。干完值日后她又把教室里里外外仔仔細(xì)細(xì)檢查個(gè)遍：角落里有垃圾嗎？地上有腳印嗎？衛(wèi)生工具擺放整齊了嗎？只要有一個(gè)干值日的同學(xué)還沒(méi)有坐下，她也不會(huì)坐下，可謂是盡心盡力了。

　　當(dāng)有同學(xué)掃不干凈地，干不好值日，她第一時(shí)間不會(huì)去責(zé)罵那位同學(xué)，會(huì)先詢問(wèn)原因。特殊情況下，她甚至自己都干起來(lái)了。她能用掃把掃出一片神圣的凈土，她能用拖把擦出一個(gè)知識(shí)的圣地。

　　她是一個(gè)嚴(yán)厲的人。當(dāng)她以道法課代表的身份來(lái)面對(duì)我們時(shí)，便是一絲不茍了。“你們組都背過(guò)了嗎？”“背過(guò)了，但不熟�！薄安皇炀椭匦卤�，背熟了才算背過(guò)，再去檢查。”從她的眼中，我感受到了嚴(yán)厲的目光。連身為她好朋友的我都沒(méi)能逃得過(guò)她的“魔掌”，果真是公平公正，鐵面無(wú)私啊！

　　她也是一個(gè)熱心腸的'人。當(dāng)有同學(xué)向她尋求幫助時(shí)，她從不含糊，原則為：能幫的一定幫，幫不了的盡量幫。所以她和同學(xué)們的關(guān)系非常好，當(dāng)她需要幫助時(shí)，同學(xué)們也會(huì)盡力去幫助她。這證明了：如果我們心中充滿愛(ài)心，那么我們的心里就開(kāi)滿鮮花。

　　不論未來(lái)如何，在我心里，她都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我很慶幸能和她成為朋友，“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！�

榜樣就在我身邊作文10

　　在我們的生活中有許多的榜樣，有多少默默為別人做事的人，但他們從來(lái)不向人們居功，都是全心全意地為他人服務(wù)。

　　在我們的校園，每天有許多的影子。在操場(chǎng)，清潔區(qū)，花壇邊，教室里等清掃垃圾。他們拿著掃把，彎著腰，一步一步地掃，把那些臟的地方，掃得干干凈凈。他們首先是分好工的，比如說(shuō)：你掃這里，我撿那里，花壇的每一個(gè)角落，同學(xué)們踏過(guò)的每一個(gè)地方，都被清潔得干凈利落。

　　做這種事，這些人也不是第一次。我每天上學(xué)的時(shí)候，那些人的影子都在忙碌地工作。他們不受老師的分配，也不曾受老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)我問(wèn)他們的時(shí)候，他們總是說(shuō)：不需要?jiǎng)e人的贊嘆，更不需要老師們的表?yè)P(yáng)。對(duì)!他們說(shuō)的都是對(duì)的，這種事不需要?jiǎng)e人的贊嘆。但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，只要?jiǎng)e人快樂(lè)地來(lái)到操場(chǎng)，花壇邊呼吸清新空氣時(shí)，這是他們最快樂(lè)的時(shí)候。

　　在我們語(yǔ)文書上有這樣一篇課文《行道樹》，這篇課文主要講的是在馬路邊生長(zhǎng)著一行樹，不怕風(fēng)吹雨淋的，不怕暴風(fēng)日曬的樹。太陽(yáng)天，馬路上的車子疾馳而過(guò)，那灰塵滿地都是，噴得它們直氣憤。下雨天，馬路上的水泥場(chǎng)再加上車子一剎二過(guò)，那水撒在它們身上，撒得它們冒冷汗。晚上，人們?cè)诜睒s昌盛的城市里，在紅燈綠酒的街上盡情歡聲歌唱，唱出自己心中火熱的.感覺(jué)。而它們?cè)诤诎道�，在不被了解的孤�?dú)里，但它們苦熬著，從不埋怨。每天清晨，它們制造出清新空氣，讓生病的人得到很好的治療，讓健康的人更健康。

　　其實(shí)，在我們生活視野中有許多榜樣。你只要用心去感受，用你的優(yōu)點(diǎn)去發(fā)揮，然而你就能看見(jiàn)，如小草，樹，路，還有那傳授我們知識(shí)的園丁等，他們一直在向我們奉獻(xiàn)。這些榜樣，教我們做一個(gè)修身養(yǎng)性，思想道德的人。

　　榜樣在我的心中很崇高偉大，讓我們也像他們那樣做個(gè)好人，樂(lè)于幫助他人。

榜樣就在我身邊作文11

　　榜樣就是在某方面比自身做得棒并且成為我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的人。說(shuō)起榜樣，可能很多同學(xué)的榜樣會(huì)是那些我們耳熟能詳?shù)拿�人，可在我心中，一位普通的清潔工阿姨卻是我的榜樣。

　　記得一個(gè)星期天的下午，我和媽媽一起去公園散步，我興高采烈地走著走著，這時(shí)我看到了一個(gè)老奶奶，一個(gè)沒(méi)有分文的老人，她滿臉皺紋，手腳都凍裂了，全身臟兮兮的并散發(fā)出一種難聞的氣味……

　　看著那可憐的老奶奶，我轉(zhuǎn)身試探著問(wèn)了問(wèn)媽媽說(shuō)：“可以給她一些錢嗎?””媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“現(xiàn)在大街小巷里到處都有這種人，他們只不過(guò)是裝出可憐相來(lái)騙我們的錢，不要給她!”說(shuō)完便拉著我走開(kāi)了，當(dāng)我回頭看到她空空如也的小碗時(shí)，心里真不是滋味;看著一個(gè)個(gè)人都從老人身邊淡然走過(guò)時(shí)，我呆呆地想著，默默地念著：老人的命真苦呀……突然，我的眼前一亮，一個(gè)中年女清潔工人蹣蹣跚跚地走過(guò)來(lái)，她在老人的旁邊站住了，我趕緊拉住媽媽，駐足觀看，讓我不可思議的是，她吃力地彎下腰，在她的工具包里拿出了一個(gè)雞蛋，并把皮剝了下來(lái)，給了那位老人，老人接過(guò)雞蛋后大口大口地吃了起來(lái)，因?yàn)槌缘奶�快了，她不停地打著嗝，清潔工阿姨急忙上去給她拍了拍后背，接著把自身的水杯遞給了老奶奶，老人吃飽喝足后露出了一絲淡淡的'笑容，充滿感激地對(duì)清潔工說(shuō)了聲：“謝謝!”說(shuō)著她的眼淚撲簌簌地流了下來(lái)……·此時(shí)此刻我和媽媽也被深深感動(dòng)了并羞愧地低下了頭…

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美麗”這就是我身邊的榜樣，一個(gè)平凡的大好人，我一定會(huì)向她學(xué)習(xí)，和她一樣，做一個(gè)善良的、樂(lè)于助人的人。

榜樣就在我身邊作文12

　　炎炎之夏，原本應(yīng)該是我休息娛樂(lè)的假期。因?yàn)閰⒓恿恕皣?guó)培知行”培訓(xùn)學(xué)習(xí) ，所以放棄假期，參加培訓(xùn)。雖然是烈日酷暑，連續(xù)的高溫，但我依然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。在此學(xué)習(xí)中我收獲了很多。收獲 了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法，懂得了要用愛(ài)心去工作。收獲最多的是感動(dòng)。他們對(duì)忘我的學(xué)習(xí)精神一直在感動(dòng)著我。

　　陶長(zhǎng)啟是潤(rùn)河回民小學(xué)教導(dǎo)主任，王傳娟是潤(rùn)河小學(xué)教師。他們夫妻倆同時(shí)參加知行培訓(xùn)學(xué)。從教十幾年，積累了豐富的班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)，獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。一年難得一次的長(zhǎng)假。原來(lái)可以出 去旅游看世博；或者是在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；高溫酷暑的天氣也可以享受清閑，可以幫助家人料理家務(wù)。但他們?yōu)榱耸棺约焊�成熟，工作方法更完善，掌握更多的班�?jí)管理經(jīng)驗(yàn)，更好的管理好班級(jí)。他們 放棄一切全身心的參加培訓(xùn)。同時(shí)家里沒(méi)有電腦，夫婦二人每天一起到學(xué)校上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了能夠確保完成學(xué)習(xí)任務(wù)，他們制定計(jì)劃輪流上機(jī)。同時(shí)邊學(xué)邊研討，相互交換自己的看法感受。雖然高溫酷暑 ，酷熱難當(dāng)，從沒(méi)有間斷過(guò)。除了白天學(xué)，晚上還堅(jiān)持學(xué)。每天都保證學(xué)習(xí)到10點(diǎn)30分確保第一段的學(xué)習(xí)任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成。這樣的老師能不讓我們敬佩嗎？

　　陶長(zhǎng)樂(lè)是潤(rùn)河小學(xué)教導(dǎo)主任，學(xué)校業(yè)務(wù)繁忙，暑假其他教師放假回家，他還要把學(xué)校和老師的業(yè)務(wù)資料收集整理歸檔。一所上千人的學(xué)校，50多位教師資料收集整理要多大的工作量。同時(shí)還要考慮 下去的學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的安排。為了不耽誤這次培訓(xùn)。他白天全天參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。把資料收集整理放到晚上。靜靜的夜晚陪伴著他的是滿身的汗水、蚊叮蟲咬以及酷熱難熬他全然不顧。每晚都要工作 到深夜。其目的是為了不耽誤參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 這樣的老師能不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　更讓我感動(dòng)的是我們的輔導(dǎo)老師——?jiǎng)⒑Ｉ徖蠋煟�她親切、溫柔，無(wú)時(shí)不刻地為我們的學(xué)習(xí)操心。她每天都在電腦面前解疑答難、用溫馨的話語(yǔ)督促?zèng)]有趕上進(jìn)度的學(xué)員學(xué)習(xí)。同時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)消 息、發(fā)起話題討論、評(píng)閱作業(yè)、進(jìn)行“學(xué)情統(tǒng)計(jì)”、編輯班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)等。他時(shí)刻牽掛著每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難都隨時(shí)可以向她請(qǐng)教，她總是耐心地給我們解答；幾十天如一日，每天 都是這樣早早的上網(wǎng)，看到學(xué)員全部下線她才忙著進(jìn)行學(xué)情統(tǒng)計(jì)，查看每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，查看話題的上傳的質(zhì)量以及批閱我們的研修作業(yè)等；為了工作，他忘記了吃飯；為了我們的學(xué)習(xí)，她忘記了 向孩子的許諾；由于她太疲倦，她有時(shí)就伏在電腦桌上睡著。愛(ài)人的關(guān)心和埋怨，孩子的期盼。但這絲毫沒(méi)有影響到她對(duì)工作的熱情，對(duì)我們還是一如既往地輔導(dǎo)支持，隨時(shí)是有問(wèn)必答、有疑必解； 有 這樣敬業(yè)的輔導(dǎo)老師，作為學(xué)員的我們還有什么可怕的，還有什么理由不爭(zhēng)先？她即是我們的老師又是我們的`榜樣。

　　在我們5班， 讓我感動(dòng)的人實(shí)在是太多太多，他們有的放棄休息和家人團(tuán)聚；有的家里沒(méi)有電腦，到集鎮(zhèn)網(wǎng)吧去學(xué)習(xí)；有的為學(xué)習(xí)自費(fèi)拉寬帶網(wǎng)線；有的中暑還堅(jiān)持學(xué)習(xí)；有的因電壓不穩(wěn)而長(zhǎng)夜學(xué) 習(xí)。他們對(duì)研修學(xué)習(xí)犧牲、投入、執(zhí)著和無(wú)悔。這種精神一直鼓舞著我們前進(jìn)，讓我們更有信心做好自己的工作。

　　我為我是阜陽(yáng)潁上5班的一員而自豪，因?yàn)槲疑磉呌羞@樣一群讓我學(xué)習(xí)感動(dòng)的人。在這次學(xué)習(xí)中，我不但收獲了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)更讓我收獲更多的是他們執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神。

榜樣就在我身邊作文13

　　榜樣，是照亮我們前進(jìn)道路的燈，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣，是為我們指引方向的指南針，令我們不再迷茫。但我們可曾發(fā)現(xiàn)，榜樣，就在我們的身邊。

　　我心中的榜樣不是散發(fā)光芒的明星，不是受人憧憬的名人，只是一個(gè)平凡而又偉大的清潔工阿姨。

　　大清早，天還沒(méi)有亮，就聽(tīng)見(jiàn)馬路上“沙沙”的聲音。是什么聲音，正在睡夢(mèng)中的我被這聲音吵醒。走到窗邊一看，原來(lái)是一個(gè)起早貪黑的清潔工阿姨在掃地。我心想：清潔工阿姨不睡覺(jué)嗎？我匆匆的穿好衣服，來(lái)到門口，走到清潔工阿姨身邊問(wèn)道：“阿姨，還早呢，您別掃了，回去睡覺(jué)吧，為什么不晚點(diǎn)在掃呢？”阿姨和藹的笑了笑，說(shuō)：“孩子，這是阿姨的工作，給馬路美容��！”我聽(tīng)了，不解地說(shuō)：“可是，為什么要起那么早呢？又不是非干不可！”阿姨心平氣和得說(shuō)：“孩子，地球供我們吃、住，阿姨走了，誰(shuí)來(lái)清理馬路，為地球的美麗出一份力��？”我一下子啞口無(wú)言，因?yàn)槲覀冊(cè)诎牙�圾扔在地上時(shí)，為我們撿起的'都是這些并不引人注目的清潔工人��！其實(shí)，他們?yōu)榈厍虻母冻隹偸遣磺蠡貓?bào)的，總是不為人所知的。

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)名人，偉大的人的同時(shí)，也不妨學(xué)習(xí)一下這些為國(guó)付出、不求回報(bào)的清潔工人。因?yàn)樵S多時(shí)候，榜樣，就在我們的身邊。

榜樣就在我身邊作文14

　　榜樣是什么？榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向。我們從小就有許多的榜樣，長(zhǎng)輩的童話故事里有著太多太多美好的故事，一顆顆美麗的心靈在我眼前跳動(dòng)。對(duì)，那個(gè)人就是我的榜樣----。

　　他是一位幽默而工作負(fù)責(zé)的慈父；他整天忙來(lái)忙去，夜以繼日地工作著。他便成為了我最好的榜樣，不論是學(xué)習(xí)上，還是工作上，他總是表現(xiàn)得那么出色，令人敬服。他就是一家之主的。

　　他曾是我生活中的一名輔導(dǎo)，教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，教我領(lǐng)會(huì)的一生一動(dòng)，教我體會(huì)生活的快樂(lè)，教我獨(dú)立生活的方式。他就是我的爸爸。

　　有時(shí)候，他因?yàn)楣ぷ鞫��?jīng)常很晚回家，我非常責(zé)怪他這樣，覺(jué)得他是一個(gè)不負(fù)責(zé)的父親�？墒墙�(jīng)過(guò)那次我在他辦公室陪他加班一直到深夜，親眼目睹了他工作的態(tài)度，他工作的那一份責(zé)任心，對(duì)此，我的感受很深！

　　星期二晚上，開(kāi)會(huì)不能按時(shí)到來(lái)接我，所以交待爸爸一定要準(zhǔn)時(shí)到校接人。他很早便開(kāi)著車在校門口等我�；氐郊遥�由于作業(yè)太多，10點(diǎn)才上床睡覺(jué)，爸爸即使已經(jīng)很累，但還是耐心地等著我，陪著我，一邊抽空看看《和珅秘傳》，一遍看看我作業(yè)完成的情況，指導(dǎo)我遇到的疑難問(wèn)題。我心里暖暖的，感覺(jué)他還是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸。他經(jīng)常跟我說(shuō)：“人啦，就應(yīng)該‘活到老，學(xué)到老’�！�

　　我喜歡爸爸工作時(shí)的`樣子，作為一名示范區(qū)的部長(zhǎng)，所管的工作是那么的多，工作任務(wù)是那么的重，讓我看到他的工作態(tài)度是如此的認(rèn)真，一本正經(jīng)的工作面孔，在鍵盤上揮舞的手指，讓我佩服得五體投地。

　　他沒(méi)有太陽(yáng)那么溫暖，沒(méi)有那么皎潔；沒(méi)有天空那么寬闊，也沒(méi)有那樣閃閃發(fā)光，可他永遠(yuǎn)是我的榜樣。

　　我喜歡他鏗鏘有力的語(yǔ)氣，非常強(qiáng)的工作能力，極棒的記憶力，相當(dāng)高的寫作水平，文學(xué)功底真是讓人望塵莫及.. ...他的一點(diǎn)一滴，讓我深刻地感受：學(xué)習(xí)上，是他使我視野更開(kāi)闊；生活上，是他讓我懂得了艱辛……

　　他是我的良師益友，他是我的好榜樣，不論何時(shí)何地，不論學(xué)習(xí)還是生活……

榜樣就在我身邊作文15

　　“三人行，必有我?guī)煛�，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的 地方。在我的身邊就有一群優(yōu)秀的同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，都能成為我的榜樣。

　　堅(jiān)持不懈的曹雯婷：曹雯婷從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)拉大提琴了，每個(gè)星期五都要去上海接受專業(yè)訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。每天做完作業(yè)，總會(huì)擠時(shí)間練琴，從不偷懶�，F(xiàn)在她已經(jīng)可以完整的給我們拉上一首大提琴曲了

　　博覽群書的張婧煊： 張婧煊是我們班的`小書迷，不管是什么類型的書，她都會(huì)如饑似渴，如獲至寶，津津有味地讀下去。她每次寫作文都文思如泉、筆走如飛，正所謂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　膽大自信的張木子：張木子是個(gè)待人熱辣辣，辦事火辣辣的人。正是因?yàn)檫@樣的性格，每次學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)，總會(huì)看到她的身影，她的字典里好像從沒(méi)有害怕兩個(gè)字。

　　愛(ài)動(dòng)腦筋的陳麒帆：陳麒帆是我們班有名的數(shù)學(xué)小博士，每次數(shù)學(xué)考試都能得一百分，遇到難題他也不退卻，在草稿紙上反復(fù)演算，正確答案就出來(lái)了。

　　他們都是我學(xué)習(xí)和生活中的榜樣。我要向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀好少年！

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