（精品）猜猜他是誰作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
它是班里的“小笑星”，他總是給我們帶來笑聲，和他在一起，我們真歡樂。你想知道他是誰嗎？
他個頭不高，排隊時總是在前頭，座位也在前面。別看他小，身子可靈活了，要是球、毽子什么的鉆入小旮旯里，他準能很快取出來。他膚色有點黑，眉毛、眼睛彎彎的，嘴角也彎起來，天生一副南瓜臉，腮幫子肉嘟嘟的。他一下課就連蹦帶跳的，腳底上像是裝著彈簧。他那件常穿著的淺藍色小夾克，從不扣扣子，奔跳著的時候，衣服一扇一扇的，就像一對翅膀。他在同學中這兒瞅瞅，那兒瞧瞧，那里有他，哪里就熱鬧。
他有幾個惹人發(fā)笑的絕活。他會讓自己的耳朵動起來，有時一只耳朵動，一只耳朵不動。這時候，他的眼睛也會跟著一大一小的瞪著，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他會連續(xù)幾分鐘睜圓眼睛，表演“斗雞眼”，眼珠子像是互相吸引似的.，簡直能比上趙本山了。這時候，同學們準會找來一頂帽檐塌拉下來的舊帽子，給他戴上，他就更來勁了，一邊瞪著斗雞眼，一邊翹著舌頭說：“下蛋公雞，公雞下蛋，公雞中的戰(zhàn)斗機！”有的同學接上他的話，逗他：“戰(zhàn)斗機能吃嗎？”他靈機一動，做了一個鬼臉：“下蛋的公雞，你舍得吃嗎？”同學們被逗得笑出了眼淚。
有一回，老師找來一根長木條做教鞭。下課后，“小笑星”拿記號筆在教鞭上寫下幾個大字：“金箍棒定海神針”，還用黃色筆勾了線，畫了花紋。上課時，老師正拿起教鞭準備領讀生字，看到了教鞭上的字和花紋，皺了皺眉頭，一本正經(jīng)地問：“這是誰干的？”同學們的目光投向“小笑星”，都抿著嘴，忍著笑，有的忍不住小聲說：“還能誰干呢，小笑星唄！”老師也來了點幽默，看著“小笑星”，忍俊不禁：“莫非我成孫猴子啦？我們班成了東海龍宮了？”同學們哄堂大笑起來，老師也跟著我們大笑起來，教室里一下沸騰了。那節(jié)課，一向嚴肅的老師很高興，我們上得很輕松。
這個“小笑星”，你一定猜到了，說說他是誰？
猜猜他是誰作文2
她經(jīng)常戴著3個星星發(fā)卡和一個粉色的小熊的發(fā)卡，扎著馬尾辮，大大眼睛炯炯有神。別看她十分穩(wěn)重，樂于助人，但是他真的發(fā)起火來，那是很歷害的，她非常喜歡看書，這就是我知道她的興趣愛好之一，他還是我們這組的`數(shù)學正組長呢！還沒猜出來，好吧，我再給你們最后一個提示，記住，是最后一個，猜不出來我就要公布答案嘍！這個就是徐一恒的同桌。
她就是毛若涵，怎么樣，你猜對么？
猜猜他是誰作文3
今天，我要給大家介紹一位神秘的人物，你們快來猜一猜他是誰吧！
我這個朋友呀！他非常的胖，像個大雞蛋，所以被我稱為我們班的“大雞蛋”。他有一頭烏黑的頭發(fā)，皮膚白白嫩嫩的，像個大饅頭，眉毛彎彎的，像兩條黑黑的毛毛蟲趴在那兒，他有著一雙大眼睛，水汪汪的，像兩個黑珍珠似的`。鼻子很立體，像一個滑滑梯，如果你變成了小人國里的人員，你就可以在他的鼻子上自由的滑著，他的嘴巴是櫻桃嘴，只要他微微一笑，你們就會發(fā)現(xiàn)他的眼睛瞇成一條線，并且還會有兩個大大的酒窩，特別可愛。
他的性格活潑可愛，樂觀向上，他還有著極大的品質(zhì)，例如：樂于助人，團結友愛，尊敬師長……他喜歡彈吉他、跑步、跳繩，他的特長是跑步，每次運動會上都有他矯健的身姿，我堅信他長大一定會成為一名優(yōu)秀的運動員。
聽了我的介紹，你們來猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文4
我有一個好朋友，她是一個乖巧又可愛的女生。
她的臉胖胖的，鼻子扁扁的'，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，皮膚捏起來肉嘟嘟的。
她的愛好是跳舞，跳起來像一只天鵝一樣。她喜歡數(shù)學課，上課的樣子可認真啦！就像是教室里坐著一位木頭人。
雖然我們有時候也會鬧矛盾，但我難過的時候她會過來安慰我，我很高興交到了她這樣的好朋友。
你們現(xiàn)在知道她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文5
我有一個好朋友，他長著可愛的瓜子臉，一頭烏黑的頭發(fā)垂下來，他長著又粗又長的眉毛和又圓又黑的眼睛，有著一張愛笑的小嘴和靈敏的`小耳朵。
他是一個愛笑的小朋友，可以說他無時不刻都在笑。有一天我和他玩一個“不能笑”的游戲，可是當我還沒有講到搞笑的內(nèi)容的時候，他就已經(jīng)開始開懷大笑了。每當課間時間，我們也總是講一些關于生活的笑話，我講完了后，他總是第一時間捧腹大笑。
他也是一個愛唱歌的小朋友，有時候在課間，他也會唱著一首又一首很好聽的歌，有時候會是開心的歌，有時候也會是煩惱的歌。
有這樣一個朋友真是有意思呀！大家一起來猜猜這個快樂的小朋友，他是誰吧？
猜猜他是誰作文6
他的皮膚黑黑的，嘴巴向上翹，雖然他瘦瘦的，但你也別小看他哦，他那能說會道的嘴巴一下子就能讓人知道他的厲害。
有一次上語文課時，老師提到了一個字，有一個同學就把自己學到的關于這個字的詩歌背給同學們聽。他一聽就提出了抗議，因為他覺得那個同學少背了一兩句，于是就把那首詩歌一字不漏地背了下來，簡直是倒背如流。老師表揚了他，他也滿意地笑了起來。
他特別愛看書。有一次下課了，我來到他的`座位旁邊說：“我們?nèi)ネ姘�。”他沒回答，連頭都沒有抬一下，我這才看到他手里拿著一本書，正目不轉(zhuǎn)睛地看著呢。我看了一眼他的書包：“啊，你書包里裝滿了書啊！”但他好像依然一點沒有聽見，繼續(xù)聚精會神的看著他手里的這本書。
他也很樂于助人。有一次，我們做課堂作業(yè)本時，我發(fā)現(xiàn)“堂”字突然想不起來怎么寫的，急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)時，他看見了，走到我的旁邊，把這個字寫了下來，并讓我牢牢地記住這個字，我很感謝他。
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文7
他，一個七歲的小男孩，眼睛不大，但炯炯有神，小小的嘴巴一笑就會露出兩顆小歪牙。
他早晨起來總是慢騰騰的，特別是星期天，常常趴在被窩里睡大覺。奶奶總是一遍又一遍地喊他起床，他把小腦袋伸出被窩看看表，又慢慢縮進被窩，直到奶奶把被子給他掀開，迫不得已，他才揉揉惺忪的眼睛，懶洋洋地坐起來，從被子底下摸出襪子
他還喜歡刨根問底，遇到不懂的問題，非不管成不成，今天我非得試試不可！萬一成了，那我豈不爽死了？極大的浴火，使我膽子大了起來，我精蟲上腦，伸手猛地就掀開了簾子。打破沙鍋問到底，什么天上的星星為什么夜里發(fā)光，太陽為什么從東邊升起，從西邊落下?&helli想到這，我心花怒放，我的'膽子也更大了起來，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉(zhuǎn)身就向著澡堂里而去。p;問得老師也哭笑不不然她早就把我偷看她的事情，告訴學校了！現(xiàn)在就算我沖進去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的性子，也有很大概率不會舉報我�。�！得。
你知道他是誰嗎?他就是我，一個愛問問題又愛睡大覺的男孩，你想和我交朋友嗎?
猜猜他是誰作文8
我的好朋友有一張可愛的娃娃臉，他的個子不高，頭發(fā)也很短。他的眼睛不大，但是卻炯炯有神。他的嘴巴不大，卻經(jīng)常說出一些很有哲理的話來，讓我十分佩服。
他非常內(nèi)向，平日里不怎么說話。但是如果和我在一起玩，他就會判若兩人。記得有一次我們出去旅行，一共有三個小時的車程，一路上我們喋喋不休，吵得媽媽說，“我們的車廂就如同三千只鴨子一樣吵”
他非常謙虛，從不向別人炫耀自己的才華。他還很穩(wěn)重，踏實。
他喜歡和我一起玩游戲，特別是“鬼抓人”。每次吃完午飯，我們都會到操場上去玩“鬼抓人”。因為他跑得快，所以每次我都是很快就被捉到。我氣得臉都紅了，但是他卻鼓勵我化悲憤為力量，把剩下的'人全部找出來。
他還喜歡運動，他的跆拳道已經(jīng)是紅帶了，游泳也很快，各項體育技能都達標。他可謂是“體育小達人”�。�
我們班最聰明的就是他，而且德智體全面發(fā)展！你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文9
他今年8歲，個子不高，身體十分強壯，也許是愛運動的緣故吧，他的皮膚有點黑，小平頭。濃濃的眉毛下，一雙大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，像兩顆黑葡萄。高高的鼻梁，大大的嘴巴，一笑就露出兩個大門牙。他看到每個人，總是笑呵呵的，好像憂愁和他無緣似的。
他愛搞惡作劇。腦袋瓜子里面不時蹦出一個個壞點子。有一個周末，我去他家玩。一路上，我哼著歌兒，興沖沖地向他家里走去。他遠遠地發(fā)現(xiàn)了我，躲到了拐彎處，正當我走進他的時候，忽然聽到一聲大吼，一個人猛撲過來，拍了拍我的肩膀。我的小心臟都快跳出來了，嚇死寶寶了。是誰，大白天搶劫。我扭過頭一看，原來是他這個“缺德鬼”。我抓住他的衣領：“我的魂都嚇飛了！快幫我收魂�！彼钢业�.鼻子，大喊：“膽小鬼！膽小鬼！”
他也愛運動。我每天放學的時候，都能看到他在操場邊踢足球的身影。瞧，只見他越過一個個對手，足球像一個聽話的孩子，粘在他的腳下，他猛地一射門，球中了，隊友們圍著他蹦啊跳啊！歡笑聲傳遍了整個操場。
他是一個調(diào)皮、愛運動的孩子。你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文10
她有著一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，像紫葡萄一樣，高高的個子，紅紅的嘴唇，是個非�？蓯鄣男∨�。
她很樂于助人，我記得有一次我沒有帶音樂書，非常的著急，她說：“來我們一起看吧！”我很開心！
她有很多愛好，如奧數(shù)、唱歌，跳繩，是個愛好廣泛的`女孩，其中她最喜歡的是看書，每次下課時都要拿著一本書，就算別人和她說話，她都不舍得把書放下來。猜猜她是誰，她就是短發(fā)女孩許叢熙，你們猜對了嗎？
猜猜他是誰作文11
他是我最要好的朋友，我想你們也有自我的好朋友吧！請你猜猜他是誰吧
他的個子并不高，在我們班也算是比較矮的了。別看他個小，他的思維和記憶力可不簡單。他的學習成績也在我們年級名列前茅。他戴著一副眼鏡，顯得很有學問。從他的眼中能夠看出智慧的火花。從他的解題方法也能夠看出，他的'思維總是比別人強。
他的記憶力也很好，他看過的東西，總是能記住百分之八九十。還記得他玩魔方，他總能在很短的時間內(nèi)把六個面都拼好。但在他認為還遠遠不夠。他總是認為自我還不夠好，不斷的提升自我。
他十分謙虛，絕不會夸夸其談。不會在他人面前炫耀。還有他對學習的一絲不茍，對學習不會有一絲放松。但在玩耍的時候，他十分活潑。并且他還十分有愛心，有一副熱心腸，總愛幫忙他人，卻并不圖回報。
你能猜出他是誰嗎如果不能我再給你一點提示“小個”！
猜猜他是誰作文12
看！從水泥路上走來了一位風塵仆仆的少年，他就是我的好朋友。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，他還有一對招風耳，就像葫蘆里的.二娃的耳朵一樣。他的樣子簡真就是一位完美的學者形象。
有一次，我跟他比賽。我成為了他的手下敗將，我問：“你為什么能跳那么好？”他說：“你多加練習就可以了！”后來我們一起練習跑跳、連跳、腳跳等跳法。
我寫的同學是我們班的數(shù)學課代表也是師的小幫手。大家猜猜他是誰吧。
猜猜他是誰作文13
人的變化是巨大的，也可以是很極端的，也許不久之前你還習以為常的他人的臉，就會變得讓你覺得十分的陌生。
小時候喜歡看電視，也很喜歡中國民間一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，例如京劇阿，皮影戲啊，剪紙啊，但有一項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)我十分喜歡，他就是川劇的變臉，這項藝術是流行于四川，重慶以及貴州部分地區(qū)，表演者需要穿特定的服裝，帶上一頂類似古代的高管帽，臉上便是各色的面具，在他手搖或者擋住視線的某一瞬間，原先的臉就會變不見而出現(xiàn)一張全新的面具，速度之快，讓人十分詫異，聯(lián)想起平時的刻苦才能換取這一份速度和從容。
而今天想說的便是我的表弟，記得上一次見面的時候是過年，時刻許久再一次見面是我放學回家，見到家中有一人，由于是防窺玻璃門的緣故，我只能依稀看到一點輪廓，有一種龐然大物的.感覺，我以為是爸媽的朋友在家中做客，當我停好我的車進門時，我媽媽說，看看誰來了。我一臉問號？一副索大的如中年男人般的身體卻有著一張張生澀的臉，很陌生，不曾見面的感覺，當我想禮貌性問候時，他開口了，叫到：表哥，你回來啦，我十分驚訝？表哥？他的聲音是那么的熟悉，但臉卻是人生初見，我滿腦子是所有親戚的臉，如幻燈片一樣一張一張閃過，可就是不曾有他的記憶，當我在發(fā)呆蒙圈時，他說，你不認識我了嗎，我是驍驍阿，此時我如晴天霹靂，猶如五雷轟頂，你是驍驍？為什么你的臉和你的身軀變得如此“亢奮”，都不能稱為野蠻生長，而是過激生長啊這是。寒暄了一會這才十五歲的表弟，就已經(jīng)是一個小巨人了。不得不感嘆，歲月不留人啊，去年還是一個傻萌傻萌的小矮個，如今變成這等龐然大物著實震驚。
是的，我沒有猜出他是誰，因為他是在我腦中全新的人，是的，我也猜出他是誰，因為聲音還是那般童真，每個人都在變化，讓生活變得更加好玩一些吧，讓我們都來猜猜你身邊的他，“原先是誰”吧。
猜猜他是誰作文14
他會是誰呢？
上課時，他東張西望，不知道在看什么？也不集中精神去看老師講課。他喜歡把文具當成玩具，變換著花樣玩。他非常愛哭鬧，總是因為一些小事哭哭啼啼，不像男孩子。他做作業(yè)非常不認真，寫的字很難看，超級丑。最大的缺點要數(shù)喜歡看電視跟玩手機游戲，爸爸媽媽為此非常頭疼。
我說了那么多缺點你能猜到他是誰么？
猜猜他是誰作文15
金色的陽光透過窗戶灑在教室里，陽光下，一個陽光男孩安靜地坐在教室的一角，手里捧著一本書，他個子不高，中等身材，臉白白的，最引人注目的是他那炯炯有神的眼睛。每當看到書時，他那眼睛就一下子變成了大眼睛。直盯著書不放，就像老虎發(fā)現(xiàn)獵物一樣注視著書本，生怕一不留神就會錯過精彩的'內(nèi)容。他就是這樣一個“小書蟲”。
每天，他就和書待在一起。無論是下課后還是吃飯時，他始終抱著書看。
“丁零零——”下課了，該吃午飯了！同學們歡呼雀躍地拿著碟子去打飯，整個教室鬧哄哄的，而他卻安安靜靜地看書，直到老師說：“誰還沒拿飯？”他才放下書去拿飯，他回到座位上又一邊看書，一邊吃飯。都把飯送到臉上了，可他卻不知道。
那么陽光的男孩，猜一猜他是誰吧！
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