- 薪盡火傳作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
薪盡火傳作文錦集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的薪盡火傳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
薪盡火傳作文1
曾經(jīng)有個很有名的故事：一名病重的人對畫家說，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時候，我便要離開這個世界。于是，畫家畫了一片綠葉綁在藤上，暴風(fēng)雨過后，畫家去世了，病人卻堅強(qiáng)地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。
我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那么一回事。人的骨肉最終必會化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以傳遞三世可至萬世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。
有位革命者寫過一個話：有的人死了，他還活著。我想這正是精神傳遞最好的詮釋。為什么在那些戰(zhàn)火紛飛的年代會有那么多的烈士們前仆后繼？那一串?dāng)?shù)不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少云……這是因為他們在用自己的生命傳遞著革命的精魂。我們的眼前似乎看到無數(shù)的靈魂在閃光，但其實它們都有著共同的`名字——民族精神。從我們的先輩的生命之薪傳遞下來的精神之火。
民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦要傳遞，因為這是中華民族能夠千百年來屹立于民族之林的支柱。傳遞下去便是我們對它的責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會中，還能有多少個叢飛？多少個焦裕祿？多少個任長霞？是他們傳遞著這個火把，用自己的生命作為柴薪去留住這些星星之火，然后傳遞于我們以及子孫后代。
也許傳遞一個口信，傳遞一封郵件，是件輕而易舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最珍貴的精神，卻常常需要以自己的生命作為柴薪。
薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上雕刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個人甚至整個民族前途的光源，失去了它們，前路便將陷入黑暗。
傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流轉(zhuǎn)的證明。精神的火炬，需要生命的柴薪。
薪盡火傳作文2
以前有一個很知名的小故事：一名重病的人對藝術(shù)家說，當(dāng)藤條上最后一片葉子落下來的情況下，我便要離去這世界。因此藝術(shù)家畫了一片綠葉在藤上，狂風(fēng)暴雨之后，藝術(shù)家過世，患者卻頑強(qiáng)地活了出來。藝術(shù)家，用他的畫筆工具向患者傳送了絕境求生的信念，也傳送了他人生的火苗。
我覺得，說白了的薪盡火傳，大約就是那回事。人的骨血最終必會化作灰塵，可是人們杰出的信念卻可以遞三世甚至萬事地傳送下來。這就是人們杰出獨到之處的反映。傳送，是性命最熱情的'點燃。
有一位革命志士讀過一句詩：有的人死了，他還活著。我覺得這恰好是精神實質(zhì)傳送最好是的闡釋。為啥這些硝煙彌漫的時代，會出現(xiàn)那么多的英烈們前赴后繼？那一串?dāng)?shù)不勝數(shù)的名稱，黃繼光、黃繼光、邱少云……這主要是因為她們在使用自身的性命，傳送著改革的精魄。大家的面前好像見到成千上萬的生命在閃亮，但實際上他們都擁有相同的名稱——中華民族精神，從大家的老前輩的性命之薪傳送出來的思想之火。
中華民族精神之火必須傳送，敬業(yè)精神之火亦要傳送，由于這也是中華文化可以自古以來矗立于民族之林的支撐，傳送下來，就是我對它的義務(wù)。在世風(fēng)日下，人心不古的社會中，還能有多少個叢飛？多少個焦裕祿？多少個任長霞？是她們傳播著這一火堆，用自身的性命做為薪柴去吸引這種星火燎原，隨后傳送予大家及其后代子孫。
或許傳送一個口信，傳遞一封電子郵件，是一件易如反掌的事。殊不知，傳送一種精神實質(zhì)，尤其是人類發(fā)展史中更為寶貴的精神實質(zhì)，卻經(jīng)常必須以自身的性命做為薪柴。
薪盡了，火仍可以傳，仍迫不得已傳。傳送是大家存活的印痕，是人們的性命當(dāng)今世界刻寫的印痕。而這種火，恰好是點亮大家本人乃至是全部中華民族前程的燈源，失去他們，前途便將深陷黑喑。
傳送，是性命消逝的蹤跡，也是性命運(yùn)轉(zhuǎn)的證實。精神實質(zhì)的火把，必須性命的薪柴。
薪盡火傳作文3
曾經(jīng)有個很有名的故事：一名病重的人對畫家說，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時候，我便要離開這個世界。于是畫家畫了一片綠葉綁在藤上，暴雨過后，畫家去世了，病人卻堅強(qiáng)地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。
我想，所謂薪盡火傳，大概便是那么一會事，人的骨肉最終必會化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以遞至萬世地傳下去。這便是人類偉大之處的體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。
有位革命者寫過一句詩：有的人死了，他還活著。我想這正是精神傳遞最好的詮釋。為什么在那些戰(zhàn)火紛飛的年代，會有那么多的烈士們前仆后繼？那一串串?dāng)?shù)不清的.名字，董存瑞、黃繼光、丘（邱）少云……這是因為他們在用自己的生命，傳遞著革命的靈魂，我們的眼前似乎看到無數(shù)的靈魂在閃光。但他們其實都有著共同的名字——民族精神，從我們先輩的生命之新傳遞下來的精神之火。
民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦（也）要傳遞，因為這是中華民族能夠千百年來屹立于民族之林的支柱。傳遞下去，便是我們的責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會中，還能有多少個從飛？多少個焦裕祿？多少個任長霞？是他們傳遞著這個火把，用自己的生命作為薪柴去留住這些星星之火，然后傳遞于我們以及子孫后代。
也許傳遞一個口信，傳遞一封郵件，是一件輕而易舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最為珍貴的精神，卻常常需要以自己的生命作為薪柴。
薪盡了，火可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上鐫刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們甚至是整個民族前途的光源。失去了它們，前路便將陷入黑暗。
傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流轉(zhuǎn)的證明。精神的火炬，需要生命的薪柴。
薪盡火傳作文4
歷史被如沙的時光悄悄地掩埋，當(dāng)我們回首時，已了無痕跡。然而當(dāng)我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀，回蕩。歷史的演進(jìn)一如浪潮，總有新生的力量站到風(fēng)口浪尖，擎起前進(jìn)的大旗，同時，老邁陳舊地慢慢沒入時間的深淵。然而在涌動的浪花背后是廣闊深沉的海洋，這一動一靜的轉(zhuǎn)換結(jié)合，構(gòu)成了歷史和人生完整的美感。曾經(jīng)有個很有名的故事：一名病重的人對畫家說，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時候，我便要離開這個世界。于是畫家畫了一片綠葉在藤上，暴風(fēng)雨過后，畫家去世了，病人卻堅強(qiáng)地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那么回事。人的骨肉最終必會化為塵土，但是一個民族偉大的精神卻可以遞三世乃至萬世地傳遞下去。民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦要傳遞，因為這是中華民族能夠千百年來屹立于民族之林的支柱，傳遞下去，便是我們對它的責(zé)任。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。梁啟超曾高瞻遠(yuǎn)矚地指出：少年富，則國富；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年屹立于世界，則國屹立于世界！自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競爭中，中國青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國將來的命運(yùn)。
是的，我們的老師學(xué)識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業(yè)、任勞任怨，而我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……毋容置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國的繁榮、民族的.興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們?nèi)松蛔兊闹黝}�！叭痔熳⒍�，七分靠打拼�！币苍S會受挫，也許會失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢�！�
薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上鐫刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個人甚至是整個民族前途的光源，失去了它們，前路便將陷入黑暗。傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流轉(zhuǎn)的證明。精神的火炬，需要我們生命的薪柴。
薪盡火傳作文5
曾經(jīng)有個很有名的故事：一名病重的人對畫家說，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下來的時候，我便要離開這個世界。于是畫家畫了一片綠葉綁在藤蔓上。暴風(fēng)雨過后，畫家去世了，病人卻堅強(qiáng)地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。
我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那么一回事，人的骨肉最終會化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以三世乃至萬世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。
有位革命者寫過一句詩：有的人死了，他還活著。我想這正是對精神傳遞最好的詮釋。為什么在那些戰(zhàn)火紛飛的年代，會有那么多烈士們前仆后繼？那一串?dāng)?shù)不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少云……這是因為他們在用自己的生命，傳遞著革命的精魂。我們的眼前似乎看到無數(shù)的靈魂在閃光。但其實他們都有著共同的名字——民族精神：從我們的先輩的`生命之薪傳遞下來的精神之火。
民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦需要傳遞，因為這是中華民族能夠千百年來屹立于民族之林的支柱。傳遞下去，便是我們對它的責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會中，還有多少個叢飛？多少個焦裕祿？多少個任長霞？是他們傳遞著這個火把，用自己的生命作為薪柴去留住這些星星之火，然后傳遞給我們以及子孫后代。
也許傳遞一個口信，傳遞一封郵件，是一件輕而易舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最為珍貴的精神，卻經(jīng)常需要以自己的生命作為薪柴。
薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上鐫刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個人甚至是整個民族前途的光源，失去了它們，前路便將陷入黑暗。
傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流傳的證實。精神的火炬，需要生命的薪柴。
薪盡火傳作文6
曾經(jīng)有個很有名的故事:一位病重的人對畫家說，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時候，我便要離開這個世界。于是畫家畫了一片綠葉綁在藤上。暴風(fēng)雨過后，畫家去世了，病人卻堅強(qiáng)地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。
我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那么一回事。人的骨肉最終必會化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以三世乃至萬世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱烈的'燃燒。
減克家寫過一句詩:有的人死了，他還活著。我想這正是精神傳遞的最好途釋。為什么在那些戰(zhàn)火紛飛的年代，會有那么多的烈士們前仆后繼?那一串?dāng)?shù)不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少云……這是因為他們在用自己的生命，傳遞著革命的精魂。我們的眼前似乎看到無數(shù)的靈魂在閃光，但其實他們都有著共同的名字—民族精神，從我們的先輩的生命之薪傳遞下來的精神之火。
民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦要傳遞，因為這是中華民族能夠千百年來屹立于民族之林的支柱。傳遞下去，便是我們對它的責(zé)任。在世風(fēng)日下、人心不古的社會中，還能有多少個孟祥斌?有多少個羅映珍?多少個任長霞?是他們傳遞著這個火把，用自己的生命作為薪柴去留住這些星星之火，然后傳遞給我們以及子孫后代。
也許傳遞一個口信，傳遞一封郵件，是一件輕而易舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最為珍貴的精神，卻常常需要以自己的生命作為薪柴。
薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上鐫刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個人甚至是整個民族前途的光源，失去了它們，前路便將陷人黑暗。
傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流轉(zhuǎn)的證明。精神的火炬，需要生命的薪柴。
薪盡火傳作文7
也許當(dāng)你看到薪盡火傳這個詞語時，并不明白它是什么意思，薪盡火傳的意思是說前一根火柴剛燒完，后一根柴已經(jīng)燃著，火永遠(yuǎn)不熄，比喻學(xué)問一代代的繼承下去。但我覺得溫暖也需要一代代的傳承下去。
曾經(jīng)看到一個很感人的故事:一個病重的女孩對畫家說，當(dāng)藤蔓最后一片葉子落下時，她便要離開這個世界，于是畫家畫了一片綠葉綁在藤上。之后，畫家去世了，女孩卻堅強(qiáng)的活了下來。畫家用它的畫向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了溫暖。
溫暖不一定非要轟轟烈烈。有時在公園里，無意中發(fā)現(xiàn)小朋友因為風(fēng)箏掛在樹上而頓足徘徊，而風(fēng)箏又在你伸手可及的地方，你會考慮幫他把風(fēng)箏摘下來嗎？
馬路上，偶爾看見一個緊握導(dǎo)盲杖的.人在那兒〝左顧右盼〞，而你又不是很忙，你會考慮扶他安全到達(dá)對面嗎？
公交車上，不經(jīng)意回頭，發(fā)現(xiàn)車后有一個跟著車跑的上氣不接下氣的小女孩，而車內(nèi)還存有空位，你會考慮幫她叫住司機(jī)暫停數(shù)秒嗎？
也許，一抬手，使愁眉換成了笑臉；一小段路，使恐慌變成了安全；一聲叫喊，使失望凝聚成了感謝。這些簡單的事情都是傳遞溫暖，傳遞溫暖方便了別人，也快樂了自己。
溫暖無聲卻有情，因為溫暖別人的同時也溫暖了我們自己。
薪盡火傳作文8
滄桑一瞬，已被塵埃覆蓋。千古興亡，只在彈指之間�！}記
沿途唯美的風(fēng)景，只因那朵朵綻放的秋菊。在南山的一角，在微風(fēng)吹拂的一角，那位白衣飄飄的老叟，可曾凝望遙遠(yuǎn)的一方，感嘆萬千，只因自己的一身正氣，便毅然舍棄那官場中的爾虞我詐，快哉！快哉！
撿一處幽境，植幾株綠柳，那隨風(fēng)飄拂的綠柳呀，好比遠(yuǎn)方的伊人，在腦海中久久徘徊，不曾離開。曾經(jīng)年少的壯志，曾經(jīng)任性的不羈，都在逝去的歲月中漸漸消散。那曾經(jīng)纏繞在身旁的枷鎖，是否可曾卸下；心系百姓的安危，擔(dān)憂江山社稷，是否不曾一刻停止過。那夕陽下自在開懷的菊，是否是你不朽的追求？
你晨起荷鋤除去荒草穢根，種下一身正氣、一份超脫、一腔慷慨，“采菊東籬下，悠然見南山”是何等愜意！夜深了，你暢飲一番自家釀的濁酒，掌燈疾書“不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤”——這就是你，特立獨行的陶潛。你用自己的方式詮釋生命的`價值，詮釋“安樂、恬淡、淳厚、樸實”的理想社會。
南山依舊，南山的菊開了又謝了，彈指間你已成了一摸醉人的記憶。那些關(guān)于你的回憶，我們只能透過那些泛黃的紙張，墨香依舊的方塊字來尋覓，你依舊棱角分明，超然物外，時刻警示著我們要帶著一身“不為五斗米折腰”的浩然正氣學(xué)習(xí)和做人，將來才能更好地為建設(shè)我們的大國小家。
——走近你，陶淵明，才發(fā)現(xiàn)你其實離我們不遠(yuǎn)。
那怒吼的風(fēng)夾雜著無情的雨點，敲擊著你內(nèi)心的痛，那隨風(fēng)飄走的茅草，是否含著你的希望與失望。即便是看慣了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，你是否依然執(zhí)著于你的夢想？
仕途的失意，生活的貧困，沒有擊垮你，反而鑄就了你不朽的靈魂，使你能身在茅屋之中卻胸懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。你奔走于戰(zhàn)火紛紛的年代，你奔走于民間疾苦，從洛陽到華州你親見差吏將老人、少年、結(jié)婚才一天的青年統(tǒng)統(tǒng)抓去當(dāng)兵，心情沉痛而悲憤，奮筆寫下《三吏》《三別》，再現(xiàn)了唐王朝由盛而衰的社會現(xiàn)實。你用詩寫下了一部生動的末唐歷史，振聾發(fā)聵地叩問著國人的心房，末了站成一尊“風(fēng)雨不動安如山”的豐碑。
教室的高墻上，你身形瘦削，目光炯炯有神，循著你的足跡，尋著你的方向，我們知道：這一場憂國憂民的接力賽，需要我們邁出更穩(wěn)健的腳步去迎接。
——走近你，“詩圣”杜甫，才發(fā)現(xiàn)你就在那里看著我們。
走進(jìn)古人，走進(jìn)用五千年的時間洗禮的民族文化和民族精神，發(fā)現(xiàn)：古人不遠(yuǎn)，他們就在我們的眼前；古人用生命書寫的“道”，就在我們的身邊，需要我們?nèi)ホ`行并傳承下去。
【薪盡火傳作文】相關(guān)文章：
薪盡火傳作文11-27
作文啊作文02-11
我與作文作文01-01
南京作文_南京作文09-12
作文：難忘的人作文09-14
比的作文11-22
有趣的作文課作文01-07
難忘的作文課作文04-07