垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮?jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編為大家整理的垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)1

　　近日，東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)東城街道科達(dá)社區(qū)開(kāi)展了集中入戶(hù)宣講生活垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)。

　　活動(dòng)期間，科達(dá)社區(qū)工作人員、網(wǎng)格員采用逐戶(hù)敲門(mén)宣傳的方式，詳細(xì)向居民介紹生活垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策知識(shí)，就如何分類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地講解，講解生活垃圾的分類(lèi)類(lèi)別、投放方式以及有害垃圾的處理方法等，引導(dǎo)居民從環(huán)境衛(wèi)生、文明生活的角度，去有效的處理生活垃圾，杜絕亂堆亂放的行為，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈。本次活動(dòng)得到了轄區(qū)居民的歡迎和贊許，使居民認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，切實(shí)推進(jìn)了垃圾分類(lèi)的`宣傳工作，讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)家家戶(hù)戶(hù)，走進(jìn)社區(qū)居民日常生活中。

　　此次宣傳活動(dòng)，增加居民對(duì)于垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)，讓更多的居民早日養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，有效地推進(jìn)居住小區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展。接下來(lái)，東城街道科達(dá)社區(qū)將根據(jù)實(shí)際，結(jié)合上級(jí)及社區(qū)垃圾分類(lèi)進(jìn)展情況，繼續(xù)大力開(kāi)展垃圾分類(lèi)入戶(hù)宣傳與推廣工作，把垃圾分類(lèi)政策傳遞到每戶(hù)居民，使這項(xiàng)工作真正深入民心，助力生活垃圾分類(lèi)工作有序推進(jìn)。

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)2

　　為進(jìn)一步提升學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提高學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。20xx年4月26日，塔洋鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，從我做起”系列活動(dòng)。

　　一、加強(qiáng)宣傳教育

　　利用學(xué)校LED屏、班級(jí)公告欄張貼有關(guān)于垃圾如何分類(lèi)及愛(ài)護(hù)環(huán)境等環(huán)保知識(shí)，同時(shí)利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)對(duì)全體學(xué)生加強(qiáng)教育。使學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的意義和概念，傳授垃圾分類(lèi)的知識(shí)和方法，不斷提高分類(lèi)意識(shí)，逐步形成自覺(jué)的環(huán)保行為。

　　二、開(kāi)展主題班會(huì)

　　“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，而垃圾分類(lèi)就是將資源各歸其位。落實(shí)垃圾分類(lèi)工作，建設(shè)美麗校園，我校開(kāi)展了垃圾分類(lèi)主題班會(huì)

　　老師們首先向同學(xué)們介紹了我國(guó)提出新型垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的背景；接著同學(xué)們互相交流收集到的垃圾污染環(huán)境的資料，讓大家了解隨意丟棄垃圾的各種危害；然后請(qǐng)同學(xué)介紹自己掌握的垃圾分類(lèi)知識(shí)。班會(huì)中同學(xué)們積極參與，認(rèn)真思考，主動(dòng)向同學(xué)介紹自己的垃圾分類(lèi)小妙招。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的'危害，明白垃圾分類(lèi)要力爭(zhēng)物盡其用，減量化、資源化、無(wú)害化；提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；變廢為寶；減少污染；減少占地。也了解到如何正確對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，收獲滿滿。

　　學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置了宣傳標(biāo)語(yǔ)和垃圾分類(lèi)垃圾桶。課間也能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們關(guān)于垃圾分類(lèi)的討論，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到很大提高。

　　保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從減少垃圾污染開(kāi)始，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)好習(xí)慣，減少學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，珍愛(ài)地球，踐行低碳生活，從我做起！

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)3

　　為正確引導(dǎo)學(xué)生環(huán)保觀念，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境從我做起、垃圾分類(lèi)人人有責(zé)的自覺(jué)觀念，不少高校和中小學(xué)逐步展開(kāi)垃圾分類(lèi)主題課堂，向全校師生科普分類(lèi)知識(shí)，宣傳分類(lèi)精神，將垃圾分類(lèi)綠色環(huán)保意識(shí)深植學(xué)生心中。

　　2月22日上午，江北新區(qū)泰山街道綜合執(zhí)法大隊(duì)來(lái)到浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要包括開(kāi)學(xué)典禮國(guó)旗下宣講、班級(jí)面對(duì)面互動(dòng)小課堂等，旨在通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)更多垃圾分類(lèi)知識(shí)，以“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)一個(gè)城市”，從而呼吁全社會(huì)積極參與到垃圾分類(lèi)中。

　　有網(wǎng)友提出觀點(diǎn)：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣講，好像沒(méi)必要。

　　那么，垃圾分類(lèi)進(jìn)校園真的沒(méi)必要嗎？

　　關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很早之前，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院劉建國(guó)教授就給出過(guò)答案：垃圾分類(lèi)是立德樹(shù)人成才的有效載體。學(xué)校的中心工作是教育。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。垃圾分類(lèi)就是一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，本身就是一個(gè)教育與自我教育的具體而微的形式，因此應(yīng)該成為學(xué)校教育的一部分。

　　家庭和校園是孩子成長(zhǎng)的搖籃，同時(shí)也是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

　　“垃圾分類(lèi)要從娃娃抓起”，垃圾分類(lèi)的意識(shí)必須從小培養(yǎng)。作為深耕垃圾分類(lèi)行業(yè)多年的企業(yè)，貓先生憑借豐富的分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的分類(lèi)知識(shí)，多次進(jìn)到校園舉辦垃圾分類(lèi)線下主題活動(dòng)。貓先生通過(guò)圖文、宣講、互動(dòng)形式傳遞分類(lèi)知識(shí)，讓學(xué)生接觸學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)內(nèi)容，在認(rèn)知中將分類(lèi)觀念根植于心，讓垃圾分類(lèi)這件事在他們心中就變成極具儀式感的事情。

　　在此過(guò)程中，學(xué)校的導(dǎo)向角色至關(guān)重要，校園，應(yīng)該成為垃圾分類(lèi)的.先行者。學(xué)校可以在環(huán)保相關(guān)的節(jié)日，通過(guò)舉辦垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分類(lèi)意識(shí)和分類(lèi)習(xí)慣，意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成不僅會(huì)影響一個(gè)學(xué)生，還會(huì)帶動(dòng)一個(gè)家庭的改變。

　　目前，垃圾分類(lèi)已滲入各行各業(yè)，隨著分類(lèi)政策不斷落實(shí)，宣導(dǎo)范圍也會(huì)不斷擴(kuò)大。校園垃圾分類(lèi)，如果能成為一個(gè)樣板，無(wú)疑向社會(huì)傳遞了積極的信號(hào)。一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的分類(lèi)意識(shí)和習(xí)慣；另一方面也讓垃圾分類(lèi)也成為校園文化的亮點(diǎn)，給社會(huì)文明注入新的內(nèi)涵。

　　學(xué)校的教育教學(xué)，應(yīng)在細(xì)微之處滲透環(huán)境保護(hù)理念，形成垃圾分類(lèi)意識(shí)，讓垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣從校園走向社會(huì)，形成良性循環(huán)。

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)4

　　為進(jìn)一步做好校園內(nèi)學(xué)生垃圾分類(lèi)工作，更好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)，元石小學(xué)組織各班級(jí)開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，各班班主任通過(guò)不同的`表現(xiàn)形式向?qū)W生介紹垃圾的危害、垃圾分類(lèi)的好處、垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)和方法、垃圾筒的顏色和標(biāo)識(shí)等知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到垃圾污染的危害，掌握垃圾分類(lèi)的方法，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們感受到：垃圾并不都是“垃圾”，很多垃圾是可以循環(huán)再用的，通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集，就可以把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶，這樣既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)5

　　7月初至今，縣分類(lèi)辦宣傳講師團(tuán)每周積極開(kāi)展進(jìn)各個(gè)試點(diǎn)單位宣講垃圾分類(lèi)知識(shí)活動(dòng)。截至目前，已經(jīng)在縣政府行政大樓、教育局、始豐街道、銀輪陽(yáng)光、三江中心菜場(chǎng)、赤城街道、匯泉樓等7個(gè)試點(diǎn)單位完成宣講工作，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳冊(cè)頁(yè)千余份，我縣已基本形成“每周一培訓(xùn)”的工作機(jī)制。該機(jī)制提高了各試點(diǎn)單位工作人員對(duì)垃圾分類(lèi)的知曉率，營(yíng)造出“垃圾分一分，天臺(tái)美十分”的宣傳氛圍，為全縣“名縣美城”建設(shè)添磚加瓦。

　　我縣開(kāi)展物業(yè)垃圾分類(lèi)職責(zé)培訓(xùn)8月10日上午，縣物業(yè)服務(wù)企業(yè)工作培訓(xùn)會(huì)議在該縣綜合行政執(zhí)法局五樓會(huì)議室召開(kāi)。全縣所有物業(yè)小區(qū)物業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理參加培訓(xùn)。會(huì)議總結(jié)上階段工作，部署下階段工作。重點(diǎn)是對(duì)涉及物業(yè)垃圾分類(lèi)職責(zé)，會(huì)議作了全面明晰的解讀。相關(guān)執(zhí)法人員解讀了物業(yè)企業(yè)的考核與信用評(píng)定相關(guān)文件，講解了物業(yè)專(zhuān)項(xiàng)維修資金、物業(yè)保修金的交存及使用方法，并針對(duì)垃圾處置費(fèi)收繳、保安制服更換、垃圾分類(lèi)等做了專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

　　垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào) 篇為進(jìn)一步強(qiáng)化孩子們的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類(lèi)的能力，同時(shí)使垃圾分類(lèi)的知識(shí)在社區(qū)內(nèi)得到傳播和實(shí)踐。積成社區(qū)活動(dòng)中心于7月17日下午進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的社區(qū)探索。引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察社區(qū)內(nèi)的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類(lèi)以及垃圾是否被正確分類(lèi)，倡導(dǎo)孩子們?cè)诮窈笊�活中可以自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并通過(guò)我們的`行動(dòng)影響身邊人，營(yíng)造起垃圾分類(lèi)的環(huán)保氛圍！

　　活動(dòng)開(kāi)始前，社工將孩子們均分成三組，為每個(gè)孩子分發(fā)小黃帽，分別對(duì)東河區(qū)，西河區(qū)，興濟(jì)河區(qū)三個(gè)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地探索，組織孩子們畫(huà)社區(qū)地圖，標(biāo)識(shí)井蓋位置、標(biāo)識(shí)分類(lèi)垃圾桶位置，觀察分類(lèi)垃圾桶的數(shù)量與分類(lèi)情況。在探索過(guò)程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀(jì)小，但也毫不落后；即使探索路程又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來(lái)休息一會(huì)兒，喝口水，便繼續(xù)這有意義的探索過(guò)程。孩子們有序的排著隊(duì)，拿著畫(huà)板和鉛筆，描繪著自己的畫(huà)作。

　　不同小組的小朋友們圍繞著不同社區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，垃圾桶的分布及其分類(lèi)情況差不多了然于心，畫(huà)板上的畫(huà)作也已基本完成，大家開(kāi)開(kāi)心心帶著自己的成果安全回到了活動(dòng)室，分享著在畫(huà)社區(qū)地圖的過(guò)程中遇到的有趣的事或社區(qū)需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動(dòng)室分享介紹社區(qū)地圖及觀察情況，小朋友們都積極發(fā)言，從商鋪種類(lèi)情況、整體或局部衛(wèi)生情況、井蓋分布情況、分類(lèi)垃圾桶的數(shù)量及安排情況、其他社區(qū)問(wèn)題等方面逐一進(jìn)行了介紹。

　　最后，由社工通過(guò)小朋友們的發(fā)言總結(jié)了社區(qū)內(nèi)垃圾分類(lèi)情況以及其中存在的問(wèn)題，倡導(dǎo)小朋友們積極踐行垃圾分類(lèi)的理念，從自身做起，把垃圾分類(lèi)的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類(lèi)觀念在兒童與社區(qū)之間得到良好地傳播。此次垃圾分類(lèi)社區(qū)探索活動(dòng)在小朋友們的。心中種下了一顆種子，它把兒童與社區(qū)串聯(lián)起來(lái)，使垃圾分類(lèi)的理念深入人心。垃圾分類(lèi)政策實(shí)行已在不遠(yuǎn)處，希望大家積極踐行垃圾分類(lèi)政策，從自身做起！

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)6

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)斑馬湖社區(qū)廣大居民對(duì)生活垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，倡導(dǎo)綠色、低碳、環(huán)保的生活方式，積極引導(dǎo)居民主動(dòng)參與生活垃圾分類(lèi)工作，共建整潔美好家園，7月17日，長(zhǎng)沙市望城區(qū)高塘嶺街道斑馬湖社區(qū)組織青年志愿者在麗景華庭小區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)入戶(hù)宣傳活動(dòng)。

　　身著紅綠馬甲的.志愿者，在盛夏三十七八度的高溫下，穿梭在小區(qū)樓宇樓道間，挨家挨戶(hù)地進(jìn)行垃圾分類(lèi)入戶(hù)宣傳。雖然滿頭大汗，志愿者們?nèi)阅托牡厍瞄_(kāi)每一戶(hù)居民的大門(mén)，為他們發(fā)放長(zhǎng)沙市生活垃圾投放指南，講解垃圾分類(lèi)的重要性、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)和正確分類(lèi)技巧，簽訂垃圾分類(lèi)承諾書(shū)，并貼心地為每戶(hù)居民送上了分類(lèi)垃圾桶，為后期小區(qū)垃圾分類(lèi)廂房建設(shè)做宣傳。

　　通過(guò)此次入戶(hù)宣傳活動(dòng)，大大增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)保”理念深入人心，促使居民能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的實(shí)踐行動(dòng)中來(lái)，從而不斷提高居民自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，將垃圾分類(lèi)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)居民的心里。

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)7

　　為進(jìn)一步倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)理念，營(yíng)造人人皆知、廣泛參與的環(huán)保氛圍，提高居民對(duì)生活垃圾分類(lèi)的'知曉度、認(rèn)同度、參與度，近日，經(jīng)開(kāi)區(qū)國(guó)金華府、草灘佳苑、城市錦上等社區(qū)分別組織志愿者開(kāi)展了垃圾分類(lèi)主題宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)主要圍繞垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳，發(fā)放垃圾分類(lèi)指南、垃圾分類(lèi)宣傳品等內(nèi)容開(kāi)展�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者向居民群眾詳細(xì)講解了如何快速分出可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾四種類(lèi)型的方法等垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)。

　　同時(shí)草灘佳苑社區(qū)工作人員為經(jīng)開(kāi)第三幼兒園小朋友及家長(zhǎng)贈(zèng)與印有垃圾分類(lèi)知識(shí)的小禮品來(lái)調(diào)動(dòng)大家的積極性，通過(guò)小手拉大手，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡纳鷳B(tài)發(fā)展理念深入人心，真正讓垃圾分類(lèi)做到從小培養(yǎng)，從你我做起。

　　此外城市錦上社區(qū)邀請(qǐng)經(jīng)開(kāi)區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局工作人員前往小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)垃圾分類(lèi)工作，在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)中，城管執(zhí)法局對(duì)城市錦上的生活垃圾分類(lèi)工作予以肯定，并要求城市錦上繼續(xù)加強(qiáng)垃圾分類(lèi)工作的宣傳，多方位、多角度、多層次普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，推動(dòng)綠色環(huán)保生活方式。倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)工作一定要從源頭抓起，從自身做起，形成一個(gè)全員參與、全員介入的垃圾分類(lèi)文明小區(qū)。

　　此次垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)是社區(qū)扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”的又一次體現(xiàn)，讓人民更幸福、區(qū)內(nèi)更和諧、環(huán)境更美麗。下一步，經(jīng)開(kāi)區(qū)繼續(xù)按照文明城市關(guān)于生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化管理，切實(shí)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作。

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)8

　　為進(jìn)一步提升中小學(xué)學(xué)生的生活垃圾分類(lèi)意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生做生活垃圾分類(lèi)的積極踐行者和傳播者，廣州市海珠區(qū)龍鳳街道聯(lián)合鶴鳴五巷小學(xué)、普聯(lián)再生資源有限公司于9月20日在鶴鳴五巷小學(xué)內(nèi)舉辦“踐行新時(shí)尚低碳我先行垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)。龍鳳街關(guān)工委“五老”志愿服務(wù)隊(duì)、海珠區(qū)城管局到場(chǎng)參加了活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們?cè)邶堷P街關(guān)工委“五老”志愿服務(wù)隊(duì)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下表演：找朋友、樂(lè)曲表演唱、廣場(chǎng)舞垃圾分類(lèi)進(jìn)行曲，以歡快明了的分類(lèi)順口溜形式學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)、傳達(dá)環(huán)保理念，同時(shí)結(jié)合粵語(yǔ)文化以通俗易懂的方式弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　龍鳳街道綜合執(zhí)法辦彭主任向?qū)W生宣導(dǎo)垃圾分類(lèi)的'意義，倡導(dǎo)學(xué)生以“小手拉大手、家校聯(lián)動(dòng)”的方式做好生活垃圾分類(lèi)�，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)生踴躍參加互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)和模擬投放、拼圖游戲，通過(guò)游戲?qū)W生們更清楚地學(xué)習(xí)到如何對(duì)垃圾進(jìn)行精準(zhǔn)分類(lèi)，同時(shí)還帶動(dòng)家人參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)。本次活動(dòng)得到區(qū)城管局、鶴鳴五巷小學(xué)、普聯(lián)公司、龍鳳街關(guān)工委的一致好評(píng)。

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)9

　　為進(jìn)一步普及校園垃圾分類(lèi)知識(shí)、營(yíng)造美麗潔凈的校園生活環(huán)境，日前，談固街道辦事處在談固小學(xué)開(kāi)展了"垃圾分類(lèi)綠色同行"主題宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)首先分發(fā)了放垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)，讓孩子們了解什么是垃圾分類(lèi)、如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)和垃圾分類(lèi)的重要性；教師和學(xué)生代表分別宣讀了《垃圾分類(lèi)倡議書(shū)》和《共建綠色校園倡議書(shū)》，號(hào)召?gòu)V大師生積極參與校園垃圾分類(lèi)；隨后通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答小游戲的形式讓孩子們進(jìn)一步加深了垃圾分類(lèi)理念、鞏固了垃圾分類(lèi)知識(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘�學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮知行合一的精神，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

　　通過(guò)本次主題宣傳活動(dòng)，在孩子們心中播下垃圾分類(lèi)這顆文明的.種子，培養(yǎng)了孩子們垃圾分類(lèi)投放自覺(jué)性，同時(shí)讓孩子們的小手拉動(dòng)大人們的大手，將垃圾分類(lèi)意識(shí)傳遞到每個(gè)家庭。

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)10

　　垃圾分類(lèi)可以最大限度的實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，可以減少占地，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，降低垃圾對(duì)于地下水的污染，所以垃圾分類(lèi)意義重大。為了更好地推動(dòng)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作，促進(jìn)全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)及工作的了解，重慶市渝中區(qū)德精小學(xué)校以“垃圾分類(lèi)我也行”為主題，于10—11月開(kāi)展一系列豐富多彩的`生活垃圾分類(lèi)主題宣傳活動(dòng)。

　　我校五（3）班的同學(xué)們?cè)?0月21日集體朝會(huì)時(shí)，向全校師生表演本班編排的情景劇——《垃圾分類(lèi)，人人有為》，以生動(dòng)活潑的形式向全校宣傳生活垃圾分類(lèi)的種種益處。

　　五年級(jí)1班的少先隊(duì)員們也用手抄報(bào)的形式，展現(xiàn)自己對(duì)垃圾分類(lèi)這項(xiàng)活動(dòng)的詮釋和理解。

　　11月15日，我校五年級(jí)2班的同學(xué)們走出校園，在中山四路沿街道開(kāi)展“垃圾分類(lèi)一起來(lái)”小小志愿者宣傳活動(dòng)。志愿者們向市民分發(fā)垃圾分類(lèi)相關(guān)資料，并設(shè)置知識(shí)競(jìng)答、打卡留念等環(huán)節(jié)，吸引市民積極參與。

　　此次主題宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，讓師生們加深了對(duì)垃圾分類(lèi)的了解，規(guī)范了自己日常的垃圾分類(lèi)行為，進(jìn)一步培養(yǎng)少先隊(duì)員們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　同學(xué)們，維護(hù)良好環(huán)境，變廢為寶，人人都是參與者，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為建設(shè)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)做貢獻(xiàn)！

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)11

　　20xx年12月15日下午，我校部分學(xué)生在政教處宋老師的帶領(lǐng)下，前往洛陽(yáng)村村社，開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

　　宣傳過(guò)程中，同學(xué)們積極向居民散發(fā)宣傳單頁(yè)，并詳細(xì)講解健康常識(shí)，提醒居民在生活中樹(shù)立健康理念，倡導(dǎo)健康生活。

　　同學(xué)們?cè)诶蠋熀透餍〗M長(zhǎng)的`指揮和協(xié)調(diào)下，清理路面垃圾，有序擺放隨意放置的小區(qū)公共物品，此行得到小區(qū)居民一致好評(píng)。小區(qū)居民也表示會(huì)時(shí)刻注意社區(qū)衛(wèi)生，營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生從書(shū)本走向生活，感悟環(huán)境衛(wèi)生的重要性，承諾從自身做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建文明城區(qū)，建設(shè)美好家園。城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類(lèi)和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問(wèn)題。

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)12

　　一雙筷子x60億=一片茂盛的森林。一滴水x60億=一片波瀾壯闊的大海。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)x60億=一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。

　　看到這三個(gè)等式，你還會(huì)覺(jué)得用一雙一次性筷子是一件小事嗎？你還會(huì)覺(jué)得水龍頭上滴落的一滴水是微不足道的嗎？你還會(huì)覺(jué)得那些保護(hù)環(huán)境的宣言危言聳聽(tīng)嗎？

　　地球，這個(gè)人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣和藹可親，美麗壯觀�？墒�，這個(gè)美麗的母親在孩子們的糟蹋下，已經(jīng)是千蒼百孔。盡管世界衛(wèi)生組織早已喊出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，可真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的人還太少太少。人們正在用自己的雙手把地球推向深淵：因?yàn)殡S手拿到的一個(gè)塑料袋，破壞了最后一寸土壤；因?yàn)殡S手拿到的一雙筷子，而砍伐掉最后一棵樹(shù)木；有些人正為能披上一件華麗的披肩，而殘忍地獵捕最后一只藏羚羊。.對(duì)于人類(lèi)的種種惡行，地球終于忍無(wú)可忍了。全球變暖、霧霾、洪澇災(zāi)害、沙塵暴、。各種災(zāi)難涌向人類(lèi)，低碳環(huán)保，成了人類(lèi)當(dāng)前最迫切的課題。

　　梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。低碳環(huán)保，也應(yīng)該從孩子開(kāi)始做起。為了讓我們將來(lái)能夠生活在一個(gè)美麗舒適的家園中，我決心從小事做起，讓綠色低碳環(huán)保伴我行。在家里，我竭盡所能，動(dòng)員家人一起，節(jié)省資源。以前，我因?yàn)榕潞�，常常要亮著燈睡覺(jué)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)徹底改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。不僅在睡覺(jué)時(shí)及時(shí)關(guān)燈，還能做到離開(kāi)任何一個(gè)房間都隨時(shí)關(guān)燈。電視呢，也看得更少了。我用自己的行動(dòng)和“三寸不爛之舌”，要求全家人改變生活方式，力求低碳生活。爸爸喜歡在吃飯的時(shí)候還開(kāi)著電視，我“批評(píng)”了他好幾次，終于改掉了。在我的影響下，我們家的電視不再?gòu)脑绲酵淼墓ぷ�，在我們休息的時(shí)候，它也能斷掉電源，好好休息了。媽媽呢，也不再過(guò)分依賴(lài)洗衣機(jī)了。如果衣服很少，要么手洗，要么兩天積累起來(lái)一起洗。從前買(mǎi)菜總是帶回一大堆的塑料袋，現(xiàn)在都不見(jiàn)了蹤影，媽媽每次出門(mén)都提一個(gè)籃子。她揚(yáng)言要做優(yōu)秀的“低碳媽媽”！

　　看到爸爸媽媽這么配合，我自然是不甘落后。用廢牛奶瓶做小筆筒，用過(guò)的'本子拿來(lái)反復(fù)使用，媽媽洗菜后的水用來(lái)澆花，每天在家里吃早點(diǎn)，買(mǎi)東西少用或不用塑料袋。.刷牙洗臉時(shí)，我一定會(huì)將水積累起來(lái)，用于澆花、拖地。既能省錢(qián)，又能為國(guó)節(jié)省一些水資源，何樂(lè)而不為呢？夏天，感覺(jué)還不是太熱的時(shí)候，我堅(jiān)持用風(fēng)扇來(lái)去熱。實(shí)在是酷熱難耐的時(shí)候，我會(huì)將空調(diào)控制在適當(dāng)?shù)臏囟�，為�?guó)家多節(jié)省幾度電，讓低碳生活得以推廣。

　　在學(xué)校，我也號(hào)召班上同學(xué)注意生活細(xì)節(jié)，加入低碳生活。因此，我們專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)監(jiān)督小組。天氣晴朗的日子，教室里堅(jiān)決不開(kāi)燈。涼爽的日子，盡量不開(kāi)風(fēng)扇。如果使用了電器，一定做到離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)閉電源。倡議全班同學(xué)不要浪費(fèi)紙張，用過(guò)的本子可以反復(fù)使用，并做到垃圾分類(lèi)并回收。在學(xué)校各處的水龍頭處貼上宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓更多的人做到關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。.我們相信，只要人人都行動(dòng)起來(lái)，人人都過(guò)低碳生活，我們的環(huán)境就會(huì)越來(lái)越好。

　　拯救地球就是拯救未來(lái)。為了以后的孩子還能看到蔚藍(lán)的天空，還能聞到空氣中花草的芳香，還能喝上清澈甘甜的水，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧！綠色低碳環(huán)保伴我行！伴我們行！

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)13

　　自垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展以來(lái)，我校根據(jù)實(shí)際情況制定了相應(yīng)的垃圾處理辦法并依此實(shí)施至今，已大大地改善了校園的環(huán)境。

　　11月23日下午，我校在袁主任的組織和主持下，根據(jù)不可回收垃圾（如瓜果皮、蔬菜、變質(zhì)食品等）、可回收垃圾（如廢紙、廢塑料、廢金屬等）、有害垃圾（如廢電池、廢水銀等）的標(biāo)準(zhǔn)檢查了校園垃圾分類(lèi)的情況，檢查的地方包括有過(guò)道口、教室、走廊、飯?zhí)谩⒉賵?chǎng)及清潔范圍區(qū)等。為了讓學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到垃圾也可變廢為寶，袁主任還親自向全體學(xué)生演示了垃圾分類(lèi)工作及倡議全體學(xué)生積極參與廢品工藝品的制作。此外，為了徹底落實(shí)垃圾分類(lèi)工作的順利開(kāi)展，檢查工作會(huì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，學(xué)校每月都會(huì)以班為單位組織出售可回收垃圾，創(chuàng)收綠色基金。

　　“低碳、綠色、環(huán)�！笔俏倚＠�圾分類(lèi)工作的目標(biāo)，科學(xué)合理正確客觀的`處理好校園里的垃圾有利于創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的校園育人環(huán)境及培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)。

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)14

　　為培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣、為綠色發(fā)展可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)，宣傳綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，鄭州輕工業(yè)大學(xué)材料與化學(xué)工程學(xué)院“綠絲帶”環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)針對(duì)科學(xué)防疫垃圾分類(lèi)工作，在多個(gè)社區(qū)展開(kāi)了線上線下調(diào)研、科普宣傳、直播線上課程等一系列特殊戰(zhàn)“疫”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　深入社區(qū)，線上線下調(diào)查。7月12日，“綠絲帶環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)”走訪隊(duì)員前往各自所在社區(qū)進(jìn)行走訪調(diào)查，主要通過(guò)實(shí)地考察社區(qū)公共衛(wèi)生，日常垃圾是否進(jìn)行分類(lèi)以及后續(xù)處理方式等現(xiàn)狀了解居民實(shí)際垃圾分類(lèi)處理的情況。同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)一步了解居民日常生活垃圾處置情況，特別是疫情當(dāng)下日常廢棄口罩的處理方式。根據(jù)實(shí)地走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，城市社區(qū)的環(huán)境干凈衛(wèi)生，路面上幾乎沒(méi)有垃圾，社區(qū)也有專(zhuān)門(mén)投放廢棄口罩的垃圾桶。而農(nóng)村的環(huán)境相對(duì)較差，垃圾未經(jīng)過(guò)分類(lèi)，口罩也未經(jīng)過(guò)相應(yīng)的消毒處理。

　　針對(duì)宣傳，提升服務(wù)效率。7月13日，“綠絲帶”環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員們進(jìn)入社區(qū)宣傳廢棄口罩回收處置規(guī)范流程，重點(diǎn)針對(duì)口罩的回收利用，進(jìn)行集中宣傳。一是集中投放，定點(diǎn)定位。居民應(yīng)盡量將口罩投放在政府機(jī)關(guān)、各村辦公室、小區(qū)、居家隔離點(diǎn)等專(zhuān)用口罩回收垃圾桶，居家隔離點(diǎn)廢棄口罩則等待家庭簽約醫(yī)生上門(mén)回收，各村配備垃圾清運(yùn)配備專(zhuān)用口罩回收桶和垃圾撿拾器，對(duì)廢棄口罩進(jìn)行“二次分揀”回收。二是規(guī)范處置，日產(chǎn)日清。社區(qū)需要安排保潔員每天集中回收廢棄口罩，就近送往衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)行消毒處理，由專(zhuān)業(yè)醫(yī)療廢物處置單位每日上門(mén)收集后規(guī)范處置，形成“產(chǎn)生-收集-處置”閉環(huán)。三是強(qiáng)化宣傳，入腦入心。把如何規(guī)范回收口罩作為疫情防控宣傳的重要內(nèi)容，結(jié)合各社區(qū)防疫“洗樓”排查、入戶(hù)分發(fā)口罩等形式，以口頭與折頁(yè)宣傳并行的方式提高群眾垃圾分類(lèi)意識(shí)。在隊(duì)員的`宣傳下，很多居民都十分配合垃圾分類(lèi)工作，尤其是規(guī)范丟棄廢棄口罩。

　　線上開(kāi)課，安全有效宣傳。7月14日，“綠絲帶”環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)結(jié)合前兩天線下的考察宣傳，推出了“垃圾分類(lèi)知識(shí)科普”線上抖音直播活動(dòng)，將垃圾分類(lèi)宣傳入門(mén)入戶(hù)。直播期間，觀眾通過(guò)彈幕與講解員積極互動(dòng)，科普宣傳效果顯著。今后，“綠絲帶”環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)將繼續(xù)與社區(qū)居民共同努力，將垃圾分類(lèi)工作落實(shí)到位，讓環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)成為居民生活新常態(tài)。

　　通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，響應(yīng)了國(guó)家垃圾分類(lèi)政策號(hào)召，不僅加強(qiáng)了居民對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，也讓居民掌握了正確處理生活垃圾以及疫情當(dāng)下產(chǎn)生廢棄口罩等。同時(shí)也鍛煉了大學(xué)生的意志，提高了大學(xué)生的調(diào)研能力，充分地將專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，幫助居民做好垃圾分類(lèi)，為疫情防控貢獻(xiàn)力量。

垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)15

　　為加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，逐步形成垃圾分類(lèi)及愛(ài)護(hù)環(huán)境的生活習(xí)慣。xxxx年12月28日上午，在白金社區(qū)劉建波書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)干部、網(wǎng)格員與志愿者一起在白金社區(qū)4組雙掛鉤小區(qū)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)投放知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　有70余名社區(qū)居民參與今日現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，志愿者們向社區(qū)居民發(fā)放了垃圾分類(lèi)宣傳冊(cè)，并認(rèn)真講解垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)，開(kāi)展垃圾分類(lèi)的目的`與意義，以及垃圾分類(lèi)能夠?yàn)槲覀兊沫h(huán)境帶來(lái)什么，我們能夠得到什么，倡導(dǎo)更多居民了解垃圾分類(lèi)，并參與其中進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放。

　　社區(qū)還現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了游戲環(huán)節(jié)，到場(chǎng)的居民都能夠參與垃圾分類(lèi)知識(shí)搶答，搶答對(duì)的人都能夠領(lǐng)取到一份獎(jiǎng)勵(lì)，此外到現(xiàn)場(chǎng)的居民每人能額外獲得一份參與獎(jiǎng)，促進(jìn)了大家踴躍參加的積極性�，F(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍，在活躍的氛圍中大家表示更能深刻學(xué)習(xí)到垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)，并在以后的生活中積極的對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。

　　通過(guò)此次垃圾分類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)了居民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，促使居民能夠參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)，從而提高自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。

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