- 我有一個(gè)想法作文 推薦度：
- 我有一個(gè)想法作文 推薦度：
- 我有一個(gè)想法作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我有一個(gè)想法作文(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我有一個(gè)想法作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法作文1
大家都說(shuō)我很聰明，呵呵！這幾天我有一個(gè)奇妙的想法。
我上課時(shí)，有時(shí)候找不到筆，有時(shí)候沒(méi)有筆芯。有一次，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我還沒(méi)有彩筆，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一天晚上，我躺在床上想著我的筆，我想讓它有好多功能，什么樣的`筆都可以變。魯班都可以發(fā)明傘和鋸子，我想，我也可以發(fā)明出來(lái)多功能的筆。
我發(fā)明的筆是紅色的，筆筒上有五個(gè)五角星，還有一些英文字母，意思是“百變精靈”。筆筒里面還有一個(gè)聽(tīng)聲器，專(zhuān)門(mén)是聽(tīng)我要什么樣的筆的。
我沒(méi)有筆的時(shí)候，我說(shuō)一聲：我要可擦筆，呵！它馬上調(diào)換筆頭，變成我喜歡的可擦筆了。我沒(méi)有筆芯的時(shí)候，他就會(huì)自己給筆筒里面變出一支筆芯。我的筆壞了之后，它會(huì)自動(dòng)復(fù)原。我的筆丟了，只要我叫一聲“百變精靈”，它會(huì)自己回來(lái)。
大家說(shuō)，我發(fā)明的筆怎么樣呢？你們想不想擁有一支這樣的筆呢？我長(zhǎng)大一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的。
我有一個(gè)想法作文2
這個(gè)世界上，從未無(wú)人喜歡在靜止場(chǎng)所用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、看電視……不過(guò)，我最近發(fā)現(xiàn)了耳機(jī)也是能對(duì)人造成傷害的。
爺爺家的電視每周六晚播出《是真的嗎》知識(shí)頻道，有一次，我看見(jiàn)男貴賓和女貴賓在談主持人說(shuō)的“騎車(chē)時(shí)帶耳機(jī)會(huì)有危險(xiǎn)，是真的嗎？”這個(gè)主題時(shí)，女貴賓提到自己還是高中生時(shí)，有一次騎車(chē)戴耳機(jī)，被后面的'車(chē)撞了。還好有頭盔，不然她就沒(méi)命了。在新聞上，我看到一位女大學(xué)生在賓館過(guò)夜使用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，結(jié)果聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早上了，突然，她覺(jué)得耳朵模模糊糊的。等到一位男同學(xué)給她說(shuō)話(huà)時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了，因?yàn)樗?tīng)不見(jiàn)那位男同學(xué)說(shuō)的什么。上課時(shí)，老師講的什么，她也聽(tīng)不見(jiàn)
雖然耳機(jī)很好用，但是不能用得太多。一旦用得太多，就會(huì)造成身體障礙，甚至?xí)ド?/p>
我有一個(gè)想法作文3
有一天，我在漂亮的小區(qū)里散步，那金黃色的銀杏葉從天空中飄落下來(lái)，真美啊。
忽然，一個(gè)燃燒的煙頭也從天空中飄下來(lái)，嚇得我尖叫了一聲，快點(diǎn)跑開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有大多數(shù)人都愛(ài)高空拋物，有非常多非常多次都落在我的旁邊，把我嚇一跳。有一次我出去玩的時(shí)候經(jīng)過(guò)一棟的旁邊，我看到眼前飄著一些鉛筆屑，我抬頭向上一看，是一個(gè)小朋友在削鉛筆，他把筆屑向樓下扔。我大叫起來(lái)：“那個(gè)小朋友你能別扔了嗎？”那個(gè)小朋友沒(méi)回話(huà)我。還有一次我去朋友家玩，我一邊看美景一邊散步，忽然一個(gè)垃圾袋從樓上落了下來(lái)，我想應(yīng)該又是一個(gè)不自覺(jué)的人在高空拋物吧，我真想去提醒他不可以這么做。
我的想法是，大家的小區(qū)能否擬定一個(gè)高空拋物公約？大家可以在每一棟樓的一樓貼一個(gè)公約，上面大概寫(xiě)著高空拋物的`害處。假如大家可以做到以下幾個(gè)方面，大家的小區(qū)就會(huì)愈來(lái)愈好，假如不可以，大家的小區(qū)就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)。
我有一個(gè)想法作文4
我有一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的媽媽?zhuān)瑡寢屢惶斓酵矶荚谕媸謾C(jī)。
有一次，我正在看視頻。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們先出去一下，我要開(kāi)一張單。”我就立刻跑出去玩了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽的'單還沒(méi)開(kāi)好，我就偷偷地跑回去看媽媽正在干什么，我看見(jiàn)媽媽早就把單開(kāi)好了，她正坐在那兒玩著手機(jī)呢。我問(wèn)媽媽我可以繼續(xù)看視頻了嗎？媽媽沒(méi)有理我。
我就每次看見(jiàn)媽媽看手機(jī)，我就會(huì)把手機(jī)關(guān)機(jī)。
就這樣?jì)寢岎B(yǎng)成了不玩手機(jī)的好習(xí)慣。
我有一個(gè)想法作文5
今天，碧空如洗。我來(lái)到教室，剛走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)干凈的陽(yáng)臺(tái)。我想：為什么我們班不建一個(gè)“植物角”呢?這樣我們還可以美化我們的教室。
于是，我到辦公室問(wèn)班主任可不可以建一個(gè)“植物角”?老師猶豫不決地說(shuō)：“好，你和班干部商議一下。”我找到班長(zhǎng)，班長(zhǎng)也覺(jué)得我這個(gè)想法好。班長(zhǎng)提議讓同學(xué)們第二天每人拿一盆花。上課了，語(yǔ)文老師又強(qiáng)調(diào)了“植物角”的`事，讓同學(xué)們第二天每人拿一盆花。
到了第二天，同學(xué)們拿了一盆自己最喜歡的花，有多肉、君子蘭、觀音蓮……很快就把窗臺(tái)擺滿(mǎn)了，我們的教室頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到“植物角”看花，有時(shí)候也會(huì)拿起水壺給花澆水�？粗@些鮮艷的花兒，學(xué)習(xí)的疲勞頓時(shí)煙消云散，每天都是用最佳的狀態(tài)進(jìn)入下一節(jié)課，學(xué)習(xí)效果特好。
一天天過(guò)去了，花不再鮮艷了，哦，原來(lái)是沒(méi)有人管理花，于是，我急急忙忙地跑到辦公室，說(shuō)：“老師，我建議要有人管理花兒，這樣花就變得更艷麗�！鄙险n了，老師讓第二個(gè)人先看護(hù)花兒，再給花兒澆水、施肥，讓花兒變得更新鮮，更加漂亮。以后每位同學(xué)輪流照看花兒，還在“植物角”旁寫(xiě)了一句溫馨提示：小花多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害。
漸漸的，教室里又有了花的香氣，就好像是每天置身于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天……
“植物角”讓我們的教室生機(jī)盎然，讓我們教室的空氣清新宜人，讓每個(gè)同學(xué)神清氣爽。我愛(ài)“植物角”，我愛(ài)“植物角”的一草一花。
我有一個(gè)想法作文6
今天上午在我們班的教室里，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都要取錢(qián)。一會(huì)這個(gè)來(lái)一趟，一會(huì)兒那個(gè)來(lái)一趟，取錢(qián)是可以的，但不分時(shí)間隨意來(lái)取的話(huà)，那就不行了。因?yàn)槿绻衔鐏?lái)兩個(gè)人，中午來(lái)三個(gè)人，下午又來(lái)三個(gè)人，老師就忙不過(guò)來(lái)了，一天光給他們?nèi)″X(qián)了，所以我覺(jué)得這樣做很不好。
根據(jù)這個(gè)問(wèn)題，我想了又想，終于想到了一個(gè)好方法。我決定安排一下取錢(qián)的時(shí)間，規(guī)定一個(gè)固定的取錢(qián)時(shí)間。每隔一天下午的第二節(jié)課下課，也就是大休息時(shí)間，我想如果固定在這個(gè)時(shí)間來(lái)取錢(qián)，這樣老師就不用整天忙前忙后為我們?nèi)″X(qián)了，他們也可以利用其它的時(shí)間來(lái)干自己想干的事情。這樣既方便了老師，又給同學(xué)們定了規(guī)矩，真是一舉兩得的`好事情。我想老師一定會(huì)同意我的做法的。因?yàn)槲铱梢詭屠蠋煼謸?dān)了他的壓力了。
生活中處處都存在著這樣那樣的小問(wèn)題，只要我們肯動(dòng)動(dòng)我們的小腦袋，仔細(xì)想一想，總會(huì)想到解決的辦法的。
我有一個(gè)想法作文7
學(xué)校里幾乎每樣?xùn)|西都好，可是食堂里的菜卻不是很好。我發(fā)現(xiàn)最近的菜里很少有肉，有的太咸，有的又太淡，有的還燒的'黏糊糊的，讓人一看就沒(méi)有胃口。所以很多人都是湯拌飯，雖然飯吃完了，但菜卻沒(méi)有動(dòng)，這樣非常浪費(fèi)。
我建議學(xué)校采用自助餐的方式，讓每個(gè)學(xué)生可以挑選自己愛(ài)吃的菜。比如，食堂每天提供三種葷菜和三種素菜，學(xué)生可以選擇其中一種葷菜和一種素菜搭配。又比如讓我們學(xué)生自己從星期一到五編每日菜單，每餐一葷一素一湯，學(xué)校參考大家的菜單制定一周食譜。
這樣既可以讓我們學(xué)生吃到自己喜歡的食物，又能葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)豐富，而且困擾我們的光盤(pán)問(wèn)題也能解決了。
我有一個(gè)想法作文8
最近，常聽(tīng)見(jiàn)有許多人都在說(shuō)廢話(huà)，你看，那里有個(gè)人在說(shuō)：“唉，學(xué)校的東西可真難吃，回到家要讓媽媽帶我去吃肯德基�！彼耐劳趿嵴f(shuō)：“煩死了，煩死了，我可還要背書(shū)的。”大家說(shuō)的廢話(huà)多了，這會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的負(fù)能量增多，影響人與人之間的關(guān)系。因此，我決定我要開(kāi)一家廢話(huà)回收工廠。
首先我在學(xué)校、車(chē)站、高鐵站、飛機(jī)場(chǎng)、小區(qū)邊都安放一個(gè)垃圾桶，然后在里面放一個(gè)廢話(huà)回收機(jī)。我在旁邊的一叢小草躲起來(lái)。不久，廢話(huà)大王來(lái)了，我仔細(xì)一看，廢話(huà)大王剛開(kāi)口就說(shuō)了一句廢話(huà)，廢話(huà)回收機(jī)那靈敏的耳朵兩下就聽(tīng)到了，它直接用手伸出去把廢話(huà)大王抓住，把他關(guān)在一個(gè)小屋子里。
隨后就到了織衣服的'時(shí)間了�？椧聶C(jī)開(kāi)始織衣服了：拿起線(xiàn)，穿繩子，衣服上面還有“廢話(huà)大王”幾個(gè)字，最后貼上磁鐵，那就大功告成了�？椇昧说囊路o廢話(huà)大王穿上，廢話(huà)大王感覺(jué)很開(kāi)心，因?yàn)樽约河行乱路�，他以為講一句廢話(huà)就可以獎(jiǎng)勵(lì)一件新衣服，廢話(huà)大王就說(shuō)：“今天天氣真好�！钡�沒(méi)說(shuō)到“天”字，廢話(huà)大王的廢話(huà)就被磁鐵吸住了。廢話(huà)大王害怕極了，大聲喊：“求求你放了我吧，我以后再也不說(shuō)廢話(huà)了，”從此以后，大家都知道了廢話(huà)回收工廠的厲害。
就這樣說(shuō)廢話(huà)的人越來(lái)越少了，班上說(shuō)好話(huà)的人也越來(lái)越多了，現(xiàn)在社會(huì)因?yàn)殚_(kāi)了廢話(huà)回收工廠而變好了，所以大家不要總是說(shuō)不文明的話(huà)或廢話(huà)，要多說(shuō)好話(huà)，這樣你好我也好，大家都開(kāi)心。
我有一個(gè)想法作文9
每一次爸爸媽媽帶我到餐廳吃晚飯，就會(huì)看見(jiàn)餐桌上都放著一疊疊被折成三角形的或一包包的餐巾紙，很多客人使用完了都會(huì)叫前臺(tái)再次拿過(guò)來(lái)，好像這已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣。
在我們的生活中餐巾紙無(wú)處不見(jiàn)。吃飯時(shí)要用到它，上衛(wèi)生間時(shí)要用到它，感冒擦鼻涕要用到它，擦桌子也要用到它。我們出門(mén)口袋里當(dāng)然也要帶一包餐巾紙才有安全感嘍！有些人，用餐巾紙一擦，明明還能用，就扔掉了；有些人，明明可以用一張紙巾解決問(wèn)題的，偏偏用了三張。我覺(jué)得這種行為十分浪費(fèi)，因?yàn)橐粡堄中∮直〉牟徒砑埖扔谝黄瑢掗煙o(wú)垠的森林。
記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，她出生在八十年代，那時(shí)候使用餐巾紙還沒(méi)有那么普遍，聰明的人們用手帕代替它，只有在上廁所的時(shí)候才會(huì)用到草紙。他們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候每個(gè)孩子胸前都要用別針別一塊手帕，手帕上繡著自己的名字和喜歡的圖案，有鮮艷的'牡丹花，有翠綠的青草，有一座座高山。既有個(gè)性，又美麗。如果他們吃完飯需要擦嘴巴或者擦鼻涕等就會(huì)拿起胸前的手帕。放學(xué)回家自己還能把小手帕洗得干干凈凈。
我覺(jué)得他們那時(shí)候的習(xí)慣很好，我們是否可以效仿一下呢？從明天開(kāi)始也在自己的口袋里放一塊小手帕呢！這樣我們就節(jié)約了很多紙巾，我們城市的樹(shù)就會(huì)越來(lái)越多，空氣會(huì)越來(lái)越新鮮，城市會(huì)越來(lái)越美麗的。
我有一個(gè)想法作文10
最近，垃圾到處都是，臭味彌漫在空氣中。特別是夏天，臭氣熏天，讓人不想在這個(gè)地方再多呆一秒。
這讓我想起上次我們一家六口自駕出行旅游，爺爺開(kāi)車(chē)，我因?yàn)闀炣?chē)，躺在媽媽身上看書(shū)，等車(chē)到了服務(wù)區(qū)，我終于喘了一口氣，終于到了！我一個(gè)箭步?jīng)_出汽車(chē)，準(zhǔn)備好好休息一下。
看，那邊有一伙人，把隨身攜帶的方便面拿出來(lái)，正在津津有味的.吃著，看起來(lái)可真香�。∥乙埠孟氤园�，什么時(shí)候才能開(kāi)飯呢？
過(guò)了一會(huì)兒，那伙人吃完了，他們隨手把方便面盒一扔，便大搖大擺的走了。垃圾散發(fā)著臭味，沒(méi)人想靠近它們，走近的人都捂著鼻子繞著走了，沒(méi)一會(huì)兒就引來(lái)了一群蒼蠅，嗡嗡的哼著歌。
我有一個(gè)想法，希望大家多建幾個(gè)垃圾箱和提示牌，這樣人們都能夠不再隨手扔垃圾，這樣城市就會(huì)變得更美，更干凈了。
我有一個(gè)想法作文11
我覺(jué)得科學(xué)家們可以設(shè)一個(gè)不讓別人闖紅燈的機(jī)器，有一臺(tái)電腦可以管理這臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器有十個(gè)按鈕，前兩個(gè)用來(lái)管理音波，第三個(gè)用來(lái)阻擋闖紅燈的人，第四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，按鈕用來(lái)飛天上山下海，第七個(gè)可以刮大風(fēng)，把闖紅燈的`人和車(chē)推回去，第八個(gè)酒可上，可以用來(lái)做強(qiáng)，阻擋車(chē)輛和人，第十個(gè)可以放出一個(gè)喇叭，提醒車(chē)輛后退，綠燈亮了自然會(huì)消失，這樣可以不讓別人闖紅燈了，希望大家能遵守交通規(guī)則，減少意外的發(fā)生。
我有一個(gè)想法作文12
在果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn)）
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的，流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？（過(guò)渡段：寫(xiě)大自然給“我”的啟示，引出“我”的想法。）
在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)。然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的.嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。（具體說(shuō)“我”的想法。）
很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍、成鳳，而我的家長(zhǎng)就在其中。
在我六歲時(shí)，媽媽強(qiáng)迫我天天背詩(shī)，希望我成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。八歲的時(shí)候，媽媽就強(qiáng)迫我學(xué)街舞，讓我長(zhǎng)大成為一個(gè)有名的舞蹈家。
可是我的愛(ài)好不是這些，我既不想成為舞蹈家，也不想成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。我的愛(ài)好是打籃球、踢足球、打羽毛球等一些體育活動(dòng)，我想成為一名運(yùn)動(dòng)員。
我的哥哥也是同樣，被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)自己不喜歡學(xué)的東西。我哥哥的媽媽給我的哥哥報(bào)了很多課外興趣班，有英語(yǔ)班、跆拳道、舞蹈班。而這些都是哥哥的媽媽強(qiáng)迫他學(xué)的。
哥哥的愛(ài)好是看漫畫(huà)書(shū)和有趣的課外書(shū)。但是他的媽媽整天讓他學(xué)習(xí)，他家里的學(xué)習(xí)資料堆成山，他都沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間玩。
我建議：家長(zhǎng)千萬(wàn)不要強(qiáng)迫自己孩子做自己不愿意做的事。要讓他們做自己喜歡的事，要給孩子報(bào)什么班，要先問(wèn)一問(wèn)孩子同不同意。因?yàn)檫@也是孩子的事，孩子也有權(quán)利做決定。
我有一個(gè)想法作文13
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月我去媽媽的旁邊睡覺(jué)，媽媽都看著自己的手機(jī)，很少跟我說(shuō)話(huà)。爸爸回家之后，干完家務(wù)活就開(kāi)始看手機(jī)玩手機(jī)，我叫他他偶爾答應(yīng)我一下，但是從不看我。過(guò)于沉迷的的手機(jī)會(huì)影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。
我又發(fā)現(xiàn)，我們班能不能開(kāi)一個(gè)植物角呢？我們可以養(yǎng)花，小草。我們可以吸收新鮮空氣，還可以種花生種豆子。到時(shí)候，去食堂吃飯的時(shí)候還可以帶點(diǎn)花生或者豆子，吃呢？還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物，我們可以輪流照看它們給它們澆水施肥，這樣可以了。植物的特點(diǎn)還可以讓大家更親近，親近自然。還帶進(jìn)來(lái)了，大自然的氣息。
我突然又看見(jiàn)我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候。薛同學(xué)，一直都在抄同桌的答案。我覺(jué)得這樣的做法是不對(duì)的。如果你抄了同桌的答案，你遇到題還是不會(huì)了。那么你在做卷子的'時(shí)候還要讓你的同桌幫你做嗎？自己的事情自己做。你的學(xué)習(xí)并不是給老師爸爸媽媽?xiě)?yīng)付的。而是我們學(xué)到的知識(shí)。跟我們長(zhǎng)大的未來(lái)有關(guān)系。
我有一個(gè)想法作文14
最近，一直有一個(gè)想法圍繞著我。我在想，能不能在班級(jí)圖書(shū)角中多增添一些書(shū)呢？因?yàn)閳D書(shū)角書(shū)很少，很多書(shū)都被同學(xué)們看完了，其他人一定都想多看一些圖書(shū)吧！
讓我來(lái)出一個(gè)好計(jì)策吧！我們可以跟老師說(shuō)一下增添圖書(shū)的想法，如果得到老師的`認(rèn)可，我們便能將自己的圖書(shū)放到圖書(shū)角與大家分享了。
我家有很多書(shū)，我希望放到圖書(shū)角。同時(shí)，我也希望同學(xué)們也能拿出自己珍藏的圖書(shū)跟一起分享。這樣不僅能充實(shí)圖書(shū)角，也能讓大家獲得更多知識(shí)，真是一舉兩得啊！
但是，大家一定要遵守《圖書(shū)借閱公約》，一起愛(ài)護(hù)圖書(shū)角哦！
我有一個(gè)想法作文15
我希望我們學(xué)校可以建一個(gè)羽毛球館。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g打羽毛球，還因?yàn)槲覀儼嗬镆灿幸恍┩瑢W(xué)喜歡打羽毛球，所以我希望我們學(xué)校可以建一個(gè)羽毛球館。如果可以建羽毛球館的話(huà)，那么我覺(jué)得可以建在大操場(chǎng)的旁邊。
我想象的羽毛球館是可以有12個(gè)場(chǎng)地供同學(xué)們打羽毛球，館內(nèi)是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)13。4米，寬6。1米的場(chǎng)地。因?yàn)檫@樣的場(chǎng)地規(guī)格可以進(jìn)行雙打，同時(shí)可以最多容納下48個(gè)人打羽毛球。還可以在羽毛球館里建一個(gè)休息區(qū)或等候區(qū)，提供給那些運(yùn)動(dòng)累了和等待打羽毛球的人。其實(shí)羽毛球館內(nèi)還可以建很多東西，比如：洗手間、茶水間等等。
如果羽毛球館建成了的話(huà)，這樣我們上體育課時(shí)大家就可以去羽毛球館里打打羽毛球。同學(xué)們你們知道嗎？打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅可以讓我們強(qiáng)身健體，還可以練習(xí)我們的'協(xié)調(diào)性呢！那么在寒冷的冬天打羽毛球，在運(yùn)動(dòng)后會(huì)流許多汗，這時(shí)我們要注意不要受涼了。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后需要及時(shí)補(bǔ)充水分，記得回家后還要洗熱水澡呦！
以上就是我的一個(gè)小小的想法啦！同學(xué)們是否也覺(jué)得在學(xué)校建一個(gè)羽毛球館是一個(gè)不錯(cuò)的想法呢？
【我有一個(gè)想法作文】相關(guān)文章：
(精選)我有一個(gè)想法02-29
我有一個(gè)想法作文08-25
我有一個(gè)想法作文07-05
【精選】我有一個(gè)想法作文12-20
我有一個(gè)想法的作文【合集】01-12
我有一個(gè)想法作文【精華】01-18
我有一個(gè)想法作文[精]07-23
[合集]我有一個(gè)想法作文12-14