我是誰(shuí)作文【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我是誰(shuí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰(shuí)作文1
青春似乎還未走遠(yuǎn)，年齡卻早已步履匆匆。年齡的數(shù)字裹著幾個(gè)春夏秋冬，夾著幾場(chǎng)秋雨冬雪喧鬧著走來(lái)，但是喧嘩的背后難以掩藏是那青春的流逝，一天一天，一夜一夜，一年一年，時(shí)間的流逝，好似玫瑰園里盛開(kāi)的一株玫瑰花，花心花開(kāi)，冬去春來(lái)。
今年國(guó)慶長(zhǎng)假，很多朋友都出外旅游，而我要么貓?jiān)诩依锷暇W(wǎng)睡覺(jué)，要么就是在自己的公司忙碌著，偶爾興起，獨(dú)自一人看著書(shū)兒，任時(shí)間飛逝，任秋風(fēng)拂面，任秋意撩身，自圓其說(shuō)是怕長(zhǎng)假期間人多，游玩不會(huì)盡興，其實(shí)只有自己知道，自己在給慵懶的心尋找一個(gè)合適的借口。
我很久沒(méi)有敲動(dòng)鍵盤(pán)寫(xiě)下心儀的文字了，一則因?yàn)樾膽�，二則因?yàn)榕乱驗(yàn)樾膽袑?xiě)出的文字玷污了我心中的感覺(jué)。曾幾何時(shí)，怦然心動(dòng)時(shí)想記下心情，但又懶于動(dòng)腦，于是自己寬慰自己：年紀(jì)一把，何必咬文嚼字累著自己。只能偶爾為之的懶散的生活在暖暖的陽(yáng)光的沐浴下，讓淡淡的心，淡淡的情淌過(guò)淡淡的歲月悄悄地滋生，并常隨我左右�；ㄩ_(kāi)又花謝，冬去又春來(lái)，我一直在給慵懶的心尋找一個(gè)華麗的借口。
記得上次精心寫(xiě)博是在一路走過(guò)殘冬的嚴(yán)寒，迎來(lái)春暖花開(kāi)、《柳絮》枝頭搖曳笑看農(nóng)家事桑麻的季節(jié)。時(shí)至今日，沙灘上的一卷柳簾卻早已猶如流蘇一般，隨風(fēng)醉舞和月吟，偎依在秋天的懷里，飄飄而下的落葉也悄悄的睡眠于清風(fēng)細(xì)雨的榻前。慵懶的心在今日的秋夜，思緒冗長(zhǎng)而敏雜，理不出頭緒，那一絲絲一絲慵懶，灑落在發(fā)梢，用手指纏起一縷縷青絲，纏起的也是那一環(huán)環(huán)解不開(kāi)的心結(jié)與煩惱。恬淡的目光散落窗外，望不穿無(wú)休止的塵世蹉跎歲月。這時(shí)，聽(tīng)一首慵懶的歌，不覺(jué)心亂如麻，歲月偷走了太多的等待，我想問(wèn)自己，是誰(shuí)蹉跎了我的青春？
秋夜月寒，家人相繼酣然入睡，面對(duì)青燈孤壁，我也曾有過(guò)魂不守舍的青春，我也曾有過(guò)泥足深陷的春天，我也曾有過(guò)揮斥不完的激情，我也曾有過(guò)云有過(guò)藍(lán)天、散落成歌的情懷讓我心醉的感覺(jué)，我也曾經(jīng)有過(guò)在有風(fēng)有雨有花開(kāi)的季節(jié)，隔著一段距離，品味一種愛(ài)的境界：白云下追逐著歡歌笑語(yǔ)，沙灘上尋覓那不知是否遺失的天真，一半是憂(yōu)傷一半是迷茫。在青春的歲月里，一個(gè)情（親情、友情、愛(ài)情）字讓人欲說(shuō)還休，只有在睡夢(mèng)中夢(mèng)囈自己的未來(lái)夢(mèng)想，期待著成功后的美麗。
有人說(shuō)：再熟悉的號(hào)碼，也有空號(hào)的一天；再痛的記憶，也有淡忘的一天；再美的.夢(mèng)，也有蘇醒的一天；再愛(ài)的人，也有遠(yuǎn)走的一天。過(guò)去的永遠(yuǎn)是過(guò)去，我卻看不到未來(lái)的路在何方，惶惑的心在睡夢(mèng)中懶懶的等待，醉中寄相思，夢(mèng)中花解語(yǔ)，我在問(wèn)我自己：是誰(shuí)浮躁了我以前的青春歲月？
也許人的心情會(huì)隨著季節(jié)的更替，漲滿(mǎn)春池，落下秋潮�；ㄖx月殘心意倦，花開(kāi)月圓心事也難全，“海上生明月，天涯共此時(shí)�！痹柑煜氯四芄裁惆�！
無(wú)人時(shí)，我常常暗自喟嘆年青時(shí)為自己的懶惰付出貽誤的年華；喟嘆自己的無(wú)知可笑，不屑爭(zhēng)權(quán)奪利遺失了些能夠青云直上的時(shí)機(jī)；……在喟嘆之余，我又獨(dú)自讀著書(shū)兒，癡迷上了書(shū)里的山林綠樹(shù)，仿佛可以?xún)A聽(tīng)的見(jiàn)山澗潺潺流水的歌唱，又仿佛可以嗅的到田野間野花兒的芬香，又仿佛自己沉醉于書(shū)中的農(nóng)家庭院那微風(fēng)過(guò)后寂靜，這也許就我期待的別樣慵懶生活，讓我無(wú)心在書(shū)香中尋找花開(kāi)的芬芳。多想在清風(fēng)懷抱中悄悄入睡，多想在細(xì)雨的呢喃中沉醉百年，多想在桂花飄香的季節(jié)里夢(mèng)中解說(shuō)花語(yǔ)。迷離的心情有說(shuō)不出的感覺(jué)，淡淡的，澀澀的，還有那么一點(diǎn)潮濕，抑或是傷感，抑或是感動(dòng)，抑或什么都不是，只是一種庸人自擾的心情！
時(shí)間回不到開(kāi)始的地方，我想努力揮動(dòng)著雙槳，但也劃不過(guò)歲月的長(zhǎng)河，挽不回與我擦肩而過(guò)的年華歲月。我想問(wèn)自己：是誰(shuí)漫失了我的歲月？
生命之中最快樂(lè)的就是拼搏，而非成功；生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
當(dāng)慵懶作為一種情緒控制著自己，自己就做了情緒的奴隸。我知道了：是慵懶的心情蹉跎了我的歲月。
茶也醉人何必酒，書(shū)能香我何須花�！�
我愿在這平凡的生活中尋找自我，實(shí)現(xiàn)自我，不再讓慵懶的心情繼續(xù)蹉跎我的歲月。
后記：好久，好久沒(méi)有這么抒情的寫(xiě)過(guò)文章了，以至于自己忘記了提筆，曾幾何時(shí)，我變的如此吝嗇自己的文字，曾幾何時(shí)，忘記了自己喜歡書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。
我是誰(shuí)作文2
“我是誰(shuí)？”“是怎樣一個(gè)人？”這一系列古怪的問(wèn)題總是縈繞在我的腦海里。但是這些簡(jiǎn)單熟悉的問(wèn)題怎樣突然變得如此復(fù)雜陌生？我困惑了
“哈哈哈”，咦，傳來(lái)一陣詭異的笑聲。誰(shuí)在笑？我更加困惑了�！氨康�，連這種問(wèn)題你都不明白？”我俯下頭，原先是我身上的細(xì)胞們。嘿，有意思！我便搭話：“好，那你說(shuō)，我是怎樣一個(gè)人？”
“咳咳”，這小家伙清了清嗓子，說(shuō)：“你，虛榮心強(qiáng)，喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的`話，厭惡別人對(duì)你的批評(píng)！對(duì)你提出的缺點(diǎn)，不虛心理解！”
這家伙，一上來(lái)就把我的致命缺點(diǎn)抖了出來(lái)，我的臉一下子紅了：“你！哼，我哪有啊，誰(shuí)這樣了？”
“看看，別人對(duì)你提出的缺點(diǎn)又不虛心理解了吧？！”
我無(wú)言以對(duì)。
“還有，你愛(ài)臭美！”細(xì)胞又說(shuō)，“愛(ài)搞惡作劇，使小奸小壞！”
“愛(ài)美之心，人皆有之，這算缺點(diǎn)嗎？更何況，我也不愛(ài)臭美，至于惡作劇，那是調(diào)味生活！”我據(jù)理力爭(zhēng)。
“好，好好，不跟你爭(zhēng)。你是無(wú)理也要搶三分！”換了一個(gè)發(fā)言人，大概是細(xì)胞2號(hào)，“但是做事半途而廢，三分鐘熱度，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這總是事實(shí)吧？”我又一次無(wú)語(yǔ)了，低下了頭。
“你做事情沒(méi)有條理，自理潛力差！”呵，這細(xì)胞3號(hào)的口氣還真像我老媽。
我聽(tīng)不下去了，做了一個(gè)停止的手勢(shì)。奇怪了，這些“臭細(xì)胞”是不是專(zhuān)門(mén)研究我的缺點(diǎn)的呀？厭惡死了！
“掩飾自我的缺點(diǎn)，怕別人指出，這是誰(shuí)呀？”細(xì)胞4號(hào)，話中有話。
“你們就不能說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)嗎？我哪有那么多缺點(diǎn)�。俊蔽覍�(shí)在受不了了。
“優(yōu)點(diǎn)？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞！”細(xì)胞們異口同聲。
可輪到我大展身手了：“小女子活潑開(kāi)朗，愛(ài)好眾多，琴棋書(shū)畫(huà)，雖不精通，也略知一二；心胸開(kāi)闊，懂得謙讓?zhuān)鋈苏\(chéng)懇……”
我“添油加醋”地將我所有的優(yōu)點(diǎn)都報(bào)了上來(lái)，把小細(xì)胞們聽(tīng)得一愣一愣的。我心中充滿(mǎn)了成就感，本以為他們都敗在了我的門(mén)下。半晌，細(xì)胞們齊聲大喊：“吹牛，放大自我的優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)，就是你！”
唉，這些小細(xì)胞喲！
通過(guò)與細(xì)胞們的對(duì)話，我最后真正了解了自我。我想在任何時(shí)候，我們只有懂得自我，了解自我，認(rèn)識(shí)自我，再正確地對(duì)待自我，才能迎接人生更多更大的挑戰(zhàn)！所謂“知己知彼，百勝不殆”！
我是誰(shuí)作文3
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好��！每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心��！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的.話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。
我是誰(shuí)作文4
窗外的夜，安靜得能讓我?guī)缀趼?tīng)得到自己的心跳。我的窗臺(tái)上沒(méi)有灑滿(mǎn)了皎白的月光，因?yàn)橥饷嬲轮辏嗥酁r瀝地下著，毫無(wú)生息。沒(méi)有風(fēng)吹，也或許是有，很蕭瑟，很寒冷。
我安靜地躺在我的床上望著潔白一片，我的心很平靜，像是西湖里如鏡得水。我不知道我在想什么，又或是根本什么也沒(méi)有想。我不想動(dòng)，覺(jué)得這樣很安逸，說(shuō)不出得心安理得。眼前朦朦朧朧的，于是我索性慢慢閉上雙眼，讓一股感覺(jué)游走在腦海里，尋找著本該有的什么。
我站在一間古里古氣的屋子里，四處很朦朧，又顯得有點(diǎn)陰暗，桌旁點(diǎn)著一支燃著的蠟燭，燭光閃爍著，流動(dòng)地發(fā)著耀眼的光。桌子另一邊是一個(gè)玉瓶，插著正在開(kāi)放著的牡丹花。不知道為何，我的心里依然是那么從容，似乎一切都該要是理所當(dāng)然！我的身上穿著硬邦的甲衣，在燭光下，偶然閃爍著耀眼。
我的心里很平靜，但是又感覺(jué)著心理很疲憊。似是走著些空白，止在心的口處，看不清，也摸不透。 我慢慢地走到正臺(tái)，坐在那用粗布?jí)|起來(lái)的座子上，把左手放在桌臺(tái)上，托著身子，望著坐下一片空蕩蕩，不知覺(jué)中心理竟升起一斂憂(yōu)傷，在心里徘徊，惹人傷神。我想起了借酒澆愁，不過(guò)我沒(méi)有動(dòng)，也不想動(dòng)。然而我卻也在動(dòng)，眼前的我在拿著酒杯一杯一被地獨(dú)飲。酒無(wú)味，澆入愁腸，痛徹心扉。
"將軍1一股清傷從心中蕩起。我抬頭，望著眼前的這一女子！我得意識(shí)告訴我她是我的愛(ài)人。她穿著一身淺綠色得長(zhǎng)裙站在那里看著我！我迷茫地望了她一眼，接著不由得低下頭繼續(xù)飲酒。我不知道為何要逃避她的目光，或許是那目光太迷人，又或許是那目光帶著悲傷！
她悄悄地低下了頭，似乎眼中夾帶著些熒光，惹人愛(ài)憐。她慢慢起身，"將軍獨(dú)飲，我舞劍升雅1我慢慢抬起頭望著她，不知道為什么我說(shuō)不出一句話。我心中長(zhǎng)嘆了一口氣。她漸退臺(tái)下，長(zhǎng)壁上取下一把劍，偏偏地舞了起來(lái)。
她淺綠色的倩影，在暗燈中偏偏起舞。手中一把長(zhǎng)劍時(shí)不時(shí)閃爍著一點(diǎn)一滴的`光芒！晃晃悠悠，令人癡醉。她長(zhǎng)發(fā)時(shí)飛時(shí)擺，遮不住對(duì)于她感覺(jué)的美麗的臉！頓時(shí)我感覺(jué)到她的表情很平靜，唯有霜眉下的兩弧清秀夾著一股使人莫名的憂(yōu)傷。
"沙……".不知覺(jué)，外面下起了雨，又似是誰(shuí)的眼淚，一直澆灌在我的心靈深處，涼意縈繞，令我不覺(jué)地抖麻一陣。我慢慢地拿起一杯酒，心中黯然！
孤夜明燈照，美人獨(dú)舞隨。
天蒼泣嗦嗦，戀留長(zhǎng)依依。
雨下得更大了，似乎一陣塵浮喧嘩。不覺(jué)中心中開(kāi)始煩躁起來(lái)。我猛得提杯，喝下酒，可是眼淚卻也隨之劃落！為什么，我要悲傷呢！
我慢慢平頭，她正也舞停一段！收劍看著我。
她微微一笑，輕輕提起劍，慢慢地附于頸上，突然間我心底響起一陣響聲："不1.我起身躍下堂下，只是她已輕輕一抹……
是血，是血，飛濺起！也是我的淚。我緊擁住她，她倒在我懷中。頓時(shí)一陣痛意，響徹心扉！一切皆無(wú)，一片空白，唯留下我和懷中的她，和蕭瑟的雨聲。
她微微地睜眼，望著我0隨君征，隨君笑，君今長(zhǎng)敗，愿隨君死，生生世世，永不分離。"說(shuō)完她傲氣一笑，玉手滑落，慢慢閉上了雙眼。我痛徹入背，緊緊抱著她，抬頭閉目，心里默默念著，"生生世世，永不分離。生生世世，永不分離。生生世世，永不分離……"
我聽(tīng)到的誰(shuí)的抽泣聲，仔細(xì)聆聽(tīng)，原來(lái)是我！我慢慢睜開(kāi)淚眼，望著眼前的一陣朦朧。我的臉頰生硬地刻下著淚痕，在冷風(fēng)中一陣涼意。
我，還躺在我的床上，窗外的雨，還在下著，是哭泣聲。在零風(fēng)的黑暗里，站著誰(shuí)孤獨(dú)的身影……
我是誰(shuí)作文5
夢(mèng)想洋溢著快樂(lè)，青春包裹著夢(mèng)想。我的青春，我的花季，雨季，都是屬于我自己的，只有我才可以去操控它，只有我才有資格去改變它，我的青春只有我才可以做主！
倔強(qiáng)，叛逆，無(wú)病呻吟都是人們對(duì)我們這個(gè)時(shí)代這個(gè)年紀(jì)的人的評(píng)價(jià)�？墒牵颐淳髲�(qiáng)，執(zhí)著地去追求我們心中最唯美的夢(mèng)想，所以我們快樂(lè)。
我們叛逆，我們不聽(tīng)從長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，不按照他們指定的方向走。那是因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕�，我們不是木偶，不可任意讓人操控。我們一早自己的`想法去做事，不違背自己，所以我們?yōu)t灑，但不自私。
我們有自己的天地，有自己的朋友，有自己獨(dú)特的一面，我們可以隨便向朋友傾吐心中的不快，但卻不輕易向父母長(zhǎng)輩訴苦，遇到不愉快的事情依然會(huì)笑著說(shuō)“I’mOK！”那是我們的堅(jiān)強(qiáng)。
我們要的不是長(zhǎng)輩為我們鋪好的康莊大道，而是充滿(mǎn)刺激的羊腸小道，即使失敗，即使危險(xiǎn)，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們還有機(jī)會(huì)，就像《青春無(wú)悔》里“不憂(yōu)愁的臉是我們的少年”我們要的是可以自主選擇的自由，我們并沒(méi)有你們想象中那般脆弱。我的青春沒(méi)我做主，我們要轟轟烈烈的人生，我們要我們的人生無(wú)悔！
我是誰(shuí)作文6
結(jié)束了高考，有種復(fù)雜的心緒。知道分?jǐn)?shù)后剛放下的心又緊繃了起來(lái)，該填那個(gè)學(xué)校，報(bào)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？填了能上得了嗎？
放棄了向往的北方，在父母的再三要求下，填了一所省里的院校，心有所不甘，到底我的地盤(pán)誰(shuí)做主？
等待錄取......
當(dāng)查到投檔線與自己的分?jǐn)?shù)一樣時(shí)，我呆呆地坐在電視機(jī)前一宿，頭腦空白，心兒崩潰。
自古有“男兒有淚不輕彈”之說(shuō)，然而這已深深地重扎在我的心坎。此時(shí)的我孤獨(dú)的坐在夜幕的角落里，盡情的揮灑淚滴。這才深深的.體會(huì)到劉德華的“男人哭吧，哭吧不是罪”的真諦。
離批次錄取結(jié)束越來(lái)越近......
幸運(yùn)的女神啊，你在嗎？今夜，你又快樂(lè)去了嗎？為何不抽空看一下月光里哭泣的男兒，哪怕只瞄一眼。四周寂靜如水，傷心絕望。女神啊，我終究不是你的寵兒，背起書(shū)包，踏上小路。
一切如此的熟悉，如此的讓人討厭。淚兒還是禁不住獄抑制，奪眶而出。
第一節(jié)復(fù)讀課是煎熬的開(kāi)始。
靜默......
等待下課，等待放學(xué)，等待我的青春不再如此痛苦的買(mǎi)單。
來(lái)年，我要高喊“我的地盤(pán)我做主”，快樂(lè)買(mǎi)單。
我是誰(shuí)作文7
有一個(gè)平凡的女孩，和別人不同的是她有著天生的一頭卷發(fā)，就連眼睫毛都是卷的。老師喜歡叫她“小卷毛”，同學(xué)們總愛(ài)摸她的頭發(fā)，叫她“棉花糖”。她的眼睛很大，左眼左下角有一塊疤痕，那是小時(shí)候用激光治療血管瘤留下的。她的鼻梁不高，紅紅的嘴唇就像涂了口紅一樣，小小的嘴巴，笑的時(shí)候嘴角露出兩個(gè)小酒窩，使這個(gè)女孩看起來(lái)很可愛(ài)。
這個(gè)女孩身高一米四，體重卻有八十多斤，可以說(shuō)是比較胖。爸爸總是為此發(fā)愁，說(shuō)讓她少吃點(diǎn)兒，可是她說(shuō)自己吃的并不多，是爸爸的遺傳。
這個(gè)女孩是個(gè)書(shū)迷，她的書(shū)架上放著有幾百本書(shū)，雖說(shuō)現(xiàn)在上三年級(jí)，但是這些書(shū)都被她讀過(guò)了，甚至有一些精彩的書(shū)會(huì)被她讀上五、六遍，有時(shí)還愁沒(méi)書(shū)可看。每次，爸爸帶她到書(shū)店，她看到好多好看的書(shū)，都愛(ài)不釋手，一會(huì)兒就津津有味地陶醉在書(shū)的海洋。到了中午十二點(diǎn)，爸爸催她回家吃飯，她好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，依舊坐在那里聚精會(huì)神的抱著書(shū)不放手，爸爸只好陪她一起看書(shū)。下午已經(jīng)很晚了，她終于把那本書(shū)看完了，才依依不舍地跟爸爸回了家。
這個(gè)女孩由于看書(shū)比較多，從書(shū)中也學(xué)了一些關(guān)于攀巖的.知識(shí)和技巧，她覺(jué)得很有趣，非常想玩。有一次，她和同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一個(gè)可以攀巖的地方，她想機(jī)會(huì)終于來(lái)了。同學(xué)們都不敢上，唯獨(dú)她，像猴子一樣沖上前去，利用學(xué)到的技巧，不費(fèi)吹灰之力就爬了上去，然后小心翼翼地在上面走著，越玩越熟練，最后都能輕松地在上面走了。同學(xué)們都夸她很勇敢，她把攀爬的技巧告訴了同學(xué)們，并鼓勵(lì)她們一起上來(lái)玩。同學(xué)們聽(tīng)了，膽怯地一步一步學(xué)著攀爬，最終克服了障礙，挑戰(zhàn)了自我。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。她也有一些不足，她最痛恨的是她很馬虎，會(huì)寫(xiě)的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，考試的時(shí)候不認(rèn)真審題，本來(lái)可以得滿(mǎn)分的試卷都沒(méi)能如遇。她決心改正這些不足。
說(shuō)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，你們知道這個(gè)女孩是誰(shuí)了嗎？
我是誰(shuí)作文8
猜猜我是誰(shuí)，你肯定猜不到。那我就給你一點(diǎn)提示吧！
他有一雙濃濃的眉毛。還有一雙大大的漂亮的眼睛。他朗讀的聲音猶如叮當(dāng)般的脆響，又像泉水叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵聲音，十分好聽(tīng)。他還當(dāng)過(guò)學(xué)校的小小播音員呢！
不過(guò)有時(shí)候她會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)，比如說(shuō)什么事情不經(jīng)過(guò)大腦就脫口而出。上課經(jīng)常喜歡做小動(dòng)作和說(shuō)通話。經(jīng)常被老師批評(píng)。成績(jī)也一般，經(jīng)常被媽媽打。還有時(shí)候聲音非常大，就想動(dòng)畫(huà)片里的獅子吼一樣。都能把他家里的瞌睡王爸爸吵醒。 不過(guò)除了這些他還有很多的優(yōu)點(diǎn)，他經(jīng)常幫家里做家務(wù)活，家里的垃圾都由他承包的哦！他還是個(gè)優(yōu)秀的小主持。還參加過(guò)學(xué)校的跳繩運(yùn)動(dòng)，也拿了小小的獎(jiǎng)狀回來(lái)過(guò)。
現(xiàn)在應(yīng)該猜出來(lái)了吧。因?yàn)槟蔷褪俏�，一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的陽(yáng)光少年，我在四七班，記得有空來(lái)找我哦！
我是誰(shuí)作文9
我有一頭像瀑布一樣烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，跟兩顆葡萄似的。臉蛋粉粉的，嫩嫩的。
我非常愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，必須要我明白了才行，要不然我會(huì)一直問(wèn)下去。比如：紙是什么做的`？是樹(shù)皮加工后做出來(lái)的。那樹(shù)皮是什么？是樹(shù)干的皮。哦！我知道了！
我喜歡拉小提琴，一回到家我就會(huì)開(kāi)始練習(xí)。爸爸告訴我：“音樂(lè)能表達(dá)人的心情，開(kāi)心，難過(guò)等情緒。是能被別人欣賞，贊美的�！蔽乙埠芟矚g畫(huà)畫(huà)，家里的墻上都掛著我的繪畫(huà)作品。
同學(xué)們，你們知道我是誰(shuí)嗎？
我是誰(shuí)作文10
我的家在小河邊，小草小花是我的兄弟姐妹，晨風(fēng)中我跳著歡快的舞蹈，引來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳伴唱，小溪叮叮咚咚彈琴。
在媽媽的呵護(hù)下，我一天天長(zhǎng)大，告別媽媽?zhuān)_(kāi)始了自我獨(dú)立的.生活，媽媽送我一把小傘，把我托付給了風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺帶著我四海為家，飛呀，飛呀，飛過(guò)高山、飛過(guò)田野。、飛過(guò)大海、飛過(guò)森林……熱情好客的荒山叔叔瞧見(jiàn)了我們，招呼我們歇歇腳，看著孤苦伶仃的荒山叔叔，我難過(guò)極了!我下定決心，必須要把荒山叔叔打扮的漂漂亮亮，為他找來(lái)很多的玩伴，讓他不再孤獨(dú)。
我招呼身邊的花兒草兒一齊鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱，大地媽媽摟著我們美美睡上一覺(jué)，春姑姑經(jīng)過(guò)叫醒了我們，我們探出了圓圓的腦袋，在陽(yáng)光哥哥的呵護(hù)下，我們慢慢綻開(kāi)了五顏六色的笑臉。
花兒草兒和我的孩子們都成了荒山叔叔的好伙伴，看著荒山叔叔不再孤單我高興極了!我舉著小傘，跟著風(fēng)爺爺高高興興地飛走了。
你們猜到我是誰(shuí)了嗎
我是誰(shuí)作文11
在這個(gè)世界上，誰(shuí)懂我？誰(shuí)了解我？誰(shuí)明白我？有誰(shuí)嗎？沒(méi)有！誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)永遠(yuǎn)不分離；誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)永遠(yuǎn)在一起？
呵，最后還是各走各的路，不回頭做最后的挽留。我們每個(gè)人都為了自己的目的而利用身邊的'人。甚至可以利用最?lèi)?ài)自己、最相信自己、最為自己著想的人。
為什么人類(lèi)要這樣？為什么每個(gè)人都習(xí)慣把心事埋在心底？為什么每個(gè)人非要等到失去了的時(shí)候才說(shuō)出那句隱藏了許久的我愛(ài)你？
是害怕嗎？是內(nèi)心的高傲不允許么？呵，大錯(cuò)特錯(cuò)！你埋在心里，還非要說(shuō)別人不理解你、不懂你。那你去理解別人了嗎？那你懂別人嗎？你有沒(méi)有想過(guò)也許當(dāng)你說(shuō)出那句我懂你的時(shí)候別人嘴角的微笑也許是嘲笑和譏諷。
沒(méi)有人有資格說(shuō)百分百了解一個(gè)人，但至少可以說(shuō)：我可以借一個(gè)肩膀給你哭泣。
每個(gè)人都會(huì)跌倒，跌倒的時(shí)候不是等別人來(lái)扶你、來(lái)安慰你。而是你自己爬起來(lái)，就算再痛也必須爬起來(lái)，如果你不爬起來(lái)，你就永遠(yuǎn)沒(méi)有起來(lái)的機(jī)會(huì)。
呵呵，你的心思我不懂，那我的心思誰(shuí)懂呢？
我是誰(shuí)作文12
由于身上的“雕”牌T恤氣勢(shì)太大了，匆匆從鐵牙桌子旁經(jīng)過(guò)時(shí)將他擺在桌子上面的日記本拖泥帶水地拖到了地面。手忙腳亂想撿起卻無(wú)意中翻到了其中一頁(yè)，上面寫(xiě)著：“高四這一年，我要放棄很多很多本來(lái)屬于我的`東西，包括剛剛開(kāi)始的初戀。我要豁出去了！”
好個(gè)鐵牙，偉大得讓我都覺(jué)得他不像個(gè)凡人！不過(guò)如果這一年都不犧牲一點(diǎn)，難道還要等下一年？
下午時(shí)看見(jiàn)鐵牙抱著厚厚的一疊書(shū)走進(jìn)教室，于是我對(duì)自己說(shuō)：學(xué)學(xué)人家鐵牙吧。
我是誰(shuí)作文13
當(dāng)人們都在歌頌太陽(yáng)的耀眼，當(dāng)他們?cè)谡f(shuō)“太陽(yáng)是上帝的生命，是詩(shī)歌，是光明”，當(dāng)他們?cè)跓肓业年?yáng)光下低下頭顱，不敢直視太陽(yáng)的光輝時(shí)，我飄落在異鄉(xiāng)凝望月亮，觀賞那“又疑瑤臺(tái)鏡，飛落在云端”的寧?kù)o的美。
我想，我該贊美月兒，在她默默地普照大地的時(shí)候，我要歌頌她的與世無(wú)爭(zhēng)。我想起兒時(shí)，當(dāng)我凝望一望無(wú)際的單調(diào)的天空，當(dāng)我在夜色中驚慌顫抖，是月給予我慰藉，是月照亮我回家的途徑，是月帶領(lǐng)我走向光明；我想起某年，我提著行李走上月臺(tái)，她向我靜靜地?fù)]手……
只有潔白的皓腕間懸著的星鏈發(fā)出細(xì)微的聲響，那是故鄉(xiāng)的聲響，那是在我思鄉(xiāng)時(shí)心中響起的故鄉(xiāng)的召喚！她在說(shuō)：歸來(lái)吧！歸來(lái)吧！當(dāng)大雁向南飛，你也乘著風(fēng)回來(lái)！我默默地點(diǎn)頭，暗想：我會(huì)歸來(lái)，當(dāng)大雁向南飛或是八月十五日你遙掛在天際時(shí)，我定會(huì)循著你銀輝的指引歸鄉(xiāng)。
可某一天我夢(mèng)醒時(shí)，我的后背一陣冰涼，天色尚晚，我向窗外望，卻尋不到月的蹤跡。我慌了，是誰(shuí)吃了我的月亮？讓我在噩夢(mèng)中沉陷彷徨；是誰(shuí)吃了我的月亮？讓我在黑暗中迷失方向；是誰(shuí)吃了我的月亮？讓我在異地?zé)o法歸鄉(xiāng)；是誰(shuí)吃了我的月亮？讓我在苦難中失去依傍；是誰(shuí)吃了我的月亮？讓我在月黑風(fēng)高時(shí)，凝望著疏星，雙目迷茫。
我想寫(xiě)一首詩(shī)��！在我苦難時(shí)寫(xiě)一首苦難的詩(shī)——沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的情思，沒(méi)有開(kāi)闊的意境，不需壓著某種韻腳，不需講究什么格式。只是在我苦難時(shí)寫(xiě)一首渴盼的詩(shī)，用我拙劣的'文筆描述銘記于心的故鄉(xiāng)的月色——有潺潺流水中律動(dòng)的月影，有那滿(mǎn)天閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，因此，我好像便能尋到某種寄托了。
我要高聲吶喊啊！是誰(shuí)吃了我的月亮？是那可恨的云霧將我的月兒私藏，縱使它再隱天蔽日，但我心中的月亮，卻是高掛在我的故鄉(xiāng)！我要再高聲嘶吼�。∈钦l(shuí)吃了我的月亮？是那飛逝的時(shí)光將我與家與月分離，但我心中的歸所，卻是徹夜明亮-——那明亮的是我故鄉(xiāng)的月亮��！是我魂?duì)繅?mèng)縈的月亮！
當(dāng)太陽(yáng)排擠下我的明月，當(dāng)陰霾吞噬了我的星光，我要怒吼，要咆哮！道出我心中渴望歸鄉(xiāng)的情感，道出我心中思念故土的情思。我要?dú)w鄉(xiāng)，可誰(shuí)吃了我的月亮？我欲歸鄉(xiāng)，可誰(shuí)使我在塵世中迷茫？誰(shuí)吃了我的月亮，他便比天狗還要卑劣，在我思鄉(xiāng)之時(shí)，他使我忘卻那日她求我歸去。如今，我要?dú)w鄉(xiāng)！歸去踏遍我夢(mèng)中的青石板路——沒(méi)有馬路的灰塵與喧嚷；我欲歸鄉(xiāng)，歸去撫摸我夢(mèng)中的可愛(ài)臉龐——沒(méi)有外人的冷漠與抵抗。
他們?cè)谛�，笑出心中的聲響，笑得月亮舒展了眉頭，笑得星星都?jí)嬄錁?shù)梢。它們也是想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這笑聲從何發(fā)起，可知這笑聲如天籟。它們?cè)谧穼ぃ穼と缥乙话愕挠巫釉穼み^(guò)的聲音，這種聲音飽含深情。在黑暗吞沒(méi)了我的明月時(shí)，是它喚我歸鄉(xiāng)，喚我拋下一切俗事回去，回去故鄉(xiāng)——那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。
是誰(shuí)吃了我的月亮，便是有誰(shuí)代她向我發(fā)出召喚。是誰(shuí)吃了我的月亮，便是有誰(shuí)打開(kāi)大門(mén)迎我歸鄉(xiāng)。
是一種情緒驅(qū)使我回去，是它在我與故鄉(xiāng)間架起橋梁。“可是思念？”君問(wèn)。我笑答：“絲絲思念絲絲系，縱我歸鄉(xiāng)在月明。”
我是誰(shuí)作文14
書(shū)本說(shuō)：這個(gè)叫妞妞的小孩，可是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每天一寫(xiě)完作業(yè)，就拿起我看個(gè)不停�？吹介_(kāi)心的地方，兩只小眼睛就瞇成一條縫，嘴巴咧開(kāi)，咯咯笑個(gè)不停。看到傷心的地方，眉毛就緊緊地皺起來(lái)，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，小嘴巴撅得好高，仿佛能掛個(gè)油瓶�？吹胶镁渥拥�'時(shí)候，臉蛋兒就興奮得通紅，眼睛閃著奇異的光，刷刷地做摘抄。你說(shuō)她是不是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��？
盤(pán)子說(shuō)：妞妞是個(gè)小讒嘴，看見(jiàn)好吃的就兩眼放光，眉毛向上揚(yáng)起，口水飛流直下三千尺，用舌頭舔舔嘴巴，接著就飛快地狼吞虎咽起來(lái)。她每一道菜都吃得津津有味兒，大口大口往嘴里塞，吃得滿(mǎn)嘴油，只用手背抹一抹又繼續(xù)吃起來(lái)。炸雞柳呀、排骨呀、水餃呀，甚至小青菜都能吃個(gè)精光，把我舔得干干凈凈，真是個(gè)小吃貨。
試卷說(shuō)：妞妞真是個(gè)小馬乎！每次考試，每每能全對(duì)，可她非要錯(cuò)那么一兩個(gè)。都是些錯(cuò)別字呀，落題之類(lèi)不該錯(cuò)的題，害我身上沒(méi)有光榮的100分，連和小伙伴們炫耀也不能。每次都考99分、98分，她自己都后悔得不得了。真是太馬虎了！
老師說(shuō)：妞妞每天上課總是很認(rèn)真，后背挺得筆直，眼睛緊緊地盯著黑板，耳朵豎起來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)著，有時(shí)高高地舉起手來(lái)回答問(wèn)題，有時(shí)手托下巴仔細(xì)思考，有時(shí)在課本上做筆記。不過(guò)有時(shí)候有一點(diǎn)淘氣，喜歡在走廊里蹦蹦跳跳、和同學(xué)嘻嘻哈哈的。
爸爸媽媽說(shuō)：妞妞可是個(gè)小懶蟲(chóng)，每天叫她起床，dou要叫三四遍，她總是賴(lài)在床上，硬是不起，就算起了床，也會(huì)磨磨蹭蹭。放學(xué)回到家，立刻撲到床上，躺好一會(huì)兒才去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)叫她去樓下散散步，她就是不愿意去，再一叫她，她就會(huì)把小嘴撅得老高。你說(shuō)她是不是一個(gè)小懶蟲(chóng)？
這就是我，你了解我了嗎？
我是誰(shuí)作文15
本周宋老師給我們出了一個(gè)難題，認(rèn)真思考，我是誰(shuí)？我從未有過(guò)念頭去思考這樣一個(gè)困擾人們多年的一個(gè)哲學(xué)界的靈魂叩問(wèn)。它看似簡(jiǎn)單，我卻一時(shí)想不出如何給出一個(gè)完美的回答。它看似離我們的生活太過(guò)遙遠(yuǎn)，但仔細(xì)一想，確實(shí)有很多值得挖掘之處。
我是一束光。
我是誰(shuí)？我是父親母親的女兒。是外公外婆，爺爺奶奶的孫女，外甥女。是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)。我和家人一起生活，出門(mén)回家時(shí)的噓寒問(wèn)暖，受挫難過(guò)時(shí)的安慰鼓勵(lì)，都讓我感到了家庭的溫暖。家人們都在為了這個(gè)家的幸福和睦而盡自己的'全力。在校園里，老師給學(xué)生傳授知識(shí)，同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，互相扶持。師生攜手同行，創(chuàng)造溫馨班級(jí)，建立好的學(xué)習(xí)氛圍。我和他們處于正常的人際交往關(guān)系，我就像一道光，照亮了對(duì)方的生活，用深情的陪伴，善意的幫助給原本毫無(wú)感情，灰暗無(wú)趣的生活增添了一抹原色，一份溫度。給那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，一個(gè)深沉的擁抱。
對(duì)于自己，我是一團(tuán)火焰。
我擁有自己的興趣，自己的愛(ài)好以及自己的夢(mèng)想和自己的追求。我會(huì)安排好自己的時(shí)間，把時(shí)間留給自己認(rèn)為有意義的事情。我會(huì)周末去賞春景，寫(xiě)生。睡前，打開(kāi)自己喜愛(ài)的書(shū)，盡情翻閱。樹(shù)立的目標(biāo)，我會(huì)盡可能盡自己全力去達(dá)到他。這一切的一切都出自于我的本質(zhì)就是一團(tuán)熊熊烈火�；鹧婧苊�，充滿(mǎn)著巨大的力量，舞動(dòng)著生命的旋律。我想要極力地往上竄，拼命的釋放體內(nèi)的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，達(dá)到人生的一個(gè)高峰。
而對(duì)這一個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，我是一個(gè)勇往直前的俠客。我是一個(gè)單獨(dú)的生命個(gè)體。和其他的生命個(gè)體一起，走在無(wú)盡的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命體構(gòu)成了這一個(gè)世界。在生命的漫漫旅途中，我懷著赤誠(chéng)的燃燒心邁著大步向前走，騎著高大的駿馬，持著尚方寶劍，行色匆匆，目光堅(jiān)定。身邊的人，眼前的物如縹緲云煙，若隱若現(xiàn)。它們帶給我一份溫暖，我便把溫暖藏在心底，自己勇闖天涯路。
我，終究還是我自己。熱情似火，溫暖如光，勇猛如俠客。世界很大，人生路很長(zhǎng)，我能做的，只有心存暖意，帶上骨子里的赤誠(chéng)，獨(dú)立前行。
【我是誰(shuí)作文】相關(guān)文章：
我是誰(shuí)作文[精選]04-13
我是誰(shuí)作文11-28
我是誰(shuí)作文06-11
我是誰(shuí)10-27
【優(yōu)】我是誰(shuí)作文02-09
我是誰(shuí)作文(推薦)12-25
(實(shí)用)我是誰(shuí)作文12-12
猜猜我是誰(shuí)作文09-14
[精華]我是誰(shuí)作文01-22