試論小班區(qū)域活動的管理

　　老子曾說：“治大國烹小鮮�！崩献訉⒅卫肀茸髋胝{小魚一樣，只要將調味、火候放得適中，這樣煮出來的東西，色鮮味美�？梢姡�細微之處見真功夫，管理無小事。作為一個幼兒老師對班級管理工作也是這樣，只要管理得當，針對不同年齡段的孩子采取不同的措施、手段，從細微之處入手，那么肯定行之有效。

　　每個年齡段的孩子都有不同的特點，就拿我們小班的孩子們來說吧，他們不太受束縛。你跟他們提幾點要求，他們事前都是一一點頭答應的�？墒且坏┳銎饋�，他們全都拋之腦后了，真是很頭疼。就拿區(qū)域活動的管理來說吧，每天的區(qū)域活動對孩子們來說是最開心的事了。區(qū)域活動的氣氛輕松、自由，形式靈活多樣，滿足了幼兒親自選擇材料與體驗活動過程的多種需要，因此，深受孩子們的喜愛。但是隨著區(qū)域活動的開展，問題也隨之出現(xiàn)了。那就是活動的管理難，特別是一些規(guī)則的制定。對于小班幼兒而言，他們的規(guī)則意識是非常淡薄的，如何建立區(qū)域活動規(guī)則就是我們小班老師最苦惱的問題。像以下這樣的情景，在我們小班經(jīng)�？梢钥吹�，聽到：老師在活動前反復強調一些規(guī)則：“小朋友，你們要把材料放放整齊……”。但是活動起來，往往無濟于事，這兒扔一個，那兒丟一個，材料總是弄得到處都是，每次，像收放材料，這些類似的情況，都要花去幾乎三分之一甚至還要多的時間，另外，有些活動區(qū)域深受孩子們的喜歡，比如娃娃家，大家都想進去玩，這樣一來還照成區(qū)域人數(shù)超員擁擠，導致爭搶玩具的惡果。于是，我們常常埋怨：小班幼兒的規(guī)則意識就是淡薄，總是玩不好，還不如不玩呢。那么，到底是小班幼兒真的不具備理解規(guī)則的能力，還是另有原因呢?

　　后來也在苦苦思索，怎樣更好的管理小班的區(qū)域活動呢?小班幼兒具有自己獨特的年齡特點和思維特點，他們不喜歡硬性的說教，而是比較青睞用實物的方式理解事物。能不能根據(jù)這一點，動點腦筋想出制定規(guī)則的好辦法呢?經(jīng)過我們小班老師們的集體討論，覺得用標記牌來限制人數(shù)是個很好的方法。在每個區(qū)域活動外擺放標記牌，幼兒如果想要進去玩，必須先掛上該區(qū)域的牌子才能進去。牌子沒有了，就說明人數(shù)滿了，可以去其他的區(qū)域內玩。這個規(guī)則一實施，果然見效。孩子們吃完飯，去區(qū)域活動玩，首先是看有沒有牌子，有牌子就馬上掛上進去玩，如果沒有掛牌進去玩，旁邊的小朋友見了，也會馬上勸阻他出去，這樣起到了一個互相監(jiān)督的作用。當然也便于老師的管理，我現(xiàn)在只要一看孩子們脖子上掛的是什么標記牌，我就知道他是哪一個區(qū)域活動的孩子，更有利于我對孩子們的指導。現(xiàn)在孩子們每次進區(qū)域活動總是自覺地掛牌，如果該區(qū)域的牌子沒有了，他們會自覺地去另外的區(qū)域玩。

　　比起以前采用生硬的說教“太多了，太少了”的效果相比，利用標記牌來融合區(qū)域規(guī)則，實際效果要好多了。標記牌像一位不說話的小老師，默默地發(fā)揮著它在區(qū)域方面的獨特作用，通過標記牌的啟示，小班的幼兒可以自主、有序地進入?yún)^(qū)域活動，避免了由于幼兒擁擠而引起的爭執(zhí)和矛盾。

　　針對材料到處亂放、亂仍的情況，我們班采取了誰是最佳區(qū)域活動寶寶的評比，每次玩好，每個區(qū)域我們都評選一名最佳寶寶，獎一顆小星星。對他們來說能夠得到一顆小星星那是無上的光榮。所以都要爭取得到。當然要得到這顆小星星，老師的要求就是在區(qū)域活動中遵守規(guī)則，不爭搶玩具、玩好后材料能及時擺放在原來的地方。這樣一來，促使孩子們都能有序地進行區(qū)域活動，玩好后能及時的放回原位，形成一個良性循環(huán)。小小一顆小星星，作用還真不小，以前我喊破喉嚨也沒幾孩子能將區(qū)域活動的玩具、材料迅速擺放好�，F(xiàn)在孩子都能自覺的收拾好區(qū)域活動里的玩具，因為他們都想要那一顆象征榮譽的小星星。

　　通過這個階段的嘗試，我體驗到：小班區(qū)域活動要想真正輕松自由、活潑有序的開展，老師真的必須動點腦筋、花點心思，針對這個年齡段的孩子設計一些可行的規(guī)則實施。這些小小的規(guī)則改動，雖是細微，卻無不體驗出老師對孩子的敏銳觀察，細小之處見功夫�！爸未髧�烹小鮮”，治理一個國家尚要有如烹飪一條小魚一樣細微，何況管理一個班級，那就更要注意細節(jié)了。區(qū)域活動管理只是班級管理的一小部分，而區(qū)域規(guī)則制定則是區(qū)域活動的一小部分，這小小的一部分做出的改動卻起到事半功倍的效果，可見細節(jié)之處是不能小看的。我想在今后的工作中只要把每一個細節(jié)盡量做到位，那么 工作中遇到的難題也就能一一解決了。

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