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寫(xiě)身邊有絕活的人的作文（精選53篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)身邊有絕活的人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇1
人人都有絕活，而且每個(gè)人都有不止一樣的絕活。我，也一樣。畫(huà)畫(huà)，彈琴，游泳，溜冰等等都不錯(cuò)，可是還是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)算我的絕活。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，從小就喜歡，從簡(jiǎn)單的涂鴉亂抹，再獨(dú)立成畫(huà)，到現(xiàn)在的線(xiàn)條素描，一張張栩栩如生、色彩豐富的圖畫(huà)保存了很多很多。我喜歡畫(huà)動(dòng)漫人物和一些小動(dòng)物，當(dāng)然也很喜歡我們自己的國(guó)畫(huà)——毛筆宣紙畫(huà)。平時(shí)休息的時(shí)候，總愛(ài)拿著一個(gè)小本子隨便畫(huà)畫(huà)，打開(kāi)本子看看，里面的人物很卡通，大大的眼睛，水汪汪的，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)上佩戴很多頭飾，我喜歡給她們?cè)O(shè)計(jì)不同的服飾，在小小的本子里，組成了我自己的卡通人物集錦，再給她們?nèi)∩喜煌拿�，安排不同的性格，儼然成了卡通故事�?huì)。小動(dòng)物嘛，我也拿手，大概和本人喜歡小動(dòng)物有關(guān)吧，我筆下的小動(dòng)物很可愛(ài)，我特別給它們帶上卡通的特點(diǎn)——長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，水汪汪的眼睛，小巧的鼻子。我曾送給***一幅畫(huà)，***同事看了都覺(jué)得好笑：形態(tài)各異的企鵝——有戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，瞇著眼睛，一副享受狀；有圍著條紋圍巾，正向下俯身滑雪的運(yùn)動(dòng)健將；有躺在沙灘椅上，戴著墨鏡，享受陽(yáng)光浴的度假者；有滿(mǎn)頭大汗，隨口令扭動(dòng)腰肢的健身企鵝；還有正在孵蛋的企鵝。有個(gè)我喜歡的姐姐，我送給她一副“青蛙王子”的畫(huà)品——在碧綠的'荷葉上蹲著一只蛤蟆，眼睛直勾勾的看著岸邊美麗的公主，公主很羞澀，臉上紅撲撲的，頭微微低著。這個(gè)姐姐看了，覺(jué)得非常有意思。至于毛筆宣紙畫(huà)，那可是我的最?lèi)?ài)，我現(xiàn)在還保存這一副大公雞的作品，記得畫(huà)它的時(shí)候，也不是很順利，因?yàn)槟亩嗌倏偸钦莆詹缓�，多了就�?huì)在宣紙上印出一坨黑墨，少了呢，就沒(méi)有神韻，當(dāng)時(shí)畫(huà)的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下在廢舊的宣紙上練習(xí)了很多遍呢，公雞的輪廓要一筆呵成，大尾巴有濃墨點(diǎn)重，尾巴要翹起并用力，雞爪也要畫(huà)得剛勁，這樣才能顯出公雞雄赳赳的氣勢(shì)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，絕活的技藝還要磨練。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇2
大家的拿手絕活是各式各樣的，有炸薯?xiàng)l，炒蛋飯和煮面條……我的拿手絕活是煎雞蛋。
有一天，爸爸在煎雞蛋，我覺(jué)得非常有趣就學(xué)起來(lái)�？窗职州p輕一碰，雞蛋就掉入鍋中，可雞蛋一到了我的手里就不聽(tīng)使喚，怎么敲也敲不開(kāi)。最后，我使勁一敲，蛋雖然掉入鍋中，可殼也掉了進(jìn)去。練了幾次蛋終于好好的掉入鍋中�？墒�，我煎了好幾次都沒(méi)有把握住時(shí)間，結(jié)果蛋都從白變到黑。于是我問(wèn)爸爸：“為什么蛋都不聽(tīng)我的使喚呢？”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你刻苦學(xué)習(xí)，雞蛋一定會(huì)聽(tīng)你的使喚！”我又煎了幾次，終于煎出了一個(gè)令我最滿(mǎn)意的蛋，我叫來(lái)爸爸媽媽讓他們來(lái)品嘗，爸爸媽媽連聲夸道：“方瑜煎的蛋真好吃呀！”
我聽(tīng)了心里美滋滋的'，然后滿(mǎn)意地笑了。經(jīng)過(guò)了這次學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了煎雞蛋還知道了只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，再難的事情也會(huì)做好。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇3
我的媽媽可算是“世界級(jí)”的大廚師，她煮的東西，可說(shuō)是人間美味、世界極品呢！雖然媽媽下廚的時(shí)間很少，但是只要她一下廚，我們就有口福了！
媽媽有很多拿手菜，有番茄面、玉米湯、肉丸、咖哩飯等等。而且每一道菜都色香味俱全呢！牛肉面是媽媽一項(xiàng)最拿手的一道美食。她總是用細(xì)細(xì)的面來(lái)煮，然后把牛肉切的小小塊的。等面快煮好時(shí)，再把已經(jīng)魯好的牛肉放下去。��！當(dāng)你聞到那股香味時(shí)，不禁會(huì)留下口水，更是讓人垂涎三尺，而且一定恨不得把牛肉面一口吃掉。因?yàn)榕Ｈ饷媸菋寢尩哪檬植�，它自然而然的就成為我最喜歡的一道食物了。當(dāng)我在品嘗媽媽做的'“牛肉面”時(shí)，我才真正的感覺(jué)到什么叫做人間美味。細(xì)細(xì)的面條加上又Q又香的牛肉，真的是世界少有的極品��！
雖然媽媽很忙，但是她還是常常抽空煮牛肉面給我們吃。而且，不管媽媽煮什么我都愛(ài)吃，因?yàn)槟抢锩婕恿藡寢尩膼?ài)�。∠Ｍ麐寢尣灰β�，這樣就能常常煮美味可口的牛肉面給我們吃。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇4
五一節(jié)來(lái)到爺爺家，爺爺奶奶專(zhuān)門(mén)做了“斑鳩豆腐”招待我們。至今那美味還在口邊回旋。
聽(tīng)爺爺講做斑鳩豆腐先要在山上精心挑選斑鳩葉，用清水掏洗干凈，再用開(kāi)水燙泡、攪碎、過(guò)濾，最后加上鹽水，冷卻后，就成了豆腐。因?yàn)闊o(wú)污染，無(wú)毒害，綠色的，所以人們叫“綠色豆腐”又叫“神豆腐”，六十年代缺糧吃，爺爺跟著曾祖母采葉學(xué)做豆腐充饑。一次次失敗，又一次次成功，真神啊！還有人叫“窮人豆腐”，聽(tīng)說(shuō)只有窮人才做得來(lái)。不知是真是假，我知道很多人喜歡吃，喜歡做，但老不成功。
四十多年后的`今天，時(shí)興吃“土”，吃野味。爺爺退休了，再次上山摘斑鳩葉回來(lái)，重新多次研究、試驗(yàn)、掌握到了水溫和放堿的火候，終于成功了。豆腐綠色成塊、肉嫩質(zhì)細(xì)，配上調(diào)料，吃起來(lái)新鮮可口、清香四溢、并還降溫祛火，是夏天一道不可多得的美食。
媽媽品嘗著綠豆腐，幽默的對(duì)我說(shuō)：“爺爺有做豆腐的絕活，可以申請(qǐng)專(zhuān)利了”。爺爺笑著說(shuō)：“是呀，我可以回老家承包幾畝土地，種上斑鳩樹(shù)，成這綠豆腐生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)戶(hù)，讓更多的人吃上健康環(huán)保正宗的綠色食品了”。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇5
中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總愛(ài)把頭發(fā)輕輕地?cái)n作一束系于腦后，她就是我們的地理老師——汪老師�；蛟S，她簡(jiǎn)單而平凡的外表并不能給你留下太多的記憶，但只要提起她的絕活，無(wú)人不拍手稱(chēng)好。
汪老師的“絕活”之一就是上課從來(lái)不拿書(shū)，上課拿著地球儀就能講。從不看書(shū)，卻總和書(shū)上講得一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一重要概念，需要我們背時(shí)，她甚至能毫厘不差地告訴你這個(gè)概念在書(shū)上第幾頁(yè)第幾行，而且從未出過(guò)錯(cuò)。
汪老師的在“絕活”之二就是畫(huà)圓從來(lái)不用圓規(guī)。因?yàn)槭堑乩碚n，上課常常要畫(huà)地球，而每到這時(shí)，汪老師總是不慌不忙地拿起一根粉筆，手臂輕輕地在黑板上畫(huà)出一條美麗的弧線(xiàn)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓立即出現(xiàn)在你眼前，而且要大可大，要小可小。每當(dāng)這時(shí)，教室里總是“哇”聲一片，可這頂多算是張飛吃豆芽——小菜一碟，更絕的`還在后頭呢！
這最絕的就是汪老師畫(huà)的地圖。她從來(lái)不看書(shū)，當(dāng)大家還在《地理圖冊(cè)》上找得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，一幅整潔標(biāo)準(zhǔn)的地圖便已展現(xiàn)在你面前。大到世界地圖，小到哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)港口，她都能快速準(zhǔn)確地畫(huà)出并指明它的位置。這需要多么驚人的記憶力和日積月累的經(jīng)驗(yàn)呀！那一彎一折，一點(diǎn)一橫又包含著汪老師多少年的心血。正如一句名言所言：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
除了這些，汪老師采用的“課堂答問(wèn)記分”的新教學(xué)方法，不僅使每堂課有趣、生動(dòng)，提高了我們的參與性，又很好地把應(yīng)試教育與素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，使我班的地理成績(jī)?nèi)諠u上升。
好一位“絕活”老師！
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇6
“咔嚓咔嚓……”聽(tīng)，你一定好奇這是在干啥？哈哈，我這個(gè)“小廚師”正在廚房忙著切菜呢。今天，我要露一手我的拿手絕活—五彩苦瓜。
首先，我們需要苦瓜，那是肯定了，然后是雞蛋、香菜莖、辣椒、胡蘿卜，這樣這盤(pán)菜的顏色就會(huì)很鮮艷。剛才就是我正在切苦瓜，切完苦瓜之后，我又拿起一個(gè)雞蛋“咔”的一聲，雞蛋裂了一條縫，我把手伸進(jìn)蛋里，讓蛋黃蛋清流到碗里，開(kāi)始攪雞蛋。
好了，一切準(zhǔn)備就序，開(kāi)始下廚！
我先打開(kāi)了煤氣灶，“吱”的一聲把我給嚇了一大跳，接著，我又去打開(kāi)那個(gè)笨重的“老家伙”—油煙機(jī)。油煙機(jī)開(kāi)始唱起了好看的'戲曲。我把香得不能再香的油倒進(jìn)鍋里，然后倒啥呢，苦瓜！我又把切好的苦瓜倒進(jìn)鍋里，“刷”的一聲，油蹦了出來(lái)，正好跳到我的手上、身上。哎呀！我怎么這么丟三落四呢，到現(xiàn)在圍裙還沒(méi)圍上呢。我抓過(guò)圍裙往身上一套，繼續(xù)！這時(shí)，我把蛋倒進(jìn)鍋里，“沙沙沙”不停地翻炒著，“香菜莖、辣椒、胡蘿卜”我吩咐媽媽給我拿來(lái)，然后我依次倒進(jìn)鍋里，再炒兩下，加入鹽、味精。
成了，起鍋，我把炒好的苦瓜倒入盤(pán)中，一切就OK了。
我和媽媽品嘗著我的杰作，不時(shí)地發(fā)出贊嘆：“真是太好吃了！”
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇7
在我看來(lái)，每個(gè)人都有屬于自己的絕活。但是，在我見(jiàn)識(shí)到的絕活中，最讓我佩服的非屬趙老師的絕活——“火眼金睛”，“順風(fēng)耳”，“千里眼”。
火眼金睛
有一次，有一位同學(xué)的作業(yè)本上沒(méi)寫(xiě)名字，這可讓發(fā)作業(yè)的同學(xué)犯了愁，他一會(huì)兒在講臺(tái)上問(wèn)大家，一會(huì)兒在座位上苦苦鉆研那是誰(shuí)的字，卻始終勞而無(wú)功。就在這時(shí)，趙老師走進(jìn)了教室，那位同學(xué)立刻跑過(guò)去問(wèn)了她，她一看，一點(diǎn)兒也沒(méi)有遲疑，就將那位同學(xué)的名字脫口而出了。
還有一次，我在抄寫(xiě)本上用了一處修正帶，乍一眼根本看不出來(lái)，本以為就這么小小的一處，而且還貼合得很好，趙老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她居然發(fā)現(xiàn)了，最后我只得了個(gè)“良”。
一次，趙老師在批我們的摘抄本，速度為三十秒一本，就是在這樣的'速度下，她還是發(fā)現(xiàn)了有一段話(huà)既不是描寫(xiě)性的，又不是哲理性的。
順風(fēng)耳
有一次，我問(wèn)同桌一個(gè)問(wèn)題，聲音極其輕微，但是，就在我剛剛開(kāi)口，說(shuō)了一個(gè)字的時(shí)候，那熟悉的聲音就在耳邊響起了：“你不要講話(huà)，抓緊時(shí)間！”
還有一次，有一個(gè)同學(xué)在洗手間里尖叫了一聲，這時(shí)趙老師在教室里，當(dāng)那個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室的時(shí)候，趙老師便問(wèn)她：“是不是你在洗手間里叫�。俊边@時(shí)，我心里暗暗地佩服道：趙老師也太厲害了吧，就連我們大家的聲音也能分辨出來(lái)！
做操前，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)站在那里交頭接耳，但是，老師每次都會(huì)在離我們較遠(yuǎn)的地方聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)論風(fēng)聲是多么的大。
千里眼
每一次語(yǔ)文默寫(xiě)，都有那么幾個(gè)人在老師喊：“停筆！”后繼續(xù)寫(xiě)，但是她每次都能迅速地找出那幾個(gè)人，而且從來(lái)都不會(huì)有漏網(wǎng)之魚(yú)。
做操的時(shí)候，老師站的位置離我們是比較遠(yuǎn)的，可是，一旦有同學(xué)不認(rèn)真做，她就能立刻發(fā)現(xiàn)。
這就是趙老師的絕活，不僅讓我一直打心底地佩服，還讓我改掉了許許多多的壞毛病。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇8
李叔叔是專(zhuān)修電腦的高手，是我媽媽的同事。他修過(guò)的、裝過(guò)的電腦，幾乎根本沒(méi)有壞過(guò)，而且裝非�？�。他總是帶著一個(gè)工具箱，到處為別人修電腦。這是些都是聽(tīng)媽媽說(shuō)的。而我不信的是，媽媽說(shuō)李叔叔十幾分鐘能裝好一臺(tái)電腦？吹牛吧！
記得有一次，媽媽把我們家的舊電腦機(jī)箱提去，讓李叔叔把新部件換上。
李師傅長(zhǎng)得比較黑，身材瘦高，戴著一副眼鏡，看著我笑瞇瞇的，非常的和藹可親。當(dāng)我們選購(gòu)好了電腦配件后，李叔叔立馬開(kāi)工了，他先需要拆下舊的機(jī)箱，只見(jiàn)他從工具箱里拿出一把螺絲刀，插到釘子上，扭了幾下就下來(lái)了。扭了才幾個(gè)螺絲后，他把機(jī)箱一打開(kāi)，里面出現(xiàn)的滿(mǎn)是灰塵，李叔叔告訴我，灰塵也是會(huì)影響開(kāi)機(jī)速度的。李叔叔又從他的'工具箱里拿出一歌吹風(fēng)機(jī)，接起電，吹風(fēng)機(jī)“嗚嗚”的吹了起來(lái)，好大的風(fēng)�。≈灰�(jiàn)灰塵滿(mǎn)天飛，我的身上全是灰。我瞄了一眼李叔叔，他身上也滿(mǎn)是灰塵，但是他顧不得拍，繼續(xù)干活。當(dāng)我再看到舊機(jī)箱時(shí)，哇！被李叔叔吹得亮潔如新，一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有。
開(kāi)始安裝新部件了，我因?yàn)閷W(xué)過(guò)一點(diǎn)兒裝電腦的知識(shí)，于是李叔叔臨時(shí)收了我這個(gè)徒弟。首先，他拿出一個(gè)肥笨笨的東西——電源，它算得上是電腦的心臟。電源安裝的位置有點(diǎn)兒蹩手，李叔叔叫我端著一頭，他在另一頭裝。只見(jiàn)他又從工具箱里拿出一把鉗子，我突然感覺(jué)那工具箱成為了一個(gè)魔法箱，想要什么就有什么。
他又在裝螺絲的袋子里仔細(xì)尋找，找到了那四枚躲躲藏藏的螺絲，把他們緊緊地扣在電源上。李叔叔又拿出了一個(gè)綠色的板子，上面看上去密密麻麻的布滿(mǎn)了很多元件，那就是主板�？雌饋�(lái)復(fù)雜，裝起來(lái)卻簡(jiǎn)單，只需將對(duì)應(yīng)的螺絲扭在相應(yīng)的位置就可以了，這件事李叔叔一分鐘就能完成。該裝CPU了，它是電腦的大腦。別看它小，只要一個(gè)小地方接觸好，就會(huì)影響整個(gè)電腦的運(yùn)行。李叔叔小心地把它放在卡里，把殼子蓋上，抹上硅膠。這時(shí)，他已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，坐下來(lái)休息一會(huì)兒，這時(shí)，僅過(guò)了十五分鐘，李叔叔有些疲倦。突然，他這一段休息時(shí)間被打破了，一個(gè)客戶(hù)突然來(lái)了訂單。他加快了速度，為我們裝電腦。盡在十五分鐘內(nèi)，他就把顯卡、內(nèi)存條、風(fēng)扇、磁盤(pán)和硬盤(pán)，都給裝上了。而且一邊裝一邊很耐心的給我講解各個(gè)配件的功能及重要性，我忽然感覺(jué)，他就是一個(gè)不折不扣的電腦專(zhuān)家。
電腦裝好了，我和媽媽非常興奮，連忙對(duì)李叔叔說(shuō)謝謝。幫了我們，李叔叔卻仍然沒(méi)有休息的時(shí)間，提著他那個(gè)能變出無(wú)數(shù)法寶的工具箱，匆匆忙忙趕到需要服務(wù)的客戶(hù)那里了！
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇9
我的同學(xué)各有長(zhǎng)長(zhǎng)處和短處，但我的同學(xué)雖多，而不雜。各自都有自己的特點(diǎn)，其中令我最感興趣的便是“湯圓”了。他雖然憨厚誠(chéng)實(shí)，但知識(shí)面不但豐富，并且他十分聰明。
在德、智、體、美這四個(gè)成績(jī)中，沒(méi)有一課落下深受教師們的關(guān)愛(ài)。在四項(xiàng)中，最讓人佩服的就是他那體育身手了。跑步的時(shí)候，只見(jiàn)教師哨聲一響，他就像一根離弦的箭一樣，飛一樣的跑了出去。在一次湯晨十分不好的起跑線(xiàn)上，“湯圓”還是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)暮翢o(wú)懸念的比賽中，獲得了此次勝利呀！
我還和他是不離不棄的死黨呢！我們和其他一位人給自己起了一個(gè)十分響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)，就是“四大天王”。但因?yàn)榘嘀谐霈F(xiàn)了“四大天王”的克星——“女漢子”，為此四大天王已敗下陣來(lái)，讓我們可謂是欲哭無(wú)淚呀！“湯圓”變成了一位仆人，雖然偶爾幾次他也是會(huì)反抗的.，可是亂扣帽制服了的人好比籠子里的鳥(niǎo)兒，有翅難逃啊，敵方勢(shì)力不在此列在快速上升，把我們一個(gè)個(gè)擊敗。
我對(duì)同學(xué)們都在心中有好朋友們有好朋友和死對(duì)頭，但我的好朋友可謂是寡不敵眾，請(qǐng)求增援。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇10
盼望已久的下課鈴聲終于打響了，我拿起水杯就往外沖。走到講臺(tái)上，我不自覺(jué)回望一下教室，卻看見(jiàn)幾個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的身影，依然穩(wěn)坐“釣魚(yú)臺(tái)”。
我止住腳步，吃驚地問(wèn)距離我最近的同學(xué)：“你們?cè)趺床蛔甙。俊蹦俏煌瑢W(xué)居然頭也沒(méi)有抬就來(lái)了一句：“再學(xué)一會(huì)兒就走�！边@個(gè)做法是我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)的問(wèn)題，我本來(lái)想譏諷他們一句的，可是看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的樣子，我立刻后悔我的'想法和舉動(dòng)了，虧我還是老師眼中的好學(xué)生，竟然不知道多坐一會(huì)兒。我馬上被他們的學(xué)習(xí)勁頭感染了，情不自禁地拿著茶杯回到了座位。我暗暗鼓勵(lì)自己，一定要像同學(xué)們一樣努力學(xué)習(xí)。
一連幾天，我悄悄觀(guān)察，晚自習(xí)放學(xué)后自覺(jué)留下來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)們，多數(shù)都在做數(shù)學(xué)或者物理，一少部分同學(xué)在讀歷史。特別是梁燁同學(xué)，他平時(shí)并不怎么優(yōu)秀，可是近段時(shí)間卻成了讀書(shū)最專(zhuān)注的人。大家都如此努力，我很羞愧，有了前所未有的危機(jī)感，我可不想一輩子都跟在別人的后面，我一定會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，更加努。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇11
新的一學(xué)期又如期而至。每個(gè)學(xué)期都會(huì)有因各種原因轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)的同學(xué)，不免會(huì)有各種不舍得，同時(shí)也會(huì)有轉(zhuǎn)學(xué)加入我們班級(jí)的.新同學(xué)。這學(xué)期也不例外，我們四年三班迎來(lái)兩名“女將”，有了她們的加入，我們班上就有30人，男女比例又持平了，感覺(jué)舒坦了。
兩位新同學(xué)的成績(jī)都很不錯(cuò)，第一次詞語(yǔ)默寫(xiě)，其中一位新同學(xué)王斯羽就拿了個(gè)100分，真是學(xué)霸呀!第二位新同學(xué)，她姓卓，全名叫卓拉，是蒙古族人，她個(gè)頭很高，成績(jī)也不錯(cuò)，初來(lái)乍到的她，適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快就融入班集體，很快就跟上老師的教學(xué)步伐。
兩位同學(xué)一進(jìn)教室就成了朋友，后來(lái)才知道她們兩人都是來(lái)自于東北，真是所謂“甜不甜，故鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人�！�
我之所以對(duì)她們有好感，是因?yàn)樗齻兇撕苡焉�。在相處的這段時(shí)間里，當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，新同學(xué)斯羽和卓拉就會(huì)幫我，比如我沒(méi)登記好作業(yè)，黑板上的字太小了，她們就會(huì)把自己的登記本借我看。我特別欣賞她倆樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間相處下來(lái)，我挺喜歡這兩位新同學(xué)，她們主動(dòng)融入新集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，讓我不禁在想，她們是不是很快就能成為班干部呢?
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇12
認(rèn)識(shí)韓佳哲兩年多了，最佩服的是她的學(xué)識(shí)。
她很優(yōu)秀，但是提起上課睡覺(jué)，當(dāng)屬她為首。特別是在物理課上，她的睡功展現(xiàn)得淋漓盡致。老師在講臺(tái)上聚精會(huì)神地講課，她卻在座位上專(zhuān)心致志地睡覺(jué)。她手握著黑色水筆，筆尖觸在課本角上，開(kāi)始了她的“縹緲神游”。她的雙眼微閉，頭向下輕垂，筆尖開(kāi)始了她自己都不知道的“創(chuàng)作”。我偷覷她一眼，忍不住捂著嘴哈哈大笑了�！俺磷聿恢�?dú)w路”的.她被我的小舉動(dòng)逗醒了，這時(shí)候，離下課也就剩幾分鐘了。她就這樣度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，中考時(shí)，她的物理成績(jī)居然比我好。
她的作文寫(xiě)得相當(dāng)棒，老師常�？滟潱骸绊n佳哲的作文寫(xiě)得非常好，幾乎不用修改就可以直接發(fā)表�！泵慨�(dāng)周四的作文課來(lái)臨，她就抑制不住自己的喜悅。老師布置完作文題目，她皺著眉頭思考一下就開(kāi)始寫(xiě)作。等我構(gòu)思好了，她的作文已經(jīng)竣工了。數(shù)學(xué)課上，遇到難題，她總是莞爾一笑，繼續(xù)埋頭驗(yàn)算。考試成績(jī)出來(lái)，我特別緊張，害怕老師批評(píng)，擔(dān)心同學(xué)笑話(huà)，她呢，看見(jiàn)我這樣子總是安慰我：“數(shù)學(xué)老師不會(huì)打你的，我的成績(jī)還不如你呢？”
她是我們班樂(lè)觀(guān)開(kāi)心的小學(xué)霸，她一定會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇13
“一二三四，五六七八……”每當(dāng)熟悉的旋律響起，這個(gè)時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人——那就是眼操檢查員。而這學(xué)期我的同桌也就是一個(gè)盡職盡責(zé)的眼操檢查員——鐘翊暉。
皮膚略黑，微胖——這是我對(duì)鐘翊暉的第一印象。說(shuō)實(shí)話(huà)，鐘翊暉在班上并不出眾，但是，當(dāng)我真正接觸她時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“盡職盡責(zé)”才是她身上最大的閃光點(diǎn)。
“唉，怎么辦��！我到底要不要上去競(jìng)選啊……”正當(dāng)我在聆聽(tīng)別人的競(jìng)選詞時(shí)，只聽(tīng)旁邊似有人在小聲嘀咕，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)鐘翊暉的手不停地揉著那一張競(jìng)選稿，眼神中流露出一種不自信與不確定。見(jiàn)到此狀，我說(shuō)道：“要不你也上去競(jìng)選？我們大家一定會(huì)投你的票的……”終于，她鼓足勇氣，站上了講臺(tái)。她講述得很流利，但通過(guò)細(xì)微的'觀(guān)察仍可看見(jiàn)她的雙手有一些細(xì)微的顫抖……最終，鐘翊暉如愿得到了語(yǔ)文科代表的職務(wù)。而“盡職盡責(zé)”這個(gè)閃光點(diǎn)，也就是從那時(shí)起逐漸發(fā)光。
記得有一次，鐘翊暉沒(méi)有完成一項(xiàng)作業(yè)，本以為她會(huì)抓緊補(bǔ)寫(xiě)而置語(yǔ)文作業(yè)于不顧，但沒(méi)想到她卻仍然像平時(shí)一樣一絲不茍地清點(diǎn)，交完作業(yè)后才開(kāi)始補(bǔ)寫(xiě)作。沒(méi)完成作業(yè)固然不對(duì)，但她的做法依舊令我欣賞。
她，就是這樣一個(gè)盡職盡責(zé)的眼操檢查員兼語(yǔ)文科代表——鐘翊暉！
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇14
我有一位同學(xué)，她長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的；一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，大大的眼睛，筆挺的鼻子，櫻桃小嘴。她非常樂(lè)于助人，對(duì)人很友好。她就是我的同學(xué)——黎焱敏。
有一次，我下樓梯的.時(shí)候，一個(gè)不小心，把腳給崴了。黎焱敏看到了，立馬跑了過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“怎么了，你沒(méi)事吧？我扶你回教室坐著，還是扶你去到醫(yī)務(wù)室擦油？”我說(shuō)：“我沒(méi)事，只是腳崴了一下，我自己帶了藥油，你扶我到班里就行了�！膘兔粽f(shuō)：“好的，那我?guī)湍悴涟��！?/p>
回到教室，焱敏小心翼翼地幫我擦油，她的手幾乎都不敢碰到我的腳踝上，怕我會(huì)說(shuō)痛。每一節(jié)課上完她都會(huì)問(wèn)我：“你的腳還痛嗎？有沒(méi)有不適呀？”我說(shuō)：“沒(méi)有呀，就算有，你的問(wèn)候都能緩解我的疼痛呀！”我們兩個(gè)都笑了。
第二天，我回到學(xué)校，走到班里剛坐下。焱敏立馬跑過(guò)來(lái)就說(shuō)：“怎么樣？你的腳好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“好多了�！毕抡n了，我拿作業(yè)上去交給老師，焱敏看到我拿這么多作業(yè)，立馬跑過(guò)來(lái)，搶過(guò)我手中的作業(yè)就朝教師辦公室走去。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)只要我們好好地相處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。我為有這么優(yōu)秀的同學(xué)而感到高興，我一定會(huì)好好珍惜這段友誼。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇15
個(gè)子高高的，身材不胖不，一張白白胖胖的臉上，有著一雙小小的眼睛，偶爾還會(huì)露出幾顆虎牙。他是誰(shuí)呢？他就是我的幽默同桌――古雨函。
那是一個(gè)上午，我上課說(shuō)話(huà)，挨了老師一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，下了課，我趴在桌子上哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我，心里很是難受，如果有一個(gè)人來(lái)刺激我的話(huà)，我會(huì)把所有的'委屈都發(fā)泄到他身上。這時(shí)，一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)了：“怎么一個(gè)人在這傷心呀？哦！我知道了。上課時(shí)，老師好像批評(píng)了你一番，怪不得，一向堅(jiān)強(qiáng)，大大咧咧的女漢子，也會(huì)有今天呀！哈哈……真是太精彩了。”不用抬頭，就知道又是我那“怪同桌”。哼，笑話(huà)我！滿(mǎn)心的憤怒讓我也顧不上傷心了，猛地站起來(lái)，正要伸手去擰他，可他卻腳底下抹油――溜了。我去追他，他一邊跑一邊不停地扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“女漢子都哭了，天不就塌了嗎？”我聽(tīng)了這話(huà)更是火冒三丈，“你給我等著！”可他還沖我扮鬼臉，看他一臉的滑稽相，再加上他那可氣又可笑給話(huà)語(yǔ)，我剛才的委屈頓時(shí)煙消云散了！
這就是我那個(gè)幽默，搞笑，腦袋靈活的同桌。他會(huì)在你傷心時(shí)讓你忘卻煩惱，跟他相處久了，你就會(huì)覺(jué)得他其實(shí)很可愛(ài)。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇16
今天我們剛到家就下起了好大的雨，這時(shí)朱星雨來(lái)我家了，她說(shuō)她弟弟在我們樓下上畫(huà)畫(huà)課。
外面一直下著大雨，朱星雨的弟弟和她媽媽都來(lái)我們家了，我正在讀書(shū)呢，我趕快讀完跟她們玩。朱星宇媽媽說(shuō)新概念英語(yǔ)很難，我天天讀也沒(méi)覺(jué)得難，還感覺(jué)新概念英語(yǔ)很簡(jiǎn)單呢。
讀完書(shū)我?guī)е煨怯陞⒂^(guān)了我家，她很喜歡我的面塑作品，她看著我捏的龍、牛還有水杯一直說(shuō)真好看！她又看了我所有的畫(huà)，我看她那驚奇的眼神，應(yīng)該是認(rèn)為我畫(huà)的還不錯(cuò)吧。突然她指著我的楊琴問(wèn)：這是什么東西？我告訴她這就是我的楊琴呀，我給她彈了我所學(xué)的曲子。朱星宇對(duì)我說(shuō)她也想學(xué)“學(xué)貓叫”于是我就教她練拉都瑞咪發(fā)騷拉稀，然后又教她“學(xué)貓叫”。
我們倆的媽媽都廚房在做飯，我想送給朱星雨一份禮物。我就想起來(lái)去給她穿了一個(gè)手鏈，她弟弟在客廳玩我的玩具，我和朱星雨正在說(shuō)博客，我們倆說(shuō)的內(nèi)容好像是相同，媽媽說(shuō)我們?cè)谝粔K說(shuō)會(huì)相互影響的'。于是她就跑到床邊一邊蹦一邊說(shuō)博客。
我們的媽媽已經(jīng)做好了飯，這時(shí)我們的博客也說(shuō)好了，我們就開(kāi)始吃美餐啦！
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇17
媽媽經(jīng)常說(shuō)，只有努力學(xué)習(xí)才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我就有一個(gè)這樣的同學(xué)，她的.學(xué)習(xí)精神使我非常敬佩。
期末考試來(lái)臨了，每位同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)中，態(tài)度都十分認(rèn)真，但都比不上她。
早晨我懶洋洋地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就看見(jiàn)她正在寫(xiě)一張數(shù)學(xué)卷子。她坐在椅子上，眉頭緊皺，雙眼緊緊地盯著試卷，右手不時(shí)地在卷子上寫(xiě)著，一頭齊腰的秀發(fā)在背后披散著。“悅姐，你的成績(jī)都這么好了，還寫(xiě)什么卷子呢？”我說(shuō)道�！昂呛牵�(dāng)然為了考試考好啦，我可不希望再像上次一樣啊�！彼f(shuō)。
說(shuō)到上次，我就開(kāi)始為她惋惜。她的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)都超過(guò)了90分，只有數(shù)學(xué)是87分，只差3分，她就能拿三A了。
我說(shuō)了句：“加油”，就回到座位上了。
在大家玩耍的時(shí)候，她每天都是這樣度過(guò)的。期末考試來(lái)了，我寫(xiě)完數(shù)學(xué)，看了看她，她早已寫(xiě)完，正在檢查呢，我也趕快檢查起來(lái)。
最終，她的努力得到了回報(bào)，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，她數(shù)學(xué)考了98分。
從她身上我明白了，媽媽為什么說(shuō)要想取得成功，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真檢查。我的同學(xué)真正做到了這兩點(diǎn)，并取得了成功，我對(duì)她敬佩有加。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇18
我有一個(gè)同學(xué)，十分搞笑，他還是運(yùn)動(dòng)健將。想知道他是誰(shuí)嗎？自己猜猜看吧。
他有一個(gè)大大的腦袋，方方的。胖胖的身子，一搖一擺。臉上布著一雙小眼睛，大鼻子，大嘴巴，還有一雙招風(fēng)耳。
搞笑
“我送你離開(kāi)，你欠我十塊，你是否還在，今生不還，來(lái)世再還，反正你就是欠我十塊�！鼻魄疲髩K頭，又開(kāi)始唱歌了。不過(guò)，這歌一唱完，我們大家就哈哈大笑起來(lái)，看到大家笑了起來(lái)，他就又開(kāi)始他的“獨(dú)家演唱會(huì)”了。“我送你離開(kāi)，去買(mǎi)咸菜，五角錢(qián)一袋，要買(mǎi)就買(mǎi)，不買(mǎi)走開(kāi)，莫當(dāng)我，買(mǎi)咸菜。”“你是買(mǎi)咸菜的嗎？哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”還不止這些。語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“我說(shuō)詞語(yǔ)你們做動(dòng)作，好不好？”他大聲地說(shuō)：“好！”“垂頭喪氣”。同學(xué)們都作出沒(méi)有力氣的'樣子，而他呢，做出滿(mǎn)臉抽象的樣子，雙眼朝上，嘴巴歪著，雙手抽搐，跟面癱沒(méi)什么兩樣，都得我們想笑。
運(yùn)動(dòng)健將
“傳球！球進(jìn)啦!”我們?cè)跉g呼，這里在進(jìn)行激烈的足球比賽，我們的主力就是這位運(yùn)動(dòng)健將。左踢一腳，右踢一腳，球進(jìn)啦！繼續(xù)踢，一個(gè)射門(mén)，球又進(jìn)啦！多虧了這位運(yùn)動(dòng)健將，讓我們班得了第一名。
你猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)，他就是——冉智豪。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇19
我有一位好同學(xué)，她有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，梳著一個(gè)小辮，小辮上卡著一個(gè)橙色的蝴蝶結(jié)。她有一雙黑溜溜的`大眼睛，紅紅的嘴巴，說(shuō)話(huà)時(shí)臉上露出一對(duì)酒窩。
有一次，老師上作文課，讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)童年趣事的作文，我發(fā)現(xiàn)前面有一位同學(xué)把參考書(shū)放在書(shū)桌兜里抄作文，我發(fā)現(xiàn)了并沒(méi)有過(guò)去制止她作文�！岸ｂ忊�！”下課了。我的好朋友張欣桐，跑到抄作文那位同學(xué)桌前，兩手放在桌上，微微地笑著說(shuō)：“你只有多讀書(shū)，腦袋里才有許多好詞，才能寫(xiě)出好作文�！蹦俏煌瑢W(xué)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，低著頭想了一會(huì)兒，就把參考書(shū)合了起來(lái)。
她除了關(guān)心同學(xué)，還活潑開(kāi)朗。有一次，下了課，她來(lái)?yè)衔遥也慌掳W癢。我伸手去撓她，她急忙伸出雙手捉住我的手，還“啊啊”地叫著往后推我，臉上帶著兩個(gè)甜甜的酒窩。每天下了課，她就來(lái)找我玩，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嘴上笑呵呵的，好像從來(lái)沒(méi)有苦惱似的。
這就是我的同學(xué)張欣桐，她不僅有關(guān)心同學(xué)的好品質(zhì)，還有活潑開(kāi)朗的好性格。和她在一起，我每天感到很開(kāi)心。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇20
我的同學(xué)叫車(chē)言銘，她是我們班的班長(zhǎng)，也是我的好朋友。
車(chē)言銘留著一個(gè)蘑菇頭，整齊而油亮，還隨著她的動(dòng)作一閃一跳的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼就能在人群中發(fā)現(xiàn)她。她那雙機(jī)靈的眼睛，像兩顆黑色的珍珠。她溫柔起來(lái)像一只可愛(ài)的小貓，發(fā)起火來(lái)，卻像一只兇猛的老虎。
她的朗誦和背誦能力特別強(qiáng)，曾經(jīng)獲得過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。這都是因?yàn)樗貏e特別愛(ài)看書(shū)，在上一個(gè)暑假里她居然看了128本書(shū)，成為我們學(xué)校的新記錄。她經(jīng)常在學(xué)校里向我們講起自己看過(guò)的書(shū)，比如《笑貓日記》，楊紅櫻童話(huà)她都看過(guò)了，是楊紅櫻的`超級(jí)粉絲。
有一次，下課了，車(chē)言銘在座位上看一本剛剛才出的笑貓日記——《櫻花巷的秘密》，我去找她玩，說(shuō)：“車(chē)言銘，我們一起去玩吧！”她卻干脆地拒絕了我：“不去，我要看書(shū)�！蔽夷翘煺嫦肜鋈ヅ阄彝�，因?yàn)槲覄倓倢W(xué)會(huì)了一個(gè)新游戲玩法，沒(méi)有她還真玩不成，我就想了各種理由，做她的“思想工作”，沒(méi)想到，她嫌我打擾她看書(shū)了，就沖我大吼了一聲：“不去就不去！別煩我！”我被她弄得灰頭土臉，哎！沒(méi)辦法，只好跟別人一起去玩了。
這就是我的同學(xué)車(chē)言銘，一個(gè)十足的小書(shū)迷。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇21
新學(xué)期，老師領(lǐng)來(lái)了幾位新同學(xué)，我們仔細(xì)一看，不約而同的瞪大了眼睛，天哪！他們竟然是喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊。老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以選其中的一個(gè)做自己的同桌�！�
這一下，教室里可熱鬧了，同學(xué)們七嘴八舌的開(kāi)始議論起來(lái)。我心里也在犯嘀咕：選喜羊羊吧，他聰明伶俐，遇事沉著冷靜，肯定是一把學(xué)習(xí)的好手，可是他萬(wàn)一學(xué)習(xí)好了就驕傲起來(lái)了，還欺負(fù)同學(xué)可就完了，還有，如果他聰明反被聰明誤，上課開(kāi)小差，說(shuō)不定還會(huì)搭上我呢！
選沸羊羊吧，他古道熱腸，如果別人欺負(fù)我，他說(shuō)不定還能幫我一把，但是如果他和別人聯(lián)手一起欺負(fù)我，那可就大事不妙了，一個(gè)就夠受了，再多一個(gè)就別說(shuō)了。最要命的'還不是這個(gè)，沸羊羊是個(gè)愛(ài)惹是生非的人，萬(wàn)一他在外面惹出了什么禍，別人來(lái)扁他，我不是還得受牽連嗎？
選懶羊羊吧，他是樂(lè)觀(guān)主義者，在什么困難面前都是一副笑瞇瞇的樣子，這一點(diǎn)有點(diǎn)像我。但是他的美食欲望太高，可以為了一盤(pán)美食上刀山、下火海，而且一看到美食，他的潛在力量就會(huì)迸發(fā)出來(lái)，比如輕而易舉的劈開(kāi)一張桌子，這樣做火鍋可想而知……
教室里的議論聲此起彼伏，我也陷入了深思中：到底選誰(shuí)呢？看來(lái)老師的確給我們除了一道難題。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇22
在生活中，有各種各樣的人，貪吃的，利索的，潔癖的，還有自戀的，在我們班中，還有一個(gè)膽小如鼠的`。
她是一個(gè)女生，是一名組長(zhǎng)，別看她表面很有威嚴(yán)，對(duì)人非常的厲害，但是，遇到小蟲(chóng)子的話(huà)，像蚯蚓，臭蟲(chóng)，甚至螞蟻到了他的跟前，腿也會(huì)被下軟的。
就在這一次，我們正在開(kāi)班會(huì)，這時(shí)，突然，“啊，蜘蛛�！币宦暣潭穆曇繇懥似饋�(lái)，頓時(shí)把我嚇了一跳，于是，我朝她看去，咦？怎么會(huì)有一只蜘蛛呢？再看看她，已經(jīng)被嚇出了魂，嚇出了眼淚，臉色非常不好，這時(shí)，老師過(guò)去了，看著她淚瓏滿(mǎn)面的樣子，然后看看蜘蛛，拿了一張紙，將蜘蛛攥住，丟到了垃圾桶里，但是，就是這樣，她，依然還在哭泣和被恐嚇中。
還有一次，也是遇到了一只蟲(chóng)子的事，但是這次遇到的蟲(chóng)子不同，是一大群蚯蚓。這時(shí)，又是新的一天，雨已經(jīng)停了，地上濕淋淋的，還到處都是長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓，這次呀，她見(jiàn)到一只蚯蚓，縮手縮腳的，從離蚯蚓很遠(yuǎn)的地方走了過(guò)去，又一只，他又從離蚯蚓很遠(yuǎn)的地方走了過(guò)去，就這樣一直的循環(huán)著，每次遇到了蚯蚓，他的心好像都快要被蚯蚓給嚇?biāo)榱�，臉色也白了，就像�?jiàn)了蜘蛛的時(shí)候一樣。
知道這是誰(shuí)嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，他就是我們的膽小如鼠的同學(xué)齊茉溪。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇23
主人公的名字叫劉晨婧，是我的同學(xué)，我們是朋友，她每天快活的像一個(gè)小天使，長(zhǎng)的胖乎乎的，非常可愛(ài)！
記的那次站隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，后排的劉士偉踢了劉晨婧一腳，喜歡打抱不平的我，很不高興！就大聲對(duì)劉士偉說(shuō)：”你想干什么！欺負(fù)女生��！“劉士偉不但不后悔剛才的所作所為，還朝我倆做鬼臉，口中說(shuō)：”劉晨婧，肥妮兒！呵呵！“我真是氣不打一處來(lái)，剛想頂嘴，卻被劉晨婧一把拉住，劉晨婧小聲的告訴我：”你們別吵了！“看！她不但不生氣，還說(shuō)我們別吵了！天��！劉晨婧她的脾氣太好了吧！脾氣好不算，她呀，最大的優(yōu)點(diǎn)就是：”很快樂(lè)“！整天都很快樂(lè)。如果有人作弄她，過(guò)一天她就忘了，仍然面帶微笑的與作弄她的人問(wèn)好。我想你也不敢再作弄她了吧！
她長(zhǎng)得很可愛(ài)，胖乎乎的臉蛋上總是掛著笑容，如果你第一次見(jiàn)她，她的'臉一定會(huì)給你留下深刻的印象，除了臉，最明顯的當(dāng)然是鼻梁上的那副眼鏡了，她近視！
怎么樣？聽(tīng)了這么多，你是否想和她交個(gè)朋友呢？
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇24
自從我步如中學(xué)的殿堂，到現(xiàn)在我以經(jīng)感受到了，有同學(xué)是一件非�？鞓�(lè)的事情。不管你做了什么錯(cuò)事，他們都會(huì)敞開(kāi)胸懷來(lái)原諒你。
我的每一位同學(xué)都是那么可愛(ài)，我沒(méi)事從各地來(lái)的同學(xué)，但組成了一個(gè)溫馨的班級(jí)，我有這樣一個(gè)班級(jí)，我感到很驕傲，我感覺(jué)我們一（9）班是最棒的。比如說(shuō)是繆俊俊，他在上課的時(shí)候一直講話(huà)，老師發(fā)現(xiàn)了，就罵了他，他還是笑笑，不只是繆俊俊，還有胡震濤，他的.名字響亮吧！不要看他的名字和胡錦濤就差了一個(gè)字，他們的差別那可是十萬(wàn)八千里。他還自稱(chēng)說(shuō)是未來(lái)的主席，我們被他的“�？凇毙α似饋�(lái)�！霸趺纯赡�，看你這小樣，在等到幾百年，也不可能。”我們班的同學(xué)就是這樣，每天打打鬧鬧的這就是快樂(lè)，我每天生活在這樣快樂(lè)的同學(xué)身邊，我感到我好幸福，好溫馨。我在這一（9）班的“家庭”里，我一天天的長(zhǎng)大，我在這里學(xué)習(xí)，不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，我在這里有哭有笑，有著這么多的朋友，而且是那么可愛(ài)，我以經(jīng)離不開(kāi)這么一群令人開(kāi)心的同學(xué)，伙伴。
我的同學(xué)就是那么搞笑，我的校園生活是多姿多彩，我們的班級(jí)是我心中的驕傲，我唯有這樣一個(gè)班級(jí)，我真的太幸運(yùn)了。我可能真的喜歡上了我們的班級(jí)。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇25
我和林凌燕同學(xué)是1到6年級(jí)的同學(xué)，說(shuō)來(lái)也巧我換了3個(gè)班級(jí)，她總是跟我在同一個(gè)班。
你別以為凌燕看起來(lái)文采不好，看起來(lái)資質(zhì)平平的她，其實(shí)她的作文水平處于班級(jí)上方。上次考試，她在對(duì)我哭訴：“這次語(yǔ)文作文沒(méi)寫(xiě)好�。 �
我就在一直勸她：“沒(méi)事啦！你作文不是很好的嗎？”
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！”凌燕繼續(xù)哭訴著。
卷子一分下來(lái)”哇！凌燕你作文28呀！“可凌燕卻一副可憐兮兮：”哪里好了，這只是湊巧而已！“凌燕可謙虛了，她作文時(shí)常獲獎(jiǎng)，每次都說(shuō)是巧合。
凌燕心靈手巧，總是能用巧手折出許多好看的東西，她在美術(shù)課上總能盡情發(fā)揮，展現(xiàn)自己的才能。她下課時(shí)，還會(huì)拿一本折紙教學(xué)本在那學(xué)習(xí)心得折法。她還會(huì)編各種各樣的手鏈。她在美術(shù)方面真的是有獨(dú)特的天賦，不僅會(huì)折紙、編手鏈，畫(huà)畫(huà)也是一等一的好。
美術(shù)考試時(shí)，她用畫(huà)筆在畫(huà)紙上飛快地移動(dòng)著。移動(dòng)過(guò)的`地方就會(huì)變得五彩斑斕。美術(shù)成績(jī)從不低于90分、優(yōu)-。
凌燕也很有辦法，每次她的同桌心晨哭。她就在旁邊：”不許哭啦！我告訴你......“經(jīng)過(guò)凌燕幾聲勸導(dǎo)，她就不哭了。真想知道她到底跟心晨說(shuō)了些什么。
你有這樣的同學(xué)嗎？快來(lái)告訴我吧！
拜拜咯！
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇26
我有許多同學(xué)，但我印象最深的還是我現(xiàn)在的好朋友----徐海涵
徐海涵長(zhǎng)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，鼻子高高隆起，一張不大不小的嘴巴，笑起來(lái)透著頑皮，眼睛很小，平時(shí)用放大鏡能看見(jiàn)他的眼睛，可是一笑起來(lái)用顯微鏡都看不到了。他身體壯壯的，和我一樣喜歡看《喜羊羊與灰太狼》。
他上課很專(zhuān)注，作業(yè)很認(rèn)真，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在班里名列前茅。而且自己還聲稱(chēng)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，因而老是跟我比記憶。剛學(xué)完一篇課文就要跟我比，如果是普通文章，他可能會(huì)取勝，但若是文言文，那他肯定要輸，而且輸了還不服輸，說(shuō)我耍賴(lài)，你說(shuō)氣人不？
徐海涵樂(lè)于助人。有一天下午放學(xué)，我的自行車(chē)出了故障，我本來(lái)想推著回家，可是他讓我把車(chē)推到他家，讓他爸爸幫忙修，他家離學(xué)校很近，我們五分鐘就到了。可是要等一段時(shí)間才能修好，他怕我等不及，便叫我騎他的.車(chē)回家，明天再給他騎回來(lái)。第二天，他果真把我的車(chē)修好了，真是太感謝他了。
怎么樣，我這個(gè)朋友聰明、善良、樂(lè)于助人，不服輸還很頑皮，你喜歡嗎？
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇27
為什么說(shuō)他是“鴨子”呢？因?yàn)樗兄评哮喴粯佑腥さ穆曇襞c強(qiáng)調(diào)，講起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕，并且還拖腔。
但他是只可愛(ài)的鴨子。
考試考砸了，我坐在寢室里，悶悶不樂(lè)，臉色沉的像要滴出水來(lái)，這一天令我感覺(jué)異常的寂靜，也很孤獨(dú)。
當(dāng)我獨(dú)自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責(zé)時(shí)，“鴨子”進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)他一進(jìn)來(lái)，正對(duì)著我，就開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的“演講”：“你別難過(guò)啦，這種事沒(méi)什么好糾結(jié)的啦，有什么關(guān)系啊，不就是這么一點(diǎn)小事嗎……”他的每一句話(huà)后面總要帶個(gè)“a”的音，就像鴨子的“嘎——”，令人忍俊不禁。聽(tīng)著聽(tīng)著，一時(shí)間，我竟忘記了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已達(dá)成，卻還故意裝作難堪，拖著強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“有什么好笑的`嘛——”這一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底閃過(guò)一絲狡黠的笑。
多可愛(ài)，多幽默的“鴨子”��！
據(jù)我所知，他們以前都不是這樣的。
他們本是太陽(yáng)，卻掩飾了自己的光輝，化作一顆顆星。
美麗的夜空中，一顆顆亮麗的明星將自己的光芒都獻(xiàn)給了月亮，用自己僅剩余的一點(diǎn)點(diǎn)星火，去照亮前方未知的黑夜。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇28
我有一個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙葡萄一般大的眼睛，可是生起氣來(lái)，大眼睛里就會(huì)充滿(mǎn)怒火。她還喜歡扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，一甩一甩的，一張能說(shuō)會(huì)道，小巧玲瓏的嘴，更是讓人招架不住。
她的聲音很大，可以說(shuō)她在這個(gè)教室發(fā)出的聲音，就算到了很遠(yuǎn)也能聽(tīng)到，也許老師正是看中她的這個(gè)特點(diǎn)，所以才讓她早晨帶我們讀書(shū)。
她的脾氣暴躁。有一次，她還沒(méi)有來(lái)，我們正在聊天，突然我的余光瞥見(jiàn)了她，她正站在門(mén)口，雙手叉著腰，眼神惡狠狠的盯著我們，仿佛透露出殺氣，大聲喊道：“我站在這里很久了，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨讀書(shū)記憶力是最好的，不是讓你們聊天的，你們一個(gè)個(gè)的都想去老師辦公室喝茶是不是！”說(shuō)完，她又氣勢(shì)洶洶地朝我們走來(lái)。她是我們班上的“狠人”沒(méi)有之一，要是有人敢和她的朋友作對(duì)，那他可要完了，她一定會(huì)追他，追到了就把他揍一頓。如果有人跑到男廁所里，她也會(huì)一直等到他跑走，就算是上課了也會(huì)寸步不離，所以沒(méi)有人敢和她的'朋友作對(duì)。
雖然她的脾氣很暴躁，但是她卻是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好同學(xué)呢，她每次看到地上有紙團(tuán)，就會(huì)去把它撿起來(lái)，所以我們班的衛(wèi)生從來(lái)沒(méi)有扣過(guò)分。
雖然她的脾氣暴躁，但還是有優(yōu)點(diǎn)的，不是嗎？
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇29
你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你吧，是朱宇辰。
朱宇辰是我“最最最”好的朋友。他的身高是一米四左右，皮膚是我們亞洲人的黃色，身材微胖。他總是留著平頭，黑而濃密的眉毛。還有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子像小土丘一樣。
他可是一個(gè)身強(qiáng)力壯的男生，他可以連做五個(gè)俯臥撐。而且每次跑步的時(shí)候，他都會(huì)以箭一般的速度沖向第一。記得有一次他和我玩“撕名牌”的游戲，他可難纏了，他先用那炯炯有神的.目光看著我，再朝我這里撲來(lái)，我不斷的躲避，朱宇辰說(shuō)：“干嗎一直躲，怕了嗎？”我聽(tīng)了這話(huà)，齜牙裂嘴的回復(fù)：“沒(méi)有，我只是在熱身運(yùn)動(dòng)。”他只是笑了笑，又朝我撲來(lái)，我就像小羊羔，而朱辰像大灰狼，我根本打不過(guò)。我猜他的心里一定在想我為什么一直躲呢？后來(lái)，等他筋疲力盡之時(shí)，我以獵豹一般的速度沖過(guò)去�？蓻](méi)有想到他竟然是假的引我上釣，不過(guò)我以輕巧的身體逃了過(guò)來(lái)，可是誰(shuí)讓小羊羔再聰明也沒(méi)有大灰狼身體健壯��！所以我沒(méi)過(guò)多久就被淘汰了�？磥�(lái)我要多加鍛煉了。
怎么樣，通過(guò)我的介紹你認(rèn)識(shí)他了嗎？
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇30
他長(zhǎng)得高大帥氣，一看就有男子漢的氣魄，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下有一張紅潤(rùn)的大嘴巴。每天衣服的樣式都不同，他就是我們班的體育委員——蔡企恒。
他上課的時(shí)候，有時(shí)候能夠積極發(fā)言，有時(shí)候卻呆若木雞，老師叫他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！有一次，語(yǔ)文老師讓全班同學(xué)回答她提出的問(wèn)題，老師話(huà)音剛落，他就高高的舉起他的大手來(lái)，老師就喊他起來(lái)回答，結(jié)果他站起來(lái)幾分鐘也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)出來(lái)。老師無(wú)可奈何得讓他坐下，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“蔡企恒，你以后發(fā)言要把答案想出來(lái)之后，再舉手�！�
雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是他卻很勇敢。當(dāng)他看到有同學(xué)在為一些雞毛蒜皮的事大打出手時(shí)，他就會(huì)上前阻止，并很耐心的'詢(xún)問(wèn)打架的同學(xué)為什么要這樣。同時(shí)還要給同學(xué)講道理。最后打架的兩個(gè)同學(xué)和好了。
他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是我們班男生中跑的最快的。因此他在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢次得獎(jiǎng)呢，他跑步的步伐干脆利索，很瀟灑，因此我們都稱(chēng)他為“豹子腿”。
這就是我們班的體育委員——蔡企恒。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇31
他皮膚黑得像是被太陽(yáng)烤過(guò)，肚子很大，感覺(jué)像是裝滿(mǎn)了許多個(gè)大肉包子。
他的淘氣真是遠(yuǎn)近聞名。從食堂吃完中飯，他走在了回來(lái)的路上。不知怎么了，他突然方向調(diào)轉(zhuǎn)，蹦蹦跳跳的，挺著個(gè)大肚子，大搖大擺地走向了草坪。他還叫來(lái)了他的好友——付李浩，倆人你追我趕，大喊大叫，卻不知道徐老師已經(jīng)看到了這一部“黃梅戲”。他倆會(huì)吃上一頓上等好的“唐僧念經(jīng)”和“雷劈炒果子”。
他不但淘氣，而且還很愛(ài)惡作劇，瞧！他用一張便利貼，壞笑著寫(xiě)了一行不文明用語(yǔ)，然后，他帶著邪惡的笑容跑到了王啟晨身邊，將帶有便利貼的那只手重重地拍了一下王啟晨的背，說(shuō)道：“兄弟看什么書(shū)呢？”說(shuō)完便一溜煙地跑了。王啟晨并不知道，那張帶有不文明用語(yǔ)的便利貼早已在他的`背后。見(jiàn)王啟晨沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他又去“謀害”他人，許多人都中了他的毒。直到后來(lái)同學(xué)們互相發(fā)現(xiàn)了，自己的背后有一張帶有不文明用語(yǔ)的便利貼，才明白了，原來(lái)是他在惡作劇。
他叫何嘉旻，他身上的頑皮氣息，使大家都十分頭疼。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇32
我的同學(xué)馬漢是回族，她的鼻子很小。在一雙濃密的黑色劍眉下，有一雙炯炯有神的大眼睛，但太黑了。大家都給他起了個(gè)外號(hào)“馬黑坦”。
“馬黑坦”是我們組的組長(zhǎng)。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。我們都有點(diǎn)怕他，偷偷叫他“小先生”。
馬漢每天很早就來(lái)到學(xué)校，收集整理隊(duì)員們的作業(yè)，然后開(kāi)始認(rèn)真檢查。過(guò)了一會(huì)兒，他打電話(huà)給蘇，告訴他格式不對(duì)，要他拿回去重寫(xiě)；過(guò)了一會(huì)兒，他打電話(huà)給白玉田，讓他改正練習(xí)本上的錯(cuò)別字�？粗纳袂椋路鹚娴�.是老師，我們又氣又無(wú)奈。今天他又給我打電話(huà)，說(shuō)我字寫(xiě)得太潦草，讓我拿回去重寫(xiě)。我很不服氣地回了他一句：“哼，我練過(guò)漢字，文筆肯定比你好。”他一言不發(fā)地把練習(xí)本交給了我。啊，我驚呆了。他的字寫(xiě)得好漂亮，整個(gè)作業(yè)本也很整潔干凈。我很慚愧，悄悄拿走了作業(yè)。
正是因?yàn)槲覀兘M有了“小紳士”馬漢，大家才按時(shí)交作業(yè)，改正了粗心、潦草、錯(cuò)別字多的陋習(xí)。而且我們團(tuán)的小紅花比其他團(tuán)都多，這是“小紳士”馬漢的功勞！
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇33
在班里有一個(gè)人，他很黑也很自戀，他的綽號(hào)是“黑禿驢”。大家應(yīng)該都知道他是誰(shuí)吧，他就是李政奇。他粗粗的眉毛，單眼皮，一雙不大的眼睛，水汪汪的眼珠里總有些新奇的事物，頭上總是豎著幾根頭發(fā)，腦子里誰(shuí)也不知道在想什么壞主意。
他特別調(diào)皮，有一次老師讓我們寫(xiě)《寫(xiě)字鞏固》。過(guò)了一會(huì)兒，他的同桌侯欣言寫(xiě)完了，站起來(lái)準(zhǔn)備去讓老師檢查，可是因?yàn)樗诶锩胬钫嬖谕饷�，所以出不去，她滿(mǎn)臉不高興很生氣的'打了李政奇一下，李政奇故意往后面移了移，說(shuō)：“先讓我去。”剛說(shuō)完就站起來(lái)像豹子一樣快速的跑向老師，侯欣言只好排在他后面讓老師檢查。李政奇回來(lái)后，我正在寫(xiě)字，他看見(jiàn)了，然后像貓盯著老鼠一樣盯著我的筆，一看到我開(kāi)始寫(xiě)字就晃我的桌子，讓我寫(xiě)錯(cuò)字、歪字。
李政奇雖然很調(diào)皮，只顧自己不顧別人的感受，但是他很聰明，每次考試都名列前茅。對(duì)了，除了這些他還非常自戀，喜歡自拍，拍完后會(huì)一直說(shuō)“我好帥�！�
這就是我的同學(xué)李政奇。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇34
何炫錡是我們班二年以來(lái)一直保持著班長(zhǎng)的位置，可厲害了！
我記得競(jìng)選班委的時(shí)侯，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都想競(jìng)選班委。有的想當(dāng)班長(zhǎng)有的想當(dāng)學(xué)習(xí)委員等等。大家說(shuō)的'評(píng)語(yǔ)都不錯(cuò)，可每當(dāng)何炫奇出場(chǎng)的時(shí)候他說(shuō)的那些話(huà)都把我們深深地打動(dòng)了，今年他說(shuō)的那些話(huà)令人驚訝：“大家好，我想當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)以后我會(huì)管好眼操紀(jì)侓，打掃好衛(wèi)生，讓同學(xué)們有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)打架時(shí)我會(huì)上去勸架， 如果同學(xué)受傷了我會(huì)帶他去醫(yī)務(wù)室包扎。希望大家投我一票�！苯Y(jié)果出來(lái)了，何炫奇以1票超過(guò)了鄧藝涵，當(dāng)上了班長(zhǎng)。但是為了弄明白何炫奇競(jìng)選時(shí)所說(shuō)的話(huà)是不是真的今天就揭曉。我們?cè)谏象w育課的時(shí)候老師叫我們自由活動(dòng)。林巳濤在籃球場(chǎng)的區(qū)域玩，突然一個(gè)籃球以閃電般的速度奔馳而來(lái)，班長(zhǎng)看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去擋了那一球，林巳濤毫發(fā)無(wú)傷，班長(zhǎng)的臉上卻青了一塊。林巳濤激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你救了我�！薄安挥弥x，如果剛才砸傷你會(huì)比砸到我受傷嚴(yán)重。”何炫錡吃力地回答，因?yàn)樗芴邸?/p>
我看到這一幕心想當(dāng)班長(zhǎng)真不容易，我非常佩服炫錡。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇35
這個(gè)季節(jié)，是炎熱的季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，是悲傷的季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，是說(shuō)：“bye--bye”的季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，是畢業(yè)的季節(jié)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)從“懵懂”到達(dá)“青蔥”。歲月蛻去了我們一身稚氣，卻在一步步將我們推向分離。我們將畢業(yè)了。
這一個(gè)清雅不失大氣的木盒，復(fù)古的環(huán)是它的鎖，盒上印著一個(gè)紅紅的心，將一張張同學(xué)的臉，印在這里的木盒里是一張張紙，代表著一顆顆不愿分離的心，將他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在這里。不同顏色的筆，不同的字跡，在這里，不分男女，都飽含著一顆期待的心，期待在同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，同一個(gè)班，我們可以再次相遇，那將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
看那飛揚(yáng)的筆畫(huà)，它是多么的熟悉，數(shù)年間的`培育，最懷念的，還是這漂亮的字體。呵，不知培養(yǎng)了多少桃李，不知您在將來(lái)還是否記得，曾經(jīng)的曾經(jīng)，有一個(gè)“六(三)班”這樣的班級(jí)，在您的悉心管教下走了出來(lái)。
看，那一張張紙，聽(tīng)，那一顆顆心，感受這個(gè)世界。太陽(yáng)升上來(lái)了!鳥(niǎo)兒飛起來(lái)了!我們，長(zhǎng)大了!
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇36
要是一提起我們班的“作文大王”，那非徐佳璐莫屬，因?yàn)樗淖魑�，無(wú)人能比。
有一天，天氣晴朗，我正背著書(shū)包去上學(xué)，一來(lái)到教室，我就發(fā)現(xiàn)教師里只有兩位同學(xué)，其中，我們班的“作文大王”徐佳璐也在那寫(xiě)作文，因?yàn)槲抑馈白魑拇笸酢泵刻煲粊?lái)到教室就是寫(xiě)作文，我一邊回到自己的座位，一邊心想：看來(lái)徐佳璐她還真該有這個(gè)稱(chēng)號(hào)，因?yàn)楦揪蜎](méi)人能打擾到她。漸漸的，教室里的.人都多了起來(lái)，我看徐佳璐，可她還在那認(rèn)真的寫(xiě)，連頭都不抬一下，好像根本就沒(méi)看見(jiàn)我們一樣。
馬上就要上課了，我小聲地提醒道：“徐佳璐，馬上要上課了�！笨伤齾s好像一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到一樣，沒(méi)辦法，我只好輕輕的拍了一下她的肩膀，沒(méi)想到，她卻轉(zhuǎn)過(guò)身大叫道：“干什么？”我被她這過(guò)激的反應(yīng)嚇到了，連忙撇著嘴說(shuō)道：“馬上都要上課了�！彼@才把語(yǔ)文作業(yè)送到辦公室去，我想：“徐佳璐還真不愧是作文大王呀！”
星期六，我到徐佳璐家去做客，我看了一下徐佳璐的作文，“哇！”我大聲贊嘆道，都可以比得上一本書(shū)了。
這就是我所說(shuō)的“作文大王”——徐佳璐。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇37
同學(xué)的快樂(lè)小學(xué)生活結(jié)束了。我一直想給我的同學(xué)畫(huà)一幅素描。今天我終于有時(shí)間為他們畫(huà)一幅素描了。
初級(jí)甲，我是
初級(jí)甲的中國(guó)同學(xué)，我的`英語(yǔ)很差，而其他科目都很好。為什么？因?yàn)椋谟⒄Z(yǔ)課上睡覺(jué)，英語(yǔ)書(shū)里沒(méi)有字這個(gè)詞，他也不做練習(xí)。他為什么這么做？原因有很多:“我是中國(guó)人，我不學(xué)外語(yǔ)，我考試不及格，這證明了我的愛(ài)國(guó)主義……”
小b，哈利·波特
這個(gè)同學(xué)可能看哈利·波特看得太多了，他每天都很神秘。一天中午，我們來(lái)到教室，看見(jiàn)小b戴著一副像哈利·波特的大黑眼鏡，騎著一把大掃帚。他嘴里喃喃自語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，他突然說(shuō)道把它變成烏龜�！岸何覀冃Α�
小C，武林中人
小C的學(xué)生特別愛(ài)看武俠小說(shuō)，無(wú)論如何，都可以用武俠小說(shuō)中的詞語(yǔ)。讓我們以最后一個(gè)事件為例。這是一個(gè)自學(xué)班。全班都在忙著做作業(yè)。只有她在看小說(shuō)。突然，他的前臺(tái)冒出了一個(gè)屁。味道太難聞了，她大聲喊道:“老師，我中毒了�！比嗪逄么笮�。
這是我的同學(xué)...
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇38
我有一個(gè)同學(xué)叫沈一諾，她成績(jī)好，手巧，但我最敬佩她的是樂(lè)于助人。
有一次美術(shù)課上，我忘帶了水彩筆，十分焦急，像熱鍋上的螞蟻。突然，身后傳來(lái)一個(gè)關(guān)切的聲音：“你怎么了?身體不舒服?還是水彩筆沒(méi)帶?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我水彩筆沒(méi)帶�！薄皼](méi)關(guān)系，我借你吧!”話(huà)音剛落，她就把水彩筆塞到我手里。“那你怎么辦，”我看了看表，“馬上就要上課了!”“沒(méi)關(guān)系”她不緊不慢地說(shuō)�！拔胰ソ枰幌潞昧��！蔽壹泵Π阉使P塞到她手里：“還是我去借好了�！薄安挥茫挥谩�，她把水彩筆塞到我手里，“如果沒(méi)人借你呢?這節(jié)課一定要帶水彩筆的.，所以沒(méi)人借你，我去別的班接一下吧!”"謝謝你，沈一諾!”
“不客氣!”說(shuō)完一溜煙跑出門(mén)外，借水彩筆去了。
還有一次，早上有人管著，我說(shuō)我去拿一下東西，正巧沈一諾過(guò)來(lái)了，她問(wèn)道“你怎么了?”“我又忘帶東西了�！薄笆裁礀|西?”“語(yǔ)文書(shū)”。我不好意思地說(shuō)道�！芭�，我陪你一起等吧!”“不用了，你背著個(gè)大書(shū)包，沈甸甸的，你回教室吧!”“沒(méi)事，我不覺(jué)得沉�！鄙蛞恢Z一直陪著我等到媽媽送來(lái)為止。
沈一諾真是樂(lè)于助人，沈一諾是我的榜樣，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇39
管小紅是一個(gè)個(gè)子中等的女孩，扎著一個(gè)短短的有個(gè)性的馬尾辮，眼睛雖然小，但是很有神。個(gè)子中等，一張櫻桃小嘴很可愛(ài)。她的`身材苗條，腳步輕盈。
但是她很愛(ài)哭，那是名不虛傳。
記得那時(shí)是秋天，丹桂飄香。我們正在上語(yǔ)文課，老師讓我們上去批改，大家馬上爭(zhēng)先恐后地去排隊(duì)，想批好早點(diǎn)回到座位上。管小紅坐在第二排，她又走得很慢，所以排在中間。她和排在前面的女生聊得很開(kāi)心。這時(shí)，我們的淘氣鬼陳翔飛開(kāi)始“行動(dòng)”了。他先是拿起管小紅的修正帶玩了一會(huì)兒，然后在管小紅的桌子上畫(huà)上了一點(diǎn)。等管小紅批好作業(yè)，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在桌子上的修正帶，馬上臉漲得通紅，氣得火冒三丈。等她知道了是陳翔飛干的，猛地舉起鉛筆盒，我們以為她這次不會(huì)哭了，沒(méi)想到，她放下鉛筆盒，大哭起來(lái)，越哭越兇，真是淚聲俱下。結(jié)果，她的哭聲驚動(dòng)了老師，老師罵了陳飛翔，管小紅才停止了哭泣。
雖然管小紅是一個(gè)愛(ài)哭的孩子，但是她樂(lè)于助人，是我們的好朋友。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇40
在我讀小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)同學(xué)叫做小美。我們那時(shí)候感情很好，我們有好東西一起分享，有困難大家一起幫助。所以，現(xiàn)在我要夸夸我的同學(xué)，她就是小美！
小美在班上成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，而我是屬于中下的那種。小美對(duì)此從不會(huì)驕傲，她一直都很謙虛。這也是我和她一直都這么要好的前提。我平時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，小美都很耐心的教我，一而再再而三的反復(fù)教我，直到我懂為止。她從來(lái)不厭倦。
小美一直都是見(jiàn)義勇為的好學(xué)生。那次，我跟班上的同學(xué)吵架吵不贏(yíng)，我就拼命的往死里哭，明明是他們的不對(duì)，還要跟我吵。我不服。小美見(jiàn)此，跟他們理論，終于，班主任來(lái)了，叫那些跟我吵架的人去辦公室，然后寫(xiě)檢討書(shū)。
課余時(shí)間，小美會(huì)找我出去陽(yáng)臺(tái)聊聊天，有什么煩惱，開(kāi)心的事都跟我訴說(shuō)。我都一直很樂(lè)意傾聽(tīng)她。小美從不吝嗇，有東西吃總要跟我分享一半，如果我不接受，她就會(huì)嘟著小嘴，有點(diǎn)任性的說(shuō)：“我不和你玩了”
小美這個(gè)與我形影不離的`好同學(xué)，一直都在我心里。無(wú)論我走到哪里，總想起她，想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，那個(gè)溫暖一直都蕩漾在我心里。在這里，我就是想夸夸我的好同學(xué)——小美!
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇41
“好嗨呦”每當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，就可以斷定，孫浚赫來(lái)了。他是一個(gè)十分俏皮的男孩，他在學(xué)校里，是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他有一雙好動(dòng)的腳，最喜歡的活動(dòng)就是踢足球。
每當(dāng)星期四時(shí)，我們十一小都會(huì)對(duì)戰(zhàn)不同的學(xué)校，開(kāi)展足球賽。當(dāng)然，隊(duì)長(zhǎng)的功勞是十分重大的，每次孫浚赫在“戰(zhàn)場(chǎng)”上時(shí)，總能把同學(xué)們逗得哈哈大笑，比如：阿陳接球，老鄭撐住�。【瓦B對(duì)手聽(tīng)到了，也會(huì)被逗得哈哈大笑。他的話(huà)調(diào)節(jié)了場(chǎng)內(nèi)氣氛，這使同學(xué)們練球的'積極性大大提高，對(duì)球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝對(duì)手起到至關(guān)重要的作用。
在課堂上，孫浚赫也是一個(gè)活躍氣氛的小能手。比如：前兩天，我們班剛剛學(xué)完1～4單元，在中段考試卷上有一篇《草帽記》的文章，老師知道孫浚赫是我們的演戲大王，于是，讓他表演一下當(dāng)白軍撿到紅軍草帽時(shí)的神態(tài)，這可難不到“肖阿孫”，他信心十足地站起來(lái)，“哈！哈哈哈哈……”剛出聲，就把同學(xué)們“嚇”了一跳。“紅軍們，你們跑不掉啦！”他用十分不標(biāo)準(zhǔn)的四川話(huà)說(shuō)道，那樣子十分滑稽，聽(tīng)完后，同學(xué)們都笑得淚流滿(mǎn)面。
雖說(shuō)孫浚赫很俏皮，但他的學(xué)習(xí)、體育都很不錯(cuò)，有了他的風(fēng)趣幽默，我們上課變得更加有趣，不會(huì)那么枯燥。他的這種獨(dú)特的能力，令我佩服。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇42
自從上五年級(jí)，我們班來(lái)了一位新“同學(xué)”，其實(shí)也就是新?lián)Q的班主任數(shù)學(xué)老師---老楊。
那天，他剛開(kāi)始講課，因看到某某同學(xué)的桌子下面有很多撕破的小紙片，就故作深沉地開(kāi)了口：“首先呢！我說(shuō)一下衛(wèi)生…”因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)有一個(gè)習(xí)慣：一聽(tīng)到衛(wèi)生，這兩個(gè)重要性高達(dá)百分之99.9的詞語(yǔ)，每個(gè)人都忍不住要看一看自己的座位上有沒(méi)有紙片。
過(guò)了會(huì)兒，他完完全全的把上課拋在了腦后，津津有味地講起了他自己一些親身經(jīng)歷的`事情，如：咱們這兒有個(gè)孩子，考的分特別高，清華、北大聽(tīng)說(shuō)了，就來(lái)?yè)屓四�！清華先給女孩打了個(gè)電話(huà)，讓她來(lái)清華上大學(xué)，而北大卻來(lái)家門(mén)口接這個(gè)女孩了……
還有次下午上課時(shí)，我們?nèi)嗳硕荚诖蜞舅�，老楊便想出了一個(gè)法子對(duì)付我們，他講課時(shí)，把一句話(huà)中其中一個(gè)字的音故意說(shuō)得很重，說(shuō)這個(gè)字時(shí)還用力地拍手、踩腳，仿佛火山噴發(fā)一般。我們一個(gè)個(gè)被嚇得失魂落魄，而老楊的臉上卻露出了狡黠的笑容。
雖然老楊有時(shí)嚇虎我們，但和他在一起根本不覺(jué)得像是師生，那簡(jiǎn)直就是兩個(gè)再好不過(guò)的朋友。
河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)賈欣夢(mèng)
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇43
高麗來(lái)到我們五年級(jí)的班級(jí)。那時(shí)，我很少和她說(shuō)話(huà)，逐漸熟悉了她。我們成了好朋友。當(dāng)我第一次來(lái)這里時(shí)，我認(rèn)為她沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。只有當(dāng)我了解她時(shí)，我才知道她是一個(gè)努力工作、負(fù)責(zé)任的人。
我記得我剛上六年級(jí)的'時(shí)候，我必須打掃衛(wèi)生。老師給我分配了一份好工作。我很高，正在擦窗戶(hù)。她很矮，掃了地板。愉快的假期過(guò)后，每個(gè)人都很懶，但是當(dāng)我很懶的時(shí)候，我看到一個(gè)忙碌的身影，原來(lái)是高麗·e。她打掃地板，幫助打掃欄桿和桌椅。我想盡一切辦法偷懶，但她想盡一切辦法打掃。清洗了一個(gè)多小時(shí)后，清洗結(jié)束了。她汗流浹背，但我還是和以前一樣。
高莉葉是周一值班的領(lǐng)導(dǎo)，但周一只有兩個(gè)女孩值班。男孩子們都在四處游蕩。義務(wù)工作都是為了女孩。高樂(lè)必須值班和監(jiān)督。掃完地后，他不得不再次檢查和清理骯臟的地方。無(wú)論她作為值班組長(zhǎng)工作多努力，她都不會(huì)抱怨，也不會(huì)向別人抱怨。
高莉葉真是我的好朋友，也是一個(gè)好班委的學(xué)生，也是老師的好幫手。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇44
我有一個(gè)好同學(xué)—孟子涵，她是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的英語(yǔ)課代表。
有一次，我找她查英語(yǔ)作業(yè)，當(dāng)我把我寫(xiě)完的作業(yè)本交到她手上時(shí)，我心想：這可是我認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完的，一定可以過(guò)關(guān)的.。沒(méi)想到她仔細(xì)地看了又看，把手落在了本子上說(shuō)：“你看，這個(gè)句子怎么沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)呀，快回去改。”我說(shuō)：“就一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，就讓我過(guò)關(guān)吧！”她卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，如果老師發(fā)現(xiàn)了，你就不能加杠了，而且這種行為是不對(duì)的，好孩子要誠(chéng)實(shí)！”我聽(tīng)完，無(wú)奈地回去把標(biāo)點(diǎn)加上了，又找她檢查，她卻又說(shuō)：“你看，這個(gè)逗號(hào)的圈不圓，不夠彎，一看你就沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)�！蔽也桓吲d地說(shuō)：“你怎么查的這么嚴(yán)呀�！彼f(shuō)：“這都是為你好，你不想得一個(gè)名副其實(shí)的一百分嗎？”我想了想，只好又回去改了一遍。因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，所以我這次的英語(yǔ)作業(yè)得了滿(mǎn)分，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，我非常高興，并很感謝孟子涵，如果沒(méi)有她，我不會(huì)取得這樣的成績(jī)。
這就是我的好同學(xué)孟子涵，一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、肯幫助他人的好學(xué)生，我要向她學(xué)習(xí)。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇45
今天上午第二節(jié)，我們上的是作文課。
作文課上，有不少同學(xué)用膠帶粘字。當(dāng)劉奧杰同學(xué)去讓老師檢查的時(shí)候，老師說(shuō)：“你怎么貼這么多膠帶？”劉奧杰一臉迷茫地說(shuō)：“為什么不能貼字呢？”老師倒是耐心十足，繼續(xù)說(shuō)道：“寫(xiě)了錯(cuò)字就畫(huà)斜線(xiàn)，你要是貼字，就會(huì)露出來(lái)，你只要一不小心，就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字。”劉奧杰一副恍然大悟的樣子：“老師，我記住了，以后一定不再貼字�！�
我寫(xiě)完后，也拿去讓老師檢查，老師說(shuō)：“沒(méi)有畫(huà)斜線(xiàn)也沒(méi)有貼字，寫(xiě)得非常好�！甭�(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的。
下午上課前，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)劉奧杰把校報(bào)撕了。然后，那個(gè)同學(xué)開(kāi)始在班里同學(xué)之間傳播這個(gè)消息，很快這消息便傳到了老師的'耳朵里，老師火冒三丈，狠狠地批評(píng)了劉奧杰。劉奧杰就非常惱恨那個(gè)同學(xué)，下課后，他去打了那個(gè)同學(xué)。哎！這個(gè)劉奧杰可真不知道死活，如果被老師發(fā)現(xiàn)，那他就死定了。
今天放學(xué)的時(shí)候，劉奧杰同學(xué)因?yàn)椴缓煤米呗逢?duì)，結(jié)果又被大隊(duì)部的人揪了出來(lái)。
今天可真是劉奧杰的“倒霉”日，我希望他能夠吸取教訓(xùn)，以后別再犯這樣的錯(cuò)誤了！
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇46
瞧，那個(gè)女孩!一頭清爽的馬尾辮，臉蛋紅撲撲的，像春日里盛開(kāi)的桃花，蕩漾著幸福的微笑。一雙黑水晶般的眼睛閃爍著無(wú)窮的智慧，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她就是我們班的“天才”王博衡。為什么說(shuō)她是“天才”呢？下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“書(shū)法天才”“下去后把王博衡的作業(yè)傳的看一下”又聽(tīng)到語(yǔ)文老師那熟悉的聲音了。王博衡每次作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫(huà)的.書(shū)寫(xiě)，讓我們看了自嘆不如，口口稱(chēng)贊。她還經(jīng)常代表班級(jí)參加書(shū)法比賽并獲獎(jiǎng)，是學(xué)校“遠(yuǎn)近聞名”的小書(shū)法家呢!
“寫(xiě)作天才”聽(tīng)，又是王博衡娓娓動(dòng)聽(tīng)地朗誦她的文章。王博衡的作文寫(xiě)的栩栩如生，讓人身臨其境。一句句優(yōu)美的句子，一片片動(dòng)人的文章，真是個(gè)小寫(xiě)作家!
“數(shù)學(xué)天才”“我！我！我！”誰(shuí)在吶喊？哦，原來(lái)是王博衡急著要回答問(wèn)題。在數(shù)學(xué)課堂上，王博衡總是爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考，大膽的提問(wèn)。使她的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。
“書(shū)法天才”“寫(xiě)作天才”“數(shù)學(xué)天才”王博衡的“天才”事跡就如天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清，你說(shuō)她是不是“天才”?
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇47
每一次，老師使他到公司辦公室，走入去一直灰心喪氣的，走出去便喜氣洋洋。
他是一個(gè)膽大包天且無(wú)禮取鬧的人。英語(yǔ)課程上，老師講得滔滔不絕，學(xué)生們聽(tīng)得全神貫注。他忽然對(duì)老師說(shuō)：“老師你的嘴太大，一口可以吃下一個(gè)漢堡包，比大家誰(shuí)的嘴都大。”
老師吐槽道：“別胡說(shuō)八道，你要沒(méi)看到過(guò)外國(guó)人的`嘴有多大，嘴大發(fā)音更規(guī)范�！�
他見(jiàn)到?jīng)]有惹惱老師，又蠻橫無(wú)理地說(shuō)：“你原本就丑，再再加上……。那么就更丑了�！�
這下老師恨之入骨了，學(xué)會(huì)放下要解讀的教學(xué)內(nèi)容，剛開(kāi)始對(duì)全班同學(xué)批評(píng)。就是這樣一節(jié)課就被他毀了。放學(xué)后，他被教導(dǎo)主任老師大罵了一頓。
這個(gè)人不但膽大包天、無(wú)禮取鬧。在一次考試時(shí)，班里靜得十分，連一根針掉在地面上的響聲都聽(tīng)見(jiàn)。突然他自說(shuō)自話(huà)起來(lái)：“哪里有手機(jī)上呀，如果有得話(huà)用我叫個(gè)外賣(mài)送餐，我太餓了�！苯Y(jié)果被他前邊的一個(gè)同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)：“你沒(méi)吃早飯嗎？”他有氣無(wú)力地回笞：“吃完，才吃完一小碗，可我又餓了�！币院蟊憧衅鸩妥纴�(lái)，對(duì)考卷無(wú)動(dòng)于衷。時(shí)間快到的情況下他飛快地趕考卷，結(jié)果還是沒(méi)趕完，老師當(dāng)全班同學(xué)的面指責(zé)了他。
無(wú)論遭受幾回指責(zé)，他仍然執(zhí)迷不悔，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇48
我有一個(gè)同學(xué)叫小寶，他既是我的鄰居又是我的好朋友。我們倆特別有緣分，兩個(gè)人都姓王，在同一所學(xué)校同一個(gè)年級(jí)，都是各班的班長(zhǎng)。不同的是：我是女生，他是男生；我是大眼睛，他是小眼睛；我瘦，他胖；我性子急，他性子慢；我愛(ài)吃蔬菜，他愛(ài)吃大肉。
我跟小寶每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起游戲，一起做家庭作業(yè)。我倆在一起做的最多的事，就是ＰＫ寫(xiě)作業(yè)。小寶認(rèn)識(shí)的字特別多，讀題很快，所以作業(yè)總是比我先完成。我雖然寫(xiě)的.沒(méi)有他快，但是我寫(xiě)字很認(rèn)真，算打了個(gè)平手吧。
小寶有一個(gè)很厲害的優(yōu)點(diǎn)：他能保證做錯(cuò)的題下次永遠(yuǎn)不會(huì)再錯(cuò)。在這一點(diǎn)上我就差遠(yuǎn)了，我經(jīng)常會(huì)發(fā)生同一道題再次出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。我問(wèn)他：“為什么你錯(cuò)過(guò)的題下次就不會(huì)再錯(cuò)了呢？而我卻老會(huì)犯同樣的錯(cuò)?”小寶告訴我：“因?yàn)槲矣X(jué)得錯(cuò)誤只能犯一次，所以老師在講課的時(shí)候我就會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)，并記在心里，下次再遇到這種題目的時(shí)候，我就會(huì)很細(xì)心�！毕胂胛易约�，每次錯(cuò)的時(shí)候，一邊覺(jué)得難為情，一邊又沒(méi)好好聽(tīng)講，總以為自己會(huì)了，結(jié)果下次再遇到這類(lèi)題目的時(shí)候又做錯(cuò)了。
我以后要多向小寶學(xué)習(xí)，認(rèn)真又細(xì)心，和小寶一起努力，相信我也會(huì)變得越來(lái)越棒的！
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇49
我身邊有一位我很敬佩的同學(xué)，那就是——王雅涵。我敬佩她的第一點(diǎn)就是她愛(ài)幫助同學(xué)。有一次下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門(mén)太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“羅雅文，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽姨ь^一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來(lái)是她——王雅涵……第二點(diǎn)是熱愛(ài)班集體。每次班級(jí)大掃除，我們又總能看到王雅涵忙碌的身影，又是提水，又是擦窗戶(hù)，干得最賣(mài)力。第三點(diǎn)是王雅涵寫(xiě)作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師當(dāng)范文在班上讀給我們聽(tīng)。有一次我們寫(xiě)母愛(ài)的作文，她寫(xiě)的太感人了，她寫(xiě)媽媽給她織毛衣的事，我們?nèi)昙?jí)的語(yǔ)文老師們互相傳閱都感動(dòng)的`掉眼淚。
這就是我敬佩的王雅涵，你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢？
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇50
我們班的練達(dá)同學(xué)。他個(gè)子不高，能量不��；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時(shí)候，我忍不住要佩服他！
練達(dá)同學(xué)腦袋好使是大家公認(rèn)的。有一次，老師給我們出了個(gè)題目：把一個(gè)西瓜切九刀，有十快西瓜皮。“可能嗎？”“當(dāng)然不可能�！蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論著，只見(jiàn)練達(dá)說(shuō)：“可能！”“��？”同學(xué)們都特別驚訝。老師叫練達(dá)同學(xué)上去演示。只見(jiàn)他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十塊西瓜皮！課后，我拍著練達(dá)小小的`肩膀忍不住夸他說(shuō)：“你真行啊，小哥！”練達(dá)倒也沒(méi)客氣：“那是！”
就是他的這副“不客氣”，下課時(shí)常常引得我們大家圍著他轉(zhuǎn)，聽(tīng)他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們?cè)谡務(wù)撪]票時(shí)，練達(dá)冷不丁地問(wèn)“嘿！你知道我國(guó)第一張郵票是什么，出于哪一年？”“好像是大龍郵票，出于哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地說(shuō)：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都說(shuō)到一百多年前去了！我將信將疑。回到家后，我查閱了許多資料，證實(shí)了練達(dá)的說(shuō)法。從此，我對(duì)練達(dá)同學(xué)的才學(xué)是心服口服！
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇51
我們有各種各樣的同學(xué)，小學(xué)同學(xué)，興趣班同學(xué)。可是讓我記憶猶新的是小學(xué)同學(xué)蜜蜂，蜜蜂是他的外號(hào)兒。
蜜蜂是一個(gè)搗蛋鬼，會(huì)和我一起做各種各樣的惡作劇，別看他上課聲音如蚊子一般小，下課后聲音卻如同母老虎一般大。有一次，我和小劉同學(xué)，小梁同學(xué)，還有蜜蜂，一起去戲弄奧數(shù)老師，結(jié)果事還沒(méi)成，小梁同學(xué)出賣(mài)了我們，蜜蜂卻瞬間蒸發(fā)，飛到了教室，奧數(shù)老師把我和小劉同學(xué)趕到食堂，只剩我和小劉同學(xué)承擔(dān)滅頂之災(zāi)，她卻逍遙法外，你說(shuō)她搗蛋不搗蛋？
蜜蜂是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她的'頭發(fā)如同瀑布一般，有一雙眼睛像黑水晶，鼻子像一個(gè)高傲的小姑娘。我們兩個(gè)天天形影不離，而且我還發(fā)現(xiàn)，她還和我一樣膽小，直接就是膽小鬼二號(hào)兒了。我們真是臭味相投。特別是見(jiàn)到了老師，我的聲音會(huì)變調(diào)，她聲音就變成了蚊子哼哼，你們說(shuō)我們是不是膽小鬼？
蜜蜂還是一個(gè)活潑的小姑娘，在我們同學(xué)身邊經(jīng)常語(yǔ)出驚人，給我們帶了意想不到的快樂(lè)。有一次班上貼了幾張世界地圖，大家都在討論各個(gè)國(guó)家的動(dòng)物，蜜蜂卻對(duì)我說(shuō)：袋鼠同志，今日澳大利亞的天氣如何啊，是否適合野外旅行？你們說(shuō)有一個(gè)這樣的同學(xué)在你身旁，你能天天不開(kāi)心嗎？這就是我的同學(xué)—蜜蜂。
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇52
榜樣，不一定要十分有名，他只要有一點(diǎn)比你好，讓人夸贊，那他就是你的榜樣，就應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。我的榜樣不是名人，也不是偉人，她就是我們班的劉郝佳。
劉郝佳是女生，上學(xué)期擔(dān)任副學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在是四組的組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸敲星懊?/p>
如果我把她做為榜樣，那一定有原因，她身上一定有值得我學(xué)習(xí)的地方：第一，同學(xué)們都十分認(rèn)可她。在三好生競(jìng)選中，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，許多人都投給了劉郝佳，所以，劉郝佳進(jìn)了前八名，而我卻只有十八票。
第二，組長(zhǎng)當(dāng)?shù)暮�。她領(lǐng)導(dǎo)的四組，每周的'旗子都有許多，而且，在小組的合作中，她們配合十分默契，給老師講了之后，老師便止不住地夸贊她們組，我想被老師贊揚(yáng)也不容易呀！再看我們組，第一次，最后一名，第二次，第十名……
第三，做什么事都很認(rèn)真，每次老師讓她寫(xiě)小報(bào)，她都會(huì)寫(xiě)，并且畫(huà)的畫(huà)很漂亮，并且字也很好。還有，寫(xiě)周記時(shí)，也不馬虎，每一次都能過(guò)關(guān)。這一次三好生的競(jìng)選中，她的演講稿，竟然寫(xiě)了足足兩頁(yè)。
憑著這三點(diǎn)，我認(rèn)為她有資格當(dāng)我的榜樣，我會(huì)向你學(xué)習(xí)！
寫(xiě)身邊有絕活的人的作文 篇53
我是一個(gè)大方，陽(yáng)光的人，所以我討厭小氣的人，尤其是小氣的女人。記得還是今天發(fā)生的事情，我目睹了一場(chǎng)斗嘴大賽，這場(chǎng)大賽竟是為了一粒糖。起因是這樣的，一個(gè)男孩為經(jīng)過(guò)女孩同意便吃了她一顆糖，女孩的之后便找男孩罵架。其實(shí)說(shuō)到底還不是就因?yàn)橐活w糖嗎？而且男孩還說(shuō)了會(huì)陪她的，如果那個(gè)女孩退讓一步，就當(dāng)做那顆糖是請(qǐng)男孩吃的，結(jié)果哪會(huì)是那樣的，本來(lái)一件很小的事情，卻因?yàn)榕⒌男猓悴缓眠�會(huì)影響彼此之間的友誼，那些不就應(yīng)了那句話(huà)了么？：得不償失！
歸根到底就一句話(huà)，做人要大度，宰相肚里能撐船！不過(guò)呢，我們也許應(yīng)該從女孩的.角度去思考這個(gè)問(wèn)題，那這個(gè)問(wèn)題就變了樣子了，但是站在男孩的角度去思考的話(huà)，也會(huì)變成另外一種樣子！所以說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)那兩個(gè)人能現(xiàn)在對(duì)方的立場(chǎng)考慮這件事的話(huà)，說(shuō)不定根本就不會(huì)發(fā)生這件事，這純屬是因?yàn)槟莾蓚�(gè)人都只考慮到了自己，根本不顧他人想法！所以，我討厭沒(méi)有風(fēng)度的人！希望我不要再看到類(lèi)似的事或人了！
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