教育：博愛

教育：博愛1

財(cái)富的意義并不是自己完全占有，你應(yīng)該明白，如果我們希望生活得更好更幸福，那么就必須求助于一種更偉大的.力量——博愛。博愛可以讓地獄成為天堂，我們都在渴望著我們生存的環(huán)境更加美麗，如果大家都用愛心去澆灌這個(gè)世界，那么，地球就是一個(gè)天堂。博愛實(shí)際上不僅是一種社會(huì)倫理，更重要的，它還是一種讓你的人生更快樂的法則。只有博愛的人，才能胸襟開闊，才能真正做到待人熱情、友善、樂于助人，才能在人際交往中永遠(yuǎn)立于不敗之地。 （摘自愛密爾·貝克特《101個(gè)年輕人要懂得的哲理》16頁）

教育：博愛2

　　自從開學(xué)第一周，德育處提出“常規(guī)教育周”要求以來，為全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，教育與引導(dǎo)少年兒童自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　我校每個(gè)班級(jí)都積極響應(yīng)，開展了豐富多彩的常規(guī)教育活動(dòng)，效果十分明顯。

　　一、尊師重教重言行

　　1、學(xué)習(xí)上，珍惜老師的勞動(dòng)成果。

　　從開學(xué)至今，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣逐步上漲，主動(dòng)學(xué)習(xí)的人越來越多，對(duì) 于老師布置的作業(yè)，高質(zhì)量完成。

　　2、私下碰見老師主動(dòng)向老師問好、微笑、禮讓。

　　3、教師節(jié)來臨之際，一張自制小卡片，一句輕聲的問候都讓老師感到欣慰。

　　二、文明禮儀查得緊

　　1、從開學(xué)第一天起啟動(dòng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾的情況，教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、兩操紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律等進(jìn)行監(jiān)督，做好日考核工作，工作總結(jié)《博愛小學(xué)常規(guī)教育周活動(dòng)總結(jié)》。

　　2、各中隊(duì)利用晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并嚴(yán)格按照《中學(xué)生行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范》、等規(guī)章制度督促學(xué)生。

　　3、每天早晨四名禮儀隊(duì)員身披綬帶站在校門口向進(jìn)校師生行隊(duì)禮、問好。校園文明風(fēng)悄然盛行。

　　三、形式多樣，受歡迎

　　1、遵守課堂紀(jì)律，不要隨意下位、說話、吃東西；課上能專心聽講，積極動(dòng)腦，爭(zhēng)先發(fā)言。

　　2、聽講時(shí)學(xué)生能做到頭要正、胸要挺、腰要直、腿要平、看前方、認(rèn)真聽，做個(gè)愛聽講的'好學(xué)生；讀書姿勢(shì)能按要求去做：兩手拿書立桌上，坐得端正看得清，眼離課本一尺遠(yuǎn)，讀得正確又響亮；寫字姿勢(shì)要求：五指用力各有用，書本身體都要正，一尺一寸一拳頭，正確端正又干凈。對(duì)于課堂常規(guī)歌謠學(xué)生們都能熟練地背誦，并能按上面的要求去做。

　　3、預(yù)備鈴響學(xué)生能自覺走進(jìn)課堂，做好上課準(zhǔn)備，桌面文具擺放能做到整齊、美觀、使用方便；上課后，師生相互行禮問好；課間學(xué)生能做好下一節(jié)課的一切準(zhǔn)備。

　　常規(guī)教育周，我們認(rèn)真貫徹學(xué)校的號(hào)召，做到尊師重教重言行，文明禮儀抓得緊，規(guī)章制度要求嚴(yán)，積極開展各種活動(dòng)，取得很大的進(jìn)步。

教育：博愛3

　　家庭教育越來越引起人們的重視，連你這個(gè)自認(rèn)為兒子乖巧懂事，除了工作就是盡情享樂的人也來跟我探討家庭教育問題。實(shí)在讓我感到意外。報(bào)刊雜志、廣播電視都沒有專欄討論家庭教育問題，為了擴(kuò)大影響，還故意說是名人的家教秘訣，專家的教子良方。我不敢茍同這些觀點(diǎn)，總認(rèn)為家庭教育是個(gè)復(fù)雜的問題。照搬別人的做法是注定要失敗的，還是要用自己的方式來教育孩子。

　　我在報(bào)上看到一個(gè)農(nóng)民的教子“秘訣”。小時(shí)候沒有上過學(xué)的父親，跟孩子一同學(xué)習(xí)。孩子每天放學(xué)回家都把學(xué)過的內(nèi)容給父親講一遍，然后父子倆都開始做作業(yè)，有了問題就提出來探討，解決不了就去問老師�？纯锤赣H那樣辛苦還要學(xué)習(xí)，又當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師的孩子勁頭更大了，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列全班第一，年級(jí)第一。兩個(gè)孩子都考上了重點(diǎn)大學(xué)，父親也成了一個(gè)有知識(shí)、有文化的人。這個(gè)一舉多得的教子方法的確不錯(cuò)，比起那些為孩子陪讀的家長(zhǎng)不知要明智多少倍。父親用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子做出了榜樣，在家里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。那些成天罵孩子貪玩，自己卻打麻將、玩撲克成癮的家長(zhǎng)不知會(huì)怎樣想。老師們對(duì)這個(gè)教子方案也大加贊賞，還向?qū)W生的家長(zhǎng)進(jìn)行推薦，你也覺得耳目一新吧？還有一種值得稱道的教育方法：有一對(duì)大款夫婦，為凈化兒女的'心靈，裝窮十多年。在女兒高考前夕的獎(jiǎng)勵(lì)承諾中才露富，結(jié)果是父母一片苦心不被女兒理解，還責(zé)怪父母不信任自己，甚至懷疑父母對(duì)自己的感情。這種在國(guó)外屢見不鮮的教育方式，中國(guó)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的高中生卻無法理解。真讓人不可思議？

　　各種家庭教育方案滾滾而來，面對(duì)頗具誘惑力的廣告語，更是讓望子成龍的父母無法選擇。我認(rèn)為神童培養(yǎng)方案實(shí)際上是掠奪性開發(fā)孩子的智力，只會(huì)演義揠苗助長(zhǎng)的悲劇。不能把那些不切實(shí)際的做法當(dāng)成靈丹妙藥拿來自己的孩子身上做實(shí)驗(yàn)，今天借用這種教育方法，明天套用那個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)。打個(gè)比方說吧，味道鮮美，脂肪含量較低的牛羊肉贏得大多數(shù)人的青睞，還是有人聞到氣味就想吐。海鮮是營(yíng)養(yǎng)美味的食品，很多人只能聽其名，連見也沒見過，同樣有人嫌腥味太重連筷子都不愿動(dòng)。吃東西尚是如此，家庭教育的方法就更是因人而異。憑我的觀察、思考，在教育、教學(xué)工作及家庭教育中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要想讓孩子取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)，勤于思考，不懂就問，還要善于動(dòng)手去做，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中感受到樂趣，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣。踢足球那樣殘酷的拼搏，米盧都要把它說成是快樂足球。目的就是要激發(fā)球員的興趣，“興趣是最好的老師”這句話永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

　　現(xiàn)代社會(huì)異彩紛呈，連成年人都難以抵擋誘惑，不要說自控能力很差的孩子。色香味俱全的小食品，兒童游樂園里各式各樣的玩具，精彩刺激的電子游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲……一概把這些東西拒之門外是不行的。真空只有在實(shí)驗(yàn)室里才能產(chǎn)生。孩子的好奇心本身就強(qiáng)，越是禁止越能激發(fā)他的好奇心。還是應(yīng)該讓孩子接觸，但要有個(gè)限度，讓他懂得人的一生要做的事情太多。我就是用這個(gè)觀念來對(duì)待孩子的。兒子進(jìn)電子游戲室，進(jìn)網(wǎng)吧都有人來告訴，我沒有大驚小怪，也沒有到那個(gè)令無數(shù)家長(zhǎng)心煩的地方去尋找，而是耐心等他回家再心平氣和地細(xì)談，讓他明白凡事都有個(gè)限度。學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間玩一玩不足為奇，玩物喪志、荒廢學(xué)業(yè)就得不償失了。他嘴上答應(yīng)了，還是偷著去玩。尤其是在上高一的時(shí)候，跟一個(gè)電腦游戲迷攪在一起，還用假話來蒙騙我。直到有一天，那個(gè)同學(xué)的爸爸，也是兒子的老師，在網(wǎng)吧里把二人逮住。兒子從來沒有經(jīng)歷過這種在大庭廣眾之下丟臉的事，羞得無地自容。垂頭喪氣地回到家講述了事情的經(jīng)過，我沒有責(zé)備，只是借此機(jī)會(huì)跟兒子進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。兒子記住了這個(gè)教訓(xùn)，在今后的日子里硬是不進(jìn)網(wǎng)吧，在拼搏最激烈的高三階段，我?guī)状蝿袼�放下書本去玩一玩，他都說只想?yún)⒓右淮胃呖迹�玩的時(shí)間以后有的是。

　　你的兒子很乖也不能高枕無憂。每個(gè)人都認(rèn)為隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)越來越懂事。實(shí)際上則恰恰相反，孩子越大越難調(diào)教，父母面臨的教育問題越多。家庭經(jīng)濟(jì)狀況越好，孩子越容易走向墮落，這種年齡、經(jīng)濟(jì)狀況與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的極大反差令人百思不得其解。我倒覺得是很正常的。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，接觸的人增多，想法也就不再單純，思想是一切行動(dòng)的指南嘛。不知是規(guī)律還是巧合，每個(gè)孩子都有淘氣的時(shí)候，只是時(shí)間上的不同和做出的事情各異罷了。要想讓孩子走正道，都需要父母、老師的教育和引導(dǎo)。父母對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)是身教重于言傳。孩子是父母的負(fù)擔(dān)，也是家庭的快樂寶貝。我經(jīng)�？匆娨恍└改父�孩子談數(shù)學(xué)上的知識(shí)、物理現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)，那種熱火朝天的場(chǎng)面令人羨慕。如果長(zhǎng)期這樣堅(jiān)持與孩子交流，還愁孩子會(huì)討厭學(xué)習(xí)，還擔(dān)心兩代人之間會(huì)出現(xiàn)代溝？

　　家庭教育要從大處著眼，小處入手。大目標(biāo)就是要讓孩子有愛心、懂得禮儀廉恥、誠(chéng)信孝道。這些經(jīng)久不衰的品德修養(yǎng)是不會(huì)被商海的滾滾波濤所淹沒的。一個(gè)能禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、好學(xué)上進(jìn)的人，不論在什么時(shí)候，什么地方出現(xiàn)都會(huì)惹人喜歡的。對(duì)于有修養(yǎng)的人，所有的大門都會(huì)為之敞開；一個(gè)言行得體，謙和友善，助人為樂的人在成功的道路上將會(huì)暢通無阻。小處著手就是要讓孩子從小事做起，在做事的過程中去體驗(yàn)生活的樂趣。有這樣一位母親，每天吃過晚飯，一抹嘴就到客廳里看電視，讓五歲的女兒收拾碗筷。她只用口頭表揚(yáng)來肯定女兒的成績(jī)，女兒忙得很開心。打掃衛(wèi)生，女兒抬著小拖把跟著干活，累得滿頭大汗也不心疼。每天晚上洗過臉腳之后，女兒要負(fù)責(zé)把一家三口的襪子洗干凈，晾好才能睡覺。小孩子喜歡玩水又好動(dòng)，不像成年人把這些事看成苦差事，而是當(dāng)成有趣的玩耍，總是高高興興地忙來忙去，碰到有人來串門，夸上幾句，比吃了肯德基還開心。到了別人家里，小姑娘也會(huì)找事情做，總能得到贊揚(yáng)聲。從小就會(huì)勞動(dòng)的人，長(zhǎng)大了才能熱愛生活，用自己的雙手去創(chuàng)造美好生活。

　　總而言之，家庭教育不能跟著別人走，要因人而異，用自己的方法去教育孩子，但是，教育的起點(diǎn)是孩子自己，他才會(huì)接受，才會(huì)喜歡，把父母的愿望強(qiáng)加給孩子只會(huì)事與愿違�！耙荒镳B(yǎng)九子，九子不像娘”的老話你不會(huì)沒有聽說過吧？遺傳基因、家庭環(huán)境完全相同的孩子都存在差異，

　　生活在不同家庭里的孩子差別就更大了。邯鄲學(xué)步不光害了自己，也害了孩子。父母教育孩子就像培育盆景的園藝師，只有根據(jù)樹木、石頭的自身特點(diǎn)來精心設(shè)計(jì)制作，才能培育出有藝術(shù)價(jià)值的工藝品。

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